杭州教育平台

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《杭州教育平台》，供大家学习参考。

杭州教育平台(一)
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杭州教育平台(二)
杭州电子科技大学教务系统

杭电教务系统入口：http://jwc.hdu.edu.cn/   杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。

    学校前身为创建于1956年的杭州航空工业财经学校，属于军工事业单位，是我国较早成立的一所以信息科技（IT）学科为主导的高等院校。后经国务院批准，1980年设立杭州电子工业学院，2004年更名为杭州电子科技大学，学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部和信息产业部等中央部委。2000年开始实行省部共建、省管为主的管理体制，并被浙江省列为重点建设的教学研究型大学。2007年12月25日，学校成为浙江省与国防科工委共建高校，是浙江省唯一一所与国防科工委共建的高校，也是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校。2011年，浙江省与国防科技工业局签署协议，明确在“十二五”期间继续共建杭州电子科技大学。学校建有下沙、文一、东岳和下沙东四个校区，占地面积2000余亩，现有普通全日制在校生28000余人，教职员工2200余人。

    建校以来，学校逐步形成了本科教育、研究生教育、继续教育等多种教育层次与形式并存的人才培养体系，具有招收外国留学生和港澳台学生资格。学校设有机械工程学院、电子信息学院、通信工程学院、自动化学院、计算机学院、材料与环境工程学院、生命信息与仪器工程学院、软件工程学院、理学院、经济学院、管理学院、会计学院、外国语学院、数字媒体和艺术设计学院、人文与法学院、马克思主义学院、体育与艺术教学部、卓越学院、国际教育学院、浙江保密学院、继续教育学院、国防科技学院、工程研究院、高等教育研究院以及独立设置的信息工程学院。

    学校现有本科专业55个 , 分别隶属于工学、管理学、经济学、理学、文学、法学、教育学和艺术学等8个学科门类。学校具有深厚的电子信息产业背景和悠久的经管学科办学历史。现有电子信息工程等 7 个国家级特色专业建设点，软件工程等 6 个浙江省重点专业，工商管理等 9 个浙江省重点建设专业，会计学等11个浙江省“十二五”优势专业，自动化、电子信息工程 2 个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校。学校拥有 1 个联合培养博士点、 1 个博士后科研工作站、13个一级学科硕士授权点， 53个二级学科硕士授权点， 9 个领域的工程硕士专业学位授予权，拥有会计硕士专业学位（MPAcc）、资产评估硕士专业学位（MV）和工商管理硕士专业学位（MBA）授予权及同等学历在职人员申请硕士学位授予权。拥有 1 个国防特色主干学科、 4 个浙江省重中之重学科、1 个省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科、 7 个信息产业部重点学科。 2009 年学校成为新增博士学位授予权立项建设单位，拥有控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等 3 个首批立项建设的一级学科博士授权点。2013年1月，顺利通过国务院学位委员会组织的评审验收工作。经过多年的建设和发展，学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究和社会服务的重要基地，办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。

    学校以传道授业，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为己任，建立起了一支以中青年学科带头人为骨干的高水平教学科研队伍。现有专任教师 1500 余人，其中正高职称213人， 46.4% 以上教师具有副高以上职称，具有博士学位教师占50%以上 ，在全国同类高校中处于领先地位。学校拥有共享院士 5 名、国家有突出贡献中青年专家 2 人、中组部国家“千人计划”特聘专家 3 人、国家新世纪百千万工程人才 3 人、国家杰出青年基金获得者 2 人、教育部新世纪优秀人才支持计划（含教育部高等学校骨干教师资助计划、教育部优秀青年教师资助计划）8人、全国优秀教师 4 人、国务院学位评定委员会学科评议组成员 1 人、“十一五”国家 863 领域专家组成员 1 人、总装备部科技委专业组专家 1 人、国家级三大奖获得者 20 余人、教育部高校教学指导委员会成员9人（其中副主任委员 1 人）、拥有浙江省特级专家 3 人、浙江省有突出贡献中青年专家7人、浙江省“千人计划”特聘专家11人、浙江省特聘教授 6 人、浙江省高校教学名师5人、浙江省“ 151 ”人才119人次，博士生导师 33 人，享受政府特殊津贴 42 人。学校获国家级教学成果奖励 8 项，是浙江省属高校中唯一连续四届都获得该项荣誉的高校。高层次人才队伍的迅速积聚有力地支撑了学校的快速发展，高质量的教学管理极大地促进了在校学生最大限度的发展。

