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山西师范大学现代文理学院简介

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山西师范大学现代文理学院毕业论文结构格式标准新

山西师范大学现代文理学院

毕业论文（毕业设计）结构格式标准

1．构成项目

本科毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、中文内容提要与关键词、英文内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、致谢、封底。 “注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。【这就是论文的排版顺序】

标题：应能概括整个论文最重要的内容。具体、切题、不能太笼统，但要引人注目，题名力求简炼，严格控制在25字以内。如果主标题意犹未尽，可加附标题。

内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文。应包括研究的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。应突出论文的创新部分。字数控制在200-400字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

英文题目、内容提要与关键词：英文内容提要（Abstract）和关键词（key words）由中文内容提要和关键词翻译而成。

目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献等的对应页码。

正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数：理科论文应达到4000-5000字，文科论文应达到5000-6000字。

注释：在论文写作过程中，需要在正文之外加以阐述和解释的问题或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。

附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料。可包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需要的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。

参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。 致谢：以简短文字简述自己通过本课题研究的体会，并对指导教师和协助完成研究的有关人员表示谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风（限200字左右）。

三、毕业论文格式编排

1．纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸（页边距）为：上边距2.5cm，下边距2.5cm，左边距3cm，右边距2cm。

2．版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

3．论文各部分的编排式样及字体字号

文头：封面顶部居中，2号黑体加粗。固定内容为“山西师范大学继续教育学院毕业论文”。

论文标题：2号黑体加粗，文头下居中。

论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 作者、专业、班级、学号、指导教师、答辩日期、成绩：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。答辩日期和成绩两栏内容留空，由论文答辩机构手写。

中文内容提要及关键词：中文题目3号宋体，顶部居中，上下各空一行； “内容摘要”四字用4号黑体，内容用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。“关键词”三字用4号黑体，内容用小4号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。

英文内容提要及关键词：英文题目居中，3号加粗，推荐使用Arial体，上下各空一行；“Abstract”用4号黑体，内容为小4号字，推荐使用Arial体，每段起首空两格，回行顶格。“Key words”用4号黑体字，内容用小4号字，推荐使用Arial体；关键词通常不超过7个，词间空三格。标点符号用英文形式。

目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；一级标题用3号宋体，二级标题用小4号宋体。 行距1.5倍，页码统一用小四号。

正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.5倍行距。

学生姓名与指导教师：项目名称用4号宋体，内容用4号楷体

正文文中标题：

一级标题：标题序号为“1”，4号黑体加粗，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“1.1”，小四号黑体加粗，独占行，末尾不加标点符号；

三级标题：小四号黑体字正文用宋体小四号字；正文行间距为20磅

注释：采用页下注，文档中自动插入生成，正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”。空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用5号宋体。注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。引用文章例：张红，《古代文学》，北京：人民出版社，2006年版，第46页。引用期刊：李四，《红楼梦人物形象分析》，《山西师大学报》，2005年，第2期。【现代文理学院教务网】

【引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。】这是一校区教务处的关于论文的格式要求

附录：项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。 参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容，具体编排方式如下：

著作

[序号] 作者，《书名》，版次，出版地：出版者，出版年。 翻译图书文献

[序号] 作者，《书名》，译者，版次， 出版地：出版者.，出版年， 学术会议文献

[序号] 作者，文章名，编者名，会议名称，会议地址， 年份， 出版地: 出版者，出版年。

期刊杂志：

[序号] 作者，文章名，学术刊物，年，卷(期)。

例如：

中文参考文献：（参考文献里不出现页码

[1] 林嘉声，《道家和道教对中国教育的正面效应初探》，《福建论坛》(文史哲版)，1995年第3期。

致谢：紧接附录（没附录的紧接正文），与附录空一行顶格排印，一般用4号楷体。不另页排

4．表格

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为： 表头：表头包括表号、标题和计量单位，用5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”。

表体：表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两段不应封口（即没有左右边线）。表中数码文字一律使用5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。

5．图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1 ××图”，用5号黑体在图的下方居中编排。

6．公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“（1）”。公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。

