求是学院教务系统登陆

导读：　求是学院教务系统登陆(共6篇)贵州师范大学求是学院教务系统入口 贵州师范大学求是学院教务系统入口：http: www gznuqsxy cn jwweb 贵州师范大学求是学院位于有“避暑之都”和“森林之城”美誉的贵州省省会——贵阳市。学院创办于2001年6月，是国家教育部批准设立的全日制普通高校独立学院，也是全国为数不多、贵...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《求是学院教务系统登陆》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

求是学院教务系统登陆(一)
贵州师范大学求是学院教务系统入口

 贵州师范大学求是学院教务系统入口：http://www.gznuqsxy.cn/jwweb/

贵州师范大学求是学院位于有“避暑之都”和“森林之城”美誉的贵州省省会——贵阳市。学院创办于2001年6月，是国家教育部批准设立的全日制普通高校独立学院，也是全国为数不多、贵州省唯一一所办学规模超过万人的独立学院，是一所以教师教育为特色，融文、法、理、工、商、管、体育和艺术教育于一体的按新机制新模式运行的综合性学院，2010年被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”，至今已连续五年被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立学院。

学院位于贵阳市白云区白云北路397号，占地500余亩。校园里湖水荡漾，绿树成荫，教学设施先进，办学条件齐备，是学习、工作和生活的理想场所。学院面向全国招生，学制四年，现有13个系部、47个本科专业（方向），全日制本科学生11902人。学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专兼职相结合的师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师均超过60%。学院聘请资深教育教学专家组建教学研究与指导工作组，研究和指导学院教育教学工作，确保教育教学质量精良。学生每年获各类奖学金、助学金人数占学生总数的60%以上。

秉承“保证基础、加强实践、形成技能、培育特色”的办学理念，以“创新性、应用型本科人才”为培养目标，学院人才培养成效显著。学院师范与非师范并举，突出综合性，充分发挥特色专业优势，拓宽、改造传统专业，积极培植新的专业增长点，形成多学科交叉渗透、综合性强、适应面广的学科专业，全面培养和造就“厚基础、宽口径、强应用、善创新”的高级专门人才。学院始终注重应用型人才的培养，学生综合素质明显提高，学院生源质量、毕业生一次性就业率等一直稳居全省同类高校前列，并在学科竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。多名学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国高校信息技术应用大赛、全国大学生英语竞赛、全国高校美术设计作品大赛、全国大学生运动会等国家级竞赛中获奖；百余名学生考取美国印第安纳大学、香港中文大学、北京师范大学、四川大学等知名高校硕士研究生。同时，学院在全省建立了150多个实习基地，实施春秋两季“学期实习”和“顶岗实习”，学生的动手实践能力强已成为学院的办学特色之一。

紧密结合经济社会发展的需要，学院构建了“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程体系，在英语、音乐学和艺术设计专业下分别开设了旅游英语、航空及高级综合服务管理、景观艺术设计和旅游商品设计与营销等方向，有效提高了毕业生的就业竞争力。至今学院已毕业学生一万余人，毕业生年终就业率一直稳定在90%以上。

贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的学生工作理念，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，学院建立了“学院—家长—社会”联合培养机制，实施低年级半军事化管理，以教学为中心开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”学生课外活动，激发了学生学习、实践的热情，逐步形成学院“崇德、远志、弘毅；博学、求是、创新”的优良学风。

今后，学院将立足贵州，面向全国，积极主动为经济建设和社会发展服务，为贵州实现后发赶超、跨越发展服务，在服务贵州和全国的进程中发展壮大，把学院建成省内一流、国内知名的综合性独立学院。

求是学院教务系统登陆(二)
求是学院2015-2016学年 关于开展2013级学生社会实践的通知 (2)

求是学院关于2013级学生开展社会实践的通知

各系、班：

根据我院2013级教学计划关于本科生参加社会实践获得学分的要求，《社会实践》课程为2学分。为引导和鼓励学生贯彻学习科学发展观，在实践中大力弘扬改革开放时代精神，开阔视野、丰富知识，并在实践中取得学分原则。我院将开展2011级大学生社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，将社会实践活动与了解国情、服务社会相结合；与社会热点、学习专业相结合；与课外学术科技活动、择业就业相结合；引导广大青年学生把理论知识转化为服务社会的实际本领，在实践中认识国情、提高素质、奉献社会、服务群众。

