梅州市教育城域网

导读：　梅州市教育城域网(共7篇)梅州教育城域网学科网站原创型梅州教育城域网学科网站原创型资源分类标准及相关要求为鼓励广大一线教师和学生的原创优秀资源向各学科网站投稿，收集有本土特色的优质教育教学资源,现将梅州教育城域网学科网站原创投稿资源类型及要求明确如下:一、资源类型教师向梅州市教学资源建设平台投稿的网络教学资源类型有：①教学论...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《梅州市教育城域网》，希望能帮助到你。

梅州市教育城域网(一)
梅州教育城域网学科网站原创型

梅州教育城域网学科网站原创型

资源分类标准及相关要求

为鼓励广大一线教师和学生的原创优秀资源向各学科网站投稿，收集有本土特色的优质教育教学资源,现将梅州教育城域网学科网站原创投稿资源类型及要求明确如下:

一、资源类型

教师向梅州市教学资源建设平台投稿的网络教学资源类型有：①教学论文 ②教学设计 ③教学课件 ④录像课例 ⑤试题试卷 ⑥教学案例 ⑦网络课程 ⑧主题资源包 ⑨多媒体素材

二、投稿要求

（1）教学论文：教学论文必须作者本人撰写，坚决杜绝抄袭。论文格式必须符合发表要求，如有文章标题、摘要、关键字、作者姓名及单位，字数为2000-5000字，文章后附有作者200字以内的简介及联系方式等信息。

（2）教学设计：以现行教材中的一个课时为最小单位进行教与学过程设计方案，教学设计要体现新课标精神和理念，具有条理性、示范性和可操作性。

（3）教学课件：以教材中的节、章、单元或教材中的某个知识点或专题/主题为单位制作，开发工具不限，鼓励制作具有开放性与交互性强的教学课件，PPT演示文稿、网页课件、Flash课件、几何画板课件等。

（4）录像课例：由作者本人执教，内容为教材的一个课时，

时间为40或45分钟。课例最好是双机拍摄，能反映课堂教学的主要活动，录像质量要图像清晰、声音清楚，主要教学环节配有字幕说明。

（5）试题试卷：以某个学科的某个章节或单元为单位的成套试卷，也可是某个学科某年级的期中考或期末考试卷。试题或试卷必须是原创。试题或试卷必须注明适应对象和测试时间，并提供相应的参考答案。

（6）网络课程：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。

（7）教学案例：教学案例是以录像课例为主要构成部分的一个资源单元包，除教师的教学课例外，一般还包括相应的教学设计、教学课件、学习资源与学生作品、课后教学反思与专家点评等部分。教学案例应该具有资料的完整性，以供其它教师或学习者进行模仿与借鉴参考学习。

（8）主题资源包：以学科教学一个课时为基本单位，为方便教师电子备课所提供的各种相关教学资源与素材的集合，如本课时/节教材中可能用到的相关图片、文本、动画、影音、视频、学科工具、资源链接等，它具有开放性、相关性、适用性、积件性等特点。

（9）其它：上述八类中没有涵盖的资源类型，各学科可自行扩充。

三、管理

1、各学科网站负责人将对优秀的原创资源在学科网站上进

行推荐，经过资源试用、网民投票、专家评审等环节产生精品资源。在学科网站上被推荐的原创资源及最终通过“精品资源”评审的，分别由市教育局颁发“原创资源发表证明”及“精品资源荣誉证书”。所有上传作品版权归上传者个人所有，梅州市教育城域网拥有作品的使用权，不再另行签署其他协议。【梅州市教育城域网】

梅州市教育局 二○○八年七月九日

梅州市教育城域网(二)
2012广东梅州中考10所示范高中录取分数线

2012广东梅州中考10所示范高中录取分数线

作者：佚名 文章来源：考试吧 更新时间：2012/7/2 10:46:40 梅州市今年高中阶段学校招生10所示范性高中(重点中学)正取和择校的入围分数线及实际录取最低分数线划定。全市总分第一名的是东山学校的杨宇婷773分(满分800分)，第二名是梅江区嘉应中学的叶旎771分，第三名是东山学校的黄安琪770分。东山学校入围东山中学正取分数线考生330人，成为全市今年中考入围东中正取分数线考生最多的学校。10所重点高中录取线公布

经市中招领导小组批准，今年全市10所示范性高中正取生、择校生入围分数线、实际录取最低分数线昨日公布(详见表格)，其中，正取生入围分数线642.5分，择校生入围分数线638分。查询和复查分数都不难

