亳州学院教务处

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亳州学院教务处(一)
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亳州学院教务处(二)
2016亳州中小学寒假放假时间：1月29日-2月22日

　　中国招生考试网资讯  12月30日，市教育局下发通知，敲定了亳州市中小学幼儿园寒假放假时间。　　全市中小学、幼儿园2016年寒假从1月29日(腊月二十)开始，2月21日(正月十四)结束，假期共24天。开学报名时间为2月22日(星期一)，2月23日(星期二)正式上课。通知中还对寒假期间学生的安全教育、严禁违规补课等工作做了安排。同时，倡导学生“文明休假、勤俭过节”，用实际行动抵制铺张浪费、封建迷信等陋习，并积极参与社区社会实践、公益宣传等志愿者活动。

亳州学院教务处(三)
亳州师范高等专科学校教务处

亳州师范高等专科学校教务处2010-2011学年度

第一学期工作计划（要点）

一、工作的指导思想和基本工作思路

以学校“师范性、地方性、应用型”的办学宗旨为理念，加强教学基本建设，创新人才培养模式，促进学生的个性化发展；依据学校“办像、合格、上水平”的战略发展目标，不断提高办学水平和人才培养质量。全面贯彻落实学校第二次教学工作会议精神，启动迎接安徽省高等职业院校人才培养工作评估准备工作，推动我校教学质量和教学改革工程项目建设。

二、教务处人员具体分工

由于本学期学校在办学上分蒙城校区（老生）和亳州校区（新生）两块，全体人员应根据学校的统一安排，随时做好蒙城校区和亳州校区两方面的工作，服从分配、以大局为重。

教务处具体分工是：李怀志全面主持教务处工作；张凯负责教学研究和科学研究、学生毕业论文工作；王锋负责教务处办公室工作、大专段学生学籍管理、大学英语四六级考务工作、教育实践工作、教务处网页建设；沈晓燕负责语言文字、普通话水平测试（机测）站工作；牛志红负责五年制基础段学生学籍管理、教务处日常工作、考试管理、英语应用能力AB级考务工作、计算机等级考试管理工作；贾振负责教材管理及建设工作、毕业生教师资格证书认定工作和教务处日常管理工作；圣光磊负责普通话水平测试（机测）站工作、四六级考试工作，协助做好学籍管理和教务处日常管理工作，重点负责教务处网页建设及教务处信息发布工作;张振宇主要负责“教学质量与教学改革”项目建设工程的实施与管理工作、高等职业院校人才培养评估办公室日常

工作、《教学工作简报》编辑工作；孟莉负责电教中心工作，成员有陆奇、王连永、张超、朱锦龙；亳州新校区的教学管理工作由方兴武同志负责。

三、工作方法及工作重点

坚持学校的统一领导、具体分工负责；坚持制度管理，科学规范。强化教务处内部的职能管理，牢牢地树立制度育人、管理育人、服务育人的思想。深入开展调查研究，及时发现问题，及时改进工作方法。

继续加强制度建设，“以制度推进管理，以管理落实制度”，紧紧围绕“教学质量和教学改革工程”建设项目开展工作，牢牢抓住“高等职业院校人才培养工作评估”建设不放手，加快我校教学工作的发展，力争使我校教学科研工作更加科学化、规范化，再上新台阶。

