实验招生信息网

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实验招生信息网(一)
十堰招生考试网2016十堰中考成绩查询入口

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实验招生信息网(二)
省实验招生简章

问：学生报考需具备哪些条件？

答：济南地区考生的报考条件是：我市的合格初中毕业生，凡初中三年日常学习成绩和基础性发展目标评价总评等级均达到C级（含C级）及以上等级，生物、地理、信息技术学科学业水平考试成绩为C级（含C级）及以上等级。

问：怎样办理报名手续？

答：报名时间为5月9—14日。

5月9—11日初中学校负责组织考生填写《信息卡》、《报告单》、《山东省实验中学2011年招生报名附表》（此表可下载），将以上资料报送至我校本校区实验科苑二层多媒体教室，同时领取“学生信息认证凭证”，回校组织考生及家长核对签字。

12至14日，初中学校将考生及家长签字的“学生信息认证凭证”送交我校，领取准考证时间另行通知。如学生或家长未按规定时间填写并交回“学生信息认证凭证”或拒绝在凭证上签字的均视为自动放弃本年度报名录取资格。

问：新生就读地点如何安排？

答：第一志愿报考实验中学的考生，都在实验中学本校报名并在本校参加考试。录取时学校将不分校区，统一划线录取新生，录取后主要依据家庭住址远近和本人志愿等多方面因素分别安排在两个校区就读。

我校从2001年起成立了东校（位于历城区郭店镇），高一年级新生分两个校区安排就读，本校区实行走读制，东校区实行寄宿制。

体育特长生和音乐舞蹈类艺术特长生在本校区就读，美术班在东校区就读。

问：作为新生及家长如何选择就读地点？

答：第一，就读校区选择不会影响新生录取。学生是先被录取，然后再分校区，不存在按校区志愿分别录取的问题。

第二，两个校区的师资力量是按照相对均衡的原则实行统一调配的。

第三，适合自己的就是最好的。寄宿制有学习时间充裕、培养学生自理能力和合作精神等优势，但选择寄宿时一定要慎重。学生是否情愿，能否适应寄宿制集体生活，能否自主高效地安排好学习，是否有良好的沟通能力、生活习惯的适应能力、生活自理能力，身体状况是否适合寄宿等因素要综合考虑。

第四，通过填写《山东省实验中学2011年招生报名附表》表达校区选择意愿。考生报名时要填写此表，报名附表表达的校区选择意愿将是我们新生分校区的参

考之一，请考生及家长一定据实填写清楚。

问：学校的招生录取工作怎样进行？

答：按照市教育局统一安排，录取工作预计于7月5日开始。

1、先录指标生：在所有第一志愿报考我校的考生中，先定校定额择优录取指标生，要求不低于第一批录取学校最低提档线且学生在校三年日常学习成绩和基础性发展目标评价总评等级达到B级（含B级）以上，学业水平考试中地理、生物、思想品德、历史、信息技术等级考核达到B级（含B级）以上的学生列入指标生录取。往届生、初中第三学年转入（随父母工作调动转入的除外）以及义务教育阶段择校生不享受指标生和推荐生待遇，未完成的指标生配额纳入计划内统招使用。

2、再录统招生：指标生录取完毕后，再按照学业水平考试分数从高到低择优录取统招生。

至此，计划内录取工作全部结束，考生要在规定时间内报到，不按时报到的取消计划内录取资格。【实验招生信息网】

3、最后完成择校生招生计划，实行从高分到低分择优录取。体育、艺术特长生达到我校统招分数线的70%、80%，列入计划内录取；达不到分数线要求的，经招生学校同意报市教育局审批后可按照招收择校生的有关规定予以录取。

