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扬州工业职业技术学院人才引进办法

扬工院字【2012】56号

2012年11月12日10:34 已被阅读 2685次 扬州工业职业技术学院人事处

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为贯彻落实学校“人才强校”战略，进一步优化师资队伍结构，提升师资队伍整体素质，提升学校人才培养、科学研究与社会服务水平。结合学校实际，特制订本办法。

一、人才引进的原则

人才引进工作坚持“规划引领、突出重点、公开择优、注重考核”的原则。人才引进必须符合学校师资队伍建设总体规划要求，以专业建设需要为依据，以培育高水平专业团队为目标，优先引进具备国家、省重点专业带头人条件的领军人才，优先引进相关专业、新建专业和学校事业发展急需的紧缺人才，优先引进高技术职务、高学历学位、高技能优秀人才。人才引进要坚持德才兼备，全面考核，严格程序，确保质量，特别要注重对人才的成果考核和发展潜力的考察。

二、人才引进的类别与条件

根据学校事业发展需要，结合现有师资状况，引进人才分领军人才、紧缺人才与优秀人才三类。

（一）领军人才

领军人才在专业水平上为本专业领域内公认的、有突出成绩的专家,具有良好的综合素质,能够带领一支专业团队,推动和引领该专业的建设与发展。如获得省级以上教学名师、“333”高层次人才培养对象、“青蓝工程”中青年学术带头人、“六大人才高峰”资助项目负责人、优秀教学团队和科技创新团队负责人等省部级以上优秀人才等。一般应具有正高职称，年龄不超过47周岁；或具有博士学位副高职称，年龄不超过42周岁。条件优越者，年龄可适当放宽。

（二）紧缺人才

紧缺人才能胜任相关专业和新建专业带头人和骨干教师岗位要求，能满足学校事业发展急需的相关岗位工作要求。一般应具有副高以上职称，年龄不超

过42周岁；或具有博士学位，年龄不超过40周岁。条件优越者，年龄可适当放宽。

（三）优秀人才

优秀人才具备专业带头人和教学科研骨干教师的岗位条件，一般应具有研究生学历与硕士以上学位（前学历为普通本科），具有硕士学位的人才，年龄不超过30周岁；具有博士学位的人才，年龄不超过35周岁。条件优越者，年龄可适当放宽。

三、引进人才的待遇

引进的人才均纳入国家事业单位编制管理，享受国家和学校规定的工资与校内有关津贴，其它待遇详见《扬州工业职业技术学院人才引进待遇一览表》。

四、引进人才的岗位职责

（一）基本职责

1.努力加强理论学习，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不断提高自身的思想政治素质；

2.热爱教师职业，贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德；

3.积极参加教学、科研及其它实践性教学活动，积极参加社会服务工作。

（二）专门职责

领军人才应及时了解前沿性学术动态，掌握相应专业研究进展情况，负责制定本专业发展规划和人才培养方案，承担两门以上专业主干课程；积极开展科研和服务社会工作，积极争取课题立项，带领课题组教师开展科研工作。

紧缺人才应及时掌握本专业发展动态，作为专业带头人负责制定本专业人才培养方案，在专业建设中发挥主导作用；或作为骨干教师在专业建设与改革中发挥主要作用。

职责具体内容由《聘用合同书》约定。

五、人才引进的程序

1．学校成立人才引进工作领导小组，统筹、协调学院人才引进工作。由院长任组长，分管教学副院长任副组长，人事处、教务处、科技处等有关职能部门负责人为成员。设立人才引进工作办公室，与人事处合署。

2．由人事处与各系部根据专业建设及学校发展的需要拟定年度进人计划，经院长办公会研究同意后，报经省教育厅、人社厅批准，向社会公开发布人才招聘信息。

3．学校人才引进工作办公室负责对通过自荐、推荐、招聘等有意到我校工作的人员情况进行汇总，并就有关材料（材料包括代表其学术水平的论文、论著、获奖证书、学历（位）证书、专业技术职务任职资格证书、履历及其配偶、子女等情况）进行初审，符合学校人才引进条件的，提交各用人系部作进一步考察。

4．各系部成立引进人才引进评议考核小组，负责调研、搜集本系部所需人才的外部资源、信息，对拟引进的人才所提供的材料及其学术水平、业务能力进行初步综合评议，综合评议结果符合要求者，报人事处作进一步考察。

