山西实验中学信息门户

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山西实验中学信息门户(一)
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山西省实验中学学校详细信息介绍

学校类别：公办校	联系电话：：--
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山西实验中学信息门户(二)
山西省实验中学2014--2015学年度九年级第一学期期中考试试题(含解析)

山西省实验中学

2014--2015学年度第一学期期中考试试题（卷）

九年级 数学

一、 选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）

1.从不同方向看一只茶壶,你认为是俯视效果图的是( )

A、

B、

C、

答案：A

知识点：立体图形的三视图。

解析：本题考查了三视图的知识,明确一个物体的三视图:俯视图就是从物体的上面看物体,从而得到的图形.所以应选A。

2. 已知关于x的一元二次方程x2-kx-6=0的一个根为x=3，则实数k的值为（ ）

A．1 B．-1 C．2 D．-2

答案：A D、

知识点：一元二次方程，一元一次方程

解析：因为x=3是原方程的根，所以将x=3代入原方程，即32-3k-6=0成立，解得k=1． 故选A．

3. 如图，已知在△ABC中，点D是AB边上的一点，要使△ABC∽△ACD，则添加的条件不能是（ ）

A．∠B=∠ACD B.∠ADC=∠ACB

C．

答案：C D．AC2=AD•AB

知识点：判定三角形相似的方法。 解析：∵∠A是公共角，

∴再加上∠B=∠ACD，或∠ADC=∠ACB都可判定△ABC∽△ACD， ∵∠A是公 B为边的菱共角，再加上AC2=AD•AB，即

∴选项A、B、D都可判定△ABC

∽△

ACD．

而选项C中的对两边成比例，但不是相应的夹角相等，所以选项C不能．

故选C．

4. 用直尺和圆规作一个以线段A形，作图痕迹如图所示，能得到四边形ABCD是菱形的依据是（ ）

A．一组邻边相等的四边形是菱形 B．四边相等的四边形是菱形

C．对角线互相垂直的平行四边形是菱形 D．对角线相等的平行四边形是菱形

答案：B =，也可判定△ABC∽△ACD，

知识点：菱形的判定方法。 解析：由作图痕迹可知，四边形ABCD的边AD=BC=CD=AB，

根据四边相等的四边形是菱形可得四边形ABCD是菱形．

故选B．

5. 在一个不透明的盒子里，装有4个黑球和若干个白球，它们除颜色外完全相同，摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球40次，其中10次摸到黑球，则估计盒子中大约有白球（ ）

A． 12个 B．16个 C．20个 D．30个

答案：A

知识点：频率与概率的两者之间的关系。【山西实验中学信息门户】

解析：∵共摸了40次，其中10次摸到黑球，

∴有30次摸到白球，

∴摸到黑球与摸到白球的次数之比为1：3，

∴口袋中黑球和白球个数之比为1：3，

4÷ =12（个）．

故选：A

6. 在矩形ABCD中，E是BC的中点，AE=AD=4，则AC的长为（ ） A．2 B．2 C

．2 D．8

答案：C 13

知识点：勾股定理，线段中点的性质。

解析：∵AE=AD=4=BC，且E是BC的中点

∴BE=2

在直角三角形ABE中，AE²=AB²+BE²

即4²=AB²+2²，解得：AB=2

在直角三角形ABC中，AC²=AB²+BC² 即AC2=2+42，解得：AC=27

7. 如图是某几何体的三视图，则该几何体的体积是（ ）

A． B．

C． D．

答案：C

知识点：正六棱柱的三视图。 解析：由三视图可看出：该几何体是﹣个正六棱柱，其中底面正六边形的边长为6，高是2， 所以该几何体的体积=6×

故选C．

8. 在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下：

甲：将边长为3，4，5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对应边间距均为1，则新三角形与原三角形相似．

乙：将邻边为3和5的矩形按图2

的方式向外扩张，得到新的矩形，它们的对应边间距均为

1，则新矩形与原矩形不相似．

对于两人的观点，下列说法正确的是( )

A．两人都不对 B．两人都对

C．甲对，乙不对 D．甲不对，乙对 ×62×2=108． ()2

山西实验中学信息门户(三)
山西省实验中学

山西省实验中学

2006—2007学年度第一学期高三年级第三次月考

物 理 试 题

（120分钟 满分100分）【山西实验中学信息门户】

第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题（本题共15小题，每题4分，共60分。在每小题给出的4个选项中，有的小题

有多个选项正确，有的小题只有一个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分） 1．下列说法正确的是

（ ）

A．牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体所受合力为零时的特殊情况 B．匀速圆周运动是速度不变的运动 C．平抛运动是速度均匀变化的曲线运动 D．有质量的物体之间的万有引力可以为零

（ ）

A．物体受变力作用可能做曲线运动，物体受恒力作用也可能做曲线运动 B．静止的物体没有惯性

C．做圆周运动的物体，其加速度可以不指向圆心 D．匀速圆周运动的向心力可以由静摩擦力来提供

D．4：1：4

（ ） （ ）

2．下列几种说法中不正确的是

3．如图1所示的皮带传动装置中，轮B和C同轴， A、B、C分别是三个轮边缘的质点，且其半径 RA=RC=2RB，则三质点的向心加速度之比aA：aB：aC

等于

B．2：1：2

C．1：2：4

A．4：2：1

4．一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔一秒释放一个铁球，称后释放四个，若不计空气 阻力，则四个小球在地面上的人看来

