昆明学院教务管理系统入口

导读：　昆明学院教务管理系统入口(共7篇)教务管理系统12信计2013-2014（二）《数据库原理及应用》课程设计设计题目 教务管理系统 设计时间 学生姓名 学生学号所在班级 12精算指导教师徐州工程学院数学与物理科学学院目录一、可行性研究 ...

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昆明学院教务管理系统入口(一)
教务管理系统

12信计2013-2014（二）

《数据库原理及应用》课程设计

设计题目 教务管理系统 设计时间 学生姓名 学生学号

所在班级 12精算

指导教师

徐州工程学院数学与物理科学学院

目录

一、可行性研究 ........................................................................................................................ 1 二、需求分析 ............................................................................................................................ 1 2.1 任务概述 ........................................................................................................................ 1 2.2 运行环境 ........................................................................................................................ 1 2.3 系统数据流图 ................................................................................................................ 2 2.4 一致性需求 .................................................................................................................... 2 2.5 完整性需求 .................................................................................................................... 2 三、概要设计 ............................................................................................................................ 3 3.1接口设计 ......................................................................................................................... 3 3.1.1 外部接口 ................................................................................................................. 3 3.1.2 内部接口 ................................................................................................................. 3 3.2 E—R图 ........................................................................................................................... 3 3.2.1 局部E-R图 ............................................................................................................. 3 3.2.1 全局E-R图 ............................................................................................................. 5 四、逻辑设计 ............................................................................................................................ 6 4.1 关系模式转换 ................................................................................................................ 6 4.2 各实体及其属性表格 .................................................................................................... 6 五、数据库实现 ........................................................................................................................ 8 5.1 创建数据库 .................................................................................................................... 8 5.2 创建数据表 .................................................................................................................... 8 5.3 创建索引 ........................................................................................................................ 9 5.4 创建视图 ........................................................................................................................ 9 5.4.1 定义视图 ................................................................................................................. 9 5.4.2 查询视图 ....................................................... 10 5.5 创建存储过程与触发器 .............................................................................................. 10 5.5.1 存储过程 ............................................................................................................... 10 5.5.2 触发器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 六、系统测试 .......................................................................................................................... 11 6.1 数据查询 ...................................................................................................................... 11 6.2 数据更新 ...................................................................................................................... 12 七、课程设计总结 .................................................................................................................. 12 参考文献 .................................................................................................................................. 13 附录： ...................................................................................................................................... 13

一、可行性研究

教务管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校管理的核心和基

础。教务管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导个方面人员的活动，以更高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。教务管理工作是教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作。教务管理在高校教学秩序稳定和教学质量的提高，关系到高校的发展和人才的培养，教务管理在高校中占有相当重要的地位。

随着计算机技术的飞速发展和高校教育体制改革的不断深入，传统的教务管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。提高教务管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。同时，运用先进的信息技术，开发高校综合教务管理信息系统，是深化教务体制改革的有利措施。

二、需求分析

2.1 任务概述

主要分为以下几项管理：

（1）基础数据管理：“基础数据管理”用于维护整个教务系统正常运行所需的基础数据集，以确保教务系统有一个统一、标准的基础数据集，便于数据的共享使用，内容包括入学年份、学年学期、院系数据、专业设置、教研室情况等。

（2）教学计划管理：“教学计划管理”用于维护学校中各系各专业的课程、课组计划安排信息，作为选课和毕业审查的标准，包括的功能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。

