赌徒忏悔的句子

导读：　赌徒忏悔的句子(共5篇)赌博忏悔录赌博忏悔录从2007年沾赌以来,至今4年的时间,因为赌博已经输了近30万元。不单是输了钱，还输了工作，输了青春，输了朋友，输了亲人的信任，输了尊严！这期间，每次输了钱，每次都是父母用自己几十年积攒下来的钱，帮自己埋单。第一次因为交友不慎，误入岐途，从此沾上了赌博这个恶魔，因为赌六合彩输了1...

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《赌博忏悔录》
赌徒忏悔的句子 第一篇

赌博忏悔录

从2007年沾赌以来,至今4年的时间,因为赌博已经输了近30万元。不单是输了钱，还输了工作，输了青春，输了朋友，输了亲人的信任，输了尊严！这期间，每次输了钱，每次都是父母用自己几十年积攒下来的钱，帮自己埋单。

第一次因为交友不慎，误入岐途，从此沾上了赌博这个恶魔，因为赌六合彩输了10多万，输掉了在交通银行的工作，还差点走上挪用银行资金的犯罪道路，毁掉一生的前途。父母帮自己还清了债务，没有过多的责骂，更多的是鼓励和关怀，希望我能从失败中，重新振作。当时的自己是非常后悔的，也感激父母对自己的宽容。但是，可能就是父母对自己太宽容和太信任，自己并没有从心灵深处去认识赌博的危害！当时心中已经埋下较深的赌瘾，并没有那么容易连根拔除，投机心理的畸形发展和扭曲，没有得以修正，希望在继续赌博中把失去的捞回来的翻本心态和侥幸心态还在蠢蠢欲动！自己并不知道自己已经属于病态赌徒的范畴了。

第二次赌彩票，就是因为一些赌徒的心理还没有根除。本身的自控能力极差，就是成为病态赌徒的根本原因。在珠海参加软件工程师时，因为中过一次彩票二等奖几千块，受到了很大的刺激，以为自己真的可以通过电脑计算出规律，典型的赌徒暴富心态再次爆发，希望在买彩票赌博中把自己之前失去的捞回来。从学习时的一次买十块，几十块；到后来在保险公司工作，一次买几百；再到后来办信用卡，一次买几千块！越陷越深，掉进了开信用卡博彩票的无底深潭。

最后欠下了近8万元的信用卡债务！一次一次在绝望中度过黑暗无光的日子，对自己的心理，精神，身体都造成了很大的损伤。怕对不起父母，没有脸，没有勇气面对。可也只有父母，能再次原谅自己这样的弥天大错，再次含着眼泪，卖掉家里的股份，卖掉自己的财产，愿意帮我还信用卡的债务，希望我还可以重新做人。能再次到得父母的原谅，自己也觉得获得重生的机会，感觉从黑暗中又见到了阳光！那时也真的想重新振作，认真做人，好好工作，报答父母和亲友对自己的宽容和帮助。

但是不得不承认，自己是一个情商极低，自我控制能力超差，非常自私的人。因为以前习惯了大手大脚的花钱，时间一长，又忍不住身上没有钱的日子。伤疤还没好，又忘了痛，终于又做出了没有人性的事情：在出广州参加培训的机会，碰到了交通银行信用卡推销员的摊点，神使鬼差地补办了交通银行的信用卡！在领到卡后，把父母辛辛苦苦还进去的钱，拿出来大手大脚的花掉，其中有部份又用来购买彩票！实在是极端自私，根本没有一点仁孝之念的行为！最可怕的是，这也为自己第三次沦陷赌博，种下了罪恶的祸根！

因为原来新华保险公司内部的原因，原来的工作发生了变动，收入比原来低了不少，加之自己交通银行信用卡透支的金额越来越多，就想起来了到珠海新华保险公司工作，因为听说珠海那边公司员工的收入也很高，而且原来在广州培训认识了一个同单位在珠海工作的女孩，对她很倾心。因为怕家里不同意，于是，又瞒着自己的良知，对家里撒下了弥天大谎，编理由让父母相信，又来到了珠海。