四、主要工作

（一）教学科研管理制度建设。

（二）迎接安徽省“高等职业院校人才培养工作评估”的准备工作。认真贯彻落实学校第二次教学工作会议精神，实施人才培养评估方案。

（三）“教学质量和教学改革”工程项目建设工作。贯彻落实我校关于“教学质量和教学改革工程项目建设”的实施方案及项目建设资助管理办法。

（四）做好安徽师范大学、合肥学院的对口支援帮扶工作。

（五）加强学科专业建设，优化专业结构。

（六）“专业人才培养方案”的制定（修订）工作。

（七）教学管理常规工作。

以课堂教学为重点，规范教师的教学行为、提高教学质量。

教务处内部建设。明确职责和工作范围。

积极推动教务处管理系统的现代化建设，使教学管理踏入规范化、现代化、科学化轨道。

教材管理工作。

教学检查和督导工作。

学生学籍管理工作。严格执行国家教育部和安徽省教育厅关于学生学籍管理的规定。

严明考风考纪。

（八）国家级考试管理工作。宣传组织2010年12月份的全国大学英语四六级、AB级考试和全国高校（安徽考区）计算机水平考试。

（九）加强科研工作，提升科研水平。积极鼓励教师开展教学科学研究、申报省教育厅人文社科项目和自然科学研究项目；做好各级各类课题的审查和评议指导工作。加强学术道德建设，提高学术质量。做好2010年人文社科和科技年度统计上报工作。

（十）语言文字工作。积极开展9月份的全国推广普通话活动周工作。10月份拟对09级三年制非师范类学生及其他不及格的学生进行普通话水平测试。适时开展语言文字工作。

（十一）根据上级管理部门的要求，适时组织学生开展各类教学技能、教学基本功比赛活动。11月份举行全校田径运动会。

（十二）根据学校总体安排和工作部署要求，适时做好整体搬迁到亳州新校区的工作。

未尽事宜，根据实际情况，按上级主管部门和学校的要求进行工作。

二〇一〇年八月二十九日

亳州学院教务处(四)
学校教务处总结

亳州幼儿师范学校2013-2014学年度第二学期【亳州学院教务处】

教

务

处

工

作

总

结

严抓教学管理 全面提高教学质量

本学期教务处为弘扬亳州精神，坚持以全面提高教育教学质量为办学宗旨，始终贯彻以教学为中心，加强师德教育和教学思想的培植，努力提高教师的教学能力和教科研能力，教务处坚持素质教育，夯实学生的专业基本功，与幼儿园实际相结合，为社会培养合格的幼教人才。本学期工作总结如下 ：

一、加强常规教学管理，稳定正常教学秩序。

1、开好三个会：（1）周日下午16：00教务处处室会

（2）周日晚18：00各班学习委员会

（3）周一下午全体教师会

周日下午16：00教务处召开处室会，长期坚持，雷打不动，处室会主要解决以下几个问题：①总结上周工作，特别是存在哪些问题，研讨解决问题的措施。②布置本周每人分管的工作，落实到人，责任到岗。

周日晚18：00各班学习委员会。为加强学生在教学管理中的作用，教务处成立了学习促进会，学习促进会由各班学习委员组成，学习促进会的主要职责是检查“三课”质量，“三课”即早读、习字课、练功课，要检查有记录、有结果，每学期结束评出“三课”优秀班级，目前学校的早读、习字课、练功课，上得都很好，特别是早读，每天早晨7：30到教学楼都能听到朗朗的读书声，受到各级领导的好评。周日晚18：00各班学习委员会主要内容是：一是布置本周主要的学习任务和各项工作。二是听取上周各班同学对老师上课和教学管理的建议和意见。

周一下午全体教师会主要内容是：首先由分管校长带领全体老师学习有关文件，学习先进的教学理念，掌握学前教育发展的趋势，加强对教师的思想教育。再就是由教务处布置有关教学工作，目前学校的周一全会已

经制度化，开会时间写进学校行事例，教务处按时点名，会议出勤纳入教师的绩效考核。

2、做好三次教学检查：

认真抓好本学期三次（开学，期中和期末）教学检查。

（1）开学教学检查重点检查老师的教学计划、教学进度表；

（2）期中教学教学检查：5月6日，教务处组织有关人员，对全校任课教师的教学设计进行了认真检查，检查的标准是根据《亳州幼师教师百分制量化考核细则》中有关教学设计、作业的要求进行的，检查组对每位教师的教学设计、作业布置及批改质量进行了检查。

检查组认为绝大部分教师能够按要求认真编写教学设计，内容详细，格式规范，教学设计中都能体现学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程、教学总结等环节，一部分教师的教学设计还编写了板书设计、实践活动、教学反思、作业布置等内容。

