导读: 用蓝天写一句话(共5篇)描写蓝天的句子描写蓝天的句子1 晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈。2 天空澄碧,纤云不染,远山含黛,和风送暖。3 浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着黄色的金边。4 天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。5 天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓...
描写蓝天的句子
用蓝天写一句话(一)
描写蓝天的句子
1.晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈。
2.天空澄碧,纤云不染,远山含黛,和风送暖。
3.浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着黄色的金边。
4.天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。
5.天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。
6.蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳,一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。
7.天放晴了,从窗口望出去,一块透明的蓝天,像一张丝手帕,蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块,像是纱巾上的花朵。
8.东方泛起了鱼肚似的淡白色,接着,渐渐光亮起来;那白色像水一般漫向天空,一会儿整个天空变得透明晶亮。
9.天空象是一只大鸟的丰满的翅膀,全是白色羽毛般的浮云。
10.金黄色的云块散布在天空中,越来越细,仿佛是梳洗过的头发
把两句话写成一句话
用蓝天写一句话(二)
写话练习1:写动作变化
举例子:
我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导
写两句话, 一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。
读读想想
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
写话练习2:写景物变化
举例子:
火烧云上来了。
火烧云的变化极多,一会儿像奔马,一会儿像老虎,一会儿像小狗。
火烧云上来了,变化极多,一会儿像奔马,一会儿像老虎,一会儿像小狗。
写话指导
两句话写出景物的两种变化。然后合起来说,写成一句话。
读读想想
公园里的菊花五颜六色。【用蓝天写一句话】
公园里的菊花白的像雪,黄的似金,红的像霞。【用蓝天写一句话】
公园里的菊花五颜六色,白的像雪,黄的似金,红的像霞。
池塘里的荷花开放了。
池塘里的荷花有的含苞未放,有的亭亭玉立,有的张开了笑脸。
池塘里的荷花开放了,有的含苞未放,有的亭亭玉立,有的张开了笑脸。
春雨细细密密地下着。
春雨有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。
春雨细细密密地下着,有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。
学会写完整的一句话
用蓝天写一句话(三)
写话指导第一课:写完整的一句话
写话练习1:谁→干什么 举例子:我在公园里读书。
写话指导:这一种写话练习的格式为:谁→干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
读读想想:
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习:
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完 2.下面的句子没有头,请你补充完整 整。
爷爷_________________________。 ________在小家里洗衣服。 娜娜_________________________。 ________在教室里写作业。 老师_________________________。 ________在客厅里看电视。 小红_________________________。 ________在操场上打篮球。 妈妈_________________________。 ________在厨房里做饭。
写话练习2:什么→是什么样 举例子:什么→是什么样
这一种写话练习的格式为:什么,是什么样的。一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
读读想想:
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习 :
1.下面的句子没有头,请你补充完整。 2.下面的句子没有尾巴,请补充完整。 _____________________是长方形的。 天上的太阳是________________。 _______________________是绿色的。 水里的小鱼是________________。 _____________________是粉红色的。 我的文具盒是________________。 ________________________是甜的。 张亮的书包是________________。 __________________ 是悦耳动听的。 娜娜的脸蛋儿是________________。 爷爷胡子是___ _____________。
写话练习3:我„„,也„„。
举例子:我„„,也„„。
写话指导 这一种写话练习的格式为:我„„,也„„。要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。
读读想想:
我爱爸爸,也爱妈妈。
我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
我爱读书,也爱画画。
爸爸爱打球,也爱唱歌。
奶奶爱听戏,也爱唱戏。
我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。
快乐练习:
(1)我爱________________,也爱________________。
(2)我________________________,也________________。
(3)小明讨厌________,也________________。
(4)________________________________。
(5)________________________________。
写话练习4:„„有„„ 举例子:我有一个文具盒。
举例子:„„ 有 „„。
写话指导 这一种写话练习的格式为:„„有„„。 要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
读读想想
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
快乐练习:
校园里有_______________________。公园里有_______________________。 图书馆里有_____________________。田野里有_______________________。 ________________有______________________。
写话练习5:谁→应该→怎么做
举例子:我们应该做一个文明小学生。 举例子:„„ 应该 „„。
