西安航空职业学院教务系统

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西安航空职业学院教务系统(一)
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下面中国招生考试网小编给各位考生整理:

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西安航空职业学院教务系统(二)
西安航空职业技术学院招生信息网

    西安航空职业技术学院招生信息网由学院介绍、招生计划、招生政策、院系介绍、自主招生、录取查询等模块组成。
    西安航空职业技术学院简介：西安航空职业技术学院（西安航院）始建于1958年，是一所经教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等职业院校，直属陕西省教育厅，面向全国31个省、市、自治区招生。学院是国家重点建设的百所示范性高等职业院校之一。学院位于中国著名航空城——西安市阎良区，处于国家级航空产业基地——西安阎良国家航空高技术产业基地的核心区。学 院先后被评为“全国职业教育先进单位”、“陕西省职业教育先进单位”、“省级文明校园”。 2006年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。2010年又以优秀的成绩通过了国家示范院校建设项目验收，被教育部、财政部确定 为“国家示范性高等职业院校”。
    西安航空职业技术学院招生信息网址是：http://123.138.76.68:8080/yy/index.asp，点击西安航空职业技术学院招生信息网进入网站。
    更多学校招生信息让关注报考指南资讯频道：http://news.21cnjy.com/gaozhong/zn/。

西安航空职业学院教务系统(三)
【西安航空职业技术学院专业】西安航空职业技术学院招生网站-西安航空职业技术学院分数线

【西安航空职业技术学院专业】西安航空职业技术学院招生网站-西安航空职业技术学院分数线 2014年西安航空职业技术学院招生章程 一、      学校名

称：西安航空职业技术学院   国标代码：12828  二、

      学校地址：西安市阎良区人民西路48号  邮编：710089

三、      办学层次：高职高专四、

      学    制：三年五、

      办学性质：全日制公办高等职业技术学校，国家百所示范性高等职业院校之一。 六、      隶    属：陕西省教育厅七、      颁发学历证书的学校名称：西安航空职业技术学院证书种类：国家承认学历的普通高校专科毕业证书八、      外语语种：非英语语种的考生请慎重报考，我院只提供英语教学。 九、      男女生比例：各专业均不限男女生比例。 十、      部分专业身高要求：航空服

务专业男生172cm以上，女生162cm以上；

                    空中乘务专业身高要求：女生162cm～172cm，男生172cm～182cm。 十一、  身体健康要求：所有录取考生的身体健康必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定执行。 十二、  录取原则：1. 学院坚持“公平、公正、公开”原则。 进档考生按高考成绩及所填志愿顺序从高分到低分录取并安排专业。 2. 艺术类专业录取：凡报考我校艺术类专业的考生，必须经省艺术类专业考试合格。 专业课和文化课均达到规定分数线的考生，录取时按专业课成绩从高分到低分录取。 3.自主招生录取：通过我校组织的自主招生考试并被我校录取的考生，

不能参加高考，未被录取的考生仍可参加高考。 十三、

本章程未尽事宜均以国家教

育部及相关省市的招生法规为准。

                          。

西安航空职业技术学院重点专业:

西安航空职业技术学院全景地图:

西安航空职业技术学院历年分数线:

西安航空职业技术学院报考指南:

西安航空职业技术学院招生计划:

西安航空职业技术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

西安航空职业学院教务系统(四)
2016西安航空职业技术学院单招测试题(含答案解析)

考单招——上高职单招网

【内容来自于相关网站和学校提供】（考试时间：90分钟 满分：100分）

选择题（每题4分，共100分）：

第1题：— The film we saw last week is very romantic.— _______. I was also deeply moved.

A. With all due respect B. I beg to differ C. As predicted D. I can't agree with you more

【正确答案】D

讲解：【解析】通过对话可知两个人对于上周看的电影感受一样。A恕我直言，冒昧的说 B我不敢苟同 C 正如预测的那样 D 我太赞成你了。

第2题：

A. broke B. woke C. grew D. stood

【正确答案】B

讲解：联系本句时间状语在日出的时候，可知此处指的是，我们醒来从山顶看美丽的风景。故选B，醒来。

第3题：下列各句中,没有语病的一句是

( )

考单招——上高职单招网

A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。

【正确答案】A

讲解：B语序颠倒，应改为：还要靠制度调控盲目扩张的逐利行为，保障医疗机构正常运行。或者搭配不当，《调控》与《盲目扩张的逐利行为》搭配不当，可将《调控》改为《制止》。C结构混乱，前后主语不一致，《作者观察细致》的主语是《作者》，《都能激发他的灵感》的主语是《一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声》，《都能从中找到抒情叙事的切入点》的主语是《作者》。D缺宾语，应该是《文学作品会出现……的现象》.