而现实的生活跟想像的是有很大的出入的，工作开展的困难，追求女孩子受到的挫败，让自己非常的失意。但是因为对家里撒下的弥天大谎，让自己没有机会和家里人沟通。一次机会，在同事的带引下，来到了一家电玩城，碰上了“电子白粉”——电子赌博机。第一次玩，赢了1000多块，感受到了刺激，却不知道那是老板送的“白粉”。从此一有时间，便去玩。结果可想而知，下次就把赢的1000多块全部输回去。赌博时，自己就是红了眼的魔鬼，根本没有思想，没有想到父母哭着帮自己还了信用卡，而是跑去从信用卡取钱出来，只想着把输的钱赢回来。可是老板操控的机器怎么会让你赢，结果只能是越输越多。最多时，一天输了3000，而赢只是几百。然而就是偶尔赢的几百块，让自己以为有机会，只要控制好自己就能赢。没有心思再上班，干脆辞掉了工作，整天研究怎么打赢赌博机。但是到最后都是输完，陷入了无底的恶性循环中。交行信用卡透支完了，又去补办中行信用卡，最后也全部输完！ 好赌可能是人的天性之一。追求快乐,逃避痛苦是人的本能。每一个人都期望能以最小的代价获取最大的成功,赌博则很好的契合了人类的这种憧憬。赌徒总是认为自己能赢,就算输了,固执地认为自己下一次一定能赢,赌徒们对赢钱的强烈期盼可以给神经系统造成强烈的刺激,虽然十次赌九次输,但这唯一赢的一次给神经系统带来的强烈愉悦， 马上让其忘记了九次失败带来的痛苦。这种只受未来强迫而不能从过去吸取经验教训的神经运作模式让人越来越深地陷进赌博的泥潭里。而输得越多，心理就越扭曲变形！每次输完钱后，就是

感觉到绝望的深渊，不愿面对，怕向父母坦白，怕亲友知道自己又赌博。但是到第二天醒来，又逃不过病态赌徒的翻本心态和侥幸心态，又想着，也许我能控制自己，也许还有机会能赢回来！那时已经发展到了赌徒中的绝望心态。处此心态，如困兽犹斗，往往作孤注一掷，最后一跳，想一次返本，哪怕明知这一跳可能粉身碎骨、万劫不复，也在所不惜。现在想起，真的是非常可怕！终于又一次在绝望中度过黑暗无光的日子，试过输完没有钱，晚上在海边过夜；没有钱吃饭，跟人家做苦力，吃个外卖；跟妹妹，表弟借钱吃饭！赌博让一个大学本科生变成了流浪汉，甚至乞丐！而最大的痛苦，是精神上的折磨。一次次的绝望让自己的感情，神经变得麻木，成了被赌瘾控制的行尸走肉。听到母亲因为交行追讨信用卡担心自己安危时，还处于恐惧，呆滞的精神状态，不敢面对。直到听到母亲因为心脏病抢救没有脱离危险期，才如梦初醒，惊慌失措，流下悔恨的泪水，知道如果母亲真的有三长两短，自己将永生不得安宁！家破人忙的故事将真正发生在自己的身上！

和许多病态赌徒相比，我真的是属于幸运的，因为我有天底下最好的父母，有很好的亲友，在我一而再，再而三的犯下大错后，仍然肯给我机会，帮我还信用卡的债务，让我从那如同掉进万丈深渊的恶梦中醒来。但是我知道，这已经是我最后一次机会了，输了工作，输4年的光阴，输了将近30万的钱财，人生已经没有时间容得我再犯错！以后我一定会珍惜这最后的机会，改过自新，好好工作，好好生活，报答父母和亲友。下半辈子还长，只要我以后能彻底斩掉赌瘾，

