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将乐安全教育平台(一)
2015福建省安全教育平台登陆入口:

 每年都有不小的学生会有一些安全事故的新闻，看着都仇心，孩子是祖国的未来和希望，所以一直以来这个安全教育对于他们非常重要。福建省教育部已经开展了这个2015年福建省学校安全教育的平台，请大家点击下面的图片和链接入口进入到安全教育平台进行学习。

福建省2015年学校安全教育平台登录入口

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将乐安全教育平台(二)
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将乐安全教育平台(三)
将乐县城关中心小学2015年安全教育周总结

将乐县城关中心小学

2015年“安全教育”周(日)活动总结

3月30日为“全国中小学生安全教育活动日”。我校也非常明确“安全责任重于泰山”，所以在开展“安全教育周(日)”活动中始终围绕“我安全、我健康、我快乐”这一主题，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真开展安全教育活动 ，着力营造浓厚的安全教育氛围，并取得了满意的效果。 开展丰富多彩活动，促进安全教育:

1、3月30日，我校举行了全县以“我安全、我健康、我快乐”为主题的“第20个全国中小学安全日（周）教育活动”启动仪式，并以LED走字系统打出了“深入开展第20个全国中小学生安全教育日主题教育活动”、“增强师生安全防范意识，营造安全和谐校园环境”等标语，标志着安全教育活动正式拉开序幕。

2、3月30日下午，各班都按学校的要求召开安全教育主题班会，要求班主任利用班班通以“安全”为主题进行了安全教育。如一年级的“安全与我同行”，六年级的“安全在我们心中”等。各班都开展得有声有色，教育效果明显到位。

3、出版安全教育主题黑板报，各班在召开班会的同时，还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报，充分对学生进行教育。

4、3月27日，我校举行了全校师生疏散演练活动。以此为契机开展了一系列的安全疏散活动，既普及了安全知识，又提高了师生的避险能力。全体师生牢固树立了学校安全工作“预防在前，教育先行”的意识，使安全教育制度化、常态化、机制化。。

5、学校进行全面的安全大检查。在教育周内，我们对学校进行了仔细的检查，发现不安全的地方马上加以维修整改，确保安全第一。

将乐县城关中心小学

二零一五年四月七日

将乐安全教育平台(四)
关于将乐校园安全研究性学习报告

关于当前将乐中学校园安全状况的调查研究

—— 高二（12）班 黄乐 廖婕 指导老师：梁观珠

中小学校园是人群高度密集的场所,中小学生正处在身心生长发育的重要阶段,个体认知水平比较低,安全意识淡薄,容易受到伤害和发生安全事故。剖析中小学校园安全事故产生的深层次原因,并采取有效的解决方式保证校园安全,避免学生受到伤害,是全社会应该关注的重要问题。

“社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全”——中共中央政治局常委周永康

近年来，随着社会各界对教育越来越关注，关于校园安全的问题日益显现出来，学生的安全问题成为社会广泛关注的焦点之一。从广义上讲，校园安全事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。据调查，1999年~2002年间，光北京市就发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，可见校园安全隐患对于每个学校来说都是一个尖锐的问题，保护好每一个孩子使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。

一、我县校园安全现状。

1、问卷调查，了解校园安全现状。

在高二年段12个班级，平均每班发放30份，共360份问卷，收回346张有效答卷。 大多数同学认为校园安全与我们的生活联系密切，同学们都能意识到校园安全的基本性质，校园安全与我们息息相关。 经分析调查问卷数据所知：关注了校园安全新闻的同学仅28%，说明同学们更习惯于被校园安全关注，而忽略了主动关注校园安全。24%的同学认为学校安保不到位，23%的同学认为自身缺乏防范意识，近70%的同学认为应积极参与文明校园建设，遭遇过校园安全事故的同学仅占28%。82%的同学没有参加过在校安全教育活动，或者没有真正获得安全知识，这说明校园安全教育还有待加强。完全能熟练使用安全设备的同学仅10%，认为学校治安状况好的同学仅12%，对学校周边环境满意的同学仅15%，这些都说明了学校周边还有太多不安全因素在影响着同学们，学校在安全教育上存在责任的缺失并有必要加强安全管理，至少要做到安抚“民心”。据了解，只有43%的同学在丢失财物后报保卫部，首先说明同学们在这方面安全意识薄弱，其次说明学校在这方面已渐渐失去民心，失去信任，也说明了学校与社会中人员良莠不齐，环境都比较复杂。而同学们在处理矛盾的方式上不尽相同，对打架事件也认识不足，足以说明社会总体的变化以及人际的疏离和信仰的缺失。

