莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷

导读：　莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷(共5篇)2013-2014小学六年级语文期末考试试卷2013-2014小学六年级语文期末考试试卷一、书法展示台。（看拼音写字词）（10分）kuí wú pái huái chú chuān méng lóng jìng mì （ ） （ ）...

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莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷(一)
2013-2014小学六年级语文期末考试试卷

2013-2014小学六年级语文期末考试试卷

一、书法展示台。（看拼音写字词）（10分）

kuí wú pái huái chú chuān méng lóng jìng mì （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） méi guī juān zèng chōng jǐng cháng tú bá shè ( ) ( ) ( ) （ ） 二、组词。(8分)

瓣 （ ） 谦 （ ） 籍 （ ） 博（ ） 辩 （ ） 歉 （ ） 藉 （ ） 搏（ ） 峻 （ ） 摩 （ ） 赐 （ ） 誉（ ）

竣 （ ） 魔 （ ） 竭 （ ） 誊（ ） 三、查字典。（3.5分）

隆：部首是（ ），除部首外有（ ）画。

毅：先查音序（ ），再查音节（ ），第六画（ ）。 凹：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。 四、快乐运用（4分）

1、爱戴 疼爱 宠爱 慈爱

（1）绿叶是大自然最（ ）的女儿。 （2）鲁迅先生生前得到很多人的（ ）。 （3）鲁迅先生生前非常（ ）他的侄女。 2、隆重 严重 庄重 （1）王奶奶病得越来越（ ）了。 （2）人们在打洛江边挖了一个巨坑，（ ）埋葬阵亡的战象。 （3）她的举止很（ ）。

3、虽然„„但是„„ 既„„也„„ 不但„„还„„ （1）詹天佑心里想：一定要把这条铁路修好，否则，（ ）惹外国人讥笑，（ ）

会使本国的工程师失掉信心。 （2）一个人( )要外表美，（ ）要心灵美。 (3)太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们关系非常密切。 五、快乐积累。(9.5分)（第1题1分，其余一空0.5分)

1、伯牙所念，钟子期必得之。(我能说意思)

2、我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。我们的干部要 ，一切革命队伍的人都要 ， ， 。

3、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了 。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她 ，有 的追求。

4、操千曲而后晓声，

5、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 6、请你写出劝勉好友抓紧学习的诗句： ， 。 7、最能体现竹石精神的诗句： ， 。 六、按要求写句子。（5分）

六年级语文试卷 第1页，共10页

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、 博物馆展示了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

3、春天的狮子山风景区，是一个美丽的季节。(修改病句)

________________________________ ___________ 4、小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”（改为转述句）

5、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。(改为肯定句)

七、快乐阅读短文，完成练习。（25分） （一）课内阅读（8分）

①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的水流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、读第①自然段回答问题：

（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（1分）

（2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ ），意思是_____ ___ _______。（1分） （3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

2、指出下列句子的修辞手法：（2分）

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） （2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） 3、仿写句子：（2分）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

， ； ，

； ， 。

（二）课外阅读(17分)

新叶

一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下有几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出淡绿、鹅黄色的嫩芽。“ 新叶！” 我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然间觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶。”

大自然里的花五彩缤纷，而“ 绿色的花” 却十分罕见。如果说我见过的话，

六年级语文试卷 第3页，共10页

那就是新叶了。

人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，他就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。当冰消雪化，她便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身体，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里。老远看来，却见一团团 一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩如流； 稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。他辛勤地工作者，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。他用自己的身体装点江山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路庇荫遮雨。他扶持着香甜的果实、 艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！

也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更博得人们的欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1、联系上下文解释词语。（2分）

五彩缤纷： 专心致志： 2、从文中找出两组反义词(2分)：（ ）——（ ） （ ）——（ ）3、把第1自然段种描写作者内心感觉的一句用“ ”画出来。这句话表达了作者什么的心情？(3分)

4、请用一句话概括第3自然段的内容（2分）_____________________ _____

5、把第六自然段中具体些绿叶对人类的贡献的语句用“﹋﹋”画出来。（1分）

6、绿叶对人生有什么启示意义？(3分)

______________________________________________________________________

7、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物上获得过启示，请举出一个例子。(4分) 事物：__________________

