我爱发明柴火节能灶

导读：　我爱发明柴火节能灶(共7篇)[我爱发明]环保无烟节能灶 节能柴火灶 灶上功夫(发明人李红明)[我爱发明] 20160701 灶上功夫 本期视频主要内容： 李红明从事了十几年的无线电维修工作，他发现身边很多农村家庭只要一做饭，厨房就会被浓烟围绕。于是他开始研究一种既省柴火又不产生浓烟的灶台。李红明发明的环保节能灶，采用酒精引燃木...

篇一 我爱发明柴火节能灶
[我爱发明]环保无烟节能灶 节能柴火灶 灶上功夫(发明人李红明)

　　[我爱发明] 20160701 灶上功夫

　　本期视频主要内容： 李红明从事了十几年的无线电维修工作，他发现身边很多农村家庭只要一做饭，厨房就会被浓烟围绕。于是他开始研究一种既省柴火又不产生浓烟的灶台。李红明发明的环保节能灶，采用酒精引燃木柴的方式。一般来说，木材燃烧后会产生一氧化碳、二氧化碳以及碳颗粒。由于其中的一氧化碳和碳颗粒均是可燃烧物，李红明的无烟节能灶台便巧妙地利用了这些木材燃烧后产生的物质，设计了空气循环设置。（《我爱发明》 20160701 灶上功夫）

　　发明人联系方式：李红明 电话：13971895370

　　发明摘要： 本发明一种柴灶炉柜，其特征在于厨柜本体(1)上设有锅灶(4)和排烟口(5)，在厨柜本体(1)上部还设有抽油烟装置，厨柜本体(1)内设有炉芯和点火装置，炉芯上设有通向外部的燃料进口(3)，炉芯底部设有炉桥(28)和挡灰板(27)，挡灰板(27)端头缺口处下方设有灰斗盒(2)。本发明一种柴灶炉柜的研发成功，解决了因传统柴灶炉灶热效率低、产生的油烟不好处理的问题。设计新颖、结构合理，能充分保障燃料的充分燃烧，并且燃烧产生的炉灰也能妥善处理，使厨房干净卫生，改善生活质量。

　　

　　

　　

　　

　　编辑手记：

　　若能在冰天雪地的冬天围着柴火吃东西，绝对是一副令人难以忘怀的画面，这场景应该正如“我在北方的寒夜里四季如春”这句歌词暖人心脾。

　　然而烧火做饭，油烟呛人，柴灶不仅会产生浓烟，还需要人们上山伐木来回奔波。不仅如此，砍伐木柴后，人们还需要用专门的支架将其堆积在一起。一般来说，山里的一户人家每天要搬运几十斤的木柴走回家做饭。

　　这时若是能有一台既无烟又节能的柴灶，那该有多好？

　　在湖北省的咸丰县就有这么一位发明家。

　　发明人：李红明

　　发明项目：环保节能灶

　　李红明原先从事了十几年的无线电维修工作，他发现身边很多农村家庭只要一做饭，厨房就会被浓烟围绕，一点也不卫生。于是他开始研究一种既省柴火又不产生浓烟的灶台。

　　为了加快炉膛内部其它柴火的燃烧，传统的土灶必须先用轻巧易燃的树叶引燃火苗，但是小的树枝虽然易燃，却也会由于本身的点火面积小而很快熄灭，因此这需要在点火时有足够的耐心。当火苗在炉膛内开始大面积燃烧时，就可以慢慢地将其它木柴添加进去。

　　李红明发明的环保节能柴灶，采用酒精引燃木柴的方式。

　　一般来说，木材燃烧后会产生一氧化碳、二氧化碳以及碳颗粒。由于其中的一氧化碳和碳颗粒均是可燃烧物，李红明的无烟节能灶台便巧妙地利用了这些木材燃烧后产生的物质，设计了空气循环设置。

　　同时，在负压的作用下，让木材燃烧时所产生的一氧化碳和碳颗粒能够被二次利用进行燃烧，从而达到了在木材总量不变的情况下，产生更大的燃烧效能。因此，这个带有负压功能的导气系统便可大大降低台面的温度，使用过程省时省柴。

