淮南联合大学教务管理系统

导读：　淮南联合大学教务管理系统(共7篇)【淮南联合大学排名】淮南联合大学特色专业-淮南联合大学录取分数线【淮南联合大学排名】淮南联合大学特色专业-淮南联合大学录取分数线淮南联合大学成立于1984年9月，是经省政府批准、国家教育部备案的全日制综合性普通高等专科学校,位于中国较大城市——安徽省淮南市。学校北临曲折蜿蜒的...

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淮南联合大学教务管理系统(一)
【淮南联合大学排名】淮南联合大学特色专业-淮南联合大学录取分数线

【淮南联合大学排名】淮南联合大学特色专业-淮南联合大学录取分数

线

淮南联合大学成立于1984年9月，是经省政府批准、国家教育部备案的全日制综合性普通高等专科学校,位于中国较大城市——安徽省淮南市。学校北临曲折蜿蜒的汤汤淮水，南依郁郁葱葱的舜耕山脉，紧临城市交通主干道，环境优美，交通便利。 建校20多年来，学校在安徽省教育厅、淮南市委、市政府和社会各界的关心和支持下，各项工作取得了长足的发展。先后获得“安徽省普通高校学生管理工作优秀单位”、“安徽省普通高校招生先进工作集体”、“安徽省普通高校先进教务处”、“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省高校治安综合治理与精神文明建设达标单位”、“安徽省‘五四’先进团委”、“安徽省‘三下乡’先进单位”、“安徽省‘学雷锋’先进单位”、“淮南市级文明单位”等多项荣誉称号。 学校占地面积近1000亩。校园总体规划以“因地制宜，独特精美，生态环保，以人为本”为指导思想，充分利用现有自然地形地貌，创造优美、独特的育人环境，有明确、合理的功能分区，方便学生与教工的学习、工作与生活，体现以人为本、亲人宜人的人本精神。 全校在职教职工400余人，共有高级职称教师78人，硕士以上学历的教师74人。学校设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及成人教育部、基础学课部和马列（德育）教研室等教学单位，承担着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。40多个普通专科常设专业，10个“开放教育”本科专业。目前，各类在校学生8642人。近几年毕业生一次性就业签约率达到 95.39％，就业质量和就业水平在安徽省同类高校中名列前茅。 学校拥有信息网络中心，计算机教学中心、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学、组织标本室等30多个设备较为先进的实验室，图书馆藏书30余万册，设计功能齐全、设施一流，电子阅览室等现代化设施，可满足学生的阅览需求。 学校以其鲜明的办学特色、雄厚的教学、科研实力享誉社会。淮南联合大学将

在省教育厅、市委、市政府领导下，抢抓机遇，奋力崛起，全面推进学校的快速发展，夯实办学基础，提

高办学水平，再创新的辉煌。  

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淮南联合大学教务管理系统(二)
淮南联大调(补)课管理规定

淮南联合大学排课及课表运行管理规定（讨论稿）

为保证课程表编排与管理的科学性，确保全校教学工作正常运行，建立合理而稳定的教学秩序，根据我校实际情况，特制定本规定。

第一章 排课原则

第一条 课表是学校组织、安排教学，实施专业教育的基本依据；是学校教学工作有计划、有秩序进行的重要保证。

第二条 课表编排以各专业人才培养方案、教学进程安排为依据，遵循教学规律，以有利于学生均衡学习，有利于提高学生的学习效果，有利于教学资源的充分合理使用为根本原则；

第三条 课表由教务处、各系负责编制，教务处备案并公布全校课表。【淮南联合大学教务管理系统】

第四条 课表编排实行全天排课制，上午4节课，下午3节课（特殊情况可安排4节），晚上2节课；课外时间由学生自行安排；周一至周六为上课时间。

第五条 课表编排注重每周和每日课程的均衡性，避免出现忙闲不均的情况。课程应优先安排在上午，特别是上午第一、二节；必修课和专业指选课安排在白天，公共选修课安排在晚上或周六；周五下午为师生活动时间，原则上不排课。

