劝同学学习的话

导读：　劝同学学习的话(共4篇)学习劝说学习劝说师：同学们，坐好来，像老师看着你们这样看着老师。与人交流应该看着对方。上课之前，老师要考考大家。知道你就大声地说出答案，不知道的也可以大声地说不知道。准备好了吗？什么池子不能装水？ 生：电池。师：什么瓜不能吃？生：傻瓜。师：什么布剪不断？生：瀑布。师：同学们这么厉害，下一个问题加大难...

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学习劝说
劝同学学习的话(一)

学习劝说

师：同学们，坐好来，像老师看着你们这样看着老师。与人交流应该看着对方。上课之前，老师要考考大家。知道你就大声地说出答案，不知道的也可以大声地说不知道。准备好了吗？什么池子不能装水？ 生：电池。

师：什么瓜不能吃？

生：傻瓜。

师：什么布剪不断？

生：瀑布。

师：同学们这么厉害，下一个问题加大难度了，可要听仔细了，我的问题就是……同学们，你们好吗？

生：……

师：知道我为什么要问这个问题吗?与人交流，先要问好。 师：同学们好.

生：老师好。

师：同学们反应真快。请坐！我们开始今天的口语交际。

师：今天早上我去检查我们班卫生区的时候发现一位四年级的同学用了水，却忘记关水龙头了，你们看（出示图片），水龙头在哗哗的流着。你想说什么？

生：这样太浪费了！

师：你说的很对。请坐！

师：同学们，如果你们正好看见了这位忘记关水龙头的同学，你准备怎么做？ 生：我要告诉他，这是浪费水资源的行为，要他以后不要这样浪费了。 师：哦，你是想用语言来劝说他，对吗？

