导读: 2016山东省教师研修(共6篇)2016年鲁岚小学教师远程研修工作方案2016年鲁岚小学教师远程研修工作实施方案为开展好远程研修工作,根据山东省教育厅《2016年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》,结合我校实际,制定本方案。一、研修目标1 必修课(22学时):——国家级“优课”课例学习专题(4学时),全校教师深入学习2节国家级...
2016山东省教师研修(一)
2016年鲁岚小学教师远程研修工作方案
2016年鲁岚小学
教师远程研修工作实施方案
为开展好远程研修工作,根据山东省教育厅《2016年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》,结合我校实际,制定本方案。
一、研修目标
1.必修课(22学时):
——国家级“优课”课例学习专题(4学时),全校教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家团队围绕教学设计、信息技术应用等对每一课例进行的点评。 ——有效观评课的方法与技术(2学时)。
——学科课例点评专题(12学时),研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例,进行观评,提交观课报告。
——教育政策与法律法规专题(4学时),包括《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》两门课程。
2.选修课(不少于14学时):开设班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、教师艺术修养等6个专题,每个专题包含若干门课程,6个专题共开发不少于200学时的选修课程,参训教师自主选修不少于14学时。
围绕上述课程, 我校要组织开展校本研修,推动学习成果在教育教学中的有效应用。教师要按照“优课”的内容要求上好研究课,参加晒课、观课、评课、研课活动。
二、研修时间安排
——学校选专题时间:6月25日至7月2日;
——教师选课程时间:7月3日开始;
——必修课学习时间:7月26日至10月30日;
——选修课学习时间:研修平台于7月26日常态化开放,即可开始选修课的学习。本年度学分登记时间截止到12月31日。
要求各位教师要提前进行平台操作培训,指导教师登陆平台,熟悉各项学习任务。
三、研修项目及内容
小学学段参训对象。包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)、信息技术、综合实践活动和心理健康教育等11个学科的教师。
四、研修模式
(一)课程学习。各学段的课程学习在研修平台“个人空间”进行。
1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加研修人员以默认账号(身份证号码)和密码(姓名的全拼<小写>)登录山东省教师教育网研修平台,并及时修改密码。
2.选课。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题,教师在学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。
(1)学校选专题。教师选课前,学校根据学校特色发展需要、教师专业发展规划及年度校本研修计划,在充分调研教师需求的基础上确定本校教师年度选修专题,并由学校管理员在规定时间内登录研修平台完成专题选择操作。
(2)教师选课程。学校选定专题之后,教师可凭自己的账号登录研修平台个人空间,根据选课指南和个人实际,在学校选定的专题下自主选择课程。学习开始前,学校可调整所选专题,教师可调整所选课程,学习开始后,不能再进行调整。
3.课程学习。结合学校校本研修年度计划,以学校为单位统一安排学习时间,统一组织必修课程和教师自主选修课程的集中研修。教师完成必修、选修课程的学习,通过标准化测试,完成作业要求,由平台登记相应学分。教师参加校本研修,由学校按规定登记校本培训学分。
(二)专业指导与研讨交流。
1.必修课(教育政策与法律法规专题除外)的专业指导采取省专家团队、市专家团队、指导教师、研修组长四级指导模式。
2.选修课(含必修课的教育政策与法律法规专题)的专业指导与研讨交流通过工作坊进行,每专题建立一个专题工作坊,每个工作坊配备若干名主持人,组成工作团队。工作坊根据参与研讨人数可由平台或主持人拓展若干子坊,每个工作坊人数不超过500人。
专题工作坊主持人通过学习导引、发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开展业务指导。
积极推动教师网络研修成果的实践应用,开展互联网+背景下教育教学“智慧众筹”活动。各学科、各专题工作坊开展教育教学实践问题征集,开展“智慧众筹”,以问题为核心,以问题解决为目标,引领深度研讨,推动研修成果的实践应用。参训人员要积极参加在线研讨交流活动,探索建
立研讨参与度、贡献度绩分登记办法和“绩分-学分”兑换办法。
五、研修保障
制定好方案计划,保障研修有序、高效
1.研修组组长根据学校制定的实施方案,制定好本研修组的详细配档计划,且按配档计划组织实施。明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表。