A．在空中任意时刻总是排列成抛物线；它们的落地点是等间距的 B．在空中任意时刻总是排列成抛物线；它们的落地点是不等间距的

C．在空中任意时刻总是在飞机的正下方，排列成竖直直线；它们的落地点是等间距的 D．在空中任意时刻总是在飞机的正下方,排列成竖直直线；它们的落地点是不等间距的

5．位于光滑固定斜面上的小物物P受到一水平向 右的推力F的作用。如图2所示。已各物块P 沿斜面加速上滑。现保持F的方向不变，使其 减小，则物块P的加速度大小 （ ） A．可能变大 B．可能不变 C．一定变小 D．不可能变大

6．如图3所示，房内一定高度处有一白炽灯S，可看作点光源，在水平方向上一定距离处有 一个坚直放置的光屏，如果从S处水平抛出一个小球A，不计空气阻力，则A在屏上的 影子的运动情况是 （ ） A．速度逐渐增大的直线运动 B．自由落体运动 C．匀加速直线运动 D．匀速直线运动

7．如图4所示，一个劈形物体M放在倾角 为θ的固定斜面上。M的各表面均光滑， 上表面水平，在其上表面放一个光滑的小 球，劈形物体从静止开始释放，则小球在 碰到斜面前的运动是 （ A．竖直向下的匀速运动 B．竖直向下的加速运动 C．沿斜面向下匀速运动 D．沿斜面向下加速运动

8．在沿竖直方向运动的升降机内的水平地 板上放有一物体，若物体对地板的压力 大小随时间的关系如图5所示，则电梯 运动的速度随时间的变化图象可能为 （

9．如图6，把重力为G的物体，用一水平推力F=kt （k为常数，t为时间）压在足够高的平整的竖直墙 上，则从t=0开始，物体受到的摩擦力f随时间的变 化图象是 （ ）

） ）

10．最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一

周所用的时间为1200年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍。假定该行星绕恒星运动的轨道和地球绕太阳运行轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以求出的量有

（ ）

A．恒星质量与太阳质量之比 C．行星质量与地球质量之比 则地球同步卫星的线速度大小为

B．恒星密度与太阳密度之比

D．行星运动速度与地球公转速度之比 C．

（ ）

11．地球半径为R，地面重力加速度为g，地球自转周期为T，地球同步卫星地面的高度为h，

R2g

A．

Rh

B．Rh)g

2(Rh)

T

D．Rg

12．如图7所示，在光滑水平面上，一个斜面体被两个固定在地面上的小桩a和b挡住，在

斜面上有一物体，下列说法正确的是

（ ）

A．若物体正沿斜面加速下滑，则b受挤压 B．若物体正沿斜面减速下滑，则b受挤压 C．若物体正沿斜面匀速下滑，则a受挤压 D．若物体静止在斜面上，则a受挤压 可绕过O点的水平轴在竖直平面内做圆周运 动，设轨道半径为r。图中P、Q两点分别表 示小球轨道的最高点和最低点，则以下论述中 正确是

A．若连接体是轻质细绳时，小球到达P点的速度可以为零 B．若连接体是轻质细杆时，小球到达P点的速度可以为零 C．若连接体是轻质细绳时，小球在P点受到绳的拉力可能为零

D．若连接体是轻质细绳时，小球在P点受到细杆的作用力为拉力，在Ｑ点受细杆的作

用力为推力

13．如图8所示，用一连接体一端与一小球相连，

（ ）

14．如力9所示，AB为斜面，BC为水平面。

从A点以水平初速度V向右抛出一小球， 其落噗与A的水平距离为S，若从A点以 水平初速度2V向右抛出同一小球，其落点 与A的水平距离为L，不计空气阻力，则L 与S的比值不可能为

A．1：2 C．1：4

B．3：1 D．5：2

（ ）

15．发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地轨

道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行， 经远地点时再次点火，将卫星送入同步轨道 3，轨道1、2相切于点Q，轨道2、3相切 于P点，如图10所示，当卫星分别在这三

条轨道上正常运行时，以下说法正确的是 （ ）

A．卫星在轨道3上的速率大于在 轨道1

上的速率

B．卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上

的速率

C．卫星在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点的加速度 D．卫星在轨道2上经过P点的加速度大于它在轨道3上经过P点的加速度

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

二、填空（每空3分）

16．在研究平抛运动的实验中，用一

张有小方格的纸记录小球的运动轨 迹，小方格的边长L=1.25cm.将小 方格纸置于如图11所示的坐标系 中。图中的a、b、c三点是小球运 动轨迹上的几个位置.（g取10m/s2） （1）小球的初速度为m/s （2）小球抛出点的位置坐标为 （3）物体经过点b时竖直速度为

m/s

三、计算题（写出必要的公式、文字说明、解题步骤） 17．（9分）如图12所增的三个物体A、B、C，其质量分别为m1、m2、m3，带有滑轮的物

体B放在光滑水平面上，A、C用一根绳子跨过光滑的定滑轮连接，与A连接的那段绳子水平，与C连接的那段绳子竖直，所有接触面间的摩擦及绳子的质量均不计。邓B施加一水平向右的推力，为使三物体间无相对运动，求水平推力的大小应为多少？（重力加速度为g） 18．（10分）如图13，质量不计的光滑细绳一端水平系着质量为0.6kg的小物块M，另一端