二、活动原则

1、坚持“深入基层”的原则。要求青年学生深入农村、社区等基层单位开展形式多样的、有理论价值的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。

2、坚持“就近就便”的原则。提倡青年学生利用周末、假期机会，深入当地开展社会实践活动。

3、坚持“全员参与”的原则。要求每一位青年学生利用周末、假期开展一次调查研究，写一篇实践体会，充分发挥专业技能和学科优势，为建设和谐社会做贡献。

4、坚持“安全第一”的原则。注意人身安全，在确保安全的前提下开展社会实践活动。

三、活动内容

紧密结合时事热点开展社会调研，引导大学生围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，开展社会考察和调查研究，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，形成具有一定社会价值的调查报告（调研参考选题参见附件1；报告格式要求详见附件2）。

求是学院教学工作部

2015

附件：

1、求是学院2013级学生社会实践调查参考选题

2、求是学院2013级学生社会实践调查报告写作要求

3、求是学院2013级学生社会实践调查报告样式 年12月30日

附件1：求是学院2013级学生社会实践调查参考选题

1.21世纪10年对家乡变化调查

2.气候变化对当今世界的影响

3.城乡公共卫生体系建设情况调研

4.城乡居民食品安全的调查

5.城乡企业节能减排情况调研

6.大学生就业、创业调查分析

7.拆迁问题，暴力拆迁的调研

8.健康合理的大学生活方式调查

9.能源危机对我国产业调整的影响

10.城市化过程中的新农村建设调查研究

11.新型农村医疗保障体系的现状调查

12.网上虚拟组织对青少年影响研究

13.绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究

14.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

15.返乡农民工社会地位的调查分析

16.农村留守儿童的教育状况调查

17.构建和谐社区（城市与乡村）工作调查

18.关于大学生网络依赖的社会调查

19.从考试作弊，看大学生的诚信教育

20.本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查

21.流行文化对青少年的影响调查

22.城市弱势群体的生活状况调查

23. 城乡幸福指数调查

24.大学生对富士康跳楼事件的深层分析及观点

25. 社会诚信度现状及其影响调查与分析

26. 乡镇教师工作与生活状况的调查

27. 各阶层人员体育锻炼状况调查

28. 大学生对足坛腐败事件的看法调查

29. 城市居民闲暇生活方式调查

30. 城镇居民对房价问题的看法调查

31. 关于各地旅游资源开发的调查

32. 大学生从众消费心理的调查

33. 中国房地产业发展现状调查分析

34. .CPI高涨背景下消费习惯的改变

35. 新型科技企业的定位和管理调查研究

36. 市场经济条件下社会保障体系问题

37. 关于中小城市周边水污染情况的调查

38. 农村水电资源使用效率调查

39. 关于怎样营造低碳社会的调查

40. 农村养殖及种植业科技含量的调查

41. 对教学中科技辅助的状况调查

42. 高校学生社团（学生团体）状况调查

43. 政府如何促进城乡义务教育均衡发展调查.

44.大学生兼职的调查

45. 新形势下，社会（企业）对高校人才需求特点调查分析

46. 对于大学生如何处理学习与活动的调查分析

47.大学生对当前课程安排的看法调查。

48.经济落后地区农民对子女上学的心理状况调查

49.本地区义务教育发展状况调查

50.大中小学生对中国优秀传统文化的了解与继承程度调查

51.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析

52.谈谈政府招标购买“问题校车”的看法

53.谈谈对当前中国多地继续楼市限购令的看法

54.大学生如何看待当前韩朝军事问题

55.谈谈关于“无地铁，不城市”的看法

56.大学生对于中国当代“官二代”与“富二代”的看法

57.当前中国法律援助的实践调查与思考

58.当代大学生对于中小学生安全问题的看法

59.当前农村干部及群众法律意识的调查

60. 当地政府采取的推进大学生就业、创业工作的措施

附件2：求是学院2013级学生社会实践调查报告写作要求

一、写作格式

1.标题：一般采取公文式标题，即《关于XXXX的调查报告》。也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》——XX的调查加副标题形式。

