河北经贸大学经济管理学院教务系统

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河北经贸大学经济管理学院教务系统(一)
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河北经贸大学经济管理学院教务系统(二)
2016年河北经贸大学录取分数线

2016年河北经贸大学录取分数线将在录取结束之后公布，同学们可以关注中国招生考试网，我们会第一时间为你推送河北经贸大学2016年的录取查询信息。让你随时掌握录取讯息。

下面是河北经贸大学录取分数线参考一览表：

2016年河北经贸大学分数线参考表
地区	文科/理科	年份	最高	平均	投档	录取人数	录取批次	录取线差
北京	理科
	文科
北京	理科
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河北经贸大学经济管理学院教务系统(三)
河北经贸大学经济管理学院宏观最新版题库2013

第十二章 国民收入核算

一、名词解释

1.国内生产总值（GDP）

2. 国民收入（NI）

3.个人可支配收入

4.国民生产总值

5.实际国内生产总值

6.GDP折算指数

7.最终产品

二、判断题

1. 宏观经济学以收入分析中心，故又可称收入理论。

2. GDP被定义为经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部产品的市场价值。

3. 一个在日本工作的美国公民的收入是美国GDP的一部分，也是日本GNP的一部分。

4. GDP中扣除资本折旧，就可以得到NDP。

5. 2012年我国城镇居民个人可支配收入为200543元，它是人们可用来消费或储蓄的收入。

6. 四部门经济的投资储蓄恒等式为I=S+（T-G）+（M-X+Kr）。

7. GDP折算指数是实际GDP与名义GDP的比率。

8. 国民收入核算体系将GDP作为核算国民经济活动的核心指标。

9. 政府转移支付应计入国内生产总值GDP 中。

10. 若某企业年生产50万＄的产品，只销售掉40万＄的产品，则当年该企业所创造的GDP为40万＄。

11. 2006年，某出租车司机购买了一辆产于2005年的小轿车，该司机为此付出的10万￥的购车费应计入2006年的GDP中。

12. 用收入法核算GDP时，政府公债利息不应计入GDP中。

13. 用收入法核算国内生产总值时，资本折旧应计入GDP中。

14. 只有经济处于充分就业时，I=S恒等式才成立。

15. 在通货膨胀背景下，名义GDP大于实际GDP。

16. 国内生产总值是流量不是存量。

17. 收入是存量而财富为流量。

18. 一个企业用3台新机器替换3台报废的旧机器，机器数量未变，GDP不变。

19. 家务劳动，自给自足生产应按其市价计入GDP。

20. 总产出总是等于总收入，也总是等于总支出。

21. 最终产品和中间产品可以根据产品的物质属性加以区别。

22. 购买房产的支出是消费支出最主要的构成部分。

23. GDP是一个国民概念，而GNP是一个地域概念。

24. 个人购买债券和股票是投资支出的一部分。

25. 某房地产中介人员2012年获得了买卖二手房的2万元经纪费收入，该笔收入应计入2012年的GDP。

三、选择题

1. 用支出法核算GDP时，应包括的项目有

A 居民消费支出 B 政府转移支付

C 政府购买 D 居民对债券的支出

2. 以下不能计入国民收入（NI）的有

A 政府转移支付 B 工资 C 资本折旧 D 间接税

3. 宏观经济学研究的中心是

A 收入理论 B 价格理论

C 失业与通货膨胀分析 D 通货膨胀与增长分析

4. 下列产品中不能计入当年GDP的有

A 纺纱厂购入的棉花 B 某人花10万元买了一幢旧房

C 家务劳动 D 某企业当年生产没有卖掉的20万元产品

5. 属于GDP但不属于NI的项目有（或按收入法计入GDP的有）

A 政府转移支付 B 企业转移支付 C 间接税 D 直接税

6. GDP与NDP之间的差别是

A 间接税 B 折旧 C 直接税 D 净出口

7. 国民收入核算体系中包括如下哪些总量

A GDP B NDP C NI D PI

8. 用收入法核算的GDP应包括

A 工资、利息、租金和非企业主收入 B 公司税前利润

C 企业转移支付及企业间接税 D 资本折旧