5．对系部初评通过的领军人才人选，学校组织将有关材料送省内外同行专家作进一步鉴定。

6．学校人才引进工作领导小组组织面试（含试讲），对拟引进人才进一步考核，符合条件者提交院长办公会研究。

7．学校人事处代表学校与引进人才签订《聘用合同书》，负责办理有关调动、聘用、报到手续。

六、引进人才的管理考核

1．引进人才须与学校签订《聘用合同书》，并完成八年服务期。在服务期内，引进人才不得提出调动、辞职、自费出国等离开学院的要求。若坚持要求离开，学校将按《聘用合同书》、服务期、聘期规定及有关协议等处理。

2．科研启动费由引进人才本人提出课题申请，详细说明经费使用计划，经所在系部同意，由学院审核立项后启用。科研启动费的使用按学校有关规定执行。结束后，申请者需做出书面总结，经所在系部签署意见，报学院审核。学校根据其上报材料及经费使用情况进行考核，对考核优秀者，学校将酌情继续资助，对经费使用不当者，将做出处理。

3．对引进人才的考核，实行年度考核和聘期考核相结合的办法，按聘用合同的约定，检查引进人才履行岗位职责的情况。

七、本办法另附表《扬州工业职业技术学院人才引进待遇一览表》。

八、本办法由学校人才引进工作办公室负责解释，自公布之日起执行。

扬州工业职业技术学院人才引进待遇一览表【扬州工业职业技术学院教务网】

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2016扬州工业职业技术学院单招语文模拟试题及答案

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2016扬州工业职业技术学院单招语文模拟试题及答案

一、（18分，每小题3分）

1．下列加点字的读音全都正确的一组是 （ ）

A．嬗（shàn）变 解（xiè）数 阴霾（mái） 屏（bǐn）气凝神

B．瑜伽(jiā) 轧（zhá）钢 勾（gòu）当 焚膏继晷（guǐ）

C．庇（bì）佑 悭（qiān）吝 粘（nián）稠 自出机杼（shū）

D．脊（jǐ）椎 殷（yīn）红 扁（ piān）舟 翘（qiáo）首以待

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A．松弛 吊书袋 陈词烂调 失之东隅，收之桑榆

B．阵角 黄梁梦 精兵简政 人为刀俎，我为鱼肉

C．厮打 棉里针 殒身不恤 一言既出，四马难追

D．修葺 破天荒 夜阑人静 明修栈道，暗渡陈仓

3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.日前，有关部门出台《“两基”攻坚实施计划(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)》，提出用4年时间全面完成“两基”目标。

B．周老师经常利用节假日家访，了解孩子住在哪个房间?做作业坐在什么地方?光线好不好?晚上什么时候睡觉?一日三餐吃些什么?

C．当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒落，当鸟鸣悠悠飘来……现代的都市人，我们是否应敞开心灵，凝神静听?

D.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）

A、全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷”来说，真可以大快朵颐了。

B、苏轼《和子由渑池怀归》诗的前四句说明了一个哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨万千。

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C、面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。

D、信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。

5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是 ( )

A．国家有关部委近期确定七种涉农收费行为属违法行为，并把它们列为下半年整顿的重点对象。

B．当中国体育代表团在雅典奥运会连夺金牌的消息通过电视、广播和互联网迅速传到世界各个角落，全国人民都沉浸在巨大的喜悦之中。

C．最近，总公司又开展了全面的质量大检查活动，要在这个活动中健全与完善技术管理制度等一系列的工作。

D．在中央政治局会议上，讨论并决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

6．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是 （ ）

（1）凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林忽然不见，变成了一片云海； 。

（2）此时此刻，几百个彩池把融化的冰雪一汪汪地平摊在蓝天之下， ，前后呼应着，左右联合着，组成一曲盛大辉煌的交响！

①有时一片白云，忽然消散变成许多楼台

②有时一片白云忽然消散，变成许多楼台

③上下关照着，交相辉映着

④交相辉映着，上下关照着

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

二、（12分，每小题3分）

基因密码与生命预测

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在人体生命科学探索的历史中，没有比“基因”二字更具有震撼力了。由于历史的原因，我们对基因一直采取拒绝承认的态度。直到70年代，经过科学家的努力，“基因”二字才被写进了科教书。现在基因已经被世界各国接受，人类基因组计划与曼哈顿原子弹、阿波罗登月计划并称为人类自然科学史上的三大计划。

为什么人对“基因”二字如此敏感，如此谨慎？除了其它原因之外，有个很重要的原因，就是怕染上“迷信”之嫌。在传统的观念里，生命不可预测。我们回想一下古代的相学和命理学就不难发现，相学和命理学是通过人的手纹、相貌及生辰八字来破译生命的奥秘和隐私。但由于手段落后，水平低劣，加之其它原因，很难给出准确的表述。

