在那颗星子下的文章最后第二句话感悟

导读：　在那颗星子下的文章最后第二句话感悟(共4篇)《在那颗星子下》阅读答案阅读舒婷的《在那颗星子下》，完成后面问题。(20分)①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《在那颗星子下的文章最后第二句话感悟》，供大家学习参考。

篇一:《《在那颗星子下》阅读答案》

阅读舒婷的《在那颗星子下》，完成后面问题。(20分)

①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。

②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

③高中时，我们有那么多，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树„„我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。

④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师比我们的班主任辜老师长得还神气。

⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

⑧第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。

⑩考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。

?成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。 ?那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

?慢！

?过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分。

?放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。 ?她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”

还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。

【小题1】本文记述了作者读书时的一件小事，情节设计很巧妙，一波三折。请你写出三个

意外之处。(6分)

【小题2】 结尾段划线句，“纤细”与“沉甸甸”看似矛盾实则含有深意，结合句义说说你的理解。(4分)

【小题3】第①段景物描写在内容和结构上各有什么作用？请结合全文分别写出来。(4分)

【小题4】舒婷女士《在那颗星子下》中的林老师和鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的寿老师在对待学生方面有何相同之处？舒婷女士对林老师和鲁迅先生对寿老师表达的情感有何不同？请分别概括出相同之处和不同之处。(6分)

【小题1】看电影时巧遇林老师；考前抱佛脚（突击复习）意外得高分；重考只有47分；成绩单上仍然是一个叫人不敢直视的“优”。（6分，每点2分，答出3点即可）

【小题2】“纤细”写出林老师手的分量轻（1分）；“沉甸甸”则是我的心理体验，我在林老师的教导下，心里充满愧疚，心情沉重（1分）；这句话写出了林老师的教诲深深触动了我，促我成长（2分）。

【小题3】内容上：寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色描写之中。（2分）结构上：引起下文，与末段形成呼应，使文章结构完整。（2分）

【小题4】相同之处：关爱学生，善待学生，对学生既严格又亲切。（2分）

不同之处：舒婷女士对林老师肃然起敬，充满了对老师的赞美、钦敬与感激之情。（2分）鲁迅先生对寿老师的回忆更多的是表现儿童的好奇心和求知欲，对束缚儿童身心发展旧式教育的否定。

篇二:《在那颗星子下阅读及答案》

在那颗星子下

——记我的中学生时代

舒婷

母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋（注）下

许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进

入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有

十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那

样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树„„我自己也不知道，

究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。

老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动

的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他

们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后

的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。

电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由

于考试的威胁，或者由于良心的 （qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然

的黑暗之中。

在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其

实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了

寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌

睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪

儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后

是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背

一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。

考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们

像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似

乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。

成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做

出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词

狠狠揪住了。

那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

慢！

过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，

我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，

把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！

放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正

视的“优”。

她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师

称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：

“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什

么？”

还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐

弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一

颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。

注释：捋：用手握住条状物向一端滑动。

1．给文中加横线字注音和按注音填字。

① 惴惴然（ ） ② （qiǎn）责

2．下面的句子运用了什么修辞手法？加横线的词语有什么表达效果？

夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

3． “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，

说说“我”

的心理活动。在那颗星子下的文章最后第二句话感悟。

4．“翻开书，„„自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？

5．“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐

题”再在那颗星子下的文章最后第二句话感悟。

考“我”一次？说说你的理解。

6． 结合全文，请你说说林老师是怎样的一个人？

7．文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说

它“像一只

小铃”

参考答案

1．①zhuì ② 谴

2．运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。

3．我尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定觉得歉疚。

4．没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空

档”）。

5．尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明

白平时认真学

习的重要性。

6．林老师勇于自责，和蔼可亲，关心爱护学生，善于说服人。

7．林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像

一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。

（意思对即可）

篇三:《《在那颗星子下》阅读答案》在那颗星子下的文章最后第二句话感悟。

《在那颗星子下》阅读答案

在那颗星子下

——记我的中学生时代

舒婷

母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋（注）下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。在那颗星子下的文章最后第二句话感悟。

英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。

电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的（qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。

“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。

考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。 成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。

那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

慢！

过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！

放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。

她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：

“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”

还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。

注释：捋：用手握住条状物向一端滑动。

《在那颗星子下》阅读答案

1. 给文中加点字注音和按注音填字。（2分）

① 惴惴然（ ） ② （qiǎn）责

2. 下面的句子运用了什么修辞手法？加点的词语有什么表达效果？（2分） 夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

