滕州一中高考2016年喜报

导读：　滕州一中高考2016年喜报(共6篇)2016届山东滕州一中高三12月段测政治(解析版)2016届山东滕州一中高三12月段测政治1．像城里人一样，享受“足不出户，采购天下”的“宅服务”成为部分富裕起来的农村居民的渴盼。为了在巨大的农村市场分得一杯羹，一些电商已完成了农村电商发展计划，在探索适应我国农村实际情况的农村电商模式上迈出了新步伐...

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滕州一中高考2016年喜报(一)
2016届山东滕州一中高三12月段测政治(解析版)

2016届山东滕州一中高三12月段测政治

1．像城里人一样，享受“足不出户，采购天下”的“宅服务”成为部分富裕起来的农村居民的渴盼。为了在巨大的农村市场分得一杯羹，一些电商已完成了农村电商发展计划，在探索适应我国农村实际情况的农村电商模式上迈出了新步伐。材料表明

①这属于从众心理引发的消费，电商可方便农村居民购物

②收入是消费的基础和前提，也是提高生活水平的保障

③电商运营模式取决于新激发出的消费欲望

④生产决定消费的方式和质量

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2．随着各种非人为因素的灾难空降，越来越多的家庭开始注重对房屋等固定资产投保。固定资产保险售价看涨的走势成为该行业发展的一个新的增长点。不考虑其他因素，图中能正确反映这种变动关系的是：

A.①一→③ B.①一→④

C.②一→③ D.②一→④

3．2015年5月，我国存款保险制度正式实施。按照存款保险制度规定，成员银行缴纳保费形成保险基金，当成员银行破产清算时，使用银行保险基金按规定对存款人进行偿付。这一制度对银行发展的积极意义在于：

①防范金融风险，稳定金融秩序

②增强银行信用，推动银行公平竞争

③促进利率市场化，增加银行收益

④降低银行经营风险，提高其竞争力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4．2015年8月25日，中国人民银行公布决定，下调金融机构存贷款基准利率和人民币存款准备金率。以更加灵活地运用货币政策工具，为经济结构调整和经济平稳健康发展创造良好的货币金融环境。同时宣布放开一年期以上（不含一年期）定期存款的利率浮动上限，推进利率市场化改革。这说明

①国家灵活运用财政政策进行科学的宏观调控，促进经济稳定增长

②要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

③经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控 ④运用行政手段进行的宏观调控能起到快速、及时地作用

A.①③ B.②③ C.③④ D.①②

5．2015年10月29日闭幕的党的十八届五中全会指出：“推进一带一路建设，推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，推进国际产能和装备制造合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局”。推进“一带一路”建设有利于

①拓展经济发展空间，完善我国开放型经济体系

②区域内要素有序自由流动，实现资源优化配置

③构建区域经济优势，实现主导世界市场的目的

④平衡区域内各国经济发展，提高经济运行效率

A.①② B．①③ C．②④ D．①④

6．2015年9月25日，美国总统奥巴马在白宫举行隆重仪式，欢迎国家主席习近平对美国进行国事访问。奥巴马和习近平在会晤后发表联合声明称，在人民币满足IMF（国际货币基金组织）现存SDR评估标准的前提下，美国支持将其纳入全球储备货币之列。人民币如果能成功加入全球储备货币，这将意味着

①中国在全球经济和贸易中重要地位获得正式认可

②人民币国际化步伐加快，减少外贸中的各种摩擦

③中国金融体系开放程度提高，促进资源有效配置

④降低经济主体的汇兑成本，增加我国的外汇储备

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

7．“企业走出去易，走进去难”。中国企业走出去尤其是在海外并购过程中，很容易“水土不服”。有的企业在跨国收购中付出真金白银，但最后却“收得了皮，收不了核”；有的企业有钱收购，无力整合。相当多的企业不是“走不出去”，而是“走不进去”。可见，我国企业要“走进去”：

①必须加强创新能力与原核心能力的兼容

②应积极履行社会责任，赢得外企的认可

③应在新的经营领域获取新的竞争优势

④应将自己的企业文化植入被收购企业

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8．在一些地区，政府购买公共服务已经成为一种趋势。政府通过竞标并支付一定服务费用，将部分特定公共服务事项委托给具有资质的专门社会组织来完成。政府购买服务（ ） ①能提高社会组织管理国家事务的本领

②是政府创新社会管理方式的重要举措

③直接目的是拉动经济，加快发展速度

④有利于提高行政效率、降低行政成本

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．根据宪法规定，十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于特赦部分服刑罪犯的决定，对依据2015年1月1日前人民法院作出的生效判决正在服刑、释放后不具有现实社会危险性的四类罪犯实行特赦。特赦四类罪犯

①体现了全国人大常委会对司法机关实施监督

②体现了依法治国的法治精神

③是全国人大常委会通过行使决定权展示法治文明

④是全国人大常委会通过行使立法权维护宪法权威

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10．在经历了迅速从高生育率到低生育率的转变之后，我国人口的主要矛盾已不再是增长过快，而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等。回应百姓的期待，《十三五规划建议》决定全面放开二胎。这体现了中国共产党

①把握基本国情，坚持基本执政方式

②制定基本国策，规范公民基本行为

③站在时代前列，永葆自身的先进性

④牢记党的宗旨，贯彻科学发展观

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

11．H省高级人民法院选任政协委员为人民陪审员、邀请政协委员旁听庭审、参加“法院开放日”和各种司法公开活动、参与法制宣传和监督执行、通过各种渠道向政协委员通报工作情况和其他重要信息。下列对这一做法的认识，正确的是

