山东财经大学燕山学院教务系统登陆

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山东财经大学燕山学院教务系统登陆(一)
【山东财经大学燕山学院专业】山东财经大学燕山学院招生网站-山东财经大学燕山学院分数线

【山东财经大学燕山学院专业】山东财经大学燕山学院招生网站-山东财经大学燕山学院分数线

第一章总则    为了保证山东财经大学燕山学院2014年招生工作顺利进行，提高生源质量，维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》，按照教育部及山东省有关2014年普通高等学校招生工作的要求，结合山东财经大学燕山学院招生工作的具体情况，制定本章程。  第一条  本章程适用于山东财经大学燕山学院招生工作。第二条  山东财经大学燕山学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。    第三条  山东财经大学燕山学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章学校概况    第四条  学校全称：山东财经大学燕山学院  学

校代码：13383第五条  学校地址：山东省济南市经十东路东首大学路1686号

    邮编：250202第六条  学校办学层次及类型：普通本科高等院校、独立

学院第七条  学校批准成立的时间：2005年第八条  学校基本情况：★学校特色    山东财经大学燕山学院是于2005年经教育部批准设立的独立学院。学校以山东财经大学的优势学科、优势专业为依托，坚持以教学为中心，努力培养基础扎实、适用面较宽、具有创新精神和实践能力的高素质应用技能型人才。 ★地理环境学校位于济南市经十东路东首南侧，交通便利。校园内一色的欧式建筑，环境优雅，是学习与生活的理想场所。 ★办学条件    学校建有实验教学中心、语音实验室、多媒体教室等，已有教学仪器设备总值2071万元，图书资料35.21万册,可以充分满足教学的需要。 ★师资力量学校现有专职及聘用教师385人，全部具有硕士以上学位，具有副教授以上职称的198人。 ★专业设置学校依托山东财经大学的优势学科，专业设置以经济、管理学科为主。设置了会计系、工商管理系、金融系、国际贸易系、信息管理系、计算机科学与技术系等6个系，下设会高考派—高考志愿填报专家

计学、财务管理、审计学、工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、金融学、国际经济与贸易、国际商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等12个本科专业。 2014年有11个本科专业计划招生。 ★办学理念    以适应地方经济社会发展为导向，以培养具有创新精神和实践能力的应用技能型人才为目标，坚持教学工作的中心地位，通过实施“质量立校，特色兴校”战略，把学校建成以经、管学科为主的规模适度，质量优良，特色鲜明的独立本科学校。  第三章录取第九条 山东财经大学燕山学院招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。第十条 学校面向山东、天津、河北、河南、山西、内蒙古、辽宁、吉林、安徽、江苏、浙江、新疆等12个省（自治区、直辖市）招收本科学生，：招生专业和招生计划以省教育厅公布为准。本科学制4年。     第十一条  录取批次：以各省级招生主管部门公布的我校各专业录取批次为准。第十二条  外语语种要求：学校只设英语教学，小语种考生慎报，如非英语语种考生录取到我校，公共外语课须改学英语。第十三条  男女比例：报考各专业不限男女比例。第十四条  对考生体检身体健康要求：执行教育部和卫生部下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。入学后体检发现精神性疾病、传染性疾病、血液病、心脏病、高血压，学校有权将考生退回原生源地。第十五条  录取原则：按考生德、智、体全面考核，公平、公正、择优录取。  

（1）学校根据各省的志愿设置及投档录取原则进行录取。学校按各地市招生部门规定的比例调阅考生档案,在学校调档线以上，按从高分到低分的顺序择优录取。优先录取第一志愿考生，第一志愿录取不满时，可录取非第一志愿考生。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试 外语听力成绩高的考生。（2）专业录取按分数优先的原则。将所有调档考生按实考总分从高到低排序，从第一名考生开始，依次安排其专业志愿。当分数未达到该生第一专业志愿录取线时，看其是否达到了第二专业志愿的录取线，依次类推直到最后一个专业志愿。所报专业不能被录取的考生，专业志愿服从调剂者，安排到缺额专业。专业志愿不服从调剂者予以退档（学校在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取高考派—高考志愿填报专家