3. “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我”的心理活动。（2分）

4. “翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？（2分）

5. “我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。（2分）

6. 结合全文，请你说说林老师是怎样的一个人？（3分）

7. 文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说它“像一只小铃”？（2分）

《在那颗星子下》答案

1.（2分）① zhuì ② 谴

2.（2分）运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。

3.（2分）我尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定觉得歉疚。

4.（2分）没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）。

5.（2分）尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性。

6.（3分）林老师勇于自责，和蔼可亲，关心爱护学生，善于说服人。

7.（2分）林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。

《在那颗星子下》阅读答案

篇四:《你若安好便是晴天读后感》

很早就听说过你若安好，便是晴天这美丽的句子，今天看完了这本书，便觉得这里面很多话让人感动，让人久久难以忘怀这美丽。

每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，必然回首。所有相遇和回眸都是缘分，当你爱上了某个背影，贪恋某个眼神，意味着你已心系一段情缘。只是缘深缘浅，任谁都无从把握，聚散无由，我们都要以平常心相待。你若安好便是晴天读后感。这段话既让我看清了人与人的交往，不知道是承受不起生命的重，还是承担不起生命的轻。生命是人生一个重要的话题，鲁迅曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这样的提问这是给我们大学生的启示和提醒，我们要怎样活着?我们应该也必须承担起应尽的家庭和国家的责任啊，所以我们必须义无反顾的奋斗，奋斗。

人的一生就如同草木，经历荣与枯、生与灭，看似稍纵即逝，实则无比艰难。我自己对人生的看法亦如此，但是却经常忘了时间的珍贵，经常在浪费时间，所以看到这句话感触颇多。

每个哭着来到世间的人，带给亲人的是无尽喜悦，每个微笑离开尘世的人，带给亲人的则是永远的悲痛。你若安好便是晴天读后感。无论你是来时去，你都关系这身边的亲人，所以要多爱亲人一点。

然而，繁华世间又何尝不是一杯毒酒，你以为自己早已厌倦，其实却总想一醉贪欢。等待一场姹紫嫣红的花事，是幸福；在阳光下和喜欢的人一起筑梦，是幸福；守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老，亦是幸福。世间就算是再无情，冷漠，总有阳光的一面，幸福就在我们的身边，需要我们去抓住，去感受。

然而每个人自出生的那一刻起，就意味着远离纯净，开始漫步在红尘的烟火里。世间百态，必定要亲自品尝，才知其真味；漫漫尘路，必定要亲力亲为，才知晓它的长度与距离。

所谓心静则国土静，心动则万象动。真正的自在是知晓得失从缘，懂得随遇而安。那时候，任何的迁徙都不会成为困扰，不至于改变生活的初衷。在人生的路上，每个人都在努力寻找适合自己的方式，不至于太过曲折，不至于时刻彷徨在转弯的路口。世事难遂人愿，你想要行云流水过此一生，却总是风波四起。有人说，人生就是来经受苦难的，确实，人生不如意十之八九，每个人都需要经过各种各样的坎坷，所以我们不能把人生想的太简单，可是，人生要是按着轨迹来或是只有好事，那人生也就太过于平淡了，没有起伏的人生怎配的上来这世上这一遭呢!

究竟要以何种姿态行走于世间，才可以做到不被人忘记?一个男子爱一个女子，爱的是她青春的朝气，是她美丽的容颜，是她独有的聪慧。多少人会爱上岁月留在她脸上的印记?爱上她那颗被生活宰割得累累伤痕的心?林徽因似乎做到了，她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生。作为女生，我们确实不应只想着装扮自己的外表，美丽的容颜会逝去，最重要的是要关注自己的内心，关注自己的修养，关注自己的素质，这些不仅不会随着岁月改变，还是自身的重要品质。

某一个人走进你的视线里，成了令你心动的风景，而他却不知道这世界上有过一个你。又或许，你落入别人的风景里，却不知道这世上曾经有过一个他。不知道多年以后，有缘再次相遇，算是初见还是重逢?

邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生起了三毛与荷西的那场恋爱，这位比三毛小了六岁的大男孩对她许下永恒的爱情。那时的三毛唯有感动，却不愿相信。六年后，他们再度重逢，荷西一如既往的真心将三毛打动。他们携手走进了撒哈拉沙漠，开始了风雨相伴的人生。他们用了六年的时间来辜负，又用了七年的时间相偎依，再用一生的时间来离别。

有一种遗憾，叫错过；有一种缘分，叫重来。

有缘的人，无论相隔千万之遥，终会聚在一起，携手红尘。无缘的人，纵是近在咫尺，也恍如陌路，无份相牵。这些关于爱情的解释，是我们应该思考的东西，爱情是美好的，不应该遭到玷污，所以对待他应该认真，也许他真的很奇妙，真有上天的安排，缘来就要珍惜，无缘也不必强求。