A.以民主监督推进依法执政 B.以权力监督推进依法治国

C.以权力监督促进司法公正 D.以民主监督促进司法公开

12．在新疆，少数民族重大节日已经成为新疆法定公众假期。自治区制定《新疆维吾尔自治区清真食品管理条例》，依法保障有清真寺饮食习惯民族的饮食习惯。在有土葬习俗的少数民族中，不推行火葬，并采取划拨专用土地、建立公墓等措施予以保障。这表明 ①我国坚持民族平等的原则

②民族自治区享有充分的自治权

③少数民族公民的权利有特殊保障

④我国尊重公民信仰宗教的自由

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

13．一张叙利亚3岁男童艾兰在土耳其南部海滩上“常睡不醒”的照片，刺痛了全世界。造成欧洲难民潮的根本原因在于美国等一些西方国家对西亚北非局势的蛮横干涉。这一干涉政策导致西亚北非局势发生大规模动荡。为躲避战火，利比亚、叙利亚等国的大量难民千方百计、通过各种方式进入欧盟。因此，要解决难民潮问题

①美国把尊重主权国家权利作为外交根本点

②欧盟履行国际责任，妥善处置部分难民

③从根本上要推动建立公正合理的国际新秩序

④关键是西亚北非把维护人权放在第一位

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

14．慕课（MOOC）是新近涌现的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织发布在互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术

①促进了文化的传播、继承与发展

②是文化传播与发展的重要途径

③使教育手段和方式发生了重大变革

④具有选择、创造文化的特定功能

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

15．2014年11月7日，第十一届“北京论坛”开幕。论坛以“文明的和谐与共同繁荣——中国与世界：传统、现实与未来”为主题，具有鲜明的时代意义。假如你是一名记者，对此进行报道，可用到的关键词有

A．尊重差异、文化竞争、文化共享

B．文化自信、文化融合、文化趋同

C．和谐相处、文化传承、文化渗透

D．继承传统、立足实践、文化创新

16．2015年1月31日，由杭州万事利集团主办的丝绸文化博物馆开馆。这里陈列的当代文物超过1000件，其中近代文物400多件，主要包括清代宫廷刺绣服饰、明清民间刺绣服饰，各种刺绣配饰及小件、现代刺绣精品以及现代缂丝精品。参观者在这个1700平方米的展厅细细逛逛，还真能品出不少味来。对上述材料中文化现象的正确解读是

①丝绸使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代

②中华文化源远流长、博大精深

③从丝绸之中可以透视人们的精神世界和精神生活

④爱国主义是中华民族精神的核心

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

17．16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶型类似中国瓷的器型，纹饰类似中国的缠枝莲，壶细部又表现出欧洲纹饰的特点，有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见

①博大精深的中华文化具有包容性

②文化创新要面向世界，博采众长

③商业贸易是文化交流的重要途径

④文化交流消融了世界文化多样性

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

18．面对社会热议的英语高考存废之争，甲认为，废除英语高考可以拯救母语，提高国学素养；乙认为，废除英语高考不利于国际型人才的培养。据此，以下说法不正确的是

A．甲的不足之处在于把民族文化与外来文化对立起来

B．乙的合理之处在于看到了外来文化对中国发展的影响

C．学习和借鉴世界优秀文化要坚持“以我为主，为我所用”

D．随着高考方案的改革，对外来文化的抵御将进一步增强

19．一个民族的综合素质以及精神境界，某种程度上取决于阅读水平，一个书香充盈的城市定是美丽的精神家园。然而在我国，没时间阅读，阅读的快餐化、碎片化、娱乐化、功利化已成为一种普遍现象，青少年热衷于数字化阅读，老年人喜欢的纸质图书被边缘化。针对这种现象，文化生产企业要引领阅读吸引阅读应

①承担社会责任，变公益为根本

②关注不同群体要求，丰富图书品种

③提高图书品味，打造文化精品

④提高文化鉴赏水平，远离文化糟粕

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

20．家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，中华民族自古以来就有“家和万事兴”的价值观。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这是因为

①家风家教对人的影响潜移默化、深远持久

②家风家教是人们社会实践活动的产物

③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接

④思想道德修养和科学文化修养相互促进

A.②③ B.①③ C.②④ D.①④

21．2015年8月30日，河南省开封市境内下起了多年不遇的大暴雨，不少地方积水严重，给交通带来不小压力，一些地下通道还淹没了车辆，造成了很大损失。这对开封市城区排水设施建设提出了挑战。这一事实告诉我们

A.违背规律的客观性必然受到规律的惩罚

B.任意两个事物之间都存在普遍联系

C.联系是永恒的、不变的

D.人们在在客观联系面前常常是无能为力的

22．2015年9月13日，中共中央国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》。文中

指出：对通过实行股份制、上市等途径已经实行混合所有制的国有企业，要着力在完善现代企业制度、提高资本运行效率上下功夫；对于适宜继续推进混合所有制改革的国有企业，要充分发挥市场机制作用，坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个。上述做法的唯物论依据 ①矛盾具有特殊性 ②不同的国企具有不同的实际

③规律是普遍的、客观的 ④矛盾有主次之分

A.①② B．①④ C．②④ D．②③

23．过去的新闻阅读低谷时间是晚上10点半至11点半，现在这一时段已成了移动终端阅读的高峰时段。传统媒介的传播模式无法适应高速变化、分化的受众需求，势必借助互联网主动适应用户需求变化，走媒体融合之路。实现这一转变就要