规则）。（3）原则上认可各省（自治区、直辖市）教育主管部门或高招办的有关加分或降分投档的政策和做法。加分录取考生在安排专业时不再考虑加分因素。（4）录取结果的公布渠道：各省考试院查询网站、电话，录取通知书等。  第四章  其它    第十六条  普通本科学费和住宿费的收取。本科学费标准为热门专业（会计学、财务管理、审计学、金融学、）13000元/年，其他普通类本科12000元/年，住宿费1000元/年。如国家及省政策有所变动，最终以国家及省有关文件为准。     第十七条  新生入校后，学校将在3个月内进行入学资格复查，主要进行文化课、体检和身份复查。经复查不合格者，学校将视具体情况予以处理，凡弄虚作假、冒名顶替者，一经查实，按照有关规定，立即取消其入校资格。第十八条  退费按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。第十九条 奖贷学金及贫困生资助设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、优秀学生奖学金等。学校还对家庭经济困难学生提供国家助学金、勤工助学等一系列资助政策，帮助家庭困难学生完成学业。第二十条 证书颁发：学生修完规定课程，成绩合格，颁发山东财经大学燕山学院具印的普通高等教育学历证书，对符合条件的本科学生颁发山东财经大学燕山学院学士学位证书。第二十一条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东财经大学燕山学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第二十二条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。第二十三条本章程由山东财经大学燕山学院招生办公室负责解释。   联系方式：   咨询电话：0531-89707258   学校网址：    邮箱: sjyszs@163.com  通信地址：

济南市经十东路东首大学路1686号     邮编：250202 。

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山东财经大学燕山学院教务系统登陆(二)
山东财经大学燕山学院学生缓考申请表

山东财经大学燕山学院学生缓考申请表

二〇〇 —— 二〇〇学年第学期

说明：1.本申请表一式二份，学生办公室、教学办公室各留一份存档，并附相关材料；

2.“缓考申请表”至少应提前一周报到教学办公室审查并同意后发放缓考通知书，未接到缓考通知书的一律不允许缓考；

3.无论何种原因申请缓考，须同时提交有关证明材料，因病不能参加考试的学生必须由校医院提供相关病历证明；

4.缓考课程必须在后续学期参加补考，重修课程一律不允许申请缓考；另外，有疑问者请咨询教学管理办公室。

以下由教学管理办公室填写

山东财经大学燕山学院学生缓考通知书

_______________学院______年级_____________专业_______班级_______________同学，因 ____________________________ 原因，无法参加___________________科目考试，经我处审核同意缓考。请在下学期的补考时间参加该门课程考试，缓考不及格，不再另行安排补考，但可以申请重修。特此说明。

山东财经大学燕山学院教学办公室

年月日

山东财经大学燕山学院教务系统登陆(三)
山东财经大学燕山学院毕业论文有关表格的填表说明

《山东财经大学燕山学院本科毕业设计（论文）题目说明书》填表说明

1．该表用于收集教师提出的本科毕业设计（论文）课题信息，由指导教师填写，经所在教研室审核通过后，由毕业设计（论文）管理人员汇总，供学生选题时参考。

2．“题目简介（或思路）”主要指该课题的研究背景、目的与意义、研究的基本内

容等。

3．“毕业设计（论文）环境要求（包括软件和硬件）”指为完成改课题而必须具备的基本条件，没有这些条件该课题可能无法进行。对于论文类课题，可以包括资料检索条件、论文撰写条件、调研条件、数据统计与分析条件等内容。对于设计类课题，可以包括基本计算机硬件配置条件、网络环境、开发软件、资料检索条件等内容。

4．“对选题学生的特殊要求”指对参与本课题的学生的特殊要求。例如，对于特殊的论文类课题，有较多的数据统计与分析任务，可要求学生具备熟练使用SPSS统计软件的能力；对于设计类课题，可能需要使用特定的编程语言开发，可要求学生必须熟练掌握某编程语言。这里指的是特殊要求，不是一般的要求，不建议过多限定学生选题要求。