问：今年学校招生计划是多少？

答：根据济南市2011年普通高中招生计划，我校面向济南市招生1660人（暂不面向全省招生），其中计划内1330人（含推荐生27人），计划外330人。

山东省实验中学2011年中考招生问答

实验招生信息网(三)
2012实验网招公告

武昌实验中学2012年网上招生公告

为认真落实鄂教基（2012）10号文件精神，搞好我校2012年网招工作，特发布此公告。

一、 网招工作领导小组

组 长：董有建

副组长：吴承斌、艾建红、汪拥军

成 员：罗荣、陈冬、谢英水、杨光、李继红

二、 招生对象

武汉市2012年应届初中毕业年级学生。（含武汉市远城区）

三、招生计划

武汉市内20人

四、招生办法

第一、我校在学校网站（）上公布“2012年招生公告（中考报名信息采集系统）”，并开通“学生网上报名系统”。

第二、我校安排咨询人员接待家长来电来校咨询。

第三、对网上报名学生的材料和资格进行审查，确定参加网招测试的学生名单。

第四、按照教育厅、市教育局“四统一”要求，组织有资格参加我校网招测试的学生在规定日期4月21日上午参加我校现场测试。 第五、根据网招测试学生初中三年的成绩，确定网招预录名单。

五、录取程序

第一、 确定网招预录名单。

第二、 将预录名单报市教育局主管部门审核。

第三、 按照教育局主管部门的要求实施录取，并公示。

第四、网招生按去年政策不需参加中考，中考录取时直接录入我校指令计划，进校后编入我校省级科技班。

六、招生咨询

学校网站宣传、学校招生办公室接待家长来人来电咨询、组织咨询人员下校宣传。

七、实验中学2012年网招宣传内容

学校文化底蕴深厚。湖北省武昌实验中学创办于1920年，是湖北省首批重点中学、首批省级示范高中、武汉市文明单位。校园坐落在武昌司门口，南望黄鹤楼，北枕凤凰山，东临昙华林，西带长江水，校址自宋朝以来就是县学、州学、贡院所在之地。校名“湖北省武昌实验中学”系毛泽东亲笔所书，校门和牌楼上端都镌刻着曾国藩题写的“惟楚有材”和“辟门吁俊”。

学校环境设施人本。学校占地面积87亩，建筑面积7.2万多平方米，是中心城区最大的学校之一。学校闹中取静，教学区、运动区、生活区、办公区分区布局。学校三个年级各有一栋现代化教学大楼，百兆光纤入班，多媒体设施齐备，宽敞的走廊、保温隔音墙体、冷热饮水机、学生储物柜、温馨的洗手间等无不体现以人为本的设计理念。学校的科技实验楼、图书馆、计算机房、学生活动中心、室内体育馆、田径运动场等，各类设备齐全，全部对学生开放。学校绿树

成荫，鸟语花香，四季景色宜人，青砖蓝瓦掩映在苍松翠柏之间。清晨薄雾缭绕，傍晚倦鸟归林，“历史的、生态的、人文的”校园最适宜师生学习生活。

学生多元发展成才。学校以“忠毅勤朴”为校训，以“高质量、有特色、现代化”为办学目标，实施学生成长导师制，关注每一个学生的全面发展，关注学生的个性化需求。学校遵循“改革、规范、特色、发展”的办学方针和“多样化办学，多元化发展、多渠道成才”办学思路，完善内部管理机制，规范办学行为，发展学校特色，提升学校核心竞争力。学校教学质量一直居武汉市前列，每年有近六成学生上重点大学，每年有近10人被新加坡国大、南大、香港大学、清华、北大、复旦等国内外顶级名牌大学录取。先后创造了普通班全班上重点线，科技实验班平均分过624分的记录。近三年重点大学升学率稳步提升，2011年重点大学高考升学率达60.9%。在国内外学科竞赛和“科技创新”等大赛中，学校每年有近400人次获得国家及省级以上奖励。连续5年以优异的高考成绩刷新了前几年的记录，均获得市区教学质量一等奖。

三效四精提升教学。学校因材施教，实施分层教学，坚持“多层次讲效度、多样化能自主、多渠道求成才”的教学宗旨，高一文理分科后，理科有科技班、理科实验班等不同层次，课外有科技创新、数理化培优、艺术兴趣小组活动等，为每一个学生成人成才提供平台。教学管理上落实 “三个有效”：即有效教研、有效教学和有效训练，抓四精四必，精选、精讲、精练、精批，作业和训练是有发必收、有

收必改，有改必评，有评必纠。以“精”来提高质量，以“必”来调控负担，贵在“精”学，重在“必”字，功在课外，利在课内。精选才能精讲，精讲才能精练，精练才能精批，才能达到减轻负担，又提高质量。