①认识到整体功能大于部分功能之和

②坚持一切从实际出发，实事求是

③根据自身发展需要，建立新的联系

④发挥意识活动的主动创造性和自觉选择性

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

24．近期，科学家在瓮安生物群中发现了一枚保存完好的原始海绵动物化石。这一发现不仅将海绵动物的“年龄”向前推进了6000万年，而且还意味着复杂的多细胞动物起源的时间可能远远超过古生物学家的传统推测。这说明

A．认识是—个仁者见仁智者见智的永无定论的过程

B．原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻

C．人们对客观事物的认识总要受具体实践水平制约

D．世界是物质的，随着人们认识的发展而变化发展

25．2015年7月15目，美国航空航天局（NASA）确认，“新视野”号冥王星探测器已于美国东部时间7月14日7时50分成功从距冥王星1.25万公里处飞掠，并陆续传回最新冥王星以及它的卫星卡戎的照片，“新视野”号成为人类首颗造访冥王星的探测器。冥王星是太阳系中最为神秘和鲜为人知的星球之一，其发现要追溯到85年前，2006年因轨道形态特质被降级为矮行星。这表明

①人们获得的正确认识不具有终极真理的性质

②认识在实践中多次反复而无限发展

③真理在发展过程中不断被推翻

④认识的不断完善决定着实践的不断深化

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

26．中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。阅读材料，完成问题。

材料一：为适应经济发展的新常态，M省采取一系列措施引领创新发展：全面优化工商登记制度改革，清理和废除妨碍市场公平竞争的各种规定和做法；坚持市场化为导向引领科技成果的转化创新；引导企业增加创新研发投入，强化企业科技创新的主体地位；进一步完善人才成长和施展才华的体制和机制，激发人才的创新活力。

材料二：在经济发展的新常态下，M省从本地的实际情况出发，重点改造本地传统的竹产品

滕州一中高考2016年喜报(二)
喜报

喜报

蒋庄矿区学校在矿各级党政、滕州市教育局和广大职工家属的关心支持帮助下，全校师生锐意进取，不断创新，不畏艰难，敢为人先，成绩斐然！

一年来，学校领导班子把“读好书，写好字，跑好步，做好人”作为育人目标，把“学生比天大，课堂比天大”作为育人理念，把“只追前一名”作为学生的学习目标，使每个孩子都能做到“勇敢坚强、大气阳光，踏实能干、感恩担当。”努力办好家门口的优质学校，办好人民群众满意的学校，尽力为蒋庄煤矿职工家属谋福祉。

为满足家长和孩子的需要，学校创办食堂，解除了家长的后顾之忧；开展丰富多彩的第二课堂活动，不断提升学生的整体素质；开展家长开放日和创建家委会，让家长参与学校管理；开展多种多样校园文化活动，提升学生的参与能力和合作能力。

学校不断深化课程改革，实施高效课堂建设，不断提升教育教学质量，教师和学生共同成长，一起进步，取得了可喜的成绩，特向家长回报如下：

1、教学质量：

（1）在全市调研考试中（仅针对六年级和九年级），六年级以优异的成绩名列全市第六名（全市共210所小学），九年级名列全市第五名（全市共39所初中）！

（2）在2014年8月28日召开的全市教学工作会议上，小学部荣获教学质量一等奖，中学部荣获二等奖。

2、中考成绩：今年我校应届毕业生共33名，其中耿洋、马娟、焦强同学被滕州一中录取，宋凯丽、满孝壮、尹洋洋、于庆恩、卜建顺、孙淼、尹毓等七名同学被滕州二中录取，王欣如、邓啸、郭岩、吕明慧、滕雅宁、李馨、刘雨等七名同学被枣庄八中录取，重点高中录取率达51%！

3、优秀教案：在优秀教案评选中，我校王宪德、颜秉浩、颜艳、褚福玲等四位教师的教案被枣庄市教育局录用，并整理成册供全市教师参考学习。

4、名师培养：王宪德、周艳华老师被评为滕州市“骨干教师”，王功生老师被评为枣庄市“教学能手”。

您的支持是对我们最大的鼓励，您的建议是我们改进工作的动力！我们将一如既往，孜孜追求，勇于挑战，敢于胜利，以更加优异的成绩，回报家长，回报社会！

滕州市蒋庄矿区学校

2014/8/31

滕州一中高考2016年喜报(三)
山东枣庄滕州一中2014高三10月第一次单元测试--历史

2013---2014学年度第一学期第一次模块检测

高三历史试题

2013年10月

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、单项选择题（共25题，每题2分）

1．王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰（或者再加上一犁，不是家家都有畜力，那就用人力拉犁）、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是

A．小农经济具有稳定性 B．小农经济具有顽强的生命力

C．小农经济非常脆弱 D．小农经济只需要一些简单的劳动工具

2．东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指

A．政府严格管理的正规市场 B．物流通畅的草市

C．多个繁华的商业市镇 D．工官监管的夜市

3．史书记载：唐朝后期长安城中的崇仁坊“一街辐辏（集聚），遂倾（超过）两市，昼夜喧哗，灯火不绝，京中诸坊，莫之与比。”材料中没有反映出

A．长安城商业发展突破了两市的范围 B．长安城商业的发展突破了时间的限制

C．崇仁坊成为长安城中最繁华的住宅区 D．崇仁坊成为唐朝政府新设立的商业区

4．明清时期(鸦片战争之前)，中国在农耕文明轨道上发展到一个新的高峰，并分离出一些迥异于传统济模式的变异，这些变异带有向工业文明演进的趋向。其中“迥异于传统经济模式的变异”主要是指

