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中央音乐学院2015年分数线

2016-09-23 12:20:33 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 中央音乐学院2015年分数线(共7篇)2015中央音乐学院录取分数线预测 2015年高考即将来临,高考结束后同学最关心的问题应该就是自己的高考成绩和高校的录取分数线了吧,2015年中央音乐学院录取分数线是多少呢?下面是小编根据历年中央音乐学院录取分数线对2015年的录取分数线的预测,仅供参考! 2015中央音乐学院录取分数...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《中央音乐学院2015年分数线》,希望能帮助到你。

中央音乐学院2015年分数线(一)
2015中央音乐学院录取分数线预测

    2015年高考即将来临,高考结束后同学最关心的问题应该就是自己的高考成绩和高校的录取分数线了吧,2015年中央音乐学院录取分数线是多少呢?下面是小编根据历年中央音乐学院录取分数线对2015年的录取分数线的预测,仅供参考!
    2015中央音乐学院录取分数线预测 【中央音乐学院2015年分数线】
省份 总分 文史类 理工农医类
第一批 第二批 第三批 第一批 第二批 第三批
海南 900 668 591 525 614 545 495
山东 750 573 450 - 582 430 -
广东 750 589 A线 B线 A线 B线 585 A线 B线 A线 B线
545 502 - - 523 484 - -
浙江 810 606 452 - 593 433 -
湖南 750 571 523 A线 B线 520 451 A线 B线
470 448 357 335
安徽 750 577 541 512 544 478 431
重庆 750 554 494 446 522 462 429
陕西 750 556 497 377 517 461 331
福建 750 557 466 - 546 435 -
四川 750 516 454 427 518 445 416
河北 750 572 529 425 564 509 340
山西 750 539 492 - 530 476 -
河南 750 557 509 447 540 481 391
辽宁 750 563 506 454 517 445 388
湖北 750 561 515 448 551 494 400
北京 750 495 446 416 477 433 402
黑龙江 750 526 449 340 514 425 320
江西 750 570 523 452 547 486 378
天津 750 549 489 378 530 440 305
吉林 750 529 435 348 515 412 338
贵州 750 539 461 385 470 390 310
甘肃 750 533 485 410 517 462 390
广西 750 【中央音乐学院2015年分数线】 544 473 409 528 444 332
宁夏 750 489 453 350 440 【中央音乐学院2015年分数线】 401 300
云南 772 520 460 430 465 395 370
新疆 750 493 426 360 445 390 345
内蒙古 750 492 429 - 469 390 -
上海 600 438 379 - 423 342 -
西藏 750 / /
490 320 345 278 / 460 280 325 242 /
青海 750 433 372 320 401 355 318
江苏 480 341 311 265 340 312 275

中央音乐学院2015年分数线(二)
中央音乐学院分数线2015

    中央音乐学院是一所国家重点高校和“211工程”建设学校,2015年全国高考即将在6月7日、8日举行,大概在6月23日左右发布北京市高考成绩,2015年中央音乐学院的分数线会是多少呢?请大家及时关注中国招生考试网,小编将会在2015中央音乐学院分数线公布后立即更新给大家,敬请期待。    下面是小编根据历年中央音乐学院分数线对2015年中央音乐学院分数线所作的预测,仅供参考! 【中央音乐学院2015年分数线】
省份 总分 文史类 理工农医类
第一批 第二批 第三批 第一批 第二批 第三批
海南 900 668 591 525 614 545 495
山东 750 573 450 - 582 430 -
广东 750 589 A线 B线 A线 B线 585 A线 B线 A线 B线
545 502 - - 523 484 - -
浙江 810 606 452 - 593 433 -
湖南 750 571 523 A线 B线 520 451 A线 B线
470 448 357 335
安徽 750 577 541 512 544 478 431
重庆 750 554 494 446 522 462 429
陕西 750 556 497 377 517 461 331
福建 750 557 466 - 546 435 -
四川 750 516 454 427 518 445 416
河北 750 572 529 425 564 509 340
山西 750 539 492 - 530 476 -
河南 750 557 509 447 540 481 391
辽宁 750 563 506 454 517 445 388
湖北 750 561 515 448 551 494 400
北京 750 495 446 416 477 433 402
黑龙江 750 526 449 340 514 425 320
江西 750 570 523 452 547 486 378
天津 750 549 489 378 530 440 305
吉林 750 529 435 348 515 412 338
贵州 750 539 461 385 470 390 310
甘肃 750 533 485 410 517 462 390
广西 750 544 473 409 528 444 332
宁夏 750 489 453 350 440 401 300
云南 772 520 460 430 465 395 370
新疆 750 493 426 360 445 390 345
内蒙古 750 492 429 - 469 390 -
上海 600 438 379 - 423 342 -
西藏 750 / /
490 320 345 278 / 460 280 325 242 /
青海 750 433 372 320 401 355 318
江苏 480 341 311 265 340 312 275

