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晒晒我们班的牛人作文650字

2018-06-21 15:00:31 编辑:huantt 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   每个班都有那么几个牛人,或是学霸、或是体霸、或是艺霸。今天就让我来晒晒我们班的牛人吧。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com ...

  每个班都有那么几个牛人,或是学霸、或是体霸、或是艺霸。今天就让我来晒晒我们班的牛人吧。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的晒晒我们班的牛人作文650字,希望能帮助到大家!

  晒晒我们班的牛人作文650字

  人,都是独一无二的;但人,没有十全十美的。每个人都有自己好的一面,也有不好的一面。无论你隐藏得多深,是金子总会发光的,你好的一面总会被发掘出来。因此每个人都是牛人。我们班有很多牛人,而且每个人都有自己独特的一面。

  有学霸李明松,说他是学霸呢,他又不去学霸,因为班里最厉害的,不是他。而他,是全班进步最快最不可思议议的。从班级三十几名到20这在到十名第二名,进了全级前十名。所以说人不可貌相,海不可斗量。但他的性格却很霸道,别人不好,他就说别人,却从来没有反省过自己。

  然后是纪律委员陆婵怡,她是我的同桌。也是我在班里最敬佩的人。她管的纪律,让人服服帖帖,老师从来没有不放心过。你可别看她样子,斯斯文文,大大的眼睛很无辜。她可比你还凶!但她学习不好,可能是理解能力差吧,一般,我听一遍就明白她需要听三遍吧。

  重点就是覃枝豪。他也有个大大的眼睛,最最重要的是他的嘴,可能说了。无论是什么无聊的课,他都能让我们上的津津有味。因为老师一边讲课,他一边重复一边说什么意思,讲什么笑话。你比如英语老师教英语时会说什么什么,我比你们年轻怎么写。“喲”我们都笑英语老师……不论什么课,思维极强的数学课,让人想入梦乡的物理课…都变得很有聊。就连严肃的语文老师都被他逗笑。他也是球场上的高高手,不认识,足球还是篮球,对他来说简直So easy。各种花样玩球他都会。他有个缺点,就是身高问题,其实这不算他的缺点,他可能发育比较慢。

  这次是我们班其中三个的牛人大侠。我们班还有很多牛人… 这就是我们班的牛人。怎么样?很厉害吧?

  晒晒我们班的牛人作文650字

  我们班的牛人挺多的,英语牛人、作文牛人、画家牛人不过,我现在要说的牛人在我们班可是很有名气的!谈起他来没有人不退避三舍。

  说起他吧,我不得不佩服他!在我们大家眼里,他调皮捣蛋,但做错事自己会主动承认,可说起他的成绩实在让人大跌眼镜!啊?没眼镜啊!那眼珠吧!七上的第一次月考,他36名。之后向老师承诺会考到20名,眼神很坚定,挺直胸背,两手放在背后,真不知道行不行。奇迹,奇迹出现啦!还真在20名啊!期末前,他再次向我们全班承诺期末要在15名!可能因为在讲台上讲,有点害羞,用一词来说,应该是腼腆,哈哈~不过经过第二次月考的圆满实现,我相信他这个 腼腆的小正太郎 (开玩笑)。哇呜还真15名!棒棒哒~大家,今后买六合彩,中大奖之类的,都找他吧,他很在行!

  可是,他败下来了

  七下的第一次月考,我在他前面,我15名,看他神情黯然,一动也不动地坐在桌子上,两个小酒窝也没有出现,显得很沮丧,有种说不出的伤心,我也为自己的好成绩而高兴,加油,我相信你很棒的,我心里这样对他说。

  他经历了这次失败,再一次努力地学习、听课,他努力的成果回来了,取得更为优异的成绩,看他在讲台上威风凛凛,脸上挂满高兴的笑容,两个小酒窝十分显眼,也争先恐后地出来展现自己,让人捧腹大笑!恢复了往日的调皮!奇迹吧?想中奖找他吧,免费滴!

  说这些大家也许会不相信,好动的他会夺取这为优秀的成绩?其实刚开始,我也难以置信,可是他 陈**就是这么 牛 !

  如何?收获大吗?要是不服气,你也来晒晒,比试比试,我手里还有一些 大将 未出呢!

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  自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的王欣。

  这位“牛人”据说在小学时期是一位差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,她开始努力,现在不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,我认为这不是一个常人所能做到的。

  她喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是她从不气馁。每当唱起歌来,投入激情时,她的陶醉与她的歌声是无法比喻的,只见她仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起那些流行歌曲。

  她很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了她。

  她热爱学习,虽说平时少见她看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,她肯定百倍的认真,这也就是为什么她学习会上升的原因。

  也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。


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