    学校大力加强学科建设和科研工作，拥有一支以国家及部省级有突出贡献的专家和学术造诣深的知名学者为带头人，中青年专家教授、博士等教师为骨干的科研队伍，在众多领域参与并完成了一系列国家 “ 六五 ” 至 “ 十五 ” 计划重点攻关、“973”、“863”、军事电子预研等高科技攻关和国家、省部基金科研项目，年度科研经费逾亿元。一批优秀成果获得国家科技进步一等奖、二等奖和国家发明奖、国家教学成果奖等奖励。2006年以来，学校获国家科技进步二等奖 4 项、国家发明二等奖 2 项、国防科技进步二等奖 1 项，荣获 “ 全国信息产业科技创新先进集体 ” 称号。目前，学校与全国数百家企业建立了稳定的科技合作关系，科研工作综合指标一直稳居全国同类院校和浙江省属高校的先进行列，已成为浙江省培养高级专门人才和科学研究、成果转化的重要基地，取得了良好经济效益和社会效益，有力地支持了学科建设与人才培养工作。

    学校在长期办学实践中逐渐确立以 “ 夯实理论基础、注重知识复合、强化应用能力、提高综合素质 ” 为主要特征的人才培养模式，积极开展教学改革，现有国家级人才培养模式创新实验区 1 个，是教育部批准的卓越工程师教育培养计划高校。学校学风优良，学科竞赛成绩突出，近五年来，在电子设计、数学建模、 ACM 程序设计和智能汽车等全国大学生顶级权威学科竞赛中获得国际、国家级二等奖以上150项。 2009-2010 年，学校代表队连续两次成功闯入 ACM 国际大学生程序设计大赛全球总决赛，与哈佛、麻省理工、斯坦福等国际一流名校强队同场竞技，并获“总决赛 UPE 单项奖”， 2011 年捧回了省大学生程序设计大赛冠军奖杯； 我校学生在全国数模竞赛中，近 5 年获国家级奖55项，并在 2010 年获得美国数学建模竞赛特等奖； 2009-2011 年，学校代表队成功摘得智能汽车竞赛全国总决赛特等奖 6 项，在全国参赛高校中，成绩位列前茅；在近五年全国电子设计竞赛获一等奖 4 项，二等奖13项，居全省首位；2012年获得全国大学生创业计划竞赛金奖1项、银奖1项。同时，学校成功承办了 “ 国际大学生程序设计亚洲区竞赛 ” 、 “ 智能汽车全国总决赛 ”、“中国研究生电子设计竞赛华东赛区竞赛” 等赛事，学科竞赛已在杭州电子科技大学的校园里蔚然成风，学校参加省级以上学科竞赛获奖人数与学生拥有专利数在全省省属高校中位列首位。

    学校致力于培养德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才，已为社会各界培养输送了数万名厚基础、懂技术、会经营、善管理的人才，其中许多校友已经成为政府部门、企业、研究机构的领导者和中国一流 IT 企业的领军人物，引领着中国 IT 产业的发展潮流，如中国电子集团、京东方科技集团、长虹集团、海信集团、熊猫电子集团、广州无线电集团、深圳国际信托投资公司、阿里巴巴商务网站等一大批知名企业的掌门人都是我校校友。学校毕业生基础知识较扎实，动手能力较强，深受用人单位和社会各界好评，毕业生初次就业率和考取研究生的比例在浙江省属高校中一直名列前茅。毕业生就业区域主要集中在北京、上海、杭州等大城市以及长三角和珠三角地区，其中在 IT 类企业就业的人数占毕业生总数的一半左右，每年均有一大批毕业生进入世界 500 强企业就业。 2009 年以来，学校获得 “ 全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体 ” 、“ 全国毕业生就业典型经验高校 ” 等荣誉称号。

    学校以先进的理念创建一流的校园文化，打造了文化活动月、学术文化月、科技创新节、社团文化节、公寓文化节等校园文化主题活动，形成了 “ 缤纷下沙 · 校园文化活动月 ” 、 “ 红色家园 ” 网站、 “钱江讲堂” 人文讲坛、 “卓越” 科技系列讲座、研究生IT创新学术论坛等一批具有深厚文化积淀、广受师生喜爱的校园文化品牌。学校文化、学术氛围浓郁，众多海内外知名学者、专家、社会人士都曾走进过这个校园，与师生切磋交流，激辩争鸣。