2、走访接触，了解校园安全事故。

（一）交通安全及不当行为造成的意外事故。

学生放学的时间基本上是一致的，同时也是下班时间，这也就使道路变得异常拥挤。校园周边的交通参与者通常有学生，家长和所在地居民。由于安全意识薄落，安全教育不足，往往会忽视交通规则对自己的保护作用。学生骑车闯红绿灯就是一个典型的例子，一旦有一人带头其他学生便会加入，久而久之学生也把这视为理所当然，而且在交通最

为拥挤的时间段内，交通警察考虑到学生这一行为只会持续一小段时间，便也就不多加制止，甚至是催促学生尽快前进不要挡路，埋下了学生交通安全的一大隐患。在2011年3月份，我县某校两名高中生骑车因闯红灯和迎面而来的一辆小车相撞，身受重伤，如果他们能遵守交通规则就能避免事故的发生。

学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害也屡见不鲜。特别是擅自外出造成不可挽回的后果使人痛心疾首。2010年我县境内就发生了许多起因为学生的不当行为酿成亲者痛的悲剧:万全学校小学生私自到小河边玩不慎溺水身亡，黄潭小学一寄宿生星期天到校后下河游泳溺水身亡，新路口小学二年级学生课间在水渠边玩时落水身亡，光明学校寄宿生半夜从下水道管下溜时被衣物吊亡等等。

（二）校园暴力和治安问题

校园暴力已经演变成不得不引起重视的社会现象。校园暴力是长期存在的，有的校园暴力就发生在校门口，就发生在上下学的时段。在水南中学某次放学时间，校门口聚集了许多社会小青年，其中一个看到校内有人走出来就直接冲上去一阵拳打脚踢，许多围观的学生因为害怕也不敢进校门去找老师，最后被一位刚好出校门的校领导看到制止了。一位家长曾反应自己的孩子在某段时间不断的向家里要钱，说是学校要求交钱。后来经调查才发现是一些高年级的学生经常向他“借钱”此时这位学生才说出一直被高年级的学生欺负的事。更让人害怕的是在我校曾发生一起聚众打架案，死伤多人的案件，许多参与的学生被追究刑事责任或受到校方处分。

近年来，校园治安事件频频发生，对社会、学校、学生都造成严重的危害。例如，在许多学校还不同程度存在小偷小盗事件，扰乱学校秩序，对学生的成长也极其不利。最近这几个月，将乐一中内不断出现有学生去田径场跑步却丢失书包的现象。作案者一次会偷走好几个书包，并把书包内值钱的物件，像手机，MP3等电子产品或者将钱包拿走，再将学生的书包随意扔在校园某个角落。对于这种现像的发生有同学表示，“以后谁还敢把书包放在学校，太不安全了”

（三）消防事故

在学校里也有防火安全问题：老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定，防雷设施不完善等现象在许多学校仍不同程度存在。校园内因学生取暖、用电不当而造成比较轻微的火情火灾、触电等事故也时有发生。

（四）卫生事故

随着教育事业的发展变化，各地合班并校，使大批的学生远离家人，相对集中到就读学校住宿和就餐，加之少年学生安全意识淡薄，一年四季都在学校用餐，若学校放松就餐安全管理，就容易发生学生群体食物中毒事故。据了解，前几天将乐四中就发生了一起学生吃不新鲜的粽子和牛奶中毒事件，将乐一中早期也发生过一起学生吃未煮熟的斑斓鱼中毒死亡事故。我们常在一些中小学校门前看到，每到中午时，学校门前总是聚集着一些小吃摊，有的卖烧烤，有的卖卷饼„„很多小摊都是流动的，食品卫生根本无法保证。下课后，一些学生都会冲出学校，把小吃摊围起来，他们争抢着购买这些没有任何卫生保证的食品。而中小学生在乱吃东西过程中，也曾发生过不良反应，这些不卫生的食物直接威胁着学生的饮食安全。

