山东省教师教育网

导读：　山东省教师教育网(共6篇)山东省教师教育网 山东省教师教育网齐鲁名师 齐鲁名校长初中语文初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物思想品德初中历史初中地理初中体育初中音乐初中美术地区济南市青岛市淄博市枣庄市东营市烟台市潍坊市济宁市泰安市威海市日照市莱芜市临沂市德州市聊城市滨州市菏泽市省体育局研讨您现在所在的位置：20...

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山东省教师教育网(一)
山东省教师教育网

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山东省教师教育网

齐鲁名师 齐鲁名校长

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初中语文初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物思想品德初中历史初中地理初中体育初中音乐初中美术地区

济南市青岛市淄博市枣庄市东营市烟台市潍坊市济宁市泰安市威海市日照市莱芜市临沂市德州市聊城市滨州市菏泽市省体育局研讨

您现在所在的位置：2013年山东省教师远程研修 > 初中英语 > 作业列表 > 作业内容

Unit 7 Will people have robots? Section

张黄镇中心中学谢金花2013年11月21日 14:16浏览:26评论:1鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:0

送花

山东省2013年初中校本研修阶段

课时教学设计模板

作者姓名

杨倩

学校 年级/班级 课时名称 学生人数

山东省滨州市沾化县富国第二实验学校

学科 英语 八年级

教材版本 上课时间

人教版 Unit 7 Will people have robots? Section A

2013.11.18 35

单元学习概述

本单元主要运用一般将来时态来讨论对未来的预测和展望。作为本单元的开始部分，本节课在教学中起了重要作用。通过自主活动如学生自己的遐想，可以激起学生对学习的兴趣并让他们对本单元有个大致的了解，这也将对以后的学习有帮助。

本单元分成两个部分，Section A 和SectionB。Section A主要向学生们介绍一般将来时态及其构成。SectionB则在了解一般将来时候进行更深层次的学习，着重于训练学生的口语交际能力以及文章的阅读能力和理解能力。同时培养学生的写作能力，能够熟练的应用本单元的单词和句型描绘自己想象中的未来的蓝图。

本单元的学习重点是一般将来时，难点是一般将来时的构成及其变化。 Section A在每个单元的学习中是基础部分，主要介绍本单元的学习语法，这是要求学生理解并且掌握的部分，因此Section A讲解透彻与否则关系到本单元的知识点的掌握情况。因此在本单元的学习过程中，本人主要采用引导式教学，引导学生发挥自己的想象，大胆推测，并且采取pair work 和group work的方式展开讨论。使学生能够熟练的运用 will do something 及be going to do something。

本单元是在第六单元I’m going to study computer science的基础上进一步了解一般将来时。

课时设计说明

本单元教学中采用多媒体技术，能够激起学生的学习兴趣。在活动设计上以学生为主，教师适时引导，提高学生的自主学习能力。在复习已学知识后进行新知识的学习，并将知识整合。

学生对于未来都有自己的猜想，学习如何用英语来进行描述和探讨也是很有趣的学生体验。在第六单元中，学生已经学习了

be going to do something来表达将来，本单元是对已学习的知识的拓展和强化，能够极大的增强学生的学习信心。

1.学会运用will do something和别人讨论关于未来的话题，同时复习be going to do something。

2.训练学生的听力，锻炼如何从听力材料中提取有效信息。 3.开展口语练习，提高学生的口头表达能力。

教学重难点及解决措施

一般将来时态的构成及其否定句、一般疑问句的变化。There be 句型的一般将来时。

通过练习，让学生掌握重难点。

教学过程

单元背景

学情分析

学习目标

学习活动 播放关于未来的短片 阅读课本插图对话 听力训练

学生活动 让学生讨论短片中关于未来的预测是否能实现

教师活动 教学评价及技术应用

引导学生表达自己的观点

学生积极参与

搭档练习对话 讲解对话中单词 学生能够理解对话内容

听录音并完成

教学生如何获取信

1b及2a、2b、

息，播放录音

部分

阅读2d对话并进行role play 根据3b部分内容，补全句子

初步掌握获取信息的方法

对话练习

讲解新词汇 对简单单词能及时掌握

协作学习

适时引导

理解句子内容，并用掌握词汇补全句子

课后反思

本课由视频导入，容易引起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在通过听力练习，引导学生获取相关信息。搭档之间的对话练习则提高学生的口语表达能力及交流协作能力。

