钓鱼寄语

导读：　钓鱼寄语(共5篇)钓鱼诗词集钓鱼绝句 纪晓岚一篙一橹一孤舟， 一个渔翁一钓钩。 一拍一呼又一笑， 一人独占一江秋。渔父词 李 煜浪花有意千里雪，桃李无言一队春。 一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？唐·胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。李贺《钓鱼》秋水钓红渠，仙人待素...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《钓鱼寄语》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

钓鱼诗词集
钓鱼寄语(一)

钓鱼绝句 纪晓岚

一篙一橹一孤舟， 一个渔翁一钓钩。 一拍一呼又一笑， 一人独占一江秋。

渔父词 李 煜

浪花有意千里雪，桃李无言一队春。 一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？

唐·胡令能《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

李贺《钓鱼》

秋水钓红渠，仙人待素书。

菱丝萦独茧，菰米蛰双鱼。

斜竹垂清沼，长纶贯碧虚。

饵悬春蜥蜴，钩坠小蟾蜍。

詹子情无限，龙阳恨有余。

为看烟浦上，楚女泪沾裾。

江 雪 柳宗元

千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。

渭上偶钓 白居易

昔日白头人， 亦钓此渭阳。 钓人不钓鱼， 七十得文王。

钓竿篇 沈全期

朝日敛红烟， 垂竿向绿川。 人疑天上坐， 鱼似镜中悬。

渔 父 岑 参

朝从滩上饭， 暮向芦中宿。 歌竟还复歌， 手持一竿竹。【钓鱼寄语】

江上渔者 范仲淹

江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。

归渡洛水 皇甫冉

沣浦饶芳*， 沧浪有钓舟。

谁知放歌客， 此意正悠悠。

独 钓 韩 愈

侯家林馆胜， 偶入得垂竿。 曲树行藤角， 平地散黄盘。 羽沉知食驶， 缗细觉产难。 聊取夸儿女， 榆条系从鞍。

临洞庭 孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

独钓清溪江 李 白

我携一尊酒， 独上江祖石。 自从天地开， 更长几千石。 举杯向天笑， 天回日西照。 永望坐此台， 长垂严陵钓。 寄语山中人， 可与你同调。

江村即事 司空曙

钓罢归来不系船， 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。

江 村 杜 甫

清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。 老妻画纸作棋局 ， 稚子敲针作钓钩。

渔 父 高 适

曲岸深潭一山叟， 驻眼看钩不移手。 世人欲得知姓名， 良久向他不开口。

赠渔父 杜 牧

芦花深泽静垂纶， 月夕烟朝几十春。 自说孤舟寒水畔， 不曾逢着独醒人。

渔 翁 柳宗元

渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。 烟消日出不见人， 唉乃一声山水绿。 回看天际下中流， 岩上无心云相逐。

秋日郊居 陆 游

山雨霏微鸭头水， 溪云西薄鱼鳞天。 幽寻自笑本无事， 羽扇筇枝上钓船。

舍北望水乡风物戏作绝句 陆 游 西风沙际矫轻鸥， 落日桥边系钓舟。 乞与画工团扇本， 索林红树一船秋。

读书龙门山土室作 吕蒙正

入滩风急浪花飞， 手把鱼竿傍钓矶。 自是钩头香饵别， 此心终待得鱼归。

梁父吟 李 白

朝歌屠叟辞棘津， 八十西来钓渭滨。 宁羞白发照清水， 逢时壮气思经纶。 广张三千六百钓， 风期暗与父王亲。 大贤虎变愚不测， 当年颇似寻常人。

行路难 李 白

金尊清酒斗十千， 玉盘珍馐值万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。

渔 家 鱼玄机

无限香荷染薯衣， 阮郎何处弄船归。 自惭不及鸳鸯侣， 犹得双双近钓矶。

渔 家 崔道融

闲钓江鱼不钓名， 瓦瓯斟酒暮山青。 醉头倒向芦花里， 却笑无端犯客星。

渔 家 郑 谷

乱飘僧舍茶烟湿， 密逦歌楼酒力微。 江上晚来堪画处， 渔人披得一蓑归。

渔 家 孙承宗

呵冻提篙手未苏， 满船凉月雪模糊。 画家不识渔家苦， 好坐寒江钓雪图。

垂钓诗词曲赋（三）

渔歌子 张志和

西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

浣溪纱 苏东坡

西塞山前白鹭飞， 扬花洲外片帆微。 桃花流水鳜鱼肥。 自披一身青箬笠， 相随到处绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

寄语同学们
钓鱼寄语(二)

寄语同学们：你们找到了心中的童话了吗？

话故事，还得追溯至2010年„„ 我让这我们班（樟井小学五年级）的同学继续写童话。提起让学生创作童

当时，我担任六年级语文，我班的几名家长反映孩子沉迷网络游戏，影响了学习，为断绝孩子们对网络的依赖与沉迷，我鼓励他们根据打游戏的经历写成网络小说，这其中有几名孩子习作水平还行的表示试一试。