检查组经过认真检查认为对以下教师编写的教学设计应提出表扬：

王晓静、李星辰、李莉莉、王亦舒、宫庆国、张丹丹、张继芬、刘晓慧、马萍、张宝侠、李恒、张淑、孙莹、魏俊奇、刘超侠、张淑香、周蓓蓓、赵露梅、权春燕、盛岚、郑翠、王莹、孙杰、赵灿

检查组在教学设计检查中也发现：①个别教师教学设计课时不足，编写过于简单；②个别教师不交教学设计；针对这种情况教务处已找有关老师谈话,希望能引以为戒，下不为例。

检查组对作业也进行了检查，对作业量饱满并批改认真的教师提出表扬：魏宝霞、尹雪晴、张淑、刘晓慧、田景云、宋玉兰、范术军、周蓓蓓。检查组同时也发现：个别学科作业量不够，批改质量有待进一步提高。

为全面了解上半学期教师的教学情况，教务处于5月4日至5月10

日还组织全校各班学生对各科任课教师进行全面评价，评价内容包括教师的出勤、教学态度、教学方法、教学质量等各个方面。通过学生评议，评

出了32位学生最满意的教师：康廷昌、何劲珍、张保侠、孙一丹、张静、吴风、张丹丹、樊颖异、赵海燕、魏俊琦、马萍、王莹、王亦舒、赵露梅、刘超侠、孙诚、张晓宇、韩冰、程序、崔惠萍、王钰婕、孙杰、黄翠、赵熠、吴秀梅、魏俊琦、张静、盛岚、宋玉兰、刘晓慧、宋占立、郑萌萌。【亳州学院教务处】

（3）期末教学检查：检查内容包括教案、作业、听课记录、听课心得、教学叙事、教学总结、教学论文，重点做好全体学生参与的期末学生学生评教，每位学生通过计算机网络对任课教师的教学态度、师德、教学能力、教学效果等方面进行打分。

3、实行教学督查制度

为切实加强教学管理，进一步规范教师的教学行为，稳定学校的教学秩序，全面提高课堂教学质量，促进每位教师认真教学。教务处设立亳州幼师教学管理督查办公室。督查办公室设在A栋教学楼一楼东头办公室；教学督查人员由教务处工作人员和教研室主任组成，每天两人（没有课的人员），一人是教务处工作人员，另一人为教研室主任，督查时间为周一至五早晨8点至下午五点半；

督查人员工作职责是负责打扫督查办公室卫生；对教学楼和艺术楼每一节课教室的上课情况进行督查,内容包括教师的出勤情况、学生的学习情况以及其它教学活动的开展情况；负责处理教学过程中出现的各种问题；负责统计教师的出勤情况。

督察组随机到班级督查指导，面对面与教师交流，将督查情况及时向所查教师交换意见。督察组每天一统计、每周一小节、每月一通报，并以《亳州幼师教学管理督查通报》的方式向全校教师通报。

本学期督查结果将作为期末考评教研室、教师的重要依据。无论是哪一个教师若有累计三次出现不符合要求的行为，年度考核均定为不合格等次。

二、认真做好各类考试工作

1、切实做好期中考试工作

为全面了解上半学期教师的教学质量和学生的学习效果，教务处于4月30日举行了全校各年级期中考试，考试内容包括文化课和专业技能课，每个年级抽两门文化课和一门专业技能课作为考试内容，要求全体师生从思想上高度重视期中考试，并把期中考试成绩纳入到学籍管理条例。本次期中考试教务处严抓考风考纪，要求单人单桌，并教育学生“做人以诚信为本，考试以守纪为荣”。

教务处对本次期中考试班级前三名、年级前十名和班级平均分前六名的先进个人和集体进行了表彰。

2、12级学生普通话测试工作

为切实做好我校2012级学生普通话测试工作，教务处根据测试站的要求，首先印发了《亳州幼师2014年普通话报名需知》，其次，安排了各班测试前晚自习辅导和考前培训，为确保本次测试顺利有序，教务处还安排带队教师在测试期间跟踪指导，要求带队教师要确保测试学生的秩序和安全，通过努力，我校2012级近1000名学生于5月16日至5月20日顺利进行了测试。

