安徽财经大学教务系统登录

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安徽财经大学教务系统登录(一)
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安徽财经大学教务系统登录(二)
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安徽财经大学教务系统登录(三)
安徽财经大学教务处文件

安徽财经大学教务处文件

校教字[2011]17号

关于2011年第二课堂申报工作安排的通知

各学院（部）及有关处级单位：

现将2011年第二课堂申报工作安排如下。

第二课堂教学应当有具体的活动计划、明确的活动主题，并合理设计预期效果。教学内容安排应当符合加强实践教学环节、扩大知识面、激发学习兴趣、陶冶情操、培养创新意识和实践能力的宗旨。提倡由具有丰富实践经验的教师组成指导组统一申报和开展第二课堂教学，并且指导组组长一般应具有副高以上职称，其他参加人员不得超过4人。教学对象可以是独立的自然班级，也可以是不同班级的一定数量学生（原则上不少于20人）。指导组组长所在单位应当对第二课堂申报工作严格审核，并在活动开展期间予以具体支持和有效管理。第二课堂教学过程中如有外出实践活动必须报经指导组所在单位同意。

请申报2011年第二课堂的教师认真填写“安徽财经大学第二课堂申报表”，各单位于5月13日前报送教务处质量管理科。

教务处

二〇一一年四月二十五日

安徽财经大学第二课堂申报表

安徽财经大学教务系统登录(四)
安徽财经大学网上选课操作指南

学生网上选课操作指南

1. 登陆教务处网站，点击“学生系统”，输入自己的学号和密码

2. 点击导航栏“选课管理”标签项，点击左侧“已选课程”，可以看到下学期所有的必修课程列表（必修课是前期统一置入的，可以观察其“选课状态”标识为“置入”），请同学认真对照《本科学生学习指南》，核查自己的必修课信息是否有误。

3. 点击左侧边栏“选课方案”将可以看到自己现有的培养方案，选择属于自己的方案，点击“网上选课”进入选课界面

4. 进入界面后默认显示为“方案课程”，可选择进入“自由选择”界面，任意输入检索条件查询课程。注意课程号能够唯一确定一门课，课序号代表一个的教学班，请同学严格按照《本科学生学习指南》规定的课程号进行选课。遇到相同课程名的课程一定要按照课程号判断。

全校的公共任选课都是以大写的字母“F”开头的，可以输入F来检索。 使用上课节次进行搜索的时候，由于我校使用2节连堂的教学模式，请务必选择单数1，3，5，7，9节次进行搜索，否则将不会有搜索结果出现。例如，要选择3-4小节（即第二大节）的课程，在上课节次栏中必须选择“第3节”。

5. 当你选择某一门课程的某个课序号时，相应其他课序号会显示为不可选。在课程前的方框选择后，再点击选课界面下侧的按钮

选中后会有文字提示：【安徽财经大学教务系统登录】

6. 我校预选阶段采取“志愿式”选课，即选课超出教室容量后仍可继续选入，但正选时需参加抽签；正选阶段采取“直选式”选课，先到先得，选满为止，当一门课已经选完之后，课程前的方框会消失。

7. 若想删除已经选上的课程，点击左侧边栏“已选课程删除”，点击课程前边的“删除”按钮。同学们可以删除包括提前预置的必修课在内的所有课程，选择自己满意的其他课堂。

8. 点击“删除”后，会有提示询问是否删除，点击“确定”将删除此已选课程

9. 已经删除的课程也是可以查询到的，点击左侧边栏“未选中、已删除课程”就可以查看到，在此栏目中还可以查询到自动抽签抽掉的课程

10. 点击右侧边栏“已选课程”，可以查看已经目前选入的课程，要注意课程列表中的“选课状态”，只有“置入”、“选中”、“抽中”等状态才代表你最终选到此课。预选结束后假如状态是“拟选”，代表你还需要正选才能确认；正选阶段假如状态是“待抽”，代表你需要参加抽签（在“已选课程删除”界面进行操作）

11. 进入正选阶段以后，选课人数超出课容量的课程就需要抽签。进入“已选课程”中，在显示的课表下方，查看课程的“选课状态”，需要抽签的会显示“待抽”。

安徽财经大学教务系统登录(五)
安徽财经大学课外教学学分管理系统操作示意图

安徽财经大学课外教学学分管理系统操作示意图

(供学生参考)

