南京农业大学工学院教务处

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南京农业大学工学院教务处(一)
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南京农业大学工学院教务处(二)
南京农业大学

        

        南京农业大学是一所直属教育部领导的，以农业和生命科学为优势和特色，农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的大学之一。现任党委书记管恒禄教授，校长郑小波教授。

       南京农业大学起源于1902年三江师范学堂农业博物科，前身是私立金陵大学农学院和国立中央大学农学院。1952年院系调整时，上述两院以及浙江大学农学院部分系科合并，成立南京农学院。1963年被确定为全国两所重点农业高校之一。1972年搬迁至扬州，与当时的苏北农学院合并成立江苏农学院，1979年搬回南京，恢复为南京农学院。1984年经教育部批准更名为南京农业大学。1999年4月首批通过全国高校本科教学工作优秀评价。2000年6月建立研究生院。2007年4月再次以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；学校还设有“国家大学生文化素质教育基地”、“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”。 ——人才培养  目前，全校各类在校生共有30000余人，其中全日制本科生16000余人，研究生7000人。在长期的办学历程中，学校先后培养和造就了48位两院院士。近年来，有6篇博士学位论文被评为全国百篇优秀博士论文。   ——教学机构  全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品科学技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业文明研究院、中央农业干部教育培训中心南农大分院等机构。   ——学科专业设置  现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学科专业、59个本科专业（其中国家和省级品牌特色专业17个），以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等六种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。   ——师资队伍  现有在职教职工2683人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师268人，硕士生导师573人，国家、部级有突出贡献中青年专家37人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，国家教学名师1人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家8人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。   ——科学研究  现有14个（含1个培育点）国家级重点学科，23个省（部）级重点学科。建有“作物遗传与种质创新”国家重点实验室、国家肉品质量安全控制工程技术研究中心和国家大豆改良中心，40多个省部级重点开放实验室、工程技术中心和研究所。“十五”以来，国家自然科学基金、科技部、教育部、农业部等各级、各类项目立项2000余项，获资助经费10亿多元，纵向到位科研经费以年均20%的速度递增，年度获国家自然科学基金项目经费超过2000万元，在全国高校中位居前列。获国家、部省级科技成果奖100余项，其中国家级奖7项。李显春博士的一篇论文2002年10月在《Nature》上发表，是我国农业高校在《Nature》上发表的第二篇论文。近年来，SCI收录论文快速增长，2007年SCI收录及引用篇次在全国高校排名均进入前50名行列，CSTPCD（学术榜）收录论文1643篇，连续两年跃居农林类高校第二。《南京农业大学学报》（自然版）2008年度影响因子上升至0.693，连续六年获得“中国百种杰出学术期刊”称号，并入选“2008年度中国精品科技期刊”。《南京农业大学学报》（社科版）2007年度影响因子上升至0.514，入选“省直重点社科理论期刊”，并入选CSSCI（中文社会科学引文索引）的来源期刊。学校充分发挥自身学科及人才优势，主动为社会发展服务、为“三农”服务，创造了巨大的经济效益和社会效益，多次被评为国家和江苏省科教兴农、科技扶贫工作先进单位。   ——国际交流与合作  校国际交流与合作十分活跃，先后与20多个国家和地区的100多所高校、研究机构建立了学术交流和科研合作关系。近年来，学校不断探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与美国农业部Clay研究中心建立“中美食品安全与质量联合研究中心”、与荷兰格罗宁根大学建立“中荷地籍发展和规划中心”、与日本东京大学建立“中日植物分子生态学联合实验室”等联合研究机构。坚持“多渠道招生、多元化投入、多层次培养”的留学生教育发展模式，留学生规模不断扩大，被教育部确定为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”，2008年被教育部列为全国首批“教育援外基地”。   ——办学条件  校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。   ——精神文明建设  近几年来，先后通过了江苏省党建工作优秀评估和校风建设优秀单位评估，先后荣获“江苏省党建和思想政治工作先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等称号。   ——学校建设目标  学校的发展定位是：以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法多学科协调发展、国内一流、国际知名的高水平研究型大学。在教学质量、学科建设、科学研究、管理水平和办学效益等方面都得到明显提高，整体实力达到我国高等教育的先进水平，主要办学指标居于我国同类高校的前列，主干重点学科接近和达到国际先进水平，成为以农业与生命科学为特色的知识创新与扩散基地，高层次创新、创业型人才的培养基地和区域性国际合作与学术交流中心。