六年级语文试卷 第5页，共10页

__________

启示：______ _ __ _______________

八、、习作大舞台（35分）

（一）应用文（5分） 根据对话，代张鹏写一张留言条。

汪敏：今天是10月28日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 张鹏：什么时候回来？ 汪敏：中午１２点。

题目《我有 》要求：（1）把题目补充完整，可以写人，也可以写物，但只能选其一。如《我有一个好妈妈》《我有一本精美的相册》。（2）如文中出现老师或同学的姓名，可用“×××”代替。（3）注意内容具体，语句通顺，书写工

六年级语文试卷 第7页，共10页

六年级语文试卷 第9页，共10页

莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷(二)
2013-2014小学六年级语文期末考试试卷

一、书法展示台。（看拼音写字词）（10分） kuí wú pái huái chú chuān méng lóng jìng mì （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） méi guī juān zèng chōng jǐng cháng tú bá shè ( ) ( ) ( ) （ ） 二、组词。(8分) 瓣 （ ） 谦 （ ） 籍 （ ） 博（ ） 辩 （ ） 歉 （ ） 藉 （ ） 搏（ ） 峻 （ ） 摩 （ ） 赐 （ ） 誉（ ） 竣 （ ） 魔 （ ） 竭 （ ） 誊（ ） 三、查字典。（3.5分） 隆：部首是（ ），除部首外有（ ）画。 毅：先查音序（ ），再查音节（ ），第六画（ ）。 凹：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。 四、快乐运用（4分） 1、爱戴 疼爱 宠爱 慈爱 （1）绿叶是大自然最（ ）的女儿。 （2）鲁迅先生生前得到很多人的（ ）。 （3）鲁迅先生生前非常（ ）他的侄女。 2、隆重 严重 庄重 （1）王奶奶病得越来越（ ）了。 （2）人们在打洛江边挖了一个巨坑，（ ）埋葬阵亡的战象。 （3）她的举止很（ ）。 3、虽然„„但是„„ 既„„也„„ 不但„„还„„ （1）詹天佑心里想：一定要把这条铁路修好，否则，（ ）惹外国人讥笑，（ ）会使本国的工程师失掉信心。 （2）一个人( )要外表美，（ ）要心灵美。 (3)太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们关系非常密切。 五、快乐积累。(9.5分)（第1题1分，其余一空0.5分) 1、伯牙所念，钟子期必得之。(我能说意思) 2、我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。我们的干部要 ，一切革命队伍的人都要 ， ， 。 3、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了 。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她 ，有 的追求。 4、操千曲而后晓声， 5、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 6、请你写出劝勉好友抓紧学习的诗句： ， 。

六年级语文试卷 第1页，共6页

7、最能体现竹石精神的诗句： ， 。

六、按要求写句子。（5分） 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、 博物馆展示了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

3、春天的狮子山风景区，是一个美丽的季节。(修改病句) ________________________________ ___________ 4、小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”（改为转述句）

5、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。(改为肯定句)

七、快乐阅读短文，完成练习。（25分） （一）课内阅读（8分） ①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，

八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的

水流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、读第①自然段回答问题：

（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（1分） （2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ ），意思是_____ ___ _______。（1分） （3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

2、指出下列句子的修辞手法：（2分） （1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） （2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）

3、仿写句子：（2分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

， ； ， ； ， 。

六年级语文试卷 第2页，共6页

（二）课外阅读(17分)

新叶

一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下有几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出淡绿、鹅黄色的嫩芽。“ 新叶！” 我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然间觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶。” 大自然里的花五彩缤纷，而“ 绿色的花” 却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，他就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。当冰消雪化，她便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身体，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满

眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青

翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里。老远看来，却

见一团团 一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩如流； 稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。他辛勤地工作者，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。他用自己的身体装点江山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路庇荫遮雨。他扶持着香甜的果实、 艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！

也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更博得人们的欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1、联系上下文解释词语。（2分）

五彩缤纷： 专心致志： 2、从文中找出两组反义词(2分)：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

六年级语文试卷 第3页，共6页

3、把第1自然段种描写作者内心感觉的一句用“ ”画出来。这句话表达了

作者什么的心情？(3分)

