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讲话的意思

2016-02-04 11:18:03 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 讲话的意思篇一《演讲稿最新的意义》 ...

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讲话的意思篇一
《演讲稿最新的意义》

演讲稿最新的意义演讲稿,对我们来说是站在高台上的人的专利,现在,让我们来看看这个是否是对的呢?  讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。用途讲话稿的使用范围很广,多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”。讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由于约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”。讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲、要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里,我们不讨论第三种。“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点,都大同小异。特点文章是给人看的,讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂。文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容。讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难于理解了。结果,话讲得越多,别人越不听。因此,写讲话稿,就是要捉住讲话的通俗化和日语化两个特点。讲话要通俗就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,轻易叫别人理解和接受。我们知道,听报告时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足。另外,通俗,不能理解为庸俗。它要求语言朴素、自然,不堆砌概念,不装腔作势。讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳。它的语言简短精练,形象、生动、具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢。留意事项1。要看听众。讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,事先要尽可能估

计到,可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答。这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。2。要讲人们最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题。两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了。这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注。3。态度明朗、观点正确。讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可。举例要恰当,引用材料要正确,对于有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用。看问题要持客观态度,实事求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲。4。主题要单一。一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个。所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河。现在提倡开短会,讲短话。因此,要尽量把话写得简明扼要、干净利索。话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心。由于人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲惫而造玉成身不舒服,必然精力分散。 俗话说“话多如水”。因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了。要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切。尽不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1。用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散留意力。2。一些书面语言的词汇,要改用口语词汇。如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等。3。一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”、“交锋”就不如“比赛”通俗易懂。4。不该省的字不要省。如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会。5。要分清同音的字和词。比如“全部”轻易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好。6。方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海,假如用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序。如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。7。用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定。用括号作注释的,要改为直接叙述

。8。有些难懂的、文绉绉的成语,最好不用。但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏。总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运[1] [2] 下一页

讲话的意思篇二
《整理领导讲话的几点体会》

整理领导讲话的几点体会[转帖]

来自:大众论坛-大众社区 作者:登山望海 发表于:2007-1-10 08:48 查

看:2045 回复:5

根据录音整理讲话稿,是政府研究部门一项经常性的工作。最近,遵照安排,整理了几篇领导讲话稿,得到大家鼓励。现将整理讲话稿的一些体会整理出来,

请各位同行指正。

第一,认真学习原稿(录音),深刻领会讲话的精神实质。这是整理好讲话的前提。领导在正式场合的讲话大多都具有很强的政治性,其主要精神是什么,是整理讲话时必须弄清楚的问题。整理前要认真听录音或仔细阅读根据录音整理的原汁原味的稿件,吃透精神,把握实质。这样做的目的在于从全局上考虑问题,从整体上把握讲话的主题思想、基本思路以及主要的表达方式等,从宏观层面把握整理稿的大原则、大方向,确保整理出来的录音稿在思想上、认识上及重要观点上不出偏差。切不能在通篇意思没有弄懂的情况下,就词论词、就句论句地进

行修改。

第二,充分尊重原意,尽量保留原话原句。这是整理讲话稿的基本要求。如果整理的讲话稿悖离讲话者的原意,那么,整理出来的讲话稿即使水平再高也毫无意义。因此,不能别出心裁,违背讲话者意图地大篇幅地改写。整理过程中要自始至终地尊重讲话者的原意,尽量保留讲话者所讲的原话,最好尽量使用原句、原语,让其本意或个人的语言风格得到充分的体现。但是,尊重原意不等于照搬

照抄,尽量保留原句不等于原封不动。

第三,合理地予以补充,简而有力地予以完善。录音讲话大多是事前没有准备的即席讲话,或虽有所准备但脱稿而讲的。这类讲话的特点是在思维上往往具有一定的跳跃性,表达不一定全面、系统、连贯。所以在整理时,要认真阅(听)原文,仔细揣摩前后文的语境意思,将讲话者想说而没有说出来的话补充进去。整理一篇讲话稿,有时候需要补充的内容很多,不可一概而论。但常见的有以下几个方面:一是与会者熟知的情况。因为与会者都知道,讲话者觉得没有必要重复,往往被省略了。但是,将讲话整理出来,不一定都是给熟知情况的人看,所以,一些相关情节和内容必须补充进去。二是相对固定的提法、有关的政策、法规文件名称等。由于讲话语言比较简洁,对有些相对固定的说法或有关的政策、法规文件的名称包括对人的称谓等,讲话者有时只是点到为止,不一定作全面、规范的表述,如果不补充,不但意思不完整,难以理解,而且因为表述不规范,影响讲话的严肃性。三是表达不够到位的思想、观点等。很多即席讲话,领导想表达的意思,由于没来得及认真细致的思考,该表达的而没有完全表达,但是从讲话的语境中可以体会得到,这种情况也要适当地补充进去,使讲话者的思想、见解更加清楚、明白。补充相关内容要动脑筋,要在“合理”二字上下功夫,所

谓合理,即要合乎讲话者的原意,要体现讲话者的主旨,不能偏离正常的轨道。补充的语言要尽可能地简短,语句不能过多,最好是一两句以内,能够用一个词语的,不用一句话,能够用一句话的,不要用两句话,尽量做到简而有力,不冲

淡原语原句。

第四,适当地予以删减,认真负责地予以修正。由于这类讲话即席或脱稿者居多,每句话的意思不一定都完整、准确,思路也不一定都沿着正常的“轨道”运行。在整理中,要本着认真负责的精神,按照行文规范和语言规范的要求,适当地予以删减。关于这方面的内容也是比较复杂的,出现得比较多的有以下几种情况:一是重复的语句。有些话虽然重要,但重复多次,不一定都保留,应尽量删除,避免重复啰嗦。二是口语化的语言。口头讲话与书面讲话不同,容易口语化。对这些口语化的东西也尽量删减,最大限度地减少其出现的频率。三是离题较远的内容。由于临场发挥,难免出现一些与主题关系不够密切的内容。这些内容如果对突出主题帮助不大,衔接起来又有较大难度,应予以删去。四是某些表示客套的内容。出于礼貌,有时候需要讲一些客套话,特别是有上级领导到会或有贵宾在座的时候,客套话可能更多一些。但把讲话整理出来作为正式讲稿或文件下发时,应尽量减少。五是讲话时出现的不准确的内容。如因一时疏忽而出现的“张冠李戴”、 “似是而非”或容易造成误会的东西,应予以纠正,不能让