通过光滑小孔吊着质量为0.3kg的物体m，M静止在水平板上，M与圆孔距离为0.2m，并知M与水平面的最大静摩擦力为2N，现使此平面绕穿过小孔的竖直中心轴线转动，问角速度ω在什么范围内，m才处于静止状态？（取g=10m/s2） 19．（12分）宇航员站在一星球的表面上的某高处，沿水平方向抛出一小球，不计阻力，经

过时间t，小球落到星球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为L.若抛出的初速度增

大到2倍，则抛出点与落地点之间的距离为L.已知两落地点在同一水平面上，该星球的半径为R，引力常量G，求该星球的质量M.

山西实验中学信息门户(四)
山西省实验中学地址

篇一：山西省实验中学2015-2016第三次月考物理试题及答案

山西省实验中学

2015-2016学年度高三第一学期第三次月考物理试题

物 理

第一卷（客观题）

一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分。其中9至13题为多选题。请将正确答案标号填在答题纸上相应表格内。选不全者得2分，多选、错选、不选均得零分。)

1．某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为

a．0.03m/s2 b．0.01 m/s2 c．0.5 m/s2d． 0.6 m/s2

2．如右图甲所示，一物块置于水平地面

上。现用一个与竖直方向成θ角的力f

拉物块，顺时针方向改变θ角的大小，

并保持物块沿水平方向做匀速直线运

动，得到拉力f与θ变化关系图线如右

图乙所示，根据图中信息可知物块与地

面之间的动摩擦因数为

1a．2 b3 2 c．2 d．3－1 2甲o623乙 1 3．如图所示，倾角θ为的斜面静止在水平地面上，质量为m的木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面大小恒定的拉力f作用于木块，拉力在斜面所在的平面内绕木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是

ab．小木块受到斜面的最大摩擦力为f

c．斜面体受到地面的最大摩擦力为fcosθ

d．斜面体受到地面的最大摩擦力为f

4．如图所示，为a、b两物体从同一位置沿同一直线运动的速度时间图像，下列说法正确的是a．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度

b．20s时，a、b两物体相遇前相距最远

c．40s时，a、b两物体相遇前相距最远

d．60s时，a、b两物体相遇

5．如图所示，a为地球赤道上的物体，b为沿地球表面附近做匀

速圆周运动的人造卫星，c为地球同步卫星。关于a、b、c做

匀速圆周运动的说法中正确的是

a．地球对a、b、c三星的万有引力提供了其各自的向心力

b．线速度的大小关系为va< vc < vb

c．向心加速度的大小关系为aa>ab>ac

d．周期关系为tc>tb>ta 20 40 60 /s 6．如图所示，一足够长的固定光滑斜面与水平面的夹角为53o，物体a

以初速度v1 从斜面顶端水平抛出，物体b在斜面上距顶端l＝20m处

同时以速度v2沿斜面向下匀加速运动，为使物体a和物体b在斜面上

经历时间t相遇，则下列各组速度和时间中满足条件的是(cos53o＝0.6，

sin53o＝0.8，g＝l0m/s2)

a．v1＝18m/s，v2＝6m/s，t＝3s b．v1＝15m/s，v2＝6m/s，t＝3s

c．v1＝18m/s，v2＝4m/s，t＝4s d．v1＝15m/s，v2＝4m/s，t＝4s

7．一个质量为2.5kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为5n、10n和20n的三个力，关于此后该物体运动的说法中正确的是

a．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2

b．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是1m/s2

c．一定做匀变速运动，加速度大小可能是10m/s2

d．物体仍可能处于平衡状态

8．如图甲所示，轻杆一端与一小球相连，另

一端连在光滑固定轴上，可在竖直平面内自

由转动。

现使小球在竖直平面内做圆周运动，

到达某一位置开始计时，取水平向右为正方向，小球的水平分速度vx随时间t的变化关系如图乙所示。不计空气阻力。下列说法中正确的是

a．t1时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积相等

b．t2时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积相等

c．t1时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积不相等

d．t2时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积不相等

9．我国发射的“神舟八号”飞船与先期发射的“天宫一号”空间站实现了完美对接。已知“天宫一号”绕地球做圆轨道运动，轨道半径为r，周期为t，万有引力常

量为g。假设沿椭圆轨道运动的“神州八号”环绕地球的运动方向与

“天宫一号”相同，远地点与“天宫一号”的圆轨道相切于某点p，并在

该点附近实现对接，如图所示。则下列说法正确的是

a．根据题设条件可以计算出地球对“天宫一号”的引力大小

b．根据题中条件可以计算出地球的质量

c．要实现在远地点p处对接，“神舟八号”需在靠近p处之前应该点火减速

d．“神舟八号”的运动周期比“天宫一号”的小

10．如图是汽车运送圆柱形工件的示意图。图中p、q、n是固

定在车体上的压力传感器，假设圆柱形工件表面光滑，汽车静

止在水平地面上不动时q传感器示数为零，p、n传感器示数

不为零。现该汽车正沿倾角为15的斜面向上匀加速启动，po

传感器示数为零而q、n传感器示数不为零。已知sin15 o =0.26，cos15o =0.97，tan30o=0.58，g=10m/s2。则汽车匀加速启动的加速度可能为