相信我还会有很好的明天！

《20哦,让我永远忏悔的狗》
赌徒忏悔的句子 第二篇

20、哦，让我永远忏悔的狗

闸北区中山北路小学 黄华丽

教学设计

一、教学目标：

1． 能在阅读的过程中独立认识本课的11个生字：忏、患、痹、嬉、缚、锁、

燎、觅、痊、愈、谅。在语言环境中理解本课出现的词语：忏悔、不知所措、悔恨交加、又愧又悔。

2． 能正确流利地朗读全文，了解课文内容，简要地复述课文。

3． 懂得在人与人的交往中要学会宽容，懂得谅解。

二、重点和难点

1．学会本课11个生字，理解“忏悔”等重点词语的意思。

2．通顺流利有感情地朗读全文，学习简要地复述课文。

三、教学准备

1、教师：生字卡片，相应的课件，课文朗读录音。

2、学生：预习课文，圈出生字。

四、教学过程

一）启发谈话，揭示课题：

1、小朋友，你们家里养过小狗吗？你对小狗是种怎样的感情？

2、今天，我们就要来学习一篇与狗有关的课文。

出示课题：24 哦，让我永远忏悔的狗。

1）师：谁来读课题？（指名读）

2）学习生字：忏

理解词语：忏悔（认识了过去的错误或罪过感到痛心）

你能换一个词语来说说吗？（找近义词）

3、读了课题，你有什么疑问？

1）课题中怎么有个“逗号”？（用人物的语言作为课题）

2）一条狗为什么让我忏悔？

3）我做错了什么事要忏悔？

4）我为什么会永远忏悔？

5）课题中为什么要有一个“哦”字？

随机板书：我 狗

说明：

本篇课文的课题对于学生来说应该存有不少问题。善于观察的学生会发现，一般的课题是没有标点符号的，而这里有一个逗号。而且，在换词理解了“忏悔”的意思后，由“忏悔”一词也引发出很多问题。在读完课题后让学生说说自己的疑问，重在培养学生的问题意识及探究能力，也为后面的学习打下伏笔。

4、师：课文中除了提到“我”、“狗”还提到了谁呢？

二）初读课文，整体感知：

1、默读课文，想想：课文中还提到了谁？

交流板书：小豆子

2、师：小豆子是个患小儿麻痹症的孩子。

学习生字：患、痹。

理解词语：小儿麻痹症。

（急性传染病，由病毒侵入骨髓引起的，患者多为1∽6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重的会瘫痪）。

说明：

“小儿麻痹症”是一个医学专用术语，学生较难理解。教师在讲解时应结合生活实际，或结合课文中的小豆子的情况加以解释，帮助学生理解。

3、师：我、狗和小豆子之间到底发生了什么事呢？

自己轻声读读课文，完成填空。

三年前，我把小豆子（ ）来一条狗（ ）在高高的砖堆后面。小豆

子在到处（ ）狗时，由于受到我的惊吓受了伤。但她并没有怪我，反而把狗（ ）给我，我觉得（ ）。

交流板书：捡、藏、找、送、悔恨交加、又愧又悔。

三）再读课文，体会感情：

1、师：刚才我们已经理解了“忏悔”就是“后悔”的意思，那我到底做错了什么才会后悔呢？

再读读课文第2、3、4小节，用直线划出有关的句子。

2、交流并出示句子：

i. 我便去偷出狗来，藏在高高的砖堆后面。

a理解交流：（犯了错误，赌气，故意的）。

b指导朗读。

ii. 我急忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖

丢了，手也擦出了血。

a句式训练：

我心想：———————————，急忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。【赌徒忏悔的句子】

b指导朗读。

iii. 我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。

a理解词语：不知所措。

b句式训练：

我吓得不知所措，心想：——————————，竟丢下她逃走了。

c比较句子：我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。

我吓得不知所措，丢下她逃走了。

你觉得哪句好：“竟”是什么意思？（由于害怕）

d指导朗读。

说明：

这一部分着重让学生体会作者当时的心情，并有感情地朗读句子。有感情地朗读是建立在真正体会了作者的情感基础上的，因而在这里先让学生展开想象，说说当时的我在看到小豆子爬上高高的砖堆上面时心里想什么，急忙大吼一