南京农业大学工学院教务处(三)
南京农业大学工学院保研政策

南京农业大学工学院优秀本科生免试推荐攻读2014年研究生方案

【2013-09-13】

根据南京农业大学《关于做好2014年推荐免试研究生工作的通知》文件精神，现将有关我院应届本科生推荐免试2014年研究生工作要求和工作程序通知如下：

一、推荐条件

1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，勤奋好学，具有较强的学习、研究和独立工作能力，各学年综合测评优良, 综合测评不超过1个B等，未受过任何处分。

2、英语CET4级460分及以上，或CET6级426分及以上，或托福80分及以上，或GRE1200分及以上，或雅思6分及以上，必修课无不及格记录。推荐全日制专业学位研究生，英语CET4级426分及以上，必修课无不及格科目。

3、达到大学生体育锻炼标准，身体健康。

4、同时符合上述条件的同学填写《2014年度工学院优秀本科生免试推荐攻读研究生申请表》，向所在系提出申请。

二、综合排名方案

1、各系对提交《申请表》的学生按照综合成绩进行排名。综合成绩包括学习成绩（GPA折算分）和其它综合素质得分两部分。即

综合成绩= 0.85×GPA折算分 + 0.15×综合素质得分 2、学习成绩（GPA折算分）根据南京农业大学关于学分绩点的计算办法中关于成绩与绩点的关系进行计算，每0.1绩点分相当于1分计算。分数计算保留小数点后两位。如：

绩点分3相当于学习成绩80分，3.1则相当于81分,3.2相当于82分,3.3相当于83分,3.4相当于84分,3.5相当于85分。

绩点分3.01相当于学习成绩80.1分，3.02则相当于80.2分,3.03相当于80.3分,„„3.08相当于80.8分；3.09相当于80.9分, 3.1相当于81分；以此类推。

3、其它综合素质得分按照“工学院综合素质测评体系”进行累加，但最高不超过100分。

工学院综合素质测评体系

小组审查通过，可不受综合排名限制和推荐条件中第2条款的限制，直接获取该学院的推免生资格，有关学生的说明材料和教授推荐信要在学院公示不少于5天。

四、推荐名额

各系推免生指标分配另行通知。按照所有申请推免同学综合排名的次序确定校内校外指标，鼓励优秀生源报考院内相关专业。

五、面试接收

1.所有推免生均须经过面试考核方能接收。每位导师接收推免生不超过1名。

2.面试小组由5名以上该学科主要导师组成。学院研究生招生领导小组应对本学院各学科面试小组的组织工作加以指导和监督。

3.面试内容包括专业综合知识考核、外语交流能力测试和综合素质能力考核。综合素质及能力考核包括：大学阶段学习情况及成绩；掌握本学科基础知识，发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态和最新进展情况的了解；创新精神和创新能力；实验操作或社会实践能力；思想政治素质和道德品质；事业心、责任感、纪律性、协作性、心理健康、人文素养、举止、表达和礼仪等方面表现等。

4.面试计算总成绩，其中专业综合知识考核、外语交流能力测试和综合素质能力考核满分分别为150分、50分、100分，三项合计为面试总成绩。面试小组根据面试情况确定拟录取专业和导师。

5.每位考生面试总时间不少于20分钟。面试小组对面试全过程进行记录，填写《面试记录表》，并在面试结束后将《面试记录表》与

七、其他事项

1.所有录取的推荐生均需和学院签订协议，承诺不参加2014年就业。

2. 跨学院和跨专业推荐，一般应在相近或相关学科进行，需有

南京农业大学工学院教务处(四)
南京农业大学工学院2015年推荐免试研究生推荐办法

南京农业大学工学院优秀本科生免试推荐攻读

2015年研究生方案

根据南京农业大学《关于做好2015年推荐免试研究生推荐工作的通知》文件精神，现将有关我院应届本科生推荐免试2015年研究生工作要求和工作程序通知如下：

一、推荐条件

1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，勤奋好学，具有较强的学习、研究和独立工作能力，各学年综合测评优良, 综合测评不超过1个B等，未受过任何处分。