这样的女子真的太过聪明，她让自己洋溢着迷人的魅力，让欣赏者的目光聚集于一身，来享受着她的典雅纯美。她时刻愉悦别人，又温暖了自己。她仿佛永远都是那么无意，无意地看着花开花谢。纵然自己深爱一场，也可以做到平静地别离。纵是爱到深处，也不肯热烈相拥。她不会将自己逼到落魄的境地，任何时候，她都可以让自己优雅地行走。穿一袭素色白裙，走在人间四月，等待一树又一树的花开。春天早已远去，她却还在。喜欢林徽因淡淡的书香味，水乡的柔情，喜欢她的优雅，美丽，淡雅。

这本书就像是一篇美文，又像是江南的小桥流水，那样温婉，那样充满美感，读着这本书就像走在江南水乡，心中荡漾着一中小小的波澜，虽然没有大起大伏，但是却能在心中长久的留存，让人心中充满对这样女子的羡慕，对这样爱情的向往。

你若安好便是晴天读后感(二)

放假前，在浙中图书买到了白落梅写的<你若安好便是晴天??林徽因传>这本书。看着这个题目，就会有一种暖暖的非常美好的感觉，心都会立刻变得柔软、宽畅起来。黄黄的封面把这份感觉衬托得更为淋漓尽致。读着封面上的?我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意间闪，细雨点洒在花前。?这几句话，心中的美好情愫再次弥漫开来。这一定是一本写得非常美的书。翻开书细细品赏，果真如此。

一、人美

这是一本写林徽因传记的书，围绕着主人公林徽因的一生展开，其间也分别写到了与林徽因有着感情纠葛的徐志摩、金岳霖、梁思成三个男人，把林徽因的一生写得如诗如画，如歌如诉，美得让人心醉。

(一)最美林徽因

她是一个美丽、聪慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形形色色男子仰慕了一生。读她的诗，我们会不由自主地爱上<你是人间的四月天>，爱上了莺歌燕舞的人间，爱上了姹紫嫣红的春天，也爱上山温水软的江南。许多人对这个女子生了情，并认定她是梦中期待的白莲。无论岁月如何转变，她永远活在人间四月，有着不会老去的容颜。??林徽因是温和的，她的性情不曾有太多的放纵，所以也不存在多少破碎。她没有张爱玲的凌厉，也没有陆小曼的决绝，亦没有三毛的放逐。她活得乐观而执著，坚定又清脆，所以她的生命不惊心亦不招摇，她不曾给别人带来粗砺的伤害，也不曾被他人所伤。她是那样的柔婉又坚忍，诗意又真实。?

想起林徽因，总是在人间四月，春水煮茗，桃柳抽芽，有一种轻灵和鲜妍的美丽。不得不承认，林徽因是一个可以令春风失色、令百花换颜的女子，仿佛只有她可以在滔滔不尽的尘世里淡定自若。都说文如其人、其性、其心，读林徽因的文字，永远都没有疼痛之感，永远那般清新美好。一首<你是人间的四月天>好似她如莲的一生，纯净、柔美、优雅。

林徽因的美不仅是爱的修行的完美，还在于她事业的完美。她，林徽因，是中国第一代女性建筑学家，被胡适誉为中国一代才女，她是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一，是传统景泰蓝工艺的拯救者。林徽因一生留下了许多著名的诗歌、散文、小说，如<你是人间的四月天>、<情愿>、<任然>、<一片阳光>等；她和梁思成一起编写了<中国建筑史>、<全国重要文物建筑简目>，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。

我想，做女人做到这样真是到极致了，美丽、纯净、有才情。也许我们永远做不了林徽因，但是我们可以让自己变得与她更接近，让自己更高尚，更纯净，更美丽，并且有点小才。独特的气质与修养是女人永远美丽的基础。美貌会随着时光的流逝而渐渐消逝，而女人内在的才情却能够与时俱进，历久弥香。一个真正的有才情的女人是灵性与弹性的结合，既有?知识女性?的大气，又有平凡女人的温婉；既有职场女性的干练，又有普通女人的细腻。她们不仅能够征服男人，同样也能够吸引女人。多读书，也许能够实现我们这份美好的愿望。

(二)浪漫多情徐志摩

在近现代文学史上，?林徽因?这三个字似乎因?徐志摩?这三个字而存在，而响亮。与林徽因相见之时，徐志摩已是一个两岁孩子的父亲，二十四岁的他与林徽因相比大了八岁。但徐志摩似乎对这样一个女子一见钟情。在徐志摩发动多次猛烈攻势之后，林徽因看似牢固的防线最后决了堤。徐志摩为其写了很多的诗歌，最著名的就是<再别康桥>了。但是由于多种原因，林徽因最后还是离开了徐志摩。但是徐志摩一直都怀想着林徽因，直到飞机失事也是为了去听林徽因的讲座。浪漫多情的徐志摩就这样离开了。这份爱情，很美好，美好得有些凄凉。因为徐志摩，林徽因的人生也因此蒙上了些许浪漫凄美的色彩。