声。在体会到了作者是非常担心小豆子会发现自己把狗藏在砖堆后面才大吼一声后，学生才会读得有感情。

在理解了词语“不知所措”之后，再让学生说说当时想些什么，更深刻地体会作者的心情，同时更加深了对“不知所措”的理解，为朗读好句子做好铺垫。

3、把三句句子连起来读一读。

4、正是由于我的一错再错，才使得小豆子受了伤害，所以当时的我才会

师指板书，齐说：悔恨交加。

说话训练： （逐步出示）

因为（ ），（ ），（ ），

所以（ ）。

5、有感情地朗读第2、3、4小节

6、师引读第5节前半部分：两星期后„„再也不会原谅我了。

学习生字：痊、愈、谅。(选择正确的字)

理解词语：痊愈（病好了，健康）

7、引读第5节后半部分：可是一天早晨„„我真的不怪你。

指导朗读，重点读好“小豆子”的话。

8、师：是啊，小豆子的话让我十分感动，觉得——

板书：又愧又悔。

理解词语：又愧又悔（羞愧，后悔）

所以，才会忍不住大哭起来。

学生齐说——哦！让我永远忏悔的狗！

9、现在，你对课题理解了吗？

重点理解：哦（醒悟了）,永远忏悔

板书：宽容

10、 想想：我听了小豆子的话，忍不住大哭起来，还会说些什么？

句式训练：

小豆子的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来，————。

11、 积累句子：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果

不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

说明：

语文学习重在积累，这篇课文是要教会学生学会宽容，结合课文内容，积累两句相关的名人名言，可能学生不会一字一句地记下来，但在学生的心中埋下了宽容的种子。

四） 复习巩固，练习写字：（做欢乐操）

1． 火眼金睛：

愈（ ） 谅（ ） 拄（ ） 悔（ ）

愉（ ） 凉（ ） 柱（ ） 海（ ）

2． 指导写字：重点：愈、患、痊、痹

3． 复习部首：心、疒(书空)

4． 选择一组字写下来

讲评:写正确,大小适中,字在横线条的中间(不要顶天立地)

五）复述课文：

1、 齐读课文，要求：读正确、流利，有感情

2、 小朋友，这两个单元我们都在训练复述课文，接下来，老师又要考考你们

了。

出示：（1）、可以看着板书讲一讲课文中的内容。【赌徒忏悔的句子】

（2）、可以抓住课文中的一些重点词语说一说。

（3）、可以发挥你的想象，结合板书内容讲个小故事。

说明：

本单元的训练重点还是复述课文内容，一节课下来，学生对课文的理解程度各不相同，各人的表达能力也上下不一，为了让每一位学生都能复述课文，必须给学生一些提示。这里给了学生三个不同的提示，学生可以根据自己的能力和喜好选择其中一个要求来完成，让复述课文不再一成不变，变得生动，多样起来。

3、自己准备

4、四人一组交流，全班交流。

六）拓展训练：

师：这是一件三年前发生的事，直到今天，我的心中还充满了感慨，还时常想起小豆子，想起这件事，并且让我永远的忏悔。

现在，就请你们做一回课文中的“我”——星星，给小豆子写一封信，把自己三年来的心情告诉她。

前不久，我们在语言直播厅中已经学会了书信的格式——复习写信的儿歌。 出示：

亲爱的小豆子：

你好！

我非常想念你。三年前（ ），现在（ ）。希望（

）。

想你的星星

1． 挑选其中的一部分内容写或全部写，写完后交流。

2． 评比交流：

① 内容

② 语句表达

③ 有否错别字

④ 用词是否恰当

板书：24 让我永远忏悔的狗

悔恨交加 又愧又悔

我

送 ↙ ↖藏

狗 狗

找 ↘ 小豆子 ↗捡

宽容

关于说课

教材分析

课文以一条狗命题，写的却是“我”三年前与一个腿残疾的孩子——小豆子交朋友的事。因为喜欢小豆子捡到的一条小狗，“我”就把狗藏在砖堆上；小豆子寻找狗从砖堆上摔了下来，最后小豆子不仅没有责怪“我”，还把小狗送给了“我”。此事使“我”深感内疚。小狗既是贯穿整个故事的一条线索，又是他们友谊产生波折的原因，还是小豆子对朋友宽容、真诚的象征。