而基因的发现，是现代科学第一次向人类宣告了生命预测的可能性。据说用不了多久，如果法律允许，每个人都可以拿到一张自己的基因组图，这张图记录着一个生命的奥秘和隐私。假如是一个孩子，凭借这张图就可以知道这个孩子将来是什么性格，是不是色盲，会长多高，会不会秃顶，是胖是瘦，什么时候会患什么病，什么时候死亡，也就是说，基本可以知道这个孩子一生的命运。

基因是表现其遗传性状的物质基础。如不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等不同，是基因差异所在。种瓜得瓜，种豆得豆，决定一个物种之所以是这个物种，是由它的遗传信息决定的。一个人会自杀，是因为他生命体内有自杀基因。英国布里斯托大学精神健康学家乔纳森·堤文博士和戴维·纳特教授找到了一种自杀的基因。并认为它能导致某些人发生自杀的行为。目前，科学家还不能定量测算出有“自杀基因”者就存在自杀的必然性。有“自杀基因”并不意味着一定会自杀，但自杀者一定带有“自杀基因”。一个人是否长寿，也和基因有极大关系。法国科学家就发现了长寿基因。他们研究了三万名长寿人，发现不少研究对象体内均带有两种基因的特定变体。这两种基因能帮助他们对抗致命的老年疾病，特别是心脏病和老年性痴呆症。这个研究组的负责人科恩博士说，带有这两种特定基因的人，颐享天年的机会比普通人高两倍。离婚问题也不完全是感情问题，还有基因在作怪。这是英国科学家最近对3500名已婚者调查后得出的结论。他们认为，离婚因子先天就有。主持这项研究的维克多·约金博士发现，离婚原因的一大半取决于配偶的性格，而女人的性格比男人更有决定因素。他们发现，父母离婚的孩子结婚后，离婚的危险要比常人高出十倍。其中一个主要原因是遗传基因在作怪。

人的一切外观和行为都是基因的外在表现。声音也不例外。每个人都有自己独特的音色，正像每个人的长相、指纹不尽相同一样，即使孪生子，也是如此。人的声纹如同指纹一样，是长期稳定的密码。任何模仿者都不能逼真模仿他人的全部音色和其他

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要素。破译了基因也就破译了人的声纹。验声研究还表明嗓音和个人特征有密切关系，如身高体壮的大汉和瘦弱者的嗓音就有很大差别。此外，根据一个人的语音特征，就可以推断出他的身高、体型、年龄、长期居住地以及受过何种教育从事何种职业等一系列内涵，因为声音语言负载着人体基因信息。

知道了上述一切，就会明白长期以来困扰人类的生命预测不再是神话，可以说破译了生命基因也就破译了生命的全过程。

7．“在人体生命科学探索的历史中，没有比‘基因’二字更具有震撼力了”，这样说的主要原因的一项是 （ ）

A．由于历史的原因，我们对基因一直采取拒绝承认的态度，经过科学家的努力，直到70年代，“基因”才得以承认。

B．人类基因组计划与曼哈顿原子弹、阿波罗登月计划并称为人类自然科学史上的三大计划，基因此得到了空前的重视。

C．通过人的手纹、相貌及生辰八字来破译生命的奥秘和隐私的古代的相学和命理学， 很难揭示出生命的奥秘。

D．基因的发现，使人类对生命的预测成为可能，一个人还可能拿到一张记录着自己生命的奥秘和隐私基因组图。

8．下列有关基因的说法和原文不符合的一项是 （ ）

A．一个孩子如果有了一张基因组图，凭借这张图就可以知道这个孩子什么时候会患什么病，什么时候死亡，这主要是从孩子的生理发展方面说的。

B．不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等不同，是由基因的遗传信息决定的，因为基因是表现其遗传性状的物质基础，而这些基因是有差异的。

C．虽然科学家还不能定量测算出有“自杀基因”者就存在自杀的必然性，但自杀者一定带有“自杀基因”，它能导致有自杀动机的人发生自杀的行为。

D．如果一个人体内带有能帮助他们对抗致命的老年疾病，特别是心脏病和老年性痴呆症的两种基因的特定变体，那么这个人就可能是一个长寿者。

9．下列说法和原文不合的一项是 （ ）

A．孪生兄弟在长相方面是极其相似的，以至我们常常难以分辨。但是他们决不可能完全相同，因为他们的基因信息是各自不同的，具有独特性。

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B．英国科学家研究发现，人们离婚的原因是他们的已离婚的父母的遗传基因在作怪。如果母亲先天就有离婚的遗传因子的话，其子女婚后离婚率就更高。