学校是学生学习和生活的主要场所，校园安全如同矿山、交通安全一样，不应也不能出问题，一旦出问题就可能是大问题，是伤及人的生命安全的问题。 近年来，中小学校园安全事故屡屡发生，引起学校、家庭和社会各界的高度重视。校园安全事故的发生， 其后果不仅直接造成学生的人身伤亡和损害，身心健康受到严重威胁，进而产生畏惧心理；对于受教育者家庭来说， 更是苦不堪言悲痛欲绝；对于育人机构——学校来说，正常教书育人的秩序和活动被打乱，学校声誉受损，面临较大的社会舆论和经济压力。

二、校园安全事故的原因

校园是人员密集、活动频繁且生活工作环境复杂的场所，决定其风险的必然性和高发性。校园风险既有其他领域的一些共性又有其自身的特点：一是特殊性。青少年天生活泼好动，安全管理难度较大，其认知水平低，防范能力差，极易发生伤害事故。二是广泛性。校园生活涉及到师生活动交往的各个环节。每一个环节、每一时刻都存在安全问题，防范较难。三是细微性。校园的安全隐患往往是某一环节的疏忽或某一种程序的不规范造成的。比如某一栏杆高度不够，蔬菜加工不到位，门卫对进出校园的人员不认真检查，教室门窗没及时固定，电线线路未及时整修更换，学生遇安全事故后心理问题没有及时矫正等等。一些细小失误极易导致校园安全事故的发生。四是潜在性。校领导对事故的发生有时存在侥幸心理，对事故的隐患重视不够，教育宣传不够，对发生隐患及时处理不够。意识上麻痹、思想上放松、行为上粗略，就是最大的潜在隐患。

中小学校园安全事故的发生，其成因是多方面的，既有主观上的过失和疏忽， 又有客观上的条件限制和不可抗力。也就是说任何一起安全事故的发生都不是单因素的结果，而是多种因素相互作用使然。 总的来说，我们认为导致校园安全的原因大致有以下几个方面：

1.安全意识淡薄。

无论是学校教育工作者还是学生个人和家长， 在法律意识和安全意识方面表现得都较为淡薄。有些学校片面强调办学规模的扩大和招生人数的增加，注重升学率的提高，而忽视学校安全工作及其防范举措，认为只要不出大事就没有事，从而对学校的安全保卫工作缺乏有力监督和保障， 使一些原本可能避免的校园伤害案件不断发生。 另外，中小学生由于生性活泼好动、自控力差、好奇心强，且处在身心发展的低级阶段，心智发展还不够成熟，安全意识也比较淡薄。

2.安全管理疏漏。

绝大多数学校在安全管理方面还存在很大的疏忽和纰漏，这是校园安全事故出现的又一诱因。 如一些学校教育教学设施存在着明显的不安全隐患，校舍管理不严、食堂不达标、体育器材和实验设备老化、教学仪器设备未能及时修复等，致使校园安全事故频繁发生，严重损害了受教育者的身心健康，造成了不良的社会影响。

3.安全教育滞后。

学校安全保护意识缺乏，安全制度不健全，更缺乏对学生和教师的安全教育。 很多学校往往是出了事情才会想到对主体进行安全教育和演习，疏不知已为之过晚。 更有些学校打着安全教育的幌子，蒙蔽上级教育主管部门的检查，安全教育完全流于形式，这些都为校园事故的发生留下了潜在的隐患。

4.安全法规现盲点。

校园安全事故一旦发生，就会涉及多方面的责任。 目前，我国也仅有一部专门针对此类事故进行法律规定的条文，即《学生伤害事故处理办法》等， 里面对不同情况下的学生伤害事故进行了大体上责任的划分。 但是，对于一些具体细节问题并未作出明确的解释和介绍，尤其是对于一些多原因事件，并未提出明确的责任归类，出现法律法规上的盲点和漏洞。