2.前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。

3.正文：可包括活动内容、调查资料、调查结果、经验体会、理性思考、问题和建议等。

4.参考文献：应注明作者、著作（文章）、出版单位、出版日期。

二、版式要求

1.字体要求：主标题3号字黑体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题4号黑体；正文宋体小4号字；参考文献在正文后，5号宋体。

2.调查报告字数要求不少于2500字。

3.实践报告一律按所发格式提交（附件3），否则不予批改。

三、提交时间

1、2013级春季实习学生，请于2016年9月15日前，以班级为单位提交到各系教学秘书处。（各系教学秘书将调查报告按班级装袋，并附上各班成绩册交教学实践科）。

2、2013级秋季实习学生，请于2017年3月15日前，以班级为单位提交到各系教学秘书处。（各系教学秘书将调查报告按班级装袋，并附上各班成绩册交教学实践科）。

附件3：求是学院2013级学生社会实践调查报告样式

系别： ；年级： 2013级 ；专

业：

班级： ；学号： ；姓

名:

实践单

位：

实践时间： 2016年 月 日 至 2017年 月 日 共 天

标题：如《关于XXXX的调查报告》

前言：

写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点等。

正文 ：

一、实践目的：介绍实践的目的、意义，实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式、不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间、内容、地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。

求是学院教务系统登陆(三)
干 部 简 要 情 况 登 记 表 - 求是学院-蓝田学园-中文网

附件1

浙江大学兼职辅导员聘任登记表

院（系）、学园（盖章）：

注：正反面打印，一式三份，一份交学工部或研工部备案，一份由院（系）、学园存档，一份由本人留存。

求是学院教务系统登陆(四)
贵师大求是学院

百科名片

中文名： 贵州师范大学求是学院

创办时间：2001年

全日制普通本科独立学类别： 院

所属地区：中国 贵州省贵阳市 学生人数：4200余人 教师人数：243人 贵州省教育主管部门： 厅 学校类型：师范

目录【求是学院教务系统登陆】

展开

编辑本段简介

贵州师范大学求是学院

贵州师范大学求是学院创建于2001年6月26日，位于贵州省贵阳市

贵州师范大学求是学院

白云区白云北路397号，是一所以文、理科为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学形式的全日制普通本科独立学院。

学院占地277，321平方米，校舍213,023平方米，拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏书近500,000册，电子读物近1,000,000种；学院现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法律系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等38个专业及方向；学院在校学生达万人，已毕业学生4千余人，毕业生一次性平均就业率达89%；学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师均超过40%。

从创建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和质量作为自己的根

学校掠影(12张)

本任务。确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才”的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程思路；聘请教育教学专家组建教学研究与指导工作组，研究学院教育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学课程和教学环节，培养实践技能，并在全省建立了近40个教育教学实习基地。贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的学生管理思想，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，建立学院——家长——社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”系列活动，激发学生学习、实践的热情。学院的努力获得了学生、家长及社会的广泛认可，取得了良好的社会声誉，自2007年以来连续三年被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立学院。

编辑本段宗旨

求是学院注重培养学生的人文与科学素质，坚持知识和能力、理论和实践的结合，根据“一个专业，多个职业发展方向”的专业设计理念，培养“厚基础、高素质、宽专业、广适应的创造性、实用型人才”。

学生在规定的年限内，修完教学计划规定的内容，达到毕业要求，发给国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州师范大学求是学院毕业证书，并以此具印。经贵州师范大学学位委员会审核，符合贵州师范大学学位授予条例的，由贵州师范大学授予相应的学位证书。

编辑本段优势

求是学院依托母校的学科优势、办学资源，根据经济社会发展对人才的需求设置

贵州师范大学求是学院

开办专业。学院现设有中文系、法律系、外语系、经济管理系、教育系、数学与计算机科学系、美术系、音乐系、体育系9个系；有汉语言文学、英语、日语、法学、经济学、电子商务、应用心理学、计算机科学与技术、生物技术、生物科学、数学与应用数学、艺术设计、美术学、音乐学、体育教育、电气工程及其自动化等30多个专业和方向。