2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案,确保小学研修安全、高效进行。
3.建立落实四项制度,做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点。
一是责任制度。校长是小学远程研修的第一责任人,要充分调动参训教师的积极性,引导教师乐于研修、勤于研修;学校教导主任是小学远程研修的直接责任人和引路人,要在完成基本工作任务的同时,带头学、带头发表文章、带头组织课例打磨,发挥自己的学识魅力,争当省级优秀指导教师。教导主任和校长一定要做研修明白人,带领学校的各科教师认真参与研修,组织教师看课程视频,看班级简报、完成作业、发表随笔等等。确保每一个环节到位,组织教师利用每天下午或者周六时间进行研修反馈。每个学科都有研修组长,研修组长要为你组的教师建立qq群,便于联系指导。不明白的问题学员要主动联系组长联系教导主任。好的作业找组长点评后他给你推荐,增加学员的关注度。组长也积极主动的联系学科指导教师和教研员,让他们多关注你组的教师。这样被评为优秀学员和优秀研修组的可能性就大。
二是考勤制度。集中研修期间,各学科培训参训教师,
认真做好考勤记录,坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。
三是作业把关制度。要对教师作业完成情况实行“三查”。个人自查:从自身做起,独自认真完成作业,坚决杜绝抄袭现象;组长督查:要求每位研修组长对组内教师提交的作业随时关注,及时点评,先查看是否属抄袭作业,再评优点,找不足,提出改进建议;学校抽查:校长对参训教师的作业进行不定时抽查,及时发现典型,查找问题,严肃整改。
四是奖惩制度。学校组织教师认真学习《山东省小学教师远程研修学员考核评价标准》,让每位参训教师明确合格学员的基本要求和优秀学员的评价标准。
4.加强培训监督与考核。
(1)为严肃学风、学纪,杜绝抄袭作业等违规行为,省市项目办均公布了举报信箱。
(2)研修期间,省教师教育网每天公布各县市区、各学校、每位参训学员的研修实时数据。我校将对研修数据予以公布。研修结束后,将根据最终研修数据及参训教师合格率、优秀率等情况,评选我校先进个人,并将研修情况记入个人量化中。
附:远程研修工作各职能小组安排:
领导小组:组长:战福胜
成员:赵广雷
安全小组:组长:咸希荣
成员:李海波
技术业务指导组:组长:孙小丁
成员:张平
2016山东省教师研修(二)
2016年第五小学远程研修实施方案
2016年“互联网+教师专业发展”远程研修
实施方案
为切实做好我校2016年“互联网+教师专业发展”远程研修工作,根据烟台市教育局《山东省教育厅 关于印发2016年“互联网+教师专业发展”工程实施方案的通知》通知精神,结合我校教师队伍建设的实际,特制定研修工作实施方案。
一、工作目标
2016年我校将紧紧围绕我省“互联网+教师专业发展”工程推进中小学教师自主专业发展目标, 以中小学教师参与的“一师一优课、一课一名师”活动(简称“优课”,下同)为主线,开发丰富的菜单式课程资源,满足教师个性化自主选修,组织全校教师完成每年不少于36学时的网络研修。
二、研修项目
小学教师全员远程研修:“互联网+教师专业发展”工程推进中小学教师自主专业发展目标,以“优课”案例为载体,进一步深化信息技术的学科应用,提升教师研究课、上好课的能力和水平。小学研修对象包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)、信息技术、综合实践活动 和心理健康等11 个学科的教师。【2016山东省教师研修】
采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修阶段与小
学“优课”活动省级晒课、赛课环节整合,全员参训教师对各市推送的“优课”进行线上观课、评课(评分)和线上线下研讨,并撰写提交观课报告。利用山东省教师教育网,完成信息技术学科应用专题学习,并在分散研修阶段全员观评课基础上,由专家指导团队结合典型课例,对各学科“优课”进行点评、梳理,对下一学年度“优课”活动进行指导。
三、研修时间及学时安排
四、研修组织
(一)学员学习
1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训教师以默认账号(身份证号码)和密码(姓名的全拼<小 写>)登录山东省教师教育网研修平台,并及时修改密码。
2.学习。登录山东省教师教育网研修平台个人空间,完成研修平台上规定的学习、观课、评课等任务;阅读省、市专家团队的课程简报和指导教师团队的学习简报,参与话题讨论;参与线上线下互动交流和专题研讨;进行学习反思,学以致用。
(二)组织建设
1.成立第五小学研修工作领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
技术保障:
2.责任分工
主管领导:校长全面统领、管理学校的远程研修工作。。 分管领导:召开培训会议,组织所有参训教师全员参加培训,并为参训教师提供必要的学习条件,对本校教师学习进度的跟进指导,组织本校学员的线下学习活动;严格按照课程进度播放视频,督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨,组织好本校学科教师面对面的研讨,保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。协调、解决教师在远程研修中遇到的相关问题;及时向学校领导小组汇报本校学员培训情况;密切与区域领导小组职能小组的联系,加强校际间的交流。分散研修期间,结合校本教研活动,