一、网上报名参加活动

（一）登录教务处主页或直接登录

（二）点击“活动通知”→“查看编辑”，查看近期举办的活动安排及相应学分；

（三）如果参加活动，点击“报名”；如需撤消，点击“撤消报名”；【安徽财经大学教务系统登录】

（四）活动结束后，点击“实践学分”，查看学分获得情况。

二、网上申请学分

（一）点击“实践学分”→“申请学分”。

（二）选择学分类别、学分项目、日期，并点“提交”确认。

（三）学院审核后，学分会自动计入个人系统。

安徽财经大学教务系统登录(六)
安徽财经大学如何入校内网

安徽财经大学学生宿舍网入网办法

一、网络用户预注册

用户登陆校园网主页，点击“网络服务”下的“自助服务”，进行预注册。

二、审核用户

用户带本人学生证和身份证到网络中心（东校：图书馆三楼用户服务部；西校：实验楼2楼网络中心用户服务部）审核，审核通过后打印申请表并签名，申请后一周内即可使用。校园网收费标准请上

校园网主页—网络服务—用户须知查询。

三、网络设置

用户无需要设置IP地址，DNS等相关信息，选择自动获取IP地址和DNS服务器，即可登陆学校校园网，登陆后用户从现代教育技术中心网站上下载客户端软件并安装，安装完毕后填写用户名和密码，选择连接即可登陆网络，登陆完成后请立即登陆校园网的“杀毒中心”， 使用windows自动更新服务器并安装杀毒软件。

四、费用查询及口令修改

打开学校网页（

五、上网

打开IE浏览器，在地址栏中输入网址，如：

如有疑问，请打电话：0552-3178511（东校）0552-3111174转3（西校） 安徽财经大学校园网络安全管理实施

细则

(2001年10月16日院长办公会议通过)

为加强校园网络的安全管理，更好地贯彻执行《安徽财贸学院校园网使用与管理办法（暂行）》精神，特制定本实施细则。

一、加强组织领导，落实安全责任

1. 各系、部、重点实验室等入网单位必须指定一名部门领导分管子网工作，并设立一名专职或兼职网络管理员负责子网的具体事务，网络管理员应有较强的工作责任心，并应具备一定的计算机及网络的专门知识与技能。不具备条件的单位可申请由网络中心提供技术支持或代管子网事务。

2. 部门分管领导代表该入网单位与网络中心签署《安徽财经大学校园网络接入单位安全管理保证书》，作为子网加入校园网的必备手续之一。网络管理员负责申请、分配和管理IP地址，管理本子网电子邮件用户 (包括开户和到网络中心登记备案)，规划本单位子网的发展和扩充，保存网络运行的有关记录， 代表本单位子网与网络中心协同配合，共同做好网络的安全运行、管理和维护工作。

3. 各子网与网络中心的联系通常由网络管理员直接负责，遇有重大问题时应及时与子网单位部门分管领导协同解决。

二、加强电子邮件服务器的管理

1. 网络管理员向网络中心申请，填写有关申请表格，提供用户名单等资料，由单位分管领导签字，单位盖章，报网络中心审批。

2. 网络中心负责配置电子邮件系统。电子邮件服务器的系统应安装安全性较高的UNIX系统，网络中心负责升级和更新。

3. 网络中心有权拒绝不必要的或不符合要求的申请。

4. 校内教工和学生都可以申请电子邮件户头，可以申请开户，填写表格，由网络管理员签字，到网络中心登记即可。

5. 各子网单位不得为外单位人员提供电子邮件或其他网络服务。

三、关于其他信息站点和服务器的管理

1. 需要设立Web服务器、登录服务器、FTP服务器等公开站点的单位，必须由网络管理员向网络中心提出申请，填写表格，单位领导签字，指定专人负责。

2. 上述站点要接受网络中心的监督。所提供的信息只限于学术交流范畴，不得涉及政治或违反知识产权的内容。对于不符合安全管理规定的站点，一经发现，即从网上隔离，并要追究有关人员的责任。

3. 未经许可，任何单位和个人不得在网络上设立BBS站或与BBS类似的公开的信息站点，不得设立游戏站点或纯娱乐性站点，一经发现，即从网上隔离，并要追究有关人员的责任。