a．2 m/s2 b．3 m/s2 c．4 m/s2 d．5 m/s2

11．如图所示，在水平地面上的a点以v1速度跟地面成θ角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔b，下面说法正确的是

a．若在b点以与v2等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，

它必定落在地面上的a点

b．若在b点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，

它必定落在地面上的a点

c．若在b点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上a点的 左侧

d．若在b点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上a点的 右侧

12．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着

一个倾角为60o的光滑斜面oa，光滑挡板ob可绕转轴

o在竖直平面内转动。现将一重力为g的圆球放在斜面

与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ=60o。下列说法正确的是

a．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为g

b．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60o，则球对斜面的压力逐渐增大

c．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60o，则球对挡板的压力先减小后增大 d．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为 零

13．如图所示，两根长度不同的细线oa、ob分别系有两个

相同的小球，两细线的上端都系于o点。设法使两个小球在水平面内做匀速圆周运动，其中oab始终处于同一竖直平

面且oa⊥ob，细线长度之比为oa∶ob=1。则下列

关于两小球的运动描述正确的是

a．a小球的轨道平面高于b小球的轨道平面

b．oa、ob两条细线的拉力之比13

c．a、b两小球的线速度之比为1∶3

d．a、b两小球的轨道半径之比为1∶3第二卷（主观题）

二、实验题 (每空2分，作图2分。共12分。)

14．某实验小组利用如图a所示的实验装置来探究当小车质量m一定时，物体运动的加速度a与其所受外力f之间的关系。

(1) 由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x＝24 cm，由图b中游标卡尺测得遮光条的宽度d＝______ cm。该实验小组在做实验时，将滑块从如图a所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间δt1，遮光条通过光电门2的时间δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝ ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝ ，则滑块的加速度的表达式a＝________。（用字母表示)

图a 图b

(2)在本次实验中，实验小组通过改变钩码

质量m总共做了8组实验，得到如上表所

示的实验数据。请利用表格数据，在如图c

所示坐标系中描点做出相应图像。通过分析

表中数据后，你得出a-f的图线是否呈线性

变化，如果不是请分析其原因： 图 c f/n ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 篇二：山西省实验中学简介

篇三：【物理】山西省实验中学2016届高三上学期第三次月考

山西省实验中学2015-2016学年度高三第一学期第三次月考

物理试题

第一卷（客观题）

一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分。其中9至13题为多选题。请将正确答案标号填在答题纸上相应表格内。选不全者得2分，多选、错选、不选均得零分。)

1．某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为( )

a．0.03m/s2 b．0.01 m/s2 c．0.5 m/s2d． 0.6 m/s2

2．如右图甲所示，一物块置于水平地面上。现用一个与竖直方向成θ角的力f拉物块，顺时针方向改变θ角的大小，并保持物块沿水平方向做匀速直线运动，得到拉力f与θ变化关系图线如右图乙所示，根据图中信息可知物块与地面之间的动摩擦因数为()

1a． 2 b．32 c．2－3 d3－1 2

3．如图所示，倾角θ为的斜面静止在水平地面上，质量为m的木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面大小恒定的拉力f作用于木块，拉力在斜面所在的平面内绕木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是( )

ab．小木块受到斜面的最大摩擦力为f

c．斜面体受到地面的最大摩擦力为fcosθ

d．斜面体受到地面的最大摩擦力为f

4．如图所示，为a、b两物体从同一位置沿同一直线运动的速度时间图像，下列说法正确的是()

a．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度

b．20s时，a、b两物体相遇前相距最远

c．40s时，a、b两物体相遇前相距最远

d．60s时，a、b两物体相遇

5．如图所示，a为地球赤道上的物体，b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星，c为地球同步卫星。关于a、b、c做匀速圆周运动的说法中正确的是()

a．地球对a、b、c三星的万有引力提供了其各自的向心力

b．线速度的大小关系为va< vc< vb

c．向心加速度的大小关系为aa>ab>ac

d．周期关系为tc>tb>ta

6．如图所示，一足够长的固定光滑斜面与水平面的夹角为53o，物体a以初速度v1 从斜面顶端水平抛出，物体b在斜面上距顶端l＝20m处同时以速度v2沿斜面向下匀加速运动，为使物体a和物体b在斜面上经历时间t相遇，则下列各组速度和时间中满足条件的是