第六条 课表编排要适当搭配，交错编排；理论性较强、难度较

大、抽象思维为主的课程一般安排在上午，下午一般安排一些实践教学活动和较易理解的课程；上午第一、二节课一般不安排体育课、自习课。

第七条 课程安排应尽量均匀分布并具有连续性，每门课程在排课时，一般一次应以2-3节课为限，不能连排4节，教学做一体化等实践性、技能性课程除外；两次课之间应有天数上的间隔，一般不能连续两天排课，以便学生有时间复习消化理解所学知识；同一门课程的理论课和实验课的编排时间不要相隔太长，以利于保证所学知识的完整性，使学生加深对所学理论知识的理解。

第八条 任课教师须服从整体安排，以确保教学活动的正常进行。系（部）排课时，在遵循排课原则且条件允许的情况下，尽可能优先满足年纪大、身体弱的教师及外聘（兼课）教师的合理要求。

第九条 考虑教师每天课时的负担，任课教师每天授课最高不应超过6学时。

第二章 排课程序

第十条 教务处根据各专业人才培养方案在“教务管理系统”中读取“学期教学计划”(含综合实践环节)，在综合考虑教学需要和可行性的基础上，合理分配多媒体教室、普通教室资源，满足教学需要。

第十一条 各系在“教务管理系统”中查看确认 “学期开课计划” (含综合实践环节)。对不能按计划开设的必修课程或其它需要【淮南联合大学教务管理系统】

调整的课程，各系应在规定时间内按《淮南联合大学教学计划管理规定》的要求履行相关手续。手续完毕，教务处根据各系提交的“淮南联合大学教学计划调整申请表”在“教务管理系统”中进行调整。

第十二条 各教学单位根据每学期的开课计划在“教务管理系统”中安排教学任务(含综合实践环节)；教学任务一经排定不能随意更改；特殊情况更改“教学任务”须履行相关手续。

第十三条 各教学单位安排教师时要考虑实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授；外聘（兼职）教师需提交个人相关资质材料（含复印件）并填写《淮南联合大学兼职（外聘）教师简明登记表》，报教务处备案。

第十四条 教师受聘教学任务后对所授课程的开课时间和地点若有特殊要求，应在课程所属系排课前提出；各系可在不违反排课原则的前提下给予解决。

第十五条 排课由教务处和各系共同完成。教务处负责公共任选课、计算机文化基础上机课、体育选项课的编排并提前安排，其余课程由各系负责完成编排；各系在排多媒体教室的课表时，应留有20%左右的余量，以备设备故障应急之用。

第十六条 各系课表须在规定时间内编排完毕，报教务处备案。 第十七条 学期开学前，教务处对各系上报的课表，公示3天。各教学单位通知相关教师认真核实所承担的教学任务，并对上课时间、地点、课程所需设备等进行确认。公示过程中发现的有关问题，可在公示后三天内由各教学单位统一反映到教务处，教务处经核实后

如确需调整的，可以进行微调。

第十八条 教务处于学期开学前正式公布该学期的教师课程表、班级课程表和教室课程表等各类课表。各教学单位及时通知任课教师登录“教务网络管理系统”及时查看本人课表，各系于开学前打印并下发班级课表。课表公布后一般不再变动，教师必须按课表上课，确有特殊情况须调整课表时，按调（停）课有关规定办理。

第十九条 因客观原因无法排进课表的实践课(含综合实践)，各系在课表确定后一周内另外提交纸质课表，纸质课表内容包括实验课程名称、实验课的上课周数、时间、校内地点、分组信息等。需在校外执行的综合实践环节应最迟在执行前将实施方案报教务处备案。

第二十条 课表制定后，任课教师依据课程教学大纲应在规定时间内及时登陆“教务管理系统”填写课程“教学进度表”；教务处及时对各教学单位“教学进度表”填写情况进行汇总和分析。

第三章 课程表运行管理及调（停）课管理

第二十一条 课表是教学管理的重要文件，是保证良好教学秩序的重要依据；课表一经排定，必须保持其相对稳定性，不得随意变动。

第二十二条 开学第一周“教务管理系统”调（停）课模块关闭，第二周至学期结束调（停）课模块向各系开放，教师调（停）课申请由课程所属系办理。

第二十三条 为维护正常的教学秩序。原则上不允许调（停）课课；特殊情况需调（停）课的，任课教师需办理调（停）课手续；教师因私人原因（不包括病假）申请调课者，除确有特殊原因外，原则上不予审批。

