2015厦门中考语文答案

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2015厦门中考语文答案篇一：2015年厦门中考语文试卷(图片版)

2015厦门中考语文答案篇二：2015年厦门中考语文试题

2015年厦门初中毕业及高中阶段各类学校招生考试

第一部分 积累与运用

一、 语言积累

1. 请根据提示填写相应的古诗文。

（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）

（3）晓雾将歇， ；夕阳欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）湖上影子， 、湖心亭一点，与余舟一芥、 。（张岱《湖心亭看雪》）

（5） ， 。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

（6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”作为自己选择的标准。

（8）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“ ， 。”

二、语言运用

2.根据情境，将下列对话补充完整。

中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急

地张望着，你上前热心询问：“ （1） ”

她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等

了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢？”

你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”

之后，告诉她：“ （2） ”（提示：请

参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的

站点。）

3.根据提示，完成（1）-（3）小题。

端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕。厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。．．yù户晓．．

又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸．．．．huì。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐。岸上喝彩，水上声嘶，D气冲，热闹非凡。 ．nuì不可当．．．．．chōng斗牛．．

（1） 请讲文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。

（2） 文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ） ．．．

（3） 端午“赛龙舟·赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。

请你将它还原。

竞渡诗

【唐】卢肇

①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。 ③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。④冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。

诗的正确顺序为：（ ）（ ）（ ）（ ）

4.综合性学习。 2015年1月23日，“翰墨清雅——文房四宝展”在厦门华侨博物馆开展。最早的笔和纸、最美的砚和墨让大家眼界大开。观展之后，同学们围绕着“走进文房四宝，弘扬传统文化”

这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【翰墨意】

（1）小文收集到了如下资料：“文房”古时专指文人书房而言，“文房四宝”则是对笔、墨、纸、砚四种必备文具的统称。四宝中以湖州产的湖笔最为著名，徽州为名墨产地，宣城产的宣纸最佳，肇庆的端砚则是砚中精品。湖笔、徽墨、宣纸、端砚为“文房四宝”之上品。 以上材料从哪两个方面介绍了“文房四宝”？

【古砚情】 （2

）古砚清雅，多雕刻图案以示主人的品味。小彦收藏了几款中意的砚台，请你从一下三款中选择自己最喜欢的一款，从图案表达的内涵的角度，说说你选择的理由。 ．．

【出巧思】

（3）小思介绍了一款毛笔和雨伞相结合的新用品

（如右图）。请你发挥想象，在“笔墨纸砚”中任选一种，

与其他物品项组合，参照示例，向同学们介绍你的创意。

小思的介绍（示例）：这是一款毛笔雨伞。它将毛笔

与雨伞巧妙结合。伞柄如一根笔杆，伞尖用软橡胶制成

笔头形状，雨伞束起像是一支毛笔。伞面无水是白色，

遇水则变黑色。有这样一把伞，你就可以在骤雨初停的

广场上即兴书写。

【善妙辩】

（4）现代科技的发展让传统的“文房四宝”逐渐淡出了我们的生活。有人认为，随着科技的进步，“文房四宝”迟早要成为博物馆的陈列品；也有人认为，“文房四宝”是中华民族智慧的结晶，应得到更好地传承。对此，你有什么看法？请简要谈谈。

第二部分 阅读

三、名著阅读

5.按照要求，完成（1）-（2）小题

（1）《简·爱》深受读者欢迎，各出版社不断再版，其封面设计也各具特色。请从以下封面中选择你最欣赏的一幅，结合你对《简·爱》的阅读体验，说说选择的理由。

（2）在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何？请你结合一个具体的故事情节，谈谈自己的看法。

四、阅读甲、乙两则文言文，完成6-9题

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”．

呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》）

【乙】隋文帝时，大宛献千里马，鬃曳地，号曰狮子骢。惟郎将裴人基能驭之，朝发西．

京，暮至东洛。隋后不知所在。

①② 唐太宗敕天下访之，同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙，骏尾焦秃，③皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜，齿口并平。

饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后不知所在。 （节选自张骞《朝野佥载》） ．

【注释】①敕：帝王的诏书命令。②挽硙（wèi）：拉磨。③齿口并平：指马老了。

6.解释下列句子中加点的字词。

（1）才美不外见 （2）执策而临之 ．．

（3）鬃曳地 （4）饲以钟乳 ．．

7.找出与甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一项（） ．．．

A.何陋之有 B. 唐太宗敕天下访之 ．．

C.辍耕之垄上 D.中间力拉崩倒之声 ．．

8.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）其真无马邪？其真不知马也。

（2）帝得之甚喜

9.简答题

（1）乙文体现狮子骢有“千里之能”的句子是： 。

（2）甲、乙两文既谈“千里马”，也论“伯乐”。请你结合甲、乙两文，谈谈“伯乐”的重要性。

五、阅读下文，完成10-12题

①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。计票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式”，“这不数着数着就乱了吗？”

②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。

③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？目前尚不得而知，至于真正使用“正”字来计数，则要追溯到清末民初的上海。起初进戏园看戏并不凭票，仅由服务人员领座，领座员将卖座情况在“大水牌”上注明。由于怕误记，同时为了稽核总数，所以每满五个看客，就写一个“正”字，或者是领一个看客就划上一笔，划上五笔便成一个“正”字。后来戏园规模扩大，用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。

④明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前他们曾使用“玉”字来计数，同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说，由于人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。“玉”字虽也是五画字，但与“正”字相比，“正”字的字形更规矩简洁，它只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。

⑤“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，其组成的词语也大多都是褒义，如正直、刚正不阿„„同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。

⑥在投票选举中，人们最希望的是公平、公正。采用正字计数不仅仅因为它字形方正简洁，也因为它满足了人们对“执行公正”和“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是形神兼美计数方法了。 （有删改）

10.通读全文，说说“正”字计数法的好处。

11.本文运用了作比较的说明方法，请试举一例，并说说它的作用。

12.以下标题，哪个更适合作为本文的题目？请结合文意和生活实际，简要阐述你的理由。

A.高大上的“正”字计数法 B.趣谈计数法

六、阅读《离天堂最近的地方》一文，完成13-16题

离天堂最近的地方

冯唐

①我从小就喜欢读书，但这与远大的理想之类毫无关系。我从小爱较真，比如，老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”，我会一直问：“怎么定义‘中华’？怎么定义‘崛起’？读什么书？中华崛起和我读你说的那些书有什么关系？”还没等我问完，老师就不搭理我了„„