生：（点头）

师：其他同学呢？你们的办法是什么？

生：告诉老师。

师：你们觉得为这点事情找老师，可以吗？我们自己可以解决。

师：没错，这个时候，我们用劝说的方法去帮他改正错误是最合适的办法。

今天我们就来学一学怎样劝说（出示课题，板书课题）

师：你们看老师写课题

师：同学们刚才说劝说的办法，其实我们班的班长张燕也想到了，你们看（出

示内容）这是他们的对话，你们读一读，看看张燕她劝说成功了没有。 生：没有

师：她为什么没有劝说成功？

生：语气太生硬了，让人听了不舒服

生：没礼貌。

师：所以张燕的劝说不成功。那同学们，你们说张燕的劝说应该要注意哪些方面就能成功？

生：说话要有礼貌。

师：嗯！概括性强，我把你的话写到黑板上去。（板书：以礼待人）还要注

意 什么？

生：话语委婉，跟他说道理

师：这叫以理服人（板书：以理服人）

师：同学们，与人交流，除了要礼貌待人，还要做到 真诚，用我们的真诚

去打动别人。。你们能像前面这样填一个吗？（板书：以诚动人） 师：同学们，如果让你们来劝说小芳，有把握劝说成功吗？

生：有。

师：你为什么这么肯定？肯定有什么法宝，你能跟大家说说吗？ 生：我会有礼貌的和他说，

生：我会给他讲道理

师：你准备讲什么道理？

生：这种行为是浪费水资源的行为

师：你们说的都很有道理。但是有句话说得好“光说不练，假把式”这样，我

就来扮演小芳，谁愿意做我的搭档？

师：你是第一个举手的，最勇敢了，大家把掌声送给他。我来演小芳，你来

演张燕怎么样？

生：可以

师：哎！刚搞完劳动，衣服弄脏了，手也弄脏了，去洗洗吧！（拧开水龙头）

这水真凉快，我得多洗一会儿。哟！上课了，我得赶紧走……（不关水龙头扭头就走）

生：这位同学，你等一下，你忘记关水龙头了，我觉得太浪费了。 师：怕什么？我们学校有的是水，浪费一点没关系！

生：虽然我们南方不缺水。但是在西北地区可缺水了

师：西北地区？他们那里怎么缺水？

生：那里常年缺水，地面都干的裂开了。

师：这是真的吗？

生：是的

师：那我可不能浪费水了（关水龙头）谢谢你，大哥哥（大姐姐） 师：我对你说谢谢，你不应该说点什么吗？

生：（不用谢）

师：大家来评评我们表演的怎么样？

生：好

师：好在哪？

生：表演的好

师：我们表演的好你们怎么做？（生鼓掌）

师：听了同学们的劝说，小芳也改正了错误，你们看，她正在关水龙头呢。

让我们为小芳的知错改错鼓掌，也为我们同学的能言善辩鼓掌。

师：当个班主任可真不容易啊，班级事务层出不穷，这不，前几天我们班的

刘平和林军又干了一架，你们知道是因为什么事吗？

生：（生猜）【劝同学学习的话】

师：看了这个信息，说不定你们就知道了（出示幻灯片）

生：林军好心劝说刘平，可是因为语气不好，让刘平听了不舒服 师：你具有侦探的思维，一猜一个准儿。

师：没错，林军虽然好心，却由此办了坏事。结果两人都被我批评了一顿。

怎样才能避免这场斗争呢？同学们，你们来做好榜样，小组之间可以一人演刘平，一人演林军。还可以一人演刘平，几个人一起来劝说他，注

意要做到（指黑板），千万别再引发斗争了。

生：（开始练习）

（请两组同学上台表演，“一对一，多对一 ”其它同学评价）

师：最近啊，老师比较烦，为什么呢？还不都是因为我爷爷，他别的爱好没

有，就好这口烟，抽起烟来，那叫吞云吐雾，他自己也咳嗽不断，我们一家也跟着遭殃。可是，同学们，抽烟好不好啊？

生：不好

师：我也这么觉得，可我又不知道怎么劝他，刚才看同学们一个个伶牙俐齿

的，一定有办法说服他。不如这样，我就来扮演我爷爷，你们大家一起来劝说我，允许插话，全民参与，想到什么就站起来说，你也可以走到我面前来说。我准备好了，你们呢？

生：准备好了

师：(叼着烟翘着腿驼着背)都说“饭后一支烟，快乐似神仙”这话说的一点儿也

不错，（呼一口烟）嗯，真舒服！（几声咳嗽）

生：爷爷，你别再抽烟了。

师：抽烟这么享受，为啥不抽？

生:抽烟等于在吸毒。

师：哪儿那么严重？

生：一支香烟里的尼古丁可以毒死一只小白鼠，20支香烟的尼古丁可以毒死一头牛。

师：什么毒死猪毒死牛的，我都半截身子金黄土的人了，还在乎这个？舒服

一天是一天了。

向某某同学学习总结
劝同学学习的话(二)

“向黄哲同学学习”主题班会总结

今天，我们班级召开了以“向黄哲同学学习”为主题的班会。

首先，由本次会议主持人刘洋向班级同学说明本次班会的主题以及展开这个班会的意义。

然后，我们请黄哲同学进行了发

言。黄哲同学向我们讲述了上大学这

一年多以来的种种心得以及自己的感

悟，同时他向我们介绍了他自己的学

习方法，在发言的最后，黄哲如是鼓

励我们“我希望我们的班级的同学是

最好的”。

在黄哲的发言结束之后，我们请

班级的同学发表自己的感想，在此期间我班的廖亦翔首先发表了自己的感想，他说自己跟黄哲平时相处的点滴，说黄哲同学的坚强以及自己对他的敬佩。在廖亦翔发表完感想之后陆续又有几位同学发表了自己的感想。在班级同学发表完感想之后，我们让班级的每个同学在分发的纸上面写上自己对黄哲的祝福。班级的每个同学都认真的写着自己祝福，他们的表情是欣悦的，他们希望这样的一张薄纸能够将自己对黄哲的祝福述尽，希望黄哲能够接收到自己的祝福。

最后，在黄哲同学的号召下，我

们开展一个短暂的期末动员。我们请

丹莉上台向大家传授自己的学习心

得，并且在英语四级即将来临之际，

丹莉向在座的同学们讲述了她自己上

学期准备四级的种种，鼓励大家积极

应对四级。而在四级之后的期末考更

是对这一学期学习的检验，丹莉讲述【劝同学学习的话】

了自己对期末考的想法，并且希望大家能够重视，好好准备，应对期末考。

在开完这个班会之后，心情久久不能平静。犹记得大一军训的时候，那个时候的黄哲是

是每天他都会站在

们站军姿，无论我

想陪着我们大家一

每次军训中途休息

有人的水杯永远都

哲帮忙倒的。感动，

感动到了现在依旧不用军训的，可烈日下陪着我们怎么劝说都起军训。还有，的时候，我们所是满的，那是黄当时的那一份浓郁，那个时候的黄哲让我到现在依然印象深刻。后来的学习生活，黄哲依旧坚强如昔，就如同刘洋所说的，除非是遇到了楼层太高或者是其他不得不选择不去上课之外，黄哲平时都会跟我们一起上课。黄哲平时学习是非常刻苦的，黄哲的舍友说黄哲是我们班男生里面唯一一个带了电脑却不用来聊QQ只用来学习的人，他们说黄哲平时都是用电脑来看学习课件。这一点，让我班级在座的同学都有了些许的羞愧，我们平时都是如何地应用电脑的？玩游戏，聊天，看电影„„

