防范意识的意思_学生防范意识薄弱 推多种新手段防范校园网贷风险

导读：　这两个月来，关于校园学生贷款的负面新闻是频繁发生，很多网贷公司也陆续宣布转型，推出校园贷市场。关于校园贷的相关问题，除了要规范贷款市场之外，重中之重是要让大学生加强防范，树立正确的贷款观念。近日，教育...

　　这两个月来，关于校园学生贷款的负面新闻是频繁发生，很多网贷公司也陆续宣布转型，推出校园贷市场。关于校园贷的相关问题，除了要规范贷款市场之外，重中之重是要让大学生加强防范，树立正确的贷款观念。

　　近日，教育部办公厅印发《关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》，要求各地各高校利用秋季开学一段时间，面向广大学生，特别是大学新生集中开展校园网贷风险防范专项教育工作。通知表示，高利贷、诱导贷款、提高授信额度很容易导致学生陷入“连环贷”陷阱，大家要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识要树立理性科学的消费观，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。

　　多种新手段防范校园网贷风险

　　此次专项教育工作有很多新手段，监控防范校园网贷风险。

　　比如说，建立校园不良网络借贷日常监测机制、密切关注学生异常消费行为、将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容、切实提高奖助学金及相关贷款政策宣传的广泛性和有效性。

　　通知要求，校园要开展主题教育，加强与家长的沟通与联系，帮助学生制订消费计划，合理安排生活支出，鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学。在日常排查上，建立校园不良网络借贷日常监测机制，高校宣传、财务、网络、保卫等部门要密切关注网络借贷业务在校园内的拓展情况。

　　高校辅导员、班主任、党员骨干队伍也要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。对排查中发现的已经参与网络借贷的学生，要及时帮扶引导。

　　同时，高校要引导新生谨慎使用个人信息，不随意填写和泄露个人信息；对于推销的网贷产品，切勿盲目信任，尤其警惕熟人推销，增强学生对网贷业务甄别、抵制能力，保护自身合法权益。

　　通知中称，会完善资助体系，加强对学生资助工作的科学管理和制度支撑，建立健全既有共性需求、又能体现个体差异的资助体系，充分挖掘校内外资源，筹集专项基金，满足学生拓展学习、创新创业等发展性需求。拓展资助渠道，积极探索建设和发展校园社区银行，为学生提供渠道畅通、手续便捷、预期年化利率合理的金融借贷服务，满足学生临时性需求。

　　小心提防不良网贷的4大风险

　　教育部表示，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。

　　同时，校园不良网贷存在诸多风险：

　　一是高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。

　　二是部分校园借贷平台利用少数学生金融知识匮乏，钻金融监管空子，诱导学生过度消费。

　　三是校园不良网贷平台存在信息盗用风险，被冒用身份者可能会面对信用记录被抹黑及追债等问题。

　　四是校园网贷平台“校园代理，层层分包提成”等发展模式破坏正常校园秩序，暴力追债现象威胁学生人身安全。

　　为此，教育部郑重提醒广大青年学生，要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识要树立理性科学的消费观，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。

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