（3）学籍管理：“学籍管理”主要包括了高校学籍管理的常用信息，提供对学生学籍基本信息录入、查询、修改、打印输出、维护等常用功能。

（4）课程管理：“课程管理”主要负责对课程时间、地点的安排以及开课系列、教师的信息维护等功能。

（5）学生管理：“学生管理”主要对学生的详细信息，考试成绩，交费情况，正常运转等功能的维护。

2.2 运行环境

Windows 7操作系统下，安装并配置软件Microsoft SQL Server 2005数据库管理系统。

2.3 系统数据流图

系统的数据流程如图所示：

2.4 一致性需求

在教务管理系统相关的表之间，有较强的关联性，为了实现一致性的需求，我们在各个表之间建立起了一致性约束。

2.5 完整性需求

根据教务管理系统的要求，为保持数据的完整性，采用了数据库的事务机制，防止出现操作故障。

三、概要设计

3.1接口设计

3.1.1 外部接口

通过一定的计算机硬件，建立服务器系统，管理员通过管理服务器系统，与用户进行交互，从而达到资源共享的目的，实现教务管理系统。

3.1.2 内部接口

程序内部需要共同的数据定义和描述，此系统是智能办公化管理系统的一个子系统，必须和这个系统的其他子系统统一数据定义等，才能使该系统性能达到最好，并且要尽量消除和其他子系统模块之间存在的数据冗余，才能使整个智能办公系统做到高效方便。

3.2 E—R图

3.2.1 局部E-R图

图3-1 班级信息图

图3-2 籍贯代码

图3-3 民族代码图

昆明学院教务管理系统入口(二)
昆明学院C语言图书信息管理系统

#include <stdio.h>

#include<string.h>

#include<stdlib.h>

#define N 10000

struct tushu

{

long int num;

char name[20];

char author[20];

long int lei;

char company[20];

char date[20];

long int price;

char zt[20];

}

x[N]={{1,"shuxue","ss",3,"egh","2015.1.20",21,"在架"}

,{4,"wuli","wl",2,"efevd","2015.1.20",23,"借出"}

,{3,"yuwen","yw",5,"wef","2015.1.20",18,"借出"}

,{2,"yingyu","yy",9,"gfgd","2015.1.20",20,"在架"}},y[N],s;

int m=4;/*结构体定义*/【昆明学院教务管理系统入口】

/**********************************主函数***********************************/ int main()

{

void luru(struct tushu x[]),

shuchu(struct tushu x[]),

liulan(struct tushu x[]),

chaxun(struct tushu x[]),

shanchu(struct tushu x[]),

xiugai(struct tushu x[]);/*什么函数*/

int a;

printf("\n----------------图书信息管理系统---------------\n");

printf("\t\t1.图书信息录入；\n\t\t2.图书信息浏览\n\t\t3.图书信息查询\n\t\t4.图书信息删除\n\t\t5.图书信息修改\n\t\t6.退出\n");

printf("\n请选择操作(1-7):");

for(;;)【昆明学院教务管理系统入口】

{

scanf("%d",&a);

switch (a)

{

case 1: luru(x);break;

case 2: liulan(x);break;

case 3: chaxun(x);break;

case 4: shanchu(x);break;

case 5: xiugai(x);break;

case 6: printf("感谢你的使用\n");exit(0);

default:printf("输入有误\n");exit(0);

}

}

return 0;

}

/**********************************录入函数***********************************/ void luru(struct tushu x[])

{

int i;char z='y';

for(i=m;i<=N&&z=='y';i++)

{

printf("\n\t请输入登陆号:");

scanf("%ld",&x[i].num);

printf("\t请输入书名:");

scanf("%s",x[i].name);

printf("\t请输入作者名:");

scanf("%s",x[i].author);

printf("\t请输入分类号:");

scanf("%ld",&x[i].lei);

printf("\t请输入出版单位:");

scanf("%s",x[i].company);

printf("\t输入出版时间:");

scanf("%s",x[i].date);

printf("\t请输入价格:");

scanf("%ld",&x[i].price);

printf("\t请输入存在状态:");

scanf("%s",x[i].zt);

m=i+1;

printf("\n\t要继续输入下一图书信息吗?y/n?");

scanf("%s",&z);

if(z!='y')

main();

else luru(x); //调用录入函数

}

}

/**********************************输出函数***********************************/ void shuchu(struct tushu x[])

{

int i;

printf("\n登录号\t书名\t作者名\t分类号\t出版单位\t出版时间\t价格\t存在状态\n"); for(i=0;i<m;i++)

{

printf("%ld\t%s\t%s\t%ld\t%s\t\t%s\t%ld\t%s\n",x[i].num,x[i].name,x[i].author,x[i].lei,x[i].company,x[i].date,x[i].price,x[i].zt);

