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江门石头初级中学历史

2016-09-26 11:34:30 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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江门石头初级中学历史(一)
2014年江门初中排名榜单,2015江门重点初中排名 - 江门学校大全

下面是中国招生考试网针对江门初中排名榜单的汇总信息:
1 江门周郡初级中学
2 江门天马初级中学
3 江门市江海区外海中学
4 鹤山市鹤城镇鹤城中学
5 大槐镇大槐中学
6 江门源清初级中学
7 台山鱼地初级中学
8 江门文楼学校
9 海宴镇沙栏中学
10 江门天亭初级中学
11 广海华侨中学
12 江门南坑中学
13 江门朱村初级中学
14 江门朱村学校
15 江门文楼初级中学
16 台山海宴中学
17 江门林护中学
18 江门黄布初级中学
19 江门仙洞初级中学
20 君堂镇江洲中学
21 长沙实验学校
22 江门天河初级中学
23 江门三民中学
24 双水镇小冈初级中学
25 江门环市中学
26 江门公侨中学
27 江门第九中学
28 大沙镇大沙中学
29 江门武溪中学
30 江门梁启超纪念中学
31 台山市深井中学
32 良西镇良西中学
33 江门麻圆初级中学
34 百合镇百合中学
35 江门那金中学
36 江门石头初级中学
37 江门九子沙初级中学
38 台山弘治初级中学
39 台山敬修中学
40 江门双联初级中学
41 江门南村华侨中学
42 江门朗底初级中学
43 江门霞路初级中学
44 江门沙冈中学
45 江门三村初级中学
46 江门华侨中学
47 江门沙西初级中学
48 江门杨桥中学
49 江门松朗华侨中学
50 恩城江南中学
51 台山市冲蒌中学
52 鹤山市址山中学
53 江门深吕初级中学
54 江门创新中学
55 江门霞路初中
56 江门李文达中学
57 江门白藤初中
58 江门庆扬中学
59 台山文海中学
60 江门教伦中学
61 江门石步学校
62 下川镇下川中学
63 江门牛江镇方寿林中学
64 台山萃英初级中学
65 江门沿江初级中学
66 江门都会中学
67 沙湖镇第三中学
68 江门坑口中学
69 江门茶坑学校
70 开平市东河初级中学
71 开平苍江中学
72 江门富美初级中学
73 沙坪镇中学
74 江门潭冈初级中学
75 江门八堡学校
76 崖门崖南初级中学
77 江门大林学校
78 江门虎岭初中
79 新会市大泽镇第一初级中学
80 台山实验初级中学
81 江门横江中学
82 江门水南中学
83 恩平年乐夫人学校
84 开平五龙学校
85 江门江海中学
86 江门恩城中学
87 恩平黄角中学
88 江门三益初级中学
89 江门浮石中学
90 江门牛江镇冯如中学
91 鹤山市古劳中学
92 江门牛勒初级中学
93 江门三埠区新荻中学
94 江门联育初级中学
95 江门乃仓中学
96 鹤山市桃源中学
97 台山广大中学
98 恩平市东安中学
99 江门邓树椿中学

江门石头初级中学历史(二)
探究江门中学生对本地历史文化的认识.结题报告

结题报告

课题名称:探究江门中学生对本地历史文化的认识

导师:刘达芝 罗政权

组长:黄美玲

成员:李雁燕 陈晓钧 林秋凤 赵玉婵 李祖欣 区群欣 叶秀红 关于江门:

江门市是广东省中南部的一个地级市,地处珠江三角洲西部。因位于西江与其支流蓬江的会合处,江南烟墩山和江北蓬莱山对峙如门,故名江门。又称“四邑”、“五邑”。面积9541平方千米,约占珠三角的1/4,辖蓬江、江海、新会3个市辖区,代管台山、开平、恩平、鹤山4个县级市。总人口414.27万,其中市区人口约133万。江门五邑是全国著名侨乡,侨乡文化独具魅力,有“中国第一侨乡”的美誉。祖籍江门的华侨、华人和港澳台同胞近400万,分布在全世界五大洲107个国家和地区,其中,五邑籍华侨、华人分布在亚洲地区的约占20%,美洲地区的约占70%。江门五邑史源远流长,旅游资源丰富,拥有很多名胜古迹,如东汉遗迹新会玉台寺、唐代一行禅师观察天文的外海茶庵寺、新会崖门古战场、陈白沙祠、梁启超故居以及台山上下川岛、新会小鸟天堂、开平立园、鹤山大雁山、原始森林等等。 江门市区约形成于元末明初,至今已有600多年历史。是五邑地区的政治、经济、文化中心,全国著名侨乡的首府。也是“中国侨都”。

历史简介:

江门市区因地处西江与其支流蓬江的会合处,江南的烟墩山和江北的蓬莱山对峙如门,故名江门。早在元末明初,这里便形成墟集。十七世纪初,江门墟因商贸而兴盛,逐渐成为珠江三角洲的一个贸易中心,西江中下游一带的商品多在此地集散

1904年,江门被辟为对外通商口岸,设江门北街海关,为广东八大关之一。西方近代工业与文化也随之引入和发展。 1925年,江门定为省辖市。1931年撤销市建制,复归新会县辖。

1949年10月23日江门解放。

1951年1月江门改为省辖市。后又分属过粤中行署、肇庆专区、佛山专区管辖。

1983年,江门市定为省辖地级市,实行市管县新体制,下辖新会、台山、开平、恩平、鹤山和阳江、阳春7县。 1988年,阳江、阳春分出另设阳江市。

1992年至1994年五县先后撤县设市,由江门市代管。

2002年9月,新会撤市设区。新会区辖原县级新会市的会城镇、大泽镇、司前镇、沙堆镇、古井镇、三江镇、崖门镇、双水镇、罗坑镇、大鳌镇、睦洲镇,区人民政府驻会城镇,将原县级新会市的棠下镇、荷塘镇、杜阮镇划归江门市蓬江区管辖。

江门市现辖蓬江、江海、新会三区及台山、开平、鹤山、恩平四个县级市,辖区范围俗称“五邑”。共同的历史,同出一宗的地缘人缘,加上海外对五邑的影响,使江门五邑展现出丰富的民俗风情。

2008年,江门及下辖各市城市建成区总面积198.87平方公里,其中江门市区(蓬江、江海、新会)城市建成区面积108.62平方公里。全市人口中民族数达52个,其中汉族占总人口的98.66%,其余51个少数民族中,壮族人口最多,占少数民族人口的60%

