山西财经大学教务系统网址

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山西财经大学教务系统网址(一)
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山西财经大学教务系统网址(二)
山东财经大学教务管理系统入口

山东财经大学教务管理系统入口>>http://210.44.128.157/(lg54mk55tmh2us55rplqrg55)/default2.aspx 山东财经大学坐落在山东省省会济南市，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出，在国内外有一定影响的普通高等财经院校。
　　学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并组建而成。山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年6月9日，山东财经大学正式揭牌成立。2012年8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府签署协议，共同建设山东财经大学。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校取得博士学位授予权。
　　学校共有4个校区，占地4818亩。现有21个学院，62个本科专业。全日制在校生33000余人。其中，本科生31000余人，研究生2100余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点；10个一级学科硕士学位授予点，涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等11个专业学位授予权。形成了以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构，现有16个山东省重点学科，19个校级重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。
　　学校现有专任教师1939人，教授、副教授966人，具有硕士以上学位的1675人，其中具有博士学位的554人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师27人。
　　学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。现有教育部人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，教育部特色专业7个，省级品牌、特色专业15个，教育部双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门，省级精品课程44门。获得省部级以上教学研究成果奖38项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖5项，二等奖14项。学生在全国全省数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和学术论文竞赛、CCTV英语演讲比赛等各类比赛中屡获嘉奖，毕业生就业率位居全省高校前列。
　　学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室141个，设有各类实践教学基地85个。有山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科教学实验中心26个。校舍建筑总面积108.29万平方米，其中教学科研行政用房75.33万平方米。教学科研仪器设备总值1.7亿元。图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，电子图书171万册，数据库31个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
　　学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费17324.4万元，年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。
　　学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》，是国内外公开发行的综合性经济理论期刊，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊，在全国学术界具有较高的影响力。
　　学校实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。
　　学校与国内高校的交流与合作不断扩大，与山东大学、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系，每年选送部分优秀研究生、本科生到山东大学和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。
　　学校与山东黄金集团有限公司合作建立了独立学院——燕山学院、东方学院，现有在校生10000余人。
　　在新的历史起点上，学校将认真贯彻国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，深入推进“一体两翼”发展战略，大力实施“凝心聚力工程”和“特色名校工程”，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。

山西财经大学教务系统网址(三)
山西财经大学

山西财经大学及专业概况

一、学校概况：

1、学校简介：

全称：山西财经大学

英文名称：Shanxi University of Finance and Economics 缩写：SXUFE

成立时间：1951年7月 (1997年10月 由原山西财经学院和原山西经济管理学院合并组建)

学校地址：

南校区：山西省太原市坞城路696号 邮政编码 030006 北校区：太原市南内环街339号 邮政编码 030012

西校区：太原市平阳路西二巷25号 邮政编码：030012 校训：修德立信，博学求真

山西财经大学网址：/retype/zoom/158adf344b35eefdc8d33369?pn=2&x=0&y=0&raww=520&rawh=383&o=png_6_0_0_135_629_585_431_892.979_1262.879&type=pic&aimh=353.53846153846155&md5sum=b96b130d629c11e1d8cbd19082297525&sign=8a39872a82&zoom=&png=0-69805&jpg=0-2577" target="_blank">

二、中国财经类院校排名

1、2012年排名：

名次 院校名称 所在省市 总榜中的名次 1. 上海财经大学 上海 82 2. 中南财经政法大学 湖北 83 3. 中央财经大学 北京 92 4. 西南财经大学 四川 102 5. 对外经济贸易大学 北京 109 6. 东北财经大学 辽宁 127 7. 江西财经大学 江西 171 8. 首都经济贸易大学 北京 184

山西财经大学教务系统网址(四)
管理信息系统实验1

《管理信息系统》实验报告

山西财经大学教务系统网址(五)
山西财经大学

【山西财经大学教务系统网址】

山西财经大学教务系统网址(六)
山西财经大学双学位文件

山西财经大学普通全日制本科双学士学位

管理办法

晋财大校〔2010〕75号

第一条 为进一步提高双学士学位（以下简称“双学位”）的教学质量，根据教育部《普通高等学校本科专业目录》（高教〔1998〕8号）和山西省学位委员会、山西省教育委员会《关于试办双学位班的管理规定》（晋学位〔1998〕13号）的精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条 双学位是指在大学本科学习期间，学有余力的优秀学生主修一个科类专业的同时，再修读一个其它科类的专业，完成两个本科科类专业课程的学习，符合学位授予条件，即可同时获得两个科类的学士学位。

第三条 学制

双学位教育实行3年学制。

第四条 培养方案

双学位专业培养方案由各专业所在学院制定，基准学分为50学分，课程体系应由学科共同课程、专业课程与毕业论文（设计）3个课程组群（或教育环节）构成，全部课程为必修课，不实行选课制度。

第五条 招生

（一）具有我校普通全日制本科正式学籍、第一学年无不及格课程、平均学分绩点在1.9及以上、学有余力、无任何违纪行为的学生，可申请修读双学位。

（二）双学位学习以学生自愿选择为原则，实行缴费就学，按我校各专业学费标准的40%、30%、30%分别在学年注册时缴纳。

（三）每年9月各学院根据学校安排组织大学二年级学生报名，并对报名学生进行资格审查。

（四）教务处对学院上报名单审核后进行公示。

（五）学生缴纳学费后，持收据到双学位专业所在学院注册。

（六）双学位专业所在学院持学生注册名单和交费收据复印件到教务处办理听课证。

（七）教务处根据各专业学生注册人数组建教学班，原则上注册人数不足20人的专业不进行开班，学生可另选其他专业的双学位或退选。

（八）学生一经选定并经学校录取为某一专业的双学位，不得转换专业或自行退修。确系无法坚持学习或有其他特殊原因需终止学习的，须提出书面申请，经双学位专业所在学院同意，报教务处批准，已缴纳学费不再退还。