学情简析

多数学生在朗读课文时能做到读准字音，不加字，不漏字，按标点停顿，能读出句子的语气。这篇课文中的很多语言带有强烈的情感，需要加以指导。

经过上面一个单元的复述课文的训练，多数学生可以复述课文的重点部分，可以按提示、提纲或提供的词语、写作线索等，用上课文中的词句详细复述。基础较薄弱的学生也可以简单地复述课文部分内容。【赌徒忏悔的句子】

教学目标

目标一：学会本课生字11个。根据本班学生实际，将这11个生字分散在阅读教学中，结合具体的语言环境进行教学。

目标二：在语言环境中理解重点词语的意思。这些词语的理解应注意与课文内容紧密结合。

目标三：通顺流利有感情地朗读全文，学习简要地复述课文。本篇课文着重指导读好我为什么会忏悔的有关句子。指导复述课文时可以给出不同的要求，让学生根据自己的能力及兴趣来选择。

目标四：指导写字：痊、痹、患、愈。复习两个部首：病字头和心字底。让学生选择其中一组来写，激发学生写字积极性。

教学设计

一、 鼓励提问，学会提问

“学成于思，思源于疑”，学习要有疑问。在学生学习的过程中，要鼓励学生产生疑问。在学生读了课题后，肯定有不少疑问，如：课题中为什么会有一个逗号？一条狗为什么让我忏悔？我做错了什么事要忏悔？我为什么会永远忏悔？课题中为什么要有一个“哦”字？等。此时，鼓励学生大胆提问，并把学生的问题进行归纳，这些问题正是本篇课文要学生理解的主要内容，也是本课内容的主要线索。鼓励学生大胆地进行提问，是提高学生学习能力非常重要的一环。

二、边读边思，体会情感

朗读是学习语言的一个重要途径。本片课文的教学也体现了二期课改以读为本的精神。本篇课文重点指导读好我忏悔的原因的有关三句句子：我便去偷出狗

《最有思想的句子150句》
赌徒忏悔的句子 第三篇

最有思想的句子150句

1、我们不能两次踏进同一条河流，它散而又聚，合而又分。

——赫拉克利特，选自第尔斯《苏格拉底以前哲学家残篇》

2、思想是最大的优点，智慧就在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。 ——赫拉克利特，选自第尔斯《苏格拉底以前哲学家残篇》