考生查询分数方式：一是拨打12580(移动)或118114(电信)查询;二是网上在线查询，可通过梅州教育城域网(网址：)查询。

考生在获得成绩后，如对本人成绩有疑问，可在7月1日10时前(逾期不办理)携带准考证到所在中学或报名点，提出复查分数书面申请，由所在学校或报名点填写《考生申请复查中考各科成绩登记表》，报各县(市、区)招生办，再由各县(市、区)招生办上报市招生办。重点高中7月3日录正取生

全市各类高中阶段学校的录取时间是：10所示范性高中(重点中学)正取生的录取时间为7月3日，择校生7月4日至7日;一般高中学校和民办高中正取生7月9日至10日，择校生7月11日至14日;各级各类中职学校第一阶段7月16日至8月5日，第二阶段8月20日至11月25日;未完成招生计划的普通高中学校补录时间是9月10日至14日。

2012广东梅州中考录取分数线

梅州市教育城域网(三)
教育城域网组网模式

教育城域网组网模式

1、组网结构

教育城域网的基本框架是在地区范围内建立一个本地教育业务传输网络，将教育局管辖的学校、单位的校园网（局域网）连接起来， 所有单位的网络通过教育城域网中心统一出口上国际互联网，且能为 各学校教育单位的网上教育教学工作提供优于互联网的，高速稳定、 绿色健康、无干扰的内部网络运行环境，以节约零散投资成本，充分 发挥网络基础设施效益。

基于教育城域网的校园网（局域网）将大大简化各种网络设备的 投入，由于不直接设置独立的互联网出口，只要完成学校（单位）内 的网络综合布线并接入教育城域网即可实现“班班通”的建设目标。 因此接入基于城域网的校园网络主干设备，如核心交换机、网络信息 安全设备等均可降低档次，减少维护管理成本，并可通过教育城域网集中开展信息资源建设和应用，极大提升集约化效益。

教育城域网建设应充分考虑网络技术发展趋势及未来扩展需要，如升级十万兆主干、支持 IPv6、无线局域网（WIFI）、3G 网络接入等。教育城域网组网模式有以下两种：

运营商承载模式： 依托电信运营商已建成的商用网络，划分教育城域网专用通道和线路资源；教育城域网中心与各接入学校（单位） 均通过光纤就近接入电信运营商骨干网，利用电信运营商提供的互联

网出口上网；形成以电信运营商网络为依托的环状拓扑结构。

自组链路模式：教育部门自行建设城域网核心层和统一互联网出口，通过租用电信运营商的数字专线或裸光纤，使教育城域网中心与 各接入单位直接连接，形成以教育城域网机房为中心的典型树状拓扑 结构。

1.1两种教育城域网组网模式具体内容 1.1.1“运营商承载模式”

“运营商承载模式”教育城域网为核心层、汇聚层、接入网三层结构。核心层设在教育城域网中心机房，包含核心网络区、服务器区、外网互联区等区域。核心层主要负责提供统一互联网（业务网）出口、连接城域网各汇聚节点及上下级教育网络的接入（专线、VPN 等）、统一提供信息资源服务等；汇聚层设在当地合作电信运营商骨干环网 上的各分支节点（在运营商的分支机房内），周边区域中小学校校园网、 教育单位局域网通过光纤就近接入，部分偏远或运营商光纤资源难以 到达的单位通过 ADSL 宽带拨号、VPN、3G 等方式接入；接入网主 要是各中小学校、教育单位的校园网（局域网）。网络拓扑图如下：

1.1.2 “自组链路模式”

“自组链路模式”教育城域网同样为核心层、汇聚层、接入网三层结构。核心层设在教育局自建的教育城域网中心机房内，包含核心网络区、外网互联区、接入管理、服务器区四个部分。核心层主要负责 建设统一互联网（业务网）出口、管理所有接入单位节点及县（市区）教育网络的远程接入专线、VPN 等）、统一开展资源应用；汇聚层连接教育城域网中心到各接入单位之间的链路（裸光纤、数字专线、 VPN 等），即可将所有链路汇聚到城域网中心机房，也可在城区内接 入单位比较集中、网络条件和管理较强的单位设立汇聚分中心；接入 网主要是各中小学校、教育单位的校园网（局域网）。该模式下的校园 网（局域网）同样只要完成学校（单位）各建筑物、房间内的网

络综 合布线并接入教育城域网即可实现“班班通”的建设目标。网络拓扑图（参考）如下：

1.2 两种教育城域网组网模式比较

梅州市教育城域网(四)
教育城域网建设项目方案

XX市教育城域网建设方案

二〇一三年八月

目 录

1 项目背景 .......................................................................................................................................... 3 2 项目范围及需求 .............................................................................................................................. 3

