贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询

导读：　贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(共7篇)铜仁体育成绩推算表体育成绩推算表2015铜仁中考体育测试采取统一时间、集中测试的方式，其标准和测试方法按照《铜仁市2015年初中毕业升学体育统一测试项目及测试操作方法》的标准执行，并依据《铜仁市2015年初中毕业升学体育统一测试成绩评定标准》评定成绩。贵州铜仁数学--2015初中毕业学业考试试卷(w...

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(一)
铜仁体育成绩推算表

体育成绩推算表

2015铜仁中考体育测试采取统一时间、集中测试的方式，其标准和测试方法按照《铜仁市2015年初中毕业升学体育统一测试项目及测试操作方法》的标准执行，并依据《铜仁市2015年初中毕业升学体育统一测试成绩评定标准》评定成绩。

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(二)
贵州铜仁数学--2015初中毕业学业考试试卷(word解析版

恒谦教育研究院

贵州省铜仁市2015年中考数学试卷

一、选择题：（本大题共10个小题．每小题4分，共40分）本题每小题均有A、B、C、D四个备选答案．其中只有一个是正确的，请你将正确答案的序号填涂在相应的答题卡上．

3．（4分）（2015•铜仁市）河北省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛物线形，建立如图所示的平面直角坐标系，其函数的关系式为y=﹣x，当水面离桥拱顶的高度DO是4m时，这时水面宽度AB为（ ） 2

2

7．（4分）（2015•铜仁市）在一次数学模拟考试中，小明所在的学习小组7名同学的成绩分别为：129，136，145，

8．（4分）（2015•铜仁市）如图，在矩形ABCD中，BC=6，CD=3，将△BCD沿对角线BD翻折，点

C落在点C处，1BC交AD于点E，则线段DE的长为（ ） 1

9．（4分）（2015•铜仁市）如图，在平行四边形ABCD中，点E在边DC上，DE：EC=3：1，连接AE交BD于点F，则△DEF的面积与△BAF的面积之比为（ ）

10．（4分）（2015•铜仁市）如图，在平面直角坐标系系中，直线y=k1x+2与x轴交于点A，与y轴交于点C，与反比例函数y=在第一象限内的图象交于点B，连接B0．若S△OBC=1，tan∠BOC=，则k2的值是（ ）

二、填空题：（本题共8个小题，每小题4

分分，共32分）

11．（4分）（2015•铜仁市）|﹣6.18|=．

12．（4分）（2015•铜仁市）定义一种新运算：x*y=

，如2*1==2，则（4*2）*（﹣1）=．

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(三)
铜仁德江2015中考体育成绩

铜仁德江县2015年中考体育考试在在各中学举行，全县有8205名学生参加考试。精品学习网提供了铜仁德江县2015年中考体育考生时间的说明，希望大家认真阅读。

铜仁德江县2015年中考体育考生时间及项目

铜仁德江县2015年中考体育考生时间：5月18日至25日

中考体育测试项目包含篮球(运动)或1分钟跳绳(选择一项)、台阶试验或长跑(女生800米，男生1000米)(选择一项)、50米跑(必测项目)等项目，其分值分别为10分，15分、15分，加上平时成绩10分，总分值为50分。根据铜仁市教育局安排，各县抽派体育教师参加测试，实行全市交叉监考。德江县的8205名考生由德江县教育局统一组织测试，测试教师为沿河、印江、石阡三县选派的48名教师。

体测期间，铜仁市教育局领导进行了巡视，对该县组织的体育考试表示满意。 希望提供的铜仁德江县2015年中考体育考生时间，能够帮助大家掌握最新的中招资讯，预祝大家在中考中取得优异的成绩!