( )(cos53o＝0.6，sin53o＝0.8，g＝l0m/s2)

a．v1＝18m/s，v2＝6m/s，t＝3s b．v1＝15m/s，v2＝6m/s，t＝3s

c．v1＝18m/s，v2＝4m/s，t＝4s d．v1＝15m/s，v2＝4m/s，t＝4s

7．一个质量为2.5kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为5n、10n和20n的三个力，关于此后该物体运动的说法中正确的是( )

a．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2

b．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是1m/s2

c．一定做匀变速运动，加速度大小可能是10m/s2

d．物体仍可能处于平衡状态

8．如图甲所示，轻杆一端与一小球相连，另一端连在光滑固定轴上，可在竖直平面内自由转动。现使小球在竖直平面内做圆周运动，到达某一位置开始计时，取水平向右为正方向，小球的水平分速度vx随时间t的变化关系如图乙所示。不计空气阻力。下列说法中正确的是( ) a．t1时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积相等

b．t2时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积相等

c．t1时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积不相等

d．t2时刻小球通过最高点，图乙中s1和s2的面积不相等

9．我国发射的“神舟八号”飞船与先期发射的“天宫一号”空间站实现了完美对接。已知“天宫一号”绕地球做圆轨道运动，轨道半径为r，周期为t，万有引力常量为g。假设沿椭圆轨道运动的“神州八号”环绕地球的运动方向与“天宫一号”相同，远地点与“天宫一号”的

圆轨道相切于某点p，并在该点附近实现对接，如图所示。则下列说法正确的是( )a．根据题设条件可以计算出地球对“天宫一号”的引力大小

b．根据题中条件可以计算出地球的质量

c．要实现在远地点p处对接，“神舟八号”需在靠近p处之前应该点火减速

d．“神舟八号”的运动周期比“天宫一号”的小

10．如图是汽车运送圆柱形工件的示意图。图中p、q、n是固定在车体上的压力传感器，假设圆柱形工件表面光滑，汽车静止在水平地面上不动时q传感器示数为零，p、n传感器示数不为零。现该汽车正沿倾角为15o的斜面向上匀加速启动，p传感器示数为零而q、n传感器示数不为零。已知sin15 o =0.26，cos15o =0.97，tan30o=0.58，g=10m/s2。则汽车匀加速启动的加速度可能为()

a．2 m/s b．3 m/s c．4 m/s2 d．5 m/s2 22

11．如图所示，在水平地面上的a点以v1速度跟地面成θ角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔b，下面说法正确的是()

a．若在b点以与v2等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上的a点 b．若在b点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上的a点 c．若在b点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上a点的 左侧

d．若在b点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上a点的右侧

12．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60o的光滑斜面oa，光滑挡板ob可绕转轴o在竖直平面内转动。现将一重力为g的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ=60o。下列说法正确的是 ()

a．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为g

b．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60o，则球对斜面的压力逐渐增大

c．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60o，则球对挡板的压力先减小后增大 d．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为 零

13．如图所示，两根长度不同的细线oa、ob分别系有两个相同的小球，两细线的上端都系于o点。设法使两个小球在水平面内做匀速圆周运动，其中oab始终处于同一竖直平面且oa⊥ob，细线长度之比为oa∶ob=1。则下列关于两小球的运动描述正确的是()

a．a小球的轨道平面高于b小球的轨道平面

b．oa、ob两条细线的拉力之比1∶3

c．a、b两小球的线速度之比为1∶3

d．a、b两小球的轨道半径之比为13

第二卷（主观题）

二、实验题 (每空2分，作图2分。共12分。)

14．某实验小组利用如图a所示的实验装置来探究当小车质量m一定时，物体运动的加速 度a与其所受外力f之间的关系。

山西实验中学信息门户(五)
山西省实验中学2015-2016第三次月考物理试题及答案

山西省实验中学

2015-2016学年度高三第一学期第三次月考物理试题

物 理

第一卷（客观题）

一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分。其中9至13题为多选题。请将正确答案标号填在答题纸上相应表格内。选不全者得2分，多选、错选、不选均得零分。)

1．某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为

A．0.03m/s2 B．0.01 m/s2 C．0.5 m/s2 D． 0.6 m/s2

2．如右图甲所示，一物块置于水平地面

上。现用一个与竖直方向成θ角的力F

拉物块，顺时针方向改变θ角的大小，

并保持物块沿水平方向做匀速直线运

动，得到拉力F与θ变化关系图线如右

图乙所示，根据图中信息可知物块与地

面之间的动摩擦因数为

1A． 2 B3 2 C．2 D．3－1 2甲

O

6 23乙 1 3．如图所示，倾角θ为的斜面静止在水平地面上，质量为m的木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面大小恒定的拉力F作用于木块，拉力在斜面所在的平面内绕木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是

