六分钟助人为乐演讲稿

导读：　六分钟助人为乐演讲稿(共5篇)助人为乐演讲稿--高助人为乐是一种美德---高巧文尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天开始讲话之前，我想先给大家讲个真实的故事：2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《六分钟助人为乐演讲稿》，供大家学习参考。

篇一:《助人为乐演讲稿--高》

助人为乐是一种美德---高巧文

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

今天开始讲话之前，我想先给大家讲个真实的故事：2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦" ，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。

小悦悦的生命被18名路人忽略了387秒，在这段时间里，小悦悦不懂什么叫做“冷漠”，不懂什么叫做“爱心”，也不懂怎样珍惜自己的生命。小悦悦的生命在还没有正式开始的时候就已最痛苦的方式结束了。在场的同学老师们，这个事件能带个我们怎么样的思考呢？这到底是谁的责任呢？

今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。中国是一个有着五千年悠悠历史的国度。五千年的历史文化沉淀，也让这个优秀的民族积累了许多的善良的美德。

古人曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 这句话讲了一个做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。勿以善小而不为，归结起来就是助人，从生活中的一些点滴的小事做起。帮助他人快乐自己。

助人为乐，就是关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

时光荏苒，岁月婆娑，亲爱的同学们，你们已经是初一年的中学生了。在成长的记忆里，我们唱雷锋的歌，听雷锋的事迹、学雷锋的精神。我们总在说说

雷锋精神，但是我们总是不能把雷锋精神贯彻到实际生活中，小悦悦事件的发生正是对人们的警示-雷锋精神不能只是挂在嘴上的。雷锋那是个活生生的，真实的，充满人性，有着浓郁民族文化传承和底蕴的精神标杆。 我们呼唤雷锋，但我们需要的不仅仅是社会上多几个雷锋这样的人，而是让每个公民都唤起服务社会、造福社会的良知，是让每个公民都有良好的社会公德。点点滴滴，持之以恒，我们的生命就会充实，我们的人格就会提升，我们就能成为对人民，对社会真正有用的人。

助人为乐是活的快乐的源泉。同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。六分钟助人为乐演讲稿。

助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草„„当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们。只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。

正所谓“单丝不成线，独木不成林。”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”

浅谈中学生心理健康教育

中学生是跨世纪的一代，面对激烈的竞争，不仅要求他们具有较高的驾驭科学文化知识的能力，而且应具备良好的心理素质，适应瞬息万变的形势和环境。中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。 笔者在教学工作中发现，有些学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的结果。

那么，是什么原因使学生在心理上产生不健康的因素呢？本人认为主要有以下几个方面的原因：

一、青少年成长过程中固有的逆反心理。这种心理如果加以引导，可以激发青少年求异的思维和创新的火花成为一种积极的因素。但是成长中的青少年往往不能正确把握，就会养成偏激固执的不良心态。

二、脆弱、孤独的封闭心理。现在的孩子大都是独生子女，生活条件优越。而他们的父母因忙于事业，大多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。这些孩子在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，在日常的学业或生活中如果碰到不顺心的事，心中的苦闷没办法得到排解，就会处于焦虑、抑郁状态。这种脆弱封闭的心理承受不了挫折，一旦遇事就会惊惶失措，甚至精神崩溃。

三、应试教育下的繁忙学业、激烈竞争，也是学生不健康心理形成的一个重要因素。激烈的升学竞争，家长们都望子成龙，这种迫切的愿望使学生心理负担

日益加重。频繁的测验、考试使学生经常处于一种高度紧张的状态，超负荷的学习强度使学生精神紧张，心情压抑。当他们面对自己不满意的答卷时，总是抱怨自己，从而失去了对学习的信心。此外，父母的离异，或亲人的死亡等都可能造成学生的不健康的心理。

这些不健康的心理，与素质教育下的育人要求是格格不入的。作为一名教育工作者，对学生进行心理健康教育，既是素质教育的有机组成部分，也是老师的一项艰巨的任务。笔者认为，要做好中学生心理健康教育工作应注意以下几点： 一是要敏锐地观察学生的心理动态。为了更好地了解学生的心理，还应该让学生建立心灵对话本，让学生把自己内心的真实想法写到心灵对话本上，老师定期查看，以便了解学生的心理状况，然后采取适当的措施帮助学生调整好心理。