多媒体技术的运用对于打开学生思路、激发学习兴趣上都有明显的效果，有利于教学的开展。多采取学生感兴趣的话题，也能提高课堂效率，培养学生之间相互交流的能力。

点评

评论列表

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精彩评论

 专家评论

学员 诸城舜王街道诸冯学校 张樱 2013-11-21 14:36:51 IP:60.210.*.* 回复

培养学生的写作能力，能够熟练的应用本单元的单词和句型描绘自己想象中的未来的蓝图。

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本次研修共有 群组数：14221 学员数：168159

作业数：510287 评论数：2637W+ 最后统计时

间：2013/11/21 12:31:36 访问量：5999W+ 在线人数：872

主办:山东省教育厅师范教育处 承办:齐鲁师范学院 技术支持:山东新世纪网络教育有限公司 邮件：

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山东省教师教育网(二)
山东省教师教育网《教师法》试题及答案

《教师法》试题

一、单项选择题（20题，每题3分，共60分）

1．____________主管全国的教师工作。

A、国务院 B、国务院教育行政部门

C、全国人大 D、全国人大教科文卫委员会

2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予________。

A、纪律处分 B、行政处分 C、经济处罚 D、警告处分

3．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的

工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的________地位 。

A、政治 B、经济

C、法律 D、社会

4．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过________，参与学校的民主管理。

A、学校行政部门 B、教职工代表大会或者其他形式

C、学校工会 D、学校党组织

5．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备________。

A、中等师范学校毕业及其以上资格

B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D、大学专科毕业及其以上学历

6．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过________考试。

A、国家学历水平 B、国家教师资格

C、普通话水平 D、计算机等级

7．中小学教师资格由________教育行政部门认定。

A、县级以上地方人民政府

B、国务院

C、各级地方人民政府

D、省、自治区、直辖市

8．教师的________是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果 B、工作成绩

C、学历水平 D、业务水平

9．教师的平均工资水平应当________国家公务员的平均工资水平。

A、高于 B、接

近 C、不低于或者高于 D、同等于

10．社会力量所办学校的教师的待遇，由________确定并予以保障。

A、上级主管部门 B、地方人民政府财政部门

C、举办者自行 D、地方人民政府教育行政部门

11．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法________。

A、给予治安管理处罚 B、承担民事责任

C、追究刑事责任 D、给予行政处分

12．教育行政部门应当在接到教师申诉的 内，作出处理。

A、三个月 B、4 5

日 C、30

日 D、15日

13．地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到________从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A、革命老区 B、贫困地区

C、中西部地区 D、少数民族地区和边远贫困地区

14．下列选项中不属于教师享有的权利的是________

A、参加进修或者其他方式的培训

B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象

C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

15．为了________建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益 B、改善教师的工作和生活条件

C、规范教育教学管理工作 D、弘扬尊师重教的社会风尚

16．教师应当履行关心、爱护________尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A、家庭经济困难学生 B、全体学生

C、学习有困难的学生 D、残障学生

17．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 的使命。

A、公民素质 B、公民思想道德素质

C、公民科学文化素质 D、民族素质

18．教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；________对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。

A、定期 B、不定

期 C、每两年 D、每年

19．地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当________

A、责令其立即改正 B、责令其限期改正

C、依法追究刑事责任 D、给予直接责任人员行政处分

20．《中华人民共和国教师法》自________起施行。

A、1994年1月1日 B、1994年9月10日

C、1993年11月1日 D、1995年1月1日

二、是非题（在括号内用“√”或“×”表示，20题，每题2分，共40分）

21．教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。（ ）

22．《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。

（ ）

23．学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。（ ）

24．教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。（ ）

25．国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。（ ）

26．中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。（ ）

27．教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（ ）

28．各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。（ ）

29．国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予资助。（ ）

30.农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。

考核参考答案

一、单项选择题（20题，每题3分，共60分）

1-5 B B D B C 6-10 B A A C C 11-15 C C D B A 6-20 B D A B A【山东省教师教育网】

二、是非题（在括号内用“√”或“×”表示，20题，每题2分，共40分） 21-25 ×√×× √ 26-30 √√×××

山东省教师教育网(三)
山东教师教育网远程研修

篇一：2015年全省中小学幼儿园教师全员远程研修

2015年全省中小学幼儿园教师全员远程研修

实施方案

一、工作目标

二、研修项目

（一）高中、小学教师全员远程研修。

以“信息技术优化学科教学”为主题，以“优课”案例为载体，进一步深化信息技术的学科应用，提升教师研究课、上好课的能力和水平。高中研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、技术学科（信息技术、通用技术）和综合实践活动14个学科教师。小学研修对象包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）、信息技术、综合实践活动10个学科教师。