    学校建有现代化的教学楼、实验室、科技馆、体育场、文化活动中心、国际交流中心、图书馆等，拥有杭州市第二大规模的体育馆，每年承办 CBA 篮球联赛、世界体育电子竞技大赛等国内外体育赛事。学校具有先进的网络信息平台，各类公共服务设施齐全。拥有大规模集成电路设计、系统集成电路设计、电子商务与会计电算化、特种加工、计算机应用技术、信号与信息处理、电子材料与器件、嵌入式系统结构与应用、船港机械装备技术研究、数据存储传输及应用技术研究等10个省部级重点实验室，检测仪表与自动化系统集成技术教育部工程研究中心，射频电路与系统省部共建教育部重点实验室，通信信息传输与融合技术国防重点学科实验室 , 决策科学与创新管理浙江省高校人文社科重点研究基地，有电工电子、计算机2个国家级实验教学示范中心及10个浙江省实验教学示范中心（含8个建设点），有集成电路设计、软件产业、工业自动化公共科技创新、带锯床和特色机械装备技术等4个省科技创新公共技术平台，建有设施一流、以培养基于网络的先进制造技术人才为主的工程训练中心。校园网络基础设施健全，基础实验室及服务与共享公共平台完善，办学条件处于浙江省属高校及国内同类院校先进水平。

    近年来，学校积极拓展国际合作的深度和广度，对外合作交流广泛，校际合作稳定紧密。已与美国、加拿大、英国、德国、爱尔兰、法国、丹麦、瑞典、芬兰、西班牙、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、土耳其、日本、澳大利亚、新西兰等国家的大院名校和研究机构建立了友好关系，并开展了实质性的合作。先后建立了中德、中法、中爱、中日国际科技合作平台，每年聘近百名外国文教专家来校任教，有计划地走派中青年教师赴国外名校交流学习，并开展合作研究。同时，大力拓展留学生招生渠道，鼓励优秀大学生赴国外学校访学、交流，国际化办学水平逐年提高。

    目前，杭州电子科技大学各项事业正处于蓬勃发展的时期，全体师生秉承优良传统，发扬杭电精神，为把学校建设成特色明显、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗。

 

杭州教育平台(三)
关于转发《杭州市教育局关于开展杭州市数字校园示范建设工作的通知》的通知

杭州市数字校园示范建设

申 请 表

通讯地址：江干区观音塘路106号

邮政编码： 310016

联 系 人： 徐一刚

电 话：

传 真：

电子邮箱 ：

杭州市教育局编制

2012年9月

- 1 - 附件2

填 表 说 明

1．申请表必须认真、如实填写。

2. 填写内容用宋体，小四号字填写，涉及到外文名称，要写清全称和缩写字母。

3．各栏大小可随内容多少调整，不够时可以自行加页，保持版面完整。本申请表中，凡无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。

4. 本申请书以Word文档格式录入。用A4纸打印，一式3份，于左侧装订成册，按规定日期报送杭州市教育技术中心。

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杭州教育平台(四)
大事记 - 网站首页 - 杭州教研网

杭州市教育学会小学数学教学专业委员会

2011年工作大事记

小数会秘书处

1月

1月13日下午，小学数学学科全体教研员及部分江干区的数学教师在杭州市采荷第三小学进行了“关于‘解决问题策略教学’的实践与思考”的主题研讨活动。活动分三段进行：

第一阶段，课堂教学展示。杭州市采荷二小陈春良老师为我们执教了六年级数学课《解决问题的策略——列表》，为讨论与交流提供具体的话题和解剖的麻雀。第二阶段，经验交流。采荷三小黄升昊校长、余杭区教研室黄尊亲老师、上城区教研室的邵虹老师等作了介绍。第三阶段，自由讨论。下城区小学数学教研员汪和庆老师、江干区小学数学教研员潘红娟老师、桐庐县小学数学教研员周建明老师等都积极发言，表达自己的理解与看法。