4. 现有此类信息站点和服务器均按上述要求在30天内重新登记，逾期不登记或不符合要求的服务器将被取消连网资格。

四、IP地址和子网扩充

1. IP地址由网络中心分配到各子网单位，由网络管理员负责管理和再分配。需要入网的计算机应向本单位网络管理员申请IP地址。

2. 需要建设子网的单位应向网络中心提交申请和子网规划，由网络中心审批。未经批准，任何单位和个人不得私自扩充子网和与校外单位连网。

六、用户

1. 用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不随意把户头借给他人使用，增强自我保护意识，经常更换口令，保护好户头和IP地址。

2. 严禁用各种手段破解他人口令、盗用户头和IP地址。

3. 严肃查处盗用IP地址、盗用户头和口令、破解用户口令的危及网络安全运行与管理的恶劣行径。处罚分为警告、停止户头、停止单机上网、停止子网上网、交学校有关部门处理。

安徽财经大学网络中心

安徽财经大学校园网收费管理办法

（2007年5月31日校长办公会研究通过）

根据中国教育科研网管理中心和中国电信的收费政策，我校校园网每月须交纳3万元左右的运行费用（包括中国教育科研网会员费、专线月租费等）以及按实际流量计算的信息流入费。为保证网络资源的合理使用，节约学校经费支出，用户需分担部分费用，经研究决定，特制定本办法。

1. 收费标准

（一）按流量计费（适用于办公用户、实验室用户）

1、开户费：办公用户免收开户费。

2、月租费：基本费10元，国内流量费按0.2元/MB计费。国际流量费按1.0元/MB计费。

3、单位用户网络使用费每月限额，处级用户：300元，科级用户：150元，其他用户：100元。以上费用由现代教育技术中心每月初打入用户帐户。

4、各类实验室，因教学需要需到现代教育技术中心申请，办理开户手续，实验教学使用免费。

（二）包月计费（适用于教职工、学生用户）

1、开户费:教职工10元,学生5元,重开户20元。用户撤户时不予退还。

2、包月套餐

⑴包月费 5 元，1MB带宽，45小时，可访问国际、国内站点（学生）；

⑵包月费 10 元，1MB带宽，90小时,可访问国际、国内站点（学生、教职工）; ⑶包月费 20 元，1MB带宽，200小时,可访问国际、国内站点(学生、教职工）; ⑷包月费 30 元,1MB带宽，300小时，可访问国际、国内站点（教职工）; ⑸包月费 50 元,2MB带宽，时间不限，可访问国际、国内站点（教职工）。 以上套餐选用一种后，如超过规定小时，需另付包月费用。

（三）邮件服务

办公用户邮箱50M字节，教职工用户邮箱容量50M 字节，学生用户邮箱容量50M字节。邮箱每月使用费5元(邮件服务目前只对办公用户，对教职工、学生服务另行通知)。

二、交费办法

个人用户到现代教育技术中心用户服务部开户、交费(或从每月工资中扣除)。 网络服务所收的费用，在学校财务处设立专户，用于网络维护和管理。

三、 其他

㈠ 学校其他部门利用校园网，向学生提供上网服务，需要向现代教育技术中心申请，批准后方可提供服务；收费标准1元/小时。收入的30%上缴校财务处，作为校园网的运行费用，70%作为部门的管理费用。

㈡ 对用户各种帐户的管理均由计算机自动进行，包括开通和停止。用户应及时通过网络，查询费用情况，关注现代教育技术中心用户服务部所发通知，及时交

费，以免延误工作。

㈢ 对于除校园主干网以外的各种网络技术服务，包括网络安装、安装系统、故障检测与修复等，实行有偿服务。

㈣ 凡盗用他人帐户使用网络资源，一经发现，除赔偿被盗用户的经济损失外，将视情节予以罚款或其它处罚。

本收费标准从2007年 7 月份起执行。由现代教育技术中心负责解释。

安徽财经大学

2007年5月31日【安徽财经大学教务系统登录】

安徽财经大学校园网使用与管理

办法（暂行）

(2001年10月16日院长办公会议通过)

一 总则

第一条 为加强安徽财经大学校园网管理，依照《中华人民共和国计算机信息网络国际联网暂行规定》及国家教委的有关规定，特制定此管理办法。

第二条 安徽财经大学校园网是中国教育和科研计算机网(以下简称CERNET)的

接入单位和组成部分，其管理使用必须遵守中国教育和科研计算机网的有关条例，遵守国家有关计算机网络管理的规定。校园网所有工作人员和用户必须严格执行有关制度，网络上不允许从事任何违反国家法律法规的活动，不允许发布未经CERNET授权的商业广告。