二是要和学生交朋友，进行倾心谈话。

三是用远大理想的推动作用增强学生的抗挫折能力。中学生的心理挫折大部分来源于成绩的不理想和同学相处不好。老师要对学生的挫折心理给以正确的指导，才能形成良好的班风。初一入学时，很多学生一时不适应初中阶段的学习，有的甚至产生了厌学情绪，心理受到严重的挫折。针对这种情况，就要用远大的理想来激励学生。并要及时地告诫学生，有了远大的理想是好事，但理想和现实有很遥远的路途，需要付出艰苦的努力和汗水。经过恰当的教育和激励，学生的抗挫折能力增强了，克服了学习中的困难，学习积极性就会大大提高，成绩也将随之提高。

四是用无限的爱心感化学生，促使学生心理健康发展。热爱学生是形成教育艺术的基础。“感人心者莫先乎情”，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。教育艺术之树只有植根在爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。

篇二:《助人为乐演讲稿》

演讲稿六分钟助人为乐演讲稿。

今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。

助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚的行为。我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光辉事迹，影响着我们现在的每一代人。他出差一千里，从抚顺一上火车，帮助列车员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。忙完这些事，他又给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。回来的路上又帮助老大娘找儿子。雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意。也让我们感受到付出的快乐。我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人。

在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小主人。在学校，同学间要相互体贴，相互帮助。成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学，共同进步。六分钟助人为乐演讲稿。

助人为乐是活的快乐的源泉。同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。

助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草„„当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们。只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。 正所谓“单丝不成线，独木不成林。”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好。

篇三:《助人为乐的演讲稿》

助人为乐的演讲稿

篇一：助人为乐演讲稿

各位老师、各位同学：

大家好，今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。 助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。 现代化建设需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

篇二：助人为乐是快乐之本演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:

大家好！在演讲之前我想问一问同学们：你们在相处的时候最赞赏同学什么品质 ”是助人为乐，对吗？是的，助人乃快乐之本，它是一种美德，是一种人格的升华，是值得我们继续传承和发扬的优良品质。今天我演讲的题目就是―助人为乐是快乐之本。 2008年5月12日，一个让所有中国人都不会忘记的日子―――在汶川，发生了里氏8.0级的大地震。地震无情人有情。大地震刚刚发生，全国人民就自发的为灾区人民献上了爱心。这里，有大企业家，有影视明星，而更多的，是我们的普通的群众。我们看到了山东的八位农民，坐上了一台三轮车奔赴灾区的义举；也看到了为灾区人民献血的人们的从容，看到了贫困老人用一生积蓄为灾区人民献上的爱心----无数的爱心，汇成一股股爱的暖流，源源不断地汇集到灾区，与灾区人民共克难关！多难兴邦！中华民族用心、用爱，用我们的传统美德，把小善汇聚成大爱。谱写了一曲又一曲震撼世界的动人乐章！看到灾区人民的困难，听到无数可歌可泣的事迹，我毫不犹豫地砸开攒了好久的心爱的储蓄罐,郑重地把100元钱交

给老师。我是那样的骄傲和自豪.尽管他们是一枚枚硬币,但每一颗都凝聚着我的一颗爱心,一颗助人为乐的高尚的心.此时我好像看到了灾区小朋友背上了我捐助的小书包。看到了我为他们买的学习用品，看到了他们灿烂的微笑。听到了他们朗朗的读书声，那几天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快乐。 看到别人因自己的帮助而摆脱困境，看到别人因自己的帮助而开始振作，看到别人因自己的帮助而高兴，有谁不感到快乐呢 那些在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，就会为他们营造一个幸福的天堂。辟如，当你穿过马路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣；在公交车上，看到年老的或是身体不方便的乘客，我们起身让一个座位；在街道上，遇到外地人问路时，我们热情地为他指路……。

亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助呢？肯定会的，同样，当别人身陷困难时我们也要助人一臂之力。没有人富有的可以不要别人的帮助，也没有人穷的不能给别人帮助，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐. 伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互快乐，相互关怀.

喜欢帮助他人，因为我快乐

喜欢帮助他人，因为那能证明，我还是一个有用的人 喜欢帮助他人，因为给予帮助的人，比需要帮助的人活得从容。

我的演讲完了，谢谢大

家！ 篇三：助人为乐

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《助人为乐》。 可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了。譬如：有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗？所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行。

那么，怎么样才是真正的助人为乐呢？

曾经有这样的故事:1992年拉萨市发生地震,孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不

篇四:《文明礼仪伴我行演讲稿》六分钟助人为乐演讲稿。

[篇一:文明礼仪伴我行]

敬爱的老师、亲爱的同学们:

今天，我演讲的题目是<文明礼仪伴我行>。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明礼仪伴我行演讲稿。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!

