天津交通职业学院教务在线

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天津交通职业学院教务在线(一)
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天津交通职业学院教务在线(二)
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天津交通职业学院教务在线(三)
【天津交通职业学院专业】天津交通职业学院招生网站-天津交通职业学院分数线

【天津交通职业学院专业】天津交通职业学院招生网站-天津交通职业学院分数线 2014年天津交通职业学院普通高职招生章程第一章  总   则第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规的有关规定，为了规范招生工作和维护考生合法权益，结合学院招生工作实际，制定本章程。 第二条：本章程是社会了解我院有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是我院开展招生工作和录取新生最重要的依据。 第三条：学院概况1、学院名称：天津交通职业学院2、办学类型：公办全日制普通高职院校3、办学层次：高职4、学院代码：128835、学院地址：天津市西青区西青道269号6、学院基本概况：天津交通职业学院是经天津市人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。 是天津地区唯一一所综合交通类高等职业院校。 学院坐落于美丽的渤海之滨，交通便利，占地面积800余亩、建筑面积21万平方米。 学院开设物流、汽车、路桥、工程机械和交通服务5大类29个专业，在校生9247人。 近几年，学院就业率呈逐年稳步上升趋势，2013年毕业生就业率达到98.06%。 建院至今，已向社会注入毕业生30000多名，他们已成为学院和企业共同的资源。 目前，学院是国家骨干高职院校；天津市示范性职业院校；交通运输部“交通高等职业教育示范院校”；滨海新区现代物流业技能型紧缺人才培养基地；国家汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。 第二章  招生机构第四条：学院设有招生工作委员会，全面负责学院的招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。 第五条：学院招生工作委员会下设招生处，为组织和实施招生工作的常设机构，负责日常工作。 第三章  招生计划及收费标准

第六条：学院根据发展规划、办学条件、专业要求、生源状况和社会需求制定了2014年分省分专业招生计划。 并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数，在规定时间寄送到省、直辖市、自治区普通高校招生办公室向社会公布，同时学院将通过各省的招生考试信息网、报考指南等渠道向社会公布。 在录取过程中，学院根据各省、直辖市、自治区的生源报考状况，经招生工作委员会研究，并报请教育行政主管部门批准，在跨省招生计划内可作适当调整。 2014年招生专业包括汽车检测与维修技术、物流管理、/1830143997微信：tjtvc_prQQ:2309193417 。

天津交通职业学院重点专业:

天津交通职业学院全景地图:

天津交通职业学院历年分数线:

天津交通职业学院报考指南:

天津交通职业学院招生计划:

天津交通职业学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

天津交通职业学院教务在线(四)
【天津交通职业学院排名】天津交通职业学院特色专业-天津交通职业学院录取分数线

学院录取分数线

天津交通职业教育始于1958年。2002年经天津市人民政府批准成立天津交通职业学院，隶属于天津市交通（集团）有限公司。学院占地面积700余亩、建筑面积19。2万平方米、在校生8169人。 建院以来，学院党政班子坚持"经营学院、突出特色、服务社会、开拓创新"，以"每天都是代表作"为校训，以"厚德润教、师表育人"为教风，以"博学而笃志，切问而近思"为学风，内涵建设逐步深化、办学质量不断提高、社会效益显著提升。学院是国家汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地、教育部、天津市人民政府共建天津滨海新区现代物流业技能型紧缺人才培养基地。同时，还是中国高等职业技术教育研究会电子商务与物流专业协作委员会副主任单位、中国交通职业教育研究会职教分会常务理事单位和中国汽车工程学会汽车应用与服务分会等多家社会团体的理事单位。几年来，学院先后荣获了全国交通系统职业教育先进单位、天津市"十五立功先进单位"、天津市职业教育先进单位等称号，2010年建成天津市高等职业教育示范院校、2010年被交通运输部认定为交通高等职业教育示范院校。 学院坚持专业建设紧紧围绕区域经济和行业发展的需求，开设了物流、汽车、路桥、经济管理、计算机等5大类24个专业。其中，物流管理和汽车检测与维修技术两个专业已建成天津市高职高专院校教学改革试点专业。各专业围绕人才培养成立了以企业专家和技术人员为主的专业教学指导委员会，按照校企共同参与专业建设、共同制定培养方案、共同承担教学任务、共同建设实训基地、共同建设精品课程、共同参与学生管理的"六共"模式，成立了丰田、天环、金通等56个订单班。 学院重视"双师型"师资队伍建设，设立了"院长奖励基金"，实施了教师企业实践等管理制度。目前拥有专任教师350名，其中国家级教学名师1名（薛威教授）、天津市级教学名师2名、部级专业带头人4名，国家级教学团队1个（物流管理专业教学团队），天津市级教学团队2个，成立了6个教授工作室，有6位教师被企业聘为技术总监。学院聘请了"中国汽车工程学会汽车应用与服务分会"技术总监朱军等30名客座教授，建立了兼职教