3、智慧只在于一件事请，就是认识那善于驾驭一切的思想。

——赫拉克利特，选自第尔斯《苏格拉底以前哲学家残篇》

4、人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。

——普罗泰戈拉，选自《西方哲学原著选读》，商务印书馆1981年版。

5、卑劣地、愚蠢地、放纵地、邪恶地活着，与其说是活得不好，不如说就是慢性死亡。 ——德谟克利特，选自《西方哲学原著选读》，商务印书馆1981年版。

6、追求对灵魂好的东西，是追求神圣的东西；追求对肉体好的东西，是追求凡俗的东西。 ——德谟克利特，选自《西方哲学原著选读》，商务印书馆1981年版。

7、法律的目的是使人们生活的好。

——德谟克利特，选自《西方哲学原著选读》，商务印书馆1981年版。

8、认识你自己。

——刻在德尔斐的阿波罗神庙的箴言。

9、未经审视的生活是不值得过的生活。

——苏格拉底

10、应当遵从理性, 永远以理性为归依, 沉思那真实、神圣的东西, 而不理睬意见, 用真实来当作自己的唯一营养。

——柏拉图，出自《柏拉图对话集》，王太庆译，商务印书馆2004年版。

11、我们每人都是人的一半，是一种合起来才成为全体的东西。所以每个人都经常在寻求自己的另一半。

——柏拉图，出自《柏拉图对话集》，王太庆译，商务印书馆2004年版。

12、正义是心灵的德性，不正义是心灵的邪恶。

——柏拉图，出自《理想国》，商务印书馆2002年版。

13、能够生存下来的，既不是最强壮的，也不是做聪明的，而是最能够适应变化的物种。 ——达尔文，选自《物种起源》，商务印书馆1995年版。

14、每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务。

——柏拉图，出自《理想国》，商务印书馆2002年版。

15、人们追求智慧是为了求知，并不是为了实用。

——亚里士多德，出自《形而上学》，商务印书馆1959年版。

16、就其实质和就表达其本质的定义而言，美德是一种中道，而就其为最好的、应当的而言，它就是一个极端。

——亚里士多德，出自《尼各马可伦理学》，商务印书馆2003年版。

17、人类自然是趋向于城邦生活的动物（人类在本性上也正是一个政治动物）。

——亚里士多德，出自《政治学》，商务印书馆1965年版。

18、我们要尊重自然，明智的意思就是不违背自然，按照自然进行自我修养。幸福的生活，就是符合自己本性的生活。

——塞内卡，选自《西方哲学原著选读》，商务印书馆1981年版。

19、任何人，凡痴爱凡物，都是痛苦的： 一旦丧失，就会心痛欲裂； 其实在丧失之前，痛苦早已存在， 只是在丧失之后才意识到了而已。

——奥古斯丁，选自《忏悔录》，商务印书馆1963年版。

20、永远只求克服自己，不求克服命运，只求改变自己的愿望，不求改变世间的秩序。总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。

——笛卡尔，选自《谈谈方法》，商务印书馆2000年版。

21、我思想，所以我存在。（我思故我在）

——笛卡尔，选自《谈谈方法》，商务印书馆2000年版。

22、根据经验来的一切推论都是习惯的结果，而不是理性的结果。……习惯就是人生的最大指导。

——休谟，选自《人类理解研究》，商务印书馆1997年版。

23、最明智的莫过于在我力所能及的范围内，做我喜欢的事，不管是在大庭广众之下还是只身独处，只以我的兴趣为准则，只以我仅有的绵薄之力来考量。

——卢梭，选自《一个孤独漫步者的遐想》，上海人民出版社2007年版。

24、我希望我在有生之日是自由的，死的时候也是自由的，这就是说，我要如此忠实地服从法律，无论是我或其他的人，都不能脱离法律的光荣的约束。

——卢梭，选自《论人与人之间不平等的起因和基础》，商务印书馆2007年版。

25、人生而自由，却无处不在枷锁中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。

——卢梭，选自《社会契约论》，商务印书馆2003年版。

26、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。

——康德，选自《实践理性批判》，商务印书馆1999年版。

27、人，总之一切理性动物，是作为目的本身而存在的，并不是仅仅作为手段给某个意志任意使用的。

——康德，选自《道德形而上学原理》，上海人民出版社2002年版。

28、不仅要认识，而且要按照认识而行动，这就是你的使命。

——费希特，选自《论学者的使命 人的使命》，商务印书馆1984年版。

29、凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的。

——黑格尔，选自《法哲学原理》，商务印书馆1997年版。

30、历史往往会惊人的重现，只不过第一次是正史，第二次是闹剧。

——黑格尔，选自《哲学史讲演录》，商务印书馆1959年版。

31、在一种民主制度中受贫穷，也比在专制统治下享受所谓幸福好，正如自由比受奴役好一样。

——德谟克利特，选自《古希腊罗马哲学》，生活〃读书〃新知三联书店1957年版。

32、造成各民族不幸的并不是人们的卑劣、邪恶和不正，而是他们的法律不完善。 ——爱尔维修，选自《爱尔维修的哲学》，商务印书馆1962年版。

33、在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。

——黑格尔，

34、一个哲学家，至少是我所理解的哲学家，应该把自然看成自己的女友；他不只应该从书本上，而且应该面对面来认识他。

——费尔巴哈，选自《费尔巴哈哲学著作选集》，商务印书馆1984年版。

35、人的第一个责任便是使自己幸福。一个能使自己幸福的人，也就能使别人幸福，幸福的人也希望在自己周围看到幸福的人。

——费尔巴哈，选自《费尔巴哈哲学著作选集》，商务印书馆1984年版。

36、从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像夹别人食桌上的残羹，就像陌生客人脱下的旧衣衫。 ——叔本华，选自《作为意志和表象的世界》，商务印书馆1982年版。