中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，

篇五:《学习雷锋演讲稿》

学习雷锋演讲稿

[篇一]:雷锋一直都在

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天我演讲的题目是<雷锋一直都在> 雷锋，一个熟悉的名字，一个家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数;他的一本<雷锋日记>令我们为之动容。

在雷锋日记里有这样一段话:"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位?"(一句比一句语调强烈) 而雷锋，他就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 他——在我们心中始终闪烁着不灭的光辉。

“人有德行，如水至清”，在德清大地上时时处处都闪现着雷锋的身影。学习雷锋演讲稿。被中央电视台授予“见义勇为舍已救人奖”的钱素春奶奶，

作为德清人，我们一定知道还有这样一些道德模范，如:拉煤老人陆松芳、爱老敬老的江南孝子马福建，十进西藏的拥军大姐钱丽玲、无怨无悔的环保老人朱天荣等等，(语速稍快些)从他们身上我看到了一心为民的雷锋精神，而在我们身边也有一个个的小雷锋呢!

你看:低年级的小同学弯腰捡起了地上的碎纸屑;高年级的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室里同学们珍惜每一分钟，勤奋学习;课堂外见到老师、长辈，礼貌地问声好;在家里常为父母端上一杯热气腾腾的开水，献上一曲优美动听的歌。这不正是一个个尊老爱幼、文明礼貌的小雷锋吗?这不正是一个个助人为乐、勤奋学习的小雷锋吗?这一切的一切，不都是学雷锋的具体表现吗?(一句比一句语调强烈)雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在我们的校园闪烁着耀眼的光芒!

同学们，让我们延续雷锋精神，让雷锋一直与我们同在!

 

[篇二]:学雷锋 做有道德的人

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

我是四(2)班的孙瞳。今天，我演讲的题目是<学雷锋 做有道德的人>

一提起“雷锋”这个名字，可以说是家喻户晓、人人皆知。这个只活了22年的青年人，在他短暂的生命旅途中，给我们留下了深刻的印象。学习雷锋演讲稿。他助人为乐，毫不利己、专门利人的精神和道德品质成为了我们学习的榜样。

人们都说:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在此，我不由得想起他生前所做的每一件好事:他为一位丢失车票的大嫂买票;为一位冻僵的小女孩披上自己的外绒衣;把一位迷路的老人送回家;乘车让座，帮乘务员拖地等等等等。虽然，这些事情看起来都是小事，但也折射出了他的人格魅力。

诗人但丁说过:“一个知识不全的人，可以用道德去弥补，一个道德不全的人，难以用知识去弥补。”可见，人的道德是多么的重要。他是生为人最重要的品质。我很欣慰，我们的身边就有许多这样高品质的人，他们的事迹常常感动着我。让我们记住他们的名字:照顾恩师28年的宋金萍;四年背残疾同学上学的胡晓威、勒秋业、薄温腾、张浩宇;夫妻双双去雪域支教的胡忠、谢小军;恪守孝道的女孩孟佩杰。。。。。。他们用自己的行为告诉我们什么是雷锋精神，什么叫道德。 道德是什么?道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，让我们看见人生之路;道德是路，引导我们走向人生的辉煌。在生活中，只要有一念之善，做一个有道德的人并不难。同学们，让我们从此刻起，从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋叔叔一样，做一个乐于奉献的人:乘车时主动让座;看见地上有纸屑时主动捡起来扔进垃圾箱;节约用水用电;不践踏花草;当别人有困难时主动伸出援助之手。。。。。。

同学们，让我们携起手来，学习雷锋，做一个有道德的人。

谢谢大家，我的演讲完毕!

 

[篇三]:让雷锋永远活在我们心中

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好，今天我演讲的题目是<让雷锋永远活在我们心中>

又是一个阳春三月，在这春意盎然的季节里，总会使我们想起一个人的，他的生平十分短暂却越发新鲜明亮，大的实际并不伟大却闪耀着不灭的光辉，——他，就是雷锋，一位优秀的共产党员。

毛主席说“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事”雷锋出差去安东好事做了一火车，开始是帮列车员打扫卫生，接着又帮丢了票的大嫂补票，帮年迈的来大娘找儿子，但当别人问起他姓名时他却说“我叫解放军，就住在中国”其实我们可以看到雷锋的事迹并不伟大，可亲爱的同学们这些平凡的事你们是否去做过那?!你是否弯下腰捡过你白球鞋下的碎纸片?你是否曾为公交车上的老大爷让过坐?你是否曾向你那些生出囵囹的人露出过温暖的微笑?如果连这些都不做又何谈伟大呢?只要做好人命的螺丝钉，只要将有限的生命投入到无限的为人名服务中去，你的实际就是是伟大的，就是光荣的!