明显的错误出现在经过整理的讲话稿中。

第五,注意了解相关情况,以便更好地把握整理的分寸。这里说的“相关情况”,主要是指讲话的一些“背景”。比如,会议议程、日程安排、出席会议的主要领导以及会议应达到的预期目的等。了解这些情况目的主要是为了掌握领导讲话时的“角色”:是主题讲话、重要讲话,还是总结讲话,或一般性发言。讲话者的“角色”不一样,讲话的作用、效果等也有较大的差别。掌握了这些,有利于更好地把握讲话稿的语言分寸,使讲话更能符合讲话者的身份、地位,更能

体现讲话时的具体角色,使讲话的作用和效果得到更好地发挥。

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请当心你的言论,它体现了你的思想。

请当心你的思想,它决定着你的习惯。

请当心你的习惯,它决定着你的性格。

请当心你的性格,它主宰着你的命运。

整理领导讲话录音是文秘人员为领导服务的一项重要工作,整理好领导讲话录音体现着一个秘书的工作水平和个人素质。单位领导在不同会议、不同情况、不同时间内的讲话,体现着领导的工作思路、对本单位的工作安排和要求、关于单位一些问题的探讨,或工作应酬等。

这些,在需要形成文字材料下发时,文秘人员所进行的领导讲话录音和整理下发工作,就是在为本单位的管理建立一种"链节",也是在为单位领导与下级之间的交流沟通搭建一个平台。工作之重要,自不待言。

感触一,领导讲话录音是秘书学习提高的一个绝佳机会和学习捷径。单位党政领导对单位各方面的情况一般是非常熟悉的,对上级要求、国家相关政策是非常清楚的,对国内、国际上同行业的情况掌握也是比较全面的、及时的。因此,在想问题时,领导考虑的就比较全面、具体、深远,驾驭全局、统筹企业关联交易、站在企业持续、稳定、发展的战略高度;在部署工作时,有宏观要求、长远打算,也有具体安排等,基本上都是切合企业实际、利于企业发展、能有效解决企业存在问题的,比一般干部员工要站得高、看得远、想得宽、分析得细、安排得实,……单位领导在不同情况下的讲话,一方面体现着领导的工作思路、管理思想、领导才能、科学决断能力、理性分析等,另一方面也体现着领导的政治素质、思想智慧、讲话艺术、工作经验积累、个人特长的发挥等。这些,一个有思想深度的秘书在整理领导讲话录音时,是能够真切地感受到的,我们有这样的工作之便,难道不是我们学习提高的一个绝好机会和学习捷径吗。

感触二,整理领导讲话录音时,秘书可以得到很多的工作享受。享受工作有很多内涵,享受工作和享受生活都是幸福的事情。一个人的思想、一个人对某些情况的掌握、一个人对某一问题的理解是有局限性的,工作中更是如此,这些都会便一个有事业心的人产生工作追求,特别是有事业心的秘书。而工作追求中有苦、也有乐,在此仅谈其乐,因为有乐就有享受。受局限性影响有很多东西是我们秘书不能体会到的,你有机会直接聆听领导讲话,特别是在整理领导讲话录音时,你可以对感兴趣的地方一遍一遍地重温,对一些理解不深的东西,可以一次次地随着领导的阐述而使自己的思想清晰再清晰,使你在第一时间 (如果在整理下发前均算第一时间)内,能够充分理解领导的讲话意图,比一般员工能够提前进入下步工作状态,早一点掌握工作主动权,这应是秘书的其一工作享受;在边听、边整、边思索中,你可以深刻地感悟领导展现政治远见、领导才能、个人魅力、深邃思想等,使你的思想不断得到升华,不断促进你综合素质的提高,工作即学习,这应是秘书的其二工作享受;在你紧张忙碌的整理中(这时工作也是很苦的),为一个听不太清楚的地方而和别人探讨,或几个人同时整理共同探讨一些不太清楚的地方,然后恍然大悟时那种成功的快感,可以充分体会苦累中的工作乐趣,体验工作着即快乐的感觉,这是秘书的其三工作享受。当然,还有很多的工作享受,同行们自有感悟。

感触三,整理好领导讲话录音应该做到“明、顺、严、准,快”五个字。整理领导讲话录音,并不是简单的复制照排。因为领导在不同情况下的讲话,有时没有备稿、有时有备稿也要根据情况穿插语言、有时是即席的,限于时间或当时情况并不能时时做到文字语言规范、陈述条理清晰。即使做到了,从讲话到文字也需要一个转换的工作。整理领导讲话录音就是要使其形成符合领导意图相工作实际的、语言规范、条理清晰的一个行政或党务工作的公文或信息,这一点文秘人员是非常清楚的。如何整理好领导讲话录音,我的体会是要做到“明、顺、严、准、快”五个字。明,就是对领导讲话的主旨要明确,理解要深刻,精神要吃透。如果对主旨不明、要求不清,就会偏离大方向,形成的文字就不能清楚地表达领导想要表达的意思,不符合领导讲话的意图,有时甚至造成歧义,当然在领导审核时就不能通过,这就会有失一个秘书的水准。顺,就是语句通顺,条理清楚,工作事项罗列的顺,这一点在整理领导的即席讲话时表现特别突出。对哪些该取、哪些该舍的语言,要根据领导讲话时围绕的主题、涉及的问题、提出的要求等,认真思考进行取舍归纳,并在字、词、句上下功夫,确保形成文字语句通顺。对领导讲话中穿插、反复提及的工作或问题,要针对其工作性质或问题类别进行疏理,做到条理分明,工作事项罗列的顺,问题疏理的清。严,就是要做到整理好的领导讲话通篇的逻辑要严密,论证要严谨。要严格按照领导讲话的意图进行整理,对一