1

历史文化名人: 张其光(1831-1895年),又名信千,字奎垣,广东新会双水区豪山乡人。

梁启超: 梁启超(1873~1929年),近代思想家,戊戌维新运动领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。

梁思顺(令娴)(1893年~1966年),长女,曾经生活在日本,并当父亲的日语翻译,1966年病逝。

梁思成(1901年~1972年),长子,著名建筑学家,1948年3月当选为中央研究院首届院士(人文组);其妻为

林徽因。

梁思永(1904年-1954年),次子,著名考古学家,1948年3月当选为中央研究院首届院士(人文组)。 梁思忠(1907年-1932年),三子,曾任国民党十九路军炮兵校官,因病早殇。

梁思庄(1908年-1986年),次女,著名图书馆学家。

梁思达(1912年-2001年),四子,长期从事经济学研究。

梁思懿(1914年-1988年),三女,从事社会活动。

梁思宁(1916年-2001年),四女,投奔新四军参加中国革命。现已离休,住在山东济南。

梁思礼(1924年-),五子,著名火箭控制系统专家,1993年当选为中国科学院院士。

冯如:(1884—1912年)广东江门恩平市人,是中国航天第一人,原名冯九如。

历史名胜:

开平碉楼:开平碉楼位于广东省江门市下辖的开平市境内,是中国乡土建筑的一个特殊类型,是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。特色是中西合璧的民居,有古希腊、古罗马及伊斯兰等风格多种。根据现存实证,开平碉楼约产生于明代后期(16世纪)。作为近现代重要史迹及代表性建筑,被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。 宋朝崖门古战场:崖门因东有崖山,西有汤瓶山,延伸入海,就像一半开掩的门,故名崖门,是广东八大处海口之一。崖门炮台、地处江门新会区崖门东岸银州湖出海口,是南宋灭亡所在地,曾发生历史上最悲壮、最有名的“崖山海战”史事。崖门战役,又称崖门海战,是宋朝末年宋朝军队与元军的一次战役,这场战争直接关系到南宋流亡朝廷的兴亡,是一场以少胜多的大战,相传宋元双方投入军队30余万,最终宋军全军覆没告终。此次战役之后,宋朝也随之覆灭。 梁启超故居:梁启超故居是全国重点文物保护单位,位于广东省江门市新会茶坑村,坐落在美丽苍郁的凤山下,鱼塘、水网、沃野田畴环绕四周,大榕树、石板路、青砖房有序分布,往来皆村野乡民,真淳古朴,这里便是梁启超先生出生和少年时期生活、学习、居住的地方。

东汉遗迹新会玉台寺:玉台寺位于广东省新会市北郊圭峰山山腰,始建于汉朝,是广东四大佛教寺庙之一,后日军入侵时被毁,于1986年修复,现佛殿金碧辉煌,香火鼎盛,长年不衰。玉台寺内还有广东省重点保护文物、现存唯一的喇嘛塔和明代白石塔

唐代一行禅师观察天文的外海茶庵寺: 茶庵寺是江门市郊一处著名的名胜古迹,坐落于江海区外海镇的五马归槽山麓,距市区约十公里,是一处风景幽美的好去处。相传唐朝天文学家高僧一行禅师云游岭南一带时,来到此地观察天象、绘制星图,在此结一小茅炉居住,以种茶度日,草庐居住,以种茶度日,草庐名为“茶庵”。

陈白沙祠:陈白沙祠在江门市郊白沙村,始建于明万历十二年(1584年),已成为江门市首屈一指的历史文化品牌。1985年,江门市政府拨款大修陈白沙祠并辟为陈白沙纪念馆,成为知名的旅游景点。

2

江门文化: 国学大师雷铎对江门文化的归纳:

“侨、楼、泉、风”,雷铎用四个字来概括江门五邑的文化特色。他建议,江门要深刻解读、大力弘扬其中的内涵。

雷铎说,“侨”是江门最大的优势,无论是从人数上,还是从历史上,江门的华侨文化在广东地区都是独一无二的。这个文化特色需要江门大力弘扬,其意义值得认真挖掘和推广。

楼,顾名思义,是指江门的碉楼文化。雷铎说,他在很多年前就曾呼吁过,要保护江门的碉楼,现在,看到江门的碉楼正在申报世界文化遗产,他感到由衷的高兴。他认为,保护碉楼的意义,除了在建筑领域,更重要的还是在精神层面上。每一座碉楼都见证着在南中国曾经发生过的往事。雷铎建议,应加强对碉楼文化历史内涵的研究。

泉,是指温泉。雷铎说,江门地下温泉资源丰富,被称为“温泉之乡”。温泉除了其物质的意义以外,其象征意义更加值得挖掘,“温泉之下是地震带,热流不停地涌动;五邑地区也出现了很多富于激情、勇于创新的人物,历史上,陈白沙、梁启超就是最典型的代表人物之一。通过对这些人物的研究,可以唤起五邑人像地泉一样的能量与创新热情。”

风,是指风气。雷铎说,历史上的五邑是个十分富庶的地方,曾出产过品类繁多、质地优良的土特产,有“小澳门、小广州”之称,历史上也曾出现过很多优秀的人物。改革开放以后,广东领全国改革风气之先,五邑也不甘落后。雷铎认为,江门要特别重视教育,掀起浓烈的“向学”之风,这是建设先进文化、振兴本土文化的根本。 在人文思想方面,江门人的思想很受明代哲学家陈白沙的思想影响:“自得”、“自然”、“主静”。 白沙之学无论哲学的心学和文学的诗学都本自然而求自得,求独创性。而这种自然自得的素质,必须通过至静无欲始能培养。无欲则静,至静始乃体验天理

由于江门人受陈白沙心学思想的影响,江门人比较低调、顺其自然、不会刻意追求,心境也比较平和。 至于饮食文化,江门人爱吃,什么饮食文化都能得到融合,什么地方的饮食文化也能找到。而江门的食市也兴旺,到达了三步一餐厅,五步一饭馆的地步。而家居饮食侧以岭南饮食习惯为主。

传统特产:

新会陈皮

新会陈皮,特指用新会柑果皮经在新会境内晒制和贮存陈化的干品,是“广陈皮”正品。是新会传统土特名产。历史上曾经有过栽培面积近10万亩,初级产品产量超5000吨的高峰。目前,种植面积近1万亩,初级产品产量约1000吨。 新会陈皮越陈,其香越清,其味越纯,其效越佳,其品越高,素有“百年陈皮胜黄金”、“千年人参,百年陈皮”的说法。它是清庭贡品、广东十大地产中药材之一、“广东三宝”之首,堪称侨乡之宝。 鹤山红烟