9. 已知C=6亿，I=1亿，间接税=1亿，g=1.5 亿，X=2 亿， M=1.8亿，则

A NDP=8.7亿 B GDP=7.7 亿 C GDP=8.7亿 D NDP=5亿

10. 用支出法计算的GDP的公式为

A GDP=C+I+G+（X-M） B GDP=C+S+G+（X-M）

C GDP=C+I+T+（X-M） D GDP=C+S+T+（M-X）

11. 以下可以计入GDP的有

A 购买一辆用过的卡车 B 工厂买进机器设备

C 政府转移支付 D 政府购买办公用品

12. 用收入法核算GDP时，应包括

A 折旧 B 间接税 C 出售股票的收入 D 工资

13. 用支出法核算GDP时，应包括

A 政府转移支付 B 消费者对消费品的支出

C 企业投资 D 政府购买

14. NI包括的项目有

A 利润 B 间接税 C 业主收入 D 企业转移支付

15. 当GNP大于GDP时，则本国居民从国外得到的收入（ ）外国居民从本国取得的收入

A 大于 B 等于 C 小于 D 可能大于也可能小于

16.经济学上的投资指的是

A 企业增加一笔存货 B 建造一座住宅

C 企业购买机器设备 D 购买普通股股票

17. 下列项目中，（ ）不是要素收入

A 教师工资 B股息 C 公司对灾区的捐献 D 银行存款者取得的利息

18. 按照国民收入核算体系，在一个三部门经济中，一定有（ ）

A 家庭储蓄等于净投资

B 家庭储蓄等于总投资

C 家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出

D 家庭储蓄加税收等于总投资加政府支出

19. 在下列项目中，（ ）不是政府购买

A 地方政府办三所中学 B 政府给低收入者提供住房补贴

C 政府订购一批军火 D 政府给军队人员增加薪水

20. 今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（ ）

A 今年物价水平比去年高

B 今年生产的商品和劳务总量比去年增加

C 物价水平与商品、劳务总量比去年都高

D 以上说法不一定正确

21. 计入GDP的有：

A 银行存款利息 B 公债利息

C 企业债券利息 D 消费信贷利息

22. 社会保险税变动将对（ ）产生影响：

A 国内生产总值 B 国内生产净值

C 国民收入 D 个人收入

24. 甲为乙提供服务应得报酬400万美元，乙为甲提供服务应得报酬300万美元，甲乙双方商定在抵消300万美元后乙付给甲方100万美元，计入当年GDP的是：

A 300万美元 B 400万美元【河北经贸大学经济管理学院教务系统】

C 700万美元 D 100万美元

25. 下列商品中（ ）不是最终产品：

A 商场里的成品上衣 B 汽车制造厂仓库里的汽车

C 消费者购买的日化用品 D 某家庭购买的汽车

四、计算题

教材13、14题

五、简答题

1. 什么是国内生产总值？理解时应注意哪几个方面？

2. 写出五个基本的国民收入总量，并说明它们之间的关系？

六、论述题

1. 核算国内生产总值的方法有几种，请详细回答。

2. 如何理解总产出等于总收入又等于总支出？

第十三章 简单的国民收入决定理论

一、名词解释

1.均衡产出（收入）

2.凯恩斯的消费函数

3.棘轮效应

4.生命周期消费理论

5.永久收入

6.边际消费倾向

7.投资乘数

8.政府购买乘数

9.平衡预算乘数

二、判断题

1. 简单地讲，凯恩斯定律就是国民收入决定于总需求。

2. 在均衡的产出水平上，非计划存货投资等于零。

3. 若非计划存货投资大于零，则事后的投资小于计划投资。

4. 在简单国民收入决定理论中，均衡产出是指与总需求相等的产出。

5. 在两部门经济中，均衡产出公式为y=c+i 。其中c,i 是指剔除了价格变动的实际消费和实际投资，而非名义消费和名义投资。

6. 在两部门经济中，国民收入的均衡条件为i=s，它是指经济要达到均衡，计划投资必须等于计划储蓄。

7. 当i>s时，企业将减少生产，国民收入会减少。

8. 凯恩斯的消费函数是指随着收入的增加，消费也会增加，但消费的增加不如收入增加得多。

9. 随着收入的增加，边际消费倾向MPC递减，而平均消费倾向APC递增，且APC>MPC。

10. 边际消费倾向越大，投资乘数越小。

11. 边际消费倾向总是大于零小于1。