}

system("pause");

}

/**********************************

***********************************/

void liulan(struct tushu x[])

{

int i,j,t;

浏览排序功能printf("请输入浏览排序方式：\n"); printf("1.按登录号排序\n2.按分类号排序\n3.按价格排序\n4.返回主菜单\n"); printf("\n请选择操作(1-4):"); scanf("%d",&t); switch(t) {

case 1:/**********************************按登录号排序***********************************/

for(i=0;i<N;i++)

{

y[i]=x[i];

}

for(j=0;j<m-1;j++)

{

for(i=j+1;i<m;i++)

{

if(y[j].num>=y[i].num)

{

s=y[j];

y[j]=y[i];

y[i]=s;

}

}

}

printf("\n登录号\t书名\t作者名\t分类号\t出版单位\t出版时间\t价格\t存在状态\n");

for(i=0;i<m;i++)

{

printf("%ld\t%s\t%s\t%ld\t%s\t\t%s\t%ld\t%s\n",y[i].num,y[i].name,y[i].author,y[i].lei,y[i].company,y[i].date,y[i].price,y[i].zt);

}

system("pause");liulan(x);

case 2:/**********************************按分类号排序

***********************************/

for(i=0;i<N;i++)

{

y[i]=x[i];

}

for(j=0;j<m-1;j++)

{

for(i=j+1;i<m;i++)

{

if(y[j].lei>=y[i].lei)

{

s=y[j];

y[j]=y[i];

y[i]=s;

}

}

}

printf("\n登录号\t书名\t作者名\t分类号\t出版单位\t出版时间\t价格\t存在状态\n");

for(i=0;i<m;i++)

{

printf("%ld\t%s\t%s\t%ld\t%s\t\t%s\t%ld\t%s\n",y[i].num,y[i].name,y[i].author,y[i].lei,y[i].company,y[i].date,y[i].price,y[i].zt);

}

system("pause");liulan(x);

case 3:/**********************************按价格排序***********************************/

for(i=0;i<N;i++)

{

y[i]=x[i];

}

for(j=0;j<m-1;j++)

{

for(i=j+1;i<m;i++)

{

if(y[j].price>=y[i].price)

{

s=y[j];

y[j]=y[i];

y[i]=s;

}

}

}

printf("\n登录号\t书名\t作者名\t分类号\t出版单位\t出版时间\t价格\t存在状态\n");

for(i=0;i<m;i++)

{

printf("%ld\t%s\t%s\t%ld\t%s\t\t%s\t%ld\t%s\n",y[i].num,y[i].name,y[i].author,y[i].lei,y[i].company,y[i].date,y[i].price,y[i].zt);

}

system("pause");liulan(x);

case 4:main(x);

}

default:printf("输入有误!\n");exit(0); }

/**********************************查询功能***********************************/ void chaxun(struct tushu x[])【昆明学院教务管理系统入口】

{

long i,z,K='y';char name[20];char author[20]; //k为是否有输入记录的标志，是y时表示无记录

printf("\n\t1.按书名查询\n\t2.按作者名查询\n\t3.返回主菜单\n");

printf("\n请选择操作(1-3):");

scanf("%d",&z);

switch(z)

{

case 1:

printf("\t请输入要查找的书名：");

scanf("%s",name);

for(i=0;i<m;i++)

{

if(strcmp(x[i].name,name)==0)

{

K='x';

printf("登录号\t书名\t作者名\t分类号\t出版单位\t出版时间\t价格\t存在状态\n");

printf("%ld\t%s\t%s\t%ld\t%s\t\t%s\t%ld\t%s\n",x[i].num,x[i].name,x[i].author,x[i].lei,x[i].company,x[i].date,x[i].price,x[i].zt);

system("pause");

chaxun(x);

}

}

if(K='y')

{

printf("\t无此记录!\n");

chaxun(x);

system("pause");