②我从小喜欢读书完全是因为那时候没有其他有意思的事情可干。我生于1971年，我们是最后一代需要主动“杀时间”的人：小时候没有手机、没有电脑，也没有游戏厅、旱冰场。我又对体育运动没任何兴趣，上街打架时基本是被打。只剩读书，于是我就读书。尽管那时候可读的书种类不多，但是已经能看到李白说“暮从碧山下，山月随人归”，已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。

③我那时候的学校有图书馆吗？我不记得了，很可能没有。北京的街面上似乎有图书馆，每个图书馆里最热闹的是报刊栏，一堆老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。有一次我试图进入一个图书馆，当值人员被我吓了一跳，以为我是来偷东西的坏孩子。我问：“能借书吗？”她说：“不能。”我又问：“能进书库随便看看吗？”她说：“不能。”我再问：“为什么？”她说：“你借书，怎么能保证你一定会还？你进书库，怎么能保证你会爱护书、不偷书呢？”我接着问：“那你是干什么的？”A她说：“就是看着像你这样的人的。”

④第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去图书馆，如果运气好，能有个靠窗的座

位。窗外有很多很高大的白杨树，有很绿的草地，草地上有一些弹着吉他唱歌的男女，每个人的眼睛似乎都是全世界最忧郁的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体，再变成空气，混沌在四周，不知今夕何夕。B时间变得很短，一个恍惚，就饿得不得不去吃饭了；一个恍惚，日落月升，图书馆要锁门了；一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草忽然变黄了。

⑤16年前，我去美国读书；16年后，我去美国休长假。中间这十几年，事冗时仄，只有两项运动：开会、应酬，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle阅读器勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡图书馆。

⑥开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校，地上三层、地下一层，无须证件，无须存包，无人盘问，我就大摇大摆地进入图书馆。我在角落坐下，中庭泻下来的阳光很猛，松树很老，草很嫩。一切很静，走路、掏钥匙、挪挪屁股，都会发出大得吓人的声音。坐下，吸口气，满鼻子纸张和油墨的味道。

⑦看书看到被尿意憋醒，去上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走、往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛是一个骨灰盒，每个骨灰盒里都有一个不死、不同、不吵的灵魂，进进出出、自由自在、无始无终。一切都是一副人间天堂的样子。

⑧我瞬间觉得整个人都变好了。 （有删改）

13.请简要概况“我”不同阶段喜爱读书的表现。

14.品析文中划线的句子。

（1）请说说A句的言外之意。

（2）从修辞角度品析B句。

15.文章结尾说“我瞬间觉得整个人都变好了”，为什么？请结合全文谈谈你的理解。

16.作者是一个跨界人才，这与他的阅读经历密不可分。请结合本文和链接，以“读书的回馈”为主题写一段话。（不少于80字）

链接：冯唐，1998年获得北京协和医科大学临床医学博士学位，之后又获得美国工商管理硕士学位，曾担任华润集团战略管理部总经理。2011年10月，当选为华润医疗集团有限公司首席资讯官。2013年，冯唐登荣“第八届作家富豪榜”，引发广泛关注。

第三部分 写作

七、作为

17.以下两题，任选一题作文。 ．．．．

（1）“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。 品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行„„

请以“品”为话题写一篇文章。 ．．

（2）题目：我的世界

要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

2015厦门中考语文答案篇三：福建省厦门市2015年中考语文试卷(修改便于打印,无答案)

2015厦门中考语文答案篇四：2014-2015年厦门九年级质量检测语文试卷及答案

2014—2015学年（上）厦门市九年级质量检测

语 文

（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）

考生注意：1.全卷分三个部分，计17小题；

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

第一部分 语言积累与运用（满分：37分）

一、语言积累（13分）

1.请根据提示填写相应的古诗文。（13分）

（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）（1分）

（2） ，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）（1分）

（3）会挽雕弓如满月， ， 。（苏轼《江城子.密州出猎》）（2分）

（4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ， ， 。（范仲淹《渔家傲.秋思》）（3分）

（5）池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》）（1分）

（6）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）（1分）

（7）读辛弃疾《破阵子.为陈同普赋壮词以寄之》，我们可以领略到“ ， 。”那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈！（2分）

（8）任命一个人来挽救危局时，人们常引用诸葛亮《出师表》中：“ ， 。”来形容。（2分）

二、语言运用（24分）

2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）

你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着，你走过去询问：

“ （1） ？”老大爷说：“我要去龙头旅社找一个朋友，不知

道该怎么走。”你急忙拿出手机，查了导航，告诉老大爷“ （2） 。”（提

示：请参照右边的路线图作答）

3.根据提示，完成（1）-（3）小题。（9分）

中新社厦门11月23日电（记者 陈悦）北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。故宫发言

人表示，A历史优、B气势恢的故宫博物院首度有了自己的吉祥物，希望它们能成为C家喻．．．yōu久．．．．fēi弘．．．yì户晓，具有“D明星效应．．．．．．yìng”的文化产品。

今次亮相的吉祥物形象，源自中国传统的吉祥龙凤，分别为龙“壮壮”和凤“美美”......

故宫发言人介绍，“壮”是体现龙的力量，用来形容明清紫禁城的建筑 ① 。凤则是中国传统文化“美”的象征，用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品 ② 。

（摘自《厦门网》，有删改）

（1）请将文中的词语“吉祥龙凤”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）

(2)文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（2分） ．．．

(3)根据语境，在上文横线处补充适当的语句，完成这则新闻。（4分） ．．

4.综合性学习。（11分）

（1）李新同学从百度上查到所谓“中国元素”是指具有中国传统和民族风格的设计元素，包括：绸缎、棉麻、蓝印花布等面料；大红、大绿、明黄等艳丽色彩；团花、云鹤、福禄寿喜字等吉祥图案；立领、斜襟、对襟、开衩等款式；盘扣、饰边、镶嵌等工艺；旗袍、长衫、大褂等样式。