本次学科研讨，主题明确、组织有效、内容丰富、参与积极、气氛热烈、学术性强，反映了小学数学教研团队良好的精神面貌和学术追求，也为今后的相关教学提供了明确的方向。

1月18日，杭州市教育学会小学数学教学专业委员会进行2010年小学数学教学论文评比。本次论文评比共收到参评论文139篇，经小数会组织专家评审，评出一等奖论文7篇，二等奖论文15篇，三等奖论文22篇，获奖论文占参评论文总数的31.7%。

3月

3月24——25日，杭州市第三期小学数学农村骨干教师培训办第三次集中培训在临安市晨曦小学进行。本次集中培训的主题是“空间与图形教学”。杭州市上城区教育学院任敏龙老师作了《知识的存在形态——空间与图形的教学》的专题讲座，第二天上午，三位学员同课异构，分别是临安两人（昌化小学郑昌建、乐平中心顾能儿），桐庐一人（深澳小学王立军），上课内容是三年级《面积和面积单位》。下午每个小组派一位学员汇报（非执教者），汇报内容要点：（1）本节课的研究主题与目标阐述；（2）设计思路及为达到目标和研究主题而采用的教法与策略；（3）磨课过程及从中得到的启发与困惑；（4）上午上了以后的得失等。【杭州教育平台】

本次培训目标明确，主题集中，全体参与，实践性强，取得了很好的效果。

3月20日，杭州市时代小学教学调研。

4月

4月20日，杭州市2011年小学数学新课程教学专题研讨会在天长小学举行，来自全市的近300位小学数学骨干教师和教研员参加了本次活动。

活动为期一天，围绕小学数学教学“关注学科气质，提升设计理念，发展学生思维，促进有效教学”

的基本宗旨，以“构建扎实、智慧的数学课堂——练习课的目标与设计”为研究主题展开研讨，关注数学能力培养的方法与过程。会议分为教学观摩和专题讲座两部分，教学观摩以三年级《两位数乘两位数练习》和五年级《长方体、正方体的表面积和体积练习》为教学内容“同课异构”，杭州市濮家小学杜红梅、杭州市求是小学梁孝科分别执教了《两位数乘两位数练习》，杭州市天长小学张麟、杭州市德胜小学许霜霜分别执教了《长方体、正方体的表面积和体积练习》。

下午，杭州市普通教育研究室平国强老师做了《练习课的目标与设计》的专题讲座，从“练习课的教学目标与要求”、“练习课的基本结构与环节内容”、“练习课的设计策略”等方面阐述了对练习课的教学要求，在方向和实践操作上有一定的引领作用。

本次活动具有一定的针对性，对当前小学数学练习课中只做题目，缺少设计，要求一统，目标不明等问题有一定的警示作用。

4月25日——29日，由全国小数会组织的全国第十届小学数学深化教学改革课堂教学观摩评比活动在福建省厦门市举行。本次活动每个省、自治区、直辖市各推荐一名年轻教师执教观摩评比课，代表浙江省参赛的是我市采荷二小的赵海峰老师，他的观摩课是三年级《小数的初步认识》。赵老师的课理念先进，设计新颖，教学扎实，课堂把握灵活到位，关注学生学习的主动性和探究性，较好地体现了我省、我市的课堂教学理念和研究成果，在30多节课中脱颖而出，获得大会专家和老师的一致好评，总分位列第三，荣获一等奖。

5月

5月5日，临安市青山中心小学教学调研。

5月9日，杭州市教学专题论文评比。

5月12——13日，杭州市第三期小学数学农村骨干教师培训办第四次集中培训在临安市晨曦小学进行。本次集中培训的主题是“数学思想方法与解决问题策略的教学”。杭州市濮家小学吕琦、省教科院附小陈明珠、杭州市彭埠二小陈敏芳三位老师为学员上了三节示范课，分别是四年级《田忌赛马》、六年级《抽屉原理》和三年级《合理安排》。杭州市江干区教研室潘红娟老师作了《数学广角领域的教学思考》的专题讲座。

三位学员在培训中围绕主题开设研究课， 六位学员进行教材分析报告：他们有的选取某一领域的教学内容、有的选取某一单元的教学内容进行教学目标、重点难点、课后练习的分析，并提出了相应的教学建议，促进了学员们对教材的理解与把握，并引起对教法改进的思考。