雷锋同志出生贫寒，对于物质他是既大方又小气，部队里发军装，每人两套他却只要一套，他说:“我身上的军装缝缝补补还能穿，我觉得现在穿一套带补丁的衣服比起我小时候穿的要好上千万倍那，剩下的两套就留给国家吧。”而他的袜子总是补了又补，他的脸盆搪瓷都掉光了也不舍得换新的，但现在的我们那?身处在这样一个富庶的时代，我们对物质的要求越来越高啦，甚至说有些苛刻，但我们有没有想过，当我们丢点那些过了时的衣服时有多少还在没有新衣服穿?当我们丢掉手中吃到一半的面包时，有多少孩子没有饭可以吃?当我们在明亮的教室里睡觉时，有没有想过有多少孩子虽有渴求知识的眼睛却无人问津，难道生活的富庶就是我们安于享乐的理由吗?如今纸醉金迷的我们是否还记得真正的青春永远属于那些力争上游的人哪?

力争上游雷锋同志用他短暂的22年的生命向我们诠释了它的意义，在雷锋的学生时代他并不是成绩最优秀的学生，但她却是最努力，最积极的学生，他说:“钉子有两个好处:一个是挤劲，一个是钻劲。”正是这样雷锋拼接自己这种劲头他先加入了少先队，又入了共青团，最后成为了一名光荣的解放军战士但即便是这样他还是在每月的津贴中抽出一小部分来扩充自己的小图书馆。所以作为未来国家的接班人又有什么理由不去珍惜这得之不易的学习的机会哪?要将自己化作一个钉子朝着着自己的目标努力前进! 其实真正值得我们学习的人并不一定都是有过丰功伟绩的人，在我们身边也有许多许多的人他们和雷锋一样，我相信春天的美丽依附于每一朵鲜花!不要以回报去衡量付出，不要以价值评价善良，让阳光与温暖去照亮和温暖整个世界，我们要相信雷锋的平凡我们每个人都可以做到，雷锋的伟大我们每个人都只要努力也可以做到!我么要相信雷锋就在我们身边，我们要相信我们每一个人都是一个雷锋，我么要相信雷锋就在我们身边，就住在我们心里!

 

[篇四]:美好品质 从小事开始

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是<美好品质 从小事开始>

火辣辣的太阳炙烤着大地，蒸笼一样的房间里完全没办法呆下去，一向悦耳的知了声，也变成了烦躁的祸根，就连平时闹得最欢实的那只杂毛狗都藏到了灌木丛中，嘴里拖着长长的舌头。

凉亭成了我们的好去处。那里有一株老槐树，凉亭就掩映在浓密的树荫下，透过树叶间缝隙投下来的阳光斑斑点点，让我们沉闷的心情也稍稍的有了一点凉意。

远处有一位清洁阿姨在清扫路面，可我们一点都没有去关注过她，哪怕她在宽阔的路面上显得那样“醒目”。我们完全沉沁在属于我们的乐趣里----嗑瓜子，喝冷饮，高谈阔论。她是在什么时候来到我们身边的 ，我们完全不知晓。而我们也很配合，当阿姨清扫我们脚下的时候，我们都从善如流的抬起了脚。于是就出现了一道奇特的“风景”----清洁阿姨一直围着我们打转，我们旁若无人的继续享受美味的零食。

当我总感觉哪里不对劲时才发现，阿姨一直在清理我们制造的垃圾，而她的脸上没有一点不耐烦和怒意，甚至没有要提醒我们一下的意思。她只是默默地，默默地，一点一点的清理着我们的战场。

或许是烈日真的太炙热了吧，我突然觉得脸上火辣辣的。悄悄的弯下腰，一片一片地捡拾地上的垃圾。阿姨笑了，她说，你真是个小雷锋。再一次听到这句话，和以前听到这句话时的感觉完全不一样了。以前，我总是很自信的;可现在，心里只有羞愧和无地自容。

我开始怀疑自己:我真的是一个“小雷锋”吗?我具有雷锋一样的优秀品质吗?我有雷锋一样的美好品德吗?勿以恶小而为之，勿以善小而不为。可我们曾经在不经意间，干过多少“小恶”，又错过了多少“小善”。当这些小的恶积累起来，将是多么惊心动魄的罪恶;将这些小的善积累起来，又将是多么辉煌灿烂的成绩。我终于确信，我要努力做一位雷锋式的美德好少年。