些论证问题,如果领导当时没有进行深刻分析,举例很多,这时我们就要认真分析,确保符合事物的发展规律,不能走偏,更不能随意放纵自己的思维。准,一是对有些听不清的地方,意思把握要准,要反复听,听反复,不能理解偏差;二是对领导有些带有方言的口音辨识要准,不能产生歧义,或弄出笑话;三是对领导讲到数字的地方,特别是一些大约的数字,要认真进行核实,确保数字的准确性。快,就是要讲求工作效率,工作出手要快,不能拖延时间。要加强工作责任心,不能因为我们秘书人员不能及时将领导讲话录音整理好交领导签发;而影响到领导讲话的时效性,影响到具体工作的开展,以致造成办公室工作的被动。 感触四,从整理领导讲话录音,谈秘书学习提高的方向和具备的综合素质。提高自身素质是做好秘书工作的重要保证,从整理领导讲话录音中秘书可以更深地感受到这一点。我的感悟是要在政治素质、思想品德、理论水平、文学素养、专业了解、知识学习、工作责任等方面进一步提高。政治不明、立场不稳,思想淡薄使人平庸,没有一点理论水平,就难于把握政策方针。做好秘书工作必须政治坚定,有良好的思想品德,正则明,并要有一定的理论知识。这样才能做到在深层次上思考问题,看问题上一个高度,提高理解力、判断力,进一步发挥好领导的参谋助手作用。文学素养的提高,才能促进文字水平的提高,没有文字功底是很难胜任秘书工作的。根据录音整理的领导讲话,有时是一篇关于某一方面工作的讲稿、有时是一个重要的综合性的工作报告、有时是一个公文、有时是一封贺信等,其性质往往是不一样的。因此要求秘书必须具有深厚的文字功底和扎实的业务基础,要具备归纳、总结、提炼的能力,这是最基本的,不然就很难胜任秘书工作。秘书还要加强对本单位、本系统 (或上下级)情况、涉及专业知识的了解和掌握,如果对本单位、本系统情况和专业知识不甚了解,有时就不能很好地跟上领导的思维,对领导讲的事情就会摸不着头脑,给自己整理录音时带来很多不便。秘书更要学习、学习、再学习,努力扩大知识面,丰富内涵,开阔思维。要有吃苦精神,精益求精,"为求一个字,捻断数根须";要加强责任心和紧迫感,每整理一次讲话,都要像参加一次战斗、完成一项工程一样,全身心地投入,工作不完成,就要淡薄时间概念。如果能做到这些,我想定会使你出手的东西过得硬,使你的综合素质和工作水平不断提高。

讲话的意思篇三
《如何做好说明性讲话》

如何做好说明性讲话,培养自己讲话的条理性

我们每天要做很多的说明性讲话,比如:说明情况、汇报工作、介绍产品等等,都属于说明性的讲话。而说明性讲话最重要的目的就是:自己说清楚,别人听明白。

有时候,我们并不能把自己的理念或指示讲清楚,我们常常认为自己讲得很清楚,可是对方未必听明白。由于自己没说清楚,反而遭到别人的误解,影响了人际关系。

千万不要低估把话说清楚的重要性。如果是一场战争,将军下达的命令被士兵误解会怎样?后果不堪设想,会影响整个战略部署,甚至导致一场溃败。甚至就因为一个士兵的错误理解,结束一场本可以胜利的一战导致最后的溃败。难怪,普鲁士将军毛奇元帅对自己的军官说:“请记住,各位,任何可能会被误解的命令,都将会被误解。”

我们清晰的表达观点或指示还有一个作用,就是可以增强我们的影响力。因为:当一个人扩大了让别人了解自己的能力时,也拓展了自己的作用。

那么,如何做好说明性讲话呢?我建议大家从五个方面准备。

第一、 把讲话的题材限制在一定的范围内。

一个人在一次演讲中只能针对一个要点。也许你是一个才华横溢的人,

但一定要注意精力分散的危险,千万别想展现自己全部的才华。记住,紧扣主题,一次只谈那一个话题。

第二、 让讲话的题材遵循一定的顺序。

所有题材几乎都可以利用一定的时间顺序、空间顺序或者事物的逻辑顺序进行演讲。

例如,时间上可以采用过去、现在、将来这样的顺序处理。空间上,可以立足于某一个点,然后由此向外延伸;或者按照方向顺序,南方、北方、东方、西方。或者按照题材本身的逻辑顺序。

第三、 条理分明、使用数字

如果你想让讲话跟人一种井然有序、条理分明的印象,就应该尽量使用数字表示。我要讲的第一点是 ……,第二点……,第三点……。

第四、 把你的讲话题材与听众熟悉的话题比较。

也许你有这种感觉:辛辛苦苦自己忙活了半天,仍然没有把自己的意思向听众解释清楚。我们的知识结构、生活阅历同听众不同,并不是我们自己清楚听众就会清楚。大家听过这样一个故事吧,有一次,爱因斯坦参加一个演讲,一位先生问爱因斯坦,什么是相对论,表示

不理解。爱因斯坦是怎么解释的呢?他说:“一个下雪天,很冷,30分钟之后,问一对在拥抱的情侣,他们觉得时间过得太快了。问一个独自在火堆旁边烤火的流浪汉,他觉得时间过得太慢长了。”这个人一听,哦,明白了。

如果爱因斯坦使用一长串的公式讲解,恐怕这个人很难理解。因此,一定要使用听众熟悉的话题讲解自己的题材,关键要善于使用比喻。有两种方法可以让自己的话清楚易懂:

1、 讲事实变成图画

如果讲述的是距离,我们要善于把距离视觉化。如果你要说“两公里”的距离,不如说“从这里一直到某一条街的距离”,这样说别人更清楚。如果是一些抽象的数字,我们尽量把它视觉化,这样别人更清晰。

2、 不要在演讲中使用专业术语

如果你向一位家庭主妇为什么冰箱一定要除霜,如果这样说就糟了:“冷冻的原理,是蒸发器从冰箱内部吸收热气……”那就糟糕了。显然大多数家庭主妇不会明白你说的道理。有个老师曾经说过这样一句话“思维如智者,说话如常人。”告诉我们语言一定要通俗化,不能使用太多的专业术语,使用听众熟悉的话题。