从以上材料看出，服饰中的“中国元素”主要体现在服饰的面料、色彩、样式、 、 、 等几方面。（3分）

（2）吴平同学展示了三幅在国际舞台上获得盛赞的服装图，请任选一图，找出融入其中的两种“中国元．．．．

素”，并说明服装设计师的创意。（4分）

2011年戛纳电影节 2014年巴黎时装周 2014年APEC会议

范冰冰大红仙鹤礼服 马玛莎改良旗袍作品 朴槿惠对襟绸缎新中装

（3）近日，有记者采访厦门设计师曾凤飞（第16届中国时装设计最高奖“金顶奖”得主，2014年APEC会议领导人服装设计研发小组的设计师之一），问其设计心得。曾凤飞指出服装设计风格上应植根于本土文化，体现“中国元素”和“民族特色”，因为只有民族的才是世界的。但是也有人认为，中国时装设计应摆脱传统束缚，与世界时尚潮流接轨，才能走向世界。为此，同学们展开了热烈的讨论，你有什么看法？请简要谈谈。（4分）

第二部分 阅 读（满分：53分）

三、名著阅读（7分）

5.（1）运动会刚开始报名，同学眼中的“神行太保”郑龙就抢报了男子100米，被誉为“行者”的大力士陈刚则勇争男子实心球项目。这里的“神行太保”和“行者”原指作家 的《水浒》里 和 两位英雄。（3分）

（2）《水浒》中的鲁智深和李逵同是嫉恶如仇，脾气火爆的义士，但他们又有鲜明的个性。如鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。请分别写出一个能凸显以上个性特征的情节。（4分） ．．．．

四、阅读甲乙两则文言文，完成6-9题（15分）

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州．．

平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

（选自《三国志.蜀志.诸葛亮传》）

【乙】亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕．于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征。荆州刘琮举州委质①而备失势，众寡②而无立锥之地。亮时年二十七，乃建③奇策，身使孙权，求援吴会④。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交．

战大破其军乘胜克。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

节选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）

【注释】①举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。②众寡：人数少。③建：提出。④吴会：指东吴。

6.解释下列句子中加点字。（4分）

（1）好为《梁父吟》 （2）时人莫之许也 ．．

（3）时人异焉 （4）身使孙权 ．．

7.根据语境，下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A.时先/主屯新野 B.君/与俱来

C.甚/敬重之 D.将军备/称帝号

8.将下列句子翻译为现代汉语。（4分）

（1）此人可就见，不可屈致也。 （2）躬耕于野，不求闻达。

9.简答题。（5分）

（1）甲乙两文都记载了一段礼贤下士的佳话，请用一个成语概括它。（2分）

（2）请结合甲乙两文，谈谈诸葛亮的“逸群之才”体现在哪些方面。（3分）

五、阅读下文，完成10-12题（12分） ①读书的乐益之处，以及读书之法，前人多有备述。但是长久以来的劝读方式，常忽略了阅读主体自身的乐趣，过多地强调读书的功利作用，诸如“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。看起来呆板而生硬。

②为了更好地劝读，名家们各有心得，有的以动物觅食作比，我看了深受感触。试为拓展阐释，列出“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法，以期为更多的人所认识。

③“狼吞”就是最常见的略读，目的在于扩大自己的知识面，一如饿狼进食，不辨精粗，贪食无厌。这种博览涉猎的读书方法，能建立起读书的广博兴趣。因为人的阅读口味是逐步形成的，一个人若早期的阅读范围狭小，日后再遇到从没有接触过的书，就很难产生兴趣。所以说，“狼吞”是读书的基础之法，可增广见闻，避免阅读的“偏食”。

④“蟒噬”是在博览的基础上进行扩展，遇到不懂的地方，不妨先行跳过去，就像蟒蛇吞噬猎物，留待日后慢慢消化。因为读书须循序渐进，须区别缓急轻重，如果一上来就想要求深求通，不仅费时迂久，对于阅读兴趣也是一种消磨损耗。不久前，有出版社做社会调查，《红楼梦》被列为“死活读不下去排行榜”的第一名，也就是众多年轻读者不谙“蟒噬”之法的缘故。因为《红楼梦》书中的人物关系很复杂，很多人读的时候，不是先了解故事的梗概，再去研求人物的对应关系，而是一上来就非要弄清楚谁跟谁是什么关系不可。如此一来，阅读失去了顺畅性，兴趣也会大打折扣，久了自然就会厌读。

⑤“牛刍”是好书不厌百回读，把书真正地研透读通，使之烂熟于胸，就像牛吃草反刍，可以随时提取运用，不断地增进理解。南宋理学家朱熹病中无聊，再读《资治通鉴》，突然发现一些原来未能正确理解的内容，不觉头发竖起，有心胆都要随时掉出来的感觉，由是感叹，之前简直是白读了古人的书。“牛刍”就是建立在熟读的基础上，由此及彼，达到“通”和“悟”的境界。

⑥“鸡啄”是学会把书中内容与日常生活相结合，就像鸡啄米，读一点，实行一点，将两者完全融于一体。因为思想和学问，就是在这样的融合过程中逐步形成的。明代薛瑄说：“读书原无他法，只是知一字，行一字；知一句，行一句。”也是持相同的见解，凡读懂书中一字一句，就照着去做，当积累了很多的心得，对于生活的理解就会有很大的不同。

⑦人生在世有很多世俗的乐趣，但是能再多有一项读书的兴趣，也就等于播下了一颗快乐的种子。

（有删改）

10.通读全文，简要概括文中作者所阐释的四种读书方法各有什么作用。（4分） ．．

11.文章第④段，作者以《红楼梦》的社会调查为例来论述，有什么作用？（3分）

12.以下标题，哪个更适合作为本文的题目？请结合文意和写作经验简要阐述你的理由。（5分）

A.像动物一样读书 B.趣谈读书方法

六、阅读《外婆的太阳蛋》一文，完成13-16题（19分）

外婆的太阳蛋

张发财

①多年来，我外婆对自己煎的太阳蛋很得意。

2015厦门中考语文答案篇五：2014-2015学年(上)厦门市初一质量检测语文试题(带答案)

2014-2015学年（上）七年级质量检测

语文试题

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2015厦门中考语文答案篇七：2015年福建省厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文试题及参考答案

2015年厦门初中毕业及高中阶段各类学校招生考试

语文试题

第一部分 积累与运用

一、语言积累

1. 请根据提示填写相应的古诗文。

（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）

（3）晓雾将歇， ；夕阳欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）湖上影子， 、湖心亭一点，与余舟一芥、 。（张岱《湖心亭看雪》）

（5） ， 。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

（6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”作为自己选择的标准。

（8）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“ ， 。”