三、对中小学校园安全事故防范的几点建议

校园安全事故的发生给学校正常的教育教学带了一定的负面影响，也给受教育者个人带来了严重的人身伤害，相关教育管理部门和教育工作者应对该问题给予高度的重视。

1.完善安全管理制度，加强安全教育工作。

学校和老师应该树立“安全第一”的思想观念，坚决做到防微杜渐，防患于未然。 为了有效防止事故的发生，应首先建立和完善校内安全管理制度，如保安制度、值班制度、安全检查制度等。要对学校的建筑物和各种教育教学设施采取有力措施，切实避免各种危害学生的事故发生，使广大青少年学生能在校园中愉快地学习，健康地成长。同时，要加强对学生的安全教育工作，培养其珍惜生命、善待生命的意识，远离各种危险，积极主动地预防各种安全事故的发生。

2.构建安全工作网络，营造健康社会环境。

学校安全工作是一项艰巨且长期的工作，需要社会、家庭和学校的通力合作。 中小学生属于未成年人，保护其身心健康和安全，不仅仅是学校的事情，更是全社会的责任。 因此，社会各界要积极开展安全教育工作，建立完善的沟通和合作机制，共同构建社会安全网络， 最大限度地降低校园安全事故发生的几率，建立健康有序的社会大环境。

3.健全安全法制体系，提高教育立法质量。

用法律手段规范社会、 学校和家庭在校园事故中的责任和义务，做到有法可依、有法必依。 除了《学生伤害事故处理办法》之外，我们迫切需要出台一些专门为校园安全事故作出详细规定和责任归属的法律条文，以便参照执行，公正合理地处理各类校园伤害案件。 同时，利用法律手段，督促和要求学校及受教育者家庭履行各自的职责和义务， 保证未成年人的身心健康和人身权利。

综上所述，校园安全是一件忽略不得的大事，只有群防群治、加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长。

校园是为学生搭建展现风采的舞台，校园安全的保障使学校成为学生成长和发展的乐园，中小学生是祖国未来的栋梁和建设者，他们的安全问题需要社会各界的高度关注，让学生在和谐的校园环境中学习、生活、能潜移默化地受到熏陶，促进学生的全面发展和健康成长。

以人为本，创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现。学校是培养人的场所，科学发展观把“以人为本”作为自己的本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，以课程改革为契机，促进学科间和谐发展，努力使自己成为构建和谐校园的实践者和生力军。同时学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有

和谐的校园，就不会有和谐的社会。

跨进校园，走进平安，建设和谐校园平安校园，是你我共同的责任。营造校园安全氛围，创造温馨学习环境，用我们的双手托起明天的太阳。

参考文献

1、劳凯声.教育学．天津：南开大学出版社,2001.10

2、未成年人思想道德建设(学习读本).北京：人民日报出版社，2004.7

3、考试周刊 2009年第52期

4、将乐县人民政府网：

附：有关校园安全的调查问卷

（1）您认为校园安全问题与我们的学习生活有关系吗？（ ）

A、十分密切 B、有点关联 C、毫无瓜葛

（2）最近有关校园安全的新闻，你关注了吗？ （ ）

A、比较关注 B、不太关注 C、没有关注

（3）你认为导致校园恶性事故频发的主要原因是什么？（可多选）（ ）

A、学校安保不到位 B、教师安全意识不强 C、社会对少年儿童的保护不够 D、社会矛盾积累的后果 E、青少年缺少防范意识

（4）您对师生积极参与安全教育活动和学校创建安全文明校园活动的态度是什么?( )

A、应积极参与 B、无所谓 C、不参与

（5）您所知道的学校是否组织过消防演练、逃生教育或安全知识讲座等安全教育活动？

( )

A.没有组织过 B.组织过，并且让我学到了很多安全方面的技巧 C.组织过但效果不理想，过于形式

（6）您会不会使用灭火器、消防栓等安全设备?（）

A、全部都能熟练使用 B、完全不会 C.会使用部分简单的安全设备

（7）您认为您所在校园内的总体治安状况如何？（ ）

A.非常好B、一般 C、不尽人意

（8）您对您所在学校周边的环境及安全状况满意吗？（ ）

A、满意 B、非常不满意 C、有待提高

（9）当您的钱财、物品被骗或被盗时，你知道首先向学校保卫部门报警吗？（ ）

A、知道 B、不知道 C、难以找回，自认倒霉

（10）学生之间发生矛盾纠纷引起打架时，你该怎么办？ （ ）

A、自行解决 B、不理睬C、报告给保卫处、班主任

（11）您自身是否遭遇过校园安全事故或受到不安全因素的危害？ （ ）

A、是（请简述） B、否 ?