3、认真组织好2011级大专生三二分段考试

为贯彻落实合肥师范学院《关于做好2011级初中起点五年制高职学生升入高等教育阶段测试工作的通知》的文件精神，认真做好我校2011级初中起点五年制高职学生升入高等教育阶段测试工作，根据文件要求，专门成立宣传、后勤、收发、考务等4个工作组。教务处将根据合肥师范学院《关于做好2011级初中起点五年制高职学生升入高等教育阶段测试工作的通知》

4、认真做好2010级大专学生全国高等学校计算机水平考试

本学期开学初，教务处根据全国高等学校计算机水平考试的相关要求，认真组织2010级大专学生进行报名工作，学生报名勇跃。教务处安

亳州学院教务处(五)
亳州师专升格本科知识测试

升本知识竞赛前期复习的文件资料

1.高等教育法

2.中华人民共和国教师法

3.教育部《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）

4.教育部《关于完善本科学校设置的指导性意见》（教发司〔2013〕178号）

5.教育部文件汇编（二）（升本办2013年11月印发）

6.亳州市十二五发展规划

7.亳州师范高等专科学校升本建设任务分解表

8.亳州师范高等专科学校简介（见校园网首页）

亳州师专升格本科知识测试题目及参考答案

（征求意见稿）

第一部分 评建知识问答 单项选择题

1、下列选项中是亳州师专校训的是（ ）。

A、致知力行 继往开来 B、善学善教 育己育人

C、勤奋严谨 求实创新 D、自强不息 厚德载物

2、我校占地面积多少亩（）

A、895亩 B、1095亩

C、1005亩 D、905亩

3、我校的校园精神不包含哪一条（）

A、追求真理 B、爱国奉献

C、崇尚学术 D、求实创新

4、我校的办学定位是什么

A、地方性、师范性、应用型 B、地方性、综合性、应用型

C、多科性、地方性、应用型 D、地方性、多科性、综合性

5、我校目前没有设臵的学科是哪个（）

A、文学 B、工学

C、艺术学 D、农学

6、教育部本科学校设臵要求是专任教师总数生师比是多少

A、18：1 B、19：1

C、28:1 D、8:1

7、新建本科院校在建校初期专任教师总数不少于（）人。

A、300 B、380

C、280 D、180

8、普通本科学校生均占地面积应达到（）平方米以上。

A、80 B、60

C、90 D、160

9、普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到（）平方米以上。

A、43 B、33

C、40 D、30

10、普通本科学校具有正教授职务的专任教师应不少于（）人。

A、10 B、15

C、20 D、25

11、高校基本职能不包括哪一项（）

A、社会实践 B、文化传承

C、人才培养 D、科学研究

12、根据教育部规定，本科高校全日制在校生规模应在（）人以上

A、6000 B、7000

C、5000 D、4000

13、新建本科院校的基本特征不包括（ ）。

A、具有地方(行业)性特征的服务面向 B、以应用型人才为主的培养目标

C、多元化结构的师资队伍 D、注重创新的教育过程

14、下列选项中不属于教学基本设施的是（ ）。

A、实验室、实习场所及设施 B、校园交通设施

C、图书馆、校园网络及设施 D、校舍、运动场所和活动场所及设施

15、培养方案是（）的顶层设计，是实现培养目标、保证培养规格与质量的法规性文件，是组织教学过程和安排教学任务的重要依据，是学生在校学习几年中，课内、课外的总体安排。（ ）

A、人才培养 B、规格培养 C、质量培养 D、目标培养

16、培养方案可从以下几个方面进行考察：（ ）

①考察制定培养方案的指导思想和原则；②考察制定培养方案的技术路线和论证过程；③考察课程体系是否体现应用型人才培养定位，实践教学时间是否满足《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》规定；④考察培养方案的执行情况及稳定性。