昆明学院教务管理系统入口(三)
教务管理系统

河南理工大学

计算机科学与技术学院

课程设计报告

2013— 2014学年第一学期

课程名称 数据库 设计题目 教务管理系统 姓 名 学 号 311109040326 专业班级 网络l103 指导教师 贾慧娟

2013 年 12 月 25日

目录

第一章 现状

1.1背景 1.2目标 1.3意义

第二章 需求分析

2.1需求分析的任务 2.2需求分析的过程 2.3数据流图 2.4数据字典

2.5 需求分析注意点

第三章 概念结构设计

3.1概念结构设计的方法与步骤 3.2局部视图设计 3.3视图集成

第四章 逻辑结构设计

4.1 E-R图向关系模型转换 4.2 数据模型的优化 4.3设计用户子模式

第五章 数据库的物理设计

5.1 数据库物理设计内容 5.2关系存取方法选择 5.3确定数据库的存储结构 5.4 评价物理结构

第六章 数据库的实施

6.1 实现系统主要代码

6.2数据的载入及应用程序的调试

第七章 数据库的运行和维护 第八章 致谢 第九章 参考文献

第一章 现状

1.1 背景

随着教育体制的改革，提高全民素质，高校招生名额每年以30%的速度递增。而各个高校在原有的硬件，软件条件下，学生人数都不同程度的按比例增加，为了保证教学质量，最大程度的发挥软硬件作用，有必要开发一个高效的基于网络的教务管理系统。与此同时，河南理工大学的发展速度不断加快，办学规模越来越大，急切需要借助计算机与网络来完成大量、烦琐的教务工作。经过对河南理工大学教务工作全面的调查和研究，结合河南理工大学学年学分制的教务管理的实际要求，来设计出这一种教务管理系统。

1.2目标

学校能够建立高效的教务管理系统，对学生的选课、查询等操作及流程进行规范化管理，简化业务流程，提高工作效率并防止中间的漏洞；迅速、准确地捕捉用户要求，并加以高效回应。同时需要不断完善系统，增加模块，更好的满足用户需求，简化教务人员的管理工作，尽量做到一切信息化。

1.3 意义

对于学校教务处而言，最主要的是管理学生的学籍、管理教师的课程教授。如果使用一般的方法来管理，会比较繁琐，管理起来也很有可能出错。为了方便教务人员的管理工作，提高工作效率，同时为了更好地为学生、教师提供服务，有必要开发教务管理系统，使学校的教务管理走上信息化之路，克服人为的种种弊端。

教务管理系统的开发不仅可以减少人力、物力和财力资源的浪费，更重要的是有助于提高教务管理的效率。教务管理人员管理学生学籍、管理教师课程教授时

是一项复杂的组织工作，这种复杂性不仅仅指学生学籍变更快，变更人数众多，更突出地表现在教务管理主要对象（即学生）的数据量大，管理起来带来不便，所以开发一个实用、高效的教务管理信息系统是很有必要的。

第二章需求分析

2.1需求分析的任务

由于教务处处理教务，教研，实践，评估等各方面的事务，牵涉到全校教师

以及学生，信息处理非常巨大，同时在处理事务过程中各种各样的人为因素，导致效率极其低下，为此需要开发教务综合管理系统使得教务处整个办公过程（特别是内部）大部分市县计算机管理，实现无纸化办公。

本系统需要实现与学生，教师，课程及持久等相关的各种信息处理的系统化，规范化，和自动化。

2.2 需求分析过程

本系统实现的主要功能有：

1学生信息管理，管理学生的基本档案和成绩，可以浏览，增加，修改和删除学生档案信息和成绩信息。

2 教师信息管理，管理教师的基本信息以及教师的授课信息，可以浏览，增加，修改和删除教师信息和其相应的信息。

3 选课信息管理，管理课程信息录入，学生选课信息录入以及学生选课信息查询。

2.3数据流图

1 用户登录

2学生信息管理

3 教师信息管理

昆明学院教务管理系统入口(四)
教务管理系统设计

※※

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※※※

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2014级

高级语言程序设计

※

※

※※※※

※ ※ ※ ※

※※

※※※

石家庄铁道大学四方学院

集中实践报告书

课题名称 姓 名 学 号 系、 部 专业班级 指导教师

教务管理系统

土木工程专业

刘仁芬

2015年 6 月25日

教务管理系统的开发

1选题的意义

现今学校生源量大大增加，为方便管理，可采用计算机管理，更方便，快捷 本系统根据教务管理的现状及未来的发展方向，结合有学校管理当中的管理学实践，设计了教务管理系统。