本次培训目标明确，主题集中，全体参与，实践性强，取得了很好的效果。

9月

9月16日，小数会专家开始参加省教研室学生学业质量标准研究制定工作。

10月

10月20日、21日，杭州市第三起农村小学数学骨干教师培训班第五次集中培训在临安市晨曦小学进行，本次培训的主题是教学实践和教学考察。

11月

11月14日——18日，浙江省2011年小学数学课堂教学观摩评比活动在嘉兴桐乡举行，本次评比活动以数学概念课为载体，采用临时抽签，独立备课的形式进行，对教师的个人素质提出了很高的要求。我市学军小学王丽兵老师抽取的课题是二年级《倍的认识》，这对一位擅长高段教学的男老师来说，挑战非常大。但王老师新颖的理念、务实的设计、扎实的教学和师生间良好的互动，征服了所有的评委，荣获第一名。

11月18日，余杭区瓶窑一小教学调研。

11月23日——24日，杭州市2011年小学数学课堂教学观摩评比活动在采荷二小举行，来自全市的250位老师参加了活动，采荷二小提供了高质量的会务保障。

本次活动在“关注学科气质、提升设计理念、发展学生思维、促进有效教学”的基本教研宗旨下，以“数与代数学习中学生思维的有效性”为研究主题，展开研讨。有9位优秀青年教师执教了观摩评比课，分别是：杭州市天地实验小学吕琼华老师执教的三年级《乘除法的应用》、杭州市长青小学比宏辉老师执教的六年级《百分数的意义》、杭州市保俶塔实验学校余建淳老师执教的六年级《认识负数》、杭州市采荷二小池婷婷老师执教的三年级《有余数除法》、杭州市夏衍小学孙波老师执教的六年级《成正比例的量》、杭州市卖鱼桥小学杨儿老师执教的六年级《认识负数》、杭州市闻涛小学吴小武老师执教的三年级《用连乘解决问题》、余杭区崇贤一校应灵君老师执教的二年级《千以内数的认识》、萧山区湘湖小学刘燕老师执教的二年级《简单的排列与组合》，这些课围绕本次活动的主题，设计新颖、教学扎实，尤其是每一位上课老师都有对教学目标和教学内容的独到理解和精致设计，可谓亮点频出，反映出很高的教学思考能力和课堂把握能力，也反映出我市在课堂教学研究方面的高起点和高水平。

本次活动还邀请了全国著名特级教师、临海市教育局教研室的陈庆宪老师作了《有效课程设计的实践与思考》的专题讲座，陈老师不仅阐述了有效课程设计的理论认识，更是结合丰富的实践教学案，提出了有效数学课程设计的重要内容——教学目标设计和学习素材设计。他认为目标设计必须落到实处，统领整个教学，教学内容组织与处理、教学方法的选择、教学过程的安排、教学环节和学生活动的组织等，都应遵循目标而进行，真正将教学目标是为首位。同时，他还提出了学习素材设计的实施策略：一、着眼知识整体和知识网络（关注素材的结构性、联系性、整合性、思考的全面性）；二、着眼学生主体的发展（素材设计要让学生自然生成知识、素材设计要让学生经历思维的挑战过程）；三、要尊重学生的学习规律（要研究知识联系、研究学生的认知特点、研究教材的意图和教学内容的特点）。最后，陈

老师还提出了两个在教法上要妥善处理的关系：生活情景和数学情景的关系、活动形式和思维价值的关系。陈老师的讲座有理论、更有实践，给全体老师提供了很好的指导与引领。

活动最后有杭州市小数会副会长，特级教师丁杭缨老师做活动总结和主题发言，丁老师客观地评价了每节课的亮点，也中肯地对每一节课提出了相应的建议，点评精到务实，很好地促进了与会老师的交流与思考。尤其是丁老师结合我市的教研宗旨，对其进行了较为理性的思考与解读，促进了教师的理解，丰富了主题的内涵，使活动得到了更好的提升。

11月29日，杭州市闻涛小学教学调研。

12月

12月6——7日，杭州市第三期农村小学数学骨干教师培训班第六次集中培训在临安市晨曦小学进行，本次培训第一天邀请了著名特级教师朱乐平老师做了《校本教研的设计、组织与形式》的讲座，第二天，临安、桐庐、建德、淳安四位学员分别上了六年级《认识负数》、五年级《位置》、六年级认识负数》和四年级《可能性》四节教学实践课，并进行了讨论与交流，为整个培训画上了圆满的句号。

