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黔南民族师范学院教务网(一)
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黔南民族师范学院教务网(二)
黔南民族师范学院2015年艺术类成绩查询入口
黔南民族师范学院2015年美术类、音乐类、舞蹈类专业成绩查询网址:http://cxxt.sgmtu.edu.cn/
因网页调试中,可能会遇到查询障碍,如遇障碍请广大考生及家长谅解并改日查询。建议使用IE浏览器。
黔南民族师范学院教务网(三)
黔南民族师范学院教务处文件
01
黔南民族师范学院教
务处文件
教务处【2011】10号 签发人:教务处
黔南民族师范学院关于开展教育实习的
通知
院各系(部):
为了增强学生的教学实践,每年一度的学生教育工作实
习即将开展,现教务处将学生实习工作通知如下:
一、教育实习目标:
(1)、提高师范生的教学能力,教学管理能力,教学研究能力
等师范专业素质。
(2)、探索有效的教师教育人才培养模式,发展大学与中小学
校的合作伙伴关系,建立大学与实习基地学校的互相促进,共同发展
的新机制。
二、教育实习内容:
(1)、教育工作实习。
(2)、班主任工作实习。
三、教育实习时间安排:2011年9月1日到2011年9月30日。
附件:1、教育实习前学生准备工作安排
2、实习过程中学生的安全问题
教务处印章:
二〇一一年八月二十日
附注:(黔南民族师范学院各系)
主题词:黔南师院 教育实习 实习目标 实习内容 实习时间
抄送:教科系 化学系 物理系 政经系 中文系 数学系 语系 体育系 音乐系 生物系 历史系 政法系 。
黔南师院教务处 2011年10月20日印发 共印15份
黔南民族师范学院教务网(四)
黔南民族师范学院2016年全日制教育硕士专业学位研究生招生简章
【黔南民族师范学院教务网】
黔南民族师范学院2016年全日制教育
硕士专业学位研究生招生简章
根据国务院学位委员会学位〔2011〕54号《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的意见》和教育部《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》文件精神,为适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次专门教师人才的需求,服务地方教育事业,2016年我校拟招收学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(体育)、学前教育七个方向的全日制教育硕士专业学位研究生50名。欢迎有志于从事基础教育工作的考生报考!
一、招生宗旨
我校教育硕士专业学位旨在适应民族地区基础教育发展需要,培养热爱基础教育事业,掌握现代教育理论,教学能力强、实践创新能力强,能扎根民族地区基础教育的一线教师。
二、招生专业
我校2016年教育硕士专业学位研究生计划拟招生人数见下表:
注:实际招生人数以教育部和教育厅下拨指标为准。
三、报考
(一)报名条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
(4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士、博士学位的人员。
注:1.在职人员报考须在报名前征得所在单位同意。
2.我校一般不招收高校在职教师。
3.“双少生”是指在少数民族地区就业的少数民族考生,这类考生“报考类别”必须选择“定向”(代码12),录取时才能享受“双少生”待遇,其他事宜可咨询我校研究生招生办公室。
(二)报名
1.考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件,确认完全符合后再进行网上报名。报考资格审查将在复试阶段进行,对不符合规定者,不予复试。
2.报名
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》。
(1)网上报名要求:
考生在规定时间(网上预报名时间:2015年9月24日—27日每天9:00~22:00。网上正式报名时间:2015年10月10日—31日每天9:00~22:00)登录中国研究生招生信息网(以下简称“研招网”,公网网址:)浏览包括须知,并按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间,考生可自行修改网报信息。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。逾期不再补报,也不得修改报名信息。考生在网上报名时必须牢记自己的网报用户名、密码等。
考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束,教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后,考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息,并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。
以同等学力身份报考的人员,应要求如实填写学习情况和提供真实材料。
考生要准确填写本人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者,招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令〔第18号〕)严肃处理。