鹤山红烟久负盛名,传统品种是牛舌烟,又名"金英钟",原产清远市源潭一带,后在鹤山推广,这种烟叶窄长似牛舌故名"牛舌烟"。叶面平整红致,叶肉肥厚,烟味郁香醇,是加工"生切烟丝"上乘原料。 亚佗霉姜

亚佗霉姜是新会市特产,由"大有"凉果厂生产,解放前已美名远播。它是用生姜作原料,经过多道工序加工而成,成品是方形粒状,纸包成糖果型,入口辣中带甜,松化可口,是送礼的佳品。

新会葵扇

新会特产葵扇是用蒲葵叶加工而成。新会葵扇以形状特别端正见称,再加上精制加工,在明代就选作贡品。现在的葵扇除一般加工扇凉用外,成品已工艺品化,在扇面上有用电烙山水图画,用彩色丝剌绣动物、花鸟;在扇柄上有用竹、骨、象牙等镶嵌;扇边有单色单边的,也有彩色五边的。

3

外海花生饼

外海花生饼是外海历史悠久的小食之一,驰名江门五邑地区,是使用传统制作方法,用精选的花生、优质的白砂糖精制而成。绝对不含防腐剂和色素,是健康的绿色食物,在常温下可保质约十天。它入口松化、香甜适中、食后齿夹留香。可随意吃,也可作煎糯米薄饼

、汤圆馅,令人回味无穷,作茶艺小食更佳。是馈赠亲友、团圆喜庆的最佳食品。

三桁瓦菜刀

三桁瓦菜刀是江门市区的传统产品,过去用人工锻造,以其钢质优良,加工工艺精湛而见称,如今已发展成大厂,除生产各种型号菜刀外,还生产不锈钢厨具系列等。

水口腐乳

水口腐乳是开平市水口镇特产,历史悠久。它是用豆腐作原料,经过发酵、加盐、加料等工序制成。特点是酥化、咸度适中,香味诱人,是佐餐的极好小菜,也可以作为烧菜佐料,使烧出来的菜味更加可口。

杜阮苦瓜

苦瓜又名凉瓜,是江门市蓬江区杜阮镇的传统特产,已有百多年的种植历史。

马岗鹅

马岗鹅是开平马岗有名的土特产,已有百多年的饲养史。马岗 早熟易养,肉质鲜嫩,个体重达10多斤。 镇濠泥鸡

开增县水口镇联竹乡镇濠、茂竹两村制作泥鸡玩具,已有二百多年历史。每到农历年关,来自鹤山、台山、恩平、新会等地的商贩们便驾车来采购泥鸡,作年货销售。泥鸡外形古朴,价格便宜,深受人们的喜爱。 古井烧鹅

古井烧鹅是新会的驰名特产,名扬四海。具有皮脆汁美、肉香甘甜的特点,深受食客喜爱。据说,古井烧鹅是用南宋宫廷秘方制作的。

问卷调查:

江门中学生对本地历史文化认识的程度

5%

的学生对自己故乡的历史文化有一定的了解。

4

中学生对本地历史了解途径:

和历史名胜做的工作十分充足,但对于相关的书籍出版比较少,电视台也很少有宣传。学校也应该多提供学生了解本地历史的渠道。

哪些部门应该对本地历史宣传负责? 问卷调查的反映:中学生对本地历史了解途径:

18%

问卷调查的建议:哪些部门应该对本地历史宣传负责?

江门学生对本地历史的淡忘:

由以上材料分析得到:虽然江门的历史文化悠久长远,但江门学生对本地历史文化认识的程度不深,特别是部分学生竟然连崖门炮台都还没有参观过,也不清楚其中的历史。现在虽然是高科技现代化社会,但也不能淡忘历史,因为历史不仅仅是过去而且还能推断未来,丰富个人的精神思想。所以学生应该铭记历史。

同时材料也折射出江门有关部门对历史的宣传度还有待加强,政府也应该为学生提供相关渠道,让江门的学生做到饮水思源,落叶归根。

5

江门石头初级中学历史(三)
2015届广东省江门一模文综历史

绝密★启用前 试卷类型:A

江门市2015年高考模拟考试

文综历史试题

12.《史记·太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略反映了一下哪

一学派的政治思想

A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家

13.韩非子认为:商人乃“邦之蠹也”(蠹,蛀虫)。下列各项与韩非子所持观点一致的是

A.“末富居多,本富居少” B.“商籍农而立,农赖商而行”

C.“有财不行商,有丁不入军” D.“多蓄织妇,岁计所积,与市为贾”

14.宋徽宗赵佶以画花鸟擅长,不仅建立了皇家画院,而且有考试制度。如一次出考题为“野 水无人

渡,孤舟尽日横”,获得第一名的却画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子。画家要表现题中“无”,是 “非无舟人,只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。由此可知

A.宋代风俗画盛行于宫廷和民间 B.宋代统治者治国水平和艺术才能都很高

C.宋代科举考试增加了绘画科目 D.宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响

15.中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉,

这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是

A.秦始皇 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖

16.下面中国国旗出现的先后顺序是

①清朝 ②中华民国五色旗 ③中华苏维埃共和国国旗 ④中华民国国旗

A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.①②④③

17.毛泽东在1945年8月说:“中国的局面,联合政府的几种形式,现在是独裁加若干民主,并将占

相当长时期,我们还是要钻进去给蒋介石洗脸(即改造),而不是要砍头。这个弯路使我们党在各方面达到成熟,中国人民更觉悟,然后实现新民主主义的中国。”当时中共的设想是

A.通过重庆谈判,建立国共两党联合执政的政府 B.希望通过和平激进方式争取民主

C.控制联合政府,打破一党专政 D.建立社会主义新中国

18.在新中国的某个时期,农村出现了“上工人喊工,下地人等人,干活人看人,收工人撵人”的现

象。该现象出现的原因是

A.土地改革 B.人民公社化运动 C.“大跃进” D.家庭联产承包责任制

19.在公元286年的某一天,定居小亚细亚(属罗马帝国)的商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。

艾哈迈德立即投诉于法庭,法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到了严惩。这不能表明当时罗马法律

A.承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 B.注重维护帝国的社会稳定

C.商人艾哈迈德受到公民法的保护 D.通行于整个帝国范围之内

20.关于下图反映的四股思潮说法正确的是

图一《蒙娜丽莎》 图二孟德斯鸠 图三《共产党宣言》 图四《青年杂志》

A.图一和图四对旧文化的态度相同 B.图二是图一反映的思潮的发展和深化

C.图二和图三分别代表了反动和进步的思潮 D.四幅图所反映的思潮互为因果关系

21.美国经济学家乔治·泰勒提出“裙边理论”:“经济增长时,女人会穿短裙,因为她们要炫耀里面

的长丝袜;当经济不景气时,女人买不起丝袜,只好把裙边放长,来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”一个时期的时尚和流行因素是当时时代特征的反映和缩影。下列时尚现象最有可能出现的现象是