12月20日——30日，小数会2011年论文评比，教研工作总结。

杭州市教育学会小学数学教学专业委员会

二○一一年十二月

杭州教育平台(五)
杭州市交通信息资源云平台项目

杭州市政府采购公开招标文件

杭州市交通信息资源云平台项目

招标文件

编号:HZZFCG-2013-306

杭州市综合交通信息中心

杭州市公共资源交易中心（杭州市政府采购中心）

二O一三年 月 日

目 录

第一部分

第二部分【杭州教育平台】

第三部分

第四部分

第五部分 招标公告 编制和提交采购响应文件须知 项目技术规范和服务要求 采购合同的一般和特殊条款 应提交的有关格式范例

第一部分 招标公告

杭州市公共资源交易中心（杭州市政府采购中心）作为集中采购机构（以下简称采购机构），就“杭州市交通信息资源云平台项目”进行公开招标采购。具体如下：【杭州教育平台】

1、招标编号：HZZFCG-2013-306

2、项目名称：杭州市交通信息资源云平台项目。

3、招标内容：杭州市交通信息资源云平台项目，主要内容为：主要基于杭州市电子政务云平台完成本项目的建设。整合交通局现有的数据资源，同时实现交警、城管、地铁等单位相关信息的接入整合，完成综合交通数据中心建设；完成通信网络平台建设；基于ESB企业服务总线完成数据交换平台建设；基于ArcGis软件完成交通地理信息平台建设；完成交通运输综合分析子系统、五位一体公交体系服务水平评价子系统、五位一体公交体系运行能力提升辅助决策子系统、公共交通仿真评估子系统、公众出行信息服务子系统的建设。具体包括：基础理论研究、系统设计、开发、实施、安全测评、运行维护以及相应的设备供货、安装调试、系统集成、运行维护、项目验收以及技术培训和不少于三年（招标文件中另有要求的除外）7*24小时免费现场技术服务。详见招标文件。

4、合格的投标人应具备的资格要求：

（1）在中华人民共和国境内注册，具有独立法人资格，符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定，且符合、承认并承诺履行本招标文件各项规定，所提供的货物和服务须在我国境内合法生产、销售的；

（2）具有较强的项目研发能力、系统集成、项目管理、技术服务和组织实施能力，能够承担本项目建设，并有良好的工作业绩和履约记录。

5、采购方式：公开招标。

6、获取招标文件：

（1）已办理数字证书的供应商可以登录浙江省政府采购网、“中国杭州”门户网站、杭州市公共资源交易中心网站和杭州市政府采购网直接下载招标文件（采购机构将拒绝接受非按照本公告第6、7条之方式获取招标文件的投标文件），尚未办理数字证书的供应商需按本公告第7条要求前往杭州市公共资源交易中心领取招标文件。

（2）招标文件领取截止时间之后有潜在供应商提出要求获取招标文件的，采购机构将允许其获取，但该供应商如对招标文件有异议的，应于自招标文件领取截止时间之日起七个工作日内以书面形式向采购机构提出。

7、领取招标文件：

（1）时间：2013年 月 日至2013年 月 日止（工作时间上午9：00-12：00，下午13：30-17：00，节假日除外）。

（2）领取招标文件地点：杭州市公共资源交易中心政府采购服务窗口（杭州市新业路311号钱江新城市民之家三楼7号窗口）。

（3）领取招标文件时必须提供企业法人营业执照复印件、税务登记证复印件、社保登记证复印件、法人委托书等文件（均需加盖公章）。

8、投标保证金：

金额人民币叁万元整。收款单位名称：杭州市公共资源交易管理委员会办公室保证金专用账户，开户银行：杭州银行市民中心支行，账号：75828100067166。

投标人应在投标截止时间前办妥投标保证金交纳手续。

9、投标截止时间与地点：2013 年 月 日上午9时30分，地点：杭州市公共资源交易中心第一开标室（杭州市新业路311号钱江新城市民之家G1楼）。

10、开标时间与地点：2013年 月 日上午9时30分，地点：杭州市公共资源交易中心第一开标室（杭州市新业路311号钱江新城市民之家G1楼）。

11、项目联系人：杭州市公共资源交易中心（杭州市政府采购中心）业务受理处，联系人：潘颖颖，联系电话：0571-85085361，传真：0571-85085019；杭州市综合交通信息中心，联系人：郑凯，联系电话：0571-85458450，传真：0571-85463525。