第4题：Mr.Wang reached Beijing two days ago.

A.got B.arrived at C.arrived in D.arrived on

【正确答案】C

讲解：reach到……get to arrive at到达小地点 arrive in 到达大地点。选C

第5题：Could you tell me __________?

A. where are you fromB. where you to be fromC. where do you come fromD. where you are from

【正确答案】D

讲解：【解析】陈述句语序。Be from =come from选D【西安航空职业学院教务系统】

第6题：Tom often helps his mother do __________(家务) every Sunday.

A.housework B.homework C.houseworks D.homeworks

【正确答案】A

考单招——上高职单招网

讲解：Homework和housework不可数，homework：家庭作业

第7题：Which one is the best title for this passage?

A. The Importance of Language Learning.B. Good Ways for Vocabulary Learning.C. How to Learn the Word 《Apologize》.D. The Best Way for Language Learning.

【正确答案】B

讲解：通读可知 文中介绍了学习词汇的几种好方法。选B

第8题：对文意的理解，正确的一项是（ ）

A、人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多是无法救治的。 B、如今地球上幅射岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线，逼迫生物与之适应的化学物质有钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质。 C、人类所导致的环境污染不仅是已经侵入到生物组织之中，改变了《生物的根本性质》，更为严重的是存在于生物赖以生存的世界。 D、化学药品是导致环境污染的元凶之一，但因其广泛应用大大提高了农作物的产量，正为人们所推崇。

【正确答案】A

讲解：A对应文中第一段第二句话，正确。B对应《如今辐射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线，它更是人类拨弄原子的奇异产物》及《它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物》。C对应《它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中》，选项所叙述顺序造成递进关系的颠倒。D属于无中生有的错误，《但因其广泛应用大大提高了农作物的产量，正为人们所推崇。》在文中没有提及。

第9题： 最早登陆的植物 大约30亿年前，地球上已出现了植物。最初的植物、结构极为简单，种类也很贫乏，并且都生活在水域中。到了4亿多年前，由于气候变迁，生长在水里的一些藻类，被迫接触陆地，逐渐演化成蕨类植物，这是最早登陆地球的植物。 最早的陆地植物主要是裸蕨类。刚登陆时，它们既无根又无叶，仅是一个《茎状物》。后来在适应陆地生活的变异中，逐渐有根、茎、叶分化的趋势。地上部分向空中发展，进行光合作用；吸水用水的器官有了分工，促使体内维管束的发展。地下

考单招——上高职单招网

茎逐渐生出了细小叉状旁枝，称为《假根》。 后来，大陆气候进一步干旱，裸蕨类植物衰亡了，其它机能结构更高等的蕨类植物兴起，取而代之。蕨类源于裸蕨植物，但已不裸，有了真正的根和叶。裸蕨和蕨类植物，经过《前赴后继》，终于成了陆地生活的真正《居民》。 陆地上的环境条件不同于水中，生活条件是多种多样的，而且变化很大。比如说，植物在水中生活时，用身体的整个表面吸收养料，而在陆地上就需要专门的器官，一方面从土壤中吸收水分和矿物质，另一方面从大气中吸收二氧化碳、呼出氧气。 植物由水生到陆生，并非裸蕨一家。在裸蕨类植物《上陆》前后，有一类叫《苔藓》的植物也《上陆》生活了。但它们始终没有摆脱过阴湿的生活环境，严守着自己的老习惯，从没向前跨进一步。直到今天，连个真正的根都未分化出来。 在泥盆纪中晚期，陆地面积继续扩大，某些地区的气候进一步干旱，有些汪洋大海、巨川大河变成河湖池沼了，有的甚至干涸见底。那时上陆不久的植物又大都长在水边，残枝败叶落入水中，腐烂发臭，大量地消耗着水中的氧气。面对这样恶劣的环境，有一些总鳍鱼只好弃水登陆。在水陆变迁的新条件下，总鳍鱼就在登陆、失败，再登陆、再失败、再登陆的反复斗争中，逐渐建立了适应于陆上生活的形态结构，鳃呼吸变成了肺呼吸，胸、腹鳍变成了四肢，最后变成了两栖动物。 植物的登陆。改变了以往大陆一片荒漠的景观，使大陆逐渐披上绿装而富有生机。不仅如此，陆生植物的出现与进化发展，完善了全球生态体系。陆生植物具有更强的生产能力，它不仅以海生藻类无法比拟的生产力制造出糖类，而且在光合作用过程中大量吸收大气中的二氧化碳，排放出大量的游离氧，从而改善了大气圈的成分比，为提高大气中游离氧量作出了重大贡献。因此，4亿年前的植物登陆是地球发展史上的一个伟大事件，甚至可以说，如果没有植物的登陆成功，便没有今日的世界。 下列属于水生植物演化过程的一项是（ ）