在这个班会之后，相信班级的同学都会有所收获，我们应该学习黄哲的精神，不怕苦，不怕累，不畏惧生活里的挫折，要愈挫愈勇，勇往直前。

学生劝学生学习的发言稿
劝同学学习的话(三)

会议演稿

同学们大家好。我是10级

今天授老师的委托和大家做个交流

我先问下大家为什么来这个学校的这个班

是因为当初开会说这个班的这个证书怎么好

出来以后证书的含金量比较高

还是随便报的

才来的还是处于其他的什么目的

我当初是就是因为大家说这个班的含金量比较高我就来了【劝同学学习的话】

感觉德国的考试没有什么【劝同学学习的话】

成天的逃课，上课睡觉和你们一样

你们逃课班主任知道么

我逃十次课班主任能看见我一次就不错【劝同学学习的话】

逃课也不是瞎逃的

要有技巧的

听说咱们班的学习状态不是很好/比我们还要差【劝同学学习的话】

逃课的/上课睡觉的/上课玩平板电脑的 /

干什么的全有 就是不听课

你们全是北京的孩子吧

你们以后的就业了 是打算从事这个行业

还是会去做别的行业

我想你们大多数人也不知道 自己出来干什么

现在你们全多大了

20岁了吧

成年了应该给自己的未来做个简单的规划了。该给自己定向啦 定位啦

别成天的泡妞，你们现在花在女人身上的钱有一分钱是你自己赚的么

大多数全是家里面给的吧

想泡妞自己赚钱去 感觉全部一样【劝同学学习的话】

想想你们从事什么行业 要是不打算从事这个行业，那还是赶快转到别的专业吧 这个班成天的上8节课 逃课还担心 学费还没有贵

去别的专业课少，学费少。

全是时间玩 比这个班好多了

你就想拿这个证书。这个证书的含金量高/出来好找工作/

你什么全部会人家照样不用你

在这个班混日子/那你还是别想了

就那帮德国人。是出了名的严谨/ 咱们考试就有两次/全是他们给监考

考试不过花那么多钱和别人拿着同样证书

不觉得自己亏了么

想抄没有那么容易/

你要说你抄的技术牛 一会咱们可以交流下 我感觉我就挺会抄的 我在大一之前包括初中高中一到考试我全是考抄活着呢【劝同学学习的话】

来到这个班了 咱们就应该多少学点东西/你说你学这个没有用 你们家有公司/以后毕业你接管你家的公司/开一个公司不是那么容易的/以后你家人交你怎么做

你自己什么全部懂/怎么和别人谈成这笔生意 /你用什么来说服别人来和你合作/咱们就说这个网店/你们是不是认为很容易么/我感觉比经营一家实体店面还要难

实体店面可以选择个人流量大的 交通方便的店面装修的好点 你的东西吸引人 销量就好说了

网店呢 买家看不道货物，只凭你的嘴去说，淘宝上面多少个淘宝店呢

你要是什么全部懂 不屈研究怎么成呢

你拿什么来说服别人买你的东西

回过头来说 比如你们家有个建筑公司

你什么全不懂 怎么说服别人用你的建筑队【劝同学学习的话】

你说服部了，你就别想赚钱，不赚钱那咱们开这个建筑公司干什么呢，上学学知识干什么用呢

你不喜欢这个课 你看看有关建筑的书籍

不喜欢看 看看做人处事的 也算你有收获

给你们讲讲我怎么开始学习的

有一次我和一个朋友在一起聊天

他问我以后想干什么去

我说我去外地发展下

做做生意 看看怎么样 不成在回来修车呗

他说你在高中到大学 几年下来10多万 你初中毕业了

就和你爸爸说 您给我钱我去做生意去【劝同学学习的话】

或许你现在就成了百万或者千万富人了

这个时候指不定在哪里潇洒呢

就不会再这里和我说话了

21了吧 咱们别成天的幻想我以后去干什么 现实点

老大不小的了 你这个岁数在过去全由孩子了

改给自己定位了 知道自己以后的发展目标是什么

想想自己的未来

别成天的瞎玩

问我搞对象没有

我说没有钱

我这个人和女孩子出去吃饭什么全失我花钱

他们花钱我给他们

家里面一个星期给200

我着出去一天200也挡不住呀 回到学校饿肚子

出去开个房什么的 全是钱呀

你拿到你自己赚的第一笔钱你就知道了

赚钱不容易

等你有钱了女的多的是 什么样的没有

给钱明星也和你。。。。。

现在咱们抓紧有限的学习时间