采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修阶段与高中、小学“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织全员教师对各市推送的“优课”进行线上观课、评课（评分）和线上线下研讨，并撰写提交观课报告。集中研修阶段采取全省统一时间、省-市-县-校共同组织的方式，利用山东省教师教育网，完成信息技术学科应用专题学习，并在分散研修阶段全员观评课基础上，由专家指导团队结合典型课例，对各学科“优课”进行点评、梳理，对下一学年度“优课”活动进行指导。

（二）初中教师全员远程研修。

以“用技术改变教学”为主题，按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》开设培训课程，推动初中教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，并与“优课”活动整合，提升教师研究课、上好课的能力和水平。研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术和综合实践活动14个学科教师。

采取先集中研修后分散研修的形式。集中研修阶段，按照教育部《中小学教师信息技术应用能力提升工程》要求，完成信息技术应用理念篇、热点篇、信息技术学科应用指南与策略等必修课程的学习。分散研修阶段，完成信息技术应用自选技术篇课程的学习，并与初中“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织教师全员观评课，完成“优课”典型课例点评等课程的学习。

（三）幼儿园教师全员远程研修。

以“幼儿园园本教研活动的有效设计与实施”为主题, 提升教师园本教研和可持续专业发展能力，提高学前教育质量。研修对象为取得教育行政部门颁发的学前教育机构办园许可证的幼儿园在职教师。

采取先集中研修后分散研修的形式。在集中研修阶段完成对园本教研专题讲座及园本教研优秀案例等课程的学习和研讨。分散研修阶段组织参训教师对集中研修阶段所学内容进行实践应用，并至少完成一次园本教研活动。

（四）高中、小学教师信息技术应用能力补修。

研修对象为高中、小学未参加2014年远程研修的教师和研修成绩不合格的教师，研修内容为补修《中小学教师信息技术应用能力提升工程》课程。山东省教师教育网开放研修平台和课程资源。以县（市、区）为单位开展，制定并提交补修方案，组织参训教师报名，组建专家团队进行研修指导。

三、研修时间及学时安排

说明：高中小学信息技术应用能力补修项目，记入2015年校本培训学分；其他 项目记入“2015年山东省中小学幼儿园教师远程研修项目”学分。

2015年11月，中小学教师完成分散研修和集中研修两个阶段学习任务后，进入下一学年

“优课”活动创课、晒课和赛课等环节。

四、研修组织

（一）学员学习。

1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼<小写>）登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。

2.学习。登录山东省教师教育网研修平台个人空间，完成研修平台上规定的学习、观课、评课等任务；阅读省、市专家团队的课程简报和指导教师团队的学习简报，参与话题讨论；参与线上线下互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。

（二）组织建设。

1.学科研修组。分学科成立研修组，每个学科研修组以10人左右为宜。学科教师人数少的应跨校组建。设组长1名，原则上由学科教研组组长或学科备课组组长（幼儿园业务副园长）担任。

2.学科指导小组。高中教师远程研修以市为单位，初中、小学、幼儿园教师远程研修以县（市、区）为单位组建学科指导小组，选配组长1人，指导教师原则上按与参训教师1:50的比例遴选配备。

3.市级专家团队。初中、小学和幼儿园以市为单位分学科组建专家团队，原则上每学科由3-5人组成，设组长1人，负责对远程研修和“优课”活动引领和指导。

篇二：山东省小学教师远程研修

山东省小学教师远程研修

山东省小学教师远程研修地市网络资源条件调研 各地市教育局:

根据省教育厅统一部署，省远程研修项目办将于2011年启动山东省小学教师双对接远程研修项目。在本次培训中，培训平台准备增加基于p2p技术的在线视频点播、直播功能，实现全省小学教师网上培训。由于大规模教师培训应用视频点播功能会对培训平台造成巨大的负载压力，省项目办将结合地市节点网络拓扑结构情况统一部署小学研修平台。为了便于小学教师远程研修项目的顺利开展，省项目办特对地市教育局各个网络节点进行以下相关调研： 调研内容（可附加页面）

1． 地市教育局、县区教育局、学校之间网络拓结构及地址段。

ip地址网段

网络拓扑结构图

2．各小学学校如何接入internet互联网络.