12. 边际消费倾向和边际储蓄倾向之和大于1。

13. 改变政府购买支出水平对宏观经济活动的效果要大于改变税收和转移支付的效果。

14. 政府购买乘数的绝对值大于政府税收乘数的绝对值。

15. 消费曲线具有正斜率，但斜率的绝对值越来越小。

16. 根据凯恩斯的消费理论，将一部分国民收入从富者转给贫者将降低总收入水平。

17. 只考虑定量税时，三部门经济中均衡收入为y=(α+i+g-βt)/(1-β)。

18. 凯恩斯的国民收入决定理论中，投资函数和储蓄函数是相互独立的。

19. 投资和政府购买对国内生产总值的乘数作用是相同的。

20. 出口对国民收入不具有乘数效应。

三、选择题

1．若MPC=0.6，则i增加100万（美元），会使收入增加

A 40万 B 60万 C 150万 D 250万

2. 根据凯恩斯的消费函数，决定消费的因素是

A 收入 B 价格 C 边际消费倾向 D 偏好

3. 根据简单国民收入决定模型，引起国民收入减少的原因是

A 消费减少 B 储蓄减少 C 消费增加 D 储蓄增加

4. 若MPS=0.2，则政府税收乘数值为

A 5 B 0.25 C -4 D 2

5. 政府购买乘数Kg、政府转移支付乘数Ktr之间的关系是

A Kg＜Ktr B Kg ＝ Ktr C Kg＞Ktr D 不确定

6. 在两部门经济中，乘数的大小

A 与边际消费倾向同方向变动 B与边际消费倾向反方向变动

C 与边际储蓄倾向同方向变动 D与边际储蓄倾向反方向变动

7. 当消费函数为c=α+βy时，则APC

A 大于MPC B 小于MPC C 等于MPC D 上述三种情况都有可能

8. 两部门经济中，总产出等于计划总支出时，说明

A 计划存货投资一定等于零 B 非计划存货投资一定等于零

C 非计划存货投资不等于零 D 事前投资等于事前储蓄

9. 政府预算平衡时，若MPC=4/5，政府购买增加100万元，则国民收入

A 不变 B 增加200万元

C 增加100万元 D 减少100万元

10. 下列情况中，乘数最小的情况是

A MPC=0.8 B MPC=0.4

C MPS=0.8 D MPS=0.4

11. 若投资增加100万使国民收入增加1000万，则边际储蓄倾向为

A 0.2 B 0.1 C 0.9 D 0.8

12. 若平均储蓄倾向为负，则

A 储蓄大于收入 B 消费大于收入【河北经贸大学经济管理学院教务系统】

C 储蓄小于零 D 消费小于零

13. 三部门与四部门相比，乘数效应

A 相同 B 四部门较大 C 三部门较大 D 以上都有可能

14. 当边际消费倾向为常数时，消费曲线

A 是一条向右上方倾斜的直线

B 是一条向右下方倾斜的直线

C 是一条向右上方倾斜的上凸曲线

D 是一条向右下方倾斜的下凸曲线

15. 当税收和政府购买同时增加100亿时，国民收入

A 增加100亿 B 减少100亿 C 不变 D 不确定

16. 若政府转移支付增加100亿，边际储蓄倾向为0.2，则国民收入

A 增加400亿 B 减少400亿 C 增加25亿 D 减少25亿

17. 在简单的国民收入决定模型中，若总支出增加100万美元，则国民收入增加

A 100万美元 B 大于100万美元 C 小于100万美元 D 不确定

18.下列直接构成总需求的因素是

A 消费 B 投资 C 政府购买 D 政府转移支付

河北经贸大学经济管理学院教务系统(四)
【河北经贸大学经济管理学院专业】河北经贸大学经济管理学院招生网站-河北经贸大学经济管理学院分数线

【河北经贸大学经济管理学院专业】河北经贸大学经济管理学院招生网站-河北经贸大学经济管理学院分

数线

一、根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件规定，结合河北经贸大学经济管理学院的实际情况，制定本章程。 二、学校全称：河北经贸大学经济管理学院国标代码：13414办学层次：本科层次办学类型：独立学院主管部门：河北省教育厅三、专业培养对外语语种的要求：英语专业：要求考生为英语语种。 其它各专业新生入学后外语教学均为英语。 四、各招生专业均不限制男女生比例。 五、招生专业及计划：我校2014年具体招生专业及招生人数以省级招生管理部门公布的为准。 六、身体健康要求：参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》。 