A、①③④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④

17、实践教学与理论教学既有密切联系又有相对独立性。它对提高学生的综合素质，培养 有着理论教学不可替代的特殊作用。（ ）

A、创新精神 B、实践能力 C、创新精神与实践能力 D、理论能力

18、实践教学包括：（ ）

①实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业论文(设计）；②军训、创业活动；③纳入培养方案的社会调查、科技制作、学科竞赛活动。

A、①②③ B、①② C、②③ D、①③

19、实习实训主要考察：（ ）

①学校能否与业界密切合作并建设稳定的实习实训教学基地；②实习和实训经费是否有保障；③采取什么措施保障实习实训时间，效果如何。

A、②③ B、①② C、①②③ D、①③

20、实习实训不仅要有时间保障，还要 ，要有胜任的指导人员，要改革效果考核方法。（ ）

A、保障实习效果 B、保障实习经费

C、保障实训经费 D、科学制订实习实训方案

21、社会实践是学生了解社会、培养敬业精神和社会责任感的有效方法，是 的重要环节，学校要充分认识其作用，鼓励教师指导学生社会实践，把社会实践纳入培养方案并规定学时学分，采取有效的管理模式和科学的考核方法，确保效果。（ ）

A、人才培养 B、规格培养 C、质量培养 D、目标培养

22、综合训练是指不同类型学校或专业在毕业前结合专业教育技能所进行的类似于毕业设计的 环节，如毕业汇报演出、作品展示、医学临床实习、社会调查报告等。（ ）

A、实践教育 B、综合教育 C、理论教育 D、专业教育

23、毕业论文（设计）与综合训练是学生所学知识的（ ）。

A、实践 B、体现 C、综合实践 D、汇总

24、教学方法的改革要：（ ）

①有利于加强学生的自学能力、分析能力、解决问题能力的培养；②有利于学生创新思维和创新能力的培养；③有利于学生个性和才能的全面发展。

A、①②③ B、①② C、②③ D、①③

25、教学方法的改革要重视学生在教学活动中的 地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。（ ）

A、客体 B、主体 C、重要 D、次要

26、教学管理是管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定的 目标的过程。（ ）

A、目标培养 B、规格培养 C、质量培养 D、人才培养

27、评估“教学质量”的主要内容是（ ）

①德育②专业知识和能力③体育美育④校内外评价⑤就业。

A、②③④⑤ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、①②③

28、时代要求当代大学生应树立正确的“三观”以下不属于“三观”的是（ ）

A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、权力观

29、高等教育要走内涵式发展之路，下面表述正确的是( )

（1）牢固树立人才培养的中心地位；（3）坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新；

（4）注重创新，是指鼓励地方和高校大胆探索，加快重要领域和关键环节的改革步伐；（5）扩大学校的自主权，不要受教育主管部门的约束。【亳州学院教务处】

A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3）（4）（5）

C、（1）（2）（4）（5） D、（1）（2）（3）

30、学生在集体宿舍应该至少做到“五不”下列不属于“五不”的是( )

A、不违章用电拉线 B、不乱扔垃圾

C、不参与非法传销 D、不损坏拆装设备

31、学生在校园应遵守校园文明“十要”指的是（ ）

要文明礼貌，要谦恭礼让，要遵守 ，要文明骑车，要行为 ，

要爱护公物，要讲究 ，要穿戴得体，要文明交往，要健康娱乐。

A、秩序、规范、卫生 B、秩序、规矩、卫生

C、顺序、规范、卫生 D、秩序、规范、品味

32、学生在校园应遵守校园文明“十不”指的是（ ）

不要粗俗无礼，不要（ ）他人，不要打架滋事，不要横冲直撞，不要随地（ ）， 不要乱写乱涂，不要乱扔（ ），不要衣冠不整，不要勾肩搭背，不要吸烟酗酒。

A、扰乱、讲话、杂物 B、扰乱、吐痰、杂物

C、打扰、吐痰、杂物 D、扰乱、吐痰、垃圾

33、十八大报告提出了三个“自信”指的是（ ）

（1）道路自信 （2）思想自信 （3）制度自信 （4）理论自信

A、（1）（3）（4） B、（1）（2）（4）

C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）

34、社会主义核心价值观包括( )

