广东省教师信息提升

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广东省教师信息提升(一)
广东省教师继续教育信息管理平台入口

　　广东省教师继续教育信息管理平台入口网址：http://glpt.gdjxjy.com.cn/login.jsp　　广东省教师继续教育信息管理平台的开发和应用是为提高中小学教师继续教育信息化管理水平，通过信息化促进培训工作的规范化、科学化管理，提高培训工作的质量和水平。下面是中国招生考试网给大家整理的广东省教师继续教育信息管理平台入口，希望能给广大老师带来帮助。　　点击下图即可进入广东省教师继续教育信息管理平台>>>

　　点击进入>>>广东省教师继续教育信息管理平台

广东省教师信息提升(二)
广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划

广东省教师信息提升(三)
广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程(1)

广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程 《教育博客——载动教师成长之舟》视频问题答案

答案 b

广东省教师信息提升(四)
中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学员操作手册

中小学教师信息技术应用能力提升工程培训

学员操作手册

（平台操作以肇庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训为例）

蓝天远程教育网

2015年11月1日【广东省教师信息提升】

I

目 录

一、推荐浏览器配置 ................................................................................... - 1 -

二、登录平台 ............................................................................................... - 1 -

三、进入测评 ............................................................................................... - 2 -

四、诊断测评 ............................................................................................... - 3 -

五、开始选课 ............................................................................................... - 5 -

六、在线学习 ............................................................................................... - 7 -

（一）进入个人空间.................................................................................... - 7 -

（二）查看学习流程.................................................................................... - 7 -

（三）开始课程学习.................................................................................... - 8 -

（四）完成学情表现.................................................................................... - 9 -

1、如何进行提问 .......................................................................................... - 9 -

2、如何进行答疑 ........................................................................................ - 10 -

3、如何做好笔记 ........................................................................................ - 10 -

4、如何参与研讨 ........................................................................................ - 10 -

（五）如何提交作品.................................................................................. - 12 -

1、提交教学设计方案 ............................................................................... - 12 -

2、提交微课作品/信息技术教学公开课 .................................................. - 15 -

3、提交教学实践案例 ............................................................................... - 17 -

七、进行评估 ............................................................................................. - 15 - 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训考核方案 ......................... - 20 - II

一、培训考核总成绩构成 ......................................................................... - 20 -

二、综合评价考核办法.............................................................................. - 20 - 蓝天APP使用指南 .................................................................................... - 22 -

一、下载蓝天APP ..................................................................................... - 22 -

二、打开蓝天APP ..................................................................................... - 23 -

三、登录蓝天APP ..................................................................................... - 23 -

四、认识蓝天APP功能 ............................................................................ - 24 -

五、修改账号信息与密码 ......................................................................... - 26 - 常见问题解答 ............................................................................................. - 27 -

一、咨询培训时间？.................................................................................. - 27 -

二、咨询登录学习平台的账号和密码？ ................................................. - 27 -

三、反映登录不了学习平台？ ................................................................. - 27 -

四、咨询如何修改、完善如下个人资料？ ............................................. - 28 -

五、反映点击模块没反应/课件无法观看/课件观看不顺畅/无法正常登记时长？ .............................................................................................................. - 28 -

六、咨询在规定的培训日程内没有完成学习，过期后能否进行学习？ ...................................................................................................................... - 28 -

七、咨询培训的考核内容是什么？如何完成此次培训？ ..................... - 28 -

八、如何查看自己的学习进度与作业成绩？ ......................................... - 29 -

III

学习流程简图【广东省教师信息提升】

一、推荐浏览器配置

为避免出现“网页显示错误”、“验证码无法显示”等情况，建议辅导教师在培训学习前安装使用兼容性和流畅性比较好的谷歌浏览器。

谷歌浏览器

二、登录平台

输入广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程平台网址：点击右上方【登录】按钮，登录入口需选择“个人登录”角色。“省平台”（.cn帐号，首次登录用户名（初始账号）为身份证号码18位数（如含有字母需大写，例如“x”得改为“X”），初始密码为888888。

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三、进入测评

成功登录之后，即可看到“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程——个人中心”界面，包含“测评”、“选课”、“学习”、“评估”这四大模块。点击“进入测评”按钮，进入测评系统进行测评。

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广东省教师信息提升(五)
2015年广东教师工资调整方案