七、录取规则：按照各省(直辖市)招生考试主管部门规定，普通类本科专业根据省份的不同，在本科第二批次或本科第三批次进行录取，在各省的具体录取批次以当地招生考试主管部门公布的为准。 录取考生时调档比例不超过计划录取数的120%。 对进档考生的专业安排采用“分数优先”原则。 即将进档考生从高分到低分排序，优先安排排序靠前考生的专业，根据考生报考的专业顺序依次安排其预录专业，不设志愿、专业级差，若其所有专业志愿都不能满足，服从专业调剂的，可调剂到未满额的专业；不服从专业调剂的，予以退档。 承认国家及各省（直辖市）规定的加分或降分投档政策。 高考成绩总分相当时，优先录取相关科目分数高的考生。 新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。 八、奖励政策1、入学新生中，高考总成绩在本二批控制线以上的河北省考生，按成绩排名，文、理科第1至第10名各奖励人民币2千元。 2、凡符合上条的新生，若对录取专业不满足，可在学院规定时间内申请调整专业，并优先考虑。 九、收费标准：（一）学费：各专业均为10000元/生·年。 （二）住宿费：根据住宿条件不同分为500和800元/生·年两种，由学校统一安排。 十、学历、学位证书：河北经贸大学经济管理学院2014年本科计划招收的学生，学业期满且成绩合格者，符合毕业条件颁发河北经贸大学经济管理学院具印的全日制普通高校本科学历证书。 高考派—高考志愿填报专家

对符合学士学位授予条件的学生颁发河北经贸大学经济管理学院具印的学士学位证书。 十一、本《章程》若与国家法律、法规、规章、规范和有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。 办学地址：石家庄市红旗大街428号    邮编：050091；学校网址： 高考派—高考志愿填报专家

河北经贸大学经济管理学院教务系统(五)
河北经贸大学经济管理学院本科生毕业论文写作规范

河北经贸大学经济管理学院本科生毕业论文写作规范

1、论文结构要求

学位论文应采用汉语撰写；一般由六部分组成，依次为：封面、摘要、目录、正文、附录、参考文献。各部分具体要求如下：

（1）封面（采用河北经贸大学经济管理学院统一印制的封面）

论文题目：应是整个论文总体内容的体现，要引人注目，力求简短，严格控

制在25字以内。当论文的内容比较丰富时，可以用副标题对正题加以补充。

（2）摘要

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

为便于国际交流，毕业论文（设计）应有英文摘要。英文摘要内容应与中文摘要对应，力求语法准确，语句通顺，文字流畅。

关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次从大到小排列。

（3）目录

按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题、附录、参考文献等，且标明页数。

（4）正文

论文正文包括绪论、论文主体及结论部分。

（5）附录

附录内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、辅助性数学工具、符号说明（含缩写）、计算程序及说明等。

（6）参考文献

毕业论文的参考文献必须是学生本人真正阅读过的，数目一般应不少于15项（至少有1项外文文献），应有近两年的参考文献，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。可以包括连续出版物、

专（译）著、论文集、学位论文、专利、技术标准等参考文献。其排列顺序为：连续出版物、专（译）著、论文集、学位论文、专利、技术标准，同类参考文献按其在论文中的参考顺序排列。引用网上文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。

2、正文字数

毕业论文一般为0.6—1.2万字，各教学单位可根据学科专业特点提出具体要求。

3、论文书写要求

（1）摘要

摘要的字数（以汉字计）一般为500字左右，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目，题头“摘要”应居中，加黑2号宋体，然后隔行打印摘要的正文部分，为小4号宋体。英文摘要在中文摘要后另起一页书写。

