导读: 关于学法守法知法的作文850精选篇一《知法守法,与法同行》十三个法制宣传日。我国设立法制宣传日的目的是教育全社会的公民懂法、学法、执法 ...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《关于学法守法知法的作文850(共8篇)》,供大家学习参考。
关于学法守法知法的作文850精选篇一
《知法守法,与法同行》
中国有句古话“无规矩不成方圆”。这就是说,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成。对国家、社会来说,这个规矩就是法。我国政府针对不同的领域、不同的行业、不同年龄特征颁布了上百部法律,例如针对我们青少年制定的就有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。而且法律的条规、条款越来越完善,使法律法规渗透到每个领域、每个公民,做到真正的人人皆知。
学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见,忽视学校对小学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等??这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们的校园人文环境。
未成年人犯罪,是各种犯罪行为中最令人痛心、最值得社会关注的犯罪行为。青少年年少气盛,正处于人生从幼稚走向成熟的时期,还没有形成健全的人格,说话做事往往缺乏理性的思考,不计后果,如果受到不健康社会现象的影响,就可能逐步由违反社会公德、触犯法律、直至犯下不赦之罪。这难道不充满暴力和血腥吗?难道不令人触目惊心吗?难道不发人深思,催人警醒吗?思想决定行为,行为形成习惯,习惯决定性格,性格决定命运。命运不是一种偶然,而是行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。
国无法不治,民无法不立。法律和纪律,都是一条轨道,一条能保证大家健康成长,能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束,我们可能都会脱离正轨,后果自然不堪设想。
同学们,十年树木,百年树人。知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来,从自己做起,从身边小事做起,自觉做到知法、懂法、守法、护法,为推进我国依法治国方略的实现做
关于学法守法知法的作文850精选篇二
《知法守法作文》
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”当你走在大街上,那些来来往往的车辆、行人,在红绿灯的闪烁下,秩序井然有序地行驶着。有些人对这些规矩却不以为然,以为自己应该拥有自由,可以不遵守交通规则,甚至不遵守一切纪律和规章。结果是,这个世界是一片混乱,发生更多事故,想象一下就知道这是多么可怕的一件事啊,所以,我们要遵守法律,有了法律,我们的生活才有秩序,我们的社会才会在规章制度的潜移默化中,营造出有序、和谐的局面。
刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”说的是我们不要看善事小就不去做,坏事小却去做,这样每次累计起来,一件小善事就变成大善事,一件小坏事终究会酿成大错,我们要做善事,不做坏事的人,这样,违法犯罪活动就会大大减少,人民就能过上安居乐业的美好生活,我们的国家就会更加成为健康、文明、和谐的法治国家。正所谓:“只有按照法规生活的人,才不同于动物”。学法用法,说着容易,可真要做到,还得有知法、守法的觉悟。说到觉悟,就联想到道德,而道德问题虽然也只是一个简单的正确或错误的问题,实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。
如果没有人看见你的行为的时候,你能坚持正确吗?在紧急情况下,你会闯红灯或是逆行?在没有人知道的情况下,你是否会把不属于自己的东西据为己有?“红灯停,绿灯行,黄灯等一等”的规矩记在心里了吗?为了我们的国家,为了我们自己和谐美好幸福的家庭,为了我们自己的健康成长,做一个知法、守法的公民吧!
关于学法守法知法的作文850精选篇三
《五年级一班学法知法守法征文》
区 县: 华阴市
学 校: 太华中心小学
学生姓名: 杨艺凡
指导教师: 张荣丽
关于学法守法知法的作文850精选篇四
《作文知法,懂法,守法》
有一位父亲,因为离婚而把怨气发泄到他儿子的身上,打不动就打骂孩子,有时还不让孩子去上学。记者采访他时,他竟然理直气壮地说:“孩子是我的,我有权这样做。”结果,他因为滥用监护权而被依法剥夺了监护权。有一名中学生,平时酷爱计算机程序设计。一天,他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时,警察上门把他带走了。原来,他的行为给国家造成了巨大的经济损失。日常生活中,这样的例子并不少见。现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。我们应该知法懂法守法,维护法律的尊严。
法律具有规范作用,它与道德相比较,具有三个最为显著的特征:一是法律是由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在现代生活中,没有法律是难以想象的。法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为,它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么不应当做什么。法律为人们的行为提供一个模式,标准和方向。
法律还具有保护作用,日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”。当我们的合法权益受到侵害时,我们就应该拿起法律武器来保护自己。但如果我们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。作为一个合格的现代公民,我们应该自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个知法懂法守法的公民。
关于学法守法知法的作文850精选篇五
《知法、学法、守法》
二、活动形式:案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓
三、活动准备:学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。
四、活动程序:
(一)、我看******
甲乙合:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
主持人甲:同学们,在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索,立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙:走上违法犯罪的道路,有时只是一念之差,可以说,我们既是“弱势人群”,又容易变为“高危人群”。因此,开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:
甲乙合:“法在我心中”
主持人甲:******,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的杀人案,一次不同寻常的审案经历。
主持人乙:因打牌时被怀疑作弊,便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲:******于XX年6月17日被执行了枪决,这是一个意料之中的死亡结局,但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。
主持人乙:******的反思:最想对亲人们说声对不起!下面,让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”!