(三)默默奉献一生金岳霖

?一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。?这样独具匠心的对联出自金岳霖之手。他爱上了林徽因，并且痴爱一生。一生默默地为林徽因奉献着，终身不娶。他爱得理性，爱得沉稳，爱得不动声色。这样厚重的爱世间能有几人做得到?也只有林徽因这样的女子才能承受得起。这份爱，美得纯净透明，让世间所有人为之向往。

(四)淡淡相守一世梁思成

结婚前，梁思成问林徽因:?有一句话，我只问这一次，以后都不会再问，为什么是我??林徽因答:?答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗??这样一个有韵味又特别的女人，在梁思成眼中，原本就是谜一样美丽的女子，如今更要为她这句话细细地守候呵护她一生了。梁思成就像一杯清茶，简单平淡，但却不乏清香，他用他的爱守护了林徽因一生，使林徽因的生活虽然平淡简单，却永远不会孤绝和贫瘠，虽然算不上完美无缺，却过得波澜不惊、清宁安稳。她在文学和建筑上都取得了让人倾慕的成就。梁思成对林徽因的这份执子之手与子偕老的爱又怎能不叫人感到羡慕与美好呢?

二、文美

翻开这本书，我就十分诧异，人物传记还可以这样写!人物传记还可以写得这么如诗如画，这么美!

本书作者白落梅，原名胥智慧。栖居江南，简单自持。文字清淡，心似兰草。一个凌霜傲雪，拣尽梅枝的女子。凭一支素笔，写尽山水风情，百态人生。没有风华绝代，只有岁月静好。读者盛赞其文?落梅风骨，秋水文章?。整本书的语言清新流畅、富有诗意，仿佛信手拈来。诗意的语言，将传记的主人，定格在?人间四月天?，定性为?梦中的白莲?。这样诗意的语言最般配林徽因这样美好的人生。本书就是用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料，生动地展现了林徽因的传奇一生。

文中的优美经典语句数不胜数，如:?站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。许多人，许多事，许多曾经花发枝满的渴求与憧憬，依然在岁月的长河中缓缓流过，又默默回溯。盘点每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的忧郁和沉重，还有一份无端的惆怅和惶惑。伸手，水色时光流沙般从指间倾泻，像一只妖娆而决绝的蝶。无论你怎样握紧双手，也无论你怎样试图握住生命中不曾荒凉的岁月，青春都如一场倾城盛宴，浓妆艳抹着登场，又奢华低调着落幕。那些青涩而美好的葱茏，依然是心底最深最真的甜蜜和疼痛。?

?我知道，所有的掌声和喝彩，都不过是一场场风花雪月的虚无。日出月落的晨昏里，默数花开风过。我只在原地，等候生命中最温暖的时刻，等候一双手，用幸福和温柔来牵我。世事纷繁，时光终是无言，所谓的执念也许只是虚妄，所谓的抵达也不过是终点。而青春，又多么象一场盛大的烟火，易碎又那么容易凋落。()再多绮丽精致的绚烂，都不过是一瞥惊鸿。那么多随风而逝的过往，又怎堪流水日益不停地雕刻?万千次回眸，依旧掬不起曾经的岁月，再大的虚吝和纷繁最终都要归于本真和平淡。而你我，还来不及为自己埋下一个伏笔，为自己设定一个方向，荆棘和挫败便破空而出，将我们逼到无路可退。只等满眼空花开成半声叹息，而荒凉就着月色打捞未央的记忆。生命不止，红尘无尽。仅以一程换一种懂得，仅以一程换一场经历，如此，而已。?

看书里的一字一句，我们似乎能够找到一种宁静感，一种对生活释然的感觉，其实人的力量是多么微不足道，抵不过一寸光阴的削减，所以活得坦然才好，活在当下，做每一件自己想做的事，去每座和自己有缘的城市，看每道动人心肠的风景，珍惜每一个擦肩的路人。

我们都在追求内心的自在和所谓的幸福，每个人都知道，幸福有时候是午后的一杯浓茶，是夕阳下的一缕阳光，真正的自在是知晓得失从缘，懂得随遇而安。读着这些散发幽香的文字，渐渐忘却尘世的喧嚣，走进历史，品味悠远，与从未谋面的书中人物产生共鸣，共同徜徉心灵的桃花源，美好而温暖!

很感谢白落梅能够让我们看到这么一本美好的传记，遇到这么一段美好的爱情。我想，作者也一定是一个温暖的女子，有着细腻的感情和温暖的心。因为只有这样的女孩，才能写出这么美好的故事。让我们都记住:你若安好，便是晴天!

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