江苏农林教务管理系统

导读：　江苏农林教务管理系统(共6篇)江苏农林职业技术学院机构设置详情请登录：江苏农林职业技术学院第一人气论坛——草堂论坛（）科技学院教学管理系统科技学院教学管理系统摘要当今社会正处在网络时代，信息化大潮席卷全球，网络正以前所未有的速度在我国普及开来。网站以其独特的优势在信息化的过程中占有重要的一席。各个企业，机关，学校纷纷建立自己的网...

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江苏农林教务管理系统(一)
江苏农林职业技术学院机构设置

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江苏农林职业技术学院第一人气论坛——草堂论坛（）

江苏农林教务管理系统(二)
科技学院教学管理系统

科技学院教学管理系统

摘要

当今社会正处在网络时代，信息化大潮席卷全球，网络正以前所未有的速度在我国普及开来。网站以其独特的优势在信息化的过程中占有重要的一席。各个企业，机关，学校纷纷建立自己的网站，作为其业务往来，对外服务，提高工作效率的重要途径。网站建设也已成为我国大力推行信息化建设的重要手段，本设计希望通过网站为学生和老师提供一个可以随时查询学院课程信息，学生课程时间表查询,教师课程时间表查询,学生选课以及所选课程成绩的查询,老师对相应课程的成绩录入、修改以及自动排课的平台。老师可以通过这样的一个平台提高教师成绩录入的工作效率，学生也可以通过它使得选课流程更加简易、快捷、可靠。真正体现教学流程软件自动化的操作简单，信息可靠，性能高效等特点。

本文主要研究教务管理系统中的教学流程网站的设计与实现。本教学网站旨在提高教学效率，明确教学流程，操作人性化。通过软件学院对于教学流程网站的实际需要，做出正确的需求分析，从而开发符合软件学院要求的教学网站。本设计准备在Struts＋Hibernate＋Spring扩展Struts框架的基础上，用当今主流的网站开发技术jsp语言进行系统设计开发。本设计将采用B/S体系结构，学生和老师通过浏览器就可以访问教学网站的主页，保证的服务器的安全。数据库采用免费开源，小巧易用的MySQL数据库。本网站严格按照软件项目开发的流程进行开发，对于网站开发的可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计以及对网站的测试与维护都有详细的论述和实现过程。

关键词 Struts框架结构；JSP；B/S体系结构

Abstract

Society nowadays just be placed in the network for ages , the information-based big tide rolls up the word , the network is making widely available to open in the our country with the unprecedented speed . Website with a seat that its special advantage occupies the importance in information-based process . Each business enterprise , organization , the school builds up their own website in succession to become such as their business come-and-go , serving outward , rising the work efficiency and so on that import path . The website construction also has become the our country to promote important means of the information-based construction strongly . The software collage of LiaoNing Technical University want to provide a flat roof in which students can query teaching information , the arrangement of the course ,also can download courseware communicate with teachers any time . college can raise their own work efficiency to interact with students on teaching and study . These really make software college out of ordinary with other colleges on teaching mode.

This article mainly studies the software college of LiaoNing Technical University’s studying online design and realization . The study website is for the purpose of enhancing the teaching efficiency , develops extends the teaching mentality , promotes the teachers and students to interaction . Through the software college regarding the teaching website actual need , makes the correct demand analysis , thus develops conforms to the teaching website which the software college requested . This website prepares to expand the Struts frame in Struts + Hibernate + Spring in the foundation , carries on the development with now the mainstream website development technology ----JSP language . This website will use the B/S system structure , the student may visit the teching website through the browser the main page . This make sure that the guarantee server is secure . The database uses free , exquisite , easy-using , MYSQL database . This website strictly carries on the development according to the software project development flow , regarding the website development feasibility analysis , the demand analysis , the outline design , the detailed

design as well as all has the detailed elaboration and the realization process to the website test and the maintenance .