A

B．小木块受到斜面的最大摩擦力为F

C．斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcosθ

D．斜面体受到地面的最大摩擦力为F

4．如图所示，为a、b两物体从同一位置沿同一直线运动的速度时间图像，下列说法正确的是

A．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度

B．20s时，a、b两物体相遇前相距最远

C．40s时，a、b两物体相遇前相距最远

D．60s时，a、b两物体相遇

5．如图所示，a为地球赤道上的物体，b为沿地球表面附近做匀

速圆周运动的人造卫星，c为地球同步卫星。关于a、b、c做

匀速圆周运动的说法中正确的是

A．地球对a、b、c三星的万有引力提供了其各自的向心力

B．线速度的大小关系为va< vc < vb

C．向心加速度的大小关系为aa>ab>ac

D．周期关系为Tc>Tb>Ta 20 40 60 /s 6．如图所示，一足够长的固定光滑斜面与水平面的夹角为53o，物体A

以初速度v1 从斜面顶端水平抛出，物体B在斜面上距顶端L＝20m处

同时以速度v2沿斜面向下匀加速运动，为使物体A和物体B在斜面上

经历时间t相遇，则下列各组速度和时间中满足条件的是(cos53o＝0.6，

sin53o＝0.8，g＝l0m/s2)

A．v1＝18m/s，v2＝6m/s，t＝3s B．v1＝15m/s，v2＝6m/s，t＝3s

C．v1＝18m/s，v2＝4m/s，t＝4s D．v1＝15m/s，v2＝4m/s，t＝4s

7．一个质量为2.5kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为5N、10N和20N的三个力，关于此后该物体运动的说法中正确的是

A．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2

B．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是1m/s2

C．一定做匀变速运动，加速度大小可能是10m/s2

D．物体仍可能处于平衡状态

8．如图甲所示，轻杆一端与一小球相连，另

一端连在光滑固定轴上，可在竖直平面内自

由转动。

现使小球在竖直平面内做圆周运动，

到达某一位置开始计时，取水平向右为正方向，小球的水平分速度vx随时间t的变化关系如图乙所示。不计空气阻力。下列说法中正确的是

A．t1时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积相等

B．t2时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积相等

C．t1时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积不相等

D．t2时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积不相等

9．我国发射的“神舟八号”飞船与先期发射的“天宫一号”空间站实现了完美对接。已知“天宫一号”绕地球做圆轨道运动，轨道半径为r，周期为T，万有引力常

量为G。假设沿椭圆轨道运动的“神州八号”环绕地球的运动方向与

“天宫一号”相同，远地点与“天宫一号”的圆轨道相切于某点P，并在

该点附近实现对接，如图所示。则下列说法正确的是

A．根据题设条件可以计算出地球对“天宫一号”的引力大小

B．根据题中条件可以计算出地球的质量

C．要实现在远地点P处对接，“神舟八号”需在靠近P处之前应该点火减速

D．“神舟八号”的运动周期比“天宫一号”的小

10．如图是汽车运送圆柱形工件的示意图。图中P、Q、N是固

定在车体上的压力传感器，假设圆柱形工件表面光滑，汽车静

止在水平地面上不动时Q传感器示数为零，P、N传感器示数

不为零。现该汽车正沿倾角为15的斜面向上匀加速启动，Po

传感器示数为零而Q、N传感器示数不为零。已知sin15 o =0.26，cos15o =0.97，tan30o=0.58，g=10m/s2。则汽车匀加速启动的加速度可能为

A．2 m/s2 B．3 m/s2 C．4 m/s2 D．5 m/s2

11．如图所示，在水平地面上的A点以v1速度跟地面成θ角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔B，下面说法正确的是

A．若在B点以与v2等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，

它必定落在地面上的A点

B．若在B点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，

它必定落在地面上的A点

C．若在B点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的

左侧

D．若在B点以与v1等大，垂直于竖直壁的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的

右侧

12．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着

一个倾角为60o的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴

O在竖直平面内转动。现将一重力为G的圆球放在斜面

与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ=60o。下列说法正确的是

A．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为G

B．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60o，则球对斜面的压力逐渐增大

C．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60o，则球对挡板的压力先减小后增大

D．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为

零

13．如图所示，两根长度不同的细线OA、OB分别系有两个

相同的小球，两细线的上端都系于O点。设法使两个小球在

水平面内做匀速圆周运动，其中OAB始终处于同一竖直平

面且OA⊥OB，细线长度之比为OA∶OB=1。则下列

关于两小球的运动描述正确的是【山西实验中学信息门户】

A．A小球的轨道平面高于B小球的轨道平面

B．OA、OB两条细线的拉力之比13

C．A、B两小球的线速度之比为1∶3

D．A、B两小球的轨道半径之比为1∶3

第二卷（主观题）

二、实验题 (每空2分，作图2分。共12分。)

14．某实验小组利用如图a所示的实验装置来探究当小车质量M一定时，物体运动的加速度a与其所受外力F之间的关系。

(1) 由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x＝24 cm，由图b中游标卡尺测得遮光条的宽度d＝______ cm。该实验小组在做实验时，将滑块从如图a所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝ ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝ ，则滑块的加速度的表达式a＝________。（用字母表示)