关键词（小4号黑体）空一格（词）；（词）；…；（词）（小4号宋体） 关键词如需转行应同第一个关键词对齐（空4格）。

（2）目录

题头“目录”应居中，加黑2号宋体，然后隔行打印目录的内容。目录中各一级题序及标题用小4号黑体，其余用小4号宋体。

（3）论文书写

毕业论文一律要求在计算机输入、以Word格式编排打印。要求正文中文用宋体，标题中文用黑体，英文及阿拉伯数字为Times New Roman。

毕业论文开本为B5。页边距设置：上下分别为2.5cm，左侧为2.5 cm，右侧为2cm。正文每页32行，每行35个字符，页码在版芯下边线之下隔行居中放置；摘要、目录部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。

（4）标题字号和层次代码

正文中应有论文题目，用4号黑体字并居中。一、二级标题上下均空一行。 标题字号：

一级标题 4号黑体

二级标题 4号黑体

三级标题 小4号黑体

正 文 小4号宋体

层次代码：

一、 ××××（序号前面空两格）

（一）××××（序号前面空两格）

1．××××（序号前面空两格）

（1）××××（序号前面空两格）

理工类等专业可以采用1、1.1、1.1.1、1.1.1.1形式。

（5）页眉及页码

毕业论文除封面及扉页外，各页均应加页眉，页眉文字居中，为“河北经贸大学经济管理学院毕业论文”。页眉的文字用5号宋体。

（6）注释

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释、补充说明或引文，要求排印在该页地脚。注释用数字加圆圈标注（如①②„）。序号按页分别编号，不采用通篇文章统一编号方式。

（7）参考文献

参考文献是作者写作论文时所参考的文献书目，要求另起一页集中列于文末。参考文献序号用方括号标注。

几种主要参考文献著录表的格式为：

[1]连续出版物：作者，文题，刊名，年，卷号（期号）：起止页码。

[2]专（译）著：作者，书名（译者），出版地：出版者，出版年，起止页码。

[3]论文集：作者，文题，编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起止页码。

[4]学位论文：作者，文题，博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年。

[5]专利：申请者，专利名，国名，专利文献种类，专利号，授权日期。

[6]技术标准：发布单位，技术标准代号，技术标准名称，出版地：出版者，出版日期。

（8）外文字母的正、斜体用法

变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。

（9）数字

除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字（参照附录）。

（10）公式

公式原则上应居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写。公式末不加标点。

公式较长时最好在等号“=”处转行，如难实现，则可在＋、－、＊、／等运算符号后断开，而在下一行开头不应重复这一记号。

（11）插表

表格不加左、右边线，上、下边线为粗实线（1.5磅）余为细实线（0.5磅）。每个表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上，居中排写，要求用5号宋体。表题与表格、表格与表格后段落间均设6磅。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。全表如用同一单位，则将单位符号移至表头右上角。

表中数据应准确无误，书写清楚。数字空缺的格内加横线“——”（占2个数字宽度）。表内文字及表的说明文字均用小5号宋体。

（12）插图

插图与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精炼。

每个图均应有图题（由图号图名组成）。图题置于图下，用中文居中书写，要求用5号字。图题与图之间的竖向距离同插表。有图注或其它说明时应置于图题之下。图名在图号之后空一格排写。引用图应注明出处，在图题右上角加引用文献号。图内文字均用小5号宋体。

有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。

（13）附录

对需要收录于毕业论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。

（14）开题报告【河北经贸大学经济管理学院教务系统】

开题报告用B5纸打印，格式参照正文，页码单独编排，附在《河北经贸大学经济管理学院本科毕业论文（设计）开题报告申请书》（见附件）之后。

4、论文装订

（1）论文要求左侧装订（封面除外），装订顺序依次为：扉页、摘要、目录、正文、开题报告申请书、开题报告、教师指导意见记录、河北经贸大学经济管理学院本科毕业论文指导教师评分表、河北经贸大学经济管理学院本科毕业论文答辩小组评分表。英文摘要装订到中文摘要后面，中英文摘要单独编排页码；目录单独编排页码；开题报告装订到正文后面，页码单独编排（详见样例）。

