开封大学网络教务管理系统

导读：　开封大学网络教务管理系统(共7篇)教高〔2014〕269号附件1 - 开封大学 首页附件1第七届河南省高职院校技能大赛暨“2014年 全国职业院校技能大赛”高职组河南选拔赛开设赛项和承办院校附件2第七届河南省高职院校技能大赛暨2014年 全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛承办院校联系表附件3第七届河南省高职院校技能大赛暨2014年...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《开封大学网络教务管理系统》，供大家学习参考。

开封大学网络教务管理系统(一)
教高〔2014〕269号附件1 - 开封大学 首页

附件1

第七届河南省高职院校技能大赛暨“2014年 全国职业院校技能大赛”高职组河南选拔赛

开设赛项和承办院校

附件2

第七届河南省高职院校技能大赛暨2014年 全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛

承办院校联系表

附件3

第七届河南省高职院校技能大赛暨2014年 全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛

参赛选手报名表

专业

开封大学网络教务管理系统(二)
学生在校证明

学生在校证明证 明【开封大学网络教务管理系统】

兹证明 男(女) 身份证号码： 系我院 级 专业在校生， 学号： 。特此证明。 河南理工大学外国语学院

年 月 日

证明

兹证明XXX，出生日期XXXX年XX月XX日，性别XX，自XXXX年XX月XX日开始在我校XXXXXXXXXX读书，是我校XX年级XX班的在校学生。现本校担保其在台湾旅游其间遵守台湾法律，按时随团回国。

学校详细地址：XX省XX市XXXX路XXX号

学校班主任：班主任手写签名

学校班主任电话：XXXXXXXXXXXXX

特此证明！

学校名称：XXXXXXXX

学校电话：XXXXXXXX

XXXX年XX月XX日

（加盖公章）

注意：

1）证明必须用有抬头的信签纸打印

2）证明必须是用信纸正本！

3）每人务必提供2份学校证明原件

兹证明XXX(学号：)是我校XX系XX专业在读学生，学制N年，现在已得知他将于XX日到XX日到贵国进行旅游，我校假期定于XX日到XX日

在校证明

×××同学，×(性别)，××××年××月××日出生。于××××年9月至今在我校××××级×年制××(完整专业名称)专科专业学习，学号：××××××××。

特此证明!

开封大学××学院

××××年×× 月 ××日

经查，情况属实

开封大学教务处

××××年×× 月 ××日

示例：在校证明

张三同学，男，1988年08月08日出生。于2006年9月至今在我校2006级3年制新闻采编与制作专科专业学习，学号：200600000000。

开封大学网络教务管理系统(三)
开封大学管理科学学院论文要求

论文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

一、 网上商店—促进郑州依尚堂走向国际化„„„„„„„„„„„„„„„„3

二、 郑州依尚堂网上商店的优势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、 郑州依尚堂网络营销的主要策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5

四、 结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 致谢辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

论文一律用A4纸打印，页面边距为：上边距30mm，

下边距25mm，左边距25mm，右边距mm25，单面印刷，

文稿一律左侧装订。

的个性化需求和社会的快速发展。2007年10月25人的利润。这也与它采取的恰当的营销策略分不开，在文中，我做了一下分析。 关键词：网上商店 实体店 网络营销策略 折价促销

陈

（开封大学

装，店面不大，有3个营业员和1呈现出一些新的特点和趋势，电子商务的普及，越来越多的商家纷纷在网上开店，市场竞争非常激烈，为了在竞争中取得优势， 2007年10月25日依尚堂在淘宝网上注册了自己的网上商店—依尚堂服饰卖场，主要经营上衣、外套、毛衣、裙子、裤子及T恤等服饰，分为特价区、一元拍卖专区、低价区、中高档专区、新款专区、清仓甩卖区和品牌专区。短短的几个月内，依

网上商店是一个全新的事物，直观地说，就是以互联网为媒介，在线进行商品销售的网站，它接受登录者的购物请求，然后按登录者的要求将商品直接送到消费者手中。郑州依尚堂的实体店的顾客几乎都是郑州市的消费者，市场范围较小，不能够拥有更多的顾客群。依尚堂服饰卖场的开展，一切都发生了改变，任何人都可以坐在电脑桌前在不同的网上商店中查询自己需要的产品。依尚堂的顾客不单单是郑州市的消费者群，还包括来自全国各地的网上购物消费者群，市场范围扩大，也就获得了更多的赢利机会。依尚堂在网上发布最新款式服饰，浏览者可以在该店铺选择自己喜欢的服饰，从表面上看，这是一个购物方便化的过程，而就其本质而言，这是一个信息成本降低的过程。一方面，节约了顾客的时间和精力，另一方面，增加了依尚堂的销售利润。