雷锋曾经说过这样一段话:如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位……雷锋短短的一生，仅仅22年的时光，可他却做下了许许多多可歌可泣的感人事迹。他总是永不停息的、全心全意的去帮助他人，为人民服务。“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他这样说了，也这样做了，用他年轻的生命，诠释了“助人为乐”这四个字，也塑造了一种催人向上的伟大精神----雷锋精神。

从身边的小时做起，不管多小的事，只要你帮助了他人，或者仅仅是你没有给他人带来妨碍，你就做到了“雷锋精神”。一个人的力量是渺小的，但它却能带来一缕昂扬的精神意志，它的作用就会变的很大很大。当每个人都贡献出一份力量的时候，我们的国家、我们的民族，又将迎来一次崭新的腾飞。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时刻刻想着他人、关爱他人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的每一件小事做起，在别人需要理解，需要帮助，需要关怀的时候，伸出你的双手。争做雷锋式的美德好少年，其实就是这样简单。

朋友们，雷锋虽然已经离我们远去了，但他的精神依然存在，而且也必将永远存在，永远激励着我们。我坚信，雷锋精神必然会在我们这一代人当中发扬光大，放射出更加璀璨的光芒。

同学们，朋友们，开始吧!从今天开始，从现在开始，从这一刻、这一分、这一秒开始，去做好每一件事情，去帮助每一个需要你帮助的人，让我们争做新时代的“小雷锋”吧!

谢谢大家!

 

[篇五]:学习雷锋精神，为社会献一份爱

敬爱的老师、同学们:

今天我演讲的题目是<学习雷锋精神，为社会献一份爱>。

有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，记得一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。” 一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。

讲到这里，也许有的同学可能要问:我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢? 下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学生病时你为他(她)端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶……这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

无论我们现在学习，还是将来从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。 有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

谢谢大家!

 

[篇六]:让雷锋精神代代相传

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是<让雷锋精神代代相传>。 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了。那时候还小，不理解歌词的含义。现在我终于明白了为什么雷锋几十年来一直被人们传唱，也一直被人们赞叹。 你听，兰考县的父乡亲们呼唤县长的声音响起来了:“焦县长，你怎么了?”声音是那样关切，是那样深情。因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠的土地上。

你看，新时代的焦裕禄向我们走来了。他的感人事迹传唱大江南北，两次进藏的他领养了三个孤儿，让本不富裕的家庭更加拮据。他有时甚至卖血贴补家用!可他给群众买药，扶贫救济却出手大方少则几十元，多则上千块。最终实现了:青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原的誓言。这位视少数民族为骨肉同胞的汉族干部却倒下了，倒在了他所热恋的雪域高原。

他是谁?他就是党的好干部孔繁森，他就是时代前进中的活雷锋。 老师把自己的知识和道德力量传递给莘莘学子们;工人们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔用自己的青春和鲜血守护着我们的和平、安宁;白衣天使用自己的温柔给人们带来健康、幸福。 在祖国九百六十万平方公里的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代的传递下去，他的精神在学习中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了，谁又能说雷锋离开我们了呢?雷锋精神伟大，但并非高不可攀、神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出;当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助;当个人利益和国家利益不能统一时，“雷锋们”牺牲自己的一切，甚至生命!你能说雷锋离开我们了吗?

在我们的校园里，也有许许多多的小雷锋。你看，他们伸出勤劳的双手，捡起地上的果皮、纸屑，擦干净一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关上教室里、走廊上的电灯，关紧厕所里的水龙头;他们伸出灵巧的双手，认真修理教室里损坏的公物。哪儿地震了，哪个人家里有了困难，他们会毫不犹豫地把自己口袋里的零花钱捐出来，也会毫不犹豫地把自己最心爱的物品拿到学校义卖，去慰问五保老人献上自己的一片爱心。

 

[篇七]:雷锋就在我们身边

尊敬的老师、亲爱的同学们:

上午好!今天，我演讲的题目是<雷锋就在我们身边>!雷锋，是一个耳熟能详的名字，在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹;成了大家学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息;他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

如今，“学雷锋、树新风，我行动”已成为我校日前一道亮丽的风景。这就要求我们大家时时刻刻与雷锋相约，弘扬雷锋精神，自觉争当新时代的小雷锋。 有一次刚下课不久，樊金玲由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室，有的还不停起哄:“恶心死了，长这么大，呕吐也不去厕所。”有的还说:“把教室弄得这么臭，看你怎么办?”惟独。。。一声不响，默默地把自己水壶里的水递给他漱口，还关切地问:“你觉得怎么样?用不用报告家长?”樊金玲同学摇了摇头。接着，。。。拿着扫斗到楼下扫了些沙土，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里，最后到厕所里拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见。。。在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。 事后有的同学问:“那些脏物多脏多臭啊!你那么傻，就你一个人去打扫?”。。。。。。听了，不假思索地说:“我们不是说学雷锋做好事吗?做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的!