A.15世纪新航路开辟后,超短裙在欧洲广泛流行

B.二战后到20世纪70年代初,超短裙成为引领全球的时髦装束

C.20世纪60、70年代,超短裙传入中国,受到中国女性的追捧

D.20世纪90年代初开始,美国流行色彩灰暗的长裙

22.右图是20世纪大国关系图。图中“”表示合作关系,“”表示对抗关系,甲、乙、

丙所代表的国家分别为美国、中国、苏联,下图所反映的大国关系所处的年代是

A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.90年代

23.某学生在学习“19世纪中期法国文学艺术流派”时发现一段残缺不全的句子:“①主义偏重主观、

表现;②主义偏重客观、再现。①主义偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界;②主义偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。”与句中①、②两处文学艺术流派相对应的法国文艺作品是

A.《巴黎圣母院》、《拾穗者》 B.《人间喜剧》、《悲惨世界》

C.《自由引导人民》、《马拉之死》 D.《茶花女》、《安娜·卡列尼娜》

38.(27分)农民阶级是历史的重要创造者,他们的遭遇反映出历史的变迁。阅读材料回答下列问题: 材料一 马克思指出:东方小农“不能自己代表自己,一定要别人来代表他们。他们的代表一定

要同时是他们的主宰,是高高站在他们上面的权威”。

(1)根据材料一并结合所学知识,代表东方小农的“主宰、权威”是什么?(1分)导致东方小农

一定要别人来代表他们的根源是什么?(2分)

材料二 1932年,美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元。当年有27.3万户人

【江门石头初级中学历史】

家被房东撵走。农民每收一英亩小麦,就要亏一元五角。用玉米棒子当燃料,比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌,一只羊送到市场,运费一元一角,售价不足一元。

——(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

(2)美国农民为何会收入锐减?(1分)政府采取了什么措施才提高他们的收入?(3分)

材料三 上世纪20、30年代,在苏联农业集体化运动中,绝大多数农户加入集体农庄,形成了集

体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位,其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类数量、牲畜产品率、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标,都由国家决定。为保证工业化所需资金,国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953年斯大林逝世时,农庄义务交售的产品价格与成本之比为:粮食13.2%,土豆7.5%,牛肉5%。与此相对应的是严峻的农业形势:1953年的人均粮食和肉类的产量只有432公斤和30公斤,比革命前1913年的540公斤和31.4公斤还要低。

(3)根据材料概括苏联集体化运动的特点?(4分)如何评价这个运动?(4分)

材料四 中华文明转型路径的独创性,首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力,

而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

(4)选取新民主主义革命时期中国共产党革命斗争的史实分析说明材料四的观点。(4分)进入社会主义建设新时期,中国农民成为中华民族伟大复兴的得益者,请结合史实从经济和政治方面加以说明。(8分)

39.(25分)反腐是当今的热点问题,中国反腐任重道远。阅读材料回答下列问题:

材料一 孔子言:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”康熙

告谕大臣:“朕观自古帝王,于不肖大臣,正法者颇多。今设有贪污之臣,朕得其实,亦必置之重典。” 秦朝的国家政权机关设三大部门,一是丞相,掌管行政,协助皇帝处理万机;二是太尉,掌管军事;三是御史大夫,掌监察。

(1)根据材料一概括中国古代反腐的主要手段。(6分)

材料二 对于官员来说,洋务企业“正如肥肉自天而降,虫蚁聚食,不尽不止”。„„李鸿章终于

承认,他办了一辈子的洋务诸事,原不过是充当了一名裱糊匠,使清王朝这一破屋表面上看来一度“居然成一净室”。但李鸿章的话其实也恰恰说明“破屋”的根基未动,其中的各种“霉菌”必然将新增添的“纸片”等材料蛀空。

(2)材料二中所说的“霉菌”和“纸片”分别指什么,结合材料谈谈你对洋务运动失败原因的理解。(4分)

材料三 行政伦理是一种软约束,其作用的发挥往往难以得到有效保障。但它一旦与法律结合,

则既能够继续发挥其内在约束的功能,又能够获得有效的外部保障。„„总统的被提名者都要详细公开其个人财产,以供公众和媒体检查。被提名者的配偶及他们所抚养的子女的财产也必须同时申报。„„高薪养廉制度是对政府官员合理的自利需要的满足于激励。„„以权力制约权力道德核心思想是分权,并使不同权力机构之间形成一种制约与被制约或相互制约的关系„„采用跳跃式监督模式即(公众)权利监督(公共)权力„„20世纪80年代以来,西方各国相继掀起了大规模公共行政改革运动,其核心就是将市场机制引入到公共服务领域,打造企业型政府,实行公共服务市场化。从而打破原有的政府垄断公共服务供给的局面,并有利于铲除政府官员谋求自利的温床。„„

(3)根据材料三,概括西方国家的反腐措施有哪些?(6分)体现了哪些启蒙思想?(3分)

(4)综合上述材料,对中国当今反腐败有何启示?(6分)

江门市2015年高考模拟考试

文综历史试题参考答案

38.(27分)

(1)皇帝。(1分)小农经济具有分散性、保守性和脆弱性。(只答小农经济得1分,分析小农经济的特点给2分)

(2)1929—1933年经济危机爆发。(1分)成立农业调整署,用行政手段调控市场;为减耕减产的农民提供补贴;调整农产品结构,稳定农产品价格。(3分)

(3)特点:范围广、规模大;实行高度集中的计划经济体制(或者答:国家直接支配经济、采取行政

手段支配经济,等其他表述);牺牲农民的利益。(任答2点给4分)【江门石头初级中学历史】

评价:积极性:①为苏联工业化创造了条件;②苏联通过农业集体化,引导农民走上了社会主义道路,为苏联农业机械化、现代化开辟了广阔的道路;③农业集体化是实行农业社会主义改造的第一次尝试,为后来其他国家的社会主义建设积累了经验教训。

消极性:①国家从农民身上取走的东西太多,严重损害了农民的生产积极性;②破坏了农村生产力,使国民经济比例严重失调,从长远看严重阻碍了苏联经济的发展。(积极和消极方面各答出两点给2分,共4分)