求是学院地处贵州省贵阳市白云区白云北路35号，占地166余亩，校舍建筑面积49,755平方米；拥有标准化学生公寓、学生食堂等生活设施，同时还有体育场、图书馆、实验室等配套设施。图书馆藏书32.2余万册；学校环境优美、规划别致、基本设施先进，办学条件齐全；是贵州省在校生人数较多、规模较大、社会反响较好的独立学院。已毕业学生1200余人，初次就业率超过85％。

编辑本段办学特色

过多年的探索实践与教育，学院走出了一条有本院特色的办学之路。学院确立了宽

贵州师范大学求是学院

基础、重应用的人才培养思路。建立了“院—系—专业—导师”四级人才培养模式，严格强化了导师在专业教育的基础作用；在低年级实行了准军事化学生管理模式，注重培养学生良好习惯，促进了良好的学风、班风和校风建设；组织开展了形式多样，内容丰富的社会实践活动，为学生提供了展现才能、锻炼能力、服务社会、彰显个性的平台；学院建立并完善了“学院－学生家长－社会综合教育”机制，形成共同培养教育学生的合力。2008、2009连续两年被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立学院。

编辑本段师资力量

求是学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，【求是学院教务系统登陆】

贵州师范大学求是学院

建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师均超过40%。学院师资力量雄厚，拥有一支教学经验丰富、学术水平较高，以教授、副教授为主体，以优秀中青年教师为骨干的专兼职师资队伍。现有专兼职教师243人，其中博士11名，硕士75名，具有副高技术职称以上教师133名。

编辑本段专业信息

贵州师范大学求是学院是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学层次和形式的全日制本科普通高校。学院注重培养学生的人文、科学素质，强调知识和应用、理论和实践的结合，根据“一个专业，多个

职业方向发展”的专业设计理念，培养“厚基础、高素质、宽专业、广适应的创造性、实用型高级人才”。

贵州师范大学求是学院

求是学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法律系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等40个专业及方向；学院在校学生超过8,000人，已毕业学生4,500余人，毕业生一次性平均就业率达90%。

编辑本段证书授予

学生修完规定的课程，经考核合格，由贵州师范大学求是学院颁发网上电子注册、教育部监制、国家认可的全日制普通高校本科毕业证书。并经贵州师范大学学位委员会审核，符合国家学士学位授予条例的，由贵州师范大学授予相应学位证书。

编辑本段专业设置

经济学(1个专业) ： 经济学

法学(4个专业) ：法学、思想政治教育、政治学与行政学、社会工作 教育学(3个专业) ：体育教育、教育技术学、教育学

文学(7个专业) ：美术学、艺术设计、音乐学

广播电视新闻学： 英语、日语、汉语言文学

理学(6个专业)：地理科学、资源环境与城乡规划管理、应用心理学、化学、生物科学、生物技术

工学(3个专业)：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化

农学(1个专业)：园林

管理学(1个专业) ：电子商务

编辑本段其他相关

211工程 ：否

985工程 ：否

求是学院教务系统登陆(五)
浙大新生第一周安排

附件1：

2010级本科新生始业教育与军训活动安排【求是学院教务系统登陆】

— 1 —

— 2 —

备注：1．此为初步安排，具体安排执行前另行通知。

2．有关新生法制、宗教政策宣传教育专题由学工部、保卫部、宣传部、求是学院另行组织安排。 3．在8月20日—9月4日期间本科生院将安排新生进行2009—2010学年秋冬学期选课，其中8月21日—8月26日安排第一阶段选课，9月1—4日安排第二阶段选课。每阶段选课分七批进行，具体安排由本科生院教务处和军训团另行通知。

— 3 —

求是学院教务系统登陆(六)
求是学院毕业论文规范(全部)

贵州师范大学求是学院简介

贵州师范大学求是学院成立于2001年6月26日，位于贵州省贵阳市白云区白云北 路397号，是由贵州师范大学举办，贵州省人民政府（黔府„2001‟252号）文件、贵州省教育厅（黔教计发„2001‟271号）文件批准成立的，经中华人民共和国教育部（教发函„2004‟ 9号）文件确认的新机制、多学科、教学应用型独立学院，是一所以文、理为主，兼顾其他 学科门类，具有多种办学层次和办学形式的全日制普通本科院校。

