导读： 关于考试作弊的见解700字篇一精选《当前时期对考试作弊的看法》考试作弊的现象时有发生。我们都知道，考试作弊是一种欺诈性的投机取巧行为 ...
关于考试作弊的见解700字篇一精选
《当前时期对考试作弊的看法》
从外界环境来分析，现在越来越多的家长不惜花费大量金钱在孩子的学习方面，不难看出家长们对孩子的学业越来越重视，很多家长甚至将孩子的学习成绩作为评价一个孩子的唯一标准，很多教师也是只喜欢并且只关注学习成绩好的学生，很多用人单位更是将学习成绩作为企业门槛。整个社会这样片面的评价方式无疑助长了学生考试作弊的风气。一方面，道德品质优秀不受社会赞赏，使得很多学生觉得诚实守信完全无用，考试成绩好才是王道，但由于自身条件有限或者由于某些客观因素使得有些学生靠自己的真实水平并不能取得好的成绩，为避免被同学笑话，被家长、老师批评，被社会淘汰，很多学生选择了在考试中作弊的方式。另一方面，很多家长为了鼓励孩子学习，提出了只要成绩靠前就给予物质奖励。这样的方式对于有些孩子来说也许是一种激励，但是这种激励也是因人而异的，而且有的家长对于成绩的要求有些不太现实，使得孩子们只能选择作弊来得到自己想要的东西。再者，现在的有些学校对于考试作弊的行为监管不力也是导致考试作弊现象频发的重要原因，学生一次考试作弊不被追究，第二次还会再犯 ，别的学生发现这个学生平时不学习，考试作弊就可以得到好成绩，而且学校还不会追究就会纷纷效仿，这样就造成了大量学生作弊的现象。
从学生自身出发，科技的进步给学生枯燥的学业带来了很多有趣的东西，互联网的发展使得很多学生沉迷网络游戏，无法自拔，导致学习成绩差，考试依靠作弊来达到自己心里的理想目标。分析其原因，主要是学生的自制能力太差，对人生观、价值观、缺乏思考，自我意识薄弱。自我意识薄弱的个体往往没有一个健全的人格，会导致一部分学生对是与非、对与错不加以分析，在他们的世界里，考试作弊并不是一件可耻的事情，而是他们应付老师、应付考试的一种手段，长期以来对考试作弊形成了一种惯性的强烈依赖心理。部分学生毅力不够，课余生活匮乏。就很多大学生来说，进入大学后就是去了自己的奋斗目标，平时怕吃苦，不肯用功读书，上课期间经常无故缺席、迟到或早退，平时也把大量时间花在了游戏盒电影上。到了考试时候就动用歪脑筋，想用投机取巧的方式坐享其成，从而放弃了在大学期间对于理论的知识的学习，然而，我们都知道，在大学期间理论知识的学习是十分重要的，
关于考试作弊的见解700字篇二精选
《考试作弊的危害》
一、考试作弊的危害
1.破坏了公平竞争的规则，使考试的衡量功能无法正常发挥。
在目前的教育、教学体制下，考试作为教学活动的一个环节，仍是衡定、评判、甄别学生学业成就的一个重要手段。考试结果的相对性、区别性使得考试从一定意义上来说，就是一种竞争活动。学生可通过考试成绩、通过自己成绩与他人成绩的比较获取对自己学习效果的评价。学校、教师也往往通过考试成绩的分布和比较来对学生学业的优劣作出甄别，予以奖惩。尽管教育界人士对考试的竞争性褒贬不一，但参与竞争就要遵守竞争规则，要想在竞争中获胜，就要养成正确的竞争心理，正确看待付出与得到的关系，在过程与结果之间把更多的心思、精力、努力放在过程上，要看重分数，更应看重自己为取得好分数做了哪些努力，分数是如何取得的。而考试作弊从根本上践踏了竞争规则。作弊者既然参与了竞争活动，想在竞争中取得好结果（或者说避免坏结果进而免除惩罚），却又为如何逃避竞争规则的束缚、逃避惩罚而费尽心机，这种作弊行为破坏了竞争规则，践踏了公平竞争赖以存在的基础，也使得考试的衡量功能无法正常发挥。
随着我国加WTO和全球经济一体化进程的推进，国际交往与合作日益增多，同时竞争也将在更广泛的领域，以更激烈的形式存在。学生走出校门后将不得不面“对和参与各种各样的竞争，因此，在学校养成良好的竞争心态和竞争品质，尤其是对竞争规则的遵守、对做人信誉和诚实品性的珍视就显得尤其重要。随着我国社会主义市场经济体制和法制的日趋完善，靠投机、践踏竞争规则在竞争中获胜或避免被淘汰将是越来越不可想象的，投机、作弊行为在丧失个人诚信的同时，也将失去竞争与发展的机会。
2.养成学生的冒险和侥幸心理。
各个学校的学生管理规划中对考试作弊都制定有明确而严厉的惩治措施，学生明知不应为、不可为而去冒险，这种漠视规则规范、挺而走险的行为对学生贻害无穷。在学校践踏学校管理规范，走出校门后就可能漠视法纪法规，乃至以身试法。考试作弊只可能有两种结果：被发现受到严惩或侥幸“成功”、靠不正当的手段得到了本不应该得到的结果，避免了学业上的“失败”和学校的惩处。无论是哪一种结果，都会对学生的身心产生消极而恶劣的影响，受到严惩会伤害学生的自尊，使学生多年求学的努力付诸东流，甚至会影响到学生的一生；侥幸“成功”则可能为将来走向社会后在更广阔的领域采取不正当手段竞争、投机、欺诈乃至犯罪埋下隐患。在整个作弊过程学生都承着巨大的心理压力，考试作弊的过程与结果对作弊者身心的危害是不可小视的。