(4)说明:中国共产党发动广大农民进行平分土地为核心的土地革命,让农民成为直接受益者(2分,

只答土地革命得1分,能分析说明农民成为受益者得2分),调动了农民的革命积极性,推动了新民主主义革命的胜利。(2分)

经济:实行家庭联产承包责任制调动农民的生产积极性;建立乡镇企业增加农民收入;对外开放,带动农村经济发展;不断深化改革开放,建立社会主义市场经济体制;城镇化建设推动农村经济转型;改革户籍制度;减免农业税等。(任答三点给6分,满分不超过6分) 政治:1998年颁布《中华人民共和国村民委员会组织法》加强农村基层民主改革,参与社会主义民主建设。(2分)

江门石头初级中学历史(四)
江门市2012年中级、初级公示名单

附件3

江门市2012年晋升小学高级公示名单

市直小学高级(13人)

语文:(4人)

曾丽萍 周晓敏 杨江涛 苏炜灵

数学:(1人)

李兆

英语:(1人)

徐雪芬

美术:(1人)

卢水偶

幼儿教育:(6人)

杜涛 黄洁敏 陈雪莹 黄银笑 陆玉梅 梁健红

蓬江区小学高级(48人)

语文:(13人)

黄秋菊 陈水银 曾苑芳 刘春兰 何耘青 徐丽雅 费红霞 范伟萍张玉环 萧昭发 李灵枚 管碧芳 王慧

数学:(14人)

吴妙嫦 廖玉珍 苏玉冰 钟俊杰 区莉薇 成露雪 苏样明 区文启 邹丽萍 莫展其 许洁云 黄玉颜 冯英颂 李球

英语:(10人)

谭美玲 甄笑贤 林连好 张志健 徐艳玲 谭雪银 李运开 梁子益 尹伟儒 吴思敏

音乐:(2人)

钟艳芳 刘少玲

美术:(2人)

郑彩媚 梁艳萍

体育:(3人)

李博文 石华明 张美娟

幼儿教育:(4人)

梁宝甜 许乙萍 杨静慈 苏淑玲

江海区小学高级(28人)

语文:(6人)

冯丽燕 陈艳玲 陈剑丽 林秀玲 梁莉 张敏娱

数学:(7人)

黄洁仪 伍晓晖 梁国伟 谭祖德 戴广权 蔡晓燕 李文彬 英语:(6人)

陈银秀 容月嫦 欧阳慧敏 梁素珍 吴群燕 区艳霞

音乐:(2人)

李燕婷 冯晓春

美术:(1人)

陈秀颜

曾超洪

幼儿教育:(5人)

陈雪琴 杨宁 黄金霞 刘玉燕 邹月明

心理:(

王巧

语文:(

许志玲

杨皓晶

林雅芳【江门石头初级中学历史】

钟权杰

数学:(

杨志乐

李卿女

吴金可

英语:(

陈悦珍

赵玉庆

音乐:(

杨琴笑

新会区小学高级(83人) 1人) 30人) 郭广龙 吕洽源 徐佩琼 陈冠艺 叶慧敏 叶明女 李瑞玲谭彩敏 林凤婵 梁惠洁 谭惠瑜 钟小彤 凌春燕 黄苑梅何东成 梁锡引 关润浓 吴子群 向文群 谭小群 戴秀荷梁仲玲 梁丽云 廖锦兰 梁红焕 冼玉瑜 18人) 黄娇婵 林颖葵 陈晶 钟俊华 梁翠霞 梁燕玲 李晓婷苏醒堂 李根女 梁坚乐 陈丽琼 张春桃 陈春平 陈荣标陈笑琼 11人) 汤凤琴 黄秋群 李群英 梁润开 郑绮敏 刘晓仪 梁务改戚金枝 钟关开 4人) 刘莲好 黄燕屏 庄梅

吴勤好 黄惠莺

体育:(6人)

陈玉庆 梁建飞 莫顺意 于莉 陈文华 阮居现

信息技术(计算机):(3人)

苏玉珍 李小环 陈稳珍

幼儿教育:(8人)

李艳玲 余玉兰 郭丽红 陈丽英 赵月娇 薛珍 陈少英 林仲爱

台山市小学高级(67人)

语文:(27人)

陈春桃 甄劲华 谢青红 余秀珠 伍小红 陈春玉 黄娟雪 刘艳芬林杏晶 黄秋平 梅彩欢 刘启湛 许丽红 梁若冰 刘柳荷 林惠仪黄晓梅 李张清 雷秀云 彭雪梅 林素兰 余佩慈 余莹莹 赵丽英刘浩明 曾丽珍 赵伟元

数学:(15人)

赵宏 何建明 何国行 李伟强 林绮琼 阮迎娣 谭瑞雪 何素莹 甄新伦 伍丽芬 林翠贞 黄小兰 李志云 邝沃泉 赵崇晶

英语:(17人)

罗淑女 李彩园 罗春儿 关敏芳 李燕萍 甄小敏 陈春菊 张群杏 李美凤 颜美珍 梁艳芬 陈东华 梅慕清 黄英芳 黄美欢 李惠娥 郭莹莹

陈妙韵【江门石头初级中学历史】

体育:(4人)

伍兆正 熊英姿 张东河 陈建军

信息技术(计算机):(1人)

容伟京

幼儿教育:(2人)

林慧婷 何丹映

开平市小学高级(185人)

语文:(82人)

何秋芬 张翠红 梁杰萍 梁杰婵 梁惠珍 周子君 苏结萍 关玉婵吴妙仪 谭存丁 谢丽娟 张翠玉 张志贵 何惠琴 王翠珍 梁春花吴月环 谭利浓 何雁琼 邝艳宋 杨小琴 司徒军 梁恨女 周佩贞周瑞姬 梁晓霞 戚佩仪 何金喜 雷梅英 李丽娜 关丽梨 胡健雄张玉梅 冯君嫦 冯银开 张绮连 劳美琼 罗玉莲 方伟锋 张颖晶李洁文 郭顺爱 张翠萍 陈玉兰 邝碧兰 司徒惠霞 冯秀丽 邝结贞梁会莲 陈春环 关银爱 区秀珠 林凡清 陈晓霞 梁洁娜 余绮文李春彦 吴翠云 黄丽萍 劳雪宜 区翠容 谢云开 吴春香 张雪珍黄振慧 黄焕华 司徒桂燕 邓海燕 邝玉爱 卢巧仙 关彩莉 李翠华杨艳俊 梁瑜珺 张绮贞 劳媚笑 司徒春桃 陈英慈 梁灶莲 吴绮香李仲安 劳云娟