（2）装订后用学院统一印发的封面粘贴并切割整齐。

附录 有关数字用法的规定

除习惯用中文数字表示的以外，一般数字均用阿拉伯数字。

1、世纪、年代、年、月、日和时刻一律用阿拉伯数字，如20世纪，80年代，4时3刻等。年号要用四位数，如1989年，不能用89年。

2、数与计算（含负整数、分数、小数、百分比、约数等）一律用阿拉伯数字，如3/4，4.5%，10个月，500多种等。

3、一个数值的书写形式要照顾到上下文。不是出现在一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数字可以用汉字，如一个人，六条意见。星期几一律用汉字，如星期六。邻近两个数字并列连用，表示概数，应该用汉字数字，数字间不用顿号隔开，如三五天，七八十种，四十五六岁，一千七八百元等。

4、数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语等应当使用汉字。如二倍体，三叶虫，第三世界，“七五”规划，相隔十万八千里等。

5、5位以上的数字，尾数零多的，可以写为以万、亿为单位的数。一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作为单位，如345 000 000公里可写为3.45亿公里或34 500万公里，但不能写为3亿4 500万公里或3亿4千5百万公里。

6、数字的书写不必每格一个数码，一般每两数码占一格，数字间分节不用分位号“，”，凡4位以上的数都从个位起每3位数空半个数码（1/4汉字）。“3 000 000”，不写成“3，000，000”，小数点后的数从小数点起向右按每三位一组分节。用阿拉伯数字书写的多位数不能从数字中间转行

河北经贸大学经济管理学院教务系统(六)
河北经贸大学经济管理学院

小常识：根据1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、、历史学、理学1\河北经贸大学经济管理学院是由河北经贸大学按照新机制、新模式创办的一所全日制本科独立学院。学院位于石家庄市西南高教区，地理位置优越，交通便利，拥有良好的人文环境和学术氛围。学院建筑面积达70000余平方米，藏书58万册，长期订阅1000余种期刊、报纸，并建有多个电子阅览室。学院拥有现代化的多媒体教室、高配置计算机房、多功能学术报告厅、语音室，以及ERP实验中心、模拟股市等专业实验室。学院以河北经贸大学雄厚的师资力量为基础，建立了教师库，入库教师近600人，副教授以上的教师占45.7%，硕士及以上学位的教师占80.2%，拥有一批享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才”专家、省管优秀专家、有突出贡献的中青年专家、省社科优秀青年专家。学院设有经济系、管理系、信息系、文法系、会计系和商务系6个系，29个专业，涉及经济学、管理学、法学、文学、工学和理学六大学科门类。现有在校生近8000人。学院坚持应用型本科教育的办学理念和“面向市场，注重就业，保证质量，强化特色”的办学思路，谨遵“严谨为师，勤奋为学，诚信为人”的校训，按照人才培养多样化的需要，加强考研基础和专业技能教育，不断优化人才培养结构。目前，学院已成为我省“机制新、管理严、质量高”的应用型经济管人才培养基地

”、“对外汉语教学系列专题”、“现代汉语”、“语言学概论”、“古代汉语”、“文字学”、“语音学”等。另一方面，该专业还要充分重视英语课程的地位。“对外汉语”专业经常要使用外语教学，因此对学生的外语水平要求很高，尤其是英语。在外语教学中比较重视学生听说读写能力的培养。以北京语言大学为例，该专业在低年级主要开设“英语精读”、“英语听力”、“英语口语”、“英语写作”等系列课程；在高年级则开设“英语翻译”、“英美文学”、“西方文明史”、“第二外语”等课程。现在北京语言大学的学生在大学二年级时须通过英语专业四级考试，在大学四年级时自愿通过英语专业八级考试。“对外汉语”这个专业主要学习三方面知识：文学、文化和语言。文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、

英语，当然还有更重要的语言学各分支学科的知识。对外汉语专业是教育部在全国最早设立的培养对外汉语事业专门人才的本科专业。1981年，对外汉语专业率先在全国招收了第一届本科学生。到目前为止，本专业仍旧是全国惟一的连续大规模招收对外汉语本科学生的专业。朝阳专业——顺应潮流把握未来有关资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，国外学习汉语的人数已经超过3000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。这些对于“对外汉语”专业人才来说，是难得的发展机遇。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。该专业的毕业生就业的领域广阔，不少毕业生毕业后大都进入教育单位从事对外汉语教学工作，还有不少毕业生进入外交部、商务部、文化部等从事国际交流与合作，还有的进入外资企业从事文秘及其他工作。在新闻媒体、出版单位、文化管理等也有对外汉语专业毕业生的影子。对外汉语是朝阳专业，发展空间很大。该专业在现阶段的最新发展是语言教学和计算机的结合，如计算机辅助汉语教学、计算机远程汉语教学等，报这个专业的同学，不仅需要有较好的计算机和英语水平，而且也需要对外国文学、对西方礼仪有浓厚的兴趣。