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(四)
中学生学习成绩调查问卷(家长篇)

学生学习状况调查问卷（家长篇）

尊敬的家长：

您好！为了深入了解孩子的学习状况，特编制了本问卷。希望经过我们共同努力，

能够使您的孩子更全面地发展，谢谢您的配合！

家长（填写学生名字） 是否接收到校讯通信息 （ ）

1、收到学校的通知，例如要求剪头发、课程有变动、不允许带手机骑电动车等信

息，您的态度是（ ）

A、没接收过信息 B、接收到信息，很忙没时间看

C、会看，但觉得有些信息没必要 D、会看，并及时通知或教育小孩

其他

你希望学校和老师多发哪些方面的信息：

2、收到关于小孩违纪（例如上课讲话、带手机回学校、买零食等）或成绩方面的

信息时，你会如何反应？（ ）

A、多次收到违纪信息，习以为常看过就算

B、收到违纪信息，会打电话向老师了解情况

C、收到违纪信息，会按情况对小孩进行教育

D、收到违纪信息，会大声训斥

其他：

3、你是否了解学校的作息安排和对学生行为的规定？（ ）【贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询】

A、非常了解，并能配合学校要求（例如从不让小孩带手机回学校）

B、家长会上了解过，但记得不是很清楚

C、小孩比较自觉，不需要家长操心

D、大概知道，但小孩不自觉，有时没法按学校要求完成（例如小孩不按时回家，

为了找到他会让他带手机回校）

其他：

4、孩子是在什么样的情况下学习？（ ）

A、安静地完成 B、一边看电视/上网一边做/听着音乐做

C、爱做小动作，常会起身干别的事情

D、没带作业回家或不让家长看作业

E、有拿课本和作业在看，但认不认真学习不是很清楚

F、关起门，不是很清楚孩子在干嘛

G、家长常常不在家，不是很了解

5、孩子在家里做作业时，您一般都是（ ）

A、在家里安静的陪着，不打扰 B、在旁边看电视

C、在家里或外出打麻将等娱乐活动 D、在一旁做自己的工作或做家务

E、一般不在家

6、对初一以来多次考试孩子取得的成绩，您的态度是（ ）

A、非常满意 B、比较满意

C、发挥一般，孩子成绩不稳定

D、比较失望 E、非常失望

7、孩子的成绩上升时您会给予孩子什么奖励？（ ）

A、孩子想要什么就给什么。

B、给予适当的奖励，同时告诫孩子戒骄戒躁。

C、没有什么反应，觉得这是孩子的本分。

D、其他：

8、孩子的成绩总是不能达到您的要求时，您会（ ）

A、与孩子一起分析问题所在。B、给孩子请家教。

C、采用不断鼓励的办法，要求他自己寻求帮助。

D、交与老师处理。 E、严厉批评。

9、您常给您的孩子进行学习辅导或请家教辅导吗？（ ）

A、经常（每周至少5次） B、一般（每周2-4次）

C、偶尔（每周最多1次） D、从不

10、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？（ ）

A、协助孩子制定，但未监督执行。B、协助孩子制定，并监督执行。

C、孩子自己制定，但监督执行。 D、很少过问。

11、您有读书的习惯并会有意识地去培养孩子的读书兴趣吗？（ ）

A、自己有读书习惯，并会特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

B、自己无读书习惯，但会特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

C、自己有读书习惯，但不会特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

D、自己无读书习惯，也没有特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

12、您一般以什么方式教育孩子？他（她）作何反应（ ）

A、讲道理的方式，认识到错误答应改正

B、反复讲道理的方式，小孩觉得厌烦，听不进去

C、摆出家长的威严，批评为主，小孩不出声不理睬

D、有时很生气小孩太不懂事，会动手，小孩会害怕

其他：

13、您和他（她）的关系是怎么样？（ ）

A、像朋友一样，经常交流

B、虽然摆出家长的威严或是经常唠叨，但小孩基本能明白父母的良苦用心

C、一味摆出家长的威严或是经常唠叨，很少听孩子说话了解他（她）的苦恼

D、您尝试用各种方式教育他（她），但小孩不能理解这是很爱他（她）的表现 E、小孩开始叛逆，很不懂事，让家长很头疼

F、辛苦赚钱供小孩穿好吃好和接受教育，但小孩觉得这是理想当然，学习很懒惰，不为自己前途着想

G、有严重的代沟，无法交流

其他：

14、写出您最欣赏小孩的一个优点或是小孩做过最让您感动的一件事

15、写出您最希望小孩改正的一个缺点或是小孩最让您伤心的一件事

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(五)
2015年贵州铜仁中考语文试卷及答案

贵州省铜仁市2015年中考

语文试题

一、（21分）

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） ．．．．

A、诘问（ji） 琐屑（xiè） 倒坍(tān) 戛然而止（gā） ．．．．B、睥睨(bì) 伫立 匀称chèng 踉踉跄跄qiǎng

C、哂笑

D、悲怆

【答案】C

【解析】A诘应为(jié) ， B伫应为（zhù），D怆应为（chuàng）

2、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守

B．镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知

C．蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹

D．蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜

【答案】D

【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中的“狼籍”应为“狼藉”，“左右逢缘”应为“左右逢源”，“克尽职守”应为“恪尽职守”；B项中的“妇嬬皆知”应为“妇孺皆知”；C项中的“苦心孤义”应为“苦心孤诣”。

3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地．．．．