2015年广东教师工资调整方案

南方日报讯 (记者/赵琦玉 通讯员/粤教宣)27日，全省基础教育“强师工程”工作会议召开。记者从会上获悉，去年全省共有33.6万山区和农村教师享受岗位津贴，人均岗位津贴达720元/月;农村教师向县城流动明显减少，部分地方城镇教师向农村学校“回流”;全省近八成农村小学教师具有大专以上学历，相较2011年提高逾一成。

33.6万山区教师享受岗位津贴

“强师工程”2012年正式启动，实施至今已3年多。据统计，截至去年底，全省中小学(幼儿园、中职)专任教师总量为113.9万人，比2011年增加8.9万人，增长8.5%。各学段生师比明显下降，其中初中生师比从17.9：1下降至13.5：1，中职生师比从33.1：1下降至26.1：1，尤为显著。

省教育厅罗伟其在会上指出，教师队伍结构逐步优化。农村中小学合格教师得到有效补充，体育、音乐、美术以及科学、信息技术等学科教师紧缺状况有所改善，2011年以来农村中小学新增教师2万人，其中20%以上是紧缺学科教师。城乡教师水平差距不断缩小，农村中小学教师学历、职称等指标都有明显提升，农村小学教师具有大专以上学历的比例，从2011年的79.4%提高到去年的89.6%;欠发达地区农村初中教师具有中、高级职称的比例，从2011年的50.2%提高到去年的60.3%。

公众一直关注的热点——教师工资福利待遇水平也进一步提高。

目前，全省各地基本实现中小学教师工资福利待遇“两相当”，即在同一县域内实现中小学教师的平均工资水平与当地公务员大体相当，农村中小学教师的平均工资水平与城镇老师大体相当。

2013年起全面实施的山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度，目前已使全省33.6万山区和农村教师受惠，人均岗位津贴达720元/月。农村教师向县城流动明显减少，部分地方城镇教师向农村学校“回流”。

据悉，省财政每年安排1.8亿地方奖补资金专项用于教师队伍培养培训，各地同时安排相应资金。像河源市级教师培训经费从实施“强师工程”前的几十万元，增加到去年的590万元;湛江市本级去年安排“强师工程”资金620万元;清远市本级去年安排700万元;汕尾、湛江开展教师公租房建设，清远建立教师从教25年终身津贴制度。

全省教育强镇覆盖率超八成

去年，全省创建教育强镇(乡、街道)266个、教育强县(市、区)16个、教育强市2个、推进教育现代化先进区6个、推进教育现代化先进市1个。截至2015年4月30日，全省共有教育强镇(乡、街道)1328个、教育强县(市、区)92个、教育强市12个，覆盖率分别达84%、69%、57%。

“从全省看，基础教育‘创强’工作按照计划推进，总体进展顺利，但实际上剩下的乡镇、县(市、区)工作基础都比较差，完成强镇、强县的任务更加艰巨，难度更大。”罗伟其

指出，从区域分布来看，粤北5市教育强镇、强县(市、区)覆盖率分别为86%、84%，情况比较好;但粤西3市教育强镇、强县(市、区)覆盖率分别为70%、29%，粤东4市教育强镇、强县(市、区)覆盖率分别为58%、19%，粤东西两翼的地市离目标要求还有较大的差距。“基础教育‘创强’工作进入‘攻坚’阶段。”罗伟其说。

不仅“创强”要攻坚，“争先”也要加速。

按照省委十一届党代会确定的目标，我省到2018年要在全国率先基本实现教育现代化。

截至2015年4月底，推进教育现代化先进区有28个、推进教育现代化先进市4个，在珠三角9市的覆盖率分别达56%、44%。

广东省教师信息提升(六)
广东省中小学教师 信息技术应用能力提升工程《设计混合式学习》结业作业模板

【广东省教师信息提升】

英特尔® 未来教育专题课程

设计混合式学习

行动计划：说明：点击目录中任何一个活动名都可直接跳到所指内容。在个人电脑上，只要点击或按

Ctrl+click进行选择。在Mac上，请按Command+click。在所指部位填写您的行动计划。 目录

模块 1: 混合式学习概述....................................................................................... 3

第1节: 混合式学习要素 .................................................................................... 3

活动 3: 为什么进行混合式学习 .......................................................................... 3