Keywords Struts portal frame construction;JSP;B/S system structure

目 录

摘要 ........................................................................................................................................ I Abstract ................................................................................................................................. II

第1章 绪论 ......................................................................................................................... 1

1.1 课题的来源 ............................................................................................................. 1

1.2 课题背景与意义 ..................................................................................................... 1

1.3 研究目的 ................................................................................................................. 1

1.4 论文写作结构 ......................................................................................................... 2

第2章 文献综述 ................................................................................................................. 3

2.1 目前国内外相关工作与发展 ................................................................................. 3

2.2 新型教育管理系统UFS ......................................................................................... 4【江苏农林教务管理系统】

2.3 所用技术分析 ......................................................................................................... 4

2.3.1 JSP Web应用程序开发技术 ......................................................................... 5

2.3.2 基于MVC设计模式的Struts框架技术 ..................................................... 5

2.3.3 Hibernate框架技术 ....................................................................................... 7

2.3.4 Spring框架技术 ............................................................................................ 9

2.3.5 Java Web应用容器 ...................................................................................... 11

第3章 方案设计与论证 ................................................................................................... 13

3.1 需求分析 ............................................................................................................... 13

3.1.1 总体目标 ..................................................................................................... 13

3.1.2 具体目标 ..................................................................................................... 13

3.2 系统概述 ............................................................................................................... 14

3.3 业务流程描述 ....................................................................................................... 14

3.3.1 学生信息管理子模块 ................................................................................. 14

3.3.2 教师信息管理子模块 ................................................................................. 15

3.3.3 教务员管理子模块 ..................................................................................... 16

第4章 设计与实现 ........................................................................................................... 18

4.1 设计原则 ............................................................................................................... 18

4.2 体系结构设计 ....................................................................................................... 19

4.3 模块设计 ............................................................................................................... 19

4.4 代码设计原则 ....................................................................................................... 21

4.5 运行环境 ............................................................................................................... 22

4.6 数据库设计 ........................................................................................................... 22

4.6.1 关系模式设计 ............................................................................................. 22

4.6.2 数据字典 ..................................................................................................... 26

4.7 功能模块定义 ....................................................................................................... 28

4.7.1 登录模块程序设计 ..................................................................................... 28

4.7.2 学生信息管理模块 ..................................................................................... 31

4.7.3 课表管理程序设计 ..................................................................................... 35

4.7.4 学生选课功能模块 ..................................................................................... 37

4.7.5 学生课程成绩查询与录入模块 ................................................................. 37

4.8 算法设计 ............................................................................................................... 39

4.8.1 穷举(枚举)策略的概念 .............................................................................. 39

4.8.2 穷举(枚举)法案例分析 .............................................................................. 39

4.8.3 穷举(枚举)法自动排课 .............................................................................. 40

第5章 结果与评价 ........................................................................................................... 42

5.1 系统结果 ............................................................................................................... 42

5.1.1 学生信息管理子模块 ................................................................................. 42

5.1.2 教师信息管理子模块 ................................................................................. 45

5.1.3 教务员管理子模块 ..................................................................................... 46

5.1.4 课程查询子模块 ......................................................................................... 48

5.2 测试 ....................................................................................................................... 48

5.2.1 测试原则及测试方法概述 ......................................................................... 48

5.2.2 测试项目测试用例 ..................................................................................... 49

5.2.3 软件能力 ..................................................................................................... 52

5.2.4 系统缺陷与限制 ......................................................................................... 52

5.2.5 建议 ............................................................................................................. 52

5.2.6 测试结论 ..................................................................................................... 53