4、请用一句话概括第3自然段的内容（2分）_____

5、把第六自然段中具体些绿叶对人类的贡献的语句用“﹋﹋”画出来。（1分） 6、绿叶对人生有什么启示意义？(3分)

______________________________________________________________________ 7、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物上获得过启示，请举出一个例子。(4分) 事物：__________________ __________ 启示：______ _ __ _______________ 八、、习作大舞台（35分）

（一）应用文（5分） 根据对话，代张鹏写一张留言条。

汪敏：今天是10月28日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 张鹏：什么时候回来？ 汪敏：中午１２点。

六年级语文试卷 第4页，共6页【莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷】

题目《我有 》要求：（1）把题目补充完整，可以写人，也可以写物，但只能选其一。如《我有一个好妈妈》《我有一本精美的相册》。（2）如文中出现老师或同学的姓名，可用“×××”代替。（3）注意内容具体，语句通顺，书写工整，字 六年级语文试卷 第5页，共6页

六年级语文试卷 第6页，共6页

莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷(三)
2013-2014学年度上学期六年级语文期末试卷答案

2013-2014学年度上学期六年级语文期末测试卷

卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中补缺补漏。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

第一部分：基础知识。（40分。）

一、读音节，找词语朋友。（10分）

táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo (陶醉) (凝重) (挽联) (恩赐) (囫囵吞枣) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì 号(滋润) (魁梧) (真挚) (勉励) (悬崖峭壁) 考二、选择正确读音，在正确的音节下面画“＿”。（4分）

镌题 ．刻（juān juàn） 抚摩．（mï mē） 扁．舟（biān piān） 阻挠答．（náo ráo） 塑．料（suî sù） 挫．折（cuō cuî） 归宿 ．（sù xiǔ ） 瘦削．

（xiāo xuē） 得三、按要求填空，你一定行的。（4分） 1、“巷”字用音序查字法先查音序（G），再查音节（xiàng）。按部首查字法先查（巳）部， 名不 再查（6）画。能组成词语（大街小巷）。 姓 2、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 内 （1）我漫 ．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（③） 线（2）瞧，盆子里的水漫．出来了。 字意是（①） 剩下一个义项可以组词为（漫山遍野）

封四、日积月累（8分） （一）、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）

密1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（粉身碎骨浑不怕，要留 级班清白在人间。）来勉励自己。【莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷】

2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？ 校学黄河： （九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。） 大草原：（野火烧不尽，春风吹又生。）

长江：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。） （二）、按要求写句子。（14分）

1、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

这山中的一切，每个都是我的朋友。 3、月亮升起来了。（扩句） 圆盘似的月亮从天际慢慢地升起来了。

4、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句) 爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。 5、一大滴松脂正好包住了苍蝇和蜘蛛。（改为“被”字句） 苍蝇和蜘蛛正好被一大滴松脂包住了。

6、同学们考试时一定要认真审题，用心答题。（改为反问句和双重否定句） 同学们考试时怎能不认真审题，用心答题 呢？ 同学们考试时不得不认真审题，用心答题。

第二部分：阅读理解（30分）

阅读下面短文，回答问题。

(一)

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去„„”

我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。 “它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵）,倒（dào dǎo）向你奔(bēn bân)来，反从胯下窜（cuàn chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑„„”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的（经历 经过），我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了。

1、根据课文内容在括号里选择正确的答案，在下面划“ ”。（3.5分）

2、上面的文字选自课文《少年闰土》，它是作者是鲁讯，课文节选自他的小说《故乡》。（1.5分）

3、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的闰土和“我”的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示语言的省略，两处破折号，第一处表示递进，第二处表示转折。（5分）

4、用“ ”线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得自己生活在富裕的家庭中，不与社会接触，不如闰土知识丰富。（2分）

（二）秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处

有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。（5分） 戛．然而止（gà） 硕．果（shuî） 伴和．（hâ） 步履．（lǚ） 雕琢．（zhuï） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）

在这自自然然爽爽快快的季节里，不会容得下猜疑和做作。

3、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。（3分）

4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。（3分） 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分） 答：“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）

秋天是成熟的。她不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌,但是也有她独特的美。 果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。