12、质疑和投诉：

（1）供应商如认为招标公告信息使自身的合法权益受到损害的，应于自招标公告发布之日起七个工作日内以书面形式向采购机构提出质疑；供应商如认为招标文件使自身的合法权益受到损害的，应于自获取招标文件之日起七个工作日内以书面形式向采购机构提出质疑（招标文件领取截止时间之后获取的，应于自招标文件领取截止时间之日起七个工作日内以书面形式向采购机构提出）；供应商如认为采购过程和中标结果使自身的合法权益受到损害的，应于自预中标结果公告之日起七个工作日内以书面形式向采购机构提出质疑。

（2）供应商对采购机构的质疑答复不满意或者采购机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。

（3）质疑受理地点：杭州市公共资源交易中心（杭州市新业路311号钱江新城市民之家三楼334办公室）；联系人：俞顺飞；联系电话：0571-85085425。

投诉受理地点：杭州市财政局政府采购监管处（杭州市新业路311号钱江新城市民之家三楼319办公室）；联系人：吴卫民；联系电话：0571-85085410。

窗口咨询电话：0571-85085459。

杭州市公共资源交易中心（杭州市政府采购中心）

二○一三年 月 日

杭州教育平台(六)
杭州市2014年度教师小课题优秀研究成果评审结果

杭州市2014年度教师小课题优秀研究成果评审结果

公示名单

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杭州教育平台(七)
杭州精英在线教育科技有限公司简介

杭州精英在线教育科技有限公司是注册在杭州市高新区的省级高新企业技术和软件企业，公司成立于2004年，下设4个子公司，总注册资本金760万，发展至今已成为目前国内规模最大、技术最为领先，建有全国范围成熟的电信运营维护体系的电子化教育运营和服务机构。公司目前已与国家行政学院、国家信息中心、北京大学、浙江大学、新加坡华点通集团等国内外几十家内容提供商结为战略联盟，成为中国电子学习产品和服务的首席服务商，是全员教育和培训电子化解决方案的领导者。杭州精英在线教育科技有限公司致力于为中国政府、企业、高校和个人提供基于网络环境的全员教育和培训电子化解决方案，其丰富的产品线包括国际权威的系统全面的课件资源库、实用强大的学习管理系统、专业的培训策略咨询及实施支持、全面的应用规划和ASP运营服务，以及与面授相结合的各项增值服务。 杭州精英在线教育科技有限公司目前成功地为中国境内近100家组织部、人事局150万以上机关领导干部建设运营大规模干部教育培训平台，其中包括浙江省领导干部网络学院、江苏省干部在线学习中心等大型学习平台，以及为2000家以上大、中型企业提供了教育培训整体解决方案。由于其在教育培训领域的突出业绩和创新经营模式，云南省委组织部等机构聘其为技术和专家顾问，《干部在线学习平台建设的几个关键点》一文被中共中央组织部选登在干部教育内部通讯刊物上，同时被杭州市政府认定为“最具成长企业20强”。客户选用精英在线的学习管理系统以及定制课件的服务，是基于精英在线能够为他们提供高质量的学习管理平台和定制课程服务，满足他们独

特的培训需求和目的，公司为客户提供结合技术、课件和服务的综合、高效的教育培训整体解决方案，通过中国境内不同行业的不同机关和企业及超过几千万的用户使用，证明是成功有效的，项目实施的结果令客户都非常满意。

“至诚为客户服务”是我们永远的旗帜和永恒的定位，“精致、执着、和谐、创新” 是我们的企业精神。公司优势主要表现在： 先进的网络教学管理系统——LMS5.1

精英在线网络教学管理系统是一个可靠的、稳定的、安全的学习管理平台，融学习、交流、考试、评价分析、信息管理五大功能于一体。借助网络优势，精英在线LMS5.1可以随时、随地向用户提供高效、集成、全面、易于管理的网络教学解决方案。