江门石头初级中学历史(五)
五邑历史文化

五邑历史文化

【江门石头初级中学历史】

(1732

言“四邑”,也是包括赤溪的。反而是现在的江门地区人,

四邑话流行的区域,因此定名为“四邑话”。有的特色,将是江门市的一大损失。

语言、文化,再者说,既然“四邑”之广义,也能包含鹤山邑,又何苦“推陈出新”,

鹤山邑既也是从四邑

江门五邑是全国著名侨乡,有“中国第一侨乡”之美誉。祖籍江门的华侨、华人和港澳台同胞现已达376万,分布在全世界五大州107个国家和地区。江门五邑籍华侨、华人中,分布在亚洲地区的占20%,美洲占70%。

近年来,江门市大手描绘蓝图,不断加大城建资金投入,陆续完成一批重大城建项目,包括有:东湖公园、东湖广场、五邑华侨广场、院士路、长堤风貌街、釜山公园、玉湖公园、体育公园、名人广场、冈州广场等,城市功能进一步完善,城市面貌日新月异。

到了江门,最不可不看的就是遍布在乡间、竹林间的碉楼。在成片开阔的绿色稻田里,弯曲的小河缓缓流过,密实挺拔的竹林中坐落着风格各异的碉楼,每一座碉楼的都有着一段动人的故事„„寻迹碉楼,就像打开一幅幅侨乡画卷,走进一幕幕历史往事。

除了碉楼以外,江门山水园林比比皆是。最新评出的江门侨乡八景是:江门东湖公园的“东湖倩影”、新会天马村的“小鸟天堂”、新会圭峰山风景区的“圭峰叠翠”、台山上下川岛海滨旅游区的“川岛风情”、开平塘口镇的“立园春晓”、开平的“碉楼奇观”、恩平的“温泉仙境”、鹤山大雁山风景区的“雁影波光”等。

到了江门,最不可不看的就是遍布在乡间、竹林间的碉楼。在成片开阔的绿色稻田里,弯曲的小河缓缓流过,密实挺拔的竹林中坐落着风格各异的碉楼,每一座碉楼的都有着一段动人的故事„„寻迹碉楼,就像打开一幅幅侨乡画卷,走进一幕幕历史往事。除了碉楼以外,江门山水园林比比皆是。最新评出的江门侨乡八景是:江门东湖公园的“东湖倩影”、新会天马村的“小鸟天堂”、新会圭峰山风景区的“圭峰叠翠”、台山上下川岛海滨旅游区的“川岛风情”、开平塘

口镇的“立园春晓”、开平的“碉楼奇观”、恩平的“温泉仙境”、鹤山大雁山风景区的“雁影波光”等。

“侨、楼、泉、风”,雷铎用四个字来概括江门五邑的文化特色。他建议,江门要深刻解读、大力弘扬其中的内涵。

雷铎说,“侨”是江门最大的优势,无论是从人数上,还是从历史上,江门的华侨文化在广东地区都是独一无二的。这个文化特色需要江门大力弘扬,其意义值得认真挖掘和推广。

楼,顾名思义,是指江门的碉楼文化。雷铎说,他在很多年前就曾呼吁过,要保护江门的碉楼,现在,看到江门的碉楼正在申报世界文化遗产,他感到由衷的高兴。他认为,保护碉楼的意义,除了在建筑领域,更重要的还是在精神层面上。每一座碉楼都见证着在南中国曾经发生过的往事。雷铎建议,应加强对碉楼文化历史内涵的研究。

泉,是指温泉。雷铎说,江门地下温泉资源丰富,被称为“温泉之乡”。温泉除了其物质的意义以外,其象征意义更加值得挖掘,“温泉之下是地震带,热流不停地涌动;五邑地区也出现了很多富于激情、勇于创新的人物,历史上,陈白沙、梁启超就是最典型的代表人物之一。通过对这些人物的研究,可以唤起五邑人像地泉一样的能量与创新热情。”

风,是指风气。雷铎说,历史上的五邑是个十分富庶的地方,曾出产过品类繁多、质地优良的土特产,有“小澳门、小广州”之称,历史上也曾出现过很多优秀的人物。改革开放以后,广东领全国改革风气之先,五邑也不甘落后。雷铎认为,江门要特别重视教育,掀起浓烈的“向学”之风,这是建设先进文化、振兴本土文化的根本。

在人文思想方面,江门人的思想很受明代哲学家陈白沙的思想影响:“自得”、“自然”、“主静”。

白沙之学无论哲学的心学和文学的诗学都本自然而求自得,求独创性。而这种自然自得的素质,必须通过至静无欲始能培养。无欲则静,至静始乃体验天理 由于江门人受陈白沙心学思想的影响,江门人比较低调、顺其自然、不会刻意追求,心境也比较平和。

至于饮食文化,江门人爱吃,什么饮食文化都能得到融合,什么地方的饮食文化也能找到。而江门的食市也兴旺,到达了三步一餐厅,五步一饭管的地步。而家居饮食侧以岭南饮食习惯为主。

五邑具有许多特色文化,其中最著名的当然是开平的碉楼啦,是广东省第一个世界文化遗产项目。

开平碉楼位于开平市内,碉楼星罗棋布,城镇农村,举目皆是,多者一村十几座,少者一村二三座。从水口到百合,又从塘口到蚬冈、赤水,纵横数十公里连绵不断,蔚为大观。这一座座碉楼,是开平政治、经济和文化发展的见证,它不仅反映了侨乡人民艰苦奋斗、保家卫国的一段历史,同时也是活生生的近代建筑博物馆,一条别具特色的艺术长廊。

开平碉楼的兴起,与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开平地势低洼,河网密布,而过去水利失修,每遇台风暴雨,常有洪涝之忧。加上其所辖之境,原为新会、台山、恩平、新兴四县边远交界之地,向来有“四不管”之称,社会秩序较为混乱。因此,清初即有乡民建筑碉楼,作为防涝防匪之用。

开平碉楼种类繁多,若从建筑材料来分,大致有以下四种:钢筋水泥楼、青砖楼、泥楼、石楼。

开平碉楼有避盗防涝、抗日据点、共产党地下活动的历史作用。

自力村隶属开平市塘口镇,东距开平市区12千米,坐落在潭江支流镇海水河谷丘陵平原。该村民居格局与环境保护完好,自然环境优美,水塘、荷塘散布其间,与民居和众多的碉楼相映成趣,美不胜收。全村现有农户63户、179人,海外侨胞248人,主要分布在美国、加拿大。村民朴实大方,乐观开放,生活悠然自得。