学院占地166亩，校舍49，755平方米；拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏书近 500，000册，电子读物近1，000，000种；学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学 的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法学系、外语系等11 个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等36个专业 ；学院在校学生超过9，000人，已毕业学生4，590余人，毕业生一次性平均就业率达85%； 学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师超过40%。

从创建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和 质量作为自己的根本任务。教学上，确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色” 的办学理念、“创新性、应用型本科人才”的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向” 的专业课程思路；聘请贵州师范大学离退休专家，组建教学研究与指导工作组，研究学院教 育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学课程和教学实践环节，培养实践 技能，并在全省建立了近50个教育教学实习基地。在学生管理上，贯彻“一切为了学生、 为了一切学生、为了学生一切”的思想，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的 责任，建立学院---家长---社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“一个 班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”系列活动，激发学生学习、实践的热情。 学院的努力获得了学生、家长及社会的认可，取得了良好的社会声誉，2008、2009连续两年 被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立院校。

贵州师范大学求是学院

2006级毕业论文（设计）安排的通知

根据学院毕业生工作的安排，2006级各专业毕业论文的最后完成日期定为2010年4月10日。

一、毕业论文/设计撰写、指导

本科毕业论撰写的具体要求按《贵州师范大学求是学院关于本科毕业论文撰写、指导暂行规定(修订)》执行。

二、选题范围

毕业论文（设计）由各系提供参考选题参考方向。学生可从学院选题参考方向中根据自己的实际情况和兴趣选择、确定论文（设计）题目。学生也可根据自己学习生活中的体会或遇到的实际问题自拟提出毕业论文（设计）的题目。学生结合本专业自主选题，题目格式：主题—副题。论文题目不得重复，审核不合格者重选。学生初步选题后，填写《求是学院毕业论文（设计）选题申请表》，报 请各系批准。各系审核批准后，安排指导教师。

三、毕业论文流程及时间安排

四、材料提交方式

毕业论文题目于2009年12月11日（周五）前由各班学习委员以电子表格和书面文本形式报各系办公室。文献综述、开题报告、初稿等的提交方式详见《贵州师范大学求是学院关于本科毕业论文撰写、指导的暂行规定(修订)》执行。

五、相关情况处理

没有按上述流程规定时间完成相应工作的，指导教师除如实记载外，可考虑降低评定等级。在2010年4月10 日不能按要求提交论文及相应材料的，以论文成绩不及格处理。

二〇〇九年十一月二十四日

贵州师范大学求是学院

本科毕业论文（设计）撰写、指导的暂行规定(修订)

本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分。毕业论文（设计）是对学生运用所学知识探讨本专业理论问题、解决本专业所涉及的社会问题能力的综合检阅，是对学生从事科学研究能力的综合训练，同时也是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段。为做好求是学院本科学生毕业论文（设计）工作，提高求是学院本科教学质量，根据《贵州师范大学本科毕业设计（论文）管理规程（修订）》总体精神，结合我院实际，制定本暂行规定。

一、毕业论文（设计）选题

毕业论文（设计）由各系提供参考选题参考方向。学生可从学院选题参考方向中根据自己的实际情况和兴趣选择、确定论文（设计）题目。学生也可根据自己学习生活中的体会或遇到的实际问题自拟提出毕业论文（设计）的题目。学生初步选题后，填写《求是学院毕业论文（设计）选题申请表》（附件1），报请各系批准。各系审核批准后，安排指导教师。

二、毕业论文（设计）指导

本科毕业论文（设计）的指导教师必须具有讲师以上专业技术职称、对所涉及的问题有一定的学术造诣。指导教师须认真填写《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》（附件7）。此指导记录表是指导教师进行成绩评定、学院进行毕业论文（设计）成绩审核的重要依据之一。

（一）选题指导。帮助学生审视初选题目，指导学生确定最终的论文（设计）题目。

（二）资料搜集指导。必要时给学生资料搜集的方式和途径的指导。

（三）文献综述撰写指导。按《贵州师范大学求是学院文献综述撰写要求》（附件3），指导学生撰写文献综述，对学生所撰写的综述给出书面评语。要求学生提交文献综述的打印件，并以此作为成绩评定的重要依据之一。

（四）开题报告指导。指导教师必须认真把关，指导学生按《贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）开题报告格式要求》（附件5），撰写开题报告，修改并确认论文（设计）提纲。原则上，要求学生提交论文（设计）三级提纲。指导教师