强大的课件制作队伍

精英在线的课程设计与开发队伍具有十分丰富的项目经验、先进的设计理念以及领先的技术优势，能够为各行各业的客户进行个性化的内容设计和定制课件开发服务，并提供高品质的网络学习定制课件。至今为国内外数十家大型企业、政府部门和教育机构开发了累计3500学时的各类课件，是课件定制行业的一块标牌。

全面权威的课程体系

精英在线建有超过35大类10000多门电子课程，并以每年500+门的速度添加，形成庞大的课件资源库，无论在数量、深度、广度、

实用性、质量和设计上都位于国内前列。其中1000多门动画类课程，是精英在线公司学习平台建设最具特色的优秀课程资源。

精英在线个性化课程组合方案严格遵循成人学习的特点，具备丰富的交互性，以轻松友好的网络播放器形式呈现，支持文本、图解及音频，简单实用，设计合理。为了使培训能取得良好效果，课件中还设计了评估和测试系统，有利于学员自我测评，方便培训主管对效果进行跟踪，使客户提高了培训效率，同时大大节约了培训成本。客户可以根据自己的培训需要从课程库中选择相应课程开展培训计划。 强大的ASP运营支撑管理服务

依托强大网络资源和实力，以及多年的教育平台运营经验，整个运营管理解决方案满足网上教学管理平台运营和维护管理。精英在线作为教育信息化建设的推动者实践者，多年来一直为大型企业，学校及政府部门提供ASP服务，建立了整体安全解决方案。

丰富的行业经验

精英在线教育科技有限公司在网络学习领域已经从业6年，有着一支在网络学习行业中堪称经验丰富的领导团队，现有职员100多人，全部为大学以上学历；在全国拥有北京、武汉等五大运营中心，在北京、杭州有两大课程开发中心。精英在线一直都是网络学习行业的领导者，保证了我们能为客户提供最好的技术支持、高质量的课件、成熟的支持团队、不断投入开发、以及为客户提供更新更好解决方案的承诺。

迄今为止，我们的客户包括：浙江省、江苏省、云南省、湖南省、湖北省、贵州省等100家组织部，安徽省旅游局，北京市财政局，南京地税，中国石化集团公司，中信集团，泰康集团，中国电信，中国网通，中国移动，联华华商集团等。客户包括大型国有企业、国家机关、外资企业等多种类型，跨越政府机关、电信、金融、制造、服务等部门、行业。事实证明，精英在线的e-Learning解决方案完全能够满足这些企业的培训需求，日益成为企业培训体系的重要组成部分。

优秀的开发团队和能力

为了提高整个公司对客户的技术支持、客户服务以及咨询顾问服务的水平，确保售后客户电子培训项目的成功推进，精英在线按照实际工作需要对这些部门进行了科学划分，并有主管副总经理统一管理，从而可以确保为客户提供专业、高效、全面的开发、售后服务。

精英在线100多人，其中技术人员60多人，拥有JAVA和DOTNET两种开发体系，北京、杭州两大技术开发中心，这在国内电子学习行业是唯一的。我们将深入分析客户的需求，在精英在线学习管理系统、信息管理系统和精英在线公司强大课程库的基础上，采用先进的技术和科学的项目管理办法，最大限度满足客户的需求。

全程咨询及实施服务

精英在线的核心任务是帮助各类型组织构架成功的网络学习体系

为客户提供全面的网络教学整体规划与具体实施方案，协助客户制定教学规划，跟踪客户网络教学项目进展，提供分析和建议，与客户共同进行网络教学内部推动，协助客户进行项目实施效果分析和远景规划。针对外地项目，精英在线利用全国的五大运营中心实现良好的本地支持，响应时间不超过2小时，赶赴现场解决问题的时间不超过24小时。

精英在线是全员电子学习的最佳服务商，提供“一步到位”的一揽子解决方案。

《干部在线学习平台建设的几个关键点》一文被中共中央组织部选登在干部教育内部通讯（2009年新版第一期）刊物上，这在国内同类厂商中是唯一的。

2007年，公司获得浙江省软件企业认证、浙江省高新技术企业。 2008年，公司通过ISO9000质量管理体系认证。

2009年，公司被杭州市科技局评为“最具成长潜力小企业20强”。 2010年，被浙江省企业培训协会评为"2009年年度浙江省优秀培训机构"。

联系方式：0571-28990668 陈总监：hzyc@hotmail.com

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