师资源库。近年来，建设了5门国家级精品课程，18门市级精品课程；完成国家级科研项目3项，省（市）、部级科研立项37项，获得天津市级教学成果奖5项；省部级以上刊物发表和获奖的论文600多篇；主编、参编各类教材225种，已在全国100多所同类院校中使用。 学院按照"五位一体"的原则，建设了6个校内实训中心，其中物流、汽车校内实训基地是中央财政奖励支持的实训基地建设项目。同时，学院还与多家企业开展了依托实训基地建设的合作项目，建立了丰田T-TEP学校、杜邦汽车漆涂装技术培训中心、欧波工程测量实训室、伍强物流储配实训室等。学院同时建立了148个稳固的校外实训基地。 学院还不断探索工学结合人才培养模式下的教育教学管理工作，采用了数字化管理手段，形成了完善的教学管理制度，构建了"两级管理、双线监控"的质量监控体系。学院建立了由行业企业专家和学院相关人员组成的教学咨询委员会和教学督导委员会，以及各专业教学指导委员会，并与合作企业共同进行质量管理和监控。 2010年6月，学院承办了全国职业院校技能大赛（高职组）现代物流和汽车技术赛项，期间开展的"做一日物流人"、"当一日汽车医生"两个开放性体验活动得到教育部领导和社会各界的广泛认可和高度评价。在大赛中，学院承担了天津代表队的培训任务。我院代表队分别取得了现代物流和汽车技术两个赛项一等奖的好成绩。 近年来，学院的人才培养工作得到社会的充分认可，2010年毕业生首次就业率达到98。06%，许多毕业生成长为企业技术总监和部门经理，成为企业和学院的共同资源。 学院充分利用资源优势，积极开展技术服务，与多家企业进行产教合作，开展技术咨询与服务31项，受到企业的充分肯定。学院拥有天津市一流的驾驶员培训基地，承担着天津市政府"8890就业工程"的驾驶培训任务及20余所院校学生的汽车驾驶实习和培训任务。学院还充分发挥"天津市国家职业技能鉴定第一所"等14个培训点的功能，开展职工岗位培训和继续教育、下岗再就业培训、职业岗位资格证书培训等30余个项目的培训工作，年培训量达15000余人次。 学院在抓好内涵建设的同时，积极开展国际间的交流与合作。先后与德国、加拿大、日本等国家开展了互访交流，实施了骨干教师出国培养计划。分别与日本大阪产业大学和加拿大汤姆逊大学在物流、汽车领域开展合作办学，并建立了"泉山元教育奖励基金会"。 面

对滨海新区打好十大战役及行业企业对高素质技能型人才的呼唤，学院将继续深化教育教学改革，提高人

才培养质量，全力创建国家骨干高职院校。

天津交通职业学院招生网站:

天津交通职业学院教务在线(五)
2015年天津交通职业学院公开招聘22人公告

2015年天津交通职业学院公开招聘22人公告

根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发【2011】10号)规定，为弥补人员不足，确保人员素质，保证公开招聘工作顺利开展，制定公开招聘工作方案如下：