（九）对于没有按规定缴费注册、管理不到位的双学位专业，在下一年度招生时将限制招生或停止招生。

第六条 学年注册

修读双学位学生应在每学年第1学期开学2周内缴纳学费，并持缴费收据及时到双学位专业所在学院办理注册手续；逾期未按学校规定缴纳学费者，视为自动放弃双学位修读资格，学校将取消其修读资格；双学位专业所在学院在开学第3周将双学位学生注册和未注册名单报教务处。

第七条 教学运行管理

（一）教务处根据各专业培养方案安排各学期教学活动，编制课程表。

（二）各学院应选派教学效果好的教师进行授课，任课教师应严格按照课程表上课，不得随意调（停）课，若有特殊情况确需调（停）课的，应事先办理有关手续。

（三）任课教师应加强课堂教学管理，对每次学生到课情况进行考勤，课程结束后将考勤记录表交教务处，缺勤三次及以上的学生取消该门课程的考试资格。

（四）教务处统一组织双学位专业课程的考试，各学院应严格按照《山西财经大学普通全日制本科学生考试管理办法》（晋财大教〔2009〕65号）中的有关规定做好考试的命题工作。

（五）双学位所在学院负责试题的印制，教务处负责监制。

（六）考试结束后，各学院要密封试卷，组织教师流水阅卷，并在规定的时间内将考试成绩报送教务处。

（七）双学位专业课程原则上不准缓考。课程的全程学习只给一门次补考机会，补考仍然不及格者学校取消其修读资格。

（八）对违反考试管理办法有关规定的学生，按照《山西财经大学普通全日制本科学生考试管理办法》（晋财大教〔2009〕65号）中的有关规定处理，并取消其双学位修读资格。

第八条 班级管理

（一）双学位专业所在学院应加强对双学位各教学环节的监督与管理，安排专人担任双学位班的班主任，负责日常的教学管理和学生学籍注册工作，负责对教师授课和学生上课情况进行监督、检查，并做好书面记录。

（二）教务处为每个双学位班安排专职管理员，负责与学院沟通、协调工作，对双学位班的课堂教学秩序进行监督、检查。

第九条 学位授予

按照《山西财经大学全日制普通本科学士学位授予办法》（晋财大教〔2010〕54号）有关规定执行。

第十条 附则

（一）本办法由教务处负责解释。

（二）本办法自2010年10月9日校长办公会议通过之日起执行，原《山西财经大学双学位管理实施细则（试行）》（晋财大教〔2004〕7号）同时废止。

二○一○年十月九日

山西财经大学教务系统网址(七)
山西财经大学本科毕业论文模版

附表5

学校代码 10125 专业代码

Shanxi University of Finance and Economics

本科毕业论文（设计）

题目：

学 院： 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师：

年 月 日

修德立信 博学求真

填 写 说 明

一、毕业论文（设计）须用70克A4纸计算机双面打印，具体打印格式参见教务处主页《山西财经大学普通全日制本科毕业论文（设计）写作指南》。

二、封面中“专业代码”应填写教育部统一的普通本科专业代码（具体参见教务处主页“下载专区”《山西财经大学专业一览表》）。

三、毕业论文（设计）必须按规定的要求进行装订。 1、装订顺序 1. 封面 2. 学术承诺 3. 目录

4. 中文摘要、关键词 5. 英文摘要、英文关键词 6. 正文 7. 参考文献 8. 附录（可选） 9. 致谢

10. 山西财经大学本科毕业论文（设计）指导教师评定表 11. 山西财经大学本科毕业论文（设计）答辩成绩与总成绩评定表 2、装订。由学生自主装订。装订线在左侧。

3、理工科毕业设计的软件要以光盘的形式附在论文的后面（装入小袋，封口），不要单独保存，不能丢失。

4、如果毕业论文（设计）因专业特殊，无法打印的部分可以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。【山西财经大学教务系统网址】

毕业论文（设计）学术承诺

本人郑重承诺：所呈交的毕业论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不存在抄袭情况，论文中不包含其他人已经发表的研究成果，也不包含他人或其他教学机构取得研究成果。

作者签名： 日 期：

毕业论文（设计）使用授权的说明

本人了解并遵守山西财经大学有关保留、使用毕业论文的规定。

即：学校有权保留、向国家有关部门送交毕业论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 （保密的论文在解密后应遵守此规定）

作者签名： 指导教师签名：

日 期： 日 期：

目 录

中文摘要 ········································································································· Ⅰ 英文摘要 ········································································································· Ⅱ 第一章 标题 ····································································································· 1

第一节 标题 ····························································································· 1 一、··········································································································· 2 二、··········································································································· 3

第二节 标题 ······························································································· 一、············································································································· 二、············································································································· 第二章 标题 ·······································································································

第一节 标题 ······························································································· 一、············································································································· 二、············································································································· 第二节 标题 ······························································································· 一、············································································································· 二、·············································································································

参考文献 ············································································································ 附录（可选） ····································································································· 致谢 ····················································································································

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