2、英语CET4级460分及以上，或CET6级426分及以上，或托福80分及以上，或GRE1200分及以上，或雅思6分及以上，必修课无不及格记录。3、达到大学生体育锻炼标准，身体健康。

4、同时符合上述条件的同学填写《2015年度工学院优秀本科生免试推荐攻读研究生申请表》，向所在系提出申请。

5.原则上应该修满指定的学术研究类选修课程学分，参加过SRT并合格结题。如因培养方案安排等客观原因目前无法达到，由系出具情况说明，报工学院科研处审核。若在毕业之前仍然无法达到此条标准，将取消该生资格。

二、综合排名方案

1、各系对提交《申请表》的学生按照综合成绩进行排名。综合成绩包括学习成绩（GPA折算分）和其它综合素质得分两部分。即

综合成绩= 0.85×GPA折算分 + 0.15×综合素质得分

2、学习成绩（GPA折算分）根据南京农业大学关于学分绩点的计算办法中关于成绩与绩点的关系进行计算，每0.1绩点分相当于1分计算。分数计算保留小数点后两位。如：

绩点分3相当于学习成绩80分，3.1则相当于81分,3.2相当于82分,3.3相当于83分,3.4相当于84分,3.5相当于85分。

绩点分3.01相当于学习成绩80.1分，3.02则相当于80.2分,3.03相当于80.3分,„„3.08相当于80.8分；3.09相当于80.9分, 3.1相当于81分；以此类推。

3、其它综合素质得分按照“工学院综合素质测评体系”进行累加，但最高不超过100分。

工学院综合素质测评体系【南京农业大学工学院教务处】【南京农业大学工学院教务处】

三、推荐名额

根据教育部文件要求，2014年起，教育部下达推免名额时不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。 各系推免生指标分配如下。

四、工作进程

五、其他事项

1.各系部要加强对免试生最后一学年的管理。面试合格的学生如在最后一学年有违纪行为或学习松懈，成绩不合要求者，学校有权取消其录取资格。

2.各系要加强领导，秉公办事，推荐工作小组应排除干扰，保证此项工作顺利进行。

3.推荐办法由科研处、学生工作处、教务处负责解释。

南京农业大学工学院 科技与研究生处 2014年9月4日

附：

工学院免试推荐工作领导小组： 组 长：汪小旵 副组长：张兆同 缪培仁

成 员：周俊 丁永前 邵刚 姬长英 沈明霞 康敏 李静 秘 书：庞玉静

南京农业大学工学院教务处(五)
南京农业大学工学院教师教学工作量实施办法(摘选)-271230doc

南京农业大学工学院教师教学工作量实施办法（摘选）

一、教师教学工作量定额及课时费发放标准

（一）教师教学工作量包括基本教学工作量和补贴工作量两部分。基本教学工作量包括课堂教学、实验实习、毕业设计、专业文献综述、专业综合能力测试、课程设计、必读选读课辅导、社会实践论文、指导研究生等。

补贴工作量包括教学研究、课程建设、教材建设、指导SRT训练、指导大学生课外科技训练等。补贴工作量按学校超课时津贴标准发放（正高级55元/学时、副高级50元/学时、中级及以下45元/学时）。

（二）基本教学工作量均折算为标准学时，教师年度基本教学工作量定额如下：

1、公共基础课、公共选修课：288学时/年；

2、专业基础课、专业课、专业选修课、研究生课程：252学时/年；

3、英语课：324学时/年；

4、体育课：360学时/年；

5、其它各类教学工作量定额为300学时/年。

（三）基本教学工作量在定额以内的，按教师本人岗位津贴标准发放课时津贴。凡超过定额部分的教学工作量，按下列标准发放超课时津贴：

教学效果评价为优秀和良好的教师，超课时部分按学校超课时津贴标准发放，连续两学期教学效果评价一般的教师，超课时在0.2以内按超课时津贴标准发放，0.2以上部分按超课时津贴标准减半发放。