等你以后上班了你就没有时间学习了/上完班不是这事就是那事 那还有时间学习呀 现在不时武装你外表和你女友的时候

要武装你的大脑 用知识武装

等以你工作了就知道用知识武装自己，比什么全好使

第二个事情就是

曾经我和你们的一个学哥我们在一起喝酒的时候到学习

他给我上了一课 我记忆最深的就是这个

下课了自己问下自己你们这节课学到什么了

有什么收获么？

你来这个班 你交这么多学费 成天上8节课 逃课还担惊受怕的

你对的起自己么

咱们干什么事情以后 你问问你自己学到了什么

经过这个事情你懂得了什么

哪怕这个事情你知道不点 也算你有点收获

比如和这个人打交道 你从他的言语中你明白什么 他在你面前说别人坏话 你知道他是什么人

有一句话我认为没有骨气的菜这么的 既然选择了这条路，跪着也要走完 那么你丫的能跪着走完。你为什么不想办法让自己站着走完呢 你们想是不是

结束

五年级日记300字大全
劝同学学习的话(四)

篇一:家乡
    今天，阳光明媚，抬头仰望，白云朵朵，美丽极了。昨天，我还沉浸在考试考得不错的海中，想起一会就要到奶奶家了我既高兴又兴奋。奶奶家的乡间小路是独具一格的，一条条小路将稻田分割成了一块一块的，嫩绿色的稻田边上由四条土黄色的小路围了起来，美丽极了。奶奶那的房子排列得非常整齐，一排排一列列，形成一个[井"字状。五年级日记300字大全。想着想着，就已经到了奶奶家。
奶奶这边的环境空气都非常好，等到不上学时，一定来这住上几个星期。奶奶家这地理位置非常好，来到屋后，一颗大柳树映入眼帘，柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在溪面荡漾。来到溪边， 溪水清澈见底，能见几只鱼虾在嬉戏打闹，这时，一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起 来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。五年级日记300字大全。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。，远处一群小孩在捉鱼虾，他们那欢快的笑声，也让人感到非常快乐。小溪的溪面在四季里是不同的:春天的溪面，平静的像一幅画；夏天的溪面，时不时会有微风吹过；秋天的溪面，会载着落叶逝去；我最喜欢冬天的溪面了，冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的[游乐场"。   
我爱家乡的大柳树，家乡的小溪 ，家乡的一切。
篇二:读书的乐趣
    我爱读书，读书给我增添了许多的乐趣，所以我爱读书。
    生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐，也是一种享受。
    每当我读到一本好书，就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪，扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时，我会随着作者的感情，在书的海洋中遨游，随着作者的心绪，经历着智慧的波动。我的视野，在读书中不断开阔，我的写作水平，也在读书中不断提高。如果世上没有了书，我的生活将会变得贫乏单调，所以我总是如饥似渴地寻找着好书。
    小时候，妈妈总是给我讲 <钢铁是怎样炼成的>，我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动，可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听。去年，我和妈妈到书店时，我意外地发现了梦寐以求的<钢铁是怎样炼成的>，我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入了狂热的读书中，那种激动和喜悦真是难以言表啊。
    书就像一位老师，它帮助我学习，教育我做人，使我健康地成长!
 