二、语言运用

2.根据情境，将下列对话补充完整。

中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张

望着，你上前热心询问：“ （1） ”她说：

“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也

没车。公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出

手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：

“ （2） ”（提示：请参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。）

3.根据提示，完成（1）-（3）小题。

端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕。

厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。．．yù户晓．．

又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸．．．．huì。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐。岸上喝彩，水上声嘶，D气冲，热闹非凡。 ．nuì不可当．．．．．chōng斗牛．．

（1） 请讲文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。

（2） 文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ） ．．．

（3） 端午“赛龙舟·赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。

请你将它还原。

竞渡诗

【唐】卢肇

①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。

③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。④冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。

诗的正确顺序为：（ ）（ ）（ ）（ ）

4.综合性学习。 2015年1月23日，“翰墨清雅——文房四宝展”在厦门华侨博物馆开展。最早的笔和纸、最美的砚和墨让大家眼界大开。观展之后，同学们围绕着“走进文房四宝，弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。[来源:学科网]

【翰墨意】

（1）小文收集到了如下资料：“文房”古时专指文人书房而言，“文房四宝”则是对笔、墨、纸、砚四种必备文具的统称。四宝中以湖州产的湖笔最为著名，徽州为名墨产地，宣城产的宣纸最佳，肇庆的端砚则是砚中精品。湖笔、徽墨、宣纸、端砚为“文房四宝”之上品。

以上材料从哪两个方面介绍了“文房四宝”？

【古砚情】

（2）古砚清雅，多雕刻图案以示主人的品味。小彦收藏了几款中意的砚台，请你从一下三款中选择自己最喜欢的一款，从图案表达的内涵的角度，说说你选择的理由。

．．

【出巧思】

（3）小思介绍了一款毛笔和雨伞相结合的新用品

（如右图）。请你发挥想象，在“笔墨纸砚”中任选一

种，与其他物品项组合，参照示例，向同学们介绍你

的创意。

小思的介绍（示例）：这是一款毛笔雨伞。它将毛

笔与雨伞巧妙结合。伞柄如一根笔杆，伞尖用软橡胶

制成笔头形状，雨伞束起像是一支毛笔。伞面无水是

白色，遇水则变黑色。有这样一把伞，你就可以在骤雨初停的广场上即兴书写。

【善妙辩】

（4）现代科技的发展让传统的“文房四宝”逐渐淡出了我们的生活。有人认为，随着科技的进步，“文房四宝”迟早要成为博物馆的陈列品；也有人认为，“文房四宝”是中华民族智慧的结晶，应得到更好地传承。对此，你有什么看法？请简要谈谈。

第二部分 阅读

三、名著阅读

5.按照要求，完成（1）-（2）小题

（1）《简·爱》深受读者欢迎，各出版社不断再版，其封面设计也各具特色。请从以下封面中选择你最欣赏的一幅，结合你对《简·爱》的阅读体验，说说选择的理由。

结合一个具体的故事情节，谈谈自己的看法。

四、阅读甲、乙两则文言文，完成6-9题

（2）在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何？请你【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ．

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”．

呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》）

【乙】隋文帝时，大宛献千里马，鬃曳地，号曰狮子骢。惟郎将裴人基能驭之，朝．

发西京，暮至东洛。隋后不知所在。

唐太宗敕①天下访之，同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙②，骏尾③焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜，齿口并平。饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后不知所在。（节选自张骞《朝野佥载》） ．

【注释】①敕：帝王的诏书命令。②挽硙（wèi）：拉磨。③齿口并平：指马老了。

6.解释下列句子中加点的字词。

（1）才美不外见 （2）执策而临之 ．．

（3）鬃曳地 （4）饲以钟乳 ．．

7.找出与甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一项（ ） ．．．

A.何陋之有 B. 唐太宗敕天下访之 ．．

C.辍耕之垄上 D.中间力拉崩倒之声 ．．

8.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）其真无马邪？其真不知马也。

（2）帝得之甚喜

9.简答题

（1）乙文体现狮子骢有“千里之能”的句子是： 。

（2）甲、乙两文既谈“千里马”，也论“伯乐”。请你结合甲、乙两文，谈谈“伯乐”的重要性。

五、阅读下文，完成10-12题

①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。计票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式”，“这不数着数着就乱了吗？”

②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。

③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？目前尚不得而知，至于真正使用“正”字来计数，则要追溯到清末民初的上海。起初进戏园看戏并不凭票，仅由服务人员领座，领座员将卖座情况在“大水牌”上注明。由于怕误记，同时为了稽核总数，所以每满五个看客，就写一个“正”字，或者是领一个看客就划上一笔，划上五笔便成一个“正”字。后来戏园规模扩大，用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。

④明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前他们曾使用“玉”字来计数，同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说，由于人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。“玉”字虽也是五画字，但与“正”字相比，“正”字的字形更规矩简洁，它只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。

⑤“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，其组成的词语也大多都是褒义，如正直、刚正不阿„„同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。

⑥在投票选举中，人们最希望的是公平、公正。采用正字计数不仅仅因为它字形方正简洁，也因为它满足了人们对“执行公正”和“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是形神兼美计数方法了。（有删改）

10.通读全文，说说“正”字计数法的好处。

11.本文运用了作比较的说明方法，请试举一例，并说说它的作用。

12.以下标题，哪个更适合作为本文的题目？请结合文意和生活实际，简要阐述你的理由。

A.高大上的“正”字计数法 B.趣谈计数法

六、阅读《离天堂最近的地方》一文，完成13-16题

离天堂最近的地方

冯唐

①我从小就喜欢读书，但这与远大的理想之类毫无关系。我从小爱较真，比如，老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”，我会一直问：“怎么定义‘中华’？怎么定义‘崛起’？读什么书？中华崛起和我读你说的那些书有什么关系？”还没等我问完，老师就

2015厦门中考语文答案篇八：2014—2015学年(上)厦门市九年级质量检测语文试题参考答案与评分标准

2014—2015学年（上）厦门市九年级质量检测

语文试题参考答案与评分标准

第一部分 积累与运用(满分：37分)