2.1项目范围 ................................................................................................................................. 3

2.2 项目使用单位和人员 ............................................................................................................. 3

2.3 项目需求分析 ....................................................................................................................... 3 3 设计指导思想 .................................................................................................................................. 4

3.1原则方针 ...................................................................................................................................... 4

3.2 设计目标 ...................................................................................................................................... 4

3.3 网络功能目标 ............................................................................................................................ 5

3.4 网络性能目标 ............................................................................................................................ 5

3.5 网络管理目标 .............................................................................................................................. 6 4 网络方案 .......................................................................................................................................... 7

4.1 本方案设计的总体思想 ............................................................................................................... 7

4.2 总体网络方案 ............................................................................................................................. 8

4.2.1 网络拓扑 .................................................................................................................................... 8

4.2.2 中心机房的接口 ........................................................................................................................ 8

4.2.3 分节点的接口 ............................................................................................................................ 9

4.2.4 网络设备选型 ............................................................................................................................ 9

4.2.5 IP网络规划 ................................................................................................................................ 9

4.2.5.1 IP地址分类 ........................................................................................................................... 10

4.2.5.2 VLAN划分 ........................................................................................................................... 10

4.2.5.3 各局点IP地址和VLAN规划 ............................................................................................ 11 5 节点建设建议标准 ........................................................................................................................ 11

5.1 中心机房标准 ........................................................................................................................... 11

5.1.1 机房环境要求 ........................................................................................................................ 11

5.1.2路由及出口 .............................................................................................................................. 12

5.1.3 网络标准 .................................................................................................................................. 12

5.1.4 硬件标准 .................................................................................................................................. 13

5.2 接入节点标准 ........................................................................................................................... 14

5.2.1路由及出口.......................................................................................................................... 14 6 经费概算 ........................................................................................................................................ 14

6.1 预算概要 ............................................................................................................................... 14

6.2投资预算清单......................................................................................................................... 15

前 言

XX集成公司是专业从事数据通信网络、IT信息系统技术服务、无线通信技术服务的高新技术企业。公司以人为本，秉承“诚信、严谨、合作、共赢”的商业理念，追求“以技术求发展，以服务求市场，以管理求效益”的发展理念，坚持以客户为中心、以市场为导向，以完善的技术解决方案、缜密的项目组织管理、技术精湛经验丰富的工程师队伍、快速响应高效服务方式、国内外知名品牌产品，为客户提供优质服务。

公司拥有800多人的专业技术队伍，能够科学的为客户提供各类信息化解决方案和优良的服务支撑。

公司在通信信息领域中的规划咨询、勘察设计、系统集成方面拥有突出的业绩，在国内业界也具有一定的影响力。公司还具有通信设备维护、工程实施、配套产品方面的支撑能力。

公司致力于在通信信息领域为客户提供：可行性研究和项目评估及咨询、综合滚动规划和专项业务规划、勘察设计方案、通信和计算机信息网络的集成方案、通信工程总包、通信信息网络的维护支撑吧、通信配套产品的提供。本公司在河北省通信运营商建设市场上具有主导地位,并在全国其他区域积极拓展业务，目前在北京、上海、天津、江西、甘肃、山东、湖南、湖北、陕西等省市设有分院并开展各项业务。

公司视项目质量为企业生命，建立了完善的质量保证体系，使所有业务流程都处于质量控制之下，各项业务均取得了质量管理体系认证证书。公司坚持开放搞企业的道路，同北京邮电大学、河北理工学院等国内外著名大学及华为技术、中兴通信、贝尔等国内著名通信制造企业建立了良好的合作关系。

公司以“为了客户的满意，我们不懈努力”为企业口号，并将这个口号的精神认真落实到为客户服务的各项实际行动中。公司组织结构强化对客户的“驻地服务”和“贴身服务”，具有快速的业务反应能力和良好的业务支撑系统，可以在一个区域内快速、高效的展开业务。

1 项目背景 教育行业的信息化需求一直保持在较高水平，对先进的、性能突出并易于管理维护的网络基础设施解决方案有着较为明确的需求。众所周知，无论是云计算、物联网、抑或是教育信息化建设，其中网络基础设施应用始终是重中之重，再好的架构如果没有可靠的基础设施作为支撑，不仅难以取得预期的效果，甚至有可能事倍功半。此外，教育信息化建设不断扩大的系统应用、不断增加的IT负载，也要求对基础设施的可用性进行提升。

XX市拟建设一张“教育城域网”，在基础网络上实现校校通、班班通，使得丰富的教学资源能够实时共享，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流。教育城域网的建成，将充分地利用丰富的网络资源，极大地推动对传统教育手段的革新，是现代化的教学手段与先进网络技术的有机结合，对XX市的中小学教育将起到重大的促进作用。