一、学院基本情况

天津交通职业学院于2002年经天津市人民政府批准成立，隶属于天津市交通(集团)有限公司。学院占地面积800余亩、建筑面积20余万平方米、在校生9000余人。学院为财政经费补助事业单位。主要从事培养工学类、经济学类、管理学类学科高等专科学历教育，成人专科教育，高自考相关继续教育及相关专业培训等工作。开设了物流、汽车、路桥、工程机械、轨道交通和交通服务6大类33个专业。目前，学院是国家骨干高职院校、交通运输部高等职业教育示范院校、天津市高等职业教育示范院校。同时，学院还是国家汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地;教育部、天津市人民政府共建天津滨海新区现代物流业技能型紧缺人才培养基地;国家级高等职业学校骨干教师培训基地;教育部首批教育信息化试点单位。

二、招聘岗位及数量

2015年7月拟招聘教师等专技人员：22名

三、招聘人员条件

应聘人员应具备以下条件：

(一)遵守宪法和法律;

(二)具有良好的品行;

(三)具有岗位所需要的专业或技能;

(四)适应岗位要求的身体条件;

(五)招聘岗位所规定的其他条件。

具体专业要求详见招聘岗位计划表。聘用人员为事业编制，执行国家政策规定的薪酬待遇。

四、招聘信息发布

根据批准的招聘方案，统一制定招聘简章，于2015年7月30日至8月7日(不少于7个工作日)在天津市人力资源和社会保障网((邮件名为“姓名+应聘岗位+所学专业”)。

2、报名时间：8天(2015年8月10日至8月17日)。【天津交通职业学院教务在线】

(二)资格审查

1、初审

按照《天津交通职业学院2015年下半年公开招聘工作人员计划申报表》中条件，学院对报名者进行资格初审。学院在结束报名4个工作日后，以电话形式或邮箱通知通过网上初审的应聘人员提交资料进行复审。

2、复审

通过初审的应聘人员须在(2015年8月24-25日)，到学院劳动人事处进行资格复审。复审提交的资料如下：【天津交通职业学院教务在线】

(1)身份证原件及复印件;

(2)曾获得职称资格或技术等级证书等原件及复印件;

(3)学历、学位、学历认证报告、外语水平等级原件及复印件;

(4)获奖证明原件及复印件，发表论著需提供该期期刊或著作原件;

(5)近期一寸蓝底免冠正面照片2张及电子版;

(6)《天津交通职业学院公开招聘应聘人员报名表》原件一份。

应聘人员逾期不参加复审的，视为放弃应聘;提供的全部材料必须真实有效，如有弄虚作假，取消应聘资格。

招聘岗位人数与实际报名人数之比原则上不低于1:3。达不到这一比例的，减少该岗位的招聘人数或者取消该岗位的招聘。

(三)考试或考核

(1)通过资格审查的应聘人员，即可参加考试(笔试、面试)，按照应聘人员的笔试成绩从高到低按1:3比例确定面试人选，招聘岗位进入面试的人数达不到1:3比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。面试出现空缺的，按照笔试成绩从高到低依次递补。面试内容为结构化面谈。

(2)笔试占总成绩40%，面试占总成绩60%。

(3)具有副高级及以上专业技术职务或博士学位的人员，可直接参加面试考核，面试成绩作为最终考核成绩。

(笔试、面试的时间、地点另行通知)

综合考核后，统计出总成绩。按总成绩由高分到低分依次排序，予以公示，确定进入下一阶段的人员名单。

(四)体检和考察

根据招聘指标按1：1的比例确定参加体检人员名单。在总成绩公示后第三个工作日，拟聘人选在指定时间到指定的三级甲等医疗机构进行体检。体检标准参照《天津市教师资格申请人员体格检查标准》执行，体检费用由考生自理。体检结果不合格时，按总成绩排序依次递补。

体检合格者，单位组织应聘部门负责人对拟聘用人员进行岗位职责与工作能力的考察，并提出考察意见。

(五)确定拟聘人员、公示

体检和考察合格者确定为聘用人员，公示7个工作日。(详见市人社局官网http:// )。

(六)办理备案和聘用手续

1、公示期满后，办理相关备案手续

拟聘用人员经公示无异议的为我院聘用人员，填写《天津市事业单位聘用工作人员备案表》、《天津市事业单位聘用人员备案名册》，报天津市人力资源和社会保障局审批。

2、办理聘用手续

人社局审批后，学院并按有关规定与聘用人员签订聘用合同。在规定的期限内(通知报到之日起，5个工作日内)不报到或不签订聘用合同的，视为自动放弃。

六、有关问题的说明

(一)应聘者应符合公布岗位的资格条件，报名时提供的有关材料必须真实、准确，且需与在《天津交通职业学院公开招聘应聘人员报名表》中填写的内容一致。如有不符或弄虚作假的，一经查实，已签协议等均无效。终止聘用程序，取消考核与聘用资格。