5．“参考文献”指为完成本课题可以参考的一些文献资料。学生在选题时可通过参考文献了解该课题的一些信息，以便确定是否选择该课题。

6．本表由指导教师填写后，由教研室组织讨论，确定该课题是否可以作为本科毕

业设计（论文）课题。一般应从以下几个方面进行审核：工作量是否适当，难易程度是否合适，是否具备完成该课题的基本条件，本科学生是否具备完成该课题的能力。

7．如果内容太多无法在表格中容纳，可加附页说明。

8．本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载，建议毕业设计（论文）指导

教师直接填写该电子文档，由各院（部）毕业设计管理人员汇总后发布在本部门网站上供学生选择。

218

《山东财经大学燕山学院本科毕业设计（论文）开题报告》填表说明

1．本表作为本科学生毕业设计（论文）开题的依据，由学生填写，指导教师进行审核。本表审核通过后，由学生以班级为单位汇总交院（部）毕业设计（论文）管理人员存档。毕业设计（论文）开题报告审核确认后，学生即可根据计划开始毕业设计（论文）具体工作。毕业设计（论文）开题后不得随意更改。

2．“课题名称”指所做毕业设计（论文）课题的名称，该名称可以与指导教师在题目说明书中提供的题目相同，也可由学生根据自己的研究内容确定题目。课题名称一般不宜超过20个汉字。

3．“题目类别”指该课题的来源，“选定题目”指选择指导教师提供的课题，“自定题目”指由学生自己提出的课题，“校外课题”指与校外的机关、企事业单位合作，由我校学生承担全部或部分任务的课题。请在该课题类别对应的位置上标记“√”符号。

4．“成果形式”是指本课题最终成果的形式，请在该课题成果形式对应的位置上标记 “√”符号。

5．“小组成员”指本毕业设计（论文）课题的人员组成情况。对于论文类课题，一般为一人一题，此处只填写该学生的信息即可，小组负责人也是这个学生；对于设计类课题，可能存在多人协作完成一个课题的情况，此时需要填写该小组所有成员的信息，根据分工情况协商产生小组负责人。

注意此处的小组不是指选做同一个指导教师同一个课题的所有学生而构成的小组，而是．．．

指由多名学生自主组织起来的、为协作完成一个共同的课题而形成的毕业设计（论文）小组。

6．“预期目标与可行性分析”可以根据题目说明书中有关该课题的资料及学生已经收集的信息，填写做该课题要达到的目标，以及实现该目标的可行性。论文类课题可根据论文的研究内容从调研发现的问题、解决问题的方法、解决问题的思路等方面给出目标；设计类课题可从成果的完善性、运行的稳定性与可靠性及实际应用价值等方面给出目标。

7．“环境要求与关键技术描述”填写完成该课题所需要的基本环境条件以及该课题中可能使用的关键技术、关键方法，可适当参考指导教师在题目说明书中“环境要求”方面的内容填写。

8．“工作计划”内容可根据毕业设计（论文）进度安排顺序填写本课题小组的计划，如果该课题小组只有一个成员，可不填写详细分工的内容。

9． “指导教师”部分由指导教师据实填写。如果该教师为校外指导教师，则应同时填写所在工作单位、单位联系电话及本人的职务职称等内容。

10．指导教师在收到学生的开题报告后，认真审核该课题的预期目标是否合适，确认是否可以开题，并填写指导教师意见并签名。指导教师应根据学校的要求调整所指导的毕业设计（论文）的组数和人数。

11．本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载，建议学生直接填写电子文档，打印后交指导教师签署意见。

219

《山东财经大学燕山学院本科毕业设计（论文）中期审核表》填表说明

1．本表用于本科学生毕业设计（论文）的中期审核，以便检查毕业设计（论文）进度，督促学生按期完成。本表由学生填写，指导教师进行审核，审核通过后，由学生以班级为单位汇总后交院（部）毕业设计（论文）管理人员存档。

2．“课题名称”、“小组成员”应与开题报告中的内容一致。

3．“已经完成的工作”、“尚未完成的工作”、“遇到的难点及解决思路”的内容应详细、具体，以便于指导教师进行有针对性的指导。

4．指导教师在收到学生的中期审核表后，结合学生的设计或论文，认真审核课题的进度情况、遇到的问题及解决思路，填写指导教师意见并签名。指导教师应根据学生毕业设计（论文）进行过程中遇到的问题进行有针对性的指导，督促学生按期完成毕业设计（论文）工作。

5．本文档的电子文件可以从校园网教学办公室主页下载，建议学生直接填写电子文档，打印后交指导教师审核并签署意见。

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《山东财经大学燕山学院本科毕业设计（论文）评阅审核表》填表说明