中央音乐学院2015年分数线(三)
【中央音乐学院专业】中央音乐学院招生网站-中央音乐学院分数线

【中央音乐学院专业】中央音乐学院招生网站-中央音乐学院分数线 院校名称:中央音乐学院 院校代码:10045 邮编:100031 办学地址:北京市西城区鲍家街

43号 联系电话:010-66425504、66419169 传真:010-66410968 招生网址:

一、招生专业、学制、名额

专 业 系 别 专业方向 学 制 招

生名额 音乐学

音乐学系 音乐学 本科五年 15 音乐艺术管理 本科四年 8 音乐教育系

音乐教育 本科五年 20 科技部

音乐治疗 本科五年 5 作曲与作曲技术理论 作曲系 作曲 本

科五年 22

视唱练耳 本科四年 3 科技部 电子音乐

电子音乐作曲 本科五年 4 电子音乐制作 高考派—高考志愿填报专家

本科四年 8 音乐录音 本科四年 6 音乐表演 指挥系 乐队指挥、合唱指挥、民乐指挥

本科五年 5

钢琴系 钢琴 本

科四年 20 电子管风琴 本科四年 3 手风琴

本科四年 3 管弦系 管弦乐器演奏 本科四年 101 民乐系 中国乐器演奏 本科四年 60 声乐歌剧系 女高音 本科五年 7 女中音 本科五年 6 男高音

本科五年 8 男中音 本科五年 6 科技部 高考派—高考志愿填报专家

提琴制作 本科四年

6 注: 1、声乐歌剧系只招收美声唱法考生。 2、中国乐器演奏专业方向招收演奏板胡、二胡、琵琶、阮、柳琴、三弦、箜篌、古琴、扬琴、筝、笛子、笙、管子、唢呐、民族打击乐的考生。 4. 管弦乐器演奏专业方向招收演奏小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、萨克斯管、圆号、小号、长号(包括次中音长号、低音长号)、大号、西洋打击乐、古典吉他专业的考生。 二、录取规则 (一)文化课分数线: 参照北京市当年艺术类录取分数线和我院考生的文考成绩情况确定我院录取分数线。 (二)根据专业成绩与高考文化课考试成绩、思想政治品德考核及体检情况综合平衡择优录取。 录取通知书将于我院收到各省市招办《录取名册》后由我院招生办公室寄发给被录取的考生。 三、学费、助学贷款、奖学金及就业 (一)学费标准:根据教育部规定,我院实行收费入学。 凡2011年入学的新生均需交纳学费。 经物价部门批准,我院本科各专业每生每年学费标准为:音乐学专业、作曲与作曲技术理论专业:8000元,音乐表演专业:10000元。 华侨及港澳台新生学费同内地学生。 外国留学生每生每年学费标准:人民币33000元。 注:本简章公布后,如经国家批准我院的学费标准有调整,按新标准收取学费。 (二)奖学金及困难学生助学措施:对于经济特别困难学生,我院设有奖、助、勤、贷、补等一系列资助政策。 经济困难学生可根据学院有关条例要求向学院提出申请,并提供家庭经济困难证明。 奖学金的申请:我院奖学金分为专业类奖学金、综合类奖学金、资助类奖学金三大类共九项。 注:奖、助、勤、贷、补条例的详细情况,可访问中央音乐学院主页-学生处查看相关内容。 (三)学生毕业后,根据国家有关方针政策就业。 学生毕业后可从事音乐创作、指挥、演唱、演奏、理论研究、音乐编辑、管理和教学等职业,或继续攻读硕士学位。 中央音乐学院招生办 2011年4月29日 。