科技班享誉江城。学校的省级科技实验班，以“高起点、高标准、高素质、高质量”为理念，每年都配备经验丰厚、年富力强、爱岗敬业、视野开阔、教学成绩突出的教师承担科技班的教学和管理工作，历届高考重点大学升学率都在90%以上。2010年2个科技班平均分超过600分，高考640分以上20余人，其中涂贤志、高干、胡传娇、付亦男等4位同学高考成绩突破666分（全省共96人），进入全省高考百强之列。2011年2个科技班均分突破610分，600分以上81人，达到武大华工线620分的56人，占参考人数的52%。

学校重视文理兼修。文科教师队伍强大，科研先导，经验丰富。学校文科教育多元并举，逐步跻身全省一流。以2011年为例，我校文科107人参考，上重点线达69人，比率达64.5%，与武汉外国语学校（比率64.9%）、华师一附中（比率64.7%）等并驾齐驱，其中580分以上的高分人数达21人，过600分的三位同学，韩梅映雪、王迟录入复旦大学，迟浩进入香港科技大学。另有放弃国内高考的7位同学申请了美国、加拿大等高校。

学校师资队伍精良，学校以“勤勤恳恳、扎扎实实、严格要求、一丝不苟”为教风，教师结构合理，充满活力，名家辈出。45岁以下中青年教师占67%，研究生学历教师67人，高级教师占70%。化学、

英语、语文等为市区学科基地，武汉市名师工作室——“张庆圭工作室”、“虞京蕾工作室”在我校率先设立。学校在职省特级教师、省骨干教师、市学科带头人、市优秀青年教师等23人，区学科带头人、区优秀青年教师48人。学校狠抓课程改革，大力推进教师队伍建设，学校实现了又好又快的发展，近两年，学校班主任队伍就有许红明老师获得市十佳、李燕、李万菊2位获得市百优，顾能武等2位获得区十佳，张弦等7位获得区百优班主任等称号，杨威等9位教师获得国家级、省级优质课比赛一、二等奖。仅2011年学校教师获得省级荣誉4项，市级荣誉15项，区级、区教育局荣誉32类80余人次（项），6位教师新获得区教学能手称号。

学生管理宽严有度，学校遵循“以生为本、奠基人生、张扬个性、创新发展”的办学理念，以“三好两有”为育人目标，形成了“勤奋学习、尊师守纪、艰苦朴素、团结活泼”的校风和“主动学习、刻苦钻研、独立思考、生动活泼”的学风。一是，强调严守校纪班规，注重学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成。对学生的作息时间、服装、发式、礼貌用语、使用手机等有严格要求，对课堂、作业、考试、欺弱等违反校纪、班规从严管理。二是，强调以生为本，发展学生个性，注重培养学生作为实验人的自豪。强调学生“四个学会、四个具备”。四学会指：学会做人、学会学习、学会生活，学会交流；四具备指：高尚情操、自我管理、个性特长、创新精神。学生有理想，善实践，课外活动丰富，学生呈现多元化成才趋势。学校秉承实验精神，重“实验”讲“实效”，追求创新，学校的教育改革实

实验招生信息网(四)
最新自主招生实验预测

自主招生实验训练

命题人：崔克雨

1.要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40Ω),除此多用电表外，还有下列器材：直流电源一个（电动势E约为1.5V，内阻可忽略不计），电阻一个（阻值R约为150Ω），开关一个，导线若干。求：1.写出实验步骤 2.给出RA的表达式。

答案（1）实验步骤：

①用多用电表的直流电压档测量电源电动势E； ②用多用电表的Ω档测电阻阻值R；

③将多用电表置于电流10mA档，与电阻R及电键串联后接在电源两端。合上电键，记下多用电表读数I

（2）

2.现有以下器材：电流表一只（量程适当，内阻可忽略不计）。带有按钮开关K1，按下按钮，电流表与电路接通，有电流通过电流表，电流表显示一定的读数），阻值已知为R的固定电阻一个，阻值未知的待测电阻Rx一个，直流电源一个（电动势E和内阻r待测），单刀双掷开关K一个，接线用的导线若干。试设计一个实验电路，用它既能测量直流电源的电动势E和内阻r，又能测量待测电阻的Rx（注意：此电路接好后，在测量过程中不许再拆开，只许操作开关，读取数据）。具体要求：1.画出所设计的电路 2.。写出测量E、r和Rx，主要的实验步骤 3.导出用已知量和实验中测量出的量表示的E、r和Rx的表达式。 2、（1）电路如图所示， （2）实验步骤：I、将单向双掷开关置于空位，按所设计的电路图接线。II、按下电流表上的按钮开关K1，读下电流表的示数I1。III、将K打向左侧与a接通，读下电流表的示数I2。VI、将K打向右侧与b接通，