（12）您对校保卫处的工作有何意见和建议？（ ）

将乐安全教育平台(五)
将乐一中关于做好学生交通安全教育

将乐一中关于做好学生交通安全教育

开展预防道路交通事故活动计划

根据《中华人民共和国道路交通安全法》和国家“六部委”“保护生命、平安出行”文件精神及福建省政府办公厅《关于进一步加强道路交通安全综合整治工作方案的通知》（闽政办„2011‟133号）、明教安„2011‟280号《关于开展中小学幼儿园校车和学生道路交通安全专项督查的通知》以及将教综[2011]35号《将乐县教育局关于下发学生乘车“五不准”的通知》文件的精神，结合我校的实际情况，决定在全师生中开展“保护生命、平安出行”道路交通安全专项整治行动。具体实施方案如下：

一、工作目标

通过专项整治行动，广泛开展安全宣传教育，提高我校师生交通安全意识，全校师生不发生交通违法行为及交通死亡事故。

二、组织领导

为加强对“保护生命、平安出行”道路交通安全专项整治行动工作的领导，我校成立“将乐一中预防道路交通事故”专项整治行动工作领导小组，具体名单如下： 组 长：肖爱军

副组长：周求路、李锦华、肖勇、颜丽红

组 员：何旺科、苏晋取、何经明、杨震辉、翁土春、廖荣贤

翁明华、刘平寿、黄启先、陈木安、付文锋、李雪明、郑琦长、王福莲、各班主任

三、整治步骤

专项整治行动分三个阶段进行

（一）宣传发动阶段（11月1日至11月6日）。结合我校实际，制订实施方案，重点做好组织发动与宣传工作。

（二）具体实施阶段（11月7日至11月20日）。认真履行职责，采取有力措施，全面开展专项整治行动。

（三）检查验收阶段（11月21日至11月30日）。通过问卷调查的形式进行检

查验收，总结经验做法，形成长效机制。

四、措施与要求

（一）统一思想，不断增强道路交通安全意识。从确保全校师生安全和校园稳定的高度，提高思想认识，重视道路交通安全工作，切实落实本校的交通安全管理。认真研究本校及周边道路交通安全的现状，分析可能存在的隐患，提出加强道路交通安全工作的对策。要全面动员广大师生共同遵守道路交通安全的法律法规，降低交通事故发生率，特别是杜绝重特大恶性交通事故的发生。

（二）具体安排：

1、切实加强对机动车辆的管理。对机动车进行一次全面检查，对存在的安全隐患要采取措施，及时修理，杜绝“问题车辆”上路。同时加强对机动车驾驶员教育，规范使用车辆，不得随意对外租借本校车辆。

2、加强教育，提高全校师生的防范能力。一是利用校园广播站、教工大会、国旗下的讲话，在全校范围内组织开展学习《中华人民共和国道路交通管理条例》，培养全体师生养成良好的交通和出行习惯，同时加强对进入校内的各类车辆的管理，严格执行机动车在校区主干道内限速每小时10公里的规定，规范停车。二是加强对全体师生员工的道路交通安全教育。通过发放《致学生家长的一封公开信》，与全体学生及学生家长签定交通安全责任奖，各班主任利用班会课开展以交通安全为主题安全教育活动，加强对广大师生员工的道路交通安全教育，特别是加强学生上学、放学交通安全的教育，自行车的有序摆放，让道路交通安全知识为师生所熟知，切实提高师生员工的交通安全防范和遵守交通法律法规的自觉意识。要认真做好假期师生出行的安全教育。要求寄宿生尽量结伴离家和离校，提高自我防范意识与能力；选择安全的交通工具，不搭便车、超载车和无证黑车；注意道路交通安全，预防人身事故发生；加强假期留校师生的管理，要在关心其生活的同时，告知其交通安全要求，提高师生安全防范的自觉性。三开展问卷调查，确保本次专项整治行动的切实开展。