(二)拟聘人员纳入我院事业编制管理，按规定签订聘用合同，拟聘人员在聘用期间按所聘岗位享受相应的工资福利待遇，试用期为6个月。试用期满考核不合格者，取消聘用资格。

(三)有关招聘事项及笔试、面试考核成绩、聘用结果等，将及时在

“公开招聘栏”公布。

(四)学院地址：天津市西青区西青道269号。

附件：

天津交通职业学院2015年下半年公开招聘工作人员计划申报表

天津交通职业学院公开招聘应聘人员报名表

天津交通职业学院

二〇一五年七月二十八日

【2016年国考笔试课程】

【国考网校课程】/gk/?wt.mc_id=bk12332

天津交通职业学院教务在线(六)
2016天津交通职业学院单招语文模拟试题及答案

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2016天津交通职业学院单招语文模拟试题及答案

一、（15分，每小题3分）

1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是 ．．．．

A.桎梏 对峙 浸渍栉风沐雨 ．．．．

B.迁徙 阡陌 信笺 芊芊莽莽 ．．．．．

C.估量 沽酒 训诂 呱呱坠地 ．．．．．

D.苛酷 荆轲 沉疴 交柯错叶 ．．．．

2.下列句子中，没有错别字的一句是 ．．

A.险峰出于钝石，明火炽于暗木，珍珠产于贱蚌，美玉啄于丑璞——多少事物在转折中得以升华。

B.忍住爱妻去逝的悲痛，他最终完成了这部煌煌巨著。

C.从窗子望出去，就可以看见一幅图画。那幅图画是妍是媸，是雅是俗，是闹是静，那就只好随缘。

D.笔是中国画的精骨，墨是中国画的血肉，论气韵先看笔墨，舍笔墨则无以谈气韵。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ．．．

①每到过年，一家人都会围坐在一起，每个人都会一下自己一年来的得失。

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②世上没有人能记起他出生的那一天人间是以什么样的面目来迎接他的。

③同一个问题，不同的人，不同的立场，对问题的认识就会有。

④文字虽然不是对语言的记录，但它必得拿语言做基础。

A.盘算 大致 歧异 如实 B.计算 大约 歧异 如实

C.计算 大约 歧义 真实 D.盘算 大致 歧义 真实

4.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 ．．

A.一有点成绩就翘辫子，一来不利于自己进步，二来容易遭人嫉恨——凡事还是．．．

低调点好些。

B.目前，处理高中阶段是否取消文理分科的问题，不妨“摸着石头过河”，切忌．．．．．．

一刀切。

C.现在，广播不景气，电视频道却越开越多，但由于缺乏相关专业人才，电视频道难免有鱼龙混杂之窘。 ．．．．

D.我们既要有开放的气度，积极学习，取长补短；也要有煮豆燃萁的智慧，充分．．．．

挖掘我们已有资源。

5.下列各句中没有语病的一句是 ．．

A.这部小说对中国人的情感危机以及面临的生活困境予以了生动真实的原生态描述。

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B.商品包装不应该只是商家说了算的事情，更何况商品包装是否合理与消费者权益是否受到损害密切相关。

C.为庆祝建校100周年，我校特别邀请了三位院士校友，每人为学生作一场励志报告。

D.没有哪一个人愿意怀抱一块冰冷的石头，但石头确确实实每时每刻都在人类的怀抱里温暖着，一代代传递着，于是那石面石纹里就深深刻下了人文的痕迹。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

摩天大楼的防火之痛

号称“电视台里的变形金刚”的央视电视文化中心，还未来得及全面展示其“享受建筑”的理念，就“报废”在2009年元宵节的大火中。火灾，已经成为摩天大楼致命的“杀手”。