第五、 使用展示物、视觉辅助工具。

百闻不如一见。的确如此, 信息经过眼睛通往脑部神经,比从耳朵通过脑部神经要多好几倍;而且,科学发现,人们对眼睛暗示的注意力是对耳朵暗示的25倍。如果我们想清楚的表达自己,应该把它具体化。

说明性讲话在工作、生活各方面都非常频繁,一定要讲清楚,让听众听明白。有两位美国总统都是演讲大师,林肯和威尔逊。他们指出,清晰的表达能力是训练与自我控制的结果。林肯说:“我们必须狂热的追求清晰。”

我们后顾一下今天讲的四个要点

第一、 把讲话的题材限制在一定的范围内。

第二、 让讲话的题材遵循一定的顺序。

第三、 条理分明、使用数字

第四、 把你的讲话题材与听众熟悉的话题比较

讲话的意思篇四
《【财富运转】7.18看今日市场如何消化伯老讲话意思》

【财富运转】7.18看今日市场如何消化伯老讲话意思【财富运转今日解读】昨日行情市场重心无疑是美联储主席伯南克的讲话内容,黄金在晚间房建数据的冲击下,快速走高,短线跳涨10美元,伯老的讲话无疑是在更新此前美联储的出尔反尔立场,经济数据的不连续、时好时坏让美联储提前打出了缩减QE的王牌,对于市场稳定可谓是杀伤力巨大,不过晚间的讲话内部总算表达了一个比较明确的立场:那就是美联储内部已经有相当大的声音希望是在失业率低于7%的时候缩减QE,伯老对此的澄清似乎有点无能为力的感觉,不过短期来再提及缩减QE应该不会了,也就是说此轮黄金反弹,时间上现在还是不终点、不是结束的时候。 加拿大作为出口型经济大国,对于上国际大宗商品的影响可想而知,加元的低迷无疑也是商品市场的低迷,短线基本面上催生一般大宗商品上涨的力量还需积蓄。这个对于黄金上涨无疑是阻力。技术行,日线、H4上波浪理论显示,此番四浪回踩还为结束,真正的发力点在下方的1265_68一线,同时结束均线、布林、以及K线来看的话,强势站上1283一线,才开启5浪上涨,日内操作的话,80附近可以轻仓进空,下方70—65区间可以开始布局多单,及时详细操作联系财富运转团队,申请验证财富运转。

讲话的意思篇五
《你能听懂说话人的三种意思吗?》

Lucy气冲冲地从老板房间里面出来,对着好朋友Bob开始抱怨:“我的老板简直不可理喻,做什么都一塌糊涂;没有计划,没有思路,想起什么就是什么。刚刚说好报告要这样写,我花了一上午写好给他,他又改主意了,要推倒从来,还硬说是我没听懂他的意思。这已经不是第一次了,真不想干了。明天就开始找工作!”“你又抱怨了,其实你老板不错了,我觉得他挺有能力的。”“不错?你来试试!你又没在他手底下做过,你怎么知道他人不错?”“我跟他接触过啊,不像你说的那么差吧。”“那你的意思是我不对了?真没想到,受了一肚子气,你还这么说。”“我没这么说啊,我只是说你对他的评价不客观啊。”“好,是我主观,是我的错,行了吧。”Lucy开始擦眼睛,Bob在旁边一脸无辜,手足无措。以上是一个沟通失败的例子,这种情况时时发生在我们周围。有时候,我们是Lucy, 有时候我们会扮演Bob的角色。问题出在那里呢?我们看一下当时沟通的背景,分析一下Lucy的话就可以发现,她向Bob诉说的主要目的是为了发泄心中的不满,因为她觉得受到了老板的不公平对待。而此时Bob反复替Lucy的老板辩护,并提出Lucy是在抱怨。这样给Lucy的感觉是Bob站在了老板的立场上,也在指责自己不对,而不是作为一个朋友帮助自己,她当然无法接受,最后沟通失败也就不足为奇了。因此,在这个例子,主要责任应该由Bob承担,他没有尽到一个倾听者应尽的责任。 倾听是沟通中重要的组成部分,但却是我们平时沟通中最容易忽略的。有一句西方谚语表达了人们应更多地注重倾听:“上帝给我们两只耳朵,却只给了一张嘴巴,其用意是要我们少说多听。”大多数时候我们是在听(hearing),而不是在倾听(listening)。听(hearing)是被动的接受,只是在感受声波的震动;而倾听(1istening)是主动地理解所听到的内容,是有目的的听。二者的不同体现在:听只是吸收或记忆所听到的语言;而倾听是准确地理解和把握说话者信息的涵义。 通常情况下,说话者的一段话中会包含三方面的意思。一是客观事实,二是主观认知,三是情绪。所谓客观事实,是指我们用语言描述一个物体或者—件事,即实际发生了什么;主观认知是指说话者对客观事实的认知,即说话者感受到的事实是什么;所谓情绪是指说话者在表达时所蕴涵的感情,很多时候说话者并不会直接说出来,而是会通过说话者的表情,语气和遣词造句体现出来。比如在上面的例子中,我们可以这样来分析:客观事实:Lucy花了一上午时间完成了一份报告,这份报