江苏农林教务管理系统(三)
江苏农林单招2014年试卷

机密 启用前

2014年自主单独招生考试试卷（A卷）

综合素质与能力测试

（考试时间120分钟，满分300分）

考生注意：

1. 考试时间120分钟，试卷满分300分。

2. 本考试设试卷和答题纸两部分。试卷包括试题与答题要求，所有答题必

须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

3. 答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。

4. 本试卷分第I卷和第II卷两部分，第I卷为必考题，每个试题考生都必

须做答。第II卷为选考题，考生按照要求做答。

5. 考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第I卷

本部分为必考题，从第1题～第63题，每道试题考生都必须答题。

一、选择题（1～25题，每题4分，共100分）

下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只要一个选项是正确的。请将正确选项用

２Ｂ铅笔填涂在答题卡的相应位置上，答在试卷上不得分。

1．在“精卫填海”的故事里，“精卫”是:( ) 。

A）一个人 B）一只鸟 C）一只猴子 D）一条龙

2．“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是（ ）的出场。

A）王熙凤 B）薛宝钗 C）史湘云 D）林黛玉

3．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这样的感慨出自（ ）之口。

A） 孔子 B） 苏轼 C） 司马迁 D） 屈原

4．下列诗人不是唐朝田园诗代表作家的是（ ）。【江苏农林教务管理系统】

A）王维 B）孟浩然 C）韦应物 D）陆游

2，3，4，5}，3，4}，B{1，2}，5． 已知全集U{1，集合A{2，则AðUB （ ）．

A）{2} 4} B） {3，2，3，4} C）{1，3，4，5} D） {2，

6．化简求值：log216．log2

A） 12 1． （ ）8C）  B） 1 4

3D） 4 3

pp7．函数f(x)sin(2x)在区间[0]上的最小值是（ ）． 42

A） 1 B）

C）

D） 0

8．设P是圆(x3)2(y1)24上的动点，Q是直线x3上的动点,则|PQ|的最小值

为（ ）。

A）2 B）3 C）4 D）6

9. 万隆会议是（ ）年在印度尼西亚的万隆召开的，当时中国代表团的团长是（ ）。

A）1955 周恩来 B）1974 邓小平

C）1956 刘少奇 D）1955 刘少奇

10．将市场调节形象地称之为“看不见的手”的经济学家是（ ）。

A） 凯恩斯 B）马克思

C） 亚当·斯密 D）大卫·李嘉图

11. 面对严峻的就业形势，许多大学生通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等形式，

主动破解就业难题。这给我们的启示是( )。

① 稳定的职业才是好职业 ② 具有挑战性的职业是好职业 ③ 要树立多种方式就业

观 ④ 职业选择要兼顾个人兴趣与社会需要

A) ①③ B) ②④ C) ①② D) ③④

12. 每年三月，全国“两会”都会成为关注的焦点。“两会”的主要区别在于( ) 。

A) 人大是国家权力机关，政协是国家行政机关

B) 人大是国家权力机关，政协是多党合作的重要机构

C) 人大和政协都是人民当家作主的制度保障

D) 人大是国家立法机关，政协是国家监督机关

13. 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( ) 。

A) 意识是世界的本原 B) 世界是不可认识的

C) 事物是感觉的集合 D) 事物是理念的影子

14. ----How was _________ charity show?

----It was _________ big success.

A） the; a B） the; / C） a; / D） a; the

15. We didn’t have enough money for the movie, so we went to the park _________.

A） instead of B） instead C） never D） ever

16. I think _________ is meaningful to help other people.

A） it B） this C） that D） /

17. ----_________ join Music Club?

---- I’m sorry. I can’t sing or dance.

A） What about B） Would you like C） Why not D） Would you mind

18. 生物的主要遗传物质是：（ ）。

A）染色体 B）基因 C）DNA D）细胞核

19. 我们乘电梯下高层楼房时，从起动到停下来，我们分别所处的状态是（ ）。

A） 先失重，正常，后超重 B） 先超重，正常，后失重

C） 先超重，失重，后正常 D） 先正常，超重，失重

20. 某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸．若船行至河中间时，水流速度突然增大，则（ ）。

A）小船渡河时间减少 B）小船渡河时间不变

C）小船渡河时间增加 D） 小船到达对岸地点不变

21. 通常所说的“白色污染”指的是：（ ）

A）冶炼厂的白色烟尘 B）石灰窑的白色粉尘

C）白色建筑废料 D）聚乙烯等塑料垃圾

22. 孟子曾恰当地打个比方：小孩在井边玩耍，不小心跌入井中。路过井边的人见此情景都会毫不犹豫地救助这个小孩。这是一种与生俱来的“恻隐之心”。这反映了孟子的( ) 。

A） 仁政学说 B） 人性善说 C）“民贵君轻”说 D） 崇礼重法说 23. 公元前202年，刘邦击败项羽一统“天下”，称帝建立汉朝，遵循周朝宗法制的原则，他应立下面哪个孩子为太子，作为帝位的法定继承人（ ）。

24.《全球通史》中说：“在中国历史上有过三次大革命，第一次发生于公元前221年，„„第二次发生于1911年，„„第三次在1949年„„”。其中第二次“大革命”（ ）。