（六）教师给研究生上课，标准学时按计划学时计算。

（八）双肩挑人员（包括系部主任、书记、副主任、副书记、院领导和职能部门负责人）教学工作量达到0.5—1时，可选择按教师岗位计算岗位津贴；工作量在1以上部分按超课时津贴标准发放津贴。

（九）具有教师资格的行政和教辅人员（不含按教师岗位计算津贴的双肩挑人员），在工作时间以外承担公选课，其课时津贴标准按教师超课时津贴标准发放。

（十）除公选课外，行政和教辅人员兼课，全年在84学时以内的，按同职称教师超课时津贴计发，全年超过84学时部分减半发放。

二、教学工作量

理论课教学工作量包括备课、授课、辅导、考试、作业等有关教学环节，作业量不少于教学大纲要求。

（一）理论教学工作量标准学时数计算公式

标准学时数= 该门课理论学时数 ×（1+课程系数+人数系数+教学效果系数） 即：T=X×(1+P1+P2+P3)

其中：T：标准学时数

X：理论学时数

P1：课程系数

P2：人数系数【南京农业大学工学院教务处】

P3：教学效果系数

（二）理论教学工作量标准学时数计算办法

1、理论学时数X

（1）新生班级因军训等原因，造成部分必修课程理论学时数不足，经教研室申请，系部同意，院教务处批准，可利用业余时间补上不足课时，该部分课程理论学时数按实际课时数计算。

（2）其它课程的理论学时数均按教学任务书上明确标注的某一门课的理论学时数计算。

2、课程系数P1

（1）新课程，课程系数为0.2。

（2）经学院同意实行分级教学的英语课，提高班课程系数为0.1。

（3）实行选教师的课程，课程系数为0.1。

（4）双语教学授课时数占总课时的40%以上的课程，双语授课部分课程系数为0.5；双语教学授课时数占总课时40%以下的课程，双语授课部分课程系数为0.25。

（5）其它课程，课程系数为0。

3、教学班级人数系数P2

上课人数小于120人时，教学班级人数系数=[（实际上课人数+标准班人数）/2×标准班人数]- 1

即：P2=[（ P + P0 ）/ 2P0 ] – 1

其中：P：实际上课人数；P0：标准班人数；

上课人数超过120人以上时，教学班级人数系数 = 实际上课人数/240

标准班人数P0取值：

（1）基础课、专业基础课、专业课为60人；

（2）政治理论课为60人；

（3）公共外语课为35人；

（4）专业外语课、外语口语课为30人；

（5）体育课为35人；

（6）专业选修课为20—60人，公共选修课为30—60人；

（7）音乐、美术类专业课按实际情况定；

（8）经学校同意开设的未达到标准班人数的教学班级，人数按标准班人数计算。

4、教学效果系数P3

教师教学质量综合评价结果为优秀，教学效果系数为0.1；综合评价结果为良好，教学效果系数为0；综合评价结果为一般，教学效果系数为-0.1。

（三）实践教学工作量

实践教学包括实验课、教学实习、毕业实习（论文）、专业文献综述和专业综合能力测试等。

1、实验课

某一门课的实验课工作量包括：实验指导、批改实验报告和考核。

（1）实验教学工作量标准学时数计算公式

标准学时数=（课程实验学时数 + 0.8×课程重复实验学时数）×（1 + 课程系数 + 人数系数 + 教学效果系数）

即：T=（X1+0.8X2）×(1+P1+P2+P3)