篇三:我很快乐
    大家是不是有时很不开心，有时却很快乐，现在让我来说说令我最开心的事吧! 
    有一次，要考试了，我很用功的在读书，复习功课，但心却用在了游戏里，第二天考试的时候，明明是复习过的题却错了一大半，没过几天，考试成绩发下来，令我十分失落，但我的心里却想要加油了。 
    期中考试的时候，我又一次用功的看书，有一回想玩游戏，但我心里想，你到底想不想的好成绩啊，不想的话就别考试了，在家里不就得了，我越这么想，心里就越想考好，终于第二天考试我得到了好的成绩，在那时我觉得我很快乐。
    生活中的快乐有很多，就看你是否想要快乐。
篇四:与星相拥，乐在其中
    今天早上第一节课，任老师手里拿着厚厚的一摞纸，微笑着走进教室。我心里咯噔一下，看来这节课老师要点评手抄报了。正想着，耳边传来任老师温柔的声音:[星期天，有些同学的手抄报做得非常精美。下面我们共同来听听是哪些同学入选，并且请组长为他们加上两颗绿星。"听完后，我的心里既紧张又害怕，紧张的是不知道我能不能入选；害怕的是如果没有我的话--唉!那多丢脸呀!要知道上学期我还曾被评为[手抄报小明星"呢!
    任老师开始读了[李孝典、李琛--"一开始，我还能控制住自己的心跳，静静地听着。可当我听到[赵乐"这个名字的时候，我的心狂跳起来，要知道赵乐就在我们这一组呀!我又望了望老师手里的手抄报越变越薄了，我失望了。可我转念又安慰自己:老师手里还有，或许最后一张就是我的，没事，还有一丝希望。我定了定神，挺了挺背，打起精神坐了起来。突然，一个响亮的名字念了出来―――杨凯欣。天呀!我又挣到了两颗绿星!这时，我兴奋极了!嘴巴张得老大，从心底里油然而生出一种从未有过的兴奋感，几乎都要叫出来了。我不禁在心里默默喊到[耶!老师万岁!"
    今天，我又挣到了两颗星!我太高兴了!我与自己的星卡深深相拥。我默默告诉自己:一定继续好好表现，争取与更多的星星相拥，学期末成为人人羡慕的[金星少年"。
篇五:我的座右铭
    和大多数人一样，我也有座右铭，我的座右铭是:知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我，我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢!                    
    那年夏天，天气酷热，我躲在屋里，看着电视，突然间看到一个小广告演的是一个好心人，帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子，当那个孩子上了大学后，才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人，而是到老人身边帮老人做家务。。。。。。当他的亲生父母要人他回去的时候，孩子拒绝了，记者问他为什么，孩子只说了:[做人要知恩图报，当我上不起学的时候，是老爷爷帮了我，因此我要报答他。"记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢?他的父母并没给他什么啊?孩子说:[不对，父母给了我生命，给了我肌肤，给了我许多东西。" 
    是啊!禽兽不会知恩图报，往往别人救了它，它却伤害救他的人，而我们不是禽兽，所以我们要知恩图报，并且懂得知恩图报。
篇六:一节快乐的作文课
    星期五上午我们班去新楼四层上课，我们怀着喜悦的心情去上开学以来的第一节公开课。
    在这几年中，我上了不少的公开课，但说要细细品味它，觉得就像一个无味的、过时的干果，没有一点新鲜的味道，都是一个样。而这节语文课就像甜美的糕点、像开心果，让我非常开心、快乐。
    老师进入教室，本来吵吵闹闹的大教室里，变的鸦雀无声。准备上课的过程中，我有一点紧张感，心里像小兔子一样，快速地跳呀跳，一直平静不下来，因为后面还坐着许多听课的领导和老师。这时，我想起了爸爸的一句话:[上课正常发挥，不要紧张，放松才能做得更好。"不知多会小兔子从我的心里跑了出去，我的心慢慢地平静下来。心想:[就像平时上课一样就可以了。"
    开始上课了，老师先为学下面的课文做了铺垫，引出我们学习语文大的兴趣，然后老师又像讲一个童话似的，说:[从前有一个人独自驾舟旅行--"又回忆这篇课文的主要内容，读课题，深入地去了解课文的题目内涵。最后我们又去课文世界傲游，在里面又学到了新的知识。比如说我影响最深地就是我回答说我那个问题。[从哪能看出你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。"我想了一想，终于举起了手。可是我了解的可能不算透彻，只回答出了前半部分，而后半部分的因为没有说出来，所以老师又叫起了另一个同学帮助我把问题回答完整。听完了另一位同学完美的回答，我很惭愧，当时就想，自己咋就那么笨呐。唉!顿时我的脸像一个熟透了的苹果。我又惊讶又高兴。惊讶，为什么自己就想不到后半部分的答案。高兴，我知道了后面的答案，自己又增长了知识。