　　但柴灶是否节能，光说还不够，还是得真枪实弹地演练一把。在节目里，李红明将带着他的发明来到一家餐馆，请两位大厨用两种不同的灶台做饭来一较高下。

　　李红明的发明能否达到预期的效果？使用这个无烟节能柴灶做出来的饭菜，会比传统土灶烹饪出来的美食更可口吗？ 更多精彩内容，尽在今晚的《我爱发明》，与你不见不散哦！

篇二 我爱发明柴火节能灶
[我爱发明]整体房屋墙板 房屋速成记(发明人张领然)

　　[我爱发明] 20160705 房屋速成记

　　本期视频主要内容： 河南省新乡市的发明人张领然发明了一种整体保温墙板搭建房子的新方式，替代传统的砖墙结构。他利用钢筋混凝土夹发泡水泥的复合材料制成墙板，再通过连接处钢筋焊接，浇灌水泥的方法将墙板进行连接，使房屋成为一个钢筋混凝土浇筑的整体。这种方式不仅能提高建房子的速度，节约成本，能大大提高房屋质量。（《我爱发明》 20160705 房屋速成记） 

　　发明人联系方式：张领然 电话：15516613508 

　　发明 摘要：一种整体承重保温墙板及其生产建筑工艺。本发明提出了一种既承重又保暖、既能把门窗口做出、又能把水电气管做好的整体承重保温墙板。它不需要砌墙、不需要拼接。在建筑施工时整体承重保温墙板采用坐砂浆施工法、直接焊接法、框架连结法和悬空浇注法使整个房屋成一个整体。本发明使建筑不但隔热保暖、节能低碳，而且牢固、抗震，不但建设速度快，而且省工省时，节约成本造价。节约原材料，减少废气废料的污染。本发明是时代的需要，是社会的需要，是人民的需要，将开创绿色建筑的新天地，将在城镇化建设、新农村建设中产生巨大的经济效益和社会效益。 

　　

　　

　　

　　

　　编辑手记： 

　　在传统的房屋建造中，房屋都是由工人师傅们一砖一瓦堆砌而成的，光是砌墙就要耗费大量时间。 

　　今天我们的主人公将向我们展示他的房屋是如何“速成”的，看这一张张平地而起的整体墙板如何取代一砖一瓦来盖成一座房子。 

　　发明人　张领然 

　　发明项目：整体保温墙板结构 

　　张领然发明的整体墙板，采用水泥浇灌和钢筋焊接浇灌的方式，从而使整个墙面一体成型，然后在拐角处将两块墙板的钢筋焊连到一起，并进行水泥浇灌，最终将一个钢筋混凝土结构的整体墙板搭建成型。 

　　张领然的墙板结构想要取代传统的砖墙模式可不容易，它需要接受硬度测试、保温及防火性能测试、承重能力测试，还要与传统砌墙方式进行PK。 

　　一开始，张领然的第一代墙板在铁锤的重击之下，外层的水泥板就己经开始破损掉落，露出了里面的泡沫组织。在硬度测试这一环节中已处下风。 

　　在防火性能测试中，张领然将截下的一块墙板放在砌好的炉子上用火烧，火越烧越猛，点火师傅还不断地往炉膛内添加柴火。不料墙板底部冒了烟，于是张领然的第一代墙板在一系列测试中失败。 