其中：T：标准学时数

X1：课程实验学时数（培养方案或教学大纲中规定的学时数）

X2：课程重复实验学时数

P1：课程系数

P2：人数系数

P3：教学效果系数

（2）实验教学课程系数P1

公共基础课：P1=-0.1

专业基础课、专业课：P1=0

计算机上机操作课P1=-0.2

（3）实验教学人数系数P2

实验人数为15—30人，人数系数P2=0

实验人数超过30人，人数系数P2 =（实验人数–30 ）/60

实验人数小于15人，人数系数P2 =（实验人数–15 ）/30

（4）教学效果系数P3

教学效果评价为优秀的，P3按0.1计；教学效果评价为良好的，P3按0计；教学效果

评价为一般的，P3按-0.1计。

2、教学实习

校内、校外实习工作量包括：计划安排、联系实习、实习安排及实习报告批改等。

（1）校外实习

标准学时数=计划实习天数×3，每位教师指导学生人数原则上不少于15人。

（2）校内实习

标准学时数=计划实习天数×2，每位教师指导学生人数原则上不少于30人（班级人数不足30人按30人计），超过30人，按增加的人数×天数×0.05学时相应增加。

3、指导毕业实习（论文）

指导毕业设计（论文）工作量包括：选题、指导、外出巡视、评阅、答辩等有关工作。

（1）经、管、文、法类专业：10学时/生；

（2）农、理、工类专业：12学时/生；

（3）专科生毕业论文按专业文献综述计算课时。

每位教师指导的学生人数应适当，原则上教授不超过15人，副教授不超过12人，讲师及助教不超过8人。

4、指导专业文献综述

该项工作量包括：选题、指导、评阅等有关工作，每人每篇论文按1.5学时计算。

5、指导专业综合能力测试

经、管、文、法类为1.0学时/生；农、理、工类专业为1.5学时/生。

6、指导课程设计

包括选题、指导、评阅等有关工作。

工作量标准学时数=计划天数×2，每位教师指导学生人数原则上不少于20人，每增加1人，按增加的人数×天数×0.05学时相应增加。

7、社会实践报告

包括帮助学生制订社会实践计划，联系学生社会点，对学生实践进行指导和考核。工作量按0.6学时/生计算。

8、文化素质教育必读课、选读课集中辅导：4学时/次。批改必读课、选读课读书报告，3课时/100篇。

三、补贴工作量

（一）教学研究

按照项目级别，在结题通过后一次性给予工作量补助，具体为：

1、部、省级教学研究项目，重点项目每项补助200学时；非重点项目每项补助160学时；

2、校级教学研究项目，每项补助100学时；

3、院级教学研究项目，每项补助60学时。

（二）教学建设

1、课程建设

按照建设项目级别，在项目验收合格后一次性给予工作量补助，具体为：

（1）校级精品课程和重点课程，精品课程每项补助100学时，重点课程每项补助80学时。

（2）“教学改革与质量工程”试点课程，课程每项补助50学时，课程群每项补助100学时。

2、专业建设

按照建设项目级别，在项目批准当年给予一次性工作量补助，具体为：

省级品牌专业与特色专业每项补助150学时；校级品牌专业与特色专业每项补助100学时。

在同一时间段内，以上建设项目如有重复，按高值计算。

3、CAI课件和网络课程建设

部省及学校立项审批的CAI课件和网络课程，经检查验收合格后，根据课程学分数给予相应的工作量补助，具体为：2学分课程补助30学时/门；3学分课程补助40学时/门；4学分课程补助50学时/门。

（三）教材建设

我校本专科生、研究生使用的教材，在编写出版后，按教材编写字数给予相应的工作量补助，具体为：30学时/10万字。

（四）指导大学生科研训练

该项工作量包括：指导学生进行试验设计、技术路线、实验操作、资料查询和项目研究结题报告等有关工作，在项目结题通过后一次性核定，具体为：

1、半年期项目：

管理类项目5学时/项；工学类项目10时/项。

2、一年期项目：

管理类10学时/项；工学类项目15学时/项。

指导大学生科研训练，原则上每位教师最多指导两组。

（五）大学生健康体能测试，每班2学时。

（六）指导学生早操训练，每周2学时。

南京农业大学工学院教务处(六)
南京农业大学工学院自控实验二

实验报告册

课程名称： 自动控制原理 指导老师： 班 级： 姓 名： 学 号：

学 期： 20 15 —20 16 学年 第一学期

南京农业大学工学院教务处印

工学院实验报告

姓名 学号： 班级： 成绩：

实验二、电机响应建模及仿真

一．实验目的

（1）根据实际数据建立电机开环系统的数学模型（等效成一阶惯性环节） （2）根据所建立的开环模型，设计相应的控制器，构建单位反馈形式的闭环控制系统，使闭环系统在目标转速为30 r/s（转/秒）运转时没有静态误差，超调量小于12%，调节时间小于0.3s （秒）。