写话指导 这一种写话练习的格式为:„„应该„„。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。
读读想想 :
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。
快乐练习:
我们应该________________________。大家应该______________________。 老师应该________________________。______应该____________________。 我们不应该________________________。
写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子:我 早晨在教室里读书。
写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如:我晚上在家里看电视。
句子的头是:我。
句子的尾巴是:晚上在家里看电视。
读读想想:
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习:
我早晨________________________。妈妈晚上________________________。 奶奶下午_______________________。叔叔上午_______________________。 _________________________________。
写话练习7:„„又„„又„„
举例子:我又爱唱歌,又爱画画。
写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→„„又„„又„„ 句子的头:妈妈。 句子的尾巴:又漂亮又善良。
读读想想 :
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。【用蓝天写一句话】
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习:
爷爷又________,又________________________。
阿姨又________,又________________________。
小猴子又________________,又________________。
熊猫又________________,又________________________。
大公鸡又________,又________________________。
写话练习8:„„一边„„一边„„
举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。
写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。 例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。句子的头:奶奶。句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。
读读想想 :
爸爸一边看报纸,一边抽烟。
爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
快乐练习:
老师一边 ,一边 。
小鸟一边 ,一边 。
写话练习9:谁和谁→一起做什么
举例子:我和亮亮一起画画。
写话指导:这一种写话练习的格式为:谁和谁 → 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。 例如:我和小红一起跳舞。 句子的头:我和小红句子的尾巴:一起跳舞。
读读想想:
爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。 我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习:
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10:谁→是→什么样的人
举例子:老师是我们最敬爱的人。
写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→是→什么样的人 例如:妈妈是我最亲爱的人。句子的头:妈妈句子的尾巴:最亲爱的人。
读读想想 :
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
快乐练习:
爸爸是________________________________。
妈妈是________________________________。
老师是________________________________。
交通警察是________________ ________。
雷锋是________________________________。
_________________________________________。
描写大海的一段话
用蓝天写一句话(四)
2、前往西岛的时候是乘着小艇去的,那片蓝色的大海就在我脚下,汹涌澎湃。我站在沙滩上,任海水漫过自己的脚,看它带走脚边金色的细沙,望着沙子汇入茫茫海洋,心想:或许再也回不来了吧。这时,起风了,
最煽情的一句话
用蓝天写一句话(五)
1、爱是牵挂着的辛苦;爱是思念着的孤独;爱是团聚时的快乐;爱是相拥着的幸福;爱是彼此间默默的祝福。
2、今夜,我渴望听着亲切而又温暖的声音入眠,我渴望枕着和平而且安详的怀抱进入梦乡;我想听外婆的故事妈妈的摇篮曲,我还想念着爱人的名字,坠入深渊!
3、在天黑的时候想着光明,在寒冷的夜晚渴望温暖;梦想在今夜茁壮成长,我们在今夜走出所有的迷途!
4、仰望夜空,在漫天的繁星里想念那些千年万年前的初夜,想念那些让我们曾经激动过泪流过的事情,找回曾经的单纯更善良,然后,晚安吧!
5、如果有一天,我忍不住问你:你最爱的人是谁?无论你有多么的不情愿,请你一定要骗我:你最爱的人是我。
6、暖暖阳光蓝蓝天,飘飘长发甜甜笑。深深思恋痴痴意,7、每个人的心灵都是一个个阳光下游走的城堡,我不奢望能够打开一扇门,只需要一个聆听者,听一听我的心跳。
8、雨夜里什么事情都可能发生,除了爱情。爱情已被流放,在三千里之外,在两千年之前,谁家的女子还会在陌上采桑?还有哪个男子会对天长啸大叫上邪?睡吧!
9、这世界可以没有阳光,但不可以没有你的笑容,因为没有你的笑容,我的世界将是一片黑暗。
10、有一种眼泪叫难以割舍,有一种凝眸叫不能忘怀,有一种深情叫心碎肠摧,有一种牵挂叫月下徘徊。
11、真挚的感情可以令时间凝滞。一次爱情的邂逅,一段用一生去铭记的爱恋,让我们永远深深为之追忆!
12、我不是一个爱过就算的人,爱过的每一刹那都是我永恒,那怕风越吹越冷,那怕爱情有伤痕,你还是我最思念的人。
13、闻过了茉莉清新才知道花香的美丽,见过了彩虹飞架才了解绚烂的意义,没有了思念的你才懂得思念的无敌。最煽情的一句话。
14、有了你世界会变得很精彩,有了你平静的湖水泛起波澜,有了你才知思念的滋味,有了你懂得了激情的内涵!
15、银杏叶慢慢从指间滑落,上面有你的字迹。我站在雨中,离你是那么远,好想知道谁会站在你的伞边。
16、夜凉若水,那一汪汪清凉古老的山泉之水,迷失在城市森林的孩子们啊,你们醒来了吗?快快回家吧。
17、可爱的你偷走我的情,盗走我的心,我决定告你上法庭,该判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪记录和案例,最后陪审团一致通过:判你终生归我。
18、三月,春意浓了;在梦底,记忆里,月亮下的星空看不到四季,还记得去年此时吗?那时花开,那时蝶飞。夜来了,想起我了吗?雨在飞,还有谁不归?
19、无言独坐窗前,月弯弯,寂莫写你名字千百遍。剪不断,理依然,是思念,仍是万般情丝在心间。
20、你来自云南元谋,我来自北京周口,牵着你毛茸茸的小手,轻轻地咬上一小口,啊!是爱情让我们直立行走!