第二十四条 教师调（停）课需提前办理手续。教师登录学校“教务网络管理系统”，提出调（停）课申请并打印申请表一份，经教师所属教学单位负责人和班级所属系主任签字同意后，由课程所属系教学秘书在系统内操作办理；办理完毕，打印“淮南联合大学调课通知”二份，一份由教师所属教学单位保留，另一份和调（停）课申请表一起在调（停）课方案实施前报教务处备案。

第二十五条 任课教师原则上应提前三天按规定办理调（停）课手续；若因突发事故来不及办理调（停）课手续的，须由教师本人或委托亲友最迟在上课前以口头或电话向教师所属教学单位负责人电话请假并通知教学秘书，由教师所属教学单位教学秘书通知教务处、班级所属系及上课班级，并于当天补办调（停）课所有手续。

第二十六条 在多媒体教室实施教学的课程需调课时，由各系在系内分配的多媒体教室资源内解决。需使用他系多媒体教室的，须经多媒体教室所属系主任签字同意后，到教务处办理。在机房实施教学的课程一般不做调整。

第二十七条 教师长时间（二周以上，含二周）不能任课者，由教师所属教学单位另安排其他教师任课。

淮南联合大学教务管理系统(三)
淮南联合大学2013-2014学年校历

淮南联合大学2013-2014学年校历

2013-2014学年作息时间表

教务处制

淮南联合大学教务管理系统(四)
淮南联合大学思想政治理论课教学计划

淮南联合大学思想政治理论课教学计划

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，充分发挥高等学校思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，依据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案及省教育厅为落实这一实施方案的通知（教社政[2005]4号）精神，结合我校实际情况，提出如下具体实施方案：

一、充分认识思想政治理论课的重要性

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。

二、我校思想政治理论课的课程设置

1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、课程编号：21101 共计64学时，4节/周，16周，考试。

2、思想道德修养与法律基础、课程编号：22101 共计48学时，3节/周，16周，考查。 3、“形势与政策”课

共计12学时，6学时/学期，2学期，学期考核，年度考查。 课程编号：22102

三、我校思想政治理论课实施安排

四、思想政治理论课的基本内容

1、“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、“思想道德修养与法律基础”主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长过程中遇到的实际问题。

3、“形势与政策”主要是帮助学生全面正确的认识我们面临的国内外形势，我们党和国家当前面临的主要任务，教育学生拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

五、本教学计划自2006级开始实施，请各系遵照执行。

教务处、马列德育室

二○○六年四月六日

淮南联合大学教务管理系统(五)
淮南联合大学2010年招生工作方案

淮南联合大学2010年招生工作方案

2010年招生工作已经启动，为了做好今年的招生工作，按照《教育部关于做好2010年高等学校招生工作的通知》和《安徽省普通高等学校招生工作实施意见》文件的有关规定，结合我校实际，制定本实施方案。

一、加强领导组织保障

1.招生组织机构

成立以校长为组长、纪委书记为副组长的招生领导小组，成员为校党政办、教务处、监察审计处、学生处、成教院、后勤保障处和各系负责人。领导小组全面负责招生工作方案的制定、各阶段工作的布置和检查、“阳光招生”措施落实等宏观工作；领导小组下设办公室，由招生办负责人兼任办公室主任，具体组织开展招生信息发布、咨询、录取等招生日常工作；监察审计处负责“阳光招生”的监督工作；各系负责招生宣传和促进新生报到率工作；其它有关部门负责提供招生工作涉及的服务保障工作。

2.明确职责，细化工作程序

（1）招生工作体系。在校招生领导小组的领导下，分管招生工作的校领导负责组织协调和指导各阶段招生工作，招生具体业务工作由校招生办公室负责实施。校内具体的招生录取原则、操作方案和措施，由校招生办公室拟定方案后，经领导小组研究同意、校长审批后执行。招生工作中遇有录取规则变化、招生计划编制发生较大变化、招生人员违纪事件处理等事项时，须经学校党委会研究决定。