    后面我们又模仿书中的句子造句，老师让我们浮想联翩，又想到了许多好句子，大家在一起快快乐乐地讨论着、交谈着，把自己的想法都在讨论中无意间说了出来。
    不知不觉，该下课了，也不知多会儿下课铃响了，但是我们班都沉浸在快乐的书海中。下课后，同学们还是想在上一节这样的课，[书读百遍，其义自见"，爱书，爱语文，老师仿佛又给了我们一个藏宝图，找到了它，你就能拥有无穷无尽的智慧力量。
篇七:榜样
    我读了一本名叫<榜样在我身边，榜样在我心中>的书，这本书是由浙江省诸暨市出版的，里面有许多的中小学生的好榜样。有励志少儿的，有文明少儿的，有才艺丰富的评比和宣传，介绍了不少的才学少年的故事。
    其中，让我印象最深刻的就是一个叫何园青的小女孩，她现在就读于安华镇中，八年级一班，她的家境十分贫寒，而且在她刚出生10个月的时候就被送上了手术台，被迫动脑部手术，以后每当她极力想一个问题时，他就会出现头疼等状况。在她3周岁时，父亲因病去世了，家里本来就很穷现在，家里的顶梁柱倒了，家里就更穷了。家里的担子就都落在了母亲身上。在她上小学之前，她因为做过手术，所以智商就比其他人差一点。她每天记10个中文和-
    上学之后，她更懂事了，也更勤奋了，因为她知道这份学习的来之不易，她年年都能拿到奖学金。在学校了，她是同学们的好榜样，她经常帮助同学们。在家里，她就是一个[小大人"，邻居们都夸她。她从小就懂得[人穷志不穷"的道理，自从妈妈病了以后，她在心里就树立起一个目标:[我要努力学习，不让妈妈为我担心我的学习，并不断地完善自我，争取以后考一所好的大学，让妈妈过上幸福的生活。"
    看了她的故事之后，我很感动，因为她有一颗独立自主的心。她是我们学习的榜样，我们要学习她的品德，要学习她的懂事儿。读了她的故事后，我觉得我们是生在福中不知福，我们有爱我们的爸爸妈妈，有优异的环境。而她却只有妈妈，只有自己的独立，但我深信她一定会实现她的理想的，一定会让她的妈妈过上幸福的生活的，因为她会为自己的理想去打拼。我们只知道衣来伸手，饭来张口的日子，她所付出的努力，是我们想象不出的。
篇八:我心目中的好老师
    老师，是祖国花朵的园丁，是灿烂的阳光，日复一日地哺育我们这些幼小的树苗，在我心中，牛老师就是这样一位老师。
    牛老师有一双雪亮的眼睛，把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵，把我们的小声音听得清清楚楚。
    牛老师是我们最心爱的老师，她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时，牛老师就像一位刚刚打完仗的将军，威风凛凛。当牛老师温柔时，她就像我们的母亲一样，那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。
    我们班的班主任牛老师，脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中，她既是良师，又是益友，更似慈祥的母亲，她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
    记得那是个风和日丽的日子，我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了，二话不说，立刻帮他止住血，然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟[呜呜"地哭，牛老师亲切地问:[你还痛吗?"淘气包感动极了，说[牛老师，谢谢您，我不痛了。"到了医院，牛老师急忙联系家长，当医生帮他缝合伤口时，他怎么也不缝。牛老师温和地说:[来，老师抱着你缝。"牛老师把他按住，让医生给他缝合伤口，缝完之后，牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。
    俗话说:一日为师，终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙，也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。
篇九:野炊
    今天，老师带我们去野炊。大伙儿叫得叫，跳的跳，弄得没完没了。老师宣布了一下，没等老师说完大家已经跑到了楼下，排好整齐的队伍准备出发。