第2节: 混合式学习模式 .................................................................................... 3

活动 3: 翻转课堂 .......................................................................................... 3

第3节: 混合式学习转变 .................................................................................... 3

活动 3: 技术转变 .......................................................................................... 3

第4节: 模块回顾 ............................................................................................. 4

活动 1: 模块总结 .......................................................................................... 4

模块 2: 混合式学习框架....................................................................................... 5

第1节: 混合式学习考虑因素 ............................................................................... 5

活动 3: 内容标准与目标 .................................................................................. 5

第2节: 技术与混合式学习.................................................................................. 5

活动 2: 可使用技术........................................................................................ 5

第3节: 混合式学习活动 .................................................................................... 6

活动 5: 自主学习活动 ..................................................................................... 6

第4节: 混合式学习计划 .................................................................................... 6

活动 2: 混合式学习范例 .................................................................................. 6

第5节: 模块回顾 ............................................................................................. 6

活动 1: 模块总结 .......................................................................................... 6

模块 3: 混合式学习工具与资源 .............................................................................. 8

第1节: 学习管理系统 ....................................................................................... 8

活动 3: 成功使用学习管理系统 .......................................................................... 8

第2节: 混合式学习的工具.................................................................................. 8

活动 5: 教师工具 .......................................................................................... 8

第3节: 混合式学习的辅助资源 ............................................................................ 8

活动 1: 专业资源 .......................................................................................... 8

第4节: 模块回顾 ............................................................................................. 9

活动 1: 模块总结 .......................................................................................... 9

模块 4: 评价与混合式学习 .................................................................................. 10

第1节: 评价目的 ........................................................................................... 10

活动 2: 形成性评价...................................................................................... 10

第2节: 形成性评价策略 .................................................................................. 10

活动 3: 学习内容的形成性评价 ........................................................................ 10

第3节: 终结性评价 ........................................................................................ 10

活动 4: 档案袋 ........................................................................................... 10

第4节: 混合式课堂中的评价时间线 .................................................................... 11

活动 2: 评价计划范例 ................................................................................... 11

第5节: 模块回顾 ........................................................................................... 11

活动 1: 模块总结 ........................................................................................ 11

模块 5: 实施混合式学习..................................................................................... 12

第1节: 实施注意事项 ..................................................................................... 12

活动 3: 混合式学习项目评估 .......................................................................... 12

第2节: 混合式学习课堂管理策略 ....................................................................... 12

活动 4: 在线学习的安全与道德 ........................................................................ 12

第3节: 混合式学习的挑战................................................................................ 12

活动 2: 多样化的学生需求 ............................................................................. 12

第4节: 模块回顾 ........................................................................................... 13

活动 1: 模块总结 ........................................................................................ 13

课程结业 ....................................................................................................... 14

总结 ........................................................................................................... 14

模块 1: 混合式学习概述

第1节: 混合式学习要素

活动 3: 为什么进行混合式学习

学习时间: 10分钟

您学习和关注混合式学习的动机是什么？请在下方记录您的想法。

模块 1: 混合式学习概述

第2节: 混合式学习模式

活动 3: 翻转课堂

学习时间: 10分钟

您感觉自己处于混合式学习连续统中的哪一阶段？请选择一项。

六个月以后您会处在哪一个阶段？请选择一项。

您需要做哪些改变？

模块 1: 混合式学习概述

第3节: 混合式学习转变

活动 3: 技术转变

学习时间: 10分钟

您怎么看待混合式学习环境中角色的转变？

您怎么看待其中技术的作用？您怎么看待技术的变化？

模块 1: 混合式学习概述

第4节: 模块回顾

活动 1:

模块总结

学习时间: 5分钟

请回顾您在本模块中的学习。

模块 2: 混合式学习框架

第1节: 混合式学习考虑因素

活动 3: 内容标准与目标

学习时间: 15分钟

您设计混合式学习的目的是什么？

混合式学习的目的







 差异化 灵活性 学生参与 新技术

您打算用混合式学习策略教授哪些内容？

哪种混合式学习设计最适合您的内容和目标？

混合式学习设计



 单个混合式学习单元 将混合式学习策略整合于几个单元

模块 2: 混合式学习框架

第2节: 技术与混合式学习

活动 2: 可使用技术

学习时间: 15分钟

您认为学生在校内外能使用哪些技术？

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