全村共建有9座碉楼6座庐(即西式别墅),分别是龙胜楼、养闲别墅、球安居庐、居安楼、耀光别墅、云幻楼、竹林楼、振安楼、铭石楼、安庐、逸农楼、叶生居庐、官生居庐、谰生居庐、湛庐。最早的龙胜楼建于民国八年(1919年),最晚的湛庐建于民国三十七年(1948年)。其中,最精美的铭石楼高6层,第1层为厅房,第2至4层为居室,第5层为祭祖场所和柱廊、四角悬挑塔楼,第6层平台正中有一中西合璧的六角形了望亭。楼内保存着完整的家具、生活设施、生产用具和日常生活用品,丰富而有趣,是当时华侨文化与生活的见证。自力村风格各异、错落有致的碉楼群是开平碉楼兴盛时期的代表。 泮村灯会,又称舞灯会。每年农历正月十三日举行。

恩平的帝都温泉,锦江温泉也是个不错的选择哦

冬日泡在热腾腾的温泉其中,吃吃在终年恒温泉水中泡出来的滑嫩嫩的温泉蛋,欣赏周围的风景如画,在游览之余当然也不可放过其中的美食,比如是山坑螺啦,山坑鱼,这些也是恩平的特色菜哦,更值得一提的当然是那勒菜啦!勒菜,因身上长着许多刺勒而得名。恩平当地人会做成猪肝肉片窝勒菜、豆豉蒜子窝勒菜或勒菜肉粒煎蛋等多种菜式 .勒菜还有一个很大的特点,就是它有股浓浓的味儿。 每个去恩平的都不会忘记吃上一碟的哦,可见那是多么受欢迎的啦!

还有一个叫“慕仙”的活动,在农历七月七日。家家户户都是将供品放在阳台上呀,门口这些地方(家附近露天的地方),好像是拜祭天神,七仙女什么的,祈求平安,快乐,当然,也不乏给闺女求姻缘的。供品是一式七份,用小碗装,或者叫鬼节,在十五的时候也会进行祭祀,晚上十点左右就要睡觉了,尽量不要上厕所,迷信的老人认为会沾染一些邪门的阴气,会行不了好运的。

还有将香炉呀,烂果呀将屋子或者是门口周围的楼梯都围满了,插上清香,我不晓得那是为什么,只晓得有一个这样的习俗,叫kang hiang(开平话谐音),也是在七月,但是在最末的一天才做的,我只晓得那天是地藏王菩萨的诞辰。

能在五邑大学之中感受浓郁的五邑文化,是我大学生涯中一笔宝贵的财富。

部分资料摘自江门日报网等

江门石头初级中学历史(六)
2011年初中历史历史与社会教学案例评比结果

2011年初中历史、历史与社会教学案例评比结果

江岸区(9) 省 市 1、整体世界的最终形成 七一中学 柯晴华 2

2、从日本地震引发的情感、态度与价值观目标思考

——课堂偶发教学事件也是一种教学资源

武汉六中上智中学 王才正 2

3、做一个“懒” 教师

----经济重心的南移 武汉六中上智中学 刘 涛 3

4、关于提高课堂教学有效性的几点思考

----日本现代化的起步和近代以来中日关系的发展

武汉六中上智中学 孙学梅 1

5、昌盛的秦汉文化(一) 武汉市第八十一中学 胡江灿 2

6、触摸身边的工业文明 武汉二中广雅中学 张 敏 1

7、关于初中历史文化课教学有效性的思考

-----百家争鸣 武汉市解放中学 李 巍 1

8、创设情境,激发兴趣,探究历史

-----灿烂的宋元文化(一) 武汉市第二十一中学 朱天浩 1

9、汇入工业文明大潮的中国 武汉市实验初级中学 胡 雯 1

【江门石头初级中学历史】

江汉区(9)

10、经济全球化是把“双刃剑” 武汉市第七十一中学 刘 婷 1

11、君主集权的强化 武汉市七十一中学 涂惠群 3

12、中外的交往和冲突 武汉外国语学校美加分校 包 晗 2

13、收复台湾和抗击沙俄 武汉外国语学校 陈 梅 1

14、礼乐文明的建立 武汉市第一初级中学 方 文 2

15、京杭大运河 武汉市第一初级中学 黄燕春 2

16、汇入工业文明大潮的中国 武汉市第一初级中学 肖 洁 3

17、重回历史现场 再看“公车上书”

-----关于“公车上书”的教学案例

武汉市友谊路中学 周晓宇 3

18、盛唐气象 武汉实验外国语学校 郭 华 1

硚口区(4)

19、一切始于两块石头的碰撞——“祖国境内的远古居民”案例分析

——初探高效课堂的构建和实施

武汉市硚口区十一初级寄宿中学 施志丹 2

20、蒙古的兴起和元朝的建立 武汉市硚口区第十一初级中学 敖 静 2

21、岁月的车轮滚滚向后 --— 给力历史教学澎湃向前

-----历史上第一位总统的产生

武汉市硚口区第五十九中学 王国辉 2

22、第二次世界大战WebQuest 教学案例 武汉市常码头中学 许文涛 1

东西湖区(5) 23、规模空前的战争浩劫——探究性学习

武汉市东西湖区走马岭中学 谭春霞 3

24、有效性教学与历史情境创设——蒙娜丽莎的微笑

吴家山三中 薛 凡 2

25、历史课堂如何有效追问历史意义——以罗斯福新政为例

吴家山三中 易明祥 2

26、初中历史图像证史教学案例-----规模空前的战争浩劫 1

吴家山第五中学 袁 芳

27、诵读毛泽东诗词,重温长征事,重走长征路──活动课教学案例

武汉市吴家山第三中学 张权智 2

汉阳区(5)

28、块式复习,层层递进,实现教学的有效性

-----“工业文明的来临”教学案例

武汉市第二十三初级中学 夏春香 3

29、鸦片战争 武汉市汉阳区钟家村中学 田 琳 1

30、政权分立与民族融合 武汉市钟家村中学 杨筱茜 1

31、大一统的汉朝 武汉市七里中学 朱婷婷 2

32、资本主义的殖民与反殖民斗争 武汉市钟家村中学 杨筱茜 3

武汉开发区(15)