二．实验内容

1.首先将自己的300组实验数据的excel表导入MATLAB的

workspace中，并将其保存为.mat格式对的文件。

2.选定自己的实验数据那一栏，并点击

，可以得到下图1，然

后选择平缓的点，多选几个，找出其平均值。我的是

。

工学院实验报告

3.PI控制:

新建一个.m的脚本文件，用循环语句来处理实验数据，求得多个符合要求的数据。并取其平均值。如下：

由图可知，我的a的平均值是40.5。

4.新建一个.m的脚本文件，用一个tf模型来创建惯性环节下图所示，在command窗口里输入下方程序， num=20;

den=[0.0405,1];

mysys=tf(num,den) 得到惯性环节。

。如

工学院实验报告

5. simulink的仿真搭建。

在开环系统中加入单位负反馈，和刚才我们通过函数得到的PI控制器参数，我们便可以进行如上模型的搭建。值得注意的是，因为我们的阶跃信号是9，而我们的目标值是

30，因此我们在最后要加上0.3倍的增益才可以达到我们的要求结果。

工学院实验报告

6.第六步，确定是否满足题目要求。

将simulink的传递函数在命令窗口中表示出来。函数如下：

>> num=1.0203; >> den=[1,0];

>> mys1=tf(num,den); >> num=20;

>> den=[0.0405,1]; >> mys2=tf(num,den);

>> mys3=series(mys1,mys2); >> mys4=feedback(mys3,0.3);

>> step(mys4) 运行后得到图由图可知，超调量为0<12%,满足要求。

，

而且，

足要求，实验成功。

调整时间为0.127s<0.3s，满

南京农业大学工学院教务处(七)
南京农业大学工学院校园卡管理办法 V4

南京农业大学工学院

校园一卡通系统管理办法（暂行）

校园一卡通系统是校园信息化建设的重要组成部分，是服务于学院教学、科研和管理工作的重要的管理信息系统。为保证校园一卡通系统的正常运行，更好地为全院广大师生服务，特制定本办法。

第一章 总 则

第一条 校园一卡通系统（以下简称校园卡系统）是由服务器、工控机、工作站、读（写）卡机具、自助圈存机、交换机等硬件设备、各类应用软件以及专用通信线路组成的信息共享和消费结算系统。

第二条 校园卡系统的规划、建设、运行和维护工作中的重大问题由“校园一卡通建设与管理领导小组”（以下简称“领导小组”）决策和确定，由“校园一卡通建设与管理工作小组”（以下简称“工作小组”）组织实施和操作。具体管理部门为网络管理与信息技术中心（以下简称“网络中心”）和收费与校园卡管理科（以下简称“卡管理科”）。

第二章 校园卡功能

第三条 我院发行的校园卡，有效期里提供院内身份识别和消费结算功能。其主要用途或功能如下：

1、消费场所（如餐饮、洗浴、供水、超市）的消费结算；

2、学生宿舍无障碍通道系统的身份识别；

3、图书馆门禁、汇文管理系统的身份识别和图书流通过程中的费用结算；

4、电子阅览室的上机消费结算；

5、医疗管理系统的身份识别和医疗费用结算；

6、自助文印系统的消费结算；

7、会议考勤系统的身份识别；

8、校园网通信费用的消费结算；

9、学生收费管理；

10、一卡通银校圈存；

11、其他待扩展功能。

第三章 校园卡管理

第四条 校园卡基本信息由卡管理科负责采集，数据来源由人事处、学工处、科研处和教务处提供。校园卡的印发和管理由卡管理科负责。

第五条 校园卡按使用类型分为正式卡和临时卡；按使用人员分为教工卡、学生卡、部门卡和消费卡。正式卡面向教职工（含离退休人员）、学生和部门单位发放，具有校园卡可开通的所有功能。临时卡面向新生（过渡使用）、各类临时来校暂住人员发放，只具有校园卡的简单消费结算功能（如就餐、饮水、洗浴、购物等）。