将乐一中

2011年11月18日

将乐一中致家长与全校学生的一封信

各位家长、同学们：【将乐安全教育平台】

你们好！

近年来, 随着城市的发展，人口的增加，人、车、路的交通矛盾越来越突出，据有关部门统计，全国每年交通事故中死亡的中小学生约4500人，其中大部分中小学生因交通事故留下伤残。惊人的数字，惨痛的教训，给我们敲响了警钟。引发事故的一个重要原因是因为行人不守交通规则造成的。

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，故意双手离把或单手骑英雄车？

生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。中学生是道路交通行为中的弱势群体，我们恳切希望同学们认真吸取血的教训，自觉遵守交通法规，养成良好的交通行为习惯，认真做到以下几点：

一、乘车时，要在车辆停稳后再上下车；下车过马路时要注意观察，确定无过往车辆时再安全通过；不乘坐超员车，不乘坐喝过酒的人开的车；不乘坐三轮摩托车、拖拉机、农用货车等非营运车辆；搭乘二轮摩托车和电瓶车时戴好安全头盔；乘坐小型汽车扎好安全带。

二、走路时，须在人行道内行走，在没有人行道的地方要靠路边行走；通过路口不要闯红灯；横过街道须走人行横道（斑马线），在没有设人行横道（斑马线）的地方横过街道时，要注意来往车辆，不要突然斜穿、猛跑；禁止在马路上玩耍、追逐。

三、不骑电瓶车、严禁无证驾驶机动车；骑车时遵守右侧通行、转弯前向后观察一下并打转弯手势等规定，不逆行、不扶肩并行、不单手、双手离把，不骑车时接打手持手机、不攀附其他车辆，做到各行其道；通过路口做到红灯停、绿灯行，停车不越线，不绕行；骑车不带人，停车不乱放。

同学们，让我们相互督促，相互提醒，注意交通安全。同时，要做一名义务交通安全宣传员、监督员，共同为创造安全有序的交通环境而努力。

最后，祝同学们学习进步，合家平安幸福！

将乐一中

二○一一年十一月 将乐一中关于“中学生交通安全教育”致家长的一封信回执 家长意见： 学生签名：

家长签名： 将乐一中

二○一一年十一月

将乐一中交通安全教育教材《关爱生命，平安出行》 全国每年平均有10万人在各类交通事故中死亡，大约每6分钟就有1人死亡，每1分钟就有1人受伤。其中有7000多名学生被道路交通事故夺去了宝贵的生命，有近30000名学生在道路交通事故中受伤。据交通警察调查统计，引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车，其中还有从我做起，从现在做起，认真学习《中华人民共和国道路交通法》养成文明走路、文明乘车、文明骑车的良好习惯，做一名自觉遵守交通法，维护交通秩序的好学生。

一、什么是《中华人民共和国道路交通安全法》

《中华人民共和国道路交通安全法》是我国颁布实施的一部道路交通安全法律。对维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，具有重要意义。

二、交通安全常识

（一）学会走路

1、走路时，要走人行道或在路右侧行走；

2、横过马路时，要选择有人行横道的地方，或者人行天桥、地下通道，在没有划人行横道的地方横过马路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道，再看右边是否有来车，没有来车就可以安全横过马路了；

3、不随意横穿马路，不在马路上追逐打闹玩耍、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

（二）学会乘车

1、乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，应依次排队，站在道路边或站台上等候，等汽车靠站停稳后，先下后上，再按秩序上车，注意交通安全。

2、候车时，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。

3、上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要抓住扶手，不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

4、下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道，需要横

过车行道的，应从人行横道内通过，不能在车前车尾急穿。

5、不要搭乘超载车、非法载客车，如港田车、摩的等。更不要乘坐农用车，尤其是人货混装车。

（三）学会骑自行车

1、《中华人民共和国道路交通安全法》规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。

2、骑车时要在非机动车道上顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要逆向行驶，车速不能过快。

3、骑车至路口时，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内，骑车转弯时，要伸手示意。

4、自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地方和范围有秩序地停放；在没有设臵交通标志的道路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。