7．数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

8．标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

9．计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

10．页码

全文排印连续页码，页码位于下边距居中。

四、印刷与装订

1．印刷与装订

论文一律用A4纸打印，双面印制。文稿一律左侧装订。

2．份数

论文印刷份数要保证答辩需要（含学院存档1份、毕业档案1份）

2、字体要求： 题目：三号黑体字加粗；一级标题：四号黑体字加粗；二级标题：小四号黑体字加粗；三级标题用小四号黑体字；正文用宋体小四号字；正文行间距为20磅。

3、参考文献：使用小五号宋体。

4、标题层次：

第一级为“1”、“2”、“3”、等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，依次类推。

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山西师范大学现代文理学院毕业论文格

山西师范大学现代文理学院

本科毕业论文与毕业设计结构格式标准

一、总则

1．指导思想

毕业论文和毕业设计是本科教学的重要内容。为加强这一工作环节的管理，规范写作，提高毕业论文和毕业设计质量，特制定本标准。

2．适用范围

本标准适用于山西师范大学现代文理学院全日制本科学生毕业论文（包括毕业设计，以下统称毕业论文）的撰写制作。外国语言文学类专业本科毕业论文可参照本标准的要求、按外文写作规则制作。

3．执行与监督

本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。

二、毕业论文结构

1．构成项目

本科毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、中文内容提要与关键词、英文内容提要与关键词、目录、正文、致谢、注释、附录、参考文献、封底。 “注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

2．各项目含义

封面：封面由文头、论文标题、作者、专业、班级、学号、指导教师、答辩日期等内容组成。

标题：应能概括整个论文最重要的内容。具体、切题、不能太笼统，但要引人注目，题名力求简炼，严格控制在25字以内。如果主标题意犹未尽，可加附标题。 内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文。应包括研究的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。应突出论文的创新部分。字数控制在200-400字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

英文题目、内容提要与关键词：英文内容提要（Abstract）和关键词（key words）由中文内容提要和关键词翻译而成。

目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献等的对

应页码。

正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数：理科论文应达到4000-5000字，文科论文应达到5000-6000字。

注释：在论文写作过程中，需要在正文之外加以阐述和解释的问题或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。

致谢：以简短文字简述自己通过本课题研究的体会，并对指导教师和协助完成研究的有关人员表示谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风（限200字左右）。

附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料。可包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需要的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。

参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。

三、毕业论文格式编排

1．纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸（页边距）为：上边距2.5cm，下边距2.5cm，左边距3cm，右边距3cm。

2．版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

3．论文各部分的编排式样及字体字号

文头：封面顶部居中，3号黑体，上下各空两行。固定内容为“山西师范大学现代文理学院本科毕业论文（毕业设计）”。

论文标题：2号黑体加粗，文头下居中。

论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、专业、班级、学号、指导教师、答辩日期、成绩：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。答辩日期和成绩两栏内容留空，由论文答辩机构手写。

中文内容提要及关键词：中文题目3号宋体，顶部居中，上下各空一行； “内容摘要”四字用4号黑体，内容用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。“关键词”三字用4号黑体，内容用小4号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。

英文内容提要及关键词：英文题目居中，3号加粗，推荐使用Arial体，上下各空一行；“Abstract”用4号黑体，内容为小4号字，推荐使用Arial体，每段起首空两格，回行顶格。“Key words”用4号字，内容用小4号字，推荐使用Arial体；关键词通常不超过7个，词间空一格。标点符号用英文形式。

目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；一级标题用3号宋体，二级标题用小4号宋体。

正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

学生姓名与指导教师：项目名称用4号宋体，内容用4号楷体

正文文中标题：【现代文理学院教务网】

一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；

三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

致谢：紧接正文，与正文空一行，一般用4号楷体。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“⑴”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

附录：项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。 参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

4．表格

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头：表头包括表号、标题和计量单位，用5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”。

表体：表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两段不应封口（即没有左右边线）。表中数码文字一律使用5号字。表格中

的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。

5．图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1 ××图”，用5号黑体在图的下方居中编排。

6．公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“（1）”。公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。

7．数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

8．标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

9．计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

10．页码

全文排印连续页码，页码位于下边距居中。

四、印刷与装订

1．印刷与装订

论文一律用A4纸打印，双面印制。文稿一律左侧装订。

2．份数

论文印刷份数要保证答辩需要（含学院存档1份、毕业档案1份）。

附件1 3号黑体 山西师范大学现代文理学院本科毕业论文

号黑体加粗

„„

„„） 小2号黑体加粗 姓 名 专 业 班 级 200 级 班 学 号 指导教师 答辩日期 成 绩

山西师范大学现代文理学院教学部

二○○八年三月

现代文理学院教务网(五)
山西师范大学现代文理学院本07队

承 诺 书

我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： A 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 山西师范大学现代文理学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 李凤鹉

指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 石瑞青 （论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。如填写错误，论文可能被取消评奖资格。）