一、语言积累（13分）

1.请根据提示填写相应的古诗文。（13分）

（13分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。

（1）人迹板桥霜 （2）念此私自愧 （3）西北望 射天狼

（4）四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭

（5）叶底黄鹂一两声 （6）生子当如孙仲谋

（7）了却君王天下事 赢得生前身后名 （8）受任于败军之际 奉命于危难之间

二、语言运用（24分）

2．根据情境，将下列对话补充完整。（4分）

（1）（2分）要点与评分：有称呼，使用礼貌用语1分，符合情境1分。

示例1：老大爷，请问有什么需要帮助的吗？

示例2：老大爷，需要帮忙吗？

（2）（2分）要点与评分：指示方向正确1分，叙述有条理1分。

示例1：您沿着海后路往升平路方向走，到了升平路口后再向右拐，然后沿着升平路走一段，在您的右手边就可以看到龙头旅社了。

示例2：您沿着海后路往西北方向走，到了升平路口后再向右拐，然后沿着升平路走一段，在升平路的右边就可以看到龙头旅社了。

3．根据提示，完成以下（1）-（3）小题。（9分）

（1）（3分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不出现错别字即可得2分，字迹整洁清晰1分。

（2）（2分）D

（3）①（2分）要点与评分：上下文语句通顺连贯，能扣住建筑的“壮”（建筑的力量）来谈，即可得分。

示例：规模宏大、气势宏伟、保存完整，给人们心理上的震撼感受。

②（2分）要点与评分：上下文语句通顺连贯，能扣住艺术珍品的“美”来谈，即可得分

示例1：所传达的中国传统美学内涵。

示例2：精美绝伦、美不胜收。

4.综合性学习。（11分）

（1）（3分）要点与评分：每空1分，出现错别字不得分。

答案：(吉祥)图案 款式 工艺

（2）（4分）要点与评分：找出1个元素1分，结合元素谈创意2分。（创意方面：能够结合具体服饰将中国元素的内涵与作用进行一定的解读即可，示例仅供参考，按照元素和创意两方面进行评价）

示例1：A图，2011年戛纳电影节范冰冰大红仙鹤礼服，采用了中国红的大红底色和洁白的仙鹤图案这两种中国元素，结合西方露肩拖地长礼服造型，渲染了电影节吉祥喜庆的氛围，展现出人物热情飘逸的东方美的气质。

示例2：B图，2014年巴黎时装周马玛莎改良旗袍作品，吸纳了中国传统元素中的立领款式、绣花、盘扣工艺以及旗袍样式，结合西式衣服的镂空、露膝短裙等特点，将女性修长利落的身姿和婀娜妩媚的体态展现得淋漓尽致。

示例3：C图，2014年APEC会议朴槿惠对襟绸缎新中装，采用了绸缎面料和立领、对襟、盘扣等款式与工艺，并绣有古代官服的海水江崖纹饰。款式上，庄重大气；纹样上，吉祥威严；色彩上，喜庆时尚，

体现女性领导人的刚柔并济的一面。

（3）（4分）要点与评分：须有自己的观点1分，能结合观点进行说明，言之有理2分；表达1分。 示例1：我赞同曾凤飞的观点。因为只有民族的才是世界的，中国服装要赢得世界认可，需要有民族文化底蕴。中国时装设计应巧妙地将“中国元素”或“民族特色”融入设计中，弘扬并创新中国的传统文化艺术，才能将中国的服饰推向世界。

示例2：我赞同曾凤飞的观点。随着中国国力的提升，世界各国人民更希望了解当代的中国，中国风潮在世界时装舞台上已悄然盛行。中国时装设计应该将“中国元素”或“民族特色”融入设计中，让世界人民了解中国的传统文化艺术，从而使中国古老的文化元素在全球得到发扬光大。

示例3：我对曾凤飞的观点持保留意见（我不太赞同曾凤飞的观点）。中国时装设计应摆脱传统束缚，与世界时尚潮流接轨，才能走向世界。因为传统的中国服饰过于保守含蓄，有许多旧的思想理念难于被西方国家人们所接纳，如果不改变这种保守的设计理念，一味地延续中国传统服饰设计，中国服装难以走向世界舞台。

第二部分 阅读（满分：53分）

三、名著阅读（7分）

5.(1)（3分）要点与评分：每空1分，写错别字不得分。

答案：施耐庵 戴宗 武松

（2）（4分）要点与评分：能写出凸显两人个性特征的具体情节，语言表达流畅即可得分，一个情节2分，两个共4分。若情节泛泛而谈，如只写“鲁提辖拳打镇关西可以看出他的粗中有细”这一类型的只得1分。

鲁智深——

示例1：在酒店护送金氏父女离开时，鲁提辖怕店小二赶去拦截，就向店里掇条凳子，在门口坐了两个时辰。约莫金公走远了，方才起身，径投状元桥来找镇关西算账，这足见他的粗中有细。

示例2：鲁提辖三拳打死镇关西时，见势不妙，心想自己若须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。于是，一边指着郑屠尸体骂他诈死，一边逃命去了。这种推延时间便于自己逃脱的行为也能看出他的粗中有细。

示例3：鲁智深的粗中有细还表现在他预料到林冲发配沧州，路上肯定凶多吉少，便尾随董超薛霸两位公人悄悄跟到野猪林，在危急时刻救了林冲性命。

示例4：鲁智深在大相国寺看管菜园子时，不计前嫌，和众泼皮一起喝酒畅聊可以看出他的豁达明理。 李逵——

示例1：李逵和宋江等人一起喝酒时，宋江说要吃鱼，李逵便到江边向船家买鱼，可船家说要等主人回来才能卖。李逵一时性起，跳上船就抢，但他不会抓鱼，一不小心就把鱼都放跑了。这就是他的头脑简单，直爽率真。

示例2：中州劫法场救宋江时，李逵抡起他的两把板斧，一路砍过去，不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠。推倒颠翻的，不计其数。这也体现他的头脑简单，直爽率真。

示例3：李逵背母行至沂岭时，母亲感到口干，李逵便去找水。可是等到李逵盛水回来，发现大青石上的老娘没了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞内发现老娘的残躯。李逵大怒，把穴里四只老虎都杀了。这也可以看出他的头脑简单，直爽率真。

示例4：东京闹花灯以后，李逵、燕青结伴回梁山，途中在刘太公庄上借宿，听闻刘太公的女儿被梁山的宋江、柴进劫走做了压寨夫人。李逵大怒，认为宋江破坏了替天行道的誓言，于是回梁山，不分青红皂白砍倒杏黄旗，并扬言要杀宋江。这也体现他的头脑简单，直爽率真。

示例5：陈太尉奉旨到梁山招安时，李逵不等萧让把诏书读罢，就从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，又来揪住陈太尉，拽拳便打。这一情节也能说明他的个性特征。