在开题报告上签字同意后，学生方能开始进行下一步的工作。开题报告同样是评定学生成绩的重要依据之一。

（五）论文写作（设计）实施过程的指导。指导教师经常了解学生的进展状况，要求学生主动、定期汇报，并作具体指导记录。

（六）论文（设计）的定稿指导。按各系统一要求定稿，具体要求附后。

（七）论文（设计）成绩初评与答辩。对所指导的学生按学院论文（设计）成绩评定标准，初步评定学生论文（设计）成绩。所有学生参加学院组织的毕业论文答辩,并以答辩成绩作为毕业论文最终成绩。

指导学生进行毕业设计的教师，可根据各自专业特点，结合学院要求，在“文献综述”，“开题报告”，“毕业设计实施过程”等环节提出具体要求。

三、关于毕业论文（设计）材料提交要求

(一)指导教师提交的材料

1.毕业论文（设计）指导教师指导记录表

2.毕业论文（设计）指导教师分组备案表

3.本科毕业论文（设计）指导教师评语表

(二)学生提交材料

1.选题申请表一份

2.文献综述打印件

3.开题报告一份

4.毕业论文（设计）打印件一式三份

5. 提交毕业论文（设计）打印正稿的电子文档或光盘

（三）毕业论文（设计）存档材料装订顺序要求。

1．毕业论文（设计）封面

2．选题申请表（经指导教师签字）

3．文献综述（经指导教师签字）

4．开题报告（经指导教师签字）

5．毕业论文（设计）正文（一份）

6．成绩评定表（经答辩小组代表签字）

以上材料，由各系教学秘书汇总，在规定时间交系主任审核。

四、毕业论文（设计）答辩

（一）各系成立毕业论文（设计）指导组，根据学科、专业特点和学生人数设立若干答辩小组。每个答辩小组的成员不得少于3人。

（二）答辩程序及要求：

1、所有完成本科毕业论文（设计）的学生均须参加答辩。

2、各系在答辩前三天将毕业论文（设计）分发给答辩组成员。

3、答辩小组成员分别审阅本科毕业论文（设计），并准备答辩时应向学生提出的问题。

4、答辩以公开方式进行。

（1）先由答辩学生简要陈述论文（设计）的主要内容和自己的工作情况，时间10分钟左右；

（2）答辩小组成员提问，答辩学生回答，时间约10分钟。答辩问题一般应围绕论文（设计）内容及相关知识提出，提问应简明扼要、重点突出，着重考察学生分析、解决问题的能力，以及对专业基本理论、基础知识和基本技能的把握程度；

（3）答辩过程应如实记录。

（三）答辩结束后，答辩小组应在充分讨论的基础上填写《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）答辩记录表》和《贵州师范大学求是本科毕业论文（设计）成绩评定表》，撰写评审意见，给出评定成绩，交各系本科毕业论文（设计）指导组负责人签字。答辩小组若对答辩成绩不能形成一致意见，须提交本科毕业论文（设计）指导组裁定，或组织二次答辩。

（四）以系为单位在学生毕业前一个月举行答辩会。具体安排各系另行通知。

五、毕业论文（设计）的学分与不合格处理

毕业论文（设计）成绩及格以上等级者，获得相应学分。毕业论文（设计）成绩不及格者或因个人原因不能按期完成者，经个人申请，交纳论文指导费，允许在一年内补写或补做；经补写或补做成绩合格者，获得相应学分。

毕业论文（设计）弄虚作假、抄袭下载者，以考试作弊论处且不给予正常补写机会，须重修、个人申请补作并获得批准后方能重新开始论文（设计）撰写过程。

六、毕业论文（设计）归档

（一）学生将一份完整的本科毕业论文（设计）纸质文本及电子文本，附上“开题报告”、“指导记录表”，提交所在系存档。

（二）各系指定专人负责当年本科毕业论文（设计）的整理、装订、归档工作。每名学生的本科毕业论文（设计）应分别装订。装订顺序为：

1、本科毕业论文（设计）开题报告；

2、本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表；

3、本科毕业论文（设计）答辩记录表；

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《求是学院教务系统登陆》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：求是学院教务系统 求是学院教务管理系统