读下电

流表的示数I3。 （3）＝IRR1R＋I1r，＝I2

xR＋Rx ＋I

（I2－I3）I1R2r，I3R＝（RR －I3）Rx，解得：＝I2－I1

，r＝

R＋Rx

＋r（I1－I3）R（I2－I1，RI3R

x＝I2－I3

，本题也可将两电阻串联而设计。

3、图为一直线运动加速度测量仪的原理图。A为一U型底座，其内部放置一绝缘滑块B；B的两侧各有一弹簧，它们分别固连在A的两各内侧壁上；滑块B还与一阻值均匀的碳膜电阻CD的滑动头相连（B与A之间的摩擦及滑动头与碳膜间的摩擦均忽略不计），如图1。电阻CD及其滑动头与另外的电路相连如图2。

工作时将底座A固定在被测物体上，使弹簧及电阻CD均与物体的运动方向平行。当被测物体加速运动时，物块B将在弹簧的作用下，以同样的加速度运动。通过电路中仪表的读数，可以得知加速

度的大小。

已知滑块B的质量为0.60kg，两弹簧的劲度系数均为2.0×102N/m，CD的全长9.0cm,被测物体可能达到的最大加速度为20m/s2（此时弹簧仍为弹性形变）；另有一电动势为9.0V、内阻可忽略不计的直流电源，一理想指针式直流电压表及导线、开关。

设计一电路，用电路中电压表的示数值反映加速度的大小。要求：①当加速度为零时，电压表指针在表盘中央；②当物体向左以可能达到的最大加速度运动时，电压表示数为满量程。（所给的电压表可满足要求） ⑴完成电路原理图。 ⑵完成下列填空：（不要求有效数字） ①所给的电压表量程为 V;

②当加速度为零时，应将滑动头调在距电阻C端 cm处

③当物体向左做减速运动时，加速度的大小为10 m/s2，电压表示数为 V

3、答案（1）（2分）

（2）6v （2分），3cm（2分），1.5v （2分）。

4、现有双量程的电流表一只（量程分别为50mA和100mA）；双量程电压表一只（量程分别为3V和15V），稳压电源一只（输出电压为24V），标有“20Ω 1.5A”和“100Ω 0.2A”的滑动变压器各一只，额定电压是10V，电阻约为500Ω的待测电阻一只，电键一只，导线若干，若要用上述器材来测定待测电阻R的额定功率，请完成下列要求：⑴能否把滑动变阻器、待测电阻、电流表、电源、电键连成一个串联电路，通过改变滑动变阻器连入电路的电阻大小来改变待测电阻R两端的电压，从而测得R的额定功率？为什么？

⑵画出本实验的实验电路图，并对电表的连接加以说明。 ⑶实验中选用哪个滑动变阻器，为什么？

4、 电压表15 V

与待测电阻并联，再与电流表串联，20欧作分压器接法。

实验招生信息网(五)
实验中心招生接待讲解词

实验中心招生接待讲解词：

四层实验中心结构示意牌前：

各位同学，欢迎大家来到计算机学院实验实训中心，大家请看，计算机学院实验实训中心共有九个实验室，中心下设网络技术与信息安全、软件技术、多媒体技术、计算机硬件基础、计算机组织与结构、物联网技术、智能技术与开放、网络综合布线、计算机组装与维护共九个实验室，

中心目前拥有智能移动机器人、模块化机器人、嵌入式智能家居系统、物联网实验教学开发平台、微机原理与接口、SOPC、计算机体系结构与CPU设计、网络综合布线、计算机信息安全、网络技术、模拟与数字电路、示波器、计算机、服务器等专用计算机实验教学设备共一千余台，其中万元以上的仪器设备53台件。