5、骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。

6、骑自行车不准在道路上互相追逐、数车并行，曲折竞驶、扶身并行、双手脱把而行。

7、不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。

三、交通安全提示

提示一：在道路上遇到突发事件，要立即找成年人帮忙。

提示二：遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下肇事车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，希望全体同学，不仅自己要学懂、掌握，同时还要向家长和其他成员宣传，当一名维护交通安全的“宣传员”，共同创造一个良好的交通环境。

将乐安全教育平台(六)
福建省将乐县教育局文件(通知)

福建省将乐县教育局文件（通知）

将教综[2005]32号

关于做好汛期学校安全工作的紧急通知

各中小学、进修学校、职业中专、实验幼儿园：

《福建省人民政府防汛抗旱指挥部、福建省教育厅关于切实做好全省学校防汛安全工作的紧急通知》(闽汛［2005］41号)已从网络系统发至各校，请各校立即将该文件精神传达至每一村校、班级，做到不遗漏，不过夜。要严格按照文件精神和省、市防汛抗灾的一系列部署，以对人民群众生命安全高度负责的态度，克服侥幸麻痹心理，立足防大汛、抗大灾，加强防范措施，落实各项工作，确保师生生命安全。

附：省教育厅办公室《关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和地质灾害的紧急通知》

二○○五年六月十五日【将乐安全教育平台】

主题词：教育 防汛 通知

将乐县教育局 2005年6月15日印发

关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和 地质灾害的紧急通知

各市、县（区）教育局、各高等学校：

5月以来，我省已接连发生数场大范围暴雨洪水，主要江河普遍发洪，部分地区发生山体滑坡、泥石流灾害，一些学校教学楼、宿舍楼不同程度受损，全省教育系统防汛形势十分严峻。据气象部门预测，6月16-18日我省还将有强降雨过程，全省大部地区有雨，部分县市有中到大雨，局部县市有大到暴雨，发生洪涝和地质灾害的可能性很大。为了进一步抓好教育系统防御洪涝和地质灾害工作，根据省政府办公厅通知精神，特紧急通知如下：

一、切实加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门务必要充分认识当前防御洪涝和地质灾害形势的严峻性，在思想上保持高度警惕，切实克服麻痹侥幸思想，进一步加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门防汛工作领导小组要对当前的防御洪涝和地质灾害工作进行一次再检查、再部署；各单位的行政一把手要深入一线，按照防汛和防地质灾害预案的要求，切实把各项防御措施落实到每一所学校，落实到每一个责任人。

二、切实加强重点防汛部位排查工作。要加强重点防汛部位的巡查，切实抓好低洼地等地质灾害易发地中小学校舍的安全防范工作，及时排除隐患。各级教育行政部门要密切注视天气的变化情况，并根据天气情况及时做好学校的防灾部署工作。一旦出【将乐安全教育平台】

现灾害性天气，特别是出现暴雨、洪水、地质灾害等，要严格按照学校防汛和防地质灾害预案，及时采取措施，确保师生生命安全。

三、认真做好防御地质灾害的工作。防御地质灾害是防汛工作的重点，也是造成人员伤亡的主要原因。各级教育行政部门要严密监控本辖区内排查出的地质灾害隐患点，特别是今年洪灾诱发的不稳定山体，对不具备治理条件的危险点，要及时组织辖区内学校搬迁、避让，划出警戒区域，防止人员伤亡；一旦发生地质灾害，要迅速组织力量妥善安置受灾师生员工，同时要注意出险地区周边的山体情况，及时撤离周边师生员工，确保安全。

四、切实加强值班。各级教育行政部门和学校都要加强值班，明确带班领导和值班人员，确保在岗到位。要坚持汛期24小时值班和昼夜巡查制度，保证信息渠道畅通，随时掌握和迅速处理情况。各地、各校一旦出现险情，要边处理，边向当地政府报告，并报我厅总值班室。