告是她按照自己对老板意思的理解写的;当她把报告交给老板的时候,老板批评她,说她误解了老板的意思,要重新写一份。主观认知:Lucy对上面发生的这件事的认知是,她是完全按照老板意思写的,是老板没计划,没思路,想起什么就是什么,完全是老板自身问题,而不是自己的责任。自己受到了不公平对待。而通过Lucy说话时的语气,还有用词,比如“不可理喻,做什么都一塌糊涂”等,我们可以明显感受到她的气愤,委屈。特别是最后说的“真不想干了,明天就开始找工作”,有很强的感情色彩。这就是这段话里面包含的情感情绪。在不同情况下,说话者沟通的目的会不同,因此,他在这三个方面中会有所侧重,主要强调某一个,而另外两个会处于从属地位。有时候会是以描述客观,事实为主,比如当我们在工作中,向同事解释某一件事的来龙去脉:或者向客户演示新产品;有时候会以描述主观认知为主,比如我们向老板解释自己的某个决策,或者销售人员对客户描述新产品的特性;也有时候会以发泄情绪为主,比如向朋友或家人表达喜悦、愤怒等等,我们开始看到的lucy的例子就是这样。如何当好一个倾听者呢?首先,认清说话者的主要目的,准确理解说话者要表达的信息。这是倾听的第一层次,是最基础的工作。因为倾听者在沟通中的从属地位,他必须要知道说话者这次沟通的主要目的。只有这样,双方才能在一个平台上对话,否则就是鸡同鸭讲,对牛弹琴。如果说话者主要目的是客观事实,倾听者需要做的是尽量澄清不清楚不明白之处,从而帮助说话者完整客观地完成描述;如果说话者主要目的是主观认知,倾听者主要就是帮助说话者分析产生这种感觉是否合理;如果说话者主要是发泄情绪,倾听者就要给他机会表达,这时甚至不需要过多的语言,只要倾听就可以。其次,在收集到的馆直的基础上,加以分析整理,形成自己的判断。倾听不是被动的接受,不是说话者说什么就信什么,倾听者需要根据自己的经验和思考,对说话者所传递的内容形成自己的看法。在把说话者的信息分成客观事实、主观认知和情绪情感之后,倾听者可以用下面的思考方式,分析整理这些信息。我们可以把它称为事实(fact)一认知(perception)一情绪(emotion)法,取英文单词的首字母,我们可以叫它FPE方法。因为发生了…(客观事实)所以说话者认为…(主观认知)这使得说话者感到…(情绪、情感)通过这种方法,倾听者可以准确把握说话者所表达的内容,抓住了说话者的重点。更为重要的是,它会帮助倾

听者判断说话者的主观认知是否理性,情绪是否合理。很多时候,在客观事实和主观认知之间会存在一条鸿沟,说话者对于客观事实的认知可能会存在偏差。正如一句西方谚语所说: “世界是什么并不重要,重要的是我们如何看待它。”同样一个事物,在不同人的眼中是不一样的,刺激和反应之间存在诸多可能性。倾听者要在认清说话者描述的客观事实之后,形成自己的主观判断。因为许多情况下,说话者的主观认知会受到他的经验、价值观的影响,未必是客观理性,倾听者只有形成自己的判断以后,才能实现自己的沟通目的,而不是人云亦云。同样的道理,说话。者的主观认知和他的情绪情感之间也不是一一对应。每个人的情商不同,经历不同,情绪反应也会干差万别。通过认识说话者主观认知和情绪情感之间的联系,可以对他的个性和思维方式有一个全面认知,从而能更好地与说话者沟通。这是倾听的第二个层次。第三,在形成自己判断的基础上,通过询问、解述,引导和影响说话者。这是倾听的第三个层次。因为倾听者有了自己的独立判断,他就可以用自己的方式来引导说话者的思路,通过问“为什么你会这么想?”之类的问题,在通过“是不是还有另外的可能,比如…(自己的看法)”来达到自己沟通的目的。但这样做是完全建立在对说话者的信息充分掌握,并运用前面提到的方法对信息整理判断的基础上,否则就会让说话者产生不信任感,甚至是反感。在实际的沟通中,首先接受说话者的情绪是非常重要的。因为不管说话者的目的是什么,也不论说话者当时是否理智客观,接受他的情绪,表示出你的同情和理解,可以有助于说话者敞开心扉,把自己想法完整展示出来。这是在心理咨询中普遍使用的一种技巧——“共情”。正确运用FPE方法,可以帮助倾听者准确把握说话者背后的涵义,了解说话者的思维方式,进而影响说话者,实现自己的沟通目的。它不仅可以,在工作中帮助你改善与老板和同事的关系,而且也会在日常生活中帮助你创造一个和谐的氛围。

讲话的意思篇六
《不要站着跟蹲着的人讲话》

不要站着跟蹲着的人讲话

沟通不利,从自己身上找原因

有一句很有意思的流行语是这样说的:“远不要和白痴争辩。因为他会把你的智商拉到和他同一水平,然后用丰富的经验打败你。”不言而喻,在与看似不可理喻的人交流时,多数人都会感到头疼。那种“对牛弹琴”情况恐怕是最令说服者沮丧的了。

为什么我们的理由那么合乎情理,对方却完全听不进去呢?

不要怪对方见识短浅,要多从自己身上找原因。什么原因?你选错了说话方式。

通过阅读一些演讲大师的演讲稿我们会发现,他们在演讲中使用的步骤和基本技巧总体上没有什么大的变化,但是演讲稿的内容却随着听众的不同而大不一样。这就是我们前面所说的“到什么山上唱什么歌”了。

回顾我们自身的经历,你绝不会对一个成年人用与孩子交谈的口吻说话,也不会向孩子大讲一些成年人才能懂的道理。为什么孩子和成年人不一样?因为两类人群的经历不同。既然我们能够承认孩子与成年人不同,也就应该承认成年人与成年人的不同,毕竟每个人都有独特的经历,也就有了不同的价值观和认知水平。

比如:你要对一个没上过中学的商店老板大谈“定位战略”,对方一定听不明白,可如果你说“这个小区小孩很多,你可以多进几种零食来卖”,他马上就能领会你的意思;你跟一位残疾的老人讲你卖的自动轮椅里加入了什么合金,他很可能没什么概念,可你要说“它用的是造飞机的材料”,对方立刻就明白这个轮椅有多么结实了。

蹲下来和人讲话

在第二章里,我们讨论了形象包装的问题,认识到说服者应该具备的一个必要素质是自信。然而过度的自信恰恰会导致自以为是,让我们陷入“对牛弹琴”的尴尬。

作为说服者,必须要懂得变通,能够随形就势。这么做听起来好像有点自降身份的意思,未免让人感觉“丢面子”,但是要想成功说服,就不能顾及这种毫无意义的“面子”。

在说服中讲究变通,形象一点说就是“不要站着跟蹲着的人讲话”。要做到这一点,我们必须在说服中始终牢记自己的目的,极力控制自己“自我表达”的欲望,应该时刻以对方的观念和认知水平为基准来进行交流。

战国法家学派的代表人物商鞅深明治国之道,但在魏国却得不到重用,后来到了秦国。在秦国大臣景监的引荐下,商鞅见了秦孝公。他一见面就向秦孝公大谈上古时“三皇五帝”治理天下的办法。没想到秦孝公竟然听得睡着了。事后,秦孝公责备景监说:“那人一来就对寡人大谈什么„三皇五帝‟,简直迂腐无用!你为什么要推荐这样的人呢?”