中心目前可为计算机科学与技术、软件技术、计算机应用、信息管理、计算机网络、多媒体技术、物联网等七个专业在这九个实验室中共可完成计算机学院七个专业的从高职到本科的所有七十多门实验实训课程，共计八百多个实验实训项目和内容，在山东省同类学校中我们的实验中心，实验项目是最先进的，对专业课程的涵盖是最全面的，在全省所有高校中进行比较，我们的实验中心位居前列，比很多二本的学校先进得多。比如大家很快就看到的物联网实验室，我们在全省是第二个建立了该实验室（山东大学第一），并且我们是全省高校第一批（共六个）获批设立物联网专业的学校之一，并且我们也是全省物联网研究会副理事长单位。另外我们也将看到网络类实验室，我们在该类实验室中涵盖了网络技术、网络信息安全、网络综合布线的所有层面，涵盖面广、设备先进。

我们的实验中心注意把实验实训项目和就业岗位的需求相结合，目前和联想集团、美国甲骨文公司、深圳福瑞达集团、江苏启东计算机公司、济南海图等二十多家大中型企业签订了联合培养协议，在我们实验中心经过实践训练后，直接可以到企业中顶岗操作，完成工作要求。另外由于我们的实验实训工作做得好，多次被选拔省内和全国参加各类比赛，几年来获得过多项省赛的一等奖和国赛的大奖。

智能技术实验室：

欢迎大家来到智能技术实验室，我们这个实验室是目前国内计算机类实验室中最先进的实验室之一，大家可以看到在实验室中有人形机器人、智能组合机器人、由目前非常前沿的嵌入式系统构成的智能家居系统，大家请看人形机器人的表演。。。。。。。，这些都是事先编好的程序控制的，是非常先进的，在高危险、高难度的事情中比如日本福岛核电站出事了，无法进去人了，这些机器人就大显身手了。大家再看智能家居系统，这是摄像头、这是风扇控制、这是窗帘控制等等，也就是说一个家庭能够控制的地方它都可以控制，而且可以通过网络以及无线网络由人通过网络或者手机来进行远程控制，不管你在哪里，是在旅游还是在外地出差，都可以了解家中的情况并对家中的设备比如冰箱、空调、风扇、鱼缸、宠物等进行控制，当然这一切都离不开计算机的控制和程序设计，大家通过学习可以完成这一切。智能技术开放实验室主要有创意之星模块化机器人、Up_Fstar未来之星高级版、UP-Smart Home-Ⅱ智能家居综合实训系统、计算机等设备。

该实验室主要功能是面向人工智能、嵌入式系统等专业方向。承担嵌入式系统原理与接口、嵌入式系统课程设计、人工智能、模式识别、数字信号处理原理等课程实验，同时也作为学院机器人及智能技术开放实验室、学院计算机协会活动基地向学员乃至机电学院、建筑学院等其他学院希望获得智能技术知识的学生开放。

物联网技术实验室：

欢迎大家来到物联网技术实验室，物联网技术是一类非常先进的技术，2010年三月温家宝总理在政府工作报告中，把物联网产业确定为国家发展战略，我国的物联网产业得到了快速的发展，具备了在世界上领先的地位，目前智能中国正在快速发展中，其先进性好于美国的智能地球。

物联网技术实际上就是通过网络技术、计算机技术等把物物相连，大家可以看后面的这几个例子，这是物联网在医疗上的应用，大家每人家里都有老人，当老人岁数大了就不太令人放心，但是又不能全天的有人看护，物联网设备可以担当这个任务，在老人身上可以装上多个传感器，比如血压、温度、心跳、动作等等，这些传感器可以通过物联网传输到指定的医院中，一旦老人的身体状况出现问题，比如血压增高、心跳不正常、一段时间内无动作等等，医院里立刻就可以察觉到，并且根据GPS所指的地点进行救护，这样就保证了老人的身体安全。目前物联网技术已经在物流、煤气中毒预防、医疗、军事、农业等各个领域产生了巨大的作用，并且他是一个具有巨大发展潜力的行业，据权威估计，中国物联网市场有2000万亿的市场，当然这个市场也就需要大量的技术人员来完成，其就业状况具有非常好的，供不应求的前景。

物联技术专业实验室主要设备有RF-CC2530无线传感网络实验箱、sensorRF 107无线传感实验系统、RFID实验设备、POS机、计算机、、电子商务实验软件、条码扫描仪。等设备。