A.水生植物—藻类登陆—蕨类植物B.茎状物—根、茎、叶分化—地下假根、地上茎叶

C.裸蕨类植物—蕨类植物—陆生植物D.水藻—裸蕨类植物—蕨类植物—陆地植物

【正确答案】D

讲解：(A. 表达不全面。B. 仅为“宰蕨类植物”的演化过程。C. 表述不全面，“陆生”植物表述不准确。)

第10题： 在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织

考单招——上高职单招网

中。在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特•施威策所说：《人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。》 要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间──在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。某些岩石放射出危险的射线；即便在一切生物从中取得能量的日光中，也包含有伤害力的短波射线。经过一定的时间──不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。时间是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。 伴随着人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履，事物很快发生变化，新情况急剧不断地产生。如今辐射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线，它更是人类拨弄原子的奇异产物。同样，逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质，它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物，在实验室里配制而成，在自然界找不到与它们相似的东西。下列说法不正确的一项是（ ）

A、人类对环境的改变令人不安 B、人类无法适应环境变化 C、人类的急躁轻率使新情况不断产生 D、人类随着环境的变化而变化。

【正确答案】D

讲解：A、B、C分别在文章的第一段开头、第二段结尾、第三段开头找到对应句子。文中没有与D相对应的句子。

第11题：It was the school gate ______ I met an old friend of mine after class.

A that B. which C. where D. why

【正确答案】C

西安航空职业学院教务系统(五)
2016年陕西西安航空职业技术学院单招模拟题(含解析)

【西安航空职业学院教务系统】

2016年陕西单招

考试模拟题 (含解析)

本陕西西安航空职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！

目录

西安航空职业技术学院单【西安航空职业学院教务系统】

招

模拟考试准则

2016陕西单招

录取原则

2016年西安航空职业技术学院单招模拟题

（考试时间：90分钟 满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）：

第1题：I still remember ________ he said to me two years ago.

A. which B. what C. whom D. that 【正确答案】B

讲解：what引导的名词性从句充当宾语，且what在宾语从句中充当said的宾语。选 B

第2题：下列对恐鳄骨骼咬痕描述正确的一项是( )

A.恐鳄曾经在佐治亚州地区遭遇更难对付的猎物。B.根据蛋状痕迹推测大型钝齿鳄鱼可能是罪魁祸首。C.施维默认为恐鳄可能有甚至更具破坏力的进食习性。D.骨头愈合迹象说明不仅是捕食行为更是食腐行为。 【正确答案】B

讲解：A项对应文字在原文第六段，歪曲事实，应为“在佐治亚州以外地区”。B项对应文字在原文第七段，与题干要求符合。C项对应文字在原文第八段，张冠李戴，这个观点的提出应

该是古鳄鱼咬痕专家斯蒂芬妮·德鲁姆赫勒。D项对应文字在原文第六段，是以偏概全的错误。

第3题：下列词语中，有一个错别字的一组是（ ）

A.无耻滥言 流览一遍 漫山遍野 怙恶不悛B.括不知耻 气喘嘘嘘 化学反映 抛地有声C.记忆尤新 莫衷一是 缀句成文 专程谒见D.惴惴不安 敷衍塞责 招摇撞骗 苦心孤诣 【正确答案】C

讲解：A无耻谰言 浏览一遍 B恬不知耻 气喘吁吁 化学反应 掷地有声 C记忆犹新

第4题：October 15 th is my birthday, ________ I will never forget. A. when B. what C. which 【正确答案】C

讲解：解析：句意：10月15日是我的生日，我将永远不会忘记的。which引导非限制性定语从句，在从句中做forget的宾语，非限定从中不能用that引导，故选C

第5题：下列句子中标点符号使用不当的一项是( )

A.苏轼用“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”，把景物描写得栩栩如生。B.我们越是懂得精细，深入和举一反三的阅读，就越能看出作品的独特性，个性和局限性。C.蛇盘踞时呈螺旋上升的圆，沙漠中它作“S”形移动，草丛里它像一条线笔直滑入深处。D.诗以人生的圆满而始于圆满，诗以人生的缺陷而终于缺陷。（俞平伯《〈冬夜〉自序》） 【正确答案】B