2 项目范围及需求

2.1项目范围





 综合布线系统 中心机房建设 网络建设系统【梅州市教育城域网】

2.2 项目使用单位和人员

本项目网络系统的使用范围包括：XX市教育局，各学校和教学点。

2.3 项目需求分析

一）、教育信息系统的主要信息类型

 文本：教育城域网中最主要的信息类型是文本型的，其中包括大量的文字，数据和表格等，基本涵盖所有应用类型，涉及教学信息，管理信息等方方面面。

 图象：主要是大量多媒体课件，网管中的图表显示和管理信息中的图片资料等。  视频：涉及电视会议系统，远程教学，和视像点播（VOD）等应用。

 音频：内部网络电话，独立的声音资料和上面两项中所附带的声音信息。

二）、教育信息系统的主要应用类型

基本Internet应用

教育信息库

管理信息库

多媒体课件【梅州市教育城域网】

远程教育

网上学校

信息和应用主要涉及这样一些技术，万维网（WEB），数据库，多媒体制作，视像会议（VC），VOD；网络的设计思想就是要求网络本身可以满足这些技术对网络带宽，时延，时延变化和服务质量等方面的要求，当然这里面还包含着最关键的一点即安全策略。

三）、各子系统分布的特点

教育城域网的特点之一就是各子系统的分布比较分散，物理上，各区县中心和大量中小学校遍及市区和各个郊县，各种形式的数据库也分散在多个小型信息中心，这对管理和访问带来了诸多的不便，我们将在网络设计中考虑这些问题。

3 设计指导思想

3.1原则方针

 实际原则。一切从实际出发，遵照实际情况确定方案的选择与实施。

 先进原则。利用最先进的技术来建设网络平台和应用系统，并不断跟踪国内外的最新技术动态，保持系统的先进性。

 经济原则。在设备选型和软件开发平台的选择上，对具有相似功能的产品进行全面的比较，用有限的资金购买更多的、性能价格比更高的产品。

 高效原则。动员多方力量，团结合作，相互配合，使系统的建设得以高效率地进行。

3.2 设计目标

网络平台必须依据教育和管理中的各种应用系统的需求设计，是信息系统之间的信息交换和共享的平台。中小学教育信息系统的主要模式还是客户机/服务器（Client/Server，C/S）结构，大量的信息以数据中心形式实行集中管理，并供主要信息系统共享。

选择网络设计方案时，应该考虑整体网络的设计效果，必须有一定的相关的指标来衡量设计的方案；在选择网络设计方案时，更应该考虑网络本身对于应用的支持情况，这是十分重要的，也是最基本的要求。我们从应用角度出发来考核网络能力。

对于网络的考核在这里有一些目标，功能目标，性能目标，管理目标。

梅州市教育城域网(五)
教育城域网中心网(草稿)

教育城域网中心网站

软

件

技

术

白

皮

书

北京科利华软件集团

2001年3月

目 录

第一部分 科利华集团简介

第二部分 中心网站软件解决方案介绍

第一章 概述

第二章 后台支持

第三章 教育城域网操作平台

第四章 远程教育系统

第五章 宽带视频系统

第六章 教委管理系统

第七章 信息发布系统

第八章 教育教学研究系统

第九章 学生社区系统

第十章 资源库及其管理系统

第一部分． 科利华集团简介

科利华软件公司（以下简称“科利华公司”）于1991年成立，十年来，坚持以“为提高全民族素质做出实质性贡献”为企业发展宗旨，坚持以市场需求为导向的经营战略，把“立足教育、进军文化、拓展管理、发展网络”作为企业发展的重点，96年曾被世界著名的经济新闻与评论杂志《商业周刊》誉为“中国软件市场决定性力量之一”。总部位于北京上地信息产业基地。现已发展成总资产5.2亿元人民币、拥有18家国内分公司和研究机构、两家美国分公司（分别位于硅谷与洛杉机）、400余家全国销售代理机构的大型软件公司。并于1999年5月，通过资本市场运作，成功收购黑龙江阿城钢铁股份有限公司，成为其最大股东。

科利华大厦2000年1月落成于上地信息产业基地，现已投资8000万元，办公总面积达12000平方米，配有专业开发用微机、工作站等700多台（套），终端近500台，以及测试设备、录音棚、摄影棚等，建设总投资1亿元，工作环境及设备都堪称一流。