1．本表用于本科学生毕业设计（论文）后期成绩的评阅与审核。本表由学生填写，指导教师、评阅教师分别进行审核，审核通过后，由学生以班级为单位汇总后交院（部）毕业设计（论文）管理人员安排毕业答辩。

2．“课题名称”、“小组成员”应与开题报告中的内容一致。

3．“提交书面资料”、“提交电子文件资料”填写提交给指导教师审阅的材料名称。学生在提交书面资料时应同时提供论文的电子文件，以便编制毕业设计（论文）汇编材料。对提供的材料需要补充说明的，可在“特殊说明”处填写。

4．“指导教师审核”部分由指导教师按照毕业设计（论文）的实际情况填写。 “毕业设计（论文）文档资料是否完整”可填写完整、基本完整、不完整；“毕业设计（论文）是否达到预期目标”可填写达到、基本达到、未达到；“程序的源代码是否完整齐全，是否详细说明了源代码的文件组成”针对毕业设计，毕业论文不需要填写该项，针对代码完整性可填写完整、基本完整、不完整，针对源代码说明可填写有详细说明、有大致的说明、无说明；“软件是否能够正常运行，是否详细说明了软件的安装、配置和使用” 针对毕业设计，毕业论文不需要填写该项，针对运行情况可填写运行正常、基本运行正常、无法正常运行，针对软件说明可填写有按照配置使用说明、安装配置使用说明不全、无安装配置使用说明。

5．“指导教师意见”由指导教师根据设计或论文的完成情况填写。指导教师应参照《山东财经大学本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准》给出评阅成绩，并确定该设计或论文是否可提交毕业答辩。不能提交答辩的设计或论文应及时通知学生进行修改或重做。

6．“评阅教师意见”由评阅教师根据设计或论文的完成情况填写。评阅教师应参照《山东财经大学本科学生毕业设计（论文）成绩评定参考标准》给出评阅成绩，并确定该设计或论文是否可提交毕业答辩。不能提交答辩的设计或论文应及时通知学生进行修改或重做。

7．“答辩委员会（小组）意见”应综合答辩委员会（小组）所有成员的意见填写，参照《山东财经大学本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准》给出答辩成绩，同时确定是否通过毕业设计（论文）答辩。

8．“系（部）审核意见”由系（部）负责人填写，其中的“综合成绩（百分制）”按照《山东财经大学本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准》中毕业设计（论文）成绩评定的要求，综合“指导教师评阅成绩”、“评阅教师评阅成绩”、“答辩成绩”三方面的成绩计算。

9．本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载，建议学生直接填写电子文档，打印后交指导教师，进行后期的评阅审核与答辩。

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山东财经大学燕山学院教务系统登陆(四)
山东财经大学燕山学院学生缓考申请表