C．因为每个人都有独特的声纹，这个独特的声纹是一种长期稳定的密码，任何模仿者都不能逼真模仿他人的全部音色而只能做到相似他人的音色。

D．破译了生命基因也就破译了生命的全过程，这是因为基因记录了一个生命的奥秘和隐私。它是表现生命遗传性状的物质基础，决定生命的个体差异性。

10．根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是 （ ）

A．如果说表述准确的话，古代通过人的手纹、相貌及生辰八字来破译生命的奥秘和隐私的相学和命理学也是可以准确预测生命的。

B．法律不允许每个人都可以拿到一张自己的基因组图，可能是因为一个人如果知道了自己生命的奥秘，会引发相关的个人或社会问题。

C．根据某人的语音特征，就可以推断出某人的身高、体型、年龄等内涵，这一研究成果很有可能运用于需要辨别人的身份的工作领域。

D．随着人类基因组的基本信息的破译和公布，如何防止生命科学新突破被误用和滥用，将又一次成为人们关注的热点问题。

三、 阅读下面文言文,完成11—14题（12分，每小题3分）

侯览者，山阳防东人，桓帝初为中常侍，以佞猾进，倚势贪放，受纳货遗以巨万计。延熹中，连岁征伐，府帑空虚，乃假百官奉禄，王侯租税。览亦上缣五千匹，赐爵关内侯。又以与议诛梁冀功，进封高乡侯。

小黄门段珪琏家在济阴，与览并立田业，近济北界，仆从宾客侵犯百姓，劫掠行旅。济北相滕延一切收捕，杀数十人，陈尸路衢，览、珪大怨，以事诉帝，延坐多杀无辜，征诣廷尉，免。延字伯行，北海人，后为京兆尹，有理名，世称为长者。 览等得此愈放纵。览兄参为益州刺史，民有丰富者，辄诬以大逆，皆诛灭之，没入财物，前后累亿计。大尉杨秉奏参，槛车征，于道自杀。京兆尹袁逢于旅舍，阅参车三百余两，皆金银锦帛珍玩，不可胜数。览坐免，旋复复官。

建宁二年，丧母还家，大起茔冢。督邮张俭因举奏览贪侈奢纵，前后请夺人宅三百八十一所，田百一十八顷。起立第宅十有六区，皆有高楼池苑，堂阁相望，饰以绮画丹漆之属，制度重深，僭类宫省。又豫作寿冢，石椁双阙，高庑百尺，破人居室，发掘坟墓。虏夺良人，妻略妇子，及诸罪衅，请诛之。而览伺候遮截，章竟不上。俭遂

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2016年江苏扬州工业职业技术学院单招模拟题(含解析)

2016年江苏单招

扬州工业职业技术学院

考试模拟题 (含解析)

本江苏扬州工业职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！

目录

扬州工业职业技术学院单

招

模拟考试准则【扬州工业职业技术学院教务网】

2016江苏单招

录取原则

1、扬州工业职业技术学院将对报名考生的报名资格进行严格审核，对于报考资格存

在弄虚作假或考试作弊的考生，一经查实取消其考试资格，已经录取的考生取消录

取资格，已经入学的按照教育部及我院相关规定严肃处理，由此造成的一切后果由考生本人承担。

2、根据考生志愿、招生计划，按文化课总成绩由高到低，择优录取。综合素质测试作为参考，成绩低于60分不予录取。

3、预录取名单上报省招考办审批，并办理相关录取手续。

、录取名单在学院网站公示3个工作日，接受社会监督。 4

5、参加单招的考生被扬州工业职业技术学院录取后，与2016年普通高校招生全国

统一考试录取的考生享受同等待遇。一经录取，不得参加2016年普通高校招生全

国统一考试及录取；未被录取考生，仍可参加2016年普通高校招生全国统一考试。

2016年扬州工业职业技术学院单招模拟题

（考试时间：90分钟 满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）：

第1题：下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举孝廉，他却不赴命，后来被任命为侍御史。 B．当时顺帝纵容宦官，张纲为国家命运担心，却因出言不逊，得罪了高官耆儒，也让皇帝很不高兴，于是得不到重用。C．广陵寇乱积十多年，朝廷派张纲任太守平息寇乱。他不像前任那样多求兵马，而是单车径至贼营，分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降，广陵安定。D．张纲在广陵任职只有一年，却深得百姓爱戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。张婴等人还穿着丧服，背土筑坟。 【正确答案】B

讲解：得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴。

第2题：A. but B. or C. and D. because

【正确答案】A

讲解：爱尔兰人说爱尔兰将要在几个月后送人到太阳上。英国人说但是人们到太阳那太热了。选A

第3题：My suggestion is _____.