(1)倡导富强、民主、文明、和谐 (2)倡导自由、平等、公正、法治(3)探索真理、崇尚真知 (4)倡导爱国、敬业、诚信、友善

A、（1）（3）（4） B、（1）（2）（4）

C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）

35、当代大学生在思想修养和素质提升上应该积极参加（ )，以下错误的是？

A、能增加社会责任感的课余活动 B、能提高多方面能力的课余活动

C、能扩展专业知识为目标的课余活动 D、能娱乐身心的课余活动

36、亳州市重点建设的十大产业是什么？

A、工业、农业、现代中药、酿酒、电子、劳动密集型产业、能源化工、基础教育、旅游、文化

B、现代中药、白酒、食品制造及农产品加工、汽车及零部件、文化旅游、煤化工及新能源、电子信息、现代服务业、战略性新兴产业、劳动密集型装备制造

C、现代中药、新兴农业、轻工业、煤炭产业、粮食加工、文化旅游、涡河治理、小型汽车制造、电子信息工程、新农村建设

D、粮食加工、现代中药、煤炭化工、电子商务、汽车制造、劳动密集型产业、新型能源、旅游文化、战略新兴产业、文化旅游

第二部分 迎评知识问答 是非判断题

1、专家组考察的主要程序是：审核自评材料、听取学校介绍、实地调研考察、汇总考察情况、形成评估结论通报评估意见反馈评估意见 。（ ）

亳州学院教务处(六)
关于举办亳州师专2014年度教师微课竞赛活动的通知

关于举办亳州师专2014年度教师微课竞赛活动

的通知

各系部：

为深化教学改革，提高课堂教学效果，促进教师专业化成长，经研究，举办亳州师专2014年度教师微课竞赛活动。现就有关事项通知如下：

一、参赛对象

我校专兼职教师均可参加。

二、参赛方式

1、参赛教师以个人为单位参与系部选拔，每位参赛教师提交一件参赛作品，作品必须是本人实际教学并制作的微课视频资源。

2、每个专业核心课程必须保证有一件作品参加系部选拔。

3、系部教师参与选拔的作品，不得少于系部教师总数的1/4。

4、系部选拔后，每系推荐5件作品参加学校决赛。

三、参赛作品形式与要求

1、本次微课竞赛活动是指以视频为主要载体，针对某一个知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内开展完整的教学活动。

2、参赛作品需提交的材料包括：主微视频、作品简介、创作说明（教学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）等。

3、主微视频格式要求为：wmv或flv，时长5-10分钟；主微视频、作品简介、创作说明等打包成rar或zip压缩包。

四、作品录制方式与费用

可以自己录制或聘请我校网络中心人员录制或聘请校外专业人员录制，录制费用从专业建设经费或教学质量工程项目经费中支出。

五、时间安排

1、作品征集，系部初评时间：2014年11月1日至2014年12月25日。

2、作品上交教务处时间： 2014年12月26日，以系部为单位把推荐作品送给教务处网络中心孟莉，其他未推荐作品也一并上交。提交作品格式为：某某系部+某某老师+某某学科+微课堂（微课程）作品。

3、专家评审时间：2014年12月30日左右，聘请相关专家对参赛作品进行评审。

4、优秀作品展示时间：2015年1月，所有获奖作品在学校教学资源网进行集中展示，供教师观摩学习。

六、奖励办法

1、比赛设集体奖1名，奖金30000元。个人一等奖2名，奖金分别为5000元；二等奖4名，奖金分别为3000元；三等奖8名，奖金分别为2000元；优秀奖11名，奖金分别为1000元。

2、作品数低于系部教师总数的1/4，不参加集体奖评选。

亳州师范高等专科学校

2014年10月26日

亳州学院教务处(七)
亳州师专引进人才办法2016

亳州师范高等专科学校高层次人才引进办法

第一条 为实施人才强校战略，促进学校快速发展，实现十二五期间升本目标，学校推行“学科、学术带头人”人才建设工程，吸引高层次人才，努力培养和造就一批具有影响力的学科、学术带头人和学术团队，根据有关规定，结合亳州师专实际，制定本办法。