报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址:.cn)查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,在现场确认时将认证报告交报考点核验。
按规定享受少数民族照顾政策的考生,在网上报名时须如实填写少数民族身份,且申请定向
就业少数民族地区。
“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。
现场确认要求
考生于2015年11月7日—11日提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证))和网上报名编号,到报考点的指定地点,由报考点工作人员对考生网上报名信息进行核对。考生认真核对并确认报名信息后在报考点缴费、照相。逾期不再补办。报名信息因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生,须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。未通过网上学历(学籍)校验的考生,在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告。
(3) 准考证下载打印时间:2015年12月14日--28日。考生必须凭网报用户名和密码登陆“研招网”查询考试信息,并自行下载打印《准考证》(需用A4纸打印)。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
(三)入学考试
入学考试分初试和复试两阶段。
1. 初试
2015年12月26日--27日(每天上午8:30--11:30,下午14:00--17:00)。
考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加考试。
2.复试
(1)我校依据全国硕士研究生招生考试复试基本要求,结合我校实际划定我校复试最低分数线。
(2)复试时间:待定。具体时间届时将在我校研究生教育网公布。
(3)复试安排:实行差额复试。复试办法在复试前公布。
(4)以同等学力资格报考的考生,及录取当年9月1日前可取得毕业证的成人应届本科毕业生、自学考试和网络教育本科生,复试时要进行本科主干课程和相应能力的加试,加试笔试科目不少于两门,加试成绩不及格者不予录取。
(5)少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准,复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。
(6)复试不合格考生不予录取。
(四)报考资格审查
报考资格审查在复试阶段进行,考生复试时须提供如下材料:应届本科生提供完整注册后的学生证;往届本科毕业生提供本科毕业证书原件及复印件(有学位证书者一并提供);同等学力考生提供专科毕业证书,进修本科课程成绩单。弄虚作假者,我校将取消其报考资格、录取资格或学籍。
(五)录取
1.考生在网上查询考试成绩并打印。
2.成绩合格的考生在成绩下达后登录网报系统下载打印《资格审查表》,并交所在单位人事部门(或教育局),核准表中内容、填写推荐意见,并在电子照片上加盖公章。在接到我校复试通知后,按要求将资格审查表、相关学历、学位证书交我校研究生处进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考,须经教育部留学服务中心认证,资格审查时须提交认证报告。 根据学位办规定:因不符合考试报名条件或提供虚假信息而未被招生单位录取,责任由考生自负。
3.我校将根据考生情况划定录取分数线,组织复试,并择优录取。思想品德考核不合格者,不予录取。
四、体检
体检在新生入学时统一进行。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。体检不合格者,不予注册。
五、学制、培养及学位
我校教育硕士研究生采取全日制脱产学习方式,学制2年。
前两个学期主要在校内进行课程学习,并进行适当的校内外实践教学;第三学期到实习基地“顶岗实习”,并进行实践专题调查,开展论文选题及开题报告;第四学期继续在实践过程中撰写硕士学位论文。
学生在规定学习年限内完成规定的学习内容,符合毕业要求的,颁发教育硕士专业学位研究生毕业证书;符合学位授予条件的,授予教育硕士专业学位证书。
六、录取类别、学费及奖励
(一) 我校教育硕士研究生的录取类别分为定向培养和非定向培养两种。其中非定向培养的硕士研究生,人事档案必须转入我校,户口可以自愿选择是否迁入我校,毕业后根据国家就业政策就业,按就业三方协议将档案、户口派遣到签订的就业单位。定向培养的硕士研究生,须与有关方面签署相关协议,人事档案、户口均不迁入我校,毕业后派遣回录取时确定的定向委培单位工作。
(二)教育硕士研究生须交纳学费,年学费7000元/人(以物价局审定为准)。
(三)奖励【黔南民族师范学院教务网】
1.第一志愿报考我校并为我校录取且初试成绩排名前50%的考生学校给予一次性最高8000元的奖励。
2.对全日制研究生实行助学金制度。
3.对优秀研究生颁发学业奖学金和国家奖学金。
4.黔南州教育局对报考攻读我校研究生的本州在职教师给予政策优惠和奖励。
七、招生信息、咨询、联系方式
(一)我校复试分数线、复试名单、拟录取名单等可在我校研究生处主页查询,请及时关注。
(二)“复试通知”由考生自行上网查询并下载,我校不再给考生寄发书面通知。
(三)咨询电话及联系方式
联系部门:黔南民族师范学院研究生处
地址:贵州省都匀市斗篷山路 邮政编码:558000
网址:
咨询电话:(0854)8737536 传真:(0854)8737536