四、阅读甲乙两则文言文，完成6—9题（15分）

6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。

（1）喜爱 （2）承认、同意 （3）认为„„与众不同 （4）出使

7.（2分）A

8.（4分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句2分。

（1）这个人您要亲自去见他,不能使他委屈让他来找您。（“就见”和“屈致”的解释错误各扣1分）

（2）在山野乡间亲身耕种,不追求闻名天下,仕途通达。（状语后置译对1分，“闻达”翻译正确1分）

9.（1）（2分）要点与评分：成语准确，出现错别字扣1分。

答案：三顾茅庐

（2）（3分）要点与评分：结合文本写出三点，每点1分。

参考要点：①出使东吴，结成孙刘联盟（或出使东吴，求孙权联合抗曹）②帮助刘备于赤壁之战取胜后，平定江南。③协助刘备西取益州，并治理成功。（意思对即可）

五、阅读下文，完成10—12题（12分）

10.（4分）要点与评分：要有概括，答对一点得1分。

示例：“狼吞”法可增广见识，避免阅读“偏食”（扩大知识面；建立读书的广博兴趣）；“蟒噬”法以保持旺盛的阅读兴趣；“牛刍”法是把书研透读通，达到通悟的境界（增进理解）；“鸡啄”法在于把书中内容与日常生活融为一体（加深对生活的理解）。

11.（3分）要点与评分：按照示例的要点得分，每一点1分。

示例：文章运用举例论证的方法（1分），以《红楼梦》的社会调查为例来阐释“读书须循序渐进，须区别缓急轻重，如果一上来就想要求深求通，不仅费时迂久，对于阅读兴趣也是一种消磨损耗”的道理（1分），使文章更有说服力（1分）。（如果学生答成“以《红楼梦》的社会调查为例来阐释道理，是因为《红楼梦》是家喻户晓的名著，更有典型性，这样文章更有说服力”可得2分。）

12.（5分）要点与评分：明确哪个标题更好得1分（只做选择，不阐述理由不给分），结合文章说明理由得2分，结合写作经验得1分，言之成理即可得分，表达1分。

示例1：选A。因为文章作者从动物的攫食方式中获得启发，向我们阐释了“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法的作用，在这基础上号召我们大家要学会像动物一样读书，多一项读书的乐趣。这种标题新颖有趣，更能激发读者的阅读兴趣。

示例2：选B。因为本文重点就是在阐释“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”这四种不同的读书方法及其作用，直接以趣谈读书方法为题，更简洁明了，读者更容易理解和接受。况且，标题中的“趣谈”一词也能激发读者的阅读兴趣。

五、阅读《外婆的太阳蛋》一文，完成13—16题（19分）

13.（3分）要点与评分：任选两点原因即可，一点原因1分，表述1分。

原因参考点：①外婆的爸爸对初次下厨的外婆煎的太阳蛋赞叹有加；②我特别爱吃外婆煎的太阳蛋；（除了外婆煎的太阳蛋之外，我不吃她做的别的菜）③外婆中风后仍不放心我煎太阳蛋，要亲自下厨。

14．品析文中画线的句子。（6分）

（1）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。

示例1：我认为“赏赐”这个词用得好，在这里它带有调侃的味道，从中可以看出“我”在这个特殊家庭所受的宠爱以及“我”与外婆亲密无间的关系。

示例2：我认为“赏赐”这个词用得不好。因为“赏赐”多指地位或辈分高的人把财物送给地位或辈分低的人，用在外孙给外婆食物上，不太妥当。改为“孝敬”、“分给”等词则更合适。

（2）（3分）要点与评分：写出其中两点原因即可得2分，一点1分，表达1分。

原因参考点：①外婆虽然中风，但依然心系儿孙，要亲自下厨煎蛋给我吃；②外婆一辈子辛苦为了子孙，自己从未享受过，连太阳蛋都没吃过；③我想到外婆对我的宠爱，想到外婆的身体状态，不禁流泪；④我回想外婆一辈子生活的坎坷，为外婆感伤。

15.（4分）要点与评分：说出你的认识1分，结合文章谈阅读体验2分，表达1分。

示例1：我认为外公言不由衷，用反语说出了自己的意见。外公虽然对外婆的厨艺“赞不绝口”，但是下文却用夸张的手法写出了外公觉得外婆的菜煮得太生了，不好吃。这与前文中外婆认为煮菜一定要锅冷，压缩时间相呼应。

示例2：我认为外公虽然对外婆的厨艺不太满意，但是他用幽默的方式来表达，显示了他们夫妻感情深

厚。外公品尝后的言行虽然有夸张表现的成分，但是更多的是显示对外婆的爱和夫妻间的调侃。所以外婆才觉得外公成熟又顽皮，觉得自己的生活充满诗意，是幸福的。

16.（6分）要点与评分：能够写出外婆的年龄、家庭、生活经历等方面得3分，所写信息准确，字数符合要求得1分，表达2分。

参考点：①外婆生于1914年（或者写外婆今年百岁了也可）；②外公早年过世，外婆独自带着三个女儿辛苦生活，1977年我出生，是家里的新男丁；③外婆一辈子生活艰苦坎坷，为儿孙辛苦劳作，自己从没有享受；④外婆少女时代深受她父亲的疼爱；⑤外婆和外公伉俪情深，十分相爱；⑥外外婆最疼爱我；⑦外婆煎太阳蛋的水平很高，深受她父亲和外孙的欢迎；⑧外婆除了煎蛋之外，厨艺不佳。（前三点为必写的信息）

七、完成18题（ 60分）

作文评分量表 （满分：60分）

[说明]

(1)没有题目扣2分；

(2)字数不足500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

2015厦门中考语文答案篇九：2015年语文一模(含答案)

厦门一中2015初三语文第一次模拟试卷

命题：黄小娟 满分：150分 考试时间：120分钟

姓名_____________ 班级_____________

注意事项：

1. 全卷分三个部分，计18小题；

2. 答案一律写在答题卡相应答题栏内，否则以0分计算。

第一部分 语言积累与运用（37分）

一、语言积累（13分）

1、请根据提示填写相应的古诗文。（13分）

（1）乡书何处达？__归雁洛阳边__。（王湾《次北固山下》）

（2）__黑云压城城欲摧_，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） （3）关关雎鸠，在河之洲。