(夜已经很深了,面对着这高墙铁网,我无法入眠,思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前,但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静,但到了这种境地,试问谁又能做到心如止水呢?
那四名被害者也和我一样,家里都有父亲母亲,兄弟姐妹,也和我一样经历了多少年的寒窗苦读,也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢? 就因为一次打牌吵架,我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看,这是多么荒谬,多么无知啊!这是多么地悲哀,多么地残酷啊!难道生命就这么脆弱?难道这世界上就没有什么值得留恋的吗?不是的!现在我是这么想的,以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼,只有恨,(诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考,就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大,才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊,但木已成舟,我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起,想对那四名同学的亲人朋友说对不起,但你们会接受么?对于这么一个恶魔,你们会接受么?)
关于学法守法知法的作文850精选篇六
《遵纪守法作文稿》
正所谓“国有国法,家有家规”、“无以规矩,不成方圆”。有法才会有今天幸福美满的生活。其实这一“法”字离我们的近在咫尺——看到了吧!那一群孩子把老师气得哭笑不得,难道这就是我们给予老师的礼物吗?难道这就是我们和教师的师生情吗?难道这就是传说中亲如母子的师生吗?我们每一个人都是君子,是人才,古人云:“一日为师,终身为父。”但我从未想到,一个小小的纪律,竟然束缚住了我们这一条条鲜活的生命,这若让别人见了,岂不让他们笑得合不扰嘴,我们的脸岂能不红?
守纪朝朝乐,乐你乐我乐大家;违法日日愁,愁你愁我愁师长。在我们这个年龄,是不是像早上刚升起的太阳,正是干劲十足的时候。做好知法、懂法、不犯法,那我们就会势如破竹,一心一意地做自己想做的事。
啊!这又是一次校园暴力,看那被打的孩子已哭得泣不成声。而那些打人的同学,真是应该检讨自己。
关于学法守法知法的作文850精选篇七
《做一个学法知法守法的好少年》
刘备说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”说的是:即使错误再小也不能犯,即使善举再小也要去做。“千里之堤,毁于蚁穴。”可以理解为:坏事虽很小,但能使人慢慢变坏,日积月累,就会走上犯罪的道路,到时后悔也来不及。由此我想起我的邻居柯某,那年他刚满十六岁,就辍学在家,吃着家里的喝着家里的,无所事事。抽烟、喝酒、
关于学法守法知法的作文850精选篇八
《学法知法用法》
洋县窑坪中小 五年级 陶更蓉 指导教师:王虎梅
《法治中国》是一本主要介绍法律知识的书籍,里面主要讲了法律是宪法、民法、商法、行政法、经济法、社会法等多种法律组成的一个有机统一整体。它们也是维护我们国家铁序、经济、商业发展等必不可少的法律。虽然我们还小,但是作为一个共民,我们都该学好发律,遵守好法律。
在这本书中有意个案例,给我留下了深刻的印象。大概内容是这样的:一个小学生遇到了打劫的小混混,这个小学生居然在稳定坏人情绪的同时拨通了110,并拖延时间等待警察的到来。最后这个学生获救。他通过自己的智慧和无比的勇气战胜了小混混,这个故事太精彩了。这个小孩这么聪明,他知道怎么运用法律。而我呢?我对法律知识知之甚少,就算偶尔有学习,有时在书中看到过,也只是走马观花,不会在生活中使用。想到这里,我真感到自己不如这个学生,真是自愧不如,甘拜下风。
写到这里,我想到了发生在我身边的一个情景:有一次,一个大同学让一个小同学给他买吃的。小同学不服气,就说:“我给你买吃的可以,但是要用你的钱。”大同学听了火冒三丈,说:“我让你买,你就买。不然,小心我打你。”现在想想,那个大同学做的真不对,每个人都有保护自己财产的权利,大同学这种做法往大了说就是一种抢劫行为,完全可以交给警察处理。
总之,看完《法治中国》这本书,我学到了作为小学生,我们要从小就“学法,知法,守法,用法。”这样才能更好的保护自己,也为社会安危献出自己的一份微薄之力。
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