日期： 2013 年 09 月 16 日

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

编 号 专 用 页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：

全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

车道被占用对城市道路通行能力的影响

摘 要

交通事故发生后往往会因占用道路资源引起交通拥堵， 从而使得城市道路实际通行能力降低, 其中车道占位是重要的因素之一。本文利用Excel，Matlab，Spss软件工具并结合附件1-2的两个视频对影响交通实际通行能力的因素进行了微观仿真分析。具体的，针对问题1-4，我们得到以下一些结论

问题一，我们统计了视频1中交通事故发生后车流量数据，利用二次拟合建立模型对数据进行了分析，得到了救护车到达前后，以及交警到达前后和处理现场期间的该横断面的实际道路通行能力的变化情况，从分析结果得到的数据可以体现交警处理现场和救护车救援过程对通行能力的影响。

问题二，视频2中交通事故与视频1中所占车道不同，我们用类似的方法对视频2中的数据进行了统计分析，并且对两组数据进行了对比，得出即使在同一横断面发生相似的交通事故，由于事故发生所占车道不同，那么对实际通行能力的影响也是不同的。

问题三，在对路段车辆排队长度与事故横断面实际通行能力的关系中我们建立了流量-车道占用率关系模型（vaKb，QKvK(aKb)a(K2bK)）。 利用Matlab软件对收集到的数据求解得出Q848.77L2196.67L。我们利用交通波公式w(Ti)uf(1(ki1ki2)研究了路段车辆排队长度与事故持续时间)对数据进行了分析，kj

以及路段上游车流量之间的关系，并且针对不同时段给出了对应关系式。

问题四， 利用前面得出的关系式，对题中所给数据进行计算得出：从事故发生开始，经过大约13.73分钟，车辆排队长度到达上游路口。

关键词： 实际通行能力 排队长度 车流量 数据 交通事故 车道

一、问题重述

事故所处横断面实际通行能力, 指单位时间内通过断面的最大车辆数。问题一通过在视频1中得出的统计数据，描述在事故发生与撤离期间，事故所处横截面实际通行能力的变化过程。问题二根据视频1、2数据，对比分析在同一横断面发生相似的交通事故，由于事故发生所占车道不同，对实际通行能力的影响的差异。问题三通过构建数学模型，结合视频的统计数据，分析交通事故所影响的路段车辆排队长度与横断面实际通行能力、事故持续时间、路段上游车流量之间存在怎么样的关系。问题四在问题三的基础上，事故所处横断面距离上游口变为140米，且路段上游车流量为1500pcu/h，通过数学推理，求出经过多长时间车辆排队将到达上游路口。

二、问题分析

本问题是一个关于如何计算道路通行能力的问题，由题给出的视频1-2，我们可以得到相关数据，通过对视频的数据进行统计和分析计算，可以将问题一、二中道路通行能力的问题转化为数学问题，从而建立数学模型。问题三、四不同时间段车队排队长度、事故持续时间、路段上游车辆的关系问题可以根据统计数据分别建立拟合问题模型、流量-车道占用率关系模型、以及运用交通波公式模型对问题进行分析求解。

三、模型假设

(1)在不同车道，相撞的两辆车大小相同。

(2)没有上下班高分期。

(3)天气不会对本次取样造成影响。

(4)每个车道与车宽相等。

(5)道路没坡度。

四、符号说明

Qi为道路通行能力，(i1,2,3,4,5)；

nmax为某时间段内最大车流数量；

ti为时刻；

O为车道占有率；

为所有车辆平均长度；

K为车流密度；

Ti为时间内新产生的交通波的速度；

uf为该事故路段的自由流速度，即该路段的设计车速；

kj为该路段的交通堵塞密度。

五、模型的建立与求解

5.1模型一的建立与求解

在视频一中该城市该路段在16:42:32时刻发生交通事故——俩辆小型车辆发生碰撞，碰撞后有人员受伤，救护车于16:46:40赶到现场进行救援，并于16:49:38时刻撤离案发现场，交警于16:55:47到达现场并处理现场于16:57:56时撤离现场，现对交通事故发生到撤离期间，对事故所处横断面实际通行能力的变化过程进行分析，分别从以下时间段在事故所处通行能力进行分析（事故发生期间中，救护车救援前，救护车救援期间，救护车撤离交警未到期间，交警处理交通事故期间，交警处理完到事故撤离期间）（其中车辆一直转换为小型车辆计算，仅以大小型车辆进行区分，换算比例为：1辆大型车辆=2辆小型车辆）。经分析符合二次拟合。

因此建立如下数学模型:

P(x)p1x2p2xp3 (二次拟合公式) Qnmax3600 (pcu/h) tjti

式子中Q为道路通行能力，nmax为某时间段最大车流数量，ti为时刻

5.1.1

并以此数据作图：Matlab

图1

Excel 作图

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