□adsl接入 □接入中心网络访问internet □光纤接入

3．在城域网网内各小学学校之间是否能够相互通信，并说明各学校

间的内部网段

4．市中心网络现有可用公网地址数量

□1个□2个以上□多个

5．网络安全设备（防火墙、上网行为管理、带宽管理等系统）

6．市中心网络带宽

□10m/共享 □10m/独享 □100m/共享□100m/独享□1g

7. 县区教育局网络带宽

□10m/共享 □10m/独享 □100m/共享□100m/独享□1g

8. 目前市县两级现有业务的网络带宽占用率是多少？

9、学校网络带宽

□512kbps □768kbps□1m □2m □更高

地市教育局网络环境要求

1. 中心网络专人负责网络安全稳定

2. 中心网络必须拥有2个或2个以上可路由的非转换的公网固定ip地址

3. 中心网络带宽必须达到100m/独享以上

备注：各地市教育局信息部门如有疑问请与省教师教育网技术部刘万兵联系。电话：13869161385

山东省远程研修项目办公室

2011年1月25日

县区 ：联系人：

联系电话：

篇三：2015年山东省初中教师远程研修总结

研修总结【山东省教师教育网】

研修以来，我认真收看视频教学、撰写作业、参加交流和研讨，学习了专家和同行们的许多经验和案例，感受了指导老师的认真和辛苦，享受了指导老师的鼓舞和帮助，我的精神受到很大鼓舞，这些都催我奋进。

首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。在工作中，我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

其次，远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。我按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与在线研讨和交流→完成作业的提交、撰写培训总结。学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。我通过交流、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。虽然感到很忙碌，很辛苦，但同样更有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。

随着新课程改革的不断深入，我们深感教师责任之重大，时刻有职业紧迫感。“勤奋学习，不懈思考，勇于实践”应成为教师不可或缺的功课。教师因此也应由简单的“教书匠”转变为自觉的研究者、主动的实践者和严肃的反思者。教师要做到知与行统一，以严谨的工作作风促使学生形成积极向上的学风，以广博的爱心唤发学生对他

人、对集体、对社会、对自然、对生活的热爱之情。在实践中锻炼，在体验中成长。 学习结束了，可思考并没有结束。我们还有许多设想为了实现统

一、论与实践的有效结合，极致地发挥所学的最大作用，在今后的学习中，我们还将继续携手同行路上，注重学习的有效性，强调学习质量，将远程研修引向未来。

山东省教师教育网(四)
2015年山东省教师招聘考试真题及答案

2015年山东省教师招聘考试真题及参考答案

第一部分（共35题，30分）

一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分）

1．党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是：

A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦 B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家

C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家

D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡

2．____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。

A.2014年11月1日 B.2014年12月4日

C.2015年1月1日 D.2015年5月4日

3．马克思主义哲学首要的和基本的观点是：

A矛盾的观点

B联系的观点

C运动的观点

D实践的观点

4．焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：

A亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献

B爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志

C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献

D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威

5．“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：

A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实

C严以自律、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实

D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实

6．下列表述符合马克思主义哲学原理的是：

A我思故我在

B巧妇难为无米之炊

C死生有命，富贵在天

D天地合而万物生，阴阳接而变化起

7．为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括：

A工商营业执照

B组织机构代码证

C卫生许可证

D税务登记证

8.2015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：

A补充养老金 B个人账户养老金 C过渡性养老金 D职业年金

9．“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对（）的礼赞。

A中国援非医疗队 B陇海大院 C沈克泉沈昌健父子 D朱敏才、孙丽娜

10.下列有关概念表述不正确的是：

A .CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标

B恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标

C GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定实践内新生产的产品和服务价值的总和 D基尼系数是根据劳伦茨曲线所走义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