A）新文化运动 B）五四运动 C）辛亥革命 D）国民大革命

25. 20世纪30年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是（ ）。

A）整顿金融 B）调整农业政策 C）发放救济金 D）兴办公共工程

二、判断题（26～50题，每题2分，共50分）

下列各题A）、B）二个选项中，请将正确选项用２Ｂ铅笔填涂在答题卡的相应位置上，答在试卷上不得分。

26. 消费者购买商品主要是为了获得商品的价值。( )

A）正确 B）不正确

27. 税收具有固定性，一旦确定就不能改变。( )

A）正确 B）不正确

28. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。( )

A）正确 B）不正确

29. 真理最基本的属性是客观性。( )

A）正确 B）不正确

30. 对立性与统一性是矛盾的两种基本属性。( )

A）正确 B）不正确

31. 任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都是社会变革的先导。（ ）

A）正确 B）不正确

32. “标本兼治”蕴含的哲理是坚持两点论和重点论的统一。( )

A）正确 B）不正确

33.李白的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”抒发了对人才的渴求。（ ）

A）正确 B）不正确

34.《孔雀东南飞》和《木兰诗》被誉为“乐府双璧”。（ ）

A）正确 B）不正确

35.“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉《三国志》的名言。（ ）

A）正确 B）不正确

36.《师说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。（ ）

A）正确 B）不正确

37. 白居易倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，代表作有《琵琶行》等。（ ）

A）正确 B）不正确【江苏农林教务管理系统】

38.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是评价罗贯中和他的文言短篇小说集《聊斋志异》。（ ）

A）正确 B）不正确

39．条件“x1”是条件“x3”的必要不充分条件．（ ）

A）正确 B）不正确

40．若等比数列{an}满足a2a4112，则a1a3a5．（ ） 24

A）正确 B）不正确

41．复数z1（i 为虚数单位）的虚部为i．（ ）

A）正确 B）不正确

42．如图，在正方体ABCDA1B1C1D1中，M、N分别是CD、CC1CD、CC1的中点，

则异面直线A1M与DN相互垂直。（ ）

A11i

A）正确 B）不正确

43．计算：C8C8C8C8C8128．（ ）

A）正确 B）不正确 02468

江苏农林教务管理系统(四)
江苏农林职业技术学院

2008年国家级教学团队推荐表

（高职）

团队名称： 园林专业教学团队

江苏农林职业技术学院

江苏省教育厅 团队带头人： 周 兴 元 所在院校： 推荐部门：

教育部高等教育司制

填 表 说 明

1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清

楚、工整。

2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真

实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。

3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2007年12月31

日。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。

一、团队简介（申报理由）

江苏农林教务管理系统(五)
【江苏农林职业技术学院专业】江苏农林职业技术学院招生网站-江苏农林职业技术学院分数线

【江苏农林职业技术学院专业】江苏农林职业技术学院招生网站-江苏农林职业技术学院分数线    江苏农林职业技术学院2014年招生章程    为了我校2014年招生工作依法有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《2014

年普通高等学校招生工作规定》及各省有关文件精神，制定本章程。 第一章  总则

    第一条学校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，择优录取。     第二条学校性质及简况    1、学校名称：江苏农林职业技术学院    2、学校地址：江苏省句容市文昌东路19号    3、办学类型：国有公办    4、学校层次：国家示范性高职院    5、招生计划：我院面向江苏、河北、山西、吉林、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、云南、陕西、甘肃、新疆、上海、辽宁、贵州、内蒙古、宁夏27个省市招生。 分省分专业招生计划通过各省（市、自治区）招生办公室公布，考生也可登陆江苏农林职业技术学院招生网查询。 6、学费标准：具体收费标准以江苏省财政厅和江苏省物价局的正式文件为准，届时我院将在招生网站及时公布各专业详细学费标准。 住宿费1200元/人/年，学生公寓网络覆盖、配备空调，生活设施齐全。 7、证书颁发：符合相应条件的毕业生，颁发江苏农林职业技术学院毕业证书。 8、就业情况：依据市场需求确定招生专业，学校毕业生就业率始终保持在98%以上，2005年以来连续八年被评为“江苏省高校毕业生就业先进集体”，2008年被列为首批“江苏省大学生创业教育示范校”，2009年被评为“全国就业工作先进集体”，2012年被列为首批“江苏省大学生创业示范基地”，建立了670多家稳定的毕业生就业基地，毕业生就业区域在长三角经济发达地区，毕业生就业质量高。 9、升学深造：我院在校学生按照江苏省教育考试院的相关规定，可以参加“专转本”和“专接本”，提高学历。     第二章   录取规则第三条根据考生投档成绩，按照公平、公正和择优的录取原则。 1、身体健康状况按教育部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。     2、男女比 高考派—高考志愿填报专家