37、欲望和挣扎是人的全部本质。……所以人生是在痛苦和无聊之间像钟摆一样的来回摆动着；事实上的痛苦和无聊两者也就是人生的两种最后成分。

——叔本华，选自《作为意志和表象的世界》，商务印书馆1982年版。

38、人如不知恐怖，也就不知伟大。

——克尔凯郭尔，选自《恐惧与颤栗》，华夏出版社1999年版。

39、无论何地我找到生物，我便找到权力意志；便在服从者意志里，我也找到做主人的意志。 ——尼采，选自《查拉图斯特拉如是说》，生活〃读书〃新知三联书店2007年版。

40、重估一切价值。

——尼采，选自《权力意志——重估一切价值的尝试》，商务印书馆1998年版。

41、我赐给你们一条新命令，乃是叫你们彼此相爱。我怎样爱你们，你们也要怎样相爱。你们若有彼此相爱的心，众人因此就认出你们是我的门徒了。

——选自《圣经》，国际圣经协会出版，1998年。

42、哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

——马克思，选自《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版。

43、人把自身当作现有的、有生命的类来对待，因为人把自身当作普遍的因而也是自由的存在物来对待。

——马克思，选自《1844年经济学哲学手稿》，人民出版社2000年版。

44、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思，选自《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版。

45、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难无可遏止的同情心，这三种简单而又强烈的感情支配了我的一生。

——罗素

46、教育是人们灵魂的教育，而非是理智知识和认识的堆积，教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

——雅斯贝尔斯，选自《什么是教育》，生活〃读书〃新知三联书店1991年版。

47、只有死亡的事实才能深刻的提出生命的意义问题。这个世界上，生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。

——别尔嘉耶夫，选自《论人的使命》，张百春译，学林出版社2000年版。

48、命名本身是一种一生下来就发生的死。在我们出生之前，就已经被一个符号--名字的替代，即先行侵凌，人一生下来就死了。

---拉康

49、凡是能够说的事情，都能够说清楚，而凡是不能说的事情，就应该沉默；语言的界限意

味着我的世界的界限。

——维特根斯坦，选自《逻辑哲学论》，商务印书馆1996年版。

50、存在只是存在者的存在。

——海德格尔，选自《存在与时间》，生活〃读书〃新知三联书店2006年版。

51、人，功业卓著，但他却在大地上诗意地栖居。

——海德格尔，选自《荷尔德林诗的阐释》，商务印书馆2000年版。

52、哲学原就是怀着一种乡愁的冲动到处去寻找家园。

——诺瓦利斯

53、人的自由先于人的本质、并且还使人的本质成为可能；所以，人的本质悬挂于它的自由之中。

——萨特，选自《存在与虚无》，生活〃读书〃新知三联书店2007年版。

54、他人即地狱。

——萨特，选自《禁闭》，人民文学出版社1985年版。

55、理解一个问题，就是对这问题提出问题。理解一个意见，就是把它理解为对某个问题的回答。

——伽达默尔，选自《真理与方法》，商务印书馆2007年版。

56、能够被理解的存在就是语言。

——伽达默尔，选自《真理与方法》，商务印书馆2007年版。

57、所以善就是被实现了的自由，世界的绝对最终目的。

——黑格尔，选自《法哲学原理》，商务印书馆1997年版。

58、未知生，焉知死？

——孔子，选自《论语译注》，杨伯峻著，中华书局1980年版。

59、人法地，地法天，天法道，道法自然。

——老子，选自《老子校释》，朱谦之著，中华书局1984年版。

60、天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。

——老子，选自《老子校释》，朱谦之著，中华书局1984年版。

61、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

——孟子，选自《孟子正义》，焦循著，中华书局1987年版。

62、人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。

《关于忏悔的句子》
赌徒忏悔的句子 第四篇

1、我没有怪你，我只是恼怒自己。一份本该是如此单纯的友谊，硬生生的让我改变了颜色。看看身边这些无论是在的亦或是离开的朋友，哪怕是一句简单的问候，都会让彼此知道自己是否健康快乐。