严格监督管理,保证分散研修落到实处,做好研修记录。 技术负责人:提供相关技术支持,各位教师研修期间客户端浏览器建议使用IE9以上、火狐浏览器、谷歌浏览器、360浏览器等,保障网络畅通,顺利完成培训期间的技术保障工作。
3.各学科成立学科研修小组
以学科教研组为单位组成研修组,为确保研修指导活动顺畅、有序进行,参训教师和研修组长建立明确、稳定、顺畅的沟通联系和指导机制。研修组长要负责带领学科组成员,认真学习,按时完成学习任务。
五、工作流程
(一)参训教师报名
5月20日—6月5日,完成教师信息采集、报名工作。 7月26日开始,根据各阶段时间安排,以学校为主体组织教师进行必修课和选修课学习。
(二)学校选专题时间
——学校选专题时间:6 月25 日至7 月2 日; ——教师选课程时间:7 月3 日开始;
——必修课学习时间:7 月26 日至10 月30 日; ——选修课学习时间:研修平台于7 月26 日常态化开放,即可开始选修课的学习。本年度学分登记时间截止到12 月31 日。
(三)课程资源下载与发放
集中研修阶段课程资源分学段、分学科由县(市、区)管理员按要求下载,确认课程资源完整性,并下发到参训学校。
(四)教师自主选课
在集中研修开始之前,小学“优课”课例资源由研修平台推送至个人空间。
六、学习要求及考核评价
(一)各位参训教师要高度重视本次远程培训工作。为保证培训工作顺利进行,各研修组长明确自己组员,要高度重视此项工作,做好教师研修的组织、指导与测试,避免走过场、流于形式,做好研修工作的过程管理及资料积累。研修培训期间,研修人员必须按时完成任务。本着“凡报名必参加,凡参加必合格”的原则。
(二)学习期间,按正常工作日进行严格考勤。要树立“研修就是正常上班”的意识,严格请假制度。分散学习期间以能否及时完成相关研修工作作为考勤,不能及时完成当日任务的就视为请假一天来计。考勤将计入本学年的千分考核中,同时作为优秀学员考评的重要依据。
(三)参训学员要严格按照学员学习手册的要求,完成省教育厅规定的学习任务,不合格学员不能登记学分。
(四)对于没有按时完成学习任务的教师,特别是被教
2016山东省教师研修(三)
2016年山东省“教师专业化发展”全员培训工程培训项目(第五期)答案
2016年山东省“教师专业化发展”全员培训工程培训项目
(第五期)答案
题目:
在【2016山东省教师研修】
《教育的时代使命和教育家的成长》一课中,郭会长对世界各地的教育特点用比喻的方法进行了小总结,其中把教育比作“像种花,教育人员就是浇水、施肥,让种子变成它本来的样子,玫瑰、康乃馨、山茶花,都细心呵护,使他们都有独特的模样”指的是哪里教育?( )
A 美国
B 台湾
C 欧洲
D 日本
5分
在《高效教学的心理学基础》一课中,谭顶良教授认为更新教师自我需转变教师角色,不包括:( A
知识的传授者——学习的促进者
B
选项:
分值:
题目:
)
选项:
问题的解决者——问题解决顾问
C
课堂的组织者——课堂的合作者
D
教学中的演员——教学中的导演
5分
新课程有效教学追求的是( )
A
教学综合功能的最优化
B
知识效率的最大化
C
情感态度的渗透性
D
教学活动的结构化
5分
以下哪项不是服饰搭配的基本原则:( )
分值:题目:选项:分值:题目:
选项:
A
符合着装TPO原则
B
符合时尚原则
C
符合“社会角色”原则
D
符合审美原则
分值:
5分
题目:
在学校责任事故界定过程中,下列情形属于学校有过错的包括:( ) ①学校的设施、设备不符合国家的标准或有明显不安全因素的。
②学校向学生提供的食品、药品、饮用水等不符合国家或行业规定的标准与要求的。
③学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行安全教育,或未在可预见的范围内采取必要的防范措施的。
④学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的。
选项:
A ①③④
B
①②④
C ②③④
D ①②③④
5分
把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是 A
以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践
B
充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践
C
运用整合思想,构建新型教学模式
D
使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习
5分
分值:
题目:选项:分值:题目:
对高效课堂的认知和理解中,有一些误区,其中“动起来的课堂即是高效课堂”就是其中之一,下列不属于洋思中学“动起来的高效课堂”特点的是:()
A 心动
B 行动
C 激动
D 感动
5分
人在什么情况下会有压力?下面不正确的一项是:( )
A 面临威胁时
B
个体对未知事件乐观解释时
C
出现持续不断的精力消耗时
选项:
分值:
题目:
选项:
2016山东省教师研修(四)
2016年大金家小学教师远程研修实施方案
2016年大金家小学
教师远程研修工作实施方案
即墨市大信镇大金家小学
2016年5月31日
2016年大金家小学