山东财经大学燕山学院学生缓考申请表

二〇〇 —— 二〇〇学年第学期

说明：1.本申请表一式二份，学生办公室、教学办公室各留一份存档，并附相关材料；

2.“缓考申请表”至少应提前一周报到教学办公室审查并同意后发放缓考通知书，未接到缓考通知书的一

律不允许缓考；

3.无论何种原因申请缓考，须同时提交有关证明材料，因病不能参加考试的学生必须由校医院提供相关病历证明；【山东财经大学燕山学院教务系统登陆】

4.缓考课程必须在后续学期参加补考，重修课程一律不允许申请缓考；另外，有疑问者请咨询教学管理办公室。

以下由教学管理办公室填写

山东财经大学燕山学院学生缓考通知书

山东财经大学燕山学院教学办公室

年月日

山东财经大学燕山学院教务系统登陆(五)
【山东财经大学燕山学院排名】山东财经大学燕山学院特色专业-山东财经大学燕山学院录取分数线

【山东财经大学燕山学院教务系统登陆】

财经大学燕山学院录取分数线

山东财经大学燕山学院是于2005年经教育部批准设立的独立学院，是以实施全日制普通本科教育为主的财经类院校。学院位于济南市经十东路东首南侧，依山而建，环境优美，交通便利。校园内欧式建筑古朴典雅，教学设施齐全，馆藏图书丰富。学校以山东财经大学的优势学科、专业为依托，设有会计系、工商管理系、金融系、国际贸易系、信息管理系、计算机科学与技术系等6个系，12个本科专业，目前在校生6169人。学校与山东财经大学明水校区共享优质教学资源，为广大学生提供优良的学习环境。学院依托山东财经大学的师资力量建立了一支能满足教学要求、保证教学质量的高水平师资队伍，现有专职及聘用教师345人，其中具有博士和硕士学位的301人，具有教授和副教授职称的教师154人。学校坚持以教学为中心，以完善综合服务功能为基础，以规范教学秩序、提高教育教学质量和办学水平为根本的办学指导思想，努力为经济社会发展培养基础扎实、适用面较宽，具有创新精神和实践能力的高素质应用技能型人才。学院积极开展教学改革，深入开展应用型人才培养模式的创新与探索，全面实施教育质量与教学改革工程，不断提高教学质量和办学水平。针对学生文化基础差异较大的特点，采取分类指导的方式，促进学生个性发展。学校重视学生应用能力、创新能力的培养，建立了由校内实验教学、校外专业实习和社会实践活动组成的“三位一体”的实践教学体系；完善了课程实验、专业实验、跨专业综合实验和校企联合实验的实验教学体系；近几年，根据学生就业形势的发展，构建了综合实验教学平台，建设了现代化的实验教学中心；在校外建立了山东省邮政储蓄银行、鲁视传媒集团、中国重汽等十几个专业实习基地以及覆盖全省各地、市的社会实践活动基地。学院近几年先后获得了山东省大学生创业教育示范院校、全国KAB创业教育基地、山东省高校思想政治教育工作先进集体等称号。学校围绕“双向选择”的就业机制，积极与用人单位联系，举办各种招聘活动，采取走出去、请进来等措施，为毕业生提供就业信息，拓宽就业渠道。开展人才素质测评、个人形象设计和求职面试技巧等培训，提高毕业生就业求职的竞争力。2012届本科毕业生考研上线率达到19%，本专科毕业生就业

率达到87%。学校总体发展目标是：把燕山学院建成一所规模适当、管理规范、教育教学质量较高、

特色鲜明的独立学院。  

山东财经大学燕山学院招生网站:

山东财经大学燕山学院教务系统登陆(六)
山东财经大学燕山学院教务处入口：http://123.232.100.110/

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山东财经大学燕山学院教务处入口：http://123.232.100.110/

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山东财经大学燕山学院教务系统登陆(七)
山东财经大学教务管理系统入口

山东财经大学教务管理系统入口>>http://210.44.128.157/(lg54mk55tmh2us55rplqrg55)/default2.aspx

山东财经大学坐落在山东省省会济南市，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出，在国内外有一定影响的普通高等财经院校。
　　学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并组建而成。山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年6月9日，山东财经大学正式揭牌成立。2012年8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府签署协议，共同建设山东财经大学。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校取得博士学位授予权。

　　学校共有4个校区，占地4818亩。现有21个学院，62个本科专业。全日制在校生33000余人。其中，本科生31000余人，研究生2100余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点；10个一级学科硕士学位授予点，涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等11个专业学位授予权。形成了以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构，现有16个山东省重点学科，19个校级重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。

　　学校现有专任教师1939人，教授、副教授966人，具有硕士以上学位的1675人，其中具有博士学位的554人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师27人。
　　学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。现有教育部人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，教育部特色专业7个，省级品牌、特色专业15个，教育部双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门，省级精品课程44门。获得省部级以上教学研究成果奖38项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖5项，二等奖14项。学生在全国全省数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和学术论文竞赛、CCTV英语演讲比赛等各类比赛中屡获嘉奖，毕业生就业率位居全省高校前列。

　　学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室141个，设有各类实践教学基地85个。有山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科教学实验中心26个。校舍建筑总面积108.29万平方米，其中教学科研行政用房75.33万平方米。教学科研仪器设备总值1.7亿元。图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，电子图书171万册，数据库31个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
　　学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费17324.4万元，年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。
　　学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》，是国内外公开发行的综合性经济理论期刊，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊，在全国学术界具有较高的影响力。
　　学校实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。
　　学校与国内高校的交流与合作不断扩大，与山东大学、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系，每年选送部分优秀研究生、本科生到山东大学和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。
　　学校与山东黄金集团有限公司合作建立了独立学院——燕山学院、东方学院，现有在校生10000余人。
　　在新的历史起点上，学校将认真贯彻国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，深入推进“一体两翼”发展战略，大力实施“凝心聚力工程”和“特色名校工程”，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。

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