A．we should go by busB．that we go by busC．we may go by busD．that we may go by bus

【正确答案】B

讲解：【解析】suggetion引导的表语从句要用虚拟语气，that不可省，should可省。选B

第4题：A. good B. true C. nice D. nothing

【正确答案】B

讲解：同意上文观点。用that's true.选B

第5题：—My goodness! What happened? You have blood on your face.—_________ I just killed a pigeon.

A.No,no,no. B. What's up? C. Oh, don't worry D.Oh, I got hurt. 【正确答案】C

讲解：【解析】句义：天啊，发生什么事了？你脸上有血。答语：我只是杀了只鸽子。根据语境应选：不用担心。

第6题：You have made a few mistakes in your composition but you have done well.

扬州工业职业技术学院教务网(四)
扬州工业职业技术学院2014级新生入学教育方案

扬州工业职业技术学院2014级新生入学教育方案 新生的入学教育是大学对学生进行思想政治教育的重要环节，是大学生进校后重要的“第一课”，是他们融入大学生活，适应大学生活和学习，适应新的环境和新的人际关系，顺利完成学业的重要保证。为了加强新生对学校的认同感，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设，提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻落实中央16号文件精神，通过教育引导，培养学生学会自立、自强、自我发展等核心发展能力和综合素养，帮助新生树立科学的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，引导学生自主学习、主动学习，树立人生目标，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学生到大学生的角色转变和角色适应。

二、教育目标

1. 帮助新生了解校情、校貌、校史，培养新生对学校的认同感，树立为校争光的理想抱负。

2. 帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况。

3. 帮助新生树立正确的世界观、人生观和价值观，突出理想信念教育和安全稳定教育。

4. 帮助新生养成良好的行为习惯，开展基础文明习惯教育、荣辱观教育和职业道德教育。

5. 帮助新生树立正确的专业思想，建立职业生涯规划，使他们尽快适应大学生活，提高他们对专业学习兴趣。

6. 帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

三、教育内容

（一）第一阶段教育内容（角色适应教育）

第一阶段教育时间为9月13日至9月18日，主要实施以下教育内容（详细安排见附件）。

1. 新生入学当天晚上各班级召开第一次班会，各院系要在报到当天下午组织召开新生家长会，发挥家庭与学校在思想政治教育中的合力作用。

2. 组织好开学典礼，开学典礼是学生步入大学校园的第一课，要让新生受到深刻的入学教育，接受学校的第一场洗礼，要让新生眼前一亮，感到生动、有趣、贴心，入耳入脑，留下深刻印象。

3. 邀请杰出校友、职业教育的杰出人士给新生上激励人生的第一堂讲座，激励学生树立远大的职业理想、端正勤奋刻苦的学习态度和践行踏实诚信的做人原则。

4.各院系组织学生认真学习上级教育主管部门、学校有关学生管理方面的规定和文件，重点学习《学生手册》。通过班会、主题教育活动等形式，学习好学生行为准则、学生管理规定、学籍管理制度、考风考纪规定、违纪处分条例等一系列规章制度，引导学生遵守各项管理规定，顺利完成学业。学生工作处将统一命题，组织新生对《学生手册》进行考试，将考试成绩作为入学教育成绩的一部分。

5. 安排志愿者组织新生熟悉校园环境，帮助新生熟悉教学和实训场所、图书馆、大学生活动中心、学生公寓、食堂、医务室等场所的位置和布局功能，了解这些场所的有关管理规定，指导他们使用学习、生活设施的方法。

6. 从新生进校开始就加强文明修身教育，教育学生遵守学生公寓管理制度、食堂排队就餐、文明着装、不乱涂乱画乱扔乱吐开始做起，养成良好学习生活习惯。【扬州工业职业技术学院教务网】