教师远程研修工作实施方案 根据《关于做好2016年“互联网+教师专业发展”工程工作的通知》的文件精神,为开展好我校远程研修工作,结合我校实际,制定本方案。
一、研修目标
根据山东省2016年“互联网+教师专业发展”工程总体规划,2016年利用山东省教师教育网,组织我校教师在课程专家引领下,通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流,完成全员远程研修,提高小学教师素质和教育教学质量,促进基础教育改革与发展。
二、研修时间安排
小学学段。
——学校选专题时间:6月25日至7月2日;
——教师选课程时间:7月3日开始;
——必修课学习时间:7月26日至10月30日;
——选修课学习时间:研修平台于7月26日常态化开放,即可开始选修课的学习。本年度学分登记时间截止到12月31日。 三、课程设置
小学学段。
1.必修课(22学时):
——国家级“优课”课例学习专题(4学时),各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家团队围绕教学设计、信息技术应用等对每一课例进行的点评。
——有效观评课的方法与技术(2学时)。
——学科课例点评专题(12学时),研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例,进行观评,提交观课报告。
——教育政策与法律法规专题(4学时),包括《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》两门课程。
2.选修课(不少于14学时):开设班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、教师艺术修养等6个专题,每个专题包含若干门课程,6个专题共开发不少于200学时的选修课程,参训教师自主选修不少于14学时。
四、研修模式
(一)课程学习。各学段的课程学习在研修平台“个人空间”进行。
1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加研修人员以默认账号(身份证号码)和密码(姓名的全拼<小写>)登录山东省教师教育网研修平台,并及时修改密码。
2.选课。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题,教师在所属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。
3.课程学习。结合学校校本研修年度计划,以学校为单位统一安排学习时间,统一组织必修课程和教师自主选修课程的集中研修。教师完成必修、选修课程的学习,通过标准化测试,完成作业要求,由平台登记相应学分。教师参加校本研修,由学校按规定登记校本培训学分。
(二)专业指导与研讨交流。
1.必修课(教育政策与法律法规专题除外)的专业指导采取省专家团队、市专家团队、指导教师、研修组长四级指导模式。
各县(市、区)教育局要指导学校(幼儿园)成立分学科研修组,每组10人左右。对人数少的学科,县(市、区)教育局负责建立跨校研修组。每个研修组设组长1名,研修组长原则上由学科教研组组长或学科备课组组长(幼儿园业务副园长)担任。
2.选修课(含必修课的教育政策与法律法规专题)的专业指导与研讨交流通过工作坊进行,每专题建立一个专题工作坊,每个工作坊配备若干名主持人,组成工作团队。工作坊根据参与研讨人数可由平台或主持人拓展若干子坊,每个工作坊人数不超过500人。
专题工作坊主持人通过学习导引、发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开展业务指导。
积极推动教师网络研修成果的实践应用,开展互联网+背景下教育教学“智慧众筹”活动。各学科、各专题工作坊开展教育教学实践问题征集,开展“智慧众筹”,以问题为核心,以问题解决为目标,引领深度研讨,推动研修成果的实践应用。参训人员要积极参加在线研讨交流活动,探索建立研讨参与度、贡献度绩分登记办法和“绩分-学分”兑换办法。
五、研修保障
制定好方案计划,保障研修有序、高效
1.研修组组长根据学校制定的实施方案,制定好本研修组的详细配档计划,且按配档计划组织实施。明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表。
2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案,确保小学研修安全、高效进行。
3.建立落实四项制度,做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点。
一是责任制度。校长是小学远程研修的第一责任人,要充分调动参训教师的积极性,引导教师乐于研修、勤于研修;学校教导主任是小学远程研修的直接责任人和引路人,要在完成基本工作任务的同时,带头学、带头发表文章、带头组织课例打磨,发挥自己的学识魅力,争当省级优秀指导教师。教导主任和校长一定要做研修明白人,带领学校的各科教师认真参与研修,组织教师看课程视频,看班级简报、完成作业、发表随笔等等。确保每一个环节到位,组织教师利用每天下午进行研修反馈。
二是考勤制度。集中研修期间,各学科培训参训教师,认真做好考勤记录,坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。