A．私营手工业占据了主导地位

B．“机户出资，机工出力”的雇佣关系

C．江南出现以经济功能为主的工商业市镇

D．白银逐步成为普遍流通的货币

5．《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车

路、乐器之工，三年；平漫刀矟（长矛）之工，二年„„教作者传家技。”这表明唐代工匠

①频繁更换工种 ②长期在官府作坊干活

③职业是世袭的 ④是临时工人

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

6．《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。敢犯令，没人田货。”该禁令的主要

目的是

A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入

C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济

7．清朝乾隆、嘉庆年间在广东顺德流行的一首《竹枝词》写到：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如？”这反映了

A.男耕女织的自给自足的生活 B.清政府放弃了闭关锁国政策

C.海外贸易刺激了国内丝织业生产 D.丝织业出现了资本主义萌芽

8．据资料统计：在明后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。其中内在的原因在于

A．“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制

B．大河流域的农耕文明不适于工商业发展

C．由于鸦片大量流入导致白银的大量外流

D．英国工业革命后对中国进行的商品输出

9．19世纪上半期一位到过英国的法国人颇有感慨地说：“像英国这样的一个贵族国家却成功地为人民提供物品，而法国这样一个民主国家，却只会为贵族而生产”，此话含义是

A. 肯定法国是民主国家 B. 批评英国是封建国家

C. 肯定英国的工业革命 D. 批判法国贵族的特权

10．“从1500至l763年的近代初期，是前几个时代中的地区孤立与19世纪的欧洲统治世界之间的一个中间阶段。”在这一阶段

A．世界各地区的联系日趋加强 B．代议制度普遍建立

C．马克思主义产生 D．欧洲一体化进程启动

11．史学家认为，18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。导致这一历史性变革的主要原因是

A.资本主义制度进一步确立 B.工业革命迅速扩展

C.各国工人运动的蓬勃发展 D.争夺世界霸权加剧

12．从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题。”这段论述，从“因为”到“所以”之间，至少要增加哪一段论述，才能使使前后因果关系完整？

A.马克思阶级斗争理论的影响 B.自由放任的经济政策的兴起

C.传统精密制造业吸引投资意愿 D.新型工厂制度的建立

13．早在公元1000年左右，北欧诺曼人就曾远达冰岛、格陵兰和北美洲东岸。但是诺曼人的发现并没有引起全球地理大发现，这是因为

A．当时的欧洲商品经济不发达

B．诺曼人到达的地方比较偏远

C．诺曼人没有开辟通往中国与印度的新航线

D．诺曼人没有带回资产阶级所需要的黄金与原料

14．1912～1919年的八年里，中国新建的厂矿企业有600多家，新增资本大约13000 万元，超过过去半个世纪的成就，其内因主要是

A．海外华侨竞相投资办厂 B．欧洲列强暂时放松了对华经济侵略

C．各种实业团体的广泛建立 D．辛亥革命推翻了清王朝的专制统治

15．当今中国已成为“世界工厂”，但日常生活中，国民仍然把许多国产商品冠以“洋”字，如棉布称之“洋布”，雨伞叫做“洋伞”，铁钉直呼“洋钉”等等，造成这一现象的原因是

A．国人仰慕欧美的心理 B．近代中国民族工业的落后

C．近代中西文化交融结果 D．国人的认识有了根本性的飞跃

16．辛亥革命胜利后，南京临时政府颁布剪辫法令，民众纷纷剪去辫子。1917年，张勋扶持清帝复辟，京津地区民众纷纷抢购假辫子戴上。这些现象从根本上反映了

A．辛亥革命彻底失败了

B．人们生活习俗的改变要有一个渐进过程

C．中国近代服饰的变化取决于政权的变更

D．民主与专制的斗争艰难曲折

17．1920年冬，列宁发现“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”。这意味着当时列宁认识到了

A.农民群众思想认识的落后性 B.国内外局势的严重性

C.战时共产主义政策的局限性 D.农业集体化的片面性

18．下面是苏联（俄）农业发展统计表（部分），由此可以得出的结论是

A. 农业集体化推动了苏联（俄）农业的发展

B. 苏联（俄）农业发展超过了工业

C. 新经济政策促进了苏联（俄）农业发展

D. 战时共产主义政策适应了经济发展

19．苏联史研究专家闻一把苏联历史分为五个时期：凯歌时代、退却时代、剥夺年代、战争年代、战后年代，其中“退却时代”是指

A. 俄国十月革命时期 B.新经济政策时期

C.工业化和农业集体化时期 D.卫国战争时期

20．1930年6月．美国国会通过了《斯穆特——霍利关税法》，修订了1125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种，有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下，美国的这种做法

A．有力地刺激了美国产品的出口贸易 B．加剧了贸易保护主义的盛行

C．为摆脱经济危机提供了有效的模式 D．加快了美国摆脱危机的进程

21．1933年底，一位国会议员在纪念林肯诞辰的演说中说：“我已经看到一位独裁者正在成长，他已使希特勒、墨索里尼十分妒忌，私营企业的独立性已成往事，个人自由不过是记忆而已。”他是在

A．批判希特勒、墨索里尼的独裁统治 B．肯定罗斯福新政挽救了美国经济

C．纪念林肯做出的伟大贡献 D．批评罗斯福扩大了政府权力

22．大型电视纪录片《大国崛起》评论：在30年代，他„„开创了市场经济的新模式，在这种模式中“看不见的手”和“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时发挥作用。这种经济模式的特点是