第三条 安徽财经大学校园网上的信息和资源，其他用户未经所有者同意，不得使用这些信息和资源。校园网上软件的使用必须遵守知识产权的有关法律和法规。

二 管理机构

第四条 根据中国教育和科研计算机网有关条例，安徽财经大学成立校园网管理委员会，负责领导、监督和协调校园网的建设和运行；负责对校园网建设、使用和运行中的重大问题和政策性问题进行决策；研究如何充分发挥校园网的作用。

安徽财经大学教务系统登录(七)
安徽财经大学2015本科教学工程项目申报指南

附件1：

安徽财经大学2015年度本科教学质量

与教学改革工程项目申报指南

教务处

目录

1.专业综合改革试点…………………..1

2.卓越人才教育培养计划……………..4

3.教学研究项目………………………..5

4.教学成果奖…………………………..6

5.本科示范课程………………………..7

6. 校企合作实践教育基地…………… 9

7. 示范实验实训中心………………… 10

8. 虚拟仿真实验教学中心…………… 12

专业综合改革试点

一、建设目标

实施“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥各专业的积极性、创造性，结合培养目标、学科专业特色等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、课程教材、教学方法、实践育人、考试改革、教学组织建设等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领本校其他相关专业的改革建设。

二、建设内容

1.教学基层组织建设。围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。组织建设要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。

2.课程规范建设。要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。促进开放共享，形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。

3.教学方法改革。深化教学研究、更新教学观念，注重因材施教、依托信息技术、完善教学手段，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分调动学生学习积极性，激励学生自主学习。促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。

4.强化实践教学环节。结合专业特点和人才培养要求，增加实践教学比重，确保专业实践教学必要的学分（学时）。改革实践教学内容，改善实践教学条件，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验，鼓励高水平教师承担实践教学。加强

实验室、实习实训基地和实践教学共享平台建设。

5、推进考试改革。探索校院两级考试模式，推进考试形式多元化，考核内容上，在强调考核学生对基础知识、基本理论和基本技能掌握情况基础上，突出对学生分析问题和解决问题能力、动手能力的考察，重视学生实践能力、创新意识和学习能力的培养，加大对学生的学习过程考核。

6、基础课程改革。充分认识写作、大学英语、高等数学和计算机、体育等基础课程在人才培养以及学生就业中的重要作用，完善分级分类教学，增加选修课，深化教学内容、教学方法和教学手段改革，切实提高学生的综合应用能力。

7、人才培养模式改革、创新人才培养改革、实践育人、课程体系、教学内容、质量监控等建设。

三、申报范围与条件

1.申报专业必须满足“专业综合改革试点”项目的建设内容要求，符合学校办学定位和发展方向。

2.具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势，毕业生社会声誉好。

3.改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。

4.专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。

5. 申报 “专业综合改革试点”项目的负责人必须具有高级职称。

四、申报限额、建设周期

每个学院（部）申报限额1个，建设周期3年。

卓越人才教育培养计划

一、建设目标

实施“卓越人才教育培养计划”，旨在推进我校高等教育的改革和创新，建立学校和行业、企业联合培养人才的新机制，积极探索卓越人才教育培养的新途径，提高我校应用型人才的培养能力，着力造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类卓越应用型人才。

二、建设内容

卓越人才教育培养计划包括卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划和卓越会计师人才培养计划、卓越人力资源管理人才培养计划、卓越文科人才教育培养计划等等。

建设内容主要有：

1.制定卓越人才教育培养的工作方案、专业培养方案和标准体系。卓越计划结合本学科专业的办学定位、人才培养目标、服务面向和办学优势与特色等。

2.改革课程体系、教学内容、教学方法。大力改革人才培养体制和培养模式，遵循应用型人才集成与创新特征，以强化实践能力、创新创业能力为核心，重构课程体系和教学内容。改革教学方法，加强研究性学习。

3.建设实习实训基地。加大投入，整合资源，建成一批设施先进、布局合理、资源共享的实习实训基地。

4.建设“双能型”师资队伍。建设一支具有“双能型”素质的高水平专、兼职教师队伍。

三、申报范围、限额与建设周期

1.“卓越人才教育培养计划”实施主要面向我校部分与经济社会发展关系密切的学科专业；鼓励跨学科、跨专业联合申报，开展复合型、创新型人才培养的探索与实践。

2. 申报 “卓越人才教育培养计划”“项目的负责人必须具有高级职称。

每个学院（部）申报限额1个，建设周期为3年。

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