例不限。     3、实行远程网上录取，调档比例服从江苏省教育考试院的安排。     4、江苏省录取规则如下：普通类学业水平测试科目等级要求为4C1合格，进档考生按照“先分数后等级”进行排序，然后安排录取专业。 进档所有考生全部检索结束后，没有安排专业的考生如填报服从专业调剂，可以调剂到其它未录满的专业。     艺术类学业水平测试科目D级不超过3门（技术科目不合格视为D级）。 进档考生，美术类按考生的文化分和专业分之和、音乐类按考生的专业分，按照“先分数后等级”进行排序，安排录取专业。 进档所有考生全部检索结束后，没有安排专业的考生如填报服从专业调剂，可以调剂到其它未录满的专业。     5、省外录取规则对于实行新课改高考方案的省份，按照各省的录取规则执行。 进档考生专业按照“分数优先，遵循志愿”的录取规则执行，进档所有考生全部检索结束后，没有安排专业的考生如填报服从专业调剂，可以调剂到其它未录满的专业。 由于我院没有专门的清真食堂，请相关少数民族考生慎重选择。     6、学校认可各省（区、市）招生委员会的适当降分或加分投档的政策。     7、其他录取规则按教育部、各省（区、市）及我院有关招生规定执行。     第三章   录取与入学    第四条学校招办根据各省（区、市）招生主管部门核准备案的录取考生名册，发放录取通知书。     第五条考生凭录取通知书到毕业学校或单位领取经密封的个人纸质档案（如考生所在省（区、市）拟统一寄送个人纸质档案，新生需索取有关证明）、党、团组织关系材料，报到时移交给学校。     第六条新生无需办理户口迁移手续。     第七条新生持录取通知书和学校规定的有关证件、材料，按期到校办理入学手续，未经请假或请假未批准的，视为放弃入学资格。  

第八条新生入学后，学校按照教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体复查，不符合录取条件者，经调查属实，报请有关部门批准，取消入学资格，退回原籍。     第四章  奖贷助学    第九条学院设有完善的奖学金制度，主要有国家奖学金、国家励志奖学金、 高考派—高考志愿填报专家

国家助学金、校内奖学金。 其中国家奖学金每年8000元/生，国家励志奖学金每年5000元/生，国家助学金每年3000元/生。 特困学生可以凭录取通知书在生源地办理生源地国家助学贷款，贷款额度不超过每人每年6000元（具体2014年贷款额度以江苏省教育厅学生资助管理中心文件为准），同时学院还通过提供勤工俭学岗位等途径帮助经济困难学生完成学业。 第五章  监督机制第十条  为加强招生管理，规范招生行为，我校严格执行招生政策和纪律，建立了一整套自我约束和监督机制，实行阳光招生。 学校纪检部门全过程参与招生每一个环节的工作，设立举报信箱和举报电话（0511-87290708）。 每个招生批次录取结束后，将在我校招生网站上及时向社会公布录取结果。 第六章  其它第十一条  被录取的新生，必须按录取通知书规定的日期，按期到学校办理入学手续，因故不能按期报到者，须凭有关证明，提前向学校招生办公室申请延期报到。 逾期不报到又未请假者，按自动放弃入学资

格处理。 第七章  招生咨询方式    第十二条咨询电话：

400-105-6166         传真电话：（0511）

87290888         学院网址：

高考派—高考志愿填报专家

                       二〇一四年四月  。

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江苏农林教务管理系统(六)
浙江农林大学教务管理系统入口

浙江农林教务管理系统入口：http://202.107.200.222:8080/

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浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学、艺术学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。 浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。

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