11.甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是：

A宠物狗为无主物，乙取得其所有权

B宠物狗属遗失物，丙应返还给甲

C丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权

D乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权

12.根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是：

A年度考核不合格的

B失职渎职的

C利用工作之便谋取不正当利益的

D严重违反职业道德，社会公德的

13.根据《著作权法》相关规定，____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利。

A广播电台、电视台播放他人未发表的作品

B广播电台、电视台播放他人己发表的作品

C广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品

D图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品

14.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是：

A国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费

B对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育甚至开除

C国家鼓励教科书循环使用

D凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

15.根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：

A方博在高中二年级的时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策

B.2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许

可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款

C．五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款

D．李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

16．根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：

A.无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人

B．未成年人的监护人首先是其父母

C刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园

D．未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人

17.在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是：

A.四郎探母一京剧 B．天仙配一黄梅戏

C．花木兰一豫剧 D梁山伯与祝英台-吕剧

18.作家莫言获得丁2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，卓博教育问全部属于莫言作品的是：

A..《红高梁》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》

B.《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》

C.《红高梁》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》

D.《红高梁》《透明的红萝卜》《檀香刑>《推拿》

19.下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是：

A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

B．举杯邀明月，对饮成三人

C．海上生明月，天涯共此时

D．但愿人长久，千里共婵娟

20.下列四组词语，书写完全正确的是：

A人情事故 对簿公堂 相辅相成 坐镇

B人才倍出 细水长流 声名雀起 金刚钻

C挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄

D金壁辉煌 两全齐美 闻名遐迩 惊愕

21．_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。

A．航空母舰 B．巡洋舰 C．护卫舰 D驱逐舰

22.近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是：

A因具有挠性可以制作或非平面构造

B其工作的基本原理是光—热—电的转换

C光电转换率最高可以达到13%

D照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少

23.2300多年前，战国时期齐国创办的_____是世界上最早的公立大学，卓.博.教育开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河。

A谡下学宫

B杏坛学宫

C尼山论坛

D西河之学

24.下列对山东城市风采的描述搭配正确的是：

A江北水城一聊城 牡丹之乡一菏泽 鸢都一潍坊

B绿色钢城一莱芜 山海仙境一日照 泉城一济南

C孔孟之乡一济宁 帆船之都一烟台 泉城一济南

D陶瓷古都一淄博 江北水城一枣庄 石油之城一东营

25.党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是：

A文化建设

B法制建设

C社会建设

D生态文明建设

二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题10小题，每小题1分，（共10分）

26.党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：

A建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度

B建设依法治国和以德治国相结合的执政万略

C建设中国特色社会主义法制体系

D建设社会主义法制国家

27 ______是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现。

A剩余价值学说

B唯物辩证法

C科学社会主义

D唯物史观

28.党的群众路线教育实践活动的哲学依据是：

A马克思主义唯物史观

B人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量

C人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者

D马克思主义唯物辩证法

29.医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有：

A透过现象看本质

B具体问题具体分析

C静止的相对性【山东省教师教育网】

D质量互变规律

30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有：

A最高人民法院设立独立行使审判权

B设立跨行政区的人民法院

C设立跨行政区的人民检察院

D建立先发宣誓制度

31.2015年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，卓博教育问下列选项中属于意向创始成员国的是：

A巴西

B英国

C美国

D德国

32.2014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是：

A优先开放

B立足国内

C绿色储藏

D创新驱动

33李克强总理在<政府工作报告》(2015)中指出要发展“双引擎”是指：

A增加公共产品、公共服务

B促改革调结构

C着眼于保持中高速增长

D打造大众创新，万众创新

34.根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：

A行政执法机关聘用的劳动合同制人员

B劳务派遣人员

C临时借调人员

D其他无行政执法资格人员

35.下列关于计算机组合键应用的说法正确的是：

A．windows+F用于查找文件或文件夹

B．Ctrl+Shift用于输入法切换

C．Ctrl+P用于关闭程序

D．Art+Tab用于在打开的项目间切换

第二部分（共95题，70分）

三、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题70小题，每小题0.6分，共42分）。

36.“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是：

A孔子

B孟子

C庄子

D苟子

37.“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之卖”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：

A老子

B墨子

C韩非子

D孔子

38.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。卓博教育问下列观点不属于朱熹的教育主张的是： A先王之学以明人伦为本

B为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书

C君子如欲化民成俗,其必由学乎!