该实验室主要功能是面向物联技术和电子商务方向。承担物联网/传感网技术、电子商务技术知识普及，技术培训，课程实验全过程。

实验室可承担：计算机控制技术、传感器技术、物联网与无线传感技术、RFID技术基础、电子商务概论网络支付与结算等专业课程实验内容。

网络综合布线实验室：

欢迎大家来到网络综合布线实验室，我们这个实验室是整个网络实验体系的一个分支，它主要完成的是网络综合布线的实验，这一套网络配线实训装置可进行网络跳线和压接线缆的实验，指示灯可以直观显示线缆的连接状况及其线序。综合布线实训装置可以模拟三层楼宇建筑，利用该设备可以进行管理间子系统、设备间子系统、水平子系统、垂直子系统及工作区子系统的综合布线实验。

大家都知道网络，也都上过网，有线网络信息的传输是通过网络系统和网线传输的，网络设备的安装、网络的布线等等都在这套系统中直接的体现出来，另外这里还有检测网线制作情况的设备，学生们练习作网线是可以用它来进行检测。经过练习，学生们可以到网络公司从事网络综合布线和网络设备安装的工作。

我院在2007年的时候就花费了三十八万，采购了这套实验系统，当时在山东省的高校中是最先购进的，非常先进的，这套系统培养了大批的行业急需的人才，我们的学生目前在广大的网络公司中供不应求，非常抢手，有很多公司在学生还差一年毕业时就已经把我们的学生抢走了。

软件技术实验室：

欢迎大家来到软件技术实验室，在这个实验室中我们安排了大量的高端计算机，还有服务器

和网络信息安全系统。（可以简单介绍一下服务器的作用和网络信息安全系统的作用）大家在这个实验室中可以完成各类语言和软件的实习、可以完成软件工程类课程的练习和软件项目的实训工作

软件技术是计算机技术的核心，所有的计算机技术都是通过程序设计来实现的，大家注意现在世界上软件程序设计人员非常缺乏，美国在职业竞争力排名上把软件研发人员排在了第一位，可见它的重要性。

我们知道东方人种比如中国人和印度人是在世界上最受欢迎的软件程序设计人员，因为这两个国家的学生中数学基础好，在一个就是东方人耐心细致，性格沉稳，在编程过程中不易出错，程序设计的完整性和合理性较好，所以目前中国有大量的软件设计公司和软件外包公司，需要大量的程序设计人员，可以说在未来的几十年中，软件设计人员的需求会非常旺盛，就业前景也会非常好。

多媒体技术实验室：

欢迎大家来到多媒体技术实验室，那么什么叫“多媒体技术呢”？大家知道人和人交流时使用的方式是看、听、说，而计算机和人进行交流以及计算机模拟人们的交流方式进行交流时，就要采用多媒体技术，也就是视频、图像和音频，我们这个实验室包含了多媒体技术所需的所有手段，比如音视频文件的采集使用的照相机、摄像机等，对音视频文件进行处理的计算机和大量的处理软件和方法，最终的处理好的文件以及图像所需的输出设备等。

大家可以看一下这里就是使用maya多媒体处理软件构造美女的过程，首先。。。。、然后。。。。。、最终。。。。。。。。

计算机多媒体技术实验室有联想品牌电脑30台、彩色打印机、扫描仪、数码相机等仪器设备；该实验室主要用于平面设计、二维动画、三维动画、网页设计、影视后期特效处理等课程教学和实验，

此外该实验室还利用课余时间开展第二课堂和各类培训，比如平面设计师、网页设计师培训。 多媒体技术在计算机学科中和其他学科有些区别，它需要学生们有一些文科的开放性思维方式，也需要艺术类的眼光和构思过程，所以很多文科的和艺术类的学生完全可以学习多媒体技术专业已完成自己的梦想。

多媒体技术专业毕业后可以从事广告设计、艺术装潢、动漫制作、图像处理等领域的工作，目前由于岗位需求极大，日本和韩国对该专业大力扶持，韩国规定凡是在多媒体技术专业学习过的学生可以免服兵役，可见其扶持力度有多大，我国的就业市场和日本和韩国一样，目前多媒体技术专业的学生供不应求，欢迎大家参加多媒体技术专业的学习。【实验招生信息网】