景监私下里把秦孝公责怪他的话说给商鞅听,商鞅很后悔。过了几天,景监又推荐商鞅来见秦孝公。这一次,他给秦孝公讲了夏、商、周三个王朝的治乱之道。秦孝公听到一半,毫不客气地说道:“你说的这一套东西根本不实用!”接着把商鞅赶了出去。

景监又在私下里责备了商鞅。商鞅说:“现在我明白君主的意思了,麻烦您再为我引荐一次吧!” 过了几天,景监硬着头皮向秦孝公再次推荐商鞅。商鞅见到秦王,上来就说春秋时期齐相管仲帮助齐国称霸天下的方法,秦孝公听了很感兴趣,认为商鞅是个有真才实学的人。后来,商鞅果然得秦孝公重用,通过变法让秦国成了战国时代首屈一指的强国。

商鞅因为不了解秦孝公的想法,向他大谈古代贤君圣主的治国之道,结果反而被认为是个迂腐无用的人;后来和他谈起齐王称霸的方法,却得到了认可。这样一位深明治国之道的政治家,却因为说的话不同而受到了不同的对待,可见在说服中讲究变通是多么重要了。

“秀才遇到兵,有理说不清。”这种现象在生活中并不少见。面对不可理喻的人,我们有时会冷眼不屑,有时极力表达观点以证明自己的高明,这两种做法在说服中都是应该极力避免的。须知你即使真的十分高明,对方如果没有你的见识,也不会明白你的高明之处,甚至还会像秦孝公骂商

鞅一样背后骂你“迂腐”。

对此,明智的做法是放低姿态,“蹲下来”和他交流。在说话内容上,我们要尽量选择与对方理解水平相符合的言辞。与所谓“俗人”交流不妨就说点“俗话”;在与有见识的人交流时不妨也把话说得文雅一些。还是那句话,即便自己的理由再合乎情理,也要优先使用对方的理由来说服对方。 另外,在说话方式上也要有所注意。无论是语调、音量还是语速,我们都要尽可能地接近对方,这样才更容易获得对方的认可。一旦对方认可了我们,我们想表达的观点就更容易被其接受了。 在此我们要明白,说服是一项在暗中策划、进行的活动,你就像渔翁一样看着鱼儿戏耍你,任它们吞吐鱼钩,直到把鱼食吞下肚才拉起鱼杆。如果你时时处处想胜在明面上,想大张旗鼓、风风光光地说得对方心服口服,那就永远不可能成为真正的说服高手。

记住,成功说服的要诀之一是隐密!

只说对方愿意相信的

人最愿意相信的永远是自己的判断

现在我们已经能够得出结论了:美国当年攻打伊拉克是一个荒谬的错误。当时,美国当局声称萨达姆“拥有大规模杀伤性武器”,结果差点把伊拉克翻了个底朝天,最终还是一无所获。对此,时任总统的小布什义正严辞地辩解道:“我比任何时候都更加确信,我当时做出的决策是正确的!”后来他又在私下里说:“一定是有人出错了,他们给了我错误的情报。”有人因此批评小布什“厚颜无耻简直到了不可理喻的程度!”

也许我们不该过分苛责小布什先生,因为我们每个人都曾犯过类似的错误。

心理学家认为,每个人都着力于维护自己的信念,当事实和信念不一致的时候,人们宁可坚持自己的信念也不相信事实。换句话说,人们只相信自己愿意相信的东西,因为这关系着人们的自尊和被认同感,是一种自我防卫的心理机制。

如果我们把一个人最愿意相信的事物排个序,排在首位的一定是“自己”,其次是“权威”,再次是“事实”,最后是“真相”。

这里要简单介绍一下“事实”和“真相”的区别。大多数的广告、宣传语和流言等都是混淆事实与真相的“神作”。比如王老吉能治口腔溃疡这一传言的产生。

谁也没有足够的证据表明凉茶可以医治咒骂腔溃疡,但有人在服用凉茶之后,口腔溃疡确实好了。因此当另外一些人刻意把这件事宣传开来,凉茶能治口腔溃疡的观点就被很多听说过“怕上火喝王老吉”的人轻易接受了。可这并不是真相。真相很可能是那个人心情变好,溃疡症状自行消失了。

无论如何请记住一点:相对事实来说,很多真相反而是难以让人接受的,多数人都对真相不感兴趣,他们更愿意相信的是被“合理”包装起来的“事实”。

前些年世界各地曾经出现过很多“麦田怪圈”,有些人说那是“UFO”(不明飞行物)留下的痕迹,也有人怀疑这是人们搞的恶作剧,但是大多数人都坚信人类不可能搞出这么古怪的东西。后来,有人把摄像头装在麦田里,这才发现真是一些UFO爱好者在搞恶作剧。因为怪圈太过离奇,人们就更愿意把它视为神秘的现象。

人竟然是如此的“不可理喻”。那么在说服过程中,我们究竟要怎么说对方才肯听呢?

怎么说,对方才肯听

答案是:只说他愿意相信的话。

他愿意相信什么?就如上面所列举的:要么是他自己的信念,要么是权威的意见,要么是被“合理”包装起来的事实。销售界有一句很著名的口号是这样说的:“一流销售卖理念,二流销售卖品牌,三流销售卖产品,四流销售卖价格。”——跟我们这里说的基本是一个意思。

有位顾客在某4S店看中了一款车子。他围着车子转了几圈,问销售员:“你们这款车子,性能怎么样啊?”

销售员很聪明,不直接回答。“您之前了解过这款车子了吧?”