婆扮演，让观众惊叹不已。

B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，．．．．

那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。【贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询】

C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。 ．．．．

D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活．．．．

的内容获得一等奖。

【答案】B

【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。“娓娓动听” 形容善于讲话，使人喜欢听。B项用来形容歌声，使用错误。【贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询】

4、下列句子中没有语病的一项是（ ） 绮丽 譬喻 炽痛 休憩 面面相觑 肆无忌惮

A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。

B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。

D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

【答案】A

【解析】本题考查对病句的辨识能力。B项中“表示”与“兴趣”搭配不当。C项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；D项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。

5、下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）

A、苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。

B、“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”

C、她高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

D、《星光大道》是深受老百姓喜爱的一档文艺栏目。

【答案】D

6、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）

①世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。

②少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质。

③读书原以为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

④这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

⑤多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽奇珍满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

A、①②④⑤③ B、①⑤②③④ C、③⑤④①② D、③②⑤①④

【答案】D 【解析】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、内容、逻辑顺序等来分析推理、判断。

7、下列文学常识正确的一项是（ ）

A．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会中期广阔的社会现实。

B．《论语》是儒家经典著作之一。与《大学》、《中庸》《春秋》并称为“四书”，由孔子的弟子及其再传弟子编写，记录孔子及其弟子的言行。

C．《简爱》这一部作品，夏洛蒂·勃朗特以第一人称叙述，用真挚的情感、细腻的笔触成

功地塑造了简爱一相貌平平、身份低微却富于激情、幻想和反抗精神的人物形象。

D．在元明清三代，小说得到了长足的发展，产生了《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》、《儒林外史》和《西游记》等多部长篇小说。

【答案】C

【解析】本题考查对文学常识的积累。A项说《红楼梦》“反映了封建社会中期广阔的社会现实”是错误的，应是“反映了封建社会晚期广阔的社会现实”；B项中的《春秋》不属于“四书”的范畴，“四书”是 《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称；D项中的《聊斋志异》为文言短篇小说集，不属于长篇小说。

二、阅读《醉翁亭记》，按要求完成8－10题（9分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8、下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是（ ）

A、望之蔚然而深秀者，琅琊也。 蔚然：茂盛的样子 ．．．．

B、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也 觥筹：喝酒用的酒杯 ．．．．

C、佳木秀而繁阴 佳木：好的树木 ．．．．

D、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 述：记述 ．．

8. 【答案】B。

【解析】本题考查对文言实词的理解。B项中，“觥”指酒杯；“筹”计数用的筹码，“觥筹”在这里指的是酒器和酒筹。

9、下列加点词的用法相同的一项是（ ）

A、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 烨然若神人 ．．

B、山水之乐，得之心而寓之酒也 足肤皱裂而不知 ．．

C、太守与客来饮于此。 然侍卫之臣不懈于内 ．．

D、山间之四时也 将军岂愿见之乎 ．．

9. 【答案】C。

【解析】本题考查文言文中的一词多义。A项中的“然”，前者是转折连词，指“然而”，后者是带“然”字的形容词，即“„„的样子”。B项中的“而”，前者是顺承连词，后者是转折连词。D项中的“之”，前者是助词，指“的”，后者是代词，指“诸葛亮”。