同学们，雷锋同志曾说:“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!” 文明伴随你我，体现于我们“一举手，一投足”之间。

同学们，正值“阳春三月，春回大地”的美好时节，让我们从身边的小事做起——捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的人;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子!这一切的一切都是雷锋精神的具体体现。让我们身处美丽的校园，时刻沐浴在雷锋精神的春风里吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!

 

[篇八]:雷锋精神伴我成长

敬爱的老师、亲爱的同学们:

我是来自xxxxxxxxxx，首先非常感谢老师和同学们能给我这个展示自己的机会，让我代表我们职专广大同学发言，我深感骄傲和自豪，面对可敬可爱的雷锋标兵，又感不安，我与同台演讲的同学相比差距很大，他们的事迹使我深受鼓舞，不妨讲讲我的感受及日常做法。 三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧田，吹红了少先队员胸前的红领巾，拂亮了我们胸前锃亮团徽，迎来了“向雷锋同志学习!”51周年纪念日，时值举国上下党的群众路线教育实践活动，又一次掀起了雷锋精神学习的热潮。我们职校学生更加信心百倍，刻苦学习，勇于担当时代的弄潮儿。

雷锋，一个22岁年轻的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们:人应该怎样生活?他对工作的热情，对战友的谊情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添上了一抹温暖的颜色。细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经51个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷锋精神永远伴随着我成长。

传承雷锋精神，我们更是责无旁贷。因为雷锋手中的“枪”我们已郑重地接过，从身边的每一件小事开始，从身边最平凡的事做起，捡起地上的一片纸屑，我便为班级风景线;帮助一个有困难的同学，我便为班级点明了心灯;帮助同学做好每一道习题，我便为一个困惑 中的同伴找到了学习的乐趣，也为班级的荣誉又添了一笔„„凡此种种一个细小的动作，一句勉励的话语，一个弯腰的小动作，均能彰显我们的精神风采。你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中;同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中;劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中;„„此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为学雷锋的火炬在我们手中传承，雷锋身体有病仍坚持参加义务劳动;他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家;把积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民。这些事儿都是一些平凡事，却在平凡之中见伟大，细微之处见精神。我们要用自己的实际行动，争当一个有责任感、有爱心、有追求的好少年。

雷锋，这座丰碑，已经镌刻在我们的心底。让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时代的雷锋，做一个无私奉献的人，造就自己一颗善良的心。雷锋虽然他已离我们而去了，但是他那善良的心，勤劳的作风，他中艰苦奋斗，勤俭节约的习惯永远留在我们身边，永远感染着我们每一个人。我身边的雷锋标兵多么可爱，多么可敬，他们就是新时期的雷锋，就是雷锋精神的传人，就是我们中华民族优良传统的继承者发扬者。雷锋伴我成长，雷锋精神永放光芒。有人说雷锋离我们已去了，其实，雷锋永远在我们身边，与时俱进。大家不妨看看我们的父母每天起早贪黑，省吃俭用，供我们上学，赡养父母，帮助邻家的困难，他们就是我们身边的雷锋，只是我们没有认识而已。我们的老师，他们从上小学开始每天就是早上六点多上学，晚上九点多才回家，不厌其烦的一遍又一遍地教我们识字做人，忍受着被个别学生误解的心理压力仍然在工作，他们就是我们身边活着的雷锋，合水县老城镇赵家原小学校长张永学老师的典型事迹，大家可能认真他，读读他的事迹，他无私奉献，37年坚守乡村教书育人，他热爱学生，被亲切地称为“校长爸爸”。 他辛勤耕耘，桃李满天下，他就是一名乡村小学校长，平常而又不平凡的人生，从他的身上彰显了雷锋精神，是雷锋的又一个典型，其实雷锋永远活在我们身边。

我们身边还有许多不为人知的雷锋在行动。2012年10月份有一个孤儿，我们也不知道他叫什么名字，有一次

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