第二条 从学科发展和师资队伍建设的现实需要出发，通过引进高层次人才，进一步优化师资队伍结构，提高师资队伍整体素质和水平，为学校培养高素质人才、创造高水平教学科研成果提供智力支持和人才保证。

第三条 引进人才既要保证重点，又要统筹兼顾。保证重点就是优先引进与地方产业发展紧密联系的重点学科需要的学科带头人、高层次人才。统筹兼顾就是要全面考虑各学科的发展、新学科的形成以及各学科所急需的教学研究骨干的充实。

第四条 注重学术、德才并重。引进人才具有良好的政治素质和职业道德，精深的学术造诣，较强的组织协调能力，身体健康。既要注重学历，又要注重学术水平，必须能够胜任教学科研第一线工作的需要。同时，必须热爱高等教育事业，善于团结协作，具有敬业精神、团队精神和良好的职业道德。

第五条 引进人才的范围和基本条件：

（一）具有教授职称，在所从事的学术领域有一定的影响，熟悉教学、科研工作，具有开拓创新和团队意识；

（二）具有博士学位的副教授职称，近五年主持过省级以上教学、科研项目，年龄一般不超过55周岁；

（三）具有副教授职称，近五年主持过省级以上教学、科研项目，年龄一般不超过50周岁；

（四）具有博士学位的研究生，年龄一般不超过40周岁；

（五）紧缺专业的教授、副教授年龄可适当放宽。

第六条 引进人才的待遇和聘期：

（一）具有教授职称者享受的待遇：

1.具有教授职称者，年龄在55周岁以下，聘期5年，安家费10万元，购房补贴50万元，给予办理入编手续，享受校内教授津贴，科研启动费文科10万、理科15万元。免费提供过渡住房一套，期限为1年；配偶有工作且有编制的随调，配偶有工作但无编制的实行聘用制；配偶无工作而符合人事代理安排条件的，按照人事代理安置。紧缺专业年龄可适当放宽；

2.年龄在55周岁至60周岁之间的教授，聘期为5年，除购房补贴外，其他一切待遇与上同；以60周岁退休年龄为限，每服务1年，给予10万元购房补贴；达60周岁退休年龄后，学校可予以续聘，享受校内教授待遇；

3.年龄在60周岁以上教授者，聘期为3年，月薪6000元，工作期间学校统一安排住宿。

（二）具有博士学位的副教授职称者享受的待遇：

聘期为5年，安家费10万元，购房补贴40万元，给予办理入编手续，享受校内博士副教授津贴，科研启动费文科8万、理科10万元。免费提供过渡住房一套，期限为1年；配偶有工作且有编制的随调，配偶有工作但无编制的实行聘用制；配偶无工作而符合人事代理安排条件的，按照人事代理安置。

（三）具有博士或副教授职称者享受的待遇：

聘期为5年，安家费10万元，购房补贴20万元，给予办理入编手续，享受校内博士、副教授津贴；科研启动费文科4万、理科6万元；免费提供过渡住房一套，期限为1年；配偶有工作且有编制的随调，配偶有工作但无编制的实行聘用制；配偶无工作而符合人事代理安排条件的，按照人事代理安置。

第七条 引进人才的管理措施：

（一）所有进校人员均须与学校签订正式书面协议，实行聘约管理；

（二）服务期的计算以到校履行正式报到手续之日算起，如年度考核不合格或无故不参加年度考核，则此年度考核期不视为服务期；

（三）服务期不满离开学校者，即刻终止安排住房及配偶工作等优惠待遇。其违约金，每少服务一年收取标准为：教授12万元，具有博士学位的副教授10万元，博士、副教授6万元；配偶必须一起调离或离开学校，夫妻同进同出；

(四)具体管理措施，依据所签协议的有关内容执行。

第八条 本办法由亳州师专负责解释。

第九条 本办法自发布之日起施行。

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