D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志

39.关于古代教育的说法错误的是：

A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育

D古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

40. 1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是：

A梁漱溟

B黄炎培

C蔡元培

D陶行知

41．下列观点不能体现教育平等观念的是：

A有教无类

B因材施教

C学不塌等

D把一切知识教给一切人

42.教育学的根本任务是

A研究教育现象

B解释教育问题

C提出教育对策

D揭示教育规律

43.视其所以，观其所由，察其所立，所体现的德育原则是：

A 因材施教

B疏导原则

C执行统一原则

D导向性原则

44.下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是：

A维护课程必君子监之乃依法制也

B宽著期限，紧著课程

C-切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来

D课程是学习者再学校指导下的一切经验

45.学校教育产生于：

A原始社会

B奴隶社会

C封建社会

D现代社会

46.及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有：

A价段性

B差异性

C不平衡性

D互补性

47.语之而不知，虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是：

A循序渐进原则

B巩固性原则

C量力性原则

D启发性原则

答案：C 卓博教育解析：《学记》提出:“语之而不知，虽舍之可也。”即学生不能理解所教的知识的时候，可以暂时停下来。体现量力性原则。扩展阅读，体现量力性原则的案例：孔丘说:"中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”墨子教弟子各视其程度的深浅、能力的强弱而有所不同。明代王守仁说：在教学中对学生要“量其资禀”，“常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”。

48.以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。卓博教育问这种形式我们称之为：

A慕课

B反转课堂

C 微格教学

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2015年山东省教师资格证考试网

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教师资格证考试相关问题

1．定义 教师资格证考试：是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试报名网站。服务对象是非师范类的需要考取幼儿,小学,中学教师资格的考生。

2．报考条件

3．科目教材 非统考地区：

高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。 统考地区：

幼儿园：综合素质+保教知识与能力

小学：综合素质+教育教学知识与能力

中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力

4．报名考试流程

第一部分：网上填报

1、注册个人基本信息

考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。

2、诚信考试承诺

新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。

3、阅读报考须知

4、填报个人信息

填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、名族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。

5、上传个人照片

考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。 电子版照片要求：

(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照；不允许带帽子、头巾、发带、墨镜；

(2)照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K；

(3)照片中显示考生头部和肩的上部；黑白或彩色均可，白色背景为佳；

(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。

备注：建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。

注意：上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大于200K。

第二部分：提交审核材料及付费

报名成功后，请及时到指定审核点进行资格审核、缴费确认。

第三部分：考试

1：打印准考证

打印准考证，系统会根据考生报名信息生成准考证。根据提示下载pdf准考证文件。下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。

2：参加考试

5．考试时间 笔试考试：

笔试报名时间：上半年1月23日至27日，下半年9月9至15日；

笔试考试时间：上半年3月15日，下半年11月1日；

面试考试（笔试过了才能参加面试哦）：

面试报名及现场确认时间：上半年4月15日至19日，下半年11月25日至29日； 面试考试时间：上半年5月16至17日；下半年12月26日至27日

根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

6．其他注意事项

1、报考教师资格证必须要考取普通话证

2、语文教师报考时与其他教师的不同之处在于普通话水平要求更高，要达到二级甲等

3、幼儿教师资格证报考考试科目为综合素质；幼儿保教知识与能力

4、小学教师资格证报考考试科目为教育知识与能力；综合素质。

5、初中教师资格证报考考试科目比小学多曾的科目为学科知识与教学能力。

6、大部分地区普通话考试时间是每月一次。

7、小学和幼儿笔试的考试形式是机考。

8、教师资格证考试试卷卷面分满分为150

9、教师资格证考试成绩单显示满分为120

10、教师资格证面试满分为100.

11、笔试单科成绩保留2年

12、教师资格证考试试卷卷面分及格线为90.

13、教师资格证考试成绩单显示及格线为70

14、报考初中或高中教师资格证考试时，某数学专业的同学报考了物理专业课老师，这种做法可以，教师资格证予以认可

15、各地教师资格证报考费用各地有所不同

16、普通话证需要在提交教师资格证申请时提交

17、教师资格证面试的方式有备课、试讲和答辩

（教师资格证考试讨论互助QQ群：417593713）认识一起奋斗的小伙伴

7．一些有用的网站

中小学教师资格证考试网：/retype/zoom/553bd0fff46527d3250ce067?pn=5&x=0&y=86&raww=630&rawh=258&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=196.57142857142858&md5sum=948aa00da726b8d907fd26159d862377&sign=6b759a5e78&zoom=&png=82488-&jpg=26384-" target="_blank">山东省教师教育网(六)
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