关于考试作弊的见解700字篇三精选
《杜绝考试作弊的思考》
JournalofFujianAgricultureandForestryUniversity(PhilosophyandSocialSciences)
杜绝考试作弊的思考
吴开禾
(福建农林大学机电工程学院,福建福州350002)
[摘要] 分析了大学生考试作弊行为产生原因,探索杜绝考试作弊行为的新途径、,的形成。
[关键词] 大学生;考试作弊
[中图分类号] G642.474 [文献标识码] A2)0420071203
Aconsiderationofputtinginination
WUKai2he
(CollegeofMEEng,FujianAgricultureandForestryUniversity,Fuzhou,Fujian350002,China)
Abstract:Inthispaper,thecausesofsomecollegestudents’cheatingbehaviourinexaminationareanalyzed,andthenewapproachesandmethodstoputanendtothecheatingbehaviourinexaminationareexplored,soastopromotetheforma2tionofexcellentacademicatmosphereandexaminationstyleatcollegesanduniversities.
Keywords:collegestudent;cheatinginexamination
学校考试是检验学生平常掌握知识技能程度不少学生认为“作弊行为是不好的,但是可以接受
、更多的学生认为“作弊没什么大惊小怪的”,的重要方式,是评价教师教学质量,促进教风和学的”
不仅风建设的重要手段,也是调控教学过程,改进教学“既然能为我提高考试分数,何乐而不为呢?”
方法和管理手段的重要依据。因此,考试工作必需学习差的学生为了60分挖空心思投机取巧,连一体现真实、公正、准确。但是,这种真实性和公正性些成绩较好的学生为了奖学金和各种荣誉也会挺越来越受到愈演愈烈的作弊风的挑战和破坏。为此而走险。考试作弊在众多学生心目中成为可取之教育部办公厅还专门发出《坚决刹住高等学校考试道,而没有把考试作弊同思想觉悟,道德品质联系
的观念淡薄。作弊歪风的紧急通知》。各校对作弊行为的惩治也起来,“作弊可耻”
(二)更多手段用来作弊不谓不严。但是学生考试作弊并不因此而有所收
现今学生考试作弊的手段越来越多,常见的作敛。为什么在一片严惩声中还有那么多禁而不止的
作弊行为呢?作弊是学生问题?还是管理制度问题、弊方式有夹带纸条,相互抄袭,传送纸条,核对答
姿势交换信息;有的互相教师问题?怎样才能减少作弊?这些问题都需要我案,用暗号或约定的手势、
交换试卷,以强帮弱;将考试内容写在手上、腿上、们思考。
衣服上或桌面上;将事先做好的答案用复印机微缩一、现实存在的主要问题后带人考场,伺机偷看;利用高级计算器储存功能
(一)更多的学生认同作弊存储信息、采用通讯设备,通过发送短信传递答案;在高校,考试成绩是学生获奖学金、评先进、未冒名替考或请“枪手”替考等种种手法。
来就业的主要依据。少数学生通过作弊得了高分,(三)教师学生协同作弊
必然会引起其他学生心理的不平衡,严重地挫伤广教师学生协同作弊现象屡有发现,极个别监考大学生的学习积极性。受利益的驱动,又看到作弊老师碍于平时师生情谊,对作弊学生未能即时制同学得手多失手少,更多同学萌发作弊动机;由于止,甚至帮助作弊学生“监视”巡视人员,发现巡视作弊风蔓延,受抨击不够,更多的学生认同了作弊。人员,就提醒学生等,有的教师给作弊受处理的学据调查,大学生对考试作弊行为的看法令人担忧。生“讲情”、包庇作弊学生的情况等也常有发生。
[收稿日期] 2004-05-31
[作者简介] 吴开禾(1949-),男,助理研究员。研究方
向:高等教育管理。二、产生问题的主要原因(一)学生的不良心理
1.厌学心理。部分学生进入高校后,学习目的
关于考试作弊的见解700字篇四精选 关于考试作弊的见解700字篇五精选
《大学生考试作弊的影响及对策》
《锦程网考试答案》
客观题(每小题:2分)
1,作为学生，我们应该如何解决自身的就业问题：(1)积极做好自己的职业规划 (2)职业意识的培养 (3)不断提高职业素质 (4)强化专业能力