福建省教育厅办公室

二○○五年六月十六日

将乐安全教育平台(七)
福建省将乐县教育局文件

福建省将乐县教育局文件

将教[2005]76号

关于切实做好暑期中小学生安全教育与防范工作的通知

各中小学、职业中专、进修学校、实验幼儿园：

暑期是中小学生各种安全事故的多发期，为切实做好暑期中小学生安全教育与防范工作，特作如下通知：

一、要切实加强领导。县教育局成立以局长赵世锋同志为组长的暑期学校安全工作领导小组，负责研究部署、检查落实中小学生暑期安全工作。各校要结合本地、本校的实际情况，切实加强领导，研究制定中小学生暑期安全工作方案，切实加强暑期安全工作管理。

二要认真开展一次全面的安全教育。各校暑期前要对学生进行一次全面安全知识教育，教育学生结伴外出活动要经过家长同意，不要擅自外出进行各种活动，不得私自到江、河、湖、溪游泳，防止意外事故发生。要有针对性地开展法制宣传教育，教育学生自觉遵纪守法，不得到电子游戏室、网吧等不适宜中小学生活动的场所娱乐，不参与各种违纪违法活动。要教育学生不乘坐拖拉机、三轮车、货运车辆、超载和无牌无证车辆上学或回家，努力提高学生自防自护自救的能力。

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三要争取家长密切配合。要通过告家长书、开家长会、家校联系卡、家访等多种形式督促家长履行监护人职责，共同对孩子进行交通安全、饮食卫生、防火、防暑等方面的教育，请家长配合学校共同做好暑期安全教育工作，使孩子们渡过一个充实、健康、安全的假期，以饱满的精神状态，迎接新学年的到来。 四要迅速组织力量开展一次学校安全工作检查。要注意改进安全检查方式，把安全检查与隐患整改、与落实责任结合起来，把重点放在事故隐患整改上。特别要检查教学楼、宿舍、食堂、礼堂、厕所、围墙、护坡等建筑物，凡被鉴定为D级危房的应予以拆除或封闭；对B、C级危房要利用暑假时间做好加固、维修工作，严加监控。目前，各地要认真做好讯期的安全防范工作，严防山洪暴发、山体滑坡等安全事故的发生，确保万无一失。 五要积极发动各有关部门共同关心中小学生暑期安全工作。各校要积极争取新闻媒体的配合，广泛宣传暑期学生安全教育的重要性，告知家长一定要切实担负起监护责任，认真做好暑期孩子安全教育和管理工作。要协调河道管理部门对经常出现游泳意外事故的河段树一些禁止下河游泳的警示标志。要积极积极协调有关部门加强学生暑期法纪教育，强化文化娱乐场所管理，开通“周末学生班车”，努力满足学生上学或回家乘车需要，形成学校、社会、家长齐抓共管良好局面。

六要开展丰富多彩的暑期活动。各校要积极协调有关部门组织好学生参加夏令营、社会实践等健康有益的活动，不断丰富学生的暑期生活，成立相应活动安全工作领导小组，确立专人负责，制定切实可行的活动计划和安全措施及应急预案，明确安全责任，确保各项活动安全、有序地进行。严禁义务教育阶段学校组织有偿集体补课和各种形式的补习班。让学生过一个安全、愉快、健康、有益的暑假。

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七要安排好暑期值班护校工作。要加强学校重点部位管理，做好值班护校记录，抓好防火、防盗、防意外事故工作，实行行政领导轮流带班和24小时值班制，确保校园设施及学校财产安全。各中心校要认真做好各办学点的管护工作，各校护校安排报教育局思政股备案。自然村学校要委托村干部护校，主村以上学校要有教师值班护校。主村校护校安排报中心校备案。保证信息畅通。

附件：将乐县教育局暑期学校安全工作领导小组成员名单

二○○五年六月二十日

主题词：教育 暑假 安全 通知

将乐县教育局 2005年6月20日印发

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将乐县教育局暑期学校安全工作领导小组成员名单

组 长：赵世锋

常务副组长：黄力非、陈翔鹏、胡章程、方余均

副 组 长：李绳准、林 欣、吴爱容、江共成、余长旺 成 员：庄小华、杨文龙、董长荣、陈穆良、冯 波、

廖日辉、肖益 民、郭孟训、杨启芬、李培清、 陈书薪、徐复荣

领导小组下设办公室，由廖日辉同志任办公室主任。 4

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