网络技术实验室：

欢迎大家来到网络技术实验室，大家知道网络技术是一个新兴的专业，也是一个普及性很强的专业，大家可以想象现代化社会中，没有网络就意味着无法工作甚至无法生存。

大家看我们的实验室，目前国内主流的网络公司的设备，比如美国的思科公司、中国的华三公司、神州数码、锐捷公司的所有设备都有，目前在省内高校中，我们实验室的设备是最全的，也是最先进的。实验室现承担的教学任务有计算机网络安全、局域网技术与组网工程、网络系统规划等教学实验项目。

网络专业是我们的优势专业，几年来我们专业的建设和发展非常好，我们有强有力的师资队伍，有省内最好的实验室，我们连续多年在省内网络大赛中获得一等奖并代表山东省参加全国网络大赛获得大奖。

目前我们网络技术专业的学生在社会上需求很大，很多学生还没有毕业已经被各个网络公司抢走了，我们的学生可以说半分之百的都能找到满意的工作。

计算机组织与结构实验室：

各位同学们，这里是计算机组织与结构实验室，这个实验室在计算机各类实验室中属于高端理论及研究实验室，在这个实验室中有计算机组成原理实验设备，通过它，我们可以学习到计算机是如何工作的，计算机最重要的部件-cpu运行过程和工作原理是什么。另外大家看，这些是计算机系统结构实验设备，通过这些设备，大家可以了解高端计算机所具有的不同的体系结构，比如虚拟存储器、超级流水线、超标量体系结构等等，当然，这些大部分是在本科阶段学习过程中需要研究的内容，这里还有sopc实验系统，sopc一般称作可编程片上系统，用可编程逻辑技术把整个系统放到一块硅片上，称作SOPC。可编程片上系统（SOPC）是一种特殊的嵌入式系统：首先它是片上系统（SOC），即由单个芯片完成整个系统的主要逻辑功能；其次，它是可编程系统，具有灵活的设计方式，可裁减、可扩充、可升级，并具备软硬件在系统可编程的功能。等等这些都采用了eda技术即电子设计自动化技术，这些技术是非常先进的，目前世界上个先进国家都在大量采用此类先进技术完成计算机硬件系统的设计，会使用这类技术的，将来就业机会和就业工资都会非常高的。希望大家将来能够在实习和试验中使用这些设备。

计算机硬件基础实验室：

欢迎大家来到计算机硬件基础实验室，该类实验室是在计算机类专业学习的基础性实验室。计算机硬件基础实验室主要设备有多功能数字模拟电路实验台/实验箱、单片机/微机原理与接口综合实验装置、双踪示波器、数字万用表等仪器设备。

该实验室主要承担的实验项目有：计算机硬件基础实验室主要承担计算机学科各专业的模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术课程的实验教学和课程设计任务。为学生后续专业课程的学习打下坚实的计算机硬件基础。

计算机硬件基础实验室教学改革项目有：以培养兴趣，增强学生的实践动手能力和设计创新能力为目的，积极探索并采用任务导向式教学、项目驱动式教学、情景教学等多种适合的教学方法。

实验招生信息网(六)
省实验中学招生

2012年广东实验中学初中特长生招生简章

根据广州市教育局有关文件精神，结合我校的实际情况，2012年我校初中拟在广州市各区招收体育、艺术、科技特长生。体育、艺术、科技特长生必须具有广州市户籍和正式学籍的小学毕业生。

一、体育类特长生

（一）招生计划

1．类别：羽毛球、田径、游泳、篮球、乒乓球、网球、健美操、无线电测向、科技创新。

2．学校可依据素质教育发展状况及报考学生实际情况适当调整各类别招生人数。

（二）报名条件

1．特长生必须符合2012年广州市小学升初中体育类特长生报考资格。

2．2009年7月1日至2012年4月30 日，获得教育和体育行政部门主办的广州市级以上（含地市级）小学生体育比赛前六名（含集体项目），或获得区级体育比赛的规定项目和名次，具体比赛项目和名次由区教育局确定，至少前三名。