“我听别人说这款车还可以,但是不知道具体怎么样。”

销售员说:“这款车从上市到现在已经6个多月,总共已经卖出了7万多台,只我们店一个月都能卖掉100多台,论坛上用户们都说这款车的发动机性能很棒。”

顾客笑了笑:“那也不能证明它真有那么好吧?你们的广告打得那么花哨……从外面看着还算不错,不知道发动机的性能怎么样?”

销售员说:“我来给您演示一下。”说完,他拿个纸杯倒满了水,放到了发动机的盖子上,然后钻进驾驶室发动车子,将油门踩到底,发动机转速逐渐达到了峰值。“您看!”销售员一边说道,“看杯里的水!”

顾客探头看着杯里的水,随着发动机的振动,杯里水面呈现出一圈一圈的水纹,但是一滴水也没有洒出来——顿时看呆了。

销售员关闭发动机,出来对顾客说:“相信您也知道,振动越小的发动机,它的制作工艺就越好,性能就更棒,使用寿命也更长。刚才我把发动机转速开到最大,这杯水一点都没洒出来,可见它的性能了。您可以用这个方法去测试同价位的其他车子,相信会有自己的判断……”

“好吧,就是它了!”顾客拍了拍车顶说。

在这个案例中,这个聪明的销售员没有说一句废话,并且他的每一句话都围绕着顾客想原意相信的话题来说的。

当顾客说他“听别人说这款车还可以”时,销售员马上向对方描述了该款车的热销情况,表明大家都认可了该款车;而当顾客对车子发动机有疑问时,销售员当场用水杯振动的方法向顾客展示了发动机的性能。

从专业角度来说,水杯测试并不严谨,但它有一个好处就是“简单而直观”,对普通用户来说,简单、直观,而且看起来又很“合理”的事实是非常有说服力的。所以那位被震憾到的顾客很快做出了购买的决定。

从对方角度出发

有个朋友和我分享过一件他的家庭琐事。

他们夫妻和他的父母住在一起。那时,他的妻子刚为他生了一个白胖的儿子。父母自然非常欢喜,恨不能时时刻刻盯着孙子,有时甚至连门也不敲就“闯”进他们的房间里来看孙子,让他妻子不胜其扰。有一天,妻子终于为这件事发火了。

他劝妻子:“这有什么呀!二老好不容易盼来一个孙子,这么欢喜也很正常嘛!”

妻子这么抱怨:“什么呀!你看他们总把孩子抱到客厅睡觉,还教他啃手指头,给他用粗棉布的尿片,害得他身上长了好些小红痘……”说着说着差点掉眼泪。

他说:“这有什么?咱们当年不都是这么养大的嘛!”

“可是……”妻子一时词穷,接着转移了话题。她一连列举了七八件琐事,每件事后都跟着一句对公婆的抱怨。

他在一旁静静地听着。他的妻子絮叨了足有一刻钟,忽然气愤地说:“……他们老抢着抱孩子,一天下来,我就在喂奶时能抱孩子一小会儿!你说我到底是个当妈的,还是个喂奶机器呀?真是气死人了!”

这时,他终于明白了妻子发火的原因。于是说道:“你要知道,天底下跟儿子最亲的只有妈妈,不管现在爷爷奶奶和他有多亲热,将来他长大成人,一定是和你最亲的!”

“谁说的啊?”他的妻子的表情缓和了一些。

“电视上都这么说啊。我也有发言权哪,我不就是一个作儿子的嘛。”他说。“所以你现在应该庆幸有爸妈帮咱们看孩子啊。等他们年纪再大一些,连孙子也抱不动了,咱就得自个儿照顾儿子了。你也知道,小孩子最难照顾的时候还在后头,你现在要不让他们抱孙子,那他们往后也不愿帮咱

照顾儿子,到时候一晚上都没得睡,你可别再抱怨啊……”

他的妻子听到这里,总算转嗔为喜了。

儿子和母亲最亲,这一观点是否确凿有待考证。当然,在这里讨论它的正确与否也没有什么意义。重要的是,天下所有的母亲出于对儿子的爱,都愿意相信这个观点,因此当这位朋友这样说时,他的妻子立刻就相信了。朋友的做法很值得我们在说服他人时借鉴。

一个朋友跟我分享过这样一个故事。

这个朋友是做杂志发行的。有一天,某杂志社打来电话质问他的同事:“为什么我没有在首都机场的书店里见到我乌鸦的杂志?你们的工作是怎么做的?”事实上,朋友所在的公司还没来得及与机场书店接洽。那位同事是位新手,没有经验,不知该如何作答,马上用眼神向我朋友求助。这位朋友接过电话来说:“是这样的,我们打算把首都机场作为一个重点来做,目前正在协商合作事宜,最迟这个周末就可以得到一块重点展位了。”对方听了之后挂了电话。

只说别人愿意相信的,要做到这一点,就要求我们不能以自己的意志为中心,而要站到对方的立场,以他的角度来揣摩他最愿意相信的是什么。我们不能妄想改变他人的初衷,也不能刻意迫使别人接受他不想相信的东西,只能从他人的角度来设计表达内容。

在这里,我们不妨不把“麦田怪圈”的典故利用起来。一旦你迫切地想告诉对方所谓的真相,或者很想把自己的某种观念强加于人,不妨就在心里默念一句“UFO”——这是为了提醒自己,对方更愿意相信的是“UFO”,而不是什么“恶作剧”!

如果可能,永远不要批评别人

1931年,经过数个星期的追捕,纽约警方终于抓获了绰号“双枪”的连环杀手克罗雷。因为连续枪杀了数位无辜民众和一位警察,克罗雷被称为“纽约有史以来最穷凶极恶的杀人狂”,随时都有“开枪杀人的欲望”。但是,这位穷凶极恶的歹徒却是这样评价自己的:“在罪恶的外表下面,我有一颗倍感疲惫的心灵,虽然疲惫,但它依然善良、仁慈,并不愿意与谁为敌。”

事实上,就在被逮捕的前一天,克罗雷曾在自己的车里与女友亲热,一个警察走来要检查他的驾照,他掏出手枪便朝警察连开数枪,导致对方当场身亡。之后,克罗雷从车里跳出来,解下警察的佩枪,又朝着警察的尸体开了一枪。显然,克罗雷的所作所为表明他并不像他所说的那样“善良、仁慈,不愿与谁为敌”。

克罗雷最终被处以极刑。在临刑之前,他还在说:“我杀死他是为了自卫。”

为什么犯了如此罪行的克罗雷到临死前还认为自己是对的?