A. (1)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)
正确答案：D
2,某校学生小王今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。这说明了什么问题：
A. 职业准备容易走入一个极端 B. 职业准备不应遵循父母的意愿 C. 职业准备应该循序渐进，早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事 D. 以上说法都不对 正确答案：C
3,兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。这种说法，你认为：
A. 正确 B. 错误 正确答案：B
4,职业发展的起点是了解自我，扩大自己的（ ）。
A. 公开区
关于考试作弊的见解700字篇六精选
《诚信考试》
一、 诚实考试的故事
在宋朝，有一个叫王拱辰的人，自幼家境贫寒，父亲在他很小的时候就去世了，留下无依无靠的母亲和四个孩子。王拱辰是长子，于是他就和母亲一起挑起家庭的重担。王拱辰孝顺母亲，生活俭朴，诚实守信，常受乡里人夸奖。他很喜欢读书，而且非常刻苦，经常是天不亮就起床，甚至是半夜醒来也要翻一翻书。王拱辰通过多年的努力，到20岁的时候，已经能写一手好文章了，于是他就参加了乡试和会试，成绩都很优秀。公元1030年，他到京城参加皇帝宋仁宗亲自主持的殿试。皇上认真审阅了每一个考生的考卷，发现王拱辰的文章立论新颖，见解独到，文笔流畅，没有人比得上他，于是就把王拱辰定为状元。第二天，宋仁宗把考中前3名的书生都召集到大殿上，在早朝上当着文武百官的面宣布考中前三名的名单。其他两个书生都赶紧跪下磕头谢恩，王拱辰不但没有谢恩，反而说：“陛下，小生不配当状元，请您把状元配给别人吧！”金殿上的人都议论纷纷，科举考试已有四五百年的历史了，从没听说哪个人把到手的状元外推，这真是天下奇闻。皇上宋仁宗听了也很纳闷，就询问原因。王拱辰说：“陛下，我也是十年寒窗苦读，做梦都想中状元。但这次被选上状元实属侥幸，其实我的知识还很欠缺，怕不能为您分忧解愁。如果我默不作声当上了状元，我就是不诚实。从小到大我都没有说过谎话。我不想因为想当状元，就败坏自己的节操。宋仁宗听了，非常受感动，特别赏识王拱辰的诚实，认定他将来一定会成为国家的栋梁之才。于是宋仁宗就说：“此前做过考题，是因为你勤奋，况且从你的文章里可以看出，你表达的是自己的真实想法，理应当选为状元。再说，你敢于说真话，能够诚信做人，这才是一个堂堂状元应该具有的品质，你的诚实比你的才华更可贵。因此，朕一定要选你做状元，你就不要推辞了。”就这样，王拱辰成为历史上有名的诚信状元。他在朝中做官55年，以自己诚实正直的品格和惊人的才华，得到百姓和官员们的尊敬和爱戴。
这是大家人教版小学课文里提到的一个故事，故事在唤起我们小学记忆的同时，故事中王拱辰的为了讲求诚信而主动放弃状元名衔的诚实品格同样值得我们深思学习。就在今天下午五点，高考结束，我们都是从高考的一番“苦其心志、劳其筋骨”的压榨中磨砺过来的人，我们现在能够进入大学安安稳稳念书，真是得感谢一番造化。那么，现在就请大家记忆回溯，讲一讲大家高考的趣事吧。
好了，高考结束，期末考就要来临，大家有做好诚信考试的准备吗？首先，我们先来看看诚信考试的定义吧。
二、 何为诚信
诚信是什么？从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界：“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”至诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己成人，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。
诚信考试就是凭借自己的真才实学在考场中认真遵守考场规则展现自己实力的考试。
诚信考试不仅仅是一场考风的端正严谨的考试，更是关于考生才干、人品的试金石，也许你在考场中一次侥幸成功的作弊换来了期待的高分数，而这高分数甚至为你在获得奖学金和表彰的路途上进了一大步，但是那些知晓你考试作弊的人一定也会对于你的人品产生深深地怀疑；也许你曾经为了所谓的义气友谊把答案传给了别人，但是你有没有想过若是被抓到那么你的档案上一定会记上这一笔，而这一笔势必会影响你以后的前途。
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