科利华下设教育研究中心、图书研究中心、数据处理中心、开发中心、信息中心等，其中，教育研究中心有特级教师24名，高级教师32名，博士、硕士42名；开发中心拥有博士6名，硕士62名，本科176名；其中，来自清华、北大、南开、南京大学的员工53名。全公司现有员工1053人，平均年龄约26.5岁，其中大学以上学历的占员工总数的82.3%以上，这些高素质的员工在各部门中起着骨干作用。

科利华以教育软件的开发、销售、服务及Internet网上项目等为主营业务，几年来成绩显著，得到了国家有关政府部门及社会各界的全力支持。公司开发的校园网整体解决方案被列入1999年国家“863”计划；产品历经了DOS-WINDOWS-INTERNET 等各个阶段；其“科利华校长办公系统”被国家经贸委认定为国家级新产品；“科利华电脑家庭教师”、“科利华电子备课系统”先后被列入1996年、1999年国家级火炬计划。公司通过成功地举办了“CSC电脑家庭教师”万人测试、“落榜赔款”等活动，使公司对中国教育软件市场占有率不断获得突破。市场占有率从1997年的35.7%上升到1998年的43.9%。

科利华在已有业绩的支持下，开始致力于研究Internet 在中国的应用开发。1998年以来，公司全线进军Internet，把战略重点放在Internet电子商务项目的建设上。投入了大量的人力、资金用于研究中文数据加工处理、网站服务器端技术开发应用、电子商务网站的开发及应用等，并积极开展各项国际合作，与国外知名的Microsoft、IBM、Intel、Netscape等公司建立了多层次的技术合作、人员培训及应用开发等方面的业务往来和合作交流。科利华通过在电子商务方面的跟踪研究和丰富的软件设计、开发、市场推广经验，逐步形成了符合中国国情的科利华电子商务设计思想。

科利华人在“量子理论”的指导下，敏锐深刻地认识和把握信息时代的本质，准确及时地对市场变化做出反应，快速确定并落实各项决策，新产品、新项目层出不穷。由于用高科技信息产业替代了传统的钢铁产业，使上市公司的产业结构、股本结构、产品结构、资产结构得以优化，资产质量和盈利能力大幅增长，拓展

了公司在资本市场迅速扩张发展的空间和机遇。

几年来，科利华人在总裁宋朝弟的领导下，有意识地调整了企业的经营管理模式、人才培养模式，凭借着“一流的思想、一流的管理、一流的技术、一流的员工队伍和一流的市场策划”，以及对市场需求和用户需求的深刻理解，已经迅速进入跳跃式发展阶段。

2000年10月份以来，科利华又推出了第三代校园网解决方案以及城域网的全面解决方案。该方案倍受全国各级教育主管部门的重视，并于2000年12月1日开通了网上中国联合中学。该举措掀起了中国一场由“教育信息化”转向“信息化教育”的革命。

第二部分． 中心网站软件解决方案介绍

第一章． 概述

第一节、 科利华教育城域网的描述

科利华教育城域网是一个层次化的教育网络系统，有中心网、城域各级教育行政部门子网和各个学校子网组成。

科利华教育城域网是一个动态的教育信息网络系统，不仅体现在覆盖的整个城域教育网中，每时每刻都在进行的教育信息、教育数据、教育业务流和教育资源的高速传送，它们包含着最新的工作信息，而且还体现在借助于城域教育网，跨时空的、无城域网完全无法实现的动态管理。

科利华教育城域网是一个开放的教育网络系统。

科利华教育城域网是一个统一的教育网络系统，不仅表现在各级教育行政部门，如教育部、省教育厅、市/地区教育局以及各个学校使用统一的数据标准进行信息传递，而且对外公开提供标准化的数据和功能接口，不仅能够使用第三方的数据，也可以和遵守科利华标准接口的第三方应用程序进行挂接。

（图一）

第二节、 中心网站设计目标及系统特性

1．面向对象：教委、学校、家庭。

2．系统集教委、中小学学校办公、管理、教学、信息交流于一体。

3．新系统功能全面、扩充性强、用户选择余地大，不同规模的教委可以根据自己的实际情况，选购不同的功能模块，最大限度地降低用户成本，倡导管理的个性化。

（1）模块对象化

梅州市教育城域网(六)
梅州教育城域网2016梅州中考成绩查询入口

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梅州市教育城域网(七)
梅州教育城域网2015梅州中考成绩查询

       2015梅州中考即将到来,当中考结束后,2015梅州中考成绩什么时候发布呢?各位考生与家长是否很着急的等待着成绩的查询呢?梅州的成绩预计6月30日进行发布.下面是的小编为大家整理好2015梅州中考查询方法.预祝各位考生中考取得好成绩!【点击进入】梅州中考成绩查询

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