（2）严格选派招生工作人员。参加招生的工作人员，必须熟悉招生政策，工作认真负责，服从招生办的领导和安排。具体建议人选由招生办提出，经领导小组审定，培训合格后上岗。招生录取工作人员一经确定，应严格按照招生工作安排日程开展工作，并须遵守招生保密规定，非招生人员禁止进入招生封闭场所。

二、健全制度规范管理

招生工作政策性强，事关考生及其家庭的切身利益，直接关系到学校的声誉。为此，我校的招生工作应做到：

（一）加强录取信息及数据的管理

高度重视招生信息安全，严格执行省教育厅和省招生考试院的管理制度，确保招生信息安全。录取期间应主要做好：

1.要细化整个招生工作时段和具体工作流程，并向全校公布，要做好录取期间各环节准备工作，同时要针对可能出现的校外或校内停电、网络故障、计算机故障和工作人员变动等突发事件，制定切实有效的应急处理工作预案。认真做好录取系统和各类硬件设备的安装、调试、安全防护工作，特别要做好基础数据的校验、核对工作。

2.严格密钥专人保管办法，若密钥发生丢失或者损毁，必须立即报告教育部高校学生司。严格履行信息传输、交接和校验手续，严格信息存储和备份管理，严防信息泄漏和篡改，确保录取信息安全。阶段性保密信息，未经信息属权部门许可，任何单位和个人一律不得擅自公开。

3.录取工作期间，定期进行信息安全检查和招生数据校验备份工作，采取人机结合的方式，仔细排查安全隐患，杜绝安全漏洞，采取有效措施防止不法分子利用病毒、木马等方式恶意攻击招生系统及数据库，确保招生录取工作顺利进行。

（二）加强招生计划的管理和执行

学校严格按照招生计划执行招生录取，加强招生计划的管理和执行。

（三）加强新生入学报到后的复查工作

新生报到现场，各教学系（部）要组织班主任和有关人员认真查验新生报到所须提交的录取通知书、准考证、身份证、户口迁移证（不迁户口的考生应提交户籍地派出所提供的证明材料）等材料，与考生【淮南联合大学教务管理系统】

所在省级招办传递的电子档案和录取考生名册、纸质档案进行核对，信息核对无误的考生方可办理入学手续。对于材料不全或者考号、姓名、照片等重要信息有疑点的考生，要迅速提交招生办核查清楚。新生入学后，对于弄虚作假或企图冒名顶替入学的考生，要取消入学资格，及时通报生源所在省级招生办，涉嫌违法的，要迅速报告公安机关处理。

三、严肃纪律强化监督

认真执行教育部招生工作信息“六公开”制度（招生政策公开；高校招生资格及有关考生资格公开；招生计划公开；录取信息公开；考生咨询及申诉渠道公开；重大违规事件及处理结果公开），通过招生简章、招生咨询电话和校内网络等渠道，确保考生在招生录取的各阶段及时准确地了解掌握应知、须知的有关录取政策、信息查询以及申诉渠道等信息。所有录取工作人员要严格遵守教育部关于招生工作“六不准”的纪律规定（不准违反国家有关招生规定；不准徇私舞弊、弄虚作假；不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序；不准协助、参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动；不准索取或接受考生及家长的现金、有价证券；不准以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩的费用），规范操作，杜绝因自身工作失误造成考生利益受损的现象。监察审计处人员要按上级文件要求认真履行对录取全过程的监督。

四、切实做好招生宣传工作

“招得进，留得住，学得好，送得出”是学校发展的四大基石。招生宣传工作是招生工作重要组成部分，是提高生源质量、提高报到率的重要手段和有力保证。

在高考录取率显著提高的新形势下，各高校生源之争日益凸显。要利用一切可以利用的人力和物质资源(特别是广大在校学生和教职工以及网络、媒体等资源)对我校进行多形式、全方位、立体式的宣传，

使我校的办学质量、特色、毕业生就业率等成绩为广大考生及其家长所知晓。面对竞争，全校上下必须正确分析形势，强化忧患意识，采取专门招生人员重点负责与全员广泛参与相结合，以及更为积极有效的招生办法，千方百计做好今年招生工作。

大学

四月十日

淮南联合二O一O年

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