高层建筑，尤其是外观怪异的高层建筑，一般是钢结构建筑或部分采用钢结构，这是因为混凝土结构太重了，而钢结构可以做到很高很大。对于摩天大楼，尽管钢结构具备主体结构比较轻、建造快、现场施工量小的优点，但其致命弱点是怕火——虽然钢本身并不燃烧，但普通钢材在600摄氏度的环境下，强度就和面条差不多。所以，钢结构安装后会在表面喷涂一层厚厚的防火涂料，一般涂料保证的耐火时限为2～3小时，以供建筑内部的人员逃生。一旦大火烧过，钢结构往往严重受损。如果救火时浇水，对其破坏将更加严重。钢结构高层建筑即使发生不大的火灾，技术上也必须拆除才能保证安全。世界上最典型的此类事故就是美国“9〃11”事件。事实上，世贸大楼不是撞塌的，而是烧塌的，因为高温导致钢结构变形，承受不了上面的重量。权威资料显示，央视电视文化中心不是纯钢结构，而是型钢混凝土结构，耐热性能比钢结构好。虽然央视这幢楼目前没有坍塌的危险，但在大火的作用下，大楼的结构强度会受到很大影响。另外，高温还可能导致结构变形，使建筑结构的受力状态发生改变。

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央视大楼的建筑结构中间有一个二十几层的巨大中庭，南面是客房，北面有客房，有店铺，所有的装修都是木材的。很多建筑物火灾都是由装修材料引起、扩散的，而且建筑是中空的话，也比较容易扩散火情。为了追求建筑外观效果，央视的这栋大楼外墙分两种形式，一种是可以透光的玻璃幕墙，另一种是像罩子一样的铝板幕墙。大火正是从一面玻璃幕墙中汹涌而出，而铝板幕墙的一面基本无火。据了解，很多摩天大楼均采用玻璃幕墙，国内外建筑界对此颇有争议，其中日本、德国等国家明文规定禁止使用，原因在于玻璃幕墙虽然本身并不燃烧，但会因抽风作用而成为火势蔓延的途径，而且常常等不到人员疏散完毕，幕墙就已达到耐火极限而向下掉落，严重影响人群安全。

据了解，在业内，高层建筑被称为“灾害放大器”。由于高层建筑内各专业竖井林立，火灾时这些竖井就像高耸的烟囱，构成火势蔓延的主要途径，“火势将比低层建筑猛烈百倍”。目前，全球消防体系能够提供的最高云梯约130米，而北京市消防系统最高的云梯不超过100米。在这个基础上，高压水龙还能喷射出10米左右。通常，消防云梯车只能升至限定值的80%左右。如果地面风力达到4～5级，云梯车则无法升高作业。如果着火的摩天大楼超过云梯的高度，则无法从室外扑救，除非动用直升机。城市安全部门曾做过试验，让一名身强力壮的消防员从第33层跑到第1层，用时35分钟。而火借风势，30秒内就可以从第1层到达第33层。这样算来，当火灾发生时，慌乱的人群跑到楼外逃生的可能性几乎为零。

在国际社会上，摩天大楼防火方面的安全性能一直备受质疑。在全世界范围内，摩天大楼火灾频频。所以，1974年芝加哥443米高的西尔斯大厦落成后，美国一大批建筑工作者拒绝设计摩天大楼。 (选自《中国新闻周刊》，有改动)

6.下列表述符合原文意思的一项是 ．．

A.传统的用水灭火的方式会对遭火摩天大楼的钢结构产生严重的破坏。

B.虽然大火改变了钢结构的强度，但央视电视文化中心不会有坍塌的危险。

C.由于材质不同，铝板幕墙阻隔火情的效果明显好于玻璃幕墙。

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D.如果地面风力达到4-5级，云梯车就只能升至限定值的80﹪左右。