秋天是平和的。秋天的天空，是那么的湛蓝，又是那么的博大，清澈，幽远；空中的白云，忽聚忽散，飘逸而悠扬；秋天的空气柔软而纯净，清新而凉爽，把你带入宁静致远的境界。

秋天是公允的，不管我们是顺畅得意还是艰难贫贱，不管我们是安怡在家还是飘流在外，这一切都与秋天本身无关。它的职责与本份，就是要送给我们一份成熟与收获、清爽与轻松。

第三部分：习作：（30分）

题目：一个让我 的人

要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。4、字数在400字之内。

一个让我难忘的人

前年，我有幸参加了东城区银帆少年乐团，认识了我们的指挥，大家亲切地叫他“牛

指”。牛指在一个十分有名气的乐团任指挥，个头不高，却十分结实，眼睛不大，却非常有神，他平时敦厚慈祥，可排练起来却十分（严厉和）叫真儿。在我眼里，他的指挥水平太高了，不管多难的曲子，只要他带领我们练习，不出两星期，准能演奏的非常专业。虽然只是在寒暑假里跟牛指接触，可他的影子经常出现在我的面前，让我总是回想起跟他在一起的情景。

记得那是两年前的一个暑假，一个老师介绍我参加银帆乐团，当时，乐团第二天就要与日本小朋友在八达岭长城进行比赛演出，听到这个消息，我既高兴又紧张，在众人瞩目的八达岭长城与日本小朋友参加比赛当然风光啦，但是我一天排练都没有参加过，我能行吗？我的心中忐忑不安。在比赛开始之前，我们进行预演时，牛指一眼发现了我。“你是谁呀？一天没练就参加比赛，过分了吧！”当时，如果有个地缝我真能钻进去，我想他非得把我哄下去不可。还好，我向他说明原因后，牛指认真地跟我交代了应注意的要点，便让我留下参加演出。那次演出，让我倍受激励和鼓舞，从此更加喜欢演奏巴松，也开始喜欢牛指了。

接着，我就开始参加了银帆乐团的排练演出。有一次，我遇到一个难吹的地方，却又懒得下功夫练，想蒙混过关，结果被牛指狠狠地教育了一番，还罚我在楼道里练十遍，这真让我长教训，以后轻易不敢再偷工减料了。排练中，牛指虽然很厉害，毫不客气，但他总是悉心指导，耐心陪练，一次次地更正，一遍遍地辅导，那种严肃认真、一丝不拘的态度让我敬佩三分。台下十年功，台上一分钟，每次正式演出时，那场面真可以说是排山倒海、气壮山河，观众们总是报以热烈掌声，好象乐手们都是来自世界各地的专业高手。那时候，牛指和我们别提多骄傲啦！

别看排练时，牛指跟我们那么严厉，但休息时，他总是以那种宽厚、幽默出现在我们面前，所以我们跟他接触也总是“零距离”。一次演出期间吃饭时，每人只有一个鸡腿，没过一会儿，饿急了的我，就吃光了，这哪够哇！正当我伸长脖子四处东张西望时，牛指将他的那个递过来，“赶紧吃，吃饱了，好卖力气吹，要不然可就都变成脂肪了啊！”这下，我反到不好意思了。平时，我们常常跟牛指在一起说笑、聊天，时间长了，我跟牛指就像

是老朋友一样。

每当一个新的学期开始时，我总觉得恋恋不舍，其中一个原因，就是我跟牛指分开了，有时，他的影子总出现在我的面前，还真想去会会我的这位牛气的“牛指”。

莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷(四)
2013-2014学年六年级上册语文期末试卷 课堂

2013---2014学年小学六年级语文上册期末测试卷

（满分100分；答卷时间：90分钟） 总分：_____________ 一、看拼音，写词语。（10分） pãng pài duō suō jiē jǖ miǎn qiǎng dǒu qiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐng tì wán yán diàn jì zī yá liě zuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 花重锦官城（chóng zhòng） 塞外（sài sâ） 着迷（zháo zhuó） 承载（zǎi zài） 铁路干线（gān gàn） 奔丧（sāng sàng） 朝阳（zhāo cháo） 瘦削（xuē xiāo） 三、组词（6分） 壁（ ）倦（ ）挽（ ）锋（ ）银（ ）剃（ ） 璧（ ）蜷（ ）换（ ）蜂（ ）垠（ ）涕（ ） 四、按要求填空（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束， 随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）