一位犯罪心理学家曾说,很少有犯人认为自己是坏人,他们对自己的罪行总有合乎逻辑或情有可原的解释,最常见的理由就是“自卫”,这一点和克罗雷一模一样。总之,所有罪犯从内心里都不承认自己犯了多么严重的错误。

其实,在对自己的评价方面,罪犯与正常人的表现是一样的。每个人都能为自己的所作所为找到合理的借口,从而认为自己是百分百正确的。不论犯下了多么大的错误,绝大部分人都不会因而自责,甚至对别人的批评也是不以为然的。他能做的只有指责别人。

人类的这一心理特性给我们的说服工作提供了重要的参考原则,即批评绝对无益于说服,反而会伤害对方的尊严,引起对方的警惕,最终导致说服的失败。

就像一位心理学家所说的:“人们排斥批评的愿望,与渴望赞赏的愿望一样强烈。”

讲话的意思篇七
《浅析当代中国领导人重要讲话的现实意义》

中国XXXXXX大学

课程论文(设计)

题目:浅析当代中国领导人重要讲话的现实意义

班 级:

学 号: 姓 名:

摘 要

中国现代领导人以邓小平同志开始,继江泽明,胡锦涛,习近平同志以来,中国在每一代领导人的带领下,坚定不移的走中国特色社会主义道路,全面建设小康社会,深化改革开放,不断夺取中国特色社会主义新胜利的目标而前进着。全党,全人民,全中国,为实现伟大复兴的中国,而奋斗着。使中国在国际地位中不断提高,成为真正意义上的强国。本文以领导人在重要会议中的讲话为起点,从讲话的背景出发,浅析其对中国的影响以及现实意义,最后牵涉到作为当代青年的我们需要怎样做。

关键词:中国 当代 领导人 现实意义

Abstract

Modern Chinese leaders began with comrade Deng Xiaoping, following the Jiang Zeming, Hu Jintao, comrade Xi Jinping, China's leaders in each generation, steadfast walk the road of socialism with Chinese characteristics, building a well-off society in an all-round way, deepen the reform and opening up, constantly taking the goal of the new victory of socialism with Chinese characteristics and go forward.The whole party, all the people, the whole of China, in order to achieve the great revival of China, to struggle.Make China in the international status rise ceaselessly, in the true sense of power.In this paper, with leaders in important conference speech as a starting point, starting from the background of speech, analyses its influence on China and the practical significance, finally involved as a contemporary youth we need to do.

Key word: China Contemporary Leader Practical significance

目录

一、 序言........................................................... 1

(一)提出的背景 ................................................ 1 (二)提出的目的 ................................................ 1 二、 邓小平同志南巡讲话意义深远..................................... 1

(一) 邓小平南巡讲话的背景及主要内容 ........................... 1

1、时代背景.................................................. 1 2、主要内容.................................................. 2 (二) 南巡讲话对中国后来的发展起到重大作用 ..................... 2 三、 江泽明同志三个代表重要思想的贯彻............................... 3

(一) 三个代表重要思想的提出背景及目的 ......................... 3

1、 三个代表重要思想提出的背景............................... 3 2、 三个代表重要思想提出的目的............................... 3 (二) 三个代表重要思想的影响及意义 ............................. 4 四、 胡锦涛同志科学发展观的实施..................................... 4

(一) 科学发展观的本质和核心 ................................... 4 (二) 科学发展观对我们各发展方面的重要影响 ..................... 5 五、 习近平同志的伟大中国梦的展望................................... 5

(一) 伟大中国梦的提出前景及意义 ............................... 5

1、提出前景.................................................. 5 2、现实意义.................................................. 5 (二) 中国梦的实现需要什么 ..................................... 6 (三) 中国的梦同样也是世界的梦 ................................. 6 六、 作为当代青年我们需要做的....................................... 6 致 谢............................................................. 8 参考文献............................................................ 9

一、序言

(一)提出的背景

从新中国成立以来至今,中国经历了几代领导人的正确领导,摆脱了封建制度的束缚,建立了社会主义社会,走上了民主,富强的道路,建立了具有中国特色的社会主义,在国际地位中不断提高,使中国在世界中成为真正的强国。

自1976年文化大革结束以来,中国在当代领导人的正确指导下,坚定不移的走中国特色社会主义道路,坚持“邓小平理论”,“三个代表重要思想”,以及“科学发展观”,“伟大中国梦”的重要理念,全面建设小康社会,为中国特色社会主义事业而不断前进。

(二)提出的目的

对于中国的发展,是一个长远的计划,所以要不断创新,改革,面对具有中国特色社会主义体系的国家,发展才是硬道理,只有坚持党的正确领导,在中共中央政治局,国务院,国家主席,国家常委的带领下,展望中华民族充满希望的未来,目前的国际局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激。我国面对多元化发展,必须加快脚步,赶超世界前列,才能很好的适应整个国际形势。

二、邓小平同志南巡讲话意义深远

(一)邓小平南巡讲话的背景及主要内容 1、时代背景

20世纪最后十年的中国和世界,从一开始就很不太平。刚刚经历了“八九”风波的中国,许多事情尚未理顺头绪,接连又遭遇苏联解体、东欧巨变,偌大的一个社会主义大家庭,倾刻间不战自溃,纷纷倒旗落马。面对这些世界性的历史难题,各式各样的人物都相继登场,给出了自己的答案。西方敌对势力大肆宣扬“共产主义大溃败”,国内一些坚持资产阶级自由化的人也主张放弃四项基本原则,走“西化”的道路。党内和一部分干部群众中一度出现了对党和国家改革开

邓小平. 邓小平南巡讲话[N]. 1992. ②

胡锦涛. 第十八次全国人民代表大会重要讲话[N]. 2012. ③

江泽民. 第十六次全国代表大会重要讲话[N]. 2002.

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