7. 组织开展专业认知教育，帮助新生了解所学专业的设置、师资、实验实训条件等情况，树立专业学习的信心和认同。

8. 组织开展身心健康、预防诈骗等安全教育，提高学生的安全防范意识，向新生讲解应对突发事件的方法，增强新生自我保护能力。

（二）第二阶段教育内容（定位发展教育）

第二阶段教育时间为9月19日至12月30日，主要实施以下教育内容。

1. 爱校教育

各院系让学生了解学校的办学思想、人才培养目标和校训，进行校风学风教育，以学校的历史、优秀校友的成长历程等内容激发起新生对学校的认同和热爱以及对即将开始的大学生活的信心。同时，各院系应结合学校校史教育的各项活动，充分挖掘资源，增进学生集体荣誉感。

2.理想信念教育

通过理想信念和思想政治教育引导新生成为“高尚人”，大学阶段处在人生发展的一个特殊时期，是大学生树立远大理想和宏伟抱负的关键时期。加强对新生的马克思主义思想理论教育，社会主义、共产主义的理想信念教育，特别是坚持走中国特色社会主义道路的信念教育，全面提高他们的素质，促进他们健康人格的形成，从而使他们走好未来人生的道路。

3. 文明修身教育

通过行为规范和纪律教育引导新生成为“文明人”，各院系要开展以社会主义核心价值观为基础内容的基础文明教育和健康人格养成教育。引导新生注意生活中的一言一行，注重课堂文明、考场文明、宿舍文明、网络文明和举止文明，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

4. 心理健康教育

通过心理健康教育引导新生成为“健康人”，在学校心理健康教育与咨询中心的指导下，各院系做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案。各院系做好对新生的心理健康教育，经常与学生交流，使他们尽快把心态调整好，学会正确评价自己、理解自己，发展自己。充分发挥心理健康教育三级网络作用，开展内容丰富和形式多样的心理健康教育活动。

5. 职业生涯规划教育

通过大学生涯规划教育引导新生成为“成功人”，各院系通过开展多种形式的职业生涯规划指导工作，教育学生生涯规划设计要符合科学和自身实际，培养学生积极向上的人生态度和良好的职业品德，尤其要结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习。

6. 专业思想教育

各院系要通过多种形式的专题教育活动让新生充分了解学校的情况，特别是专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。要让新生了解所学专业的设置、骨干教师、院系定位、办学思路、办学特色与优势，明确专业人才培养目标和要求、专业教学计划及专业发展的现状与前景、所学专业适应的就业岗位或岗位群、专业学分的构成、选修课的情况、考核方式等内容。

7. 入党启蒙教育

各院系通过举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生自觉运用科学的理论武装自己，以党员的标准严格要求自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。

8. 国防教育

通过军训增强新生的国防观念和国家安全意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义

精神、养成良好学习生活习惯。各院系要积极配合人武部认真组织新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，培养新生敢于吃苦、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

四、工作要求

1．各院系党政负责人要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，根据学校要求，结合自身实际，认真规划，积极实施，扎实深入地开展好入学教育工作和策划和落实，保证入学教育时间、内容、人员“三落实”，确保新生入学教育顺利进行。

2. 各院系要根据新生特点，结合实际，充分调动班主任、辅导员、专业教师、学生骨干的积极性和主动性。要采取立体的教育方式，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如宣传性的教育活动、采用多样性的教育载体、社会实践活动等，确保新生入学教育取得实效。

3.请各院系制定具体的新生入学教育工作方案并制作PPT汇报材料，并于8月30日前报送学生工作处，学生工作处于9月2日组织学校领导和相关部门负责人进行指导和点评，以进一步完善新生入学教育方案。

4.学校将对各院系新生入学教育工作适时进行督导，通过听汇报、座谈会、查档案、进班会、进课堂、下宿舍等渠道和方式进行实地考核。

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江苏省高等学校精品教材建设

立项申报表

推荐学校扬州工业职业技术学院 教 材 名 称 数 学 应 用 技 术 主 编 姓 名 适用类型（本/专） 高 职 高 专 所属学科名称 6602教 育 类 申报日期 二〇〇七年五月八日

江苏省教育厅制

填 写 要 求

一、本表用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他

封面。

二、本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所填内

容的真实性负责。 三、封面中编号栏请勿填写。

四、封面中教材适用类型只能选择“本科”或“高职高专”中

的1种填报。

五、封面中教材所属学科的填写，本科和高职高专分别参照教

育部《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》分类。请填写对应的二级代码和文字，如：0712电子信息科学类；5902电子信息类。

教材情况

注：*适用的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准。

注：*如是，请写出具体项目名称及评选时间，例：2006年省精品课程；2006

年省特色专业课程，同时附证书或批文。

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