（3）剩下一个义项可以组词为（ ） 五、在下面句子中，填上表示“看”的词语。（4分） 1、法国作家莫泊桑天天在大门口，（ ）过往的马车，从中获得丰富的写作材料。 2、这本书太厚了，我没有细读，只是（ ）了一遍。

3、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。

4、我抬头（ ）星空，只见皓（hào）月当空，繁星点点。 六、根据要求写句子（10分） 1、她想谢谢我们，她一个字也说不出来。（用关连词连成一句话） 2、海底世界有许多奇怪的稀奇的动物，（修改病句） 3、看到这明亮的灯光，我就会想起那段往事。（反问

句） 2、根据上面这段话的意思填空。（4分）

3、下面的句子应该用怎样的语气朗读？选择正确的答案，填在括号里。（4分） 4、航天兴趣小组的活动。我一定要参加。（双重否定命令的语气 反问的语气 悲伤的语气 疑惑的语气 句） （1）、蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！（ ） （2）、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（ ） 5、万里长城像一条长龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西北面蜿蜒而来。（缩句）

七、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的 竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

八、读下面一段课文，做后面的题目。（20分） 一）课内阅读（10分）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就（ ）武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必须乘机来打我们。我（ ）避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

──《将相和》 1、在括号里填上恰当的关联词。（2分）

二）课外阅读 （10分）

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。 我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。

“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。 啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。 可是爷爷，今天，我不能......我要自己趟过河去。

无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。 1、（4分）写近义词：严厉（ ） 慈祥（ ） 写反义词：疼爱（ ）坚定（ ） 2、联系上下文理解词语的意思。（1分）

无微不至 ________________________________________

3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈

述句）（1分）_________________________________________________ 4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打”√“（1分） （1）表示说话未完或语意未尽（ ） （2）表示声音断断续续（ ） （3）表示列举省略（ ）

5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（1分） 6、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

九、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以《我好想 》为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”„„展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。写500字左右。（27分）

莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷(五)
2013-2014学年度上学期六年级语文期末试卷(精品)

2013-2014学年度上学期六年级语文期末试卷

（试卷共三个大题，31个小题，分值为100分；限时120分种完成答题）

基 础 知 识 40%

一、选择填空。1—10小题共10%

1. 下列词语中加点字的注音全正确的一项是（ ）

A 静谧．（mì） 返璞．归真（bǔ） B 蜷．缩（juǎn） 撮．嘴呼唤(cuō) C 纤．弱（xiān） 逸． 闻趣事（yì）

2. 下列三组词语选自《日积月累》，其中有错误的一项是 （ ）

A 古色古香 脍炙人口 B 雕粱画栋 余音绕梁 C 曲高和寡 别具一格 3. 下面四组词语中加点字的解释3. 不正确的一项是 ( )

号A 津津乐道．（说） 寝．不安席（睡觉） 可见一斑．（点） 考 B 自作自受．（承受） 生命垂．危（接近） 饱．经风霜（饱满）

C 转瞬即逝．（消失） 赞叹不已．（停止） 不解之缘． （缘分）

题 4．我听说闰土和我仿佛．．年纪，很是高兴。我们在一起不到半天就熟了，仿佛．．是朋友似的。 句中的两个“仿佛”的意 思依次分别是 （ ）

答 A 好像 似乎 B 差不多 好像 C 好像 差不多 5. 下面的句子中关联词语使用最恰当的一项是 （ ） 得 桑娜一家（△△）生活十分艰难，（△△）决定收养西蒙的两个孤儿。 名不 A 与其„ „不如„ „ B 宁可„ „也„ „ C 尽管„ „还是„ „

姓 6. “看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有的马草。”破折号的作用 是 ( ） 内 A 表示声音的延长 B 表示意思没完，作补充说明 C 表示话题突然转折 7. 下列句子中，不是病句的一项是 （ ） 线 A 小刚的肩膀被沉重的担子压得喘不过气来。

B 人们在长期的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。 封 C 他瞄准目标，拉开弓，搭上箭，“嗖”一下，箭射了出去。