三、郑州依尚堂网络营销的主要策略

网上商店具有传统商店无法比拟的优势，它拓展了自己生存和发展的空间。网上商店要想开展有效的网络营销，首先应针对自己商店的特点制定正确的网络营销策略。结合实习，对依尚堂服饰卖场网络营销策略做以下分析。

在网络营销环境中，由于顾客与用户主导地位的形成，以顾客需求为出发点经营商品，已经不仅仅是一种理念，而且是一种强制性的要求，已经成为网络营销的最基本的策：

1、降低价格敏感度策略。一个市场的价格越敏感，则利润最大化价格就越低。因 （2）降低消费总支出策略

郑州依尚堂服饰卖场提供低价位产品和便利购物环境，节约了消费者的资金、时间和精力，也就降低了消费总支出，从而降低了消费者对价格的敏感度。

四、结语

依尚堂服饰卖场虽然取得了成功，但是，网上商店作为一种新的营销手段，由于网络安全性和其它因素，网上商店取代不了实体商店，依尚堂采用实体店和网上商店相结合的方式，也将被越来越多的商家所采纳，具有很好的发展前景。

参考文献:

1．黄敏学.网络营销［M］.武汉：武汉大学出版社，2000年10月。

2．袁声莉.网络营销［M］.武汉：武汉大学出版社，2004年5月。

3．刘茂福.网络营销理论与实务［M］.北京：清华大学出版社，2003年1月。

4．代 伟.组建网上商店［M］.北京：国防工业出版社，2002年2月。

5．李 冬.电子商务与网上交易实务手册［M］.北京：机械工业出版社，2003年8月。

6．戴克商.网络营销策略与实战［M］.北京：北京交通大学出版社，2004年2月。

7. 颜丽.浅议农家乐旅游［J］.济南职业学院学报，2005年第6期

开封大学网络教务管理系统(四)
2016年开封大学单招考试大纲

2016年开封大学文化综合单招考试大纲

一、考试内容

考试内容分四部分：

语文：共计150分

数学：共计60分

外语：共计30分

时事政治：共计60分

二、难度比例

试题按其难度分为容易题、中等难度题、较难题，以容易题为主。

语文部分考试大纲

一、基础知识及应用

考生应能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。包括：

（一）识记

1.识记现代汉语普通话常用字的字音；

2.识记现代常用汉字的字形；

3.识记重要的文学常识；（识记中外重要作家及其时代、国别和代表作； 识记外国重要作家及其国别和代表作；识记文学体裁常识）；

4.识记常见的名句名篇（ 默写常见的名句名篇）；

5.识记多义词、同义词、反义词以及词语的褒贬义和语体差异（包括成语）。

（二）表达应用

1.正确使用标点符号；

2.正确使用词语（包括熟语）；

3.辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑；。

4.扩展语句，压缩语段；

5.选用、仿用、变换句式；

6.语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；

7.正确运用常见的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问）。

二、现代文阅读

（一）词语和句子

1.理解文章中重要的词语和句子；

2.理解文章中重要的词语和句子的含义及作用；

3.分析文章中重要的词语和句子的深层含义。

（二）篇章和结构

1.概括文章的基本内容，归纳中心意思以及文中作者的观点态度；【开封大学网络教务管理系统】【开封大学网络教务管理系统】

2.分析段落层次，理解作者的行文思路，

3.掌握文章的主要表现手法；

4.分析作品的思想意义和艺术特色，并能对文学作品的形象、语言和表达技巧作初步的评价、鉴赏。

三、古代诗文阅读

（一）了解文言实词和文言虚词的用法；

（二）掌握一词多义、古今异义、词类活用、通假字等；

(三)掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意；

（四）能够阅读浅易的文言文，分析其思想内容和写作方法。

四、写作

（一）运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、内容充实、中心明确、条理清楚、结构完整、语言 顺、标点恰当、书写工整、行文规范的文章。

（二）具体写作要求

1.符合题意；

2.符合文体要求；

3.感情真挚，思想健康；

4.内容充实，中心明确；

5.语言通顺，结构完整；

6.书写规范，标点正确；

7. 材料丰富，论据充实。



数学部分考试大纲

一、考试范围与要求

1．集合

（1）集合的含义与表示

①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。

②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。

（2）集合间的基本关系

①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。

②在具体情境中，了解全集与空集的含义。

（3）集合的基本运算

①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。 ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。 ③能使用韦恩图（Venn）表达集合的关系及运算。