中央音乐学院重点专业:

高考派—高考志愿填报专家

中央音乐学院全景地图:

中央音乐学院历年分数线:

中央音乐学院报考指南:

中央音乐学院招生计划:

中央音乐学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

中央音乐学院2015年分数线(四)
中央音乐学院2013-2014考研复试分数线

考研初试结束后,我们考研只是过去了一半,更为关键的复试备考绝对不能松懈。中公考研为广大考生提供考研复试分数线、复试时间、复试资料等信息,并可以根据学生的情况提供考研复试辅导。考研复试要保险,不要冒险。想要保险录取,就选中公考研复试辅导。

【中央音乐学院2015年分数线】

2013年中央音乐学院考研分数线

2014年中央音乐学院考研分数线汇总

在紧张的考研复试备考中,中公考研提醒您一定要充分利用考研复试资料,根据自身情况可以选择相关的考研复试辅导课程,认真做好准备,最后一定可以拿到梦想的录取通知书。更多复试信息欢迎关注中公考研网。

中央音乐学院2015年分数线(五)
2015艺术院校分数线

中央美院

内地考生各专业总分合格线:

造型艺术:总分258分 (满分400分)

中国画:总分205分 (满分300分)

艺术设计:总分144分 (满分200分)

建筑学:总分193分 (满分300分)

书法学:总分178分 (满分300分)

实验艺术:总分213.83分(满分350分)【中央音乐学院2015年分数线】

新疆定向:造型(油画)总分272分(满分400分)

中国画:总分180分(满分300分)

新疆民考民:造型艺术:总分230分(满分400分)

中国画:总分200分(满分300分)

艺术设计:总分120分(满分200分)

港澳台考生各专业合格线:

造型艺术:总分240分 (满分400分)

中国画:总分170分(满分300分)

艺术设计:总分145分 (满分200分)

建筑学:总分233分 (满分300分)

实验艺术:总分281分(满分350分)

2015年清华大学美术学院本科录取分数线公布

一、 设计学类

语文及外语达到最低要求,综合成绩北京市不低于207.55、山东省不低于200.88、其他省不低于199.26即予录取。

以上录取北京生源25人,其他省生源145人。

二、 美术学类

语文及外语达到最低要求,文化课相对成绩不低于70.80,专业课成绩北京市不低于512.5分(专业并列512.5的文化课相对成绩不低于84.97)、广东省不低于550分(专业并列

550分的文化课相对成绩不低于82.02)、其他省不低于537.5分(专业并列537.5分的文化课相对成绩不低于91.79)即予录取。

以上录取北京生源8人,其他省生源47人。

三、 艺术史论

文化课成绩须达到所在省文史类本科一批线,文化课相对成绩北京市不低于113.13(655

分)、新疆不低于124.28(604分),其他省不低于118.82即予录取。

以上录取北京生源3人、其他省生源14人。

注:

所在省文史/理工类本科一批线×100 1、文化课相对成绩=文化课成绩÷

设计学类综合成绩=(专业课成绩÷外埠入围线525/北京入围线475+文化课成绩÷所在省2、

文史/理工类本科一批线)×100

关于单科成绩要求:

报考设计学类的考生,语文和外语成绩均要求不低于90分(150分制);报考美术学类的考生,语文成绩要求不低于80分(150分制)、外语成绩要求不低于70分(150分制)。特别的,单科成绩不过线且单科分差不超过5分的考生也可以报考,但须从文化课总成绩