密 8. 《天净沙·秋》：“青山绿水，百草红叶黄花。”作者的观察顺序描述不正确的是( ) A 由远及近 由高及低 B 由近及高 由低及高 C 由远及近 由大及小

级班 9. 下面这段话中加入标点，你认为正确的一项是 ( ) 她激动地说 弹得多纯熟啊 感情多深哪 您 您就是贝多【莘县实验小学2013-2014期末考试试卷六年级语文试卷】

芬先生吧

校 A : “ ！ ！ ， ？ ” B : “ , ， ？ ！ ” C ： “ ！ ！ ？ ？ ” 学10.下列三句对古代文学作品与作者的描述不正确的一项是( ) A《三顾茅庐》、《负荆请罪》、《赤壁之战》都出自《三国演义》。

B 中国古代的四大名著分别是：吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》、施耐 庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》。 C “猪八戒见了白骨精——垂涎三尺”和“白骨精遇上孙悟空——原形毕露。”这两句歇 后语都出自古典小说《西游记》。 二、 按要求填空。 11—13小题共22% 11. 依据音节在括号里填写出词语。6%

xuán yá qiào bì rě rén jī xiào bō tāo xiōnɡ yǒnɡ （ ） （ ） （ ）

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yīnɡ wǔ háo mài yì yánɡ dùn cuò dé ɡāo wànɡ zhònɡ （ ） （ ） （ ） 12. 联系课文内容拓展填空。13%

（1）《少年闰土》：__________的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着___________________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_____________，手___一柄钢叉，向一匹猹_______________。那猹却将身一扭，___________________逃走了。

（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，_______________，钟子期曰：“善哉，_____________________!” _______________，钟子期曰：“善哉，________________!” 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙_______________，乃破琴绝弦，_____________。 （3）本学期，我游览了充满“野”性的_______________，欣赏了贝多芬谱写的___________, 领略了达·芬奇的传世名作_______________。

13. 把下面的名言警句补充完整。3%

（1）但存方寸地， 。——警句

（2）有所期诺，。——《袁氏世范》 （3） ，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》 三、按要求改写句子。14—17小题共8%

14. 把第一人称叙述改写成第三人称叙述，并加上恰当的标点符号。

妈妈对我说：“等你放暑假，再陪我去乡下你爷爷家看看。”

15.中国明朝第一个追梦人万户最先想到可以利用火箭的力量将人升入天空。（缩句） 16. 重温航天人走过的登月之路，真叫人感慨万千。

改为反问句: 17. 扩句（在句子中加上一个贴切的比喻，使句子更为生动）。 妈妈的手轻轻地抚平了我心灵的创伤。

阅 读 30%

一、《詹天佑》节选18—23小题共15%

①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然．． 接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“ ” 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不怕条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。 ②铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打两口直井，再分别向两头开凿。这样一来，六个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。 ③铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易多了。

18.在第①段中找出两组近义词。______和 ______ _______和_______（2%）

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19.在文中横线上补写出詹天佑勉励工作人员的话。（2%）

20.用小标题概括①②③段的意思。（3%） ①_______________ ②_____________ ___ ③________________ 21.根据节选的内容，把下面的句子补充完整。（3%）

①因为居庸关 ，所以詹天佑决定采用 ②因为八达岭 ，所以詹天佑决定采用 。 ③这两种方法是根据 不同而设计的，它们的好处在 。 22. 画出上述两种开凿隧道方法的示意图。（2%）

居庸关隧道工程示意图 八达岭隧道工程示意图 23.读了上面这段话，你觉得詹天佑是怎样一个人？请用四个成语来形容一下。（2%）

（1） （2） （3） （4） 24. 画出火车经过青龙桥的线路图。（1%）

二、《沙子与海绵》 25—30小题共15%

一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪。沙子表面上却湿漉漉的，好象吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只算“过水”。 而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸入水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且（储藏 储存）起来了。 因此，我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，（粗枝大叶 粗心大意），不求甚解，书本一撂，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识。这正是“海绵吸水式”的学风。 我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的，看了一遍书却一无所获。 25.联系上下文，解释词语。2%

一目十行_______________________________________________________________ 融会贯通_______________________________________________________________ 26．用“——”划去括号里不恰当的词语。2%

27．文中划有横线的句子叫______ 句，起______ 的作用。2%

28．你觉得沙子有什么特点？海绵又有什么特点？作者是采用什么方法来叙述的？3% ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

