高考冲刺阶段权威指导之历史：重视两类考题

导读：　 　　一、解读考纲明确方向　　由教育部考试中心组织编写的《考试大纲》是高考命题的依据，也是考生备考复习的指南 ...

　　一、解读考纲明确方向

　　由教育部考试中心组织编写的《考试大纲》是高考命题的依据，也是考生备考复习的指南。因此，学生在最后阶段复习中，一定要充分重视《考纲》和《说明》，特别是《考纲》和《说明》中的题型示例，它代表着2007年高考的命题方向，要格外重视这种题型示例的导向作用。笔者通过对近几年来《考纲》和《说明》的认真对比分析之后，得出这样的推测：尽管今年全国许多省份实行课程改革，高考试题预计会有很大变化，但由于黑龙江省尚未实行新课改，今年高考试题在难度、体例、套路上将在2005、2006年试题基础上，保持相对稳定，总体上变化不大。2007年历史学科考试说明一共有16道题型示例，在12道主观题中材料型问答题和对比题占了绝大多数。笔者由此推测，2007年高考试题历史二卷主观题出材料型和对比类型题可能性最大，而这两种类型恰恰又是许多考生薄弱环节。因此，笔者建议考生在考前最后一周应加强这两种题型训练。在材料型问答题中考生应特别注意培养信息的提取和处理能力，要对信息进行综合性解读，同时还要注意处理好信息和相关知识间的关系，对所学知识和材料中所给信息进行有效整合。

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