中减去一定分数后再参与排序,单科成绩每相差1分,文化课成绩(750分制)减去5分,以此类推,文化课成绩最多减50分。最终综合成绩或文化课成绩仍在录取线之上的予以录取

注:单科满分值不为150分制或文化课满分值不为750分制的省份,相应的单科线及文化

课成绩所减分数按相应比例折算。

关于录取到各专业方向原则

对于报考设计学类和美术学类达到录取标准的考生,我院还将根据考生选报的专业方向志

愿,按照专业课成绩从高到低顺序录取到各专业方向(专业成绩相同条件下,优先录取文

化课相对成绩高的考生)。录取时优先满足第一志愿,若考生不能被第一志愿录取,则依

次在第二、三志愿中进行排序录取。三个志愿均不能被录取且服从调配的,将在本招生专

业内进行调配;如不服从调配,将不予录取。

中央音乐学院2015年本科招生考试各专业录取原则的通知

依据教育部2015年1月15日下达的《关于做好2015年高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学司〔2015〕1号)文件相关精神要求,经学院研究决定,对于我院2015年1月14日公布的《中央音乐学院2015年本科招生简章》中各专业录取原则做如下调整:

音乐学专业(含音乐学、音乐教育、音乐艺术管理、音乐治疗)文化课成绩不低于2015年北京市本科三批录取最低控制分数线,按照专业成绩、文考成绩各占50%合成后排序,从高到低录取。

音乐表演、作曲与作曲技术理论专业文化课成绩不低于2015年北京市艺术类本科专业最低录取控制分数线,按照专业成绩排序,从高到低录取。

我院2015年本科招生录取工作将据此执行。

特此通告,并请广大考生谅解!

中央音乐学院2015年分数线(六)
2014年中央音乐学院在职艺术硕士(MFA)复试分数线笔记分享

才思教育网址:

2014年中央音乐学院在职艺术硕士(MFA)复试分数线笔记分享

各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上在职艺术硕士,今天和大家分享一下这个专业的真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。

在职艺术硕士专业学位招生考试科目共五项:

1.资格考试成绩(150分为满分)不低于87分;

2.主科成绩百分制不低于:各表演方向85分、作曲方向80分;

3.专业基础科目单科成绩百分制不低于38分;

4.专业总分(主科、史论、技术)百分制不低于170分;

5.政治成绩为参考分不计入总分。

语言艺术

1.诗歌。

诗歌是文学的基本体裁之一,如同其他文学作品一样,也是用语言塑造形象来反映生活和表达作者思想感情的艺术。诗歌在文学发展历史上出现最早,在艺术起源时期,诗歌与音乐、舞蹈三者常常融为一体,只是到后来诗歌才逐渐发展成为一种独立的艺术形式。我国最早的一部诗歌总集是《诗经》,它产生的时代上自西周初期 ( 公元前 11 世纪) ,下至春秋中期 ( 公元前 6 世纪) ,最后于春秋时代汇编而成。我国文学史上第一位杰出诗人屈原,创作了古代最早的一篇长抒情诗《离骚》。前者成为我国现实主义诗歌的源头,后者则开创了我国浪漫主义诗歌的先河。西方流传至今最早的文学作品,是诞生于公元前 8 世纪左右的古希腊荷马史

诗歌作为历史最久、流行最广的文学体裁,在中外文学史上产生了以难以计数的众多作品,形成了丰富多采的各种形式。因此,诗歌分类方法多种多样,可从不同角度进行分类。一般情况下,按照作品的性质和塑造形象的方式不同,可分为抒情诗和叙事诗;按照诗歌的历史发展和语言有无格律,又可分为格律诗和自由诗。

抒情诗,作为诗歌的一种,它通过直接抒发作者的思想感情,坦露诗人的内心世界,来间接地反映社会生活。抒情诗并不追求人物的刻画和情节的描述,而是注重个人情思的抒发,即使诗中有一些关于生活现象和自然景物的描写,但诗人仍然是通过托物言志或借景抒情,来体现诗人自己的感受与情绪。如唐代诗人张继的《枫桥夜泊》:“月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”