A．政府主导型市场经济 B．国家计划与市场经济相结合

C．“宏观调控、微观自主” D．国家干预与市场经济相结合

23．“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”，邓小平这一论断的内涵是

①计划和市场都属于社会基本制度的范畴②计划和市场都是资源配置的方式

③计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别④计划和市场是不能兼容的

A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③

24．有学者在研究经济发展模式时发现：上个世纪20年代，苏俄国曾实行“新经济政策”，中国曾开创“农村包围城市”的革命道路；30年代美国推行了罗斯福“新政”；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上反映出的共同问题是

A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴

B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分

C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇

D．“实事求是”是世界性的人类智慧

25．“战后的欧洲正需要这样的计划，并以此履行其维持和平的责任。这一点写在法国宪法的前言中：政府保证为人民提供适当的发展条件，并保证给予个人在健康、安全、休息、娱乐等方面加以保护。”为此

A．西欧普遍建立起社会福利制度 B．西欧各国接受了马歇尔计划

C．法德两国倡导建立欧洲共同体 D．各国间取消贸易壁垒，实行自由贸易

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二．材料分析题（共3题，26题17分，27题17分,28题16分）

26.（17分）阅读下列材料：

【材料一】“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”

——《史记·商君列传》

“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。

——《明夷待访录·财计三》

【材料二】郑观应主张“欲制西人以自强，莫如振兴商务”“商务者，国家之元气也”“初则学商战于外人，继则与外人商战。”

张謇认为“富民强国之本实在于工”“实业亦必有的，„„何在?在棉铁，而棉尤宜先。”“国人不知进出口货价相抵，„„较赔款甚，若不能设法，即不亡国，也要穷死。”

【材料三】航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要的手段„„自公元1651年起及从此以后„„无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国„或殖民地或领土„„如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶„„亦应一并没收。

——英国《航海条例》(1651年10月)

【材料四】1838年在曼彻斯特成立了“反谷物法同盟”，并吸引了不少工人群众参加其活动。1846年，国会在社会压力下终于废除《谷物法》，„„ 1846—1849年英国取消了大约200种商品的进口税。这些政策大大帮助了英国工业品的出口并使原料和粮食进口增加，价格下降，促进了英国工业的更大发展。

——刘宗绪《世界近代史》

请回答：

（1）概括指出材料一两段引文所体现的不同经济思想，并分析其产生的社会根源。（6分）

（2）根据材料二概括张謇和郑观应两人思想认识的异同点。（4分）

（3）根据材料三、四概括英国的经济政策发生了怎样的变化，结合所学知识分析发生这一变化的原因。（5分）

（4）综合上述材料，你认为经济政策的制定应遵循怎样的原则？（2分）

27．（17分）中国经济融入世界市场，由被动到主动，经历了一个艰难曲折的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 „„在15世纪早期这段畀乎寻常的历史中，„„正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。

材料二 继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

材料三 “（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。„„（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削．„„国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界„„对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”

——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》

请回答:

（1）材料一中“中国的力量转向内部”“西方的冒险事业”各指什么？（2分）二者有何内在联系？（2分）

（2）结合材料二和所学知识，指出英美两国创立的市场经济模式分别是什么？（2分）两国新的市场经济模式产生的共同历史原因是什么？（2分）

（3）据材料三和所学知识，指出两次工业革命为世界市场的形成提供丁哪些有利条件？（5分）并分析其在19世纪末20世纪初对中国社会经济产生的积极影响。（4分）

28．（16分） 20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。

材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则„„从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

——据叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》

材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“背叛了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。

——据黄安年《美国社会经济史论》等

材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。„„计划和市场都是经济手段。

——《邓小平文选》第三卷

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。（6分）

(2)据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据（4分）。

(3)据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。（6分）

2013～2014学年度第一学期第一次单元检测

高三历史答题纸

命题人：张厚利 2013年10月

线

滕州一中高考2016年喜报(四)
2016江苏常州市高考英语二轮完形填空训练(5)

江苏常州市2016高考英语完形填空二轮训练（5）及答案

【由山东省枣庄市滕州一中2014高考英语二模改编】

完形填空。阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A.B.C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The has been on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by 2 situation that has designed for the average children.

There can be little doubt that special classes can help the gifted children to graduate earlier and take their place in life sooner. However, to take these out of the regular classes may create serious problems.

I observed a number of children who were taken out of a special class and placed in a heavily on their teachers’ directions. In the regular class, having no worry about keeping up, they began to reflect on many problems, some of which were not on the school program. Many are concerned that gifted children become and lose interest in learning. However simply conclude that special classes should be set up for those who are talented . Some top students do feel bored in class, but why they so goes far beyond the work they have in

school. Studies have shown that to be bored is to be anxious. The gifted child who is bored is an 1. A. principle B. theory C. arguments D. classification

2. A. designing B. grouping C. learning D. living

3. A. children B. programs C. graduates D. designs

4. A. intelligent B. competent C. ordinary D. independent

5. A. separate B. regular C. new D. boring

6. A directly B. cleverly C. voluntarily D. quickly

7. A. doubted B. bored C. worried D. tired

8. A. students B. adults C. scholars D. teachers

9. A. believe B. think C. say D. feel

10. A. outstanding B. intelligent C. anxious D. ordinary

【参考答案】完型填空1---5、CCAAB 6—10、CBBDC【滕州一中高考2016年喜报】

完形填空（共20小题；每题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A, B, C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。【滕州一中高考2016年喜报】

Shirley Allen loved to sing and play the piano. She studied music in college and her 21 was to become a concert pianist or blues singer. Everything 22 when she was 20 years old. She became sick with what doctors 23 was typhoid fever(伤寒)and she almost died.