    我们走了好长一段路。终于，野炊就此开始。我和楚楚、进进、梅梅和朱朱一组。我把材料拿了出来，她们也都拿了出来。这里面属我大了那么一点，所以由我掌勺。[盐呢 "我大叫。[这里!"好不容易的一盘菜炒好了，我们欢呼雀跃，一股焦味传来，原来在锅里捣腾的鲜汤糊锅了。我[泪流满面"这可是我早上五点去买的，还是我两天的[私房钱"，[唉!"我唉声叹气。
    过了一个小时大家的菜也好了，我们不得不去老师那里蹭点汤。老师一看到我们五个人哈哈大笑，我们满头满脸都是灰，在小河边看的我们自己都笑弯了腰。在小河边洗脸我更是连声叫苦，一把水，水里有只虾，一把水一泼，虾往嘴里爬，弄得我痒痒，差点吃下去。
    这次的野炊我好不高兴，但是这些事真的好好玩，我一不开心就还想这事，尽管很丢脸。
篇十:读书快乐你我他
    高尔基先生说过:[书籍是人类进步的阶梯。"书还能带给你许多重要的好处。
    多读书，可以让你有许多的写作灵感。可以让你在写作的方法上用得更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
    多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:[知识就是力量。"不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了力量。
    多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又在自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。
    所以，我们应该多读书，在书的海洋里遨游，也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情，也是一种十分明智的选择。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。为我们以后的人生道路打下扎实的基础!
篇十一:我喜欢的小草
    轰隆隆--轰隆隆--[唉，又下雨了!"我望着气势汹涌的狂风暴雨感叹道。忽然，一片绿色的风景线出现在我面前，仔细一看，原来是平凡得不能再平凡的小草，以前，我对于这些[绿色卫士"是从不留意的，可这次，它们用它们那坚强不屈的秉性，令我刮目相看--
    正当我将视线注意到它们渺小的身躯时，天空中的雨水竟毫不留情得打在一棵幼苗上，我看见了，我心中也掠过一丝凉意:它还能重新挺起它的腰板吗?也许不能--思考过后，啊!它动了，他正极力摆脱着雨珠的控制，看见他顽强向上的精神，我不禁也为它加油了起来:[加油!就差一点儿，快，快站起来了，加油!"叮--它挺了起来，啊!此时我又再次想起了一首诗:离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。啊!我终于明白了:小草的秉性是顽强不屈，积极向上。
    这时，一幅画面出现在我眼前:交警不管是狂风骤雨，不管是烈日当头，总是毫无怨言地坚守在自己的岗位上，他们就是生活中人民的小草。
    这次，小草给了我启发:只有顽强的人才能在社会上立足。我一定会成为一棵小草!小草--
篇十二:特别的礼物
    从出生到现在，我收过很多礼物，但最特别的礼物是我在上周二收到夏老师送我的一根精美跳绳每当看到它，我又惊喜，又惭愧，总之，其中滋味难以用语言表达。
    周二前夏老师告诉我们要进行跳绳比赛，我心里也痒痒得不得了。可我小小个头，胖墩墩的身子，根木不是运动健儿的料。学习呢，更是糟糕得不可见人。难道我真是无用武之地 我一个劲儿地坐在那里，低着头唉声叹气夏老师仿佛看透了我的心思。走过来抚摸着我的头，意味深长地说:[孩子，老师坚信你参加双摇跳绳一定能为班争光，不要令老师和全班同学失望。"听了老师的话。我心中犹如一股暖泉涌入，我激动地含着泪使劲点点头。
      既然答应了老师，就一定得尽力做好。早上一起来第一件事就是跳绳，晚上的最后一件事仍是跳绳二双摇跳，说起来容易做起来难。我要么双摇了，跳不过去，要么是跳过去了却没有双摇。这时我心里不停地骂自己:[怎么这样笨 "当灰心失望时，我就又想起了老师看我的眼神和给我力量的话语。对，我一定行。于是，我一边找规律，一边努力练习。终于，功夫不负有心人，我竟然跳了一个，有了一个就会有第二个，我又一次努力，奇迹出现了，我竟能跳好几个。
    第二天，我喜滋滋地把这个消息告诉了老师，老师也兴奋不已，忙让全班同学拉开桌子，给我挪了一个大大的空间。让我尽情表演。哇。我竟连跳 15 个，老师带头鼓掌，雷鸣般的掌声暖遍了我的心田。我成功了! [孩子，继续努力，为班争光，老师和全班同学相信你一定行! "盼望着，盼望着，终于比赛的日子―――星期二到了。比赛开始了，看着参赛同学的精彩演，听着场外观众雄壮有力的`加油"声，我心里异常激动，仿佛加油声都是给我的。今天不知怎么了，时间过得怎么如此慢!终于轮到我上场了。