2、这一切都成了过眼云烟，我不得不淡定从容的放手，于是，我只能选择放弃它。关于忏悔的句子。

3、我只是在忏悔，惮忏悔我们之间本应该有一个更好的结果。我们之间本应该是那种最单纯且淡然的情感，我们本可以平淡的相守一生的，结果都错过了，我感觉到好可惜。

4、泪在不争气的汹涌着，不要误会，这不是为了爱，而是为了缅怀那段曾经相知相携的曾经，5、我们可以在闲暇时漫天漫地的闲聊，也可以在繁忙时会有简单的一声问候。我们可以淡然于一份相守，还可以安然于一份牵挂，我们还可以拥有文字之间的那份感动。结果，我们现在什么都没有了，我们成了陌路。

6、在这么一个夜里，没有月色、没有星星的夜里，我的心情在疼痛中颠覆着。关于忏悔的句子。捂着痛的不能再痛的胸口，我在惮悔着。

7、想想那株曾经为自己盛开花，想想曾经为了自己伫立的伟岸，那流转的为自己撑起的花折伞。

8、而一份爱情，却不能甘于平淡，它终会在平淡中走向殆失并渐渐消亡。感情就会给自己留下创伤，为何还要让自己走这条不明智的道路呢?

9、寂夜里的忏悔，让我的心情顿失颜色。我只是奇怪，难道真的是我们不适合吗?

10、月光下，晶莹而灵动似你，月光倾泻而下。曾经的你，是我心中一株最美的花，我不顾一切的奔向了它。那份执著让自己感动，一份激情让自己从不曾想过是否去放下。

11、曾有人问过我，可否能与我有相交的轨迹?我拒绝了，不是因为谁，而是感情重的让我再也无力背负。也许甘于一份平淡的友谊才更好，它会让我们平淡中相守一生、愉悦一生并纪念一生。

12、对于我们，错过的这一切，我不后悔，我只是感觉到心疼。心疼我们之间的结果，这些本来不是我想要的结果。真的，我不后悔与你相识，也不后悔与你之间的这个决裂。

13、我们虽然不可能常常惦念，但我们至少可以平淡相守。我曾说过，等我老时，或许我会去看你。你说你喜欢做教师，有一天，你也许会去任教，安享晚年。我也曾说过，如果你做了教师，我会把孩子送到你的学校让你调教。这份信任、这份打趣，皆是因为我们之间的信任和我们之间的那份默契。

14、而现在的我们，却形同陌路的过客，即使是擦肩而过之间，都已经不再是彼此之间那种熟悉的感觉。一份感情就这样流逝了。()当我再次看到你的笑容，虽然不是为我绽放的，但我却感觉到了一种温暖，可惜的是，那不是为我绽放的。

15、事与愿违，结果是我们自己亲手打破了这份平衡。做人以来，我从来没有做的如此失败过。

16、想想你曾经把我感动的泪如雨下，想起你那温暖的手，笨笨的把我的泪和雨水一起擦下。

17、我忏悔，不是为了爱；我忏悔，是为了那份被我们颠覆的感情；我忏悔，是为了你。

《圣经中忏悔的句子》
赌徒忏悔的句子 第五篇

1、所以应当回想你是从哪里坠落的，并要悔改，行起初所行的事。你若不悔改，我就临到你那里，把你的灯台从原处挪去。

2、凡我所疼爱的，我就责备管教他。所以你要发热心，也要悔改。圣经中忏悔的句子。

3、天国近了，你们应当悔改。

4、看哪，我要叫她病卧在床，那些与她行淫的人，若不悔改所行的，我也要叫他们同受大患难。

5、我曾给她悔改的机会，她却不肯悔改她的淫行。

6、所以你当悔改。若不悔改，我就快临到你那里，用我口中的剑，7、所以要回想你是怎样领受，怎样听见的。又要遵守，并要悔改。圣经中忏悔的句子。若不儆醒，我必临到你那里如同贼一样。我几时临到，你也决不能知道。

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