叙事诗,作为诗歌的一种,它常常通过描述故事或塑造人物来间接反映诗人对生活的认识、评价、愿望和理想。叙事诗通常不像抒情诗那样,直接抒发诗人自己的情感,而是将叙事与抒情水乳交融地结合在一起,将诗人的主观感情熔化在写人叙事之事。如著名的北朝民歌《木兰诗》,全诗叙述了木兰替父从军的故事,从木兰女扮男妆参军到屡建战功返乡,在写人叙事中融汇入作者对木兰的敬佩赞誉之情,使这首长篇叙事诗具有了浓厚的抒情意味,也使得木兰的形象千百年来深受广大群众的喜受。

格律诗,又称旧诗,是指按照一定的字句格式和音韵规律写出的诗歌作品。无论中国还是外国,格律诗都是古代形成的诗体。如中国古典诗歌中的五绝、七绝、五律、七律等,都是格律诗,每首诗的对仗、平仄、押韵等都有严格的规定,甚至每首诗的字数也有严格的限制。又如,欧洲古典诗中的十四行诗,莎士比亚就曾经写过 15 首十四行诗。

自由诗,又称新诗,因与格律诗相对而言,一般是指那些只求节奏和谐、押韵合辙的诗歌作品,而在句式、行数、字数、音韵上没有严格固定的限制和要求。一般认为,美国 19 世纪诗人惠特曼是自由诗的创始者,他的代表作是诗集《草叶集》。“五四”前后,自由诗开始在

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诗歌的特征是通过诗人强烈的情感和丰富的想象,集中而概括地反映客观现实生活。任何艺术作品都必然是社会生活的客观因素和艺术家的主观因素二者的有机结合,而在诗歌中,后者明显地占据优势,社会生活往往需要通过诗人主观情感世界的折射才能反映出来。郭沫若作于“五四”时期的抒情长诗《凤凰涅磐》,熔中外神话于一炉,以有关凤凰的传说作为素材,借凤凰“集香木焚,复从灰中更生”的故事,抒发了强烈的爱国主义热情,以凤凰的形象来象征古老中华民族的觉醒。这首长诗具有完整的结构、奇特的构思和大胆的想象,洋溢着炽热的向往光明、追求理想的激情,充分体现出“五四”时期狂飚突进的时代精神。

为了表现诗人强烈的情感和丰富的想象,诗歌特别注意运用优美的语言来创造情景交融的意境。诗歌的语言,可以说是一切文学作品中最凝炼、最优美、最富有音乐感的语言,诗人往往呕心沥血、字斟句酌,通过最精粹的语言使诗歌具有如同音乐一样的节奏和韵律。中国古典诗歌有许多这方面的例子,如王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中。” ( 《鸟鸣涧》) ,“山路元无雨,空翠湿人衣。” (《山中》) ,“明月松间照,清泉石上流。” ( 《山居秋瞑》) ,以及杜甫的“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。” (《绝句》) ,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” (《登高》)等。诗歌的这种语言美和意境美,令人咀嚼不尽,滋味无穷,给

2.散文。

散文也是文学的基本体裁之一,散文的含义和范围随着文学形态的发展演变,在各个历史时期有着不同的内涵和内容。我国古代的散文范围很广泛,主要是指一种与韵文、骈文相对立的文体,包括经、史、传等各种散体文章。随着文学的发展,散文后来被专门用作泛指诗以外的一切文学体裁,包括杂文、传记、小说等都被容纳在里面。近现代的散文,则是从狭义上来理解的,专指与诗歌、小说、剧本相并列一种文学体裁,这是“五四”以后盛行的现代散文的含义。

散文是一种自由灵活、不受拘束的文学样式,能够迅速地表现作者的生活感受,真实地反映社会生活,选材范围广泛,表现手法多样,结构自由多样,以形散而神不散的艺术特长来集中而凝练地体现主题思想。