第六条 校园卡的申领

1、学生卡

学生初次办理校园卡：根据相关部门提供的有效个人身份信息，在校学生可申办正式校园卡；如因各种原因不能及时发放正式卡的，可先办临时卡，待信息齐全、正式卡制作完成后予以换发。

2、教职工(含离退休人员)卡

教职工初次办理校园卡：根据人事处提供的有效人个身份信息，在职教职工、离退休人员可申办正式校园卡。

3、消费卡

院内各单位临时来校人员 (含短期培训人员) 持相关单位证明和本人身份证件到卡管理科办理；教职工家属均可凭本人身份证明和相关部门证明办理临时卡。

4、部门卡

供院内各单位的校内消费结算，由各单位主管领导签领，由部门指定卡保管人办理。

第七条 校园卡收费标准

全日制计划内学生入学时首次免费发放校园卡；在职教职工及离退休人员、租赁人员首次亦免费发放校园卡；

各类持卡人员应正确使用和保管校园卡，凡因丢失、损坏、污损等人为原因补办和重办校园卡的，每卡收工本费20元。新生由临时卡换发正式卡时，如临时卡丢失、损坏、污损等，需另收工本费15元。

第八条 校园卡挂失与解挂

1、持卡人遗失校园卡应及时通过自助圈存机进行持失或至卡管理科办理挂失，以免造成损失。

2、挂失后，遗失卡片者需提供有效证件（包括身份证、学生证或工作证 )，到卡管理科申请补办新卡，原卡内余额转入新卡。

3、如在办理补卡手续之前找回遗失的校园卡，可以申请解挂，恢复原卡功能和卡内余额。

第九条 校园卡的充值

1、现金充值：持卡人可以至卡管理科指定充值点办理现金充值；

2、自助圈存机充值：持卡人可以通过自助圈存机将银行卡 (龙卡) 存款划入校园卡；

3、网上银行转账充值，开通网上银行用户可登陆网上银行进行转账充值；

4、手机银行转账充值，开通手机银行可通过手机银行进行转账充值；

5、手机短信充值，可通过手机短信进行转账充值。

第十条 校园卡密码管理和查询服务

1、为保证校园卡的消费安全，校园卡默认启用了消费密码，单次消费、单日消费金额超过一定数额时将启用个人消费密码控制，用户可自行进行设置；

2、如发生密码遗忘，必须由本人持有效证件，到卡管理科办理初始密码恢复。

3、校园卡消费的各类查询服务可通过校园网或自助圈存机进行。

第十一条 校园卡销户

持卡人离校时，凭有效证明至卡管理科办理销户手续，卡中余额自动反存入持卡人银行卡，或退还现金。

在校学生毕业离校，由网络中心、卡管理科根据学院统一安排终止毕业生所持的校园卡各项功能，如确需留校继续使用校园卡的，经批准到卡管理科重新办理临时卡。

第十二条 校园卡由本人使用，不得转借。拾到他人校园卡，应及时上交卡管理科或设法归还本人。拾卡不还且恶意支出或使用者，将根据有关规定予以严肃处理，触犯法律的移送司法机关追究刑事责任。

第四章 接入用户管理

第十三条 学院所属单位、为学院师生服务的驻院单位均可向领导小组申请接入校园卡系统，成为校园卡系统的接入用户，使用校园卡系统实现各类身份识别功能和消费结算业务。

校园卡系统接入用户划分为四种类型：身份识别用户、学院收费用户、部门收费用户、商业经营用户。

1、身份识别用户：学生宿舍无障碍通道、图书馆门禁、会议考勤等；

2、学院收费用户：包括学费收费、校园收费、其他收费等；

3、部门收费用户：包括图书馆（校园网）、卫生所、学院食堂、饮水供应、机房及学院

各主管部门收取的费用；

4、商业经营用户：指各商业经营单位的盈利性收费，包括饮食、超市、洗浴及其他收费等。

第十四条 接入用户的通信设备及线路、工作站、读（写）机具等设备由工作小组统一组织购置并安装，商业经营用户的费用自行承担，其他类型用户的费用由领导小组确认；接入用户须免费提供相应的条件及场所。