　　在吸取了之前的经验教训，张领然研发了第二代墙板。这次，他改变了墙板的内部结构，用交叉的钢筋结构来做支撑。　

　　不出他所料，第二代墙板顺利通过了硬度测试。在承重能力测试这一环节，第二代墙板成功地承受住一辆重一吨的汽车。 

　　此外，在隔热性测试中，张领然选择与传统砖墙进行比较，他将冰块放在墙上，然后同时加热第二代墙板和传统砖墙。 

　　随着炉子加热，两边墙板上的冰块开始融化。传统砖墙上的冰块慢慢消融，二代墙板也出现了明显的水迹。在这两簇熊熊大火的加温下，第二代墙板的隔热性与传统砖墙不分伯仲。 

　　通过了隔热性能、承重能力等这几重考验，就到了PK实际施工效果的环节了。 

　　张领然率领着自己的队员，需要先将三米高的墙板用吊车吊起来，直至完全竖直于地面，并在墙板与地基相接壤的部分涂抹上水泥，以便粘合。 

　　然而第二代墙板进行到最后的焊接阶段时，墙板与墙板之间露出清晰可见的手指粗般的缝隙。 

　　尽管张领然突然拿出了他的秘密武器——几块泡沫塑料板，试图对墙缝进行最后的填充补救，但比赛已接近尾声。所以第二代墙板并未大获成功。　

　　两次挑战使张领然越挫越勇。在第二次比赛结束之后，他一头扎进了工厂，着手进行第三代墙板整体结构的改进。 

　　 这次他将新一代墙板改为大面积整体板。那么，这一代墙板是否能够挑战成功呢？经过了一个星期的风吹日晒，张领然的整体墙板能否牢固如初?更多的精彩后续，就在今晚的《我爱发明》中哦！

篇三 我爱发明柴火节能灶
我爱发明学生作业单

【我爱发明柴火节能灶】

《我爱发明》作业单

篇四 我爱发明柴火节能灶
看我爱发明,整理产品创新过程

【我爱发明柴火节能灶】

看我爱发明，整理产品创新过程

1、为什么要了解产品创新过程？

每款软件的制作与生产都是一次创新，软件产品的创新过程与机器创新有很多的相似性。

2、任务要求？

2.1 准备工作：

6-8个同学一组，到央视网或其他视频网站下载或在线观看央视“我爱发明”专题的节目，每个人看一个不同的发明项目。

2.2 汇总

每位分别整理节目的步骤，每个步骤的需要的关键内容（元素），然后汇总统一，形成创新过程模板。

2.3 模板应用

用小组统一的模板，填写每个步骤具体项目的内容。

备注：

（1）每个小组前3列应该是一样的。最后一列是不一样的。【我爱发明柴火节能灶】

（2）下周，课堂介绍产品创新的过程，以及你认为软件生产与该过程的异同。

4、对比分析报告（每人独立完成）

对比UP过程，写一个对比分析报告。

篇五 我爱发明柴火节能灶
我爱发明

我爱发明

作者：水晶

来源：《学生天地·小学中高年级》2012年第01期

注意啦注意啦，我们的新栏目诞生啦！“奇思妙想”，想你所想，做你所做！如果你有什么奇怪的、有趣的想法，或是什么有意思的发明，都可以跟水晶我透个底儿，然后跟大家交流分享哦！

来信请寄：甘肃省兰州市雁宁路399号《学生天地》编辑部水晶收，邮编730010，或发邮件至liqueur0804@163.com。记住哦，如果是发明小创造的话最好附上照片或者示意图。赶快来信吧！

八宝茶叶罐

六年级 梁 雷 指导老师 赵 忠

家里来客人时，要给客人泡茶。由于人们生活水平的提高，近几年来，泡茶时所放的原料增多了，有茶叶、冰糖、枸杞、桂圆、包核杏、葡萄干等。泡茶时这些东西装在很多罐中，取起来极不方便，还很费时间，于是我发明了“八宝茶叶罐”。

“八宝茶叶罐”的制作方法很简单：把一般茶叶罐的内部隔成四部分（或根据需要多隔几部分），然后给每个小罐设计上盖子，最后在上面设计上大盖。在每个小罐内配上一个小夹子，用于往外夹东西。使用时，只需将各种泡茶原料分别装入小罐内，再根据需要用夹子把各种原料夹出来泡茶即可。使用便利，克服了用多个罐装泡茶原料的弊端，而且一罐代替了好几个罐，既节省了空间，又节省了大量的时间，还节省了材料。

点评：

节省空间是发明技法之一。梁雷同学热爱生活，并善于观察生活，给我们设计了一种方便、实用的茶叶罐，其优点很多。如果说不用此罐装泡茶原料，人们肯定要用四个以上的罐来盛装东西，许多罐的摆放确实要占较大空间。