3．具有国家二级运动员以上（含二级）等级证书。

二、艺术类特长生

（一）招生类别

合唱、管乐、弦乐、民乐、舞蹈。

①合 唱

②管乐：短笛、长笛、黑管、双簧管、大管、小号、长号、次中音号、大号、圆号、打击乐等。

③弦乐：小提琴、中提琴、大提琴等。

④民乐：二胡、高胡、中胡、大提琴、琵琶、中阮、大阮、笛子、笙、唢呐、民族打击乐等。

⑤舞蹈

学校可依据素质教育发展状况及报考学生实际情况适当调整各类别招生人数。【实验招生信息网】

（二）报名条件

1．特长生必须符合2012年广州市小学升初中艺术类特长生报考资格。

2．2009年7月1日至2012年4月30日期间，在由地市级以上教育行政主管部门举办的各类艺术比赛中，获器乐（管乐、弦乐、民乐）、声乐、舞蹈等项目个人地市级三等奖及团体市级三等奖以上的骨干队员；在区一级以上教育行政主管部门举办的相关活动中获得二等奖以上的个人或集体项目骨干获奖队员。参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛获铜奖以上，参加国际奥林匹克合唱比赛获铜奖以上的获奖队员。

3．非物质文化遗产艺术项目如古琴等，教育部门没举办相关活动，如个人水平突出者，可由本人申请，所在学校认定后给予推荐，由区教育局进行资格审定。

三、科技类特长生

（一）招生类别

科技创新、创造发明、天文、航模、信息奥赛、机器人、OM、发明专利、头脑创新思维(简称DI)，环境技术。

（二）报名条件

1．特长生必须符合2012年广州市小学升初中科技类特长生报考资格。

2、在以上招生类别中，小学五、六年级阶段参加由教育行政部门组织的比赛获得市一等奖或省二等奖(含二等奖)以上。

四、选拔程序

1．在正式报名之前举行“广东实验中学初中体育、艺术、科技特长生招生咨询会”。

2．正式报名考核按教育局有关文件精神进行。

3．考核原则：公平、公开、公正。文化课成绩：参考小学六年级第一学期期末成绩。

4．学校可依据素质教育发展状况及报考学生实际情况适当调整各类别招生人数。

体育测试内容：

1．田径：100米、200米、400米、800米、跳远、跳高、铅球、三级跳远、100米栏，任选两项（一项主项、一项副项）。

2．游泳：100米主项（蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳任选一项）和200米混合泳。

3．篮球：A．助跑摸高B．绕障碍运球C．半场来回运球上篮D．1分钟投篮（自投自捡）E．罚篮10个F．行进间传、接球上篮G．对抗比赛H．蛙跳

4．羽毛球：实战能力测试（比赛）

5．乒乓球：实战能力测试（比赛）

6．网 球：实战能力测试（比赛）

7．健美操：基本功与竞技健美操难度考核及一分三十秒钟的竞技健美操展示

8．无线电测向：A．800米测试B．综合技能测试

艺术测试内容：

1．合唱：A．基本功B．演唱自选曲目一首C．演唱规定曲目一首（考生需准备两首曲目，以备复试选用）

2．器乐：A.音阶和琶音B.考生自报两首乐曲（要求填报两首，考生自选一首表演，评委可指定加演第二首），表演时间3-5分钟，评委可要求考生从曲目的任何地方开始或结束表演。C.视奏（管乐、弦乐使用五线谱，民乐使用简谱）

3．舞蹈：A．基本功B．自选舞蹈C．模仿能力

五、

1.我校定于2012年4月8日上午10:00在初中校区景堂体育馆“2012年广东实验中学初中体育、艺术、科技特长生招生说明会”。欢迎小升初学生及家长参加。

2.我校拟定于2012年4、5月举行“省实杯” 学生才艺邀请赛，欢迎符合我校体育、艺术、科技特长生招生条件的学生填写“2012年广东实验中学初中体育、艺术、科技特长生才艺邀请赛登记表”（见附1、附2、附3，可下载打印）报名，报名截止日期为2012年4月16日

交表地点：广东实验中学初中校区中山四路校门传达室。我校将邀请部分优秀学生参加比赛，比赛获奖学生将被列入我校体育、艺术、科技特长生优先招收对象。

邀请参加比赛的名单于2012年4月20日在广东实验中学初中校区中山四路校门口公布。

联系电话：体育特长生：81503032（郑老师、姚老师）

艺术特长生：81502680（刘老师）

科技特长生：83865220（张老师）

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