（4），

先天下之小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（5）面对困厄，许多古仁人襟怀坦荡。范仲淹胸怀天下：“___忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）；孟子义正辞严：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。”（《鱼我所

留取丹心照汗青。”欲也》）；文天祥大义凛然：“人生自古谁无死？

（《过零丁洋》）

（6）苏东坡是中国文学史上一个极富传奇色彩的人物。他生性率真：“何夜无月？何处无

竹柏？_但少闲人如吾两人者耳。”（《记承天寺夜游》）；

老夫聊发少年狂_，左牵黄，右擎苍”（《江城子·密

人有悲欢离合，月有阴晴他生性豪爽：“__州出猎》）；他生性豁达：“__

_，此事古难全。”（《水调歌头》）

二、语言运用（24分）

2. 根据语言环境，将下列对话补充完整。（4分）

元旦，海外的亲戚回来团聚，一家人谈笑风生。可是小表弟却一直手不释“机”，不停地发着微信。奶奶很是生气，你看气氛不对，拍拍小表弟，说：“ （1） 。”小表弟马上回过神来说：“ （2） 。”

（1）评分要点：使用礼貌用语1分，符合情境1分。 示例1：族呀，好不容易团圆一次，抬起头让我们看看你嘛。

示例2：表弟（弟弟），给大家拍张 （2）评分要点：使用礼貌用语1分，前后情境连贯

1分。

示例1：了，对不起了。奶奶，我把手机收起来啦。

示例2：太棒了，奶奶，我来当最棒3. 根据提示，完成（1）-（4）小题。（10分） 五缘湾湿地公园是厦门市民周末旅游休闲。说到湿地，你会想到什么？是晨光里A优．嬉的水鸟，还是秋风里B疏密有致．．．．．qī戏．zì的芦苇？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的C卓约yǖe风姿，还是“清风徐来，水波不兴”的D月明风清．．．．．．．qīng，．闲．

又或是“夕日欲颓，沉鳞竞跃”的活泼灵动......

（1）请将文中的词语“旅游休闲”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）

（2）文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ．．．

（3）文中划横线的句子是个病句，请修改正确。（2）分

答： D ）（2分） 五缘湾湿地公园是厦门市民周末

（4）请想象“夕日欲颓，沉鳞竞跃”中描绘的画面，用生动的语言将它描写出来。（3分） 评分要点：解释2分+描绘（形容词）1分 答： 太阳快要落山了，潜游在水中的

4. 综合性学习（10分）

在4月23日“世界读书日”，鹭江中学要开展综合性学习活动，同学们都积极参加，请你也参与其中。

【文说阅读】

（1）请你仔细探究下列材料，简要说出你探究的结果。（2分） 材料一：广网厦门2015年4月24日消息：在世界读书日前夕，克强到访厦门大学。期间专程到“厦大时光”书店与同学们互动交流。他强调中国的古典书籍、国外的经典书籍都很多，我们既要读现代的书，也要多读古典、经典的书，只有对人类的文明了解得更深刻，知识积淀更深厚，才能真正站在前人的肩膀上，实现强国的梦想。

材料二：在答记者问时说，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。我国中小学学生不读课外书的情况非常普遍，全社会的阅读水平也有比较明显的下降。“如果没有共同的神话和历史，没有共同的英雄和传说，没有共同的精灵与天使，没有共同的诗歌和小说，我们就永远不可能有共同的信仰，共同的道德标准和对于未来的共同愿景，也就没有所谓的核心价值体

系和思想基础，我们的社会就只是一群乌合之众。”

材料三： 4月23日上午，海沧区近千名老师、家长和学生齐聚海沧文化艺术中心影剧院，参加2015年海沧区“世界读书日”活动。去年世界读书日，海沧区启动了首轮“”教育经典阅读传递活动，挑选了103名“种子教师”，带动了学校、家庭及社区的阅读热潮。

评分要点：对象1分+内容1分

答：师，都十分重视国民阅读能力的提升，并借助“世界读书日”倡导国民广泛阅读。

【图说阅读】

（2）右下图是有关“世界读书日”的漫画，请你仔细观察，用一小段文字介绍漫画内容，并简析标题的妙处。（4分）

答： 漫画内容： 这是一幅题为“借光”

2015厦门中考语文答案篇十：福建省厦门重点高中2015-2016年上学期中考高三语文试题

2016届高三（上）半期考 语文试题

（考试时间：150分钟 满分：150分）

一、选择题（每小题3分，共39分）

（一）成语、语病、文化常识考查（21分）

1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）(3分)

A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝．．．．

末节而忘了根本的目标。

B.在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启．．．．

了童话文学的一个新时代。

C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必将彪炳千古。 ．．．．

D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 ．．．．

2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）(3分)

①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还 。

②一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人 ，回味绵长。

③每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还 ，眼睛不自觉地总是湿湿的。

A．历历在目 念念不忘 记忆犹新 B．念念不忘 记忆犹新 历历在目

C．记忆犹新 念念不忘 历历在目 D．记忆犹新 历历在目 念念不忘

3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）(3分)

①卫生厅长评价某些医疗乱象时说，有些医院，从不把想法设法降低老百姓负担的事放在心上，而是 想办法赚钱。

②为打好经济下行阻击战，我市创新方式，多措并举，积极帮助企业化解融资难

题， 支持企业渡过难关，提振企业信心，促进企业稳生产增效益。

③像《飘》《魂断蓝桥》这样令人赞叹的中文翻译名有很多，而这些译名只有在译者、有时甚至数位翻译者长时间 苦苦思索后才能产生出来。

A．挖空心思 千方百计 搜肠刮肚 B．搜肠刮肚 千方百计 挖空心思

C．千方百计 挖空心思 搜肠刮肚 D．搜肠刮肚 挖空心思 千方百计

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)

A.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。

B.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。

D.节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱

的生态环境。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)

A．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。

B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。

C．在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。

D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。

6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）(3分)

创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展， ， 。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。

A．不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力

B．既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放

C．靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力

D．解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力

7．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）(3分)

A．古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．“三省六部制”中“三省”为中书省、门下省、尚书省。隋唐时，三省同为最高政务机构，一般中书省管决策，门下省管审议，尚书省管执行，三省的长官都是宰相。

C．乡试，是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人。

D．古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。《愚公移山》：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。

（二）论述类阅读(9分)

阅读下面的文字，完成8～10题。

《诗经》原来是诗，不是‚经‛，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为‚经‛，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和