讲解：把“精细”和“独特性”后面的逗号改为顿号。

第6题：对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）

A．山坳下面那小小的幽谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。（比喻）B．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？（反问）C．或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。（排比）D．狄拉克的文章给人“秋水文章不染尘”的感受，海森堡的文章则完全不同，二者对比清浊分明。（引用）

西安航空职业学院教务系统(六)
西安航空职业技术学院课程设计格式11

课程设计资料整理规范

各位老师：

请在课程设计结束后认真填写此表，并按照以下规定整理课程设计。

课程设计说明书撰写格式

sx_chenwei@163.com

为了保证课程设计质量及规范资料归档工作，特制定本规范。

课程设计说明书用纸及绘图用纸由指导老师办理相应手续在教务处教具库领取，学生手写或打印均可，要求手写字迹工整，版面整洁，如果打印必须使用本纸张进行套打。

一份完整的设计说明书应包括以下几个方面：

一、封面（包括课程名称、设计题目、系名、专业、班级学号、学生姓名、指导教师姓名等信息，封面可以手写或打印）。

二、课程设计任务书（包括有课题名称、设计内容、技术条件或要求三项内容，由指导老师准备，在开题前签好字并经教研室主任审核签字后生效，开题日期及完成日期由学生填写）

三、目录

居中手写或打印目录二字，（四号黑体，段后1 行）；采用三级目录结构，章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。节向右缩进两个字符，小节及以后标题均向右缩进四个字符。目录中应包含正文及其后面部分的条目。目录结构见下图。

目 录 引言 .......................................................................................................................................................... 1

1 XXXX ...................................................................................................................................................... 2

1.1 XXXXX ............................................................................................................................................ 2

1.1.1 XXXX ...................................................................................................................................... 3

1.1.2 XXXX ...................................................................................................................................... 4

1.2 XXXXX ............................................................................................................................................ 5

2 XXXX ...................................................................................................................................................... 6

2.1 XXXXX ............................................................................................................................................ 6

2.1.1 XXXX ...................................................................................................................................... 7

2.1.2 XXXX ...................................................................................................................................... 8

2.2 XXXXX ............................................................................................................................................ 9

2.3 XXXXX ............................................................................................................................................ 9

3 XXXX .................................................................................................................................................... 10

3.1 XXXXX ..........................................................................................................................................10

3.2 XXXXX .......................................................................................................................................... 11

设计体会及今后的改进意见 ................................................................................................................ 12

参考文献 ................................................................................................................................................ 13

四、正文

（一）正文内容一般应包括：

1、设计任务和要求：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求； 简述本设计的指导思想。

2、设计依据和设计原则。

3、方案论证：阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。

4、设计论述：对设计工作的详细表述(包括设计计算)。要求层次分明、表 达确切。

5、结论或总结：对整个设计工

（二）正文要求：

（1）计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表按制图要求绘制。

（2）段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0.5 行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0.5 行）。换行后以小四号宋体打印正文。节、小节分别以1、1.1、1.1.1 依次标出，空一字符后接各部分的标题。

当论文结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……或1）、2）……顺序表示。字体为小四号宋体。

对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）……或a）、b）……顺序表示，如果编号及其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符。

（3）图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，使用计算机绘图。

（4）曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制（采用计算机辅助绘图）。

（5）课程设计说明书（报告）中图表、公式要求如下：

（a）图：图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，图名在图片下面。引

用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。格式为：图1-1，空一字符后，接图名。

（b）表格：表的名称及表内文字采用中文，中文字体为五号宋体，表名在

表格上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。格式为：表1-1，空一字符后，接表格名称。

（c）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。字体为五号宋体，序号靠页面右侧。格式为：（1-1）……。

五、设计体会及今后的改进意见

六、参考文献（资料）

参考文献：另起一页，居中打印参考文献四字（四号黑体，段前段后1 行），另起一行，按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号（参考文献应在正文中注出）；参考文献中每条项目应齐全（字体均为小四号宋体）。（格式：[编号]作者.论文或著作名称.期刊名或出版社.出版时间）。（期刊应注明第几期、起止页数（包括论著））。

七、课程设计资料的装订

课程设计说明书按以下顺序装订成册：封面、课程设计任务书、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献。最后将设计说明书和图纸等装入牛皮纸袋中，