Doctors gave her medicine to help her get well, but the medicine 24 her to become 25 deaf. She could no longer hear the music which she had always 26 .

Shirley would never give up playing the piano, 27 she did decide to change 28 .She transferred to Gallaudet University and studied English .In 1964 Shirley graduated from Gallaudet and looked for 29 .She wanted to be 30 and work full time .

For three years, Shirley worked as a clerk in Washington,D.C. 31 ,in 1967 she was asked to work at Gallaudet University as a dorm supervisor(宿舍监管员).Shirley supervised young women who 32 in the university during the school year. She also taught English. Somehow she found time to 33 graduate school at Howard University in Washington,D.C. In 1972,Shirley received her M.A.degree.

Always 34 a new challenge, in 1973 Shirley became a professor at National Technical Institute for the Deaf (NTID), which 35 deaf and hard-of-hearing students technical and professional training.

This 36 woman became the first black deaf female in the world to receive her Ph.D. She made 37 in 1992, 38 she received the highest degree in education from the University of Rochester in New York.

Dr.Shirley Jeanne Allen has traveled many roads and 39 many rainbows searching for her dream. With courage and 40 ,she never gave up.

21.A.job B. interest C. duty D. dream

22. A. disappeared B. changed C. stopped D. ended

23. A.said B. agreed C. found D. thought

24.A.allowed B. caused C. encouraged D. enabled

25.A.almost

26.A. loved

27.A.and

28.A.career B. actually C. totally D. gradually B. played C. performed D. remembered B. so C. but B. interest C. life D. even if D. attitude

29.A.information B. help C. an assistant D. a job

30.A.happy B. independent C. free D. confident

31.A.However B. Then C. Therefore D. Besides

32.A.worked

33.A.attend B. studied C. lived D. played B. observe C. describe D. advertise

34.A.interested in B. busy with C. concerned about D. ready for

35.A.teaches B. offers C. pays D. promises

36.A.amazing B. strict C. wealthy D. beautiful

37.A.progress B. excuses C. suggestions D. history

38.A.after

39.A.found B. while C. until D. when B. watched C. followed D. appreciated

40.A. intelligence B. determination C. strength D. pride

【参考答案】完形填空（共20小题；每题1.5分，满分30分）

21----25 DBDBC 26----30 ACADB 31----35 BCADB 36----40 ADDCB

完形填空(共20小题; 每小题1.5分，满分30分)

Children find meanings in their old family tales.

When Stephen Guyer’s three children were growing up, he told them stories about how his grandfather, a banker, all in the 1930s, but did not lose sight of what he valued most. In his strong-minded grandfather was nearly , he loaded his family into the car and them to see family members in Canada with a , “there are more important things in life than money. ”

The took on a new meaning recently when Mr. Guyer downsized to a house from a more expensive and comfortable one. He was 15, and twins, 22, would be upset. To his surprise, they weren’t. , their reaction echoed （共鸣） their great-grandfather’s. What they 45 was how warm the people were in the of their heart was accessible.

Many parents are finding family stories have surprising power to help children hard times. Storytelling experts say the phenomenon reflects a growing in telling tales, evidenced by a rise in a storytelling events and festivals.

A university of 65 families with children aged from 14 to 16 found kids’ ability to parents’ stories was linked to a lower rate of anger and anxiety.

The is telling the stories in a way children can We’re not talking here about the kind of story that barefoot in the snow. ” Instead, we should choose a story suited to the child’s eye contact （接触） to create “a personal experience”.We don’t have to tell childrenthey should take from the story and what the moral is . ”

36. A. missed

37. A. when B. lost B. while C. forgot C. how

C. penniless

C. expected

C. suggestion

C. arrangement

C. new

C. disappointed

C. Instead

C. wrote about

C. little

C. behind

C. interest

C. committee

C. support D.ignored D. why D. homeless D. took D.belief D.report D. grand D. worried D. Otherwise D.heard about D. few D.through D.anxiety D. staff D. refuse

38. A. friendless B. worthless 39. A fetched 40. A. hope 41. A. tale 42. A. large 43. A. surprised 44. A. Therefore B. allowed B. promise B. agreement B. small B. annoyed B. Besides 45. A. talked about B. cared about 46. A. much 47. A. beyond 48. A. argument 49. A. study 50. A. provide B. many B. over B. skill B. design B. retell

51. A. trouble

52. A. perform

53. A. means

54. A. needs

55. A. that B. what

B. gift B. write B. ends B. activities C. fact C. hear C. begins C. judgments D. trick D. question D. proves D. habits C. which D.whom

【2012届·南充高中高三第六次月考】完形填空 (共20小题；每小题1.5分，满分30分)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—40各题所给的四个选项（A,B,C和D）中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

The professor’s house，big and untidy，stood alone at one end of a huge garden.The place was totally uncared for，quite my way through bushes and tall weeds to the front door and rang the bell.

I was glad that I had found him. In twenty minutes he me right on all the that had puzzled me. I was on the of leaving when I looked out of his study window and said，“You’re very fond of gardening，I see.”

“No，I’m not，” he said.“ 26 ，I love this garden，though. It’s 27 I always wanted it to be. I never touch it at all.”

“It could be made lovely. It 28 a pity to let all this ground go to waste. But perhaps you don’t that way?” said I.