7.下列不属于央视电视文化中心火灾隐患的一项是 ．．．

A.部分采用钢结构

B.建筑结构中有一个二十几层的中庭

C.客房、店铺的装修材料都是木材的

D.有巨大的玻璃幕墙

8.根据原文信息，下列推断恰当的一项是 ．．

A.如果能有效延长钢结构表面所涂防火层的耐火时限，就将能满足高层建筑内部人员的逃生需要。

B.从央视大火的教训中可以得知，我们应该向日本、德国等国学习，明文禁止建筑物使用玻璃幕墙。

C.在摩天大楼防火方面的安全性能还不能得到充分保证的情况下，停建摩天大楼也许是最明智的选择。

D.云梯高度的增长往往赶不上摩天大楼升高的速度，摩天大楼一旦着火，室外扑救无法实施。

三、(12分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成第9—12题。

僧侠

天津交通职业学院教务在线(七)
2016天津交通职业学院语文单招模拟题

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2016天津交通职业学院语文单招模拟题

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题目

关羽崇拜

李国文

①关帝崇拜，在中国根深蒂固，清人赵翼在《陔余丛考》中感到奇怪：“鬼神之享血食，其盛衰久暂，亦若有运数而不可意料者。凡人之殁而为神，大概初殁之数百年，则灵著显赫，久则渐替。独关壮缪在三国、六朝、唐、宋，皆未有禋祀„„”尤其怪的，由于崇拜，其身份也由侯而王而帝，一路上升，到清代达到最高峰。据说满清未入关前，就将《三国演义》一书译成满文，以为从政规范。

②中国人好绝对化，好则全好，坏则全坏。伟大的人物绝对要一无瑕疵，而被否定的角色则一无是处，哪怕有一点点对的地方也是错的。一些历史人物总是盖棺论定不了，就因为缺乏实事求是的精神，卷进了太多的感情用事的成分。欲美化者，恨不能连伟人放个屁也是香的，其错当然也就错得正确；同样，欲丑化者，那个绑在耻辱柱上的人，肯定是头顶生疮，脚底流脓，坏透了的货色了。

③应该看到关羽所以成神，是有相当群众基础的：一、因为《三国演义》把他写成能敌万人，是仁义之师，是必胜之将。老百姓深知对付万恶的作威作福的统治者，还是青龙偃月刀最为管用。降魔压邪，扶善反恶，需要关羽这样有力量的神。二、在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神。在书中，他是“义”的化身，这个“义”，在老百姓看来，更多的是江湖义气的“义”。施之以恩，报之以德，款之以情，还之以义，这

“义”，正是那些毫无安全感的小民们，所期求的相互之间的盟契基础。三、关羽的“义”与正义、大义，不完全是同一范畴的概念，而是以自身的价值观、利害观为标准的。无论你是谁，刘备也好，曹操也好，只要一片真心，以诚相待过我，那你在危急中，我必能拔刀相助，豁出身家性命，虽万死而不辞来回报。这也正是人们不敬别的神，独敬关羽的缘故。

④从帝王的角度，需要这样忠心不二的神，来鼓舞民心，激励士气，实施统治；从百姓的角度，需要这样仗义正直的神，庇护弱者，保佑良善，得到信仰的力量。由此，也可以了解这部古典文学永盛不衰的原因了。“利用小说反党，是一大发明”的公案，已经是昨天的事情了，但是，小说造神，只有这部《三国演义》是当之无愧的成功范例。小说的一个人物，能够跳出小说文本，变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵，名垂万世，不能不说是作家创造出来的文字奇迹。

⑤近数百年间，中国人信关帝、关圣、关公菩萨者，几乎与崇敬孔夫子的人数等量。全国各地都有关帝庙，但未必都有文庙。而一般人家礼拜孔夫子的，远远没有供奉关羽的多。这种被万民景仰的程度，真使那些生前恨不能成为上帝、死后便被人努力忘记者，在九泉下难以瞑目。造神，本是中国人最爱玩的一种骗人游戏。在封建社会里，统治者造神来愚弄老百姓，或者索性造自己为神，鼓吹个人迷信，让大家顶礼膜拜。但不论造得多么神乎其神，终究有倒牌子的一天„„

⑥关帝，具有想象不到的长远生命力。看来三国的故事，一时半时还讲不完，关老爷的话题，也总会有人感兴趣的。

1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．关帝崇拜在中国根深蒂固，清人赵翼也感到奇怪，在其书《陔余丛考》一书中说，许多神刚开始时很受人崇拜，但到后来就衰微了，但关羽却不是这样。

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B．满清入关前，就将《三国演义》一书译成了满文，并将其作为从政规范，关羽的地位也因此而达到了最高峰。