第十五条 为确保资金结算的准确性，收费用户应于结算周期前一天统一对读（写）卡机具进行检查，确保所有数据的上传。若相关系统设备和线路发生故障且用户无法自行解决的，应尽快通知校园卡管理部门。

接入用户因不按规定正确使用校园卡系统造成的损失由各用户自行负担。

第十六条 商业经营用户按其营业额的5‰ 支付校园卡系统使用管理费。

第十七条 校园卡管理部门有责任为用户电子数据保密，同时有义务按学院要求，依法提交用户有关信息和数据。

第十八条 收费用户在校园卡系统应用的业务终结，应当在业务终结后一个月内凭有效证明到卡管理科办理帐户销户手续。

第五章 管理与维护

第十九条 建设小组负责制订相关管理细则，经领导小组审批后由学院颁布实施，对接入校园卡系统的所有单位及个人有效。

第二十条 校园卡系统中由学院购置的所有专用设备 (包括各部门自有资金购置)，所有权归属学院，各使用单位有使用权和保管权。由商业经营用户投资购置的设备，其所有权归其投资人所有。

第二十一条 校园卡系统的管理和维护由工作小组负责。系统及通信业务由网络中心承担，财务业务由卡管理科承担。

1、各应用系统的日常运行和维护由用单位负责，各单位应明确专人作为应用系统的具体负责人；工作小组向系统负责人移交相关文档并进行技术支持；

2、网络中心负责对校园卡系统运行进行监控；负责系统运行过程中的故障接受、登记、任务分发、组织协调、事务跟踪和归档记录；

3、卡管理科负责对校园卡系统运行的财务账务进行监控和记录并进行处置。

第六章 安全管理

第二十二条 校园卡系统的所有设备及线路由工作小组管理，任何单位和个人不得占

用、挪用，以确保校园卡系统的正常运行。校园卡系统的管理人员和操作人员必须严格尊守相关保密条例，不得窃看、泄露、篡改系统数据，重要数据应做好备份（异地）工作。 第二十二条 服务器、工控机及工作站操作人员，必须严格遵守安全保密制度和计算机机房工作管理制度。严禁运行与本系统无关的任何程序和文件，要采取切实措施防止病毒的侵害。任何移动存储工具接入校园卡系统前均须得到工作小组同意。

第二十三条 外来人员来咨询或学习必须经过领导小组批准，并做访问记录。

第二十四条 严禁任何单位和个人自行在校园卡系统中私自接入有关设备和终端，确需增设终端的，必须按照规定程序经工作小组批准。

第八章 部门协调

第二十五条 各有关部门要认真做好信息化数据的建设工作，确保信息实时准确性。 第二十六条 教职工人事变动和学生学籍变动，由相应职能部门将变动情况通知工作小组。办理离校手续者，由本人或其委托人，持有效证件到卡管理科办理校园卡注销手续。 第二十七条 新生的发卡工作，招生部门应在新生入学须知上对校园卡系统作必要的宣传介绍。学院各级学生工作部门要积极配合做好校园卡的发放工作。

第二十八条 各校园卡应用管理单位应对校园卡的使用权限做出明确界定，工作小组严格根据各单位的界定，做好卡片的初始化和相应的权限设定。

第九章 附则

第二十九条 校园卡系统运行发生紧急情况时，工作小组应及时向领导小组及学院汇报，会同有关单位制定并组织实施应急方案，各相关单位应积极配合应急方案的执行。 第三十条 为确保校园卡的正常运行，各校园卡应用管理单位应结合本单位本部门实际，制定相应的管理办法或实施细则。

第三十一条 本办法自印发之日起生效，由一卡通建设与管理工作小组解释。

2012年12月15日

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