散文的种类丰富多样,一般将其分为抒情散文、叙事散文和议论散文三大类。

抒情散文,注重在叙事写人时表现作者主观的感受与情绪,通过托物言志或借景抒情,抒发作者微妙复杂的独特情感,将浓郁的思想感情融汇在动人的生活画面之中。冰心于1923年赴美留学期间创作的散文《往事》,通过作者在三个晚上观赏月光的不同感受,抒发了自己身处异邦的思乡之情,本想在美丽的月光下摆脱乡愁,谁料想望月患归,陷入了“剪不断,理还乱”的离愁情绪,在远隔重洋的情况下处于无可奈何的境地,因而作品中主人公的情感与自然景色的交融也别具一格,可以说是乐景生哀,哀景生乐,抒写了作者这种独特的情绪感受。朱自清的散文《荷塘月色》,虽然也是通过对月夜的描写来抒发感情,但又俨然是另一种艺术风格。朱自清这篇散文在结构上采用了移步换景、情随景生的方法,从小路到荷塘,到伫立环顾,再到凝神遐思,逐步展开作者内心的体验和感受,将静谧的夜晚,淡淡的月光,清香的荷花,潺潺的流水,写得那么意境清幽,淡远恬静,与高洁的志趣相协调,抒发了作者摆脱束缚追求美好理想的情怀。

叙事散文,包括报告文学、特写、速写、传记文学、游记等,侧重在叙述人物、景物或事件,尤其是现实生活中的真人真事,并且将作者的主观情感蕴藏在对于人物和事件的叙述之中。 议论散文,主要是指杂文,将政论性和文学性结合在一起,运用形象生动的语言,以及比喻、反语等手法,乃至幽默、讽刺等作为锐利的武器,通过精辟深刻的说理和妙趣横生的议论,成为一种相对独立的文学样式,具有以理服人的理论说服力和以情感人的艺术感染力。作为议

才思教育网址:论性散文的杂文,在我国有着悠久的历史,鲁迅的杂文更具有鲜明的政论性和强烈的战斗性,

散文的一个重要特征是自由灵活,表现在题材的广泛性,手法的多样性和风格的多样化。从散文的选材来看,它几乎是无所不包,完全不受时间和空间的限制,上至天文,下至地理,古代历史,当代现实都可以作为题材。从散文的手法来看,虽然抒情、叙事和议论都是散文常用的手法,不过在每篇作品里各有侧重。事实上,抒情散文离不开叙述和议论,叙事散文也需要夹叙夹议,议论散文更要依靠叙述和抒情来增加文学色彩。从散文的风格来看,更是百花齐放、丰富多采。韩愈的文章雄奇豪放,柳宗元的风格清峻奇崛,失自清的散文清新优美,鲁迅的杂文尤如匕首和投枪一样富于战斗性。正是由于散文的灵活性、自由性和风格多样性,朱自清和俞平伯的同题散文《桨声灯影里的秦淮河》,虽然取材于同一时间和地点,却都成为二三十年代传诵一时的散文名篇。

散文的另一个重要特征是形散而神不散。顾名思义,散文由于其自由灵活的特点,在结构形式上显得比较“散”, 事实上,优秀的散文总是“形散而神不散”,具有深刻的意蕴和凝炼的主题。不论记人、叙事、说理、抒情,散文都要借生活中的事件与人物,抒发作者自己的思想和感情,这种蕴藏在作品之中的深刻思想意蕴,就是散文的“神”。朱自清的早期散文《背影》,乍看似乎只是随意倾吐家常琐事,记叙多年前父亲在浦口车站送他乘火车北上念书的情景,通过见到父亲的两次背景和自己的三次流泪,抒发了真挚的父子之情。作品描写的是平平常常的生活小事,但仔细回味分析,读者不难从中发现浓郁的情感和深沉的寓意,因而这篇作品成为以至情传世的散文名篇。实际上,散文的特点就在于以自由灵活的形式,达到形散而神不散的审美特色。

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