各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种‚献诗陈志‛的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，‚献诗陈志‛是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士‚献诗‛总和‚瞽献曲‛或‚瞍赋‛、‚矇诵‛并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经•邶风•新台》和《诗经•秦风•黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的‚徒歌‛，例如《左传•宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌

儿对他唱。这样的歌，从性质上说和‚献诗陈志‛没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过‚赋诗‛来表达愿望和态度。‚赋诗‛时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫‚赋诗言志‛。这种‚赋诗‛往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传•襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经•郑风•将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有‚人之多言，亦可畏也‛的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但‚人言可畏‛，别人看来总是为了一个叛臣。

诗三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为

纯粹的语言艺术了，‚赋诗‛、‚献曲‛也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食？孟子回答道：‚国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？‛封建统治阶级就是这样‚以意逆志‛，最后把诗尊为‚经‛。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。（摘编自中华书局‚知识丛书‛金开诚《诗经》）

8．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）(3分)

A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经

典，用它来做封建教化的工具。

B．在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C．所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达

到颂美或者讽谏的目的。

D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。

9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）(3分)

A．宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。

B．古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。

C．子展借用《诗经•郑风•将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之

词令人担心，请晋侯不要听信。

D．到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯

粹的语言文学作品，而与音乐无关了。

10．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）(3分)

A．在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，

往往能收到平常语言所无法达到的效果。

B．上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。

C．古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。

D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。

（三）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成11—14题。

李梦登，福建人。乾隆庚寅除孝丰知县，不携家室，与同志三数人，惘惘到县。始谒巡抚，门

者索金，不应，因持刺不许入。梦登则绳床坐军门，竟日不去，曰：‚予以吏事见，非有私谒。俟公

①他出，即舆前白事，奚以门者为？‛门者勉为通谒。巡抚察其状，戒之曰：‚君悃愊无华饰，然未娴吏事宜亟求通律令能治文书者致幕下庶几佐君不逮。‛梦登前曰：‚孝丰俸入，岁不过三十金，不能供幕客食。且梦登与偕来者，三数孝廉，皆读书服古，朝夕讲求，宜若可恃。‛巡抚哂之。无何，．

卒用公式劾免，历官才三阅月也。

梦登居官，出无仪卫，门不设监奴，有质讼者，直诣厅事。梦登便为剖析，因而劝谕之，两造

皆欢然以解。比出县门，终不见一胥吏。胥吏或请事，则曰：‚安有子女白事父母，转用奴隶勾检者？．

若辈必欲谋食，盍罢为农，否则请俟我去耳。‛县庭无事，辄独行阡陌间，与父老商搉利病，或遇俊．

秀子弟，执手论文，娓娓竟日。

梦登之罢官也，代者至门，交印讫，长揖而去。问库廪官物，犹前官封识也。稽文案簿籍，曰：‚自有主者。‛察狱讼，曰：‚悉劝平之。‛然不自省得谴所由，以书徧抵同官。曰：‚梦登为县仅三．

月，未尝得罪百姓，有事未尝不尽心，然竟坐免，何故？‛

②梦登罢官，窭甚，不能归，百姓争食之。负贩小民，侵晓，各以所羡果蔬粟米，杂沓投门外，

③比门启，取给饔飱，亦不辨所从来。然闲居周一岁，未尝有大匮乏。最后，县人醵金为治归计，并

制青盖为赠，题名至万人，荣其行。尝受惠于梦登者，凡数辈，徒步负担，送梦登抵其家。

(节选自《清稗类钞·吏治类》)

注:①悃愊(kǔn bì):至诚。 ②窭(jù):，贫穷。 ③醵(jù):凑钱，集资。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)

A.宜若可恃 恃：担心 B.比出县门，终不见一胥吏 比:等到 ．．

C.与父老商搉利病 搉：研讨 D.以书徧抵同官 徧：同“遍”，遍及 ．．

12.下列文句中，断句正确的一项是（ ）(3分)

A.甚善然/未娴吏事/宜亟求通律令能治文书者/致幕下庶几/佐君不逮

B.甚善/然未娴吏事/宜亟求通律令能治文/书者致幕下/庶几佐君不逮

C.甚善/然未娴吏事/宜亟求通律令能治文书者/致幕下/庶几佐君不逮

D.甚善然/未娴吏事/宜亟求通律令能治文/书者致幕下庶几/佐君不逮

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)

A.李梦登为人正直，不通官场世故。巡抚看到李梦登，先是“戒之”，对他予以表扬和劝诫，然而自负的李梦登并不领情，巡抚只好“哂之”，以示无奈。

B.李梦登廉政清明，亲近百姓。为官县衙不设门吏，甚至不要衙役，百姓可直达办事厅；出门不带仪仗卫队。他认为官员被称为父母官，就应该爱民如子。

C.李梦登任期虽短，却深得民心。他被罢官以后，因为穷困有家难回，当地百姓纷纷接济他，

最后又集资、制万民伞，送他回家。

D.李梦登不迎合，也不攀附上司。自认为干得不错，对于自己为什么被免职感到困惑不解，其

实过于耿直，才是李梦登被免职的真实原因。

二、把上面文言文中加横线句子翻译成现代汉语。（10分）

14.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）安有子女白事父母，转用奴隶勾检者？若辈必欲谋食，盍罢为农，否则请俟我去耳。（5分）

译文：

（2）负贩小民，侵晓，各以所羡果蔬粟米，杂沓投门外，比门启，取给饔飱，亦不辨所从来。（5分）

译文：

三、古代诗歌阅读（11分）

15．读下面两首唐诗，然后回答问题。

华清宫

吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

过华清宫

李约

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（5分）

（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（6分）

四、默写。（10分）

16．根据课文原文填空。（10分）

（1）《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是

“_____________________ ，_____________________ ”。

（2）孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度， 表明个人修养的语句是“_____________________，____________________”。

（3）《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿ ”。

（4）《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：“____________________，____________________”。

（5）（《离骚》中屈原写自己坚持特立独行的品格，粉身碎骨也不改的句子是：“ ， ”。

五、小说阅读（20分）

血的故事

林海音

南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。

大家被彭先生的故事迷住了。

彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的

一切不够亲切。

今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不

到的妙用呢！

这时，钱太太开腔了：‚干脆说罢，我就怕验出是AB型的！‛

钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。

‚我丈母娘就是AB型的。‛这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太‚咯‛地笑了：‚还管

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