本系统适用于教务处学生管理系统。系统数据的管理采用了操作系统的最新管理方式，用户操作将会更简单、更直观、更方便。系统中各业务管理模块可以单机独立运行。使用本系统，可以大幅度提教务管理的工作效率。

2 系统功能需求分析

2.1系统概述

该系统是以教务管理为基础开发的教务管理系统，适合大部分学校使用，该系统具有较高可靠性，教务管理系统包括教学管理，成绩管理，教材管理，学生查询等多项功能，方便教师学生快速的查询更改信息。 2.2系统的组成及各模块的功能

教务管理系统的组成主要包括以下几点功能: 1. 系统登录模块：用户名和密码 2. 用户注册模块：用户注册

3. 教学管理模块：学生名单、学生课程和教学任务 4. 成绩管理模块：成绩查询和成绩录入 5. 教材管理模块：教材入库和教材信息查询 2.3系统的运行环境 1.系统使用环境

操作系统:Windows 2000/XP

系统支持：Visual basic 6.0及以上版本支持库 数据库：Access。 硬件环境：

处理器;Intel Pentium 166MX或者更高。 硬盘：剩余使用空间1GB以上。 内存：32MB以上。 显卡：SVGA显示适配器。

2.系统开发环境

操作系统：Windows 2000/XP。 系统支持：Visual Basic 6.0

3系统设计

3.1总体结构设计

3.2数据库实现

图1 总体模块图

表1 教材领用

字段名称 数据类型 字段大小 教材名称 文本 255 领用数量 文本 255

表2 成绩录入数据表

字段名称 数据类型

姓名 文本 255 学号 文本 255 成绩 数字 255

表3 教材管理数据表

字段名称 数据类型 字段大小 名称 数量 价格 编号

文本 数字 数字 数字

255 255 255 255

4系统实现

4.1教材领用模块的设计与实现

图2 教材领用

Private Sub Command1_Click() Dim f% f = Text2.Text

Adodc1.Recordset.Fields("数量").Value = Str(Val(Adodc1.Recordset.Fields("数量").Value) - f) Adodc1.Recordset.Update

MsgBox "领用成功！", vbExclamation + vbOKOnly End Sub

Private Sub Command2_Click() Form11.Show Form12.Hide End Sub

4.2其他模块的设计与实现

图3 成绩录入

昆明学院教务管理系统入口(五)
教务管理系统文档

目 录

摘 要 ..................................................................................................................... 1

ABSTRACT .............................................................................................................. 2

第一章 任务概述 ..................................................................................................... 3

1.1 教务管理系统开发的目标 ........................................................................ 3

1.2 教务管理系统开发的意义 ........................................................................ 3

第二章 开发技术介绍 ............................................................................................. 5

2.1 J2EE 概述 ................................................................................................. 5

2.2 Javascript .................................................................................................... 6

2.3 Navicat For MySql ..................................................................................... 7

第三章 系统分析 ..................................................................................................... 8

3.1 需求分析 .................................................................................................... 8

3.2 系统用例分析 ............................................................................................ 9

3.3 系统活动图 .............................................................................................. 13

3.4 系统类图 .................................................................................................. 23

3.5 系统时序图 .............................................................................................. 24

第四章 系统测试 ................................................................................................. 29

4.1 系统的测试范围 ...................................................................................... 29

4.2 测试任务 .................................................................................................. 29

4.2.1 测试目标 ......................................................................................... 29

4.2.2 测试质量 ......................................................................................... 30

4.2.3 条件与限制 ..................................................................................... 30

4.3 测试综述 .................................................................................................. 30

4.3.1 单元测试 ......................................................................................... 31

4.3.2 功能测试 ......................................................................................... 32

4.3.3 系统测试 ......................................................................................... 33