C．中国人喜欢绝对化地看人，要么全好，要么就全坏，缺乏实事求是的精神，有许多感情用事的成份，这不是一种理性看待历史人物的态度。

D．中国许多历史人物无法盖棺论定，与中国人看问题绝对化的方法有关，欲美化者就一切都好，欲丑化者就一切都丑。

2．下列理解和分析，不能说明“关羽所以成神是有相当群众基础”的一项是（ ）

A．《三国演义》把关羽塑造成能敌万人，仁义而必胜，老百姓可以用他这样强有力的神来降魔压邪，扶善反恶。

B．在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神，他身上表现出来的“义”正是那些毫无安全感的小民们所期求拥有的。

C．无论你是谁，只要对我真心相待，那你在危急中，我必能拔刀相助，这其实体现的是人与人的一种利害观，也是人们独敬关羽的缘故。

D．《三国演义》塑造的这个人物，跳出了小说文本，变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵，名垂万世。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．关帝崇拜可以历经几百年而不衰，是有其深刻的社会因素的，不能仅仅归结于统治者的推崇与造神。

B．关羽成神，既要看到历代统治者的需要，也要看到老百姓的心理依托，不能简单地把关帝崇拜归结为封建迷信而加以全盘否定。

C．在封建社会中，不论神造得多么神乎其神，终究有倒牌子的一天，从这一点上讲，关羽成神也是他自己的一种悲哀。

D．近数百年间，信奉关公的人数几乎与崇敬孔圣人的人数相同，这也体现了关帝崇拜在中国的普遍程度。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

晁错者，颍川人也。„„以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还，因上便宜事，以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“ 智囊”。数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。„„ 迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公（汉时君称臣，父称子，平辈互称，皆为公）为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“ 固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰：“ 吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“ 何哉？”邓公曰：“ 夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内

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杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。” 于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”

太史公曰：„„晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪！

（选自《史记•袁盎晁错列传》） 赞曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。其父睹之，经于沟渎，亡益救败，不如赵母指括，以全其宗。悲夫！错虽不终，世哀其忠。故论其施行之语著于篇。

（选自《汉书•袁盎晁错传》）

4.对下列句中词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.孝文帝时，天下无治《尚书》者 治：研究 ．

B.莫敢难，独窦婴争之 难：非难 ．

C.公言善，吾亦恨之 恨：怨恨 ．

D.且臣恐天下之士噤口，不敢复言也 恐：担心 ．

5.下列各组句子中，加点的词的意思和用法相同的一组是（ ）（3分）

A 乃诏太常使人往受之 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 ．．

B太常遣错受《尚书》伏生所 及其所之既倦 ．．【天津交通职业学院教务在线】

C以其辩得幸太子 吴楚七国果反，以诛错为名 ．．

D且臣恐天下之士噤口，不敢复言也 臣死且不避，卮酒安足辞 ．．

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才干。

B.晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。

C.晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。

D.晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。

7.把下面的文言句子译成现代汉语。（10分）

（1）数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。（5分）

答：

（2）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。（5分）

答：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首诗歌，完成8—9题。

哭李商隐(其二)

[唐]崔珏

虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。

鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。

良马足因无主踠[注]，旧交心为绝弦哀。

九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。

【注】踠：屈曲，弯曲。

8.本诗题作“哭李商隐”，一“哭”字极写作者内心的悲痛。请结合全诗，说说“哭”的具体内容。(6分)

答：________________________________________________________________________

9.最后一句“又送文星入夜台”中，作者为什么用了一个“又”字？（5分）

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答：

(三)名句名篇默写（6分）

10.补写下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）此情可待成追忆，。 （《锦瑟》）

（2），潦倒新停浊酒杯。（《登高》）

（3），唯见江心秋月白。 （《琵琶行》）

（4）扪参历井仰胁息，。（《蜀道难》）

（5）商旅不行，。（《岳阳楼记》）

（6），童稚携壶浆。 （《观刈麦》）

乙 选考题

请考生在第三、四题中选作其中一题。只能做选作的题目中的小题，不得选作另一题的小题。

三、文学类文本阅读（25分）

11.读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）

珠子灯

汪曾祺

这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。送灯的用意是祈求多子。元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。几个女佣人，穿了干净的衣服，头梳得光光的，戴着双喜字大红绒花，一人手里提着一盏灯；前面有几个吹鼓手吹着细乐。远远听到送灯的箫笛，很多人家的门就开了。姑娘、媳妇走出来，倚门而看，且指指点点，悄悄评论。这也是一年的元宵节景。