业务培养目标 ：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及 中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国 内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化 交流相关工作的实践型语言学高级人才。

业务培养要求 ：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌 握扎实的语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文 化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学 有一定的了解；

2掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；

3具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力； 4有较全面的英语听、说、读、写、译能力；

5了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；

6了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

主干学科 ：中国语言文学、外国语言文学

主要课程 ：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、 外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概 论等

主要实践性教学环节 ：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周 左右。 修业年限 ：四年

授予学位 ：文学学士

相近专业 ：汉语言文学、外国语言文学

【本专业为国家控制布点的专业】

开设院校 ：四川外语学院 天津外国语学院 暨南大学 北京外国语大学 北京语言大学 华东师范大学 上海外国语大学 山东大学 广西民族学院 西北大学 河南师范大学 浙江大学 黑龙江大学 四川大学 贵州师范大学 陕西师范大学等

三、河北金融学院（原保定金融高等专科学校）创建于1952年，隶属中国人民银行总行，2000年划归河北省人民政府，实行“中央与地方共建、以地方管理为主

”的管理体制，2007年3月升格为本科院校，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的省部共建院校。

学院占地1431亩，建有教学楼、实训楼、图书馆、综合体育场地，学生公寓区、万兆核心以太网等学生学习和生活设施。

学院现有专任教师426人， 其中，副高职以上教师占教师总数的38%，硕士以上学历学位教师占教师总数的57%。

学院现有30个专业实验室、8个语音室、8个网络机房，教学仪器设备4700余万元。其中，与人民银行天津分行、河北省银监局、河北省保监局、河北证券保定营业部等部门共建模拟银行实验室、模拟证券实验室、外汇期货期权实验室、保险实训室等实验室，具有高度仿真、设备先进、功能齐全的特点，能够实现互动式教学。此外，学院凭借全国招生、毕业生分布广泛的优势，与多家金融机构和大中型企业签订了校企合作协议，为学生实习、就业以及教师调研、实践锻炼提供了良好的外部环境。

学院图书馆藏书73.5万册，电子图书27万册，印本现刊1100种，电子期刊3400种。

现有8个教学系和4个公共课教学部，开设了35个本、专科专业，形成了以经济学科和管理学科为主体，经、管、文、法、理、工各学科专业交融互补，金融特色鲜明的学科专业体系。其中，金融专业是国家级教学改革试点专业，会计、计算机信息管理、保险、市场营销、国际经济与贸易、工商管理6个专业是省级教学改革试点专业。并且重点建设了一批基础课、专业基础课及专业课。其中，中央银行与金融监管、商业银行经营管理、货币银行学、证券投资学、保险学5门课程被评为“省级精品课程”。

石家庄经济学院（原河北地质学院）始建于1953年，原隶属于国土资

源部，是新中国最早建立的中央直属院校之一。学校于1985年迁至河北省省会石家庄市，1996年更名为石家庄经济学院。2000年，学校的管理体制由国土资源部管理转变为中央与河北省共建，以河北省管理为主。

学校位于石家庄市东南高校区，占地总面积43万平方米，建筑面积35万余平方米,有研究生、本科生、专科生等各类在校生21000余人。校园建筑新颖别致，林木葱郁，环境优雅宜人，充满现代文化气息。

学校是国务院学位委员会批准的硕士学位、学士学位授予单位，具有招收外国来华留学生资格。经过55年的建设与发展，学校已成为一所面向全国招生，包括经、管、工、法、文、理六大学科门类的多科性大学。