4.3.4 验收测试 ......................................................................................... 35

第五章 系统实现 ................................................................................................... 36

5.1 用户登录 .................................................................................................. 36

5.2 详细模块实现 .......................................................................................... 37

第六章 总结 ........................................................................................................... 42

6.1 课题总结 .................................................................................................. 42

6.3 心得体会 .................................................................................................. 42

参考文献 ................................................................................................................. 43

致 谢 ................................................................................................................. 44

摘 要

教务信息管理系统是一种融合管理科学、信息科学、系统科学和计算机技术为一体的综合性先进管理手段。学生信息及成绩的管理是一项非常繁琐与复杂的一项工作，对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度。

本文结合了各个学校管理的制度，解决了学校管理中存在的问题，设计并开发出了教务管理系统，同时系统是建立在WINDOWS操作系统上的基于B/S模式的教务信息管理系统，基于J2EE的JSP＋MYSQL数据库进行开发。系统主要分为三大模块管理员管理模块、教师管理模块和学生管理模块，通过该系统的应用，解决了课程的安排，课程表的查询，成绩的查询，通知信息的发送及查看等问题，可以满足高校教务管理工作的高效化、无纸化和网络化的需求，提高高校教务的工作质量与效率。

关键词：教务管理，J2EE，MYSQL,老师管理,学生管理

作 者：王 玉 茹

指导老师：王 邦 军

ABSTRACT

Educational information management system is a fusion of Management Science, Information Science, Systems Science and computer technology integrated advanced management tools. Student information and performance management is a very complicated and complex a work, for a school is concerned, should use some of the local resources, improve management efforts.

In this paper, the management of each school system to solve problems in school management, design and develop the educational management system, while the system is based on WINDOWS OS-based B / S mode of academic information management system, based on J2EE The JSP + MYSQL database development. The system consists of three modules Administrator management module, management module of teachers and students, management module, through the application of the system to address the curriculum arrangement, curriculum query, the query results, notification of information to send and view issues to meet the educational administration in universities more efficient, paperless and networking needs, improve the quality of college academic work and efficiency.

Keywords: educational administration; J2EE; teacher management; student management

Written by Wang yuru

Supervised by Wang Bangjun

第一章 任务概述

1.1 教务管理系统开发的目标

整个教务系统，预期达成的目标是：针对不同高等学校的特点设计，注重实用性、科学性和可操作性并重的原则，把教务管理人员从繁杂的手工劳动中解脱出来，提高教务管理的质量；适应学年学分制；传统的C/S(客户/服务器)模式与流行的B/S(浏览器/服务器)相结合；采用三层(多层)体系结构；结合基于无限局域网、英特网技术；最终在学校内全面实现本科生教务的计算机网络辅助管理，通过校园网络系统实现各教学管理部门日常教学教务管理，教师、学生及各有关部门校园教学信息查询的网络化，全面提升高等学校的教务管理水平。

1.2 教务管理系统开发的意义

运用教务管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够合理安排时间，能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而教务管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。从大的方向说，就是为了加速我国四化建设的发展，实现全部的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化，办公自动化的国家。

在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。教务管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对国家负责。

教务管理的重要性概括起来主要有以下几点：

1．它是学校教学正常运行的基础。现代学校的教学活动是建立在一系列教务管理活动基础之上的。教学场所的安排、教学设施的提供、教学人员的组织、学生班级的编制以及课表的编排均是教学工作不可缺少的条件，也是教务管理的内容。没有教务管理这一基础，就会影响正常的教学秩序，使教学工作遭到破坏。

2．它有助于带动其他各项工作的开展。教学工作在学校各项工作中处于中心地位，

昆明学院教务管理系统入口(六)
昆明学院教务管理系统入口：http://jwcwebs.kmu.edu.cn/

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昆明学院教务管理系统入口：http://jwcwebs.kmu.edu.cn/

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昆明学院教务管理系统入口(七)
云南师范大学文理学院教务网入口：http://jwc.ysdwl.cn/

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云南师范大学文理学院教务网入口：http://jwc.ysdwl.cn/

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