电子邮箱:qnsyyzb@163.com QQ:3096656896
注:有关研究生招生政策,考生可登陆中国研究生招生信息网查询《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。【黔南民族师范学院教务网】
对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。
黔南民族师范学院教务网(五)
黔南民族师范学院学生请假审批表
黔南民族师范学院学生请假审批表
系 专业 级 班
注:⒈ 2天内由班主任或辅导员批准;
⒉ 1周内由系(部)领导批准;
⒊ 1周以上由系(部)审查后报教务处批准;
⒋ 请假必须附上有关证明材料,事假一般不超过2周,病假需医生证明。
黔南民族师范学院教务处制
黔南民族师范学院教务网(六)
黔南民族师范学院毕业实习鉴定表(师范类)
黔南民族师范学院
毕业实习鉴定表
(师范类)
学 号 姓 名 系 别 专 业 年 级
黔南民族师范学院教务处 制
填表须知
1、用蓝黑墨水钢笔填写,要求字迹端正。
2、“实习类别”一栏填“分散实习”或“集中实习”及“顶岗或非顶岗”,本表中所指的集中实习是有校内指导教师赴实习单位进行实习指导的实习,其余的均为分散实习。
3、“实习成果”一栏填“相对所在实习单位创新的成果”;“实习岗位”一栏填“教育实习”;“实习学时”一栏填“在实习单位实际授课学时”;“指导教师及职称”一栏填“校内指导教师及职称”。
4、毕业实习成绩评定采用五级记分制(优秀:90-100分,良好:80-90分,中等:70-79分,及格:60-69分,不及格:60分以下)。(1)分散实习:实习单位评分50%(原任课教师30%,原班主任20%),校内指导教师50%(准备阶段10%,实习过程综合表现10%,实习返校后的公开课30%);(2)集中实习:准备阶段10%,实习过程90%(校内指导教师45%,实习学校原任课教师25%,实习学校原班主任20%)。
5、本表适用于师范专业的毕业实习或非师范专业学生申请参加的教育实习。
6、本表须据实填写。
黔南民族师范学院教务网(七)
黔南民族师范学院学科教学(英语)专业解读
黔南民族师范学院学科教学(英语)专
业解读
外国语言文学系简介
2000年3月,经国家教育部批准,黔南民族师范学院由原黔南民族师专、黔南教育学院、都匀民族师范学校合并成立,成为全国第一所民族师范学院。2000年9月,我系开始招收第一届英语专业本科生。2011年开始增设英语专业(旅游英语方向)本科,并开始招生。现有在校本科生804人,本、专科函授生150人。我系现有多媒体现代化语言实验室8个,有调频广播电台,配有计算机房和教学用录音设备,音像图书资料丰富,为日常教学和科研工作提供了可靠保障。我系现已拥有省级和院级特色专业、院级重点支持学科、院级优秀教学团队。良好的教学环境和雄厚的师资力量,为各位新同学四年的大学学业创造了极为有利的条件。
我系的前身为原黔南民族师专英语系和原黔南教育学院英语系。最早于1977年开始招收普通专科生,有着20多年的成功办学经验。现有教授2人,副教授18人,讲师21人,助教10人,外籍教师2人。61%的教师具有硕士学位。在国家级、省级出版社出版了具有学术专著16部,在学术期刊上发表论文和译文共200余篇,主持国家级、省级、院级等级科研项目30余项,科研成果获奖60多项,为我系、我院和全州的教学和科研发展,做出了应有的贡献。
我系学生在学院、全省乃至全国性的各种大型比赛中,都有过良好表现,特别是,在全国高师学生英语教师职业技能竞赛中,获奖人数居全省第一。毕业后,大多数学生已成为中小学英语教学和其它工作岗位的骨干,许多人担任着教育局长、中学校长、教导主任、大学教师、外事翻译、经理等职,不少人还考上了硕士、博士研究生。
坚持集中实习,是我系一个传统特色。我系常年组织毕业班学生到省属重点中学进行为期一个学期的教学见习和一个月的教育实习。通过集中实习,我系学生的综合素质得到了极大的提高,具有较强的中学英语教学技能和英语口语表达能力,普遍受到实习学校师生和当地教育部门的好评,许多用人单位慕名前来我系挑选优秀毕业生,不少学生未毕业就与用人单位签订了就业协议。我系新增的旅游英语方向,将同样采取以集中实习为主,确保实习质量,提升就业能力。
开展“英语角”活动,是我系独具特色的一个重要内容。活动采取学生自愿参加、中外教师参与指导的方式进行,吸引了社会上的英语爱好者慕名而来。极大地推动了我系学生的英语口语学习,同时也促进了全院各系公共外语教学的发展。
组织“三下乡”活动,是我系长期坚持的一项暑期大学生服务社会,锻炼自我的特色项目。我系“三下乡”取得过辉煌的成绩,曾获得团省委、省委宣传部、省教育厅联合表彰,多家媒体专题报道。“三下乡”活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的最好体现,对学生的成长具有十分重要的意义。
服务地方基础教育,是我系长期坚持的又一办学特色。我系历来重视和地方教育部门的联系,围绕服务地方教育做了许多工作,利用寒暑期为各县市的中小学英语教师进行培训,我系教师还不定期地奔赴地方各中小学指导开展英语教研活动,对地方基础英语教育起到了积极的促进作用。
开设少数民族语言课程,是我系又一创新特色。我们将一如既往,再接再厉,立足贵州,辐射全国,培养致力于中小学英语教育与旅游行业的优秀专门人才。增设少数民族语言与英
汉对比课程,试行“三语”(即一个少数民族语言、英语、汉语)教学。每年组织学生参与全国高师学生英语教师职业技能竞赛,力争每年更上一层楼,继续创新组织英语教育教学实习及英语导游及管理实习,积极参与地方民族文化活动,彰显师范及民族办学特色。
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