21、滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁。
22、百亩中庭半是苔,门前白道水萦回,爱闲能有几人来。院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽,为谁零落为谁开。
23、月光如此皎洁,一个人走在林中小路好不好?风这么大,看着窗外月亮幻想古代的美人好不好?是谁第一个看到月亮升起?又是谁看到月亮西坠?睡吧,宝贝!
24、因为有缘,无论在你生命中的天蓝还是雨季,我永远只有离你一转身的距离,为你撑起一片不委屈的天空!
25、雨夜,让我们产生过躁动吗?躁动之后,我们还记得哪些细节?今夜,趁着还有年轻的思想和灵魂,静静地回想那些让我们感动过的美好事物然后泪流满面吧。
26、原来爱情的世界很大,大得可以装下一百种委屈;原来爱情的世界很小,小得三个人就会窒息。
27、我保留着你的像片,收藏起你的笔迹,记录下你的声音,储存了我们的密语,只为在离别后拼凑出一个活生生的你。
28、没有星星的夜晚,我们当风把星星吹丢了;没有花香的夜晚,我们当雨把花打落了;没有你的夜晚,我能做什么样的假设呢?在我想你时候,你会这样想我吗?
29、沉闷的白天以后,浮躁的心该在冷冷的夜晚沉静了吧;习惯了的漂泊之后,还有一个繁星漫天的家等着我们回去吗?晚安了好梦吧!
30、会有很多故事,在没有准备的时候接踵而至;会有许多人,在离开的时候令我们怅然若失;故事让时光停止,青春已老,谁还会跟我拍遍栏杆,抒解英雄意气。
31、那个悠长的雨巷淡了,你撑伞的背影却在心头定格。漂过丁香的怨愁,洗过岁月的轻尘,你的笑靥开在谁的肩头?
32、牵挂不是一挂鞭炮,放了就完了;牵挂不是一段日子,过了就算了;牵挂是前世五百年修来的福分,在对你一点一滴没日没夜的思念里修成正果。
33、一样的遗憾不一样的掩藏,一样的伤痛不一样的疗养,一样的相思分成一片一片一缕一缕在眼底心头游荡。
34、找一个叫?缘?的雅致茶座,摆两把旧藤椅分放两边,倒两杯清酒,望空轻祝?干杯!?让想念伴酒香飘送。
35、戒不掉,花非花的情调,戒不掉,雾非雾的线条。梦幻还是闻到,泡影还是看到,()假装拈花微笑,枉我自栩骄傲。
36、雨夜,是可以寂寞可以浪漫的;三月没来,雨来了,很多好事情在等我们呢。
37、万家灯火的城市,床前已经多久没有了明月光?没有了明月光的夜晚,是否还有纯净的梦想?多想,回到那些月光皎洁的年代;多想,让时光的流水倒淌。
38、这么冷的晚上,还是想一些热闹的事情来取暖吧,比如说小时侯淘气被大人打了手板或者屁股,那火辣辣的感觉,就很暖和。今夜,谁来打你呢?晚安吧。
39、别让烦恼冲淡美酒,别让忧伤影响牵手,路漫漫需要结伴走,相知才能天长地久。
40、那些白天灿烂的花是在这时酝酿的吗?那些激情浪漫的故事是在这时发生的吗?那时的你有多少旧梦可以重温,现在的我就有多少春梦无痕。晚安吧!
41、为什么月亮最明的时候,我的心会沉落到深渊?为什么月亮最圆的时候,我会想到远方的爱人?窗前明月光啊,为什么会让我格外忧伤?夜深了,入梦吧!
42、夜晚也许是一种期待,一种诱惑,一种成熟,就象甜蜜的忧伤,就象幸福的伤痛;而今夜,夜色阑珊之后,春风乍起之后,谁会--谁会等我回家呢?
43、爱没有道理,是我习惯累积,以为付出了心就能挽回你,空出了委屈,留下了满满的孤寂,连心痛都不彻底。
44、南方的夜是潮湿的,就像失落者的心一样,在孤寂中盖着潮湿的被,包裹着潮湿的心入睡。唯一的慰藉便是对未来的憧憬。相信吧,明天会更好。
45、时间是黑色的风是黑色的因为夜晚是黑色的;头发是黑色的眼睛是黑色的而心灵呢却是红色的。用我的心点燃你的夜晚,让孤独美妙起来,让你欢乐无比!
46、仰望天空,我不一定看的到繁星漫天;临渊而叹,我抓不住流淌的时间;你看到我笑的灿烂,你看不到我泪流满面;晚安吧,好梦吧,一转眼就是三千里江山!
47、都说春光无限好,为什么,在最美的时刻总是孕育着最凄美的忧伤?夜风让月光迷离,灯火阑珊处,是否还会有不曾失落的梦想?晚安吧晚安吧晚安了!
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