图a 图b

(2)在本次实验中，实验小组通过改变钩码

质量m总共做了8组实验，得到如上表所

示的实验数据。请利用表格数据，在如图c

所示坐标系中描点做出相应图像。通过分析

表中数据后，你得出a-F的图线是否呈线性

变化，如果不是请分析其原因： 图 c F/N ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

山西实验中学信息门户(六)
山西省实验中学卷

第Ⅰ卷（４２分）

一、（１８分，每小题３分）

１．下列各组词语中加点的字读音全都相同的一组是（ ）

Ａ．憧憬 潼关 瞳仁 人影幢幢

Ｂ．寒暄 渲染 煊赫 喧宾夺主

Ｃ．绮丽 琦行 崎岖 倚马可待

Ｄ．匮乏 崩溃 馈赠 功亏一篑

２．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）

Ａ．诉讼 惺忪 涣然冰释 初生牛犊不怕虎

Ｂ．装潢 骄健 荒诞不经 物以类聚，人以群分

Ｃ．松弛 威摄 徇私枉法 一朝被蛇咬，十年怕井绳

Ｄ．家俱 气概 变本加厉 三天打鱼，两天晒网

３．依次填入下面的句子横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①教育部最近经过研究再次 了学生守则。

②为了躲避警方的追捕，他 成一个阔女人，打扮得珠光宝气。

③中华民族崇尚孝道，我们每个人都有 老人的责任和义务。

Ａ．制订 化妆 赡养

Ｂ．制定 化装 赡养

Ｃ．制订 化妆 抚养

Ｄ．制定 化装 抚养

４．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

Ａ．在当今令人眼花缭乱的社会转型期，赵树理的文学理想遇到了挑战，其乡土气息浓郁的文学作品面临着新的尴尬。

Ｂ．小泉一边声称“永不再战”，一边不断参拜靖国神社，坚持“拜鬼”信条，真是口是心非，口蜜腹剑！

Ｃ．现在，国际新闻对于我，已不再是隔岸观火的信息，我开始学着用另一种角度去看待新闻和世界。

Ｄ．事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意思确定走向。

５．下列各句中没有语病的一句是（ ）

Ａ．不少毕业生认为，一些单位只认“证书”不认“能力”的做法是“虚假简历”的催化剂，毕业生简历造假也是迫于无奈。

Ｂ．平日悬挂培根、鲁迅等名人头像的紫竹厅，如今被读书标兵所取代。

Ｃ．在众人惊异的目光中，她毅然决然地在下岗协议书上签了字。许多同事、工友都纷纷议论着她的“壮举”，一时间成了厂里的新闻人物。

Ｄ．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿费。

６．下列各句中，标点符号使用有误的一句是（ ）

Ａ．阿拉法特那铿锵有力的话语在我的耳边回荡：“我带着橄榄枝和自由战士的枪而来，不要让橄榄枝从我手中落下！”

Ｂ．研究生应该有别于本科生，不应再满足于单纯地被“教”，而应更看重被“带”，受到真正的科研训练。

Ｃ．我来自大瑶山深处的农村，那里地广人稀、森林茂密、山高沟深。

Ｄ．１４过了，就奔１８；１８过了，就奔３０；３０过了，就如江河一泻千里。

二、阅读下面的文字，完成７～１０题。（１２分）

公正与平等

无论公正作为价值观念，还是人们的一种要求和向往，从来都不能超出一定社会的经济政治结构所允许的限度，它是由一定生产力水平决定的经济关系和社会关系。公正在阶级社会带有阶级性。在社会生活中，公正一般包括两个方面的含义：一是指按同一原则或标准对待处于相同情况的人与事，亦即通常所说的“一视同仁”，包含着平等的意义；二是指所得的与所付出的相称或相适应，如贡献与报酬、功过与奖惩之间，相适应的就是公正，不相适应的就是不公，亦即所谓“得所当得”。公正表现在社会生活的各个方面，如交换、分配、奖惩、执法、用人等。公正观念的本质是对一定的人际关系、权利和义务关系的反映，反过来它又作为评判标准和价值尺度影响和决定着人们的评价活动和价值活动。从某种意义上来说，公正与平等互为前提，相互规定。一方面，公正总是平等的人或公民之间存在的公正，不平等的人们之间是不会有真正的公正存在的，最多是一种有等级的公正；另一方面，平等又是以公正为前提的。没有平等，绝无公正可言；没有公正，也就没有真正意义的平等。无论从哪个角度分析，公正都蕴含着平等的要求，公正应该是社会角色及其权利和义务的分配公平、合理。其前提是社会平等，就是说平等地分配社会角色及其权利和义务，只有每一个社会成员都能平等地享有权利和履行义务，才会有真正意义上的社会公正。作为经济层面的一项原则，公正主要是指现有社会成员在参与经济竞争时有着同等的机会，在竞争过程中遵循同等的原则，在分配方面能获得与个人所付出的劳动相当的收入。作为一项政治原则，公正主要是指同一社会中的个人之间和社会阶层之间在政治权利上的平等，以及该社会中所有的人在遵守法律和各项政治规则的义务方面的平等。作为一项伦理原则，公正是指所有的人在人格上的平等，每个人在生存权和发展权上的平等；作为道德上的一种善，则是以平等之心对待所有人，尊重和维护每个人的个人尊严和生命价值的品质。

公正的核心与平等的核心也有一定的差异和不同，平等所强调的是权利与义务的均等，公正的核心则是均衡和合理。公正是以一种不偏不倚的原则，处理人与人的关系，在政治、法律、伦理道德等关系上保持社会以及社会成员之间追求权利和义务的统一；在物质利益关系上，给一定范围内的社会成员以均衡的条件和机会；其直接目的是以人们之间的关系的某种程度的均衡合理来维持社会稳定与秩序。