学校设有19个教学院（部），即研究生学院、经贸学院、公共管理学院、会计学院、商学院、管理科学与工程学院、法学院、人文与社会科学学院、外国语学院、信息工程学院、勘查技术学院、资源学院、工程学院、宝石与材料工艺学院、数理学院、国际交流学院、职业技术学院、成人教育学院和体育课教学部；申办了一所独立学院:石家庄经济学院华信学院；有6个教学辅助单位，即实验实践教学中心、现代教育技术中心、培训中心、学术传播中心、图书馆和博物馆；设有9个硕士学位授权点，41个本科专业（其中会计学、工商管理、市场营销、法学、勘查技术与工程、资源勘查工程、环境工程等七个专业为国家管理专业）和30个高职专科专业；具有4个省级重点学科、重点发展学科，即企业管理、水文学与水资源、人口资源环境经济学、矿产普查与勘探；学校还设有9个科研机构，即经济研究所、现代管理研究所、资源与环境工程研究所、光电技术研究所、地球动力研究所、材料科学与工程研究所、水资源可持续开发利用实验室（省级重点）、光电信息与地球探测技术实验室（省级重点）和网络信息安全实验室。

学校现有教工1495人，其中专任教师894人，具有高级专业技术职务的教师327人，省管专家和享受国务院政府特殊津贴专家20人，省级教学名师、中青年专家和中青年骨干教师7人，外聘客座教授70人，其中两院院士12人。

2008年我校本科专业实行按专业大类（本科专业目录二级分类）招生，同一专业大类学生入学后实行通识教育，二年级末根据社会需求、本人志愿及教学资源等在专业大类所涵盖的专业范围内选择具体专业。

河北经贸大学经济管理学院教务系统(七)
2013-2014(2)河北经贸大学经济管理学院《EXCEL与数据分析》试题

河北经贸大学2013-2014学年第二学期

《Excel与数据分析》期末考试

——数据处理与分析报告

有关要求：

1、根据题目要求及数据资料，利用Excel进行数据处理与分析，并将结果以数据分析报告的形式打印提交。

报告总标题为：Excel数据处理与分析报告

（总标题字号为：三号宋体加粗）；

下写学院、班级、姓名、学号、打印时间（小四号宋体）；

2、报告要求左装订；页面设置为：B5纸双面打印，上、下、左页边距2.5cm，右2cm；

3、报告中一级题号标题文字为四号宋体加粗，正文为小四号宋体，行间距为1.25倍；

4、报告中表格和图表的标题为宋体五号，表内、图内字号为宋体小五号；表格标题在表格正上方，图表标题在图表正下方；

5、纸质报告务于17周课堂提交，过后不候；

6、提交纸质报告后2日内，将报告电子版上传到本课程邮箱，邮件主题为“班级+姓名”，如：电商11-1王菲。

考试资料可从本课程邮箱下载：

myx_excel@163.com

密码：EXCEL12345

考试题目内容见下页：

一、某县对2013年所发生的215起交通事故发生的原因进行了调查和记录，要求利用Excel进行如下操作和分析：

1、根据记录数据制作帕累托图；

2、利用帕累托图分析该县交通事故产生的主要原因。

（数据资料见Excel文件：2013-2014（2）Excel期末数据资料）

二、根据国家统计局提供的1990年至2013年我国0-14岁和65岁以上老人的人口数资料，利用Excel进行如下操作和分析：

1、利用Excel绘制时间序列折线图；

2、根据折线图判断时间序列的类型，添加趋势线，拟合数学模型，并在图上显示趋势线、数学模型和R2值；

3、对我国人口变动情况进行简要分析。

（数据资料见Excel文件：2013-2014（2）Excel期末数据资料）

三、根据我校某班统计学考试成绩的资料，利用Excel进行如下操作和分析：

1、对该班总评成绩进行分组并绘制该班总评成绩直方图；

2、计算平时成绩、期末成绩和总评成绩之间的相关系数；

3、对该班的考试成绩做简要分析。

（注：平时成绩是根据考勤和作业给出的）

（数据资料见Excel文件：2013-2014（2）Excel期末数据资料）

四、从某学校同一年级中随机抽取18名学生，再将他们随机分成3组，在2周内3组学生都用2小时复习同一组汉语成语，第一组每个星期一上午一次复习1小时；第二组每个星期一和星期四两次各复习半小时；第三组每天复习10分钟（星期天除外）。2周复习之后，相隔1个月再进行统一测验，其结果如Excel文件：2013-2014（2）Excel期末数据资料所示。试运用单因素方差分析法推断分析这3种复习方法的效果之间有没有显著性差异？

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