“I don’t. I lived here when I was a child，and I had 30 of gardening then. It was my father’s hobby，you see. Unfortunately，he wasn’t enough to do it himself. My brother and I did all of it between us year after year. There was one right way and many wrong ways. Each blade（叶片） of grass was an enemy to be by hand, not just cut off. I’ve spent a good part of life at work here.”

“I see. You took a dislike to it, and now you’re getting even！”

“I dislike it. Then, of course, I didn’t understand the 33 it had. It used to 34 me. It appeared in my dreams—a mistake here, something not quite straight here, the enemy showing its head in a place I was to have cleaned. The work was too much. It seemed

滕州一中高考2016年喜报(五)
【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)阶段性测试题3(导数及其应用)

阶段性测试题三(导数及其应用)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)

1．(文)(2014·三亚市一中月考)函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是( ) A．(－∞，2) C．(1,4) [答案] D

[解析] ∵f(x)＝(x－3)ex， ∴f ′(x)＝ex＋(x－3)ex＝(x－2)ex， 由f ′(x)>0得x>2，∴选D．

(理)(2015·皖南八校联考)函数f(x)＝xex－exA．(－∞，e) C．(e，＋∞) [答案] D

[解析] f ′(x)＝ex＋xex－ex1＝ex(1＋x－e)，

＋

＋1

B．(0,3) D．(2，＋∞)

的单调递增区间是( )

B．(1，e) D．(e－1，＋∞)

由f ′(x)>0得：x>e－1，故选D．【滕州一中高考2016年喜报】

2．(2015·韶关市十校联考)下列函数中，既是奇函数又存在极值的是( ) A．y＝x3 C．y＝xex

－

B．y＝ln(－x) 2

D．y＝x＋

x

[答案] D

[解析] y＝ln(－x)，y＝xex都是非奇非偶函数，y＝x3是奇函数，但值域为R，不存在极

－

2

值．只有y＝x＋是奇函数，且存在极小值2和极大值－2.

x

3．(文)(2014·甘肃省金昌市二中、临夏中学期中)已知函数f(x)＝lnx，则函数g(x)＝f(x)－f ′(x)的零点所在的区间是( )

A．(0,1) C．(2,3) [答案] B

11

[解析] 由题可知g(x)＝lnxg(1)＝－1<0，g(2)＝ln2－＝ln2－e>0，∴选B．

x2(理)(2014·长安一中质检)设a∈R，函数f(x)＝ex＋a·ex的导函数是f ′(x)，且f ′(x)是奇

－

B．(1,2) D．(3,4)

- 1 -

3

函数．若曲线y＝f(x)的一条切线的斜率是，则切点的横坐标为( )

2

A．ln2 ln2C．

2[答案] A

[解析] ∵f ′(x)＝ex－aex为奇函数，∴a＝1，设切点横坐标为x0，则f ′(x0)＝ex0－e

－

B．－ln2 ln2D．－2

3

－x0＝，∵ex0>0，∴ex0＝2，∴x0＝ln2，故选A．

2

1

4．(2015·江西三县联考)已知函数f(x)＝x3＋2ax2＋(a>0)，则f ′(2)的最小值为( )

aA．12＋42 2

C．8＋8a＋

a[答案] A

11

[解析] ∵f ′(x)＝3x2＋4ax＋，∴f ′(2)＝12＋8a＋

aa∵a>0，∴f ′(2)≥12＋2

2

8a＝12＋42，等号在a时成立． a4

B．16 1

D．12＋8aa

5．(2015·韶关市十校联考)设a∈R，若函数y＝ex＋ax，x∈R，有大于－1的极值点，则( ) A．a<－1 1C．a<

e[答案] C

1

[解析] 由y′＝ex＋a＝0得，ex＝－a，∵函数有大于－1的极值点，∴a＝－ex<－e6．(文)(2014·北京东城区联考)如图是函数y＝f(x)的导函数f ′(x)

的图象，则下面判断正确的是( )

B．a>－1 1

D．a>－

e

A．在区间(－2,1)上f(x)是增函数 C．在(4,5)上f(x)是增函数 [答案] C

[解析] 由导函数y＝f ′(x)的图象知，f(x)在(－2,1)上先减后增，在(1,3)上先增后减，在(4,5)上单调递增，x＝4是f(x)的极小值点，故A、B、D错误，选C．

(理)(2015·潮阳一中、桂城中学等七校联考)由曲线y＝x2，y＝x3围成的封闭图形的面积为

B．在(1,3)上f(x)是减函数 D．当x＝4时，f(x)取极大值

- 2 -

( )

7A．

121C．

3[答案] D

2

y＝x，

[解析] 由得两曲线交点坐标为(0,0)，(1,1)，故积分区间为[0,1]， 3

y＝x，

1

B．41D

12

111

所求封闭图形的面积为1(x2－x3)dx＝3－4)|0

34

＝

1

12

7．(2015·石光中学段考)函数f(x)在定义域R内可导，f(x)＝f(2－x)，当x∈(－∞，1)时，1

(x－1)f ′(x)<0，设a＝f(0)，b＝f，c＝f(3)，则( )

2

A．a<b<c C．c<b<a [答案] B

[解析] 由f(x)＝f(2－x)知f(x)的图象关于直线x＝1对称，又x<1时，(x－1)f ′(x)<0，∴1

f ′(x)>0，∴f(x)在(－∞，1)上单调递增，∴f(－1)<f(0)<f(，又f(3)＝f(－1)，∴c<a<b.