洁净粉笔套

五年级 王 婷 指导老师 赵 忠

我看到老师在黑板上写字后，手经常沾满粉笔灰，既不卫生又不美观。通过留心观察，我设计了一种“洁净粉笔套”。

这种粉笔套是我从妈妈用的口红套那里得到启示的。我发现妈妈在使用口红套时，先将盖子打开，再转动后面的旋钮，口红涂抹部分就会从中间钻出来。于是，我便将老师使用的粉笔装进了妈妈使用过的口红套中。在组装时，我发现粉笔和口红套内部的大小不适合，组装时要将粉笔削一下才能装进去。

“洁净粉笔套”使用时有两个优点，一是干净、卫生；二是可节约粉笔。将粉笔装在粉笔套内写字，即使粉笔很短还能写字。我进行了试验比较，使用粉笔套写粉笔字，余下1厘米以内的粉笔头仍能流利书写，如果不用粉笔套写字，至少要余留1厘米以上的粉笔头。

如果粉笔生产厂家能生产这样一种带粉笔套的粉笔，老师们肯定会乐意使用的，或者生产一种通用的粉笔套，使用时将粉笔装进去使用也可以。

点评：

尊师重教是中华民族的传统美德。王婷同学设计的粉笔套确实很有新意，既卫生又节约，很有推广价值。

建议：

一、根据人的手握习惯，将粉笔套的外形做成圆柱形或多棱形的，比方形的更好一些，书写时，人握着也较为舒适；

二、外套的材料也应考虑，不能太硬、太滑；

三、外套粗细的设计也要合理。

篇六 我爱发明柴火节能灶
我爱环保我爱发明

不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿得了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内居然有很多五彩的泡沫塑料袋!原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的首恶，我的心震颤了。多么可怜的长颈鹿啊! 这么多塑料袋是哪儿来的?来自天天络绎不尽的游客!我们人类天天在呼唤保护野生珍稀动物，却又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。 实在，这类矛盾现象在生活中是大量存在的。我们一方面都在抱怨环境被污染，可是我们自己又未尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼吸烟有害健康，而另外一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡稳定丢垃圾，另外一方面我们在吃棒冰时经常随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装潢得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放„„所以，固然我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象依然屡禁不止。 为甚么会有这么多矛盾现象呢?我以为，关键在于很多人没有重视环境保护。抱怨他人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。希看可怜的长颈鹿不再无辜地病死，希看它的死能唤醒我们很多人的知己! 发挥孩子们爱想象的特点，让他们编童话故事，从一个独特的角度切题，比如让他们站在未来的角度往看现在的自然环境。或编成神话故事，从上帝的角度看世界上的芸芸众生。都会收到不错的效果。

篇七 我爱发明柴火节能灶
我爱发明

我爱发明——神奇的光

本次“我爱发明”活动要求人人参加，并于下周一上交作品。我将会挑选出精美的作品，用于下一阶段的“光的世界”展览中于校园进行展览介绍。小发明家门，快快动手吧！（下面制作二选一）

一、制作日晷

1、作材料和工具：硬纸板、三角板、笔、圆规、

胶水、双面胶、剪刀

2、制作原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。

太阳东升西落，三角板会在不同时刻投下不同的影子。

3、制作方法：

a．剪成矩形，并用圆规画出半圆；

b．把三角板粘在上面，制成如图示模型；

c．将日晷仪放在太阳光照射到的地方并固定（注．

意：使三角板南北方向放置），利用时钟从早晨阳光能够照到日晷仪上的某一刻．．．．．．．．．．．．

（如早上6时或8时），将三角板的影子边缘画在日晷仪底板上，并标注时间。而后，每个2h按上述方法记录一次，直到阳光照不到日晷。

二、小孔成像

1、制作材料和工具：不透光的硬纸片卷成筒（或者

用圆柱形饮料筒）、剪刀、胶水、浸油的白纸（或半透明

纸）、钉子、蜡烛

2、制作原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。蜡

烛的像将会呈现在光屏上。

3、制作方法：

a．用不透光的硬纸片卷成筒（或者用圆柱形饮料筒）

做主体，两个段都开通；

b．把主体筒一端用不透明纸板封住，用钉子扎一个小孔，另一端封上半透明纸做光屏；

c．将蜡烛放在有小孔的一端，调整蜡烛和小孔之间的位置，知道在光屏上看到清晰的蜡烛烛焰的像。

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