    [刘泽雄，加油!"全班同学异口同声地喊道[孩子，你一定行，加油!"夏老师也站在场外，伸着手对我大声呼喊我紧紧地拿着跳绳走进比赛场地。这可是有生以来我第一次光荣地为班争光呀，我的心情紧张极了，捏绳子的双手都已湿透了，身子还在微微发抖-呢!我一边安慰自己不要紧张，一边调整好绳子的长度。[万事俱备，只欠东风" 。我瞪大 双 眼 盯 着 裁 判 员 老 师。[嘟―――"哨声响起了，我连忙使出了吃奶的力气甩起了绳子。谁知天不助我也，绳子竟绊住了我的右脚。我一阵忙乱，重新调整姿势，再次甩开了跳绳。可是，绳子好像故意和我作对一样，又一次绊住了我脚。我急得气喘吁吁，手忙脚乱，狼狈极了。
       [刘泽雄，沉住气，相信自己"老师信任的声音传到我耳边。顿时，不知为啥，精神一下子足了。一下，两下，三下--我跳了十一下。当我垂头丧气走回去时，迎来的却是老师和同学们需鸣般的掌声。[孩子，你成功了!"老师伸起大拇指直夸我，而目`还送给我一根早已准备好的精美跳绳。我又高兴又惭愧，因为我的成绩算不上优秀，但对于我来说确实胜利了。激动之时，我心里一下子涌现出了一个真理:爱心加努力等于奇迹。
篇十三:作业忘记签名了
  昨晚写完作业，我忘了让妈妈签名，在学校本来想模仿签名，未遂；后来，左思右想，还是老老实实记上自己的名，接受老师的惩罚--
我们学校有个规定，学生写完作业要给家长签名，一定要签，哪怕只答个姓也行。如果不签，就会被记名，交班主任处理。我班的班主任向来很严，加上刚开学，很多同学都把寒假的惰性带到班上，班主任就更严了，连作业签名也管得非常严。
早上，我来到了班里。第一件事，交作业。我拿出语文作业，一翻，咦，怎么没签名?我这才想起，昨天我忘了给妈妈作业了，所以妈妈没签名。学校有规定，非放学时间不准出校门，回家要签名是没指望了。我马上想到自己签名。我会签妈妈的名呢!我兜上本子和笔，经过班长允许，去厕所一趟。到了厕所，关严门，拿出本子正想签，但我担心签得不像，被老师认出来了，那我就得被扣上[假签名"的帽子，比不签名罚得还重!还有，如果妈妈发现，说不定会骂我呢--我不敢冒如此大的风险，决定不签了。我装作若无其事地回班了，其实我心里乱得很，怕有人看出我想假冒签名，真是做贼不成心也虚--
我是语文课代表，负责收语文作业，管全班人谁交没交作业，签没签名，我自己的名字也要记呢!这次忘记要妈妈签名了，要不要记自己?我本来不想记自己，但是害怕被老师发现，我拿不定主意，便与另一名未签名的同学覃超妹商量。我说:[如果不记，咱们就不会被罚。"可覃超妹说:[如果老师发现你和我没签名，而登记本上又没有，那岂不会麻烦了?"经过三番五次的思想斗争，我还是把名字记上去了。不过还是担心，不知道老师的惩罚会是如何呢?
幸好， 后来老师罚得不重，只要把作业再做一次。因为昨天的作业很少，所以我很快就补完了。下次做完作业，我得让妈妈及时签名，否则，又要担心受怕了!
篇十四:早知今日，何必当初 
    啊，时间过得这么快啊，几周的时间已经如流水般的过去了，一个快乐的寒假也即将结束了。
我在这几周的辛勤努力下，已经在小学生优秀作文网上，成功地发表了十几篇的作文，而且有几篇作文的点击率达到了[热"，我这个寒假总算小有[成绩"了。
这个寒假就要结束了，而我的寒假作业却-------，算了，算了，我还是不说了，说起来，我的泪水恐怕会把整个南平市给[淹没"了，如果这个寒假，我没有整天泡在游戏里，我今天就可以高枕无忧了，就不必早起赶作业了，唉，早知今日，何必当初呢!废话不多说了，我还得去[赶工"呢，看来，我今晚没有好日子过了。
篇十五:天公不作美
    听说，大舅新养了一只小狗，我按捺不住激动的心情，恨不得飞到大舅家看个究竟。可妈妈不同意，理由是我的作业还没完成。我信誓旦旦地向妈妈保证，只要同意我去大舅家，一定作业完成作业。妈妈看我态度坚决，只好勉强答应。
    一切准备就绪，就等第二天出发。
    我一觉醒来，天已大亮，妈妈已经去看牙了。我正要给妈妈打电话说再见时，妈妈的电话打过来了，真是[心有灵犀一点通"，就在我为此而高兴时，妈妈的话犹如一盆冷水熄灭了我心中的希望。妈妈说:[外面雪下得很大，路面上积雪都快一尺厚了，还有雾，这样的天气出门不安全。"[下雪有什么好怕的，天冷，多穿点衣服就行了。"我执意要走，爸爸妈妈左劝右劝，就一句话，出了事谁负责。我禁不住爸爸妈妈的左右唠叨，终于投降了。
    我不由得埋怨起雪来，2010年的第一场雪下得可真不是时候，早不下晚不下，偏偏在我出门的时候下，这不是成心跟我作对吗?

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