10、下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（ ）

A、第一段采用视觉描写与听觉听觉描写相结合，由远到近的写作方式，介绍了琅琊山、酿泉、醉翁亭。

B、第二段通过朝暮、四时之景的无穷变化，来抒发四时之景不同，而乐亦无穷的快乐尽情。

C、第三段通过滁人游、太守宴、众宾欢的场面描写，体现了作者寄情山水与民同乐的思想。

D、太守醉能述以文的原因：一是爱好文学，闲来无事而作；二是借助文章表达对自身处境的无奈和对现实的不满

10. 【答案】D。

【解析】本题考查的是对文章主旨的理解。文章重点写的是太守因山水之乐而乐和天下百姓能够过上幸福生活而快乐。体现他最高境界的快乐的是:醉能同其乐,醒能述以文，二者的结合，集中体现了他与民同乐的思想。

第II卷 （共120分）

一、（24分）

11、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

11. 【答案】

【解析】本题考查的是对文言语句的翻译。翻译句子，先要理解句子中的关键字词，如第⑴句中，“翼然”是“象鸟张开翅膀的样子”，“然”即“„„的样子”；“临”是“靠近”的意思。第⑵句中，“从”是动词“跟从”，“乐其乐”，前一个“乐”是“以„„为乐”，后一个“乐”是名词，指“快乐”。

12、补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各领风骚数百年。（赵冀《论诗》）

（3）俱怀逸兴壮思飞，＿＿＿＿＿（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（4）＿＿＿＿＿＿载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）

（5）＿＿＿＿＿＿＿大批天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）为什么我的眼里常含泪水，因为＿＿＿＿＿＿（艾菁《我爱这土地》）

13、阅读范仲淹的《秋思》，按要求答题。

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.这首词的题目是____________。词中围绕一个“______”字，描绘了塞下独特的景象。

2.这首词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏析。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

1. 【答案】秋思 异

【解析】本题考查的是对文学常识和诗词内容的理解能力。就本首词来说，“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。词的上片重在写景，以一个“异”字统领，接下来从“衡阳雁去”“四面边声”“落日孤城”三个方面写塞外景色与别处不同，以此来突出“异”。

2. 【答案】

【解析】本题考查的是对诗句的赏析能力。本题没有明确的鉴赏要求，只提示自选一个角度，所以，鉴赏时我们可从修辞运用、写作技巧、词语运用、抒发情感以及互文见义等方面任选一处，结合相关内容分析其表达效果，只要言之成理即可。

14、中国“汉字”源远流长、博大精深。“汉字听写大赛”也在全国上下如火如茶的进行着。现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。去感受汉字的独特魅力。

活动一：拆汉字，析内涵。请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行解析。

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(六)
铜仁市教育网2014铜仁中考成绩查询入口

2014年贵州省铜仁市中考在6月20日-22日举行。预计成绩查询将在7月初左右开始。
考生可登陆铜仁市教育网2014中考成绩点击进入：2014贵州铜仁中考成绩查询入口

贵州铜仁教育网中学生成绩怎么查询(七)
贵州省铜仁市第二中学期末考试成绩查询入口

　　2013-2014学年第一学期贵州省铜仁市第二中学期末考试成绩查询入口请各位学生进入：http://www.gztrez.com/listb-find.aspx?page=1&menuid=1321
　　输入学生的姓名和考号，即可查询到成绩了。如不记得自己的考号可问班主任或拨打余老师电话18608563940进行咨询。

贵州省铜仁市第二中学成绩查询

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