2．函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）

（1）函数

①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概 念。

②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数。

③了解简单的分段函数，并能简单应用。

④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。

⑤会运用函数图像理解和研究函数的性质。

（2）指数函数

①了解指数函数模型的实际背景。

②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。

③理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。

（3）对数函数

①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。

②理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。

③了解指数函数yax与对数函数ylogax互为反函数（a>0，a≠1）。

（4）幂函数

①了解幂函数的概念。 11②结合函数yx，yx2，yx3，y，yx2的图象，了解它们的变化情x

况。

（5）函数与方程

①结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。

②根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解。

（6）函数模型及其应用

①了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。

②了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。

3．立体几何初步

（1）空间几何体

①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。

②能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图。

③会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。

④会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求）。

⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）

（2）点、直线、平面之间的位置关系

①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：

◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。

◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。

◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。

◆定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。

②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。

理解以下判定定理：

◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。

◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行。

◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直。

◆如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直。 理解以下性质定理，并能够证明：

◆如果一条直线与一个平面平行，经过该直线的任一个平面与此平面相交，那么这条直线就和交线平行。

◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行。 ◆垂直于同一个平面的两条直线平行。

◆如果两个平面垂直，那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直。

③能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。

4．平面解析几何初步

开封大学网络教务管理系统(五)
【开封大学排名】开封大学特色专业-开封大学录取分数线

【开封大学排名】开封大学特色专业-开封大学录取分数线

开封大学坐落于中国历史文化名城、七朝古都开封，始建于1980年，是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，由开封市人民政府主办、面向全国招生的一所公办普通高等职业院校。 多年来，开封大学秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训，遵循“以德治校、特色立校、质量强校、科研兴校”的办学理念，坚持“就业为导向，育人为根本，服务为宗旨”的办学宗旨，形成了“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的办学模式和以“学历教育为主，集职业培训、技术服务、技术开发为一体”的办学格局，学校的办学成绩赢得了社会的广泛赞誉。 学校目前共有晋安路校区、东京大道校区和滨河路校区三个校区，占地1000余亩，设有电子电气工程学院、机械与汽车工程学院、信息工程学院、软件职业技术学院、土木建筑工程学院、化学工程学院、财政经济学院、管理科学学院、人文学院、外国语学院、工艺美术学院、工商管理学院、国际教育学院、五年制专科部、医学部和继续教育学院16个教学单位近50个专业，涵盖理、工、经、文、管、医6大类，在校生12000余人。 目前，学校拥有享受政府特殊津贴专家、省高校教学名师、省学术技术带头人、省高校青年骨干教师资助对象、市级拔尖人才37人，校内专业带头人41名，专任教师中具有双师素质教师比例达95%，重点建设专业的双师素质教师比例达100%，并拥有2个省级优秀教学团队。学校设有国家技能鉴定站（点）13个，具备46种国家职业资格证书的培训与鉴定；拥有能充分满足学生实践技能提高需求的仪器设备和拓宽学生知识的图书资料；拥有2个国家级技能型紧缺人才示范性培养培训基地、1个中央财政支持的职业教育实训基地、1个省高校工程技术研究中心建设项目、1个省级重点实验室和2个中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设点、5个省高职教育示范建设专业、5个省高职教育教学改革试点专业、1个省高等学校名牌专业建设点、4个省高等学校特色专业建设点、6门省级精品课程。 学校围绕应用型人才培养目标，重视学生实践能力的培养，构建起了以职业能力为主线，知识、能力、素质教育为一体的人才培养体系。近三年来，学生在国家、省、厅级职业技能大赛中共获奖励101项，其中国家级一等奖5项，国家级

二等奖22项；在全国大学生国家级文体类竞赛中获得第一名11项；学生双证书获取率达95.6%。学校生源遍布全国30个省（市、自治区），就业率连年达到95%以上，已向社会输送各类毕业生4万余名。 学校出版有《开封大学学报》、《中原儒学》等期刊，河南省学生体育总会跆拳道协会，开封市公共关系学会、跆拳道协会、宋代文化研究所等均设于我校。学校与新西兰、加拿大、英国等国家有联合办学项目。具有接收留学生资格和派出留学生中介资格， 荣誉： 河南省首批示范性高等职业院校立项建设单位 河南省文明学校 河南考生心目中最理想的高校 教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等级 河南省高校德育工作评估优秀等级 河南省普通高等学校毕业生就业工作评估

优秀单位 2012年度河南省最具就业竞争力示范院校 咨询电话：

0378—3655001  3810155     传 真：

0378—3810089  3857112 邮政编码: 475004 校    址：①晋安路校区（开封市晋安路） ②东京大道校区（开封市东京大道） ③滨河路校区（开封市滨河路

中段28号） 学校网址： 电子信箱：zsb@kfu.edu.cn

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