三是作业把关制度。要对教师作业完成情况实行“三查”。个人自查:从自身做起,独自认真完成作业,坚决杜绝抄袭现象;组长督查:要求每位研修组长对组内教师提交的作业随时关注,及时点评,先查看是否属抄袭作业,再评优点,找不足,提出改进建议;学校抽查:校长(副校长)对参训教师的作业进行不定时抽查,及时发现典型,查找问题,严肃整改。
四是奖惩制度。学校组织教师认真学习《山东省小学教师远程研修学员考核评价标准》,让每位参训教师明确合格学员的基本要求和优秀学员的评价标准。
4.加强培训监督与考核。
(1)为严肃学风、学纪,杜绝抄袭作业等违规行为,省市项目办均公布了举报信箱。
(2)研修期间,省教师教育网每天公布各县市区、各学校、每位参训学员的研修实时数据。我校将对研修数据予以公布。研修结束后,将根据最终研修数据及参训教师合格率、优秀率等情况,评选我校先进个人,并将研修情况记入个人量化中。
附:远程研修工作各职能小组安排:
领导小组:组长:黑尧先
成员:江国忠 孙蓬勃
工作小组:组长:江国忠
成员:管吉敏 张守赞 刘从好
宣传报道组:王琳琳
即墨市大信镇大金家小学
2016.5.31
2016山东省教师研修(五)
2016山东高校岗前培训
1. 聚类分析按聚类变量可分为样品聚类和()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、系统聚类
正确答案为:A、指标聚类
2. 例如,测量仪器有缺陷,操作时疏忽大意,读数、记录、计算的错误原因而产生的误差被称为()。 [单选题]
* 分值:1
您的回答为:A、系统误差 正确答案为:C、粗大误差
3. ()指在项目组内,对学术思想、技术路线的制定、理论分析及对项目的完成起主要作用的人员。 [单选题]
* 分值:1 您的回答为:B、课题组成员 (得分:1)
10. 网络教学支撑环境不包括()。 [单选题]
* 分值:1
您的回答为:D、在网络教学平台上实施的教学活动
正确答案为:C、试题
13. 下面的()属于动作技能领域学习目标。 [单选题]
* 分值:1
您的回答为:D、感知能力 (得分:1)
14. 情感领域学习目标分类中,学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判,属于()。 [单选题]
* 分值:1
您的回答为:C、价值化 (得分:1)
15. 信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。 [单选题]
* 分值:1
您的回答为:D、基于网络技术的学习
正确答案为:B、以教为中心的个别化教学
18. 最早将“science”译为“科学”的是()。 [单选题] * 分值:1【2016山东省教师研修】
您的回答为:D、严复
正确答案为:A、福泽瑜吉
19. 科学思维方法是人类思维能力的(),是人类认识和改造世界的主观形式。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:A、逻辑表现 (得分:1)
20. ()是指企事业单位、公司、团体或个人委托进行研究或协作研究的各类课题,包括国际间企业合作项目。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、横向科研项目 (得分:1)
23. ()是处于方法论和具体的方法技术之间的一种基本研究方式,它规定了资料的类型,既包括收集资料的途径和方法,又包括分析资料的手段和技术。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、调查研究方法
正确答案为:C、实地研究方法
24. ()指博弈中各博弈方同时决策,且所有博弈方完全了解博弈中的各种情况下的策略及其得益。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、完全信息动态博弈 正确答案为:A、 完全信息静态博弈
26. 大学教学的主要社会价值之一是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、大学教学具有社会服务价值
正确答案为:D、大学教学有利于促进社会和谐发展
27. ()末年出现了我国古代最早的艺术大学──鸿都门学。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:A、东汉 (得分:1)
28. 运用好问题教学法的基本要求之一是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:C、引导学生分析问题并尝试解决 (得分:1)
30. 不属于研究性教学实施过程三个阶段的是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:D
、撰写研究报告 (得分:1)
31. 我国网络教学存在的问题之一是()。 [单选题] * 分值:1 您的回答为:D
、CAI课件的质量有待提高 (得分:1)
33. 不属于毕业论文或设计选题原则的是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:D、选题应该是描述学科前沿的 (得分:1)
34. 下列各项不属于实践能力的特点的是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、兼容性
正确答案为:C、人文性