并在纸袋上注明班级学号、姓名信息。

西安航空职业技术学院

课 程

课 程 设 计 说 明 书

设计题目：

专 业：

班级学号：

姓 名：

指导教师：

年 月 日

教务处印制

西安航空职业技术学院

课 程 设 计 任 务 书

设计内容： 1.路由器和交换机的配置与调试

2. dns,web服务器的配置与调试

3. 网页的设计和制作 技术条件或要求：

1.掌握路由器的基本配置,掌握交换机的主要配置命令 , 能够完成小型网络的设计和配置任务

2.能够掌握win server下DNS和WEB服务器的配置与调试

指导教师（签名）： 教研室主任（签名）：

开题日期： 年 月 日 完成日期： 年 月 日

课题名称：网络硬件的配置与调试

西安航空职业学院教务系统(七)
【西安航空职业技术学院排名】西安航空职业技术学院特色专业-西安航空职业技术学院录取分数线

航空职业技术学院录取分数线

西安航空职业技术学院  全日制公办普通高等学校  国家示范性高等职业院校  全国职业教育先进单位  陕西省高技能人才工作先进单位  全国德育教育工作先进单位  陕西省文明校园  陕西省高校毕业生就业工作先进集体  陕西省首批试点自主招生的所院校之一  中国十大创新型高职院校 学院概况 西安航空职业技术学院始建于1958年，是直属陕西省教育厅的全日制公办普通高等职业院校，是国家重点建设的百所示范性高等职业院校之一，面向全国招生。学院位于中国著名航空城——西安市阎良区，处于国家级航空产业基地——西安阎良国家航空高技术产业基地的核心区。学院教学设施齐全、生活条件优越、校园环境优美，办学取得了良好的社会效益，先后被评为“全国职业教育先进单位”、“陕西省职业教育先进单位”、“省级文明校园”、“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”。 2006年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。2010年通过国家示范院校建设项目验收，被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”之一。 学院原名“第三机械工业部阎良第一航空工业工人技术学校”，隶属于原第三机械工业部，是国家“一五”期间156项重点工程之一——西安飞机制造厂（代号“172”）配套建设项目之一；1979年更名为空军航空工程部第三技工学校，隶属于空军，1985年改为全日制中等专业学校，1994年更名为空军西安航空工程学校；2001年，由空军移交陕西省管理，更名为西安航空职业技术学院。 学院占地面积680亩，现有在校生10000余人，设有航空维修工程学院、航空制造工程学院、航空材料工程学院、航空管理工程学院、自动化工程学院、电子工程学院、计算机工程学院、汽车工程学院八个二级学院，开设专业45个，其中国家示范专业7个，省级重点专业8个，国家级精品课程2门，省级精品课程12门，涵盖了航空设备维修、机械装备制造、电子信息技术、航空服务等职业门类。现有实验实训

室77个，校内实训基地18个，依托航空产业的校外实训基地209个。建有集航空人才培养和航空博览于一体的航空科技馆、国家重点支持的数控实训基地、与国家航空高技术产业基地联办的“国家航空产业基地培训学院”。 学院师资队伍结构合理、特色鲜明，现有专、兼职教师718名，专任教师351人，省级教学名师6名。学院聘请中国工程院院士陈一坚为名誉教授，美国阿肯色州大学、西安交通大学、西北工业大学等多所高校、科研院所200余名教授及工程技术人员担任教师和客座教授。 学院积极引入国内外优质教学资源，先后与新加坡、德国、澳大利亚等五个国家开展国际合作，接收新加坡理工学院留学生来校学习，开创了陕西省高职院校接收国外留学生的先河。与美国阿肯色大学、新加坡理工学院、新加坡南洋理工学院等多所院校建有交流合作平台；学院加入了中国航空学会，陕西航空学会等行业组织，牵头组建陕西航空职教集团，率先探索高职教育集团化办学之路，充分发挥国家示范性高等职业院校的引领带动作用。 学院以就业为导向，与全国30余个省市200多家航空制造、航空修理、民航服务等国有大中型企业建立了长期密切的合作关系，与厦门航空公司、联想（北京）有限公司、中航工业西安航空动力控制有限公司、中联重科等多家企业建立“订单”培养班，与新加坡明康宇航培训中心共同开办专业定制班。学院定期举办毕业生就业洽谈会，为学生和用人单位直接见面、双向

选择牵线搭桥，就业质量稳步提升，毕业生就业率达到97%以上，用人单位满意度达90%以上。

西安航空职业技术学院招生网站:

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