33、初中历史教学案例——历史有效课堂模式

-----从“明朝君权的加强”说开去

武开发区一初中 李志东 3

34、君主集权的强化 武汉市经济技术开发区军山中学 罗加儒 2

35、礼乐文明的确立 武汉经济技术开发区三中 李彩霞 2

36、历 史与社会 教 学 案 例 分 析------屈辱的岁月

武汉经济技术开发区四中 冯贵贤 1

37、高效课堂之高效复习------以人物为中心进行复习的案例

武汉经济技术开发区黄陵中学 韩文凯 2

38、“戊戌变法”生成性课堂教学案例

武汉开发区三中 王 祥 1

39、贴近学生生活 构建高效课堂

──“人民的公仆”课堂教学案例及反思

武汉经济技术开发区一初中 孔雪松 2

40、世界贸易的“游戏规则 武汉经济技术开发区军山中学 陈进华 3

41、历史教学案例 :盛唐气象

武汉市经济技术开放区黄陵中学 余爱武 2

42、迎合学生的味口,让学生主动地“动起来”

——工业革命的兴起

武汉市经济技术开发区第二初级中学 龚久爽 1

43、中外的交往与冲突 武汉开发区第三中学 李建伟 2

44、走近历史才能感悟历史

----改革开放给中国社会带来的巨大变化

武汉经济技术开发区第四中学 胡义武 1

45、案例教学与反思----“鲜花行的变化”案例教学的片断

武汉开发区三中 许世雄 3

46、对如何上好历史复习课的探讨与反思

武汉开发区第一初级中学 李 明 1

47、历史教学案例:谈导学案的设计

武汉经济开发区黄陵中学 代小波

武昌区(19)

48、从“强迫演戏”到“主动入戏”----早期爱情文明与城邦国家

首义路中学 周 赟 2

49、同课异构课例研究------独立自主,和平共处

武珞路中学 朱金梅

50、低起点、小步子、缓坡度、细分层,提高课堂有效听课率

三角路中学 朱易珊 赵 琨

51、学生的提问是老师进步的动力 杨园学校 余燕霞

52、让学生动起来吧-----关于学生自主学习的案例

-----城市开始出现 晒湖学校 王佳佳 1

53、怎样深刻理解教材的编写角度,力求用最接近愿意的思路重构课堂

二十五中学 王艳芳

54、创设情境 主动建构 问题探究

——初中历史有效复习课教学案例 徐东路学校 赵成海 2

55、我们应该怎样引导学生去探究-----保护我们身边的古老文明

武汉初级 昌 慧 1

56、从“寓教于乐”到“寓乐于教”

——初中历史“百家争鸣”课例研究 武汉初级 姚 星 2

57、在实践教学中认识“有效课堂”的“成功”与“失败”

——关于“置身于市场经济中——看不见的手”案例分析 2 东亭中学 李 娟

58、学习历史,感悟历史,创新促发展的教学案例

——材料解读,启发引导 晒湖中学 王勇华

59、利用课本图文资源,创造有效课堂

-----以“经济重心的南移”为例的探究性教学

粮道街中学 袁 娇 2

60、大一统的汉朝 武汉初级 孙 惠

61、有效利用历史材料、培养学生思维能力

-----“秦朝一统”有效课堂的教学初探

南湖中学 阮 静 1 3 1 3 2 1 2 1

62、阿拉伯帝国与伊斯兰文明 文华中学 吴宜峰 2

63、彰显历史学习小组活动的功能

——从“罢黜百家,独尊儒术”的教学案例谈起

湖大附中 张 红 3

64、善于设疑 以启发式提问引领历史教学 涵养智慧

----我怎样教“辛亥革命和中华民国的成立”

武珞路中学 刘福艳 1

65、生动的历史课堂因生成而精彩

—一次“失败”的教学案例的启示 首义中学 何江梅 3

66、运用历史情景剧提高历史课堂教学的有效性

——“抗美援朝战争”教学案例 首义中学 卢钟屹 1

洪山区(3)

67、情趣无限的世俗生活 武汉市张家铺中学 张丽敏 3

68、精准把握设问功能 提升课堂教学效率

-------“现代化建设的新时期”教学案例

武汉市张家湾中学 韩四亮

69、讨论探究课的实践方法------ 人权的历程

武汉市英格中学 孙 颖 2

青山区(7)

70、罗斯福新政 钢花中学 李丽娜 3

71、大一统的汉朝 钢城十二中 田国成 3

72、人权的足迹 武汉市青山区钢城十二中 石兰芬 2

73、改 革 弊 端 的 罗 斯 福 新 政

武汉市青山区钢城十二中 洪群芳 1

74、非课件条件下,常规教学历史地图的新运用

──以“战国七雄”为例

武汉市青山区蔡家湾中学 汪 琼 2

75、历史情景教学案例 ----------改革弊端的罗斯福新政与和同为一家

武汉市钢花中学 翟娜青 1

76、培养学生用历史的方法比较、分析问题

----------新体制的创立、改变世界的工业革命与全球性的震荡

青山区蔡家湾中学 代 红 1

汉南区(1)

77、历史课堂教学有效性案例----中国近代化的探索(1840—1949年)

武汉市汉南区陡埠中学 代化勇 1

蔡甸区(10)

78、繁盛一时的隋朝 武汉市蔡甸区成功中学 李同享 2

79、“千古一帝”是与非辩论会的思考

武汉市蔡甸区成功中学 李明革 2 1

80、创设教学情境 提高学习实效——“来自海上的挑战”教学案例

蔡甸区永安中学 熊凤兰 2

81、大一统的汉朝 武汉市蔡甸区奓山中学 陈 龙 3

82、开放与交流 武汉市蔡甸区幸福路中学 毛 辉 1

83、全球性的震荡-------- 谈合理打通使用教材

武汉市蔡甸区桐湖学校 谢建华 1

84、屈辱的岁月 武汉市蔡甸区奓山中学 熊诗略 2

85、最后的盛世 武汉市蔡甸区成功中学 童望林 1

86、主要国家对现代化的追求和道路探索

武汉市蔡甸区幸福路中学 刘运芳 2

87、三国鼎立 蔡甸区陈家学校 殷兴福

东湖开发区(5)

88、有效利用课堂活动,激发学生的学习兴趣

------草原人家 光谷实验中学 王清秀 3

89、有关中国的近代化探索和现代崛起-----历史活动课案例

东湖开发区泉井中学 何振清 2

90、活动,让课堂更美好更有效------初中历史教学案例

光谷实验中学 李琼琼 1

91、看不见的手 光谷三中 许晓琴 2

92、从刻划符号到象形文字 东湖开发区新桥学校 程志明 2

新洲区(5)

93、巩固新生政权 李集中学 余再喜 2

94、“一国两制”与统一大业 实验中学 江莲香

95、“一国两制”与统一大业 邾城二中 黄杏枝

96、改革开放的年代 邾城二中 徐 娟

97、大变革的时代 辛冲二中 刘红林

3 1 2 2 2

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