一堂灯一般是六盏。四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。一盏是麒麟送子：一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上。还有一盏是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。灯体是八扇玻璃，漆着红色的各体寿字，其余部分都是珠子，顶盖上伸出八个珠子的凤头，凤嘴里衔着珠子的小幡，下缀珠子的流苏。这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。这是一盏主灯，挂在房间的正中。旁边是麒麟送子，玻璃泡子挂在四角。到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。点亮了。从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。平常这些灯是不点的。

屋里点了灯，气氛就很不一样了。这些灯都不怎么亮（点灯的目的原不是为了照明），但很柔和。尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧暧昧的希望。

孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。她屋里就挂了这样六盏灯。不过这六盏灯只点过一次。

王常生在南京读书，秘密地加入了革命党，思想很新。订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。

孙小姐是个才女。孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。除了《长恨歌》、《琵琶行》，孙小姐能背全本《西厢记》。嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》、《茶花女遗事》„„两口子琴瑟和谐，感情很好。

不料王常生在南京得了重病，抬回来不到半个月，就死了。

王常生临死对夫人留下遗言：“不要守节。”

但是说了也无用。孙王二家都是书香门第，从无再婚之女。改嫁，这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。这是绝不可能的事。

从此，孙小姐就一个人过日子。这六盏灯也再没有点过了。

她变得有点古怪了，她屋里的东西都不许人动。王常生活着的时候是什么样子，永远是什么样子，不许挪动一点。王常生用过的手表、座钟、文具，还有他养的一盆雨花石，都放在原来的位置。孙小姐原是个爱洁成癖的人，屋里的桌子椅子、茶壶茶杯，每天都要用清水洗三遍。自从王常生死后，除了过年之前，她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女

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佣人大洗一天之外，平常不许擦拭。里屋炕几上有一套茶具：一个白瓷的茶盘，一把茶壶，四个茶杯。茶杯倒扣着，上面落了细细的尘土。茶壶是荸荠形的扁圆的，茶壶的鼓肚子下面落不着尘土，茶盘里就清清楚楚留下一个干净的圆印子。

她病了，说不清是什么病。除了逢年过节起来几天，其余的时间都在床上躺着，整天地躺着。除了那个女佣人，没有人上她屋里去。 她就这么躺着，也不看书，也很少说话，屋里一点声音没有。她躺着，听着天上的风筝响，斑鸠在远远的树上叫着双声，“鹁鸪鸪——咕，鹁鸪鸪——咕”，听着麻雀在檐前打闹，听着一个大蜻蜓振动着透明的翅膀，听着老鼠咬啮着木器，还不时听到一串滴滴答答的声音，那是珠子灯的某一处流苏散了线，珠子落在地上了。

女佣人在扫地时，常常扫到一二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年。

她死了。

她的房门锁了起来。

从锁着的房间里，时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音。

（节选自《汪曾祺全集》）

（1）下列对文章内容的理解，不正确的两项是（）（）（5分）

A. 结尾一段形象地写出了孙淑芸的命运，语言含蓄，内涵丰富。

B. 孙小组变得古怪了，这是因为她无力反抗命运，而只能通过这种方式表达对封建伦理

的不满。

C. “不过这六盏灯只点过一次”，这句话暗示读者，王常生婚后不到三年就死了。

D. 小说开头描写了当地元宵送灯的风俗，颇为详细，虽然与小说主体没有什么关系，却

体现了作者对民间文化的喜爱。

E. 作者在字里行间流露出对孙淑芸的命运的深切同情。

（2）请从表现手法的角度鉴赏画线的句子（6分）

答：

（3）结合全文，简要分析“孙淑芸”这一人物形象。（6分）

答：

（4）小说为什么以“珠子灯”为题，请结合全文探究作者这样拟题的理由。（8分）

答：

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成(1)-- (4)题。

不平凡的求学生涯

1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语言学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。

但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我

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