湘潭大学学费查询(共5篇)

导读：　【篇一】：湖南高校信息网——湘潭大学2013年收费标准以下是湘潭大学2013年各专业的收费标准：专业名称层次 学制 学费标准 哲学中国共 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《湘潭大学学费查询(共5篇)》，供大家学习参考。

【篇一】：湖南高校信息网——湘潭大学2013年收费标准

以下是湘潭大学2013年各专业的收费标准：

专业名称

层次 学制 学费标准 哲学

中国共产党历史 社会学

国际事务与国际关系 历史学 文化产业管理 经济学

国际经济与贸易

金融学

工商管理

市场营销

会计学

财务管理

审计学

电子商务 政治学与行政学 数字出版

信息管理与信息系统 行政管理 公共事业管理 图书馆学

档案学

本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科

四年

本科

四年

本科

四年

本科

四年

本科

四年

本科

四年

本科

四年

本科

四年

本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科 四年 本科

四年

本科

四年

（元/年） 4000 4000 4000 4500 4000 4500 4500

5500

5500

5500

4500

5500

5500

5500

5900 4500 6000 5900 4500 4500 4500

4500

【篇二】：湘潭大学学费缓缴申请表

文学与新闻学院缓缴学费申请表

注：办理缓缴学费的同学原则上应是学校认定的贫困生（刚入校的报到新生除外）。

【篇三】：关于印发《湘潭大学学生缴费管理规定》的 通知

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湘大财发〔2012〕2号

关于印发《湘潭大学学生缴费管理规定》的 通知

《湘潭大学学生缴费管理规定》已经学校研究同意，现校属各单位： 予印发，请遵照执行。

特此通知

附件：湘潭大学学生缴费管理规定

二○一二年九月一日

主题词: 学杂费 管理办法 印发 通知

抄 送: 校党委委员，校领导，校长助理、总会计师。

湘潭大学校长办公室 2012年9月1日印发

(共印4 份)

【篇四】：创新缴费方式 力促教学改革

□湖北省优秀期刊

创新缴费方式力促教学改革

（高级会计师）乔志芳周叶

（湘潭大学计划财务处湖南湘潭411105）

【摘要】学分制的实施，一方面极大地调动了学生的学习积极性，发掘学生的潜能，提高了人才培养的质量和素质；另一方面，原有收费模式的弊端也日益显现，成为深化学分制教学改革的障碍。本文以湘潭大学为实例，阐述创新缴费方式，建立自主的网银缴费平台，以适应学分制改革的要求。

【关键词】学分制

学分制收费缴费方式

网银缴费

个体自由选择、尊重个性发展理念的实现，不利人才培养和高校的发展。因此，在学分制改革进程中，进行学分制收费制度改革势在必行。

3.学分制收费改革对教学的促进作用。对学生来说，在学年制收费体制下，学生的主动学习动力严重不足。因为传统的学年制不能为学生提供丰富的课程，导致学生学习欲望不高；按学年收费，学生学多少课程、修多少学分，跟缴多少学费没有关系，学生体会不到学习成本，学习责任感不强。而学分和学费挂钩以后，学生的自主权扩大，将倒逼学校开设更好的课程、聘请优秀的教师；学生作为教育投资者的意识增强，能更主动积极地学习以避免投资失败，对学习效率和高校教育教学有积极促进作用。

对高校教师来说，学分制收费改革意味着更大的压力，“优胜劣汰”法则在教师队伍中发挥作用。在学年制制度下，学生基本上不能自主选择课程和教师，老师教得怎样没有太大压力。按学分计费，学生可自主选择教师和课程，教同类课程的教师之间就产生竞争，不受学生欢迎的教师甚至会被淘汰。这种竞争机制，将促使任课教师不断更新新知识、改善知识结构、认真备课、讲究授课艺术，提高教学质量和教学水平。

对高等学校来说，学分制收费有利于整合和优化配置教学资源。在学年制制度下，高校资源利用效率意识淡薄，直接导致高校资源的普遍浪费和使用效率低。但是，在学分制制度下，由于实行了选课制，学生能自主选择课程、制定学习计划，高校必须结合实际需求变化及时调整教学资源配置方式，促使高校的教学资源朝着促进高校之间及高校内部资源的共享、优化配置、提高资源利用效率的方向发展。

二、学分制下传统收费方式的弊端

学分制的实施，使得学生可以跨院系、跨专业、跨年

一、学分制收费对学分制教学改革的意义

1.学分制的特征与机制。“学分制”是与“学年制”对应的教学管理制度。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的管理制度。学分制则是以“学分”作为学生的学习计量单位，以取得一定数量的学分作为高校学生学习、毕业标准的高校教学管理制度。学分制的运行机制，有人形象地将其比作是“教育超市”，学生上课如同在超市购物，可以根据自己的特长爱好、经济承受能力、时间精力等方面自主选择专业、课程、学习年限，以及是否选修第二专业或攻读双学位等。

作者所在的学校湘潭大学（以下称“我校”）于1995年在湖南省内高校中率先实行学分制教学改革，积极推进学分制管理体制和运行机制改革。经过18年的探索和实践，我校学分制教学改革为提高人才培养质量、满足学生个性发展需求、促进学分制收费改革提供了坚实基础。

2.学分制对收费制度改革的要求。学分制收费作为学分制管理体制的重要内容和配套措施，内在地要求收费制度改革需与之相匹配、相适应。如何改革以促进学分制功能的充分发挥，已成为各高校面临的一个重要课题。

目前我国高等教育处于大众化阶段，我国的高等教育非义务教育，每个大学生上学都得缴纳学费，学费的高低主要取决于教育成本的高低。在市场经济环境下，在实施学分制管理的高校，如果仍实行政府物价部门规定的统一的学费标准，而忽视高校自身教育成本的高低，不仅会造成教育收费的不公平，而且一定程度上会阻碍学分制的良性运行。因为统一学费标准制度下，如果体现教育收费的公平，那就会是统一的教学目标、教学进度、统一的教师和统一的课程，学生没有自主选择的空间。显然，这种高度统一的学年制收费制度与学分制的理念、运行机制背道而驰，阻碍学分制的有效运转，不利于学分制的

□·34·2014.3

【篇五】：湘潭大学缓考重修重考通知

2013年下学期重考、重修类课程选课通知

发布时间[2013-06-28 11:34:37]

各学院：

为了做好2013年下学期重考、重修（含补修、多修、提前修读、缓考等）类课程的选课工作，现将有关事项通知如下：

一、主修专业课程的重考重修选课

1、主修专业开放的重考、重修类的选课级次有：2013年下学期开学初重考、重修选课（开放偶数学期开设的课程）、2008级-2011级2013年下学期期末重修选课（开放奇数学期开设的课程）、2012级2013年下学期期末重修选课（开放奇数学期开设的课程）。

2、不同选课级次开放的选课类型及课程范围等具体情况见表1。

3、需要提前修读和多修的学生在

2013年8月27日前到学院登记，各学院汇总后务必于8月28日前交到教务科，过期不再受理。

二、辅修/双学位专业重考重修选课

辅修/双学位专业开放的重考、重修类选课级次有：双学位2013年下学期开学初重考选课（开放双学位奇数学期开设的课程）和双学位2013年下学期期末重修选课（开放双学位偶数学期开设的课程）。具体情况见表2。

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