2

8．(文)(2015·湖北省教学合作十月联考)已知函数f(x)＝logax(0<a<1)的导函数为f ′(x)，M＝f ′(a)，N＝f(a＋1)－f(a)，P＝f ′(a＋1)，Q＝f(a＋2)－f(a＋1)，则A，B，C，D中最大的数是( )

A．M C．P [答案] D

[解析] 由于函数f(x)＝logax(0<a<1)是可导函数且为单调递减函数，M、P分别表示函数fa＋1－fafa＋2－fa＋1在点a，a＋1处切线的斜率，因为NQ，故N，Q分别表示

a＋1－aa＋2－a＋1函数图象上两点(a，f(a))，(a＋1，f(a＋1))和两点(a＋1，f(a＋1))，(a＋2，f(a＋2))连线的斜率，由函数图象可知一定有M<N<P<Q，四个数中最大的是Q，故选D．

(理)(2015·许昌、平顶山、新乡调研)已知函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A>0，ω>0,0<φ<π)，其导函数f ′(x)的部分图象如图所示，则函数f(x)的解析式为( )

B．N D．Q B．c<a<b D．b<c<a

- 3 -

1π

A．f(x)＝2sin(＋)

24π

C．f(x)＝2sin(x＋)

4[答案] B

T3ππ

[解析] f ′(x)＝Aωcos(ωx＋φ)，由f ′(x)的图象知，－(－＝2π，∴T＝4π，

2221

∴ω＝Aω＝2，∴A＝4，

2

13π3π

∴f ′(x)＝2cos(x＋φ)，由f ′(x)的图象过点(，－2)得φ)＝－1，∵0<φ<π，∴

224π

φ＝，

4

1π1π

∴f ′(x)＝2cos(x，∴f(x)＝4sin(＋．

2424

9．(2015·庐江二中、巢湖四中联考)设函数f(x)的定义域为R，x0(x0≠0)是f(x)的极小值点，以下结论一定正确的是( )

A．∀x∈R，f(x)≥f(x0) C．－x0是－f(x)的极小值点 [答案] D

[解析] ∵x0是f(x)的极小值点，y＝－f(－x)与y＝f(x)的图象关于原点对称，∴－x0是y＝－f(－x)的极大值点．

π

10．(文)(2015·山东滕州一中单元检测)函数f(x)＝sinx＋2xf ′(，f ′(x)为f(x)的导函数，

31

令a＝－，b＝log32，则下列关系正确的是( )

2

A．f(a)>f(b) C．f(a)＝f(b) [答案] A

πππππ

[解析] ∵f(x)＝sinx＋2xf ′()，∴f ′(x)＝cosx＋2f ′(，∴f ′(＝cos＋2f ′()，∴

33333π1

f ′＝－，∴f(x)＝sinx－x，∴f ′(x)＝cosx－1≤0，∴f(x)在R上为减函数，

32

B．f(a)<f(b) D．f(|a|)>f(b)

B．－x0是f(－x)的极大值点 D．－x0是－f(－x)的极大值点 1π

B．f(x)＝4sin(＋2413π

D．f(x)＝4sin(＋)

24

- 4 -

1

∵a＝－，b＝log32>0，∴a<b，∴f(a)>f(b)．

2

fx

(理)(2014·福建省闽侯二中、永泰二中、连江侨中、长乐二中联考)设函数F(x)＝是定义

e在R上的函数，其中f(x)的导函数f ′(x)满足f ′(x)<f(x)对于x∈R恒成立，则( )

A．f(2)>e2f(0)，f(2012)>e2012f(0) C．f(2)<e2f(0)，f(2012)<e2012f(0) [答案] C

fx

[解析] ∵函数F(x)

e

f ′xex－fxexf ′x－fx

F′(x)<0，

eefx

∴函数F(x)R上的减函数，

ef2f0

∴F(2)<F(0)，即<f(2)<e2f(0)．

ee同理可得f(2012)<e2012f(0)．故选C．

1

11．(文)(2015·娄底市名校联考)若函数f(x)＝x2－lnx＋1在其定义域的一个子区间(k－1，

2k＋1)内不是单调函数，则实数k的取值范围是( )

A．[1，＋∞) C．[1，＋2) [答案] B

1

[解析] f(x)的定义域为(0，＋∞)，y′＝2x－，

2x1

由f ′(x)＝0得x＝，

2

1k－1<2<k＋1，3

依题意得∴1≤k.

2

k－1≥0，

(理)(2015·洛阳期中)设f(x)是定义在R上的函数，其导函数为f ′(x)，若f(x)＋f ′(x)>1，f(0)＝2015，则不等式exf(x)>ex＋2014(其中e为自然对数的底数)的解集为( )

A．(2014，＋∞) C．(－∞，0)∪(0，＋∞) [答案] D

[解析] 令F(x)＝exf(x)－ex－2014，∵f(x)＋f ′(x)>1，∴F′(x)＝exf(x)＋exf ′(x)－ex＝ex(f(x)＋f ′(x)－1)>0，

- 5 -

B．f(2)<e2f(0)，f(2012)>e2012f(0) D．f(2)>e2f(0)，f(2012)<e2012f(0)

3

B．[1，)

23

D．[2)

2

B．(－∞，0)∪(2014，＋∞) D．(0，＋∞)

滕州一中高考2016年喜报(六)
2015滕州一中高考成绩怎么样？

2015滕州一中高考成绩的相关的喜报暂时还没有官方发布，各位学生、家长和老师如果想知道2015滕州一中高考成绩怎么样？请关注滕州一中的官方网站：
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