35. 道德把握世界的主要手段是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:A、是非标准
正确答案为:C、进行道德评价
37. 世界上第一所师范学校是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:B、巴黎师范学校 (得分:1)
38. 在完成培养学生这一根本任务中,()起着决定性的作用。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:D、教师 (得分:1)
39. 人民教师的根本职责就是()。 [单选题] * 分值:1
您的回答为:D、培养社会主义新人 (得分:1)
42. 数字化学习材料包括()等。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:C、多媒体素材┋D、数据库
正确答案为:B、教学软件|C、多媒体素材|D、数据库
45. 以下选项中属于动作技能领域(PsychomotorDomain)目标分类有()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、感知能力┋C、技巧动作 正确答案为:A、感知能力|B、体能|C、技巧动作|D、有意沟通
46. 以下选项中属于形成性评价阶段的有()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、自我评价阶段┋B、一对一评价阶段┋D、实地试验阶段
正确答案为:B、一对一评价阶段|C、小群体评价阶段|D、实地试验阶段
48. 下列属于网络辅助教学的有()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、学生自主查阅网络教学资源中的案例和思考题┋B、在网络学院注册的学生通过与网络相联的计算机获得讲授的知识┋C、学生下载网络教学资源中的课件
正确答案为:A、学生自主查阅网络教学资源中的案例和思考题|C、学生下载网络教学资源中的课件|D、学生通过网络交流与讨论平台,将自己收集到的所有与课程学习有关的资源(包括网址)
与同学共享
50. 为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征,现代大学推行的教学改革措施有()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、加大选修课程开设比例┋B、实施弹性学习制度
正确答案为:A、加大选修课程开设比例
|B、实施弹性学习制度|D、推行导师制
51. 大学教学对社会的影响是多方面的,包括()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、文化传播与创新价值┋D、社会和谐价值
正确答案为:A、文化传播与创新价值
|B、经济增长价值|D、社会和谐价值
53. 对学生学业评价,应坚持发展性原则和()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、全面性原则┋D、疏导性原则
正确答案为:A、全面性原则
|B、明确性原则|C、过程性原则
54. 教师要确立和实现其职业理想,就必须()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、对教师职业要有正确理解┋B、对教育事业要有正确理解
正确答案为:A、对教师职业要有正确理解|B、对教育事业要有正确理解|C、对教育规律要有正确认识|D、对教育工作要有献身精神
57. 按照文献内容加工深度不同的划分,可以将文献分为()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:B、一次文献┋C、二次文献 正确答案为:A、零次文献|B、一次文献|C、二次文献|D、三次文献
58. 科技查新一般包括()几种查新。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:C、申请专利┋D、新产品开发 正确答案为:A、科技立项|B、科技成果鉴定|C、申请专利|D、新产品开发
59. 关于科举制度,下列说法正确的是()。 [多选题] * 分值:2
您的回答为:A、科举制度自隋唐开始设立┋C、科举制度在我国曾经实行了一千多年┋D、解放后,我国废除了科举制度
正确答案为:A、科举制度自隋唐开始设立|C、科举制度在我国曾经实行了一千多年
70. 网络课程一般包括教学内容和网络教学支持系统。() [
单选题] * 分值:1
您的回答为:B、错
正确答案为:A、对
73. 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是解构主义课程。() [
单选题] * 分值:1
您的回答为:A、对
正确答案为:B、错
2016山东省教师研修(六)
山东教师教育网远程研修报名信息确认
山东教师教育网远程研修报名信息确认入口:http://i.qlteacher.com/training点击可以进入到山东教师教育网远程研修报名信息确认
2016山东省教师研修相关热词搜索:2016山东教师远程研修 山东教师研修平台2016
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信