29．概括课文的主要内容。3% _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

30．“吸得进去，挤得出来”这种“海绵吸水式”的学风，你是怎样理解的？请你联系自 己实际，举例说明。3% _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习 作 30%

31.在我们成长的过程中，有成功，有失败；有顺利，有挫折；有春风得意的风发，也有自卑沮丧的彷徨„„选择其中你最难忘的一件事写下来。

要求：①通过一件事来突出你的难忘，可以是你看到的，也可以是你亲身经历的；

②选材要求紧扣“难忘”，并富有真情实感；

③内容具体，条理清楚，语句通顺，书写规范，字数不少于450字，题目自拟； ④文章中若出现自己的校名请用“XX小学”代替，出现同学姓名请用“XX”代替。

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六上语文期末模拟评卷意见

基础知识 40% 一、选择填空。1—10小题每一选项1分，共10分。 1、 C 2、B 3、B 4、B 5、C 6、 B 7、B 8、 B 9 A 10 A 二、按要求填空。 11—13小题共22分

11．依据拼音在括号里填写词语。共6分，每词1分，。错2字扣1分。 悬崖峭壁 惹人讥笑 波涛汹涌 英武豪迈 抑扬顿挫 德高望重

12．联系课文内容拓展填空。共13分。

①深蓝 一望无际的碧绿 项带银圈 捏 尽力地刺去 反从他的胯下

②志在高山 峨峨兮若泰山 志在流水 洋洋兮若江河 谓世再无知音 终身不复鼓

③索溪峪 《月光曲》《蒙娜丽莎》

13．把下面的名言警句补充完整。共3分。每句1分，

号 ①留与子孙耕②纤毫必偿 时刻不易③横眉冷对千夫子 三、按要求改写句子。14——17考小题共8分

14．妈妈对我说，等我放暑假，再陪她去乡下我爷爷家看看。 人称1分，标点1分，共题 2分。

15．缩两处以上即可。共2分。

答 16．重温航天人走过的登月之路，怎么不叫人感慨万千呢？，标点1分，共2分。 得 17.比喻恰当即可。

2分 阅 读 30% （一） 18—23小题共6分 名不 18．解释加点的词：① 飞离 ② 丰收的年景 ③出现

姓 19．写出两句词的意思。 ①稻花飘香，诉说丰收的年景，听到一阵阵青蛙声。②以前土 内 地庙附近的树林的小茅店，转过每题1分，共2分。

20.明月、鹊、风、蝉、青蛙、星、雨、茅店、桥等（写出六个以上即可）。 线 （二） 21—24小题共10分 21.正确的词语：周密 勉励 精密 讥笑 （ 每词1分，共

4分。）

封 22.不但 而且（1分）

23.要点：①勘测路线② 开凿隧道 ③设计人字形线路 （ 每点1分，共3分。）

密 24.要点：① 天气恶劣 ② 地势险恶 每个要点1分，共2分。概括不到位酌情级班扣分。

（三） 25—29小题共14分

校 25.《我的伯父鲁迅先生》 周晔 谈《水浒传》 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣阿学三（每个0.5分，共3分） 26. ①把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。 ②把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

27. ① 只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚。 ②有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

28.因为伯父想借谈《水浒传》教育我读书应该认认真真，不应该马马虎虎，所以要跟我谈《水浒传》。我能明白伯父的良苦用心。听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

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29. 因为我”作为年轻人，记的东西比伯父还要少，不是因为记性差，而是读书马虎，所以听了伯父的话，我又羞愧，有悔 恨，比挨打挨骂还难受。 习 作 30%

32、评卷建议： 一类卷：（30—28）有具体事例，内容具体，意思明白，语言流畅生动，书写工整美观，错别字很少。 二类卷：（27—24）有一定的事例，内容较具体，意思较明白，语句通顺，书写规范，错别字少。 三类卷：（23—19）内容较完整，语句较通顺，书写较清楚，错别字较多。 四类卷：（18—15）表达欠清楚，语病较多，书写欠清楚，错别字多，字数明显不足。 五类卷：（14—5 ）未成篇，或字数严重不足，或难以读懂，或抄文凑数。 ※ 题目不写扣1分；

※ 书写质量高的斟情加1—3分。

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