如果说平等只有在消灭阶级后才能最终实现的话，那么公正所强调的均衡、合理则具有很大的相对性。无论是个人公正，还是社会公正，表现出来的都是在当时历史条件和境遇下对人的行为或各种制度的评判。个人公正所要求的就是个人在为人处世时，能以当时社会的法律、规章、惯例等为准绳，严格规范自己的行为，正直做事，公允办事，从而保持自己行为的合法性、合理性和正当性。社会公正也仅仅主要指对一定社会结构、社会关系和社会现象的伦理认定和道德评价，具体表现为对一定社会性质、制度以及相应的法律、法规、章程、惯例等合理性和合理程度的要求和判断。因为，平等更多的是如何使社会主体之间权利、义务均等，而公正则更多的是对人的行为和各种制度的一种价值判断。

从主要内容和主要原则分析，公正与平等也有极大的不同。公正在强调机会平等的同时，充分尊重并承认个体人对社会的不同的具体贡献，关注社会成员的基本权利。同时，公正还特别注重调剂原则，旨在缩小初次分配中出现的差距，实现社会的整体发展和相对稳定的正常运转。平等也考虑条件、过程、结果的差异性，但更多的是强调其均等，这种均等尽管不是绝对的，但它不会因差别的存在而放低自己的本质要求——均等。

（选自《新华文摘》，有改动）

７．下面对公正的理解不正确的一项是（ ）

Ａ．公正是人们的一种要求和向往，是由一定生产力水平决定的经济关系和社会关系。 Ｂ．在社会生活中，公正包括两个方面的含义，即通常所说的“一视同仁”与“得所当得”。

Ｃ．公正观念的本质是对一定的人际关系、权利和义务关系的反映，反过来又影响和决定着人们的评价活动和价值活动。

Ｄ．作为一项经济原则，公正是指现有社会成员在参与经济竞争时有着完全同等的机会，遵循同等的原则，在分配上能获得与个人所付出的劳动完全相当的收入。

８．下面对公正与平等的关系的理解不正确的一项是（ ）

Ａ．公正与平等互为前提，相互规定。一方面，公正总是平等的人或公民之间存在的公正；另一方面，平等又是以公正为前提的。

Ｂ．没有平等，绝无公正可言；没有公正，也就没有一般意义上的平等。

Ｃ．只有每一个社会成员都能平等地享有权利和履行义务，才会有真正意义上的社会公正。

Ｄ．公正蕴含着平等的要求，公正是社会角色及其权利和义务的分配公平与合理。 ９．下列表述符合原文意思的一项是（ ）

Ａ．作为价值观念的公正是人们的向往和要求，在阶级社会中它必定带有阶级性的特点，不存在超阶级的公正。

Ｂ．公正的核心与平等的核心有时有一定的差异和不同：平等强调的是均等，公正的核心则是均衡和合理。

Ｃ．作为一项伦理原则的公正，指每一个人在人格上的平等，即所有的人在生存权、发展权上的平等，也就是在交换、分配、奖惩等方面的平等。

Ｄ．平等只有在消灭阶级后才能最终实现，公正也只是在理想社会才能实现。 １０．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）

Ａ．公正在强调机会平等的同时，充分尊重并承认个体人对社会的具体贡献，贡献大的得到的待遇肯定高，反之则低。

Ｂ．作为政治原则的公正主要指社会中的个人之间在政治权利上的平等，比如，凡是公民，不论年龄大小，人人有选举权和被选举权。

Ｃ．平等更多的是考虑如何使社会主体之间权利、义务均等，在享有一定权利的同时理应承担一定的义务。

Ｄ．公正特别注重调剂原则，努力缩小分配中出现的差距，如对高收入者征收比较高的个人所得税，而低收入者则不必交税。

三、阅读下面的文言文，回答１１～１４题。（１２分每小题３分）

吕蒙正字圣功，河南人。

李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书、平章事，临修国史。蒙正质厚宽简，有重望，以正道自持。遇事敢言，每论时政，有未允者，必固称不可，上嘉其无隐。赵普开国元老，蒙正后进，历官一纪，遂同相位，普甚推许之。俄丁内艰①，起复。

先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。况天下才能，老于岩穴，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓，膺此宠命，恐罹阴谴，乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子止授九品京官，遂为定制。 朝士有藏古镜者，自言能照二百里，欲献之蒙正以求知。蒙正笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里哉？”闻者叹服。

尝灯夕设宴，蒙正侍，上语之曰：“五代之际，生灵凋丧，周太祖自邺南归，士庶皆罹剽掠，下则火灾，上则彗孛，观者恐惧，当时谓无复太平之日矣。朕躬览庶政，万事粗理，每念上天之贶②，致此繁盛，乃知理乱在人。”蒙正避席曰：“乘舆所在，士庶走集，故繁盛如此。臣尝见都城外不数里，饥寒而死者甚众，不必尽然。愿陛下视近以及远，苍生之幸也。”上变色不言。蒙正侃然复位，同列多其直谅。

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