作品选登在中国小说网上。 一段时间之后，学生的“小说”相继“出炉”，有的长达8万余字，还有的

一次意外，收获许多。我开始思考、琢磨着让更多的孩子参与到创作中来。偶然的一次尝试，让孩子从中获得成长，为此萌发让学生进行童话的创作。

一开始，让学生写童话是让学生有话可说，渐渐地孩子们通过写童话的形式激发了创作欲望与习作兴趣，他们更主动观察身边的事物，也渐渐地提高学生的习作水平。

随后，我初拟了几个关键词语；““YY与歪歪、吹牛的老鼠”等等，让孩子们回去写写，有的学生交上来的作品让老师大吃一惊，将生活中的一些物品，比如上课用的课桌，厨房的用具，学生将其拟人化，尽管初次表达不是那么令人满意。

紧其后，一些不会写的孩子们从仿效同龄人的习作尝到了习作的快乐，100字到200余字，内容有了，文句顺了；我就不断的鼓励，及时加以表扬；而对于他们的“作品”（我认为呵护童真，不强加“套话”，是对孩子的尊重，张扬的是个性的良性发展，收获的快乐学习，化作了孩子们学习的动力，锻炼了习作的“胆略”等等，为此我将其习作大方的称为“作品”。）

再后来，为了把“口语表达”（文字思维——转化为语言），我把”习作讲评”改换为让孩子们讲故事【“作品”即为故事最佳的首选“文本”（第一手材料）】。

在 实验“童话习作”此段日子里，班上的学生积极进行童话创作，先后汇编了九期的“童话集”。我相信，用心做，我与孩子，都会进步。

媒体聚焦 东南早报《教育周刊》报道樟井小学“童话习作新尝试”

2012年9月21日，东南早报《教育周刊》刊载报道：《晋江市罗山樟井小学五年1班——这个班的同学都在写童话》，介绍该校“童话习作”的初步“探索”。

据该校校长介绍由学生创作童话故事，还得追溯2010年，当时该校六年级的几名家长反映孩子沉迷网络游戏，影响了学习，为断绝孩子们对网络的依赖与沉迷，校方鼓励他们根据打游戏的经历写成网络小说，这其中有几名孩子习作水平还行的表示试一试，学生的小说随即出炉，有的长达8万余字，有的作品选登在中国小说网上。

一次意外收获了许多，校方琢磨着让更多的孩子参与到创作中来。偶然的一次尝试，让孩子从中获得成长，为此萌发让学生进行童话的创作。樟井小学让学生写童话目的在于让学生有话可说，通过写童话的形式激发了孩子们的创作欲望与习作兴趣，主动观察身边的事物，有助于提高学生的习作水平，学校对此正处在探索阶段。一开始，实验班的负责老师初拟几个关键词语，比如“YY与歪歪”等，让孩子们回去写写，有的学生交上来的作品让老师大吃一惊，将生活中的一些物品，比如上课用的课桌，厨房的用具，学生将其拟人化，尽管初次表达不是那么令人满意。目前，进行实验“童话习作”的五年级（1）班，近段时间班上的学生积极进行童话创作，于近日将汇编成第九期的“童话集”。 樟井小学

东南早报记者采访学生童话创作

9月7日，东南早报的教育周刊吴小婷等两位记者走进樟井小学，采访学校开展的学生童话创作活动。在采访中，了解了学生童话创作在提高孩子们习作水平，帮助孩子们发挥想象，从此不再惧怕作文所起到的作用。据悉，樟井小学自2012年春，学校提出“快乐习作”，在四年级学生中尝试进行童话创作，作为今后学校推广童话创作的教学实验班级。老师通过对孩子们进行童话写作等相关知识讲解，教授童话的写作方法。

半年来，孩子们写出了一篇篇精彩的童话，学校将孩子们所写的童话每月汇编成一期“童话集”，目前，已出版六期“童话集”。 2011年童话

1、冬冬寻亲记 邓青松

很久很久以前的一天，冬冬的父亲出海打鱼，但是发生了意外，冬冬的父亲被鲸鱼吃进了肚子里。 冬冬等了一天又一天，过了35天左右，冬冬的父亲还是没回来，于是东东去问出海的叔叔们，可他们都说没看见。

冬冬越发不安，他找龟博士拿了一颗药丸吃。吃了这种药丸，就可以在海里生活，东东走进了大海。冬冬走着走着，他被海里的景物吸引着了、仿佛忘了自己是来做什么的，可是，冬冬马上回过神来，继续出发。

过了几天，他发现了一个山洞，其实这个山洞就是把冬冬的爸爸吃进肚子里

的那条鲸鱼

鲸鱼发现了美食来了，马上张开嘴巴，向冬冬游去，想把冬冬也吃了。冬冬发现了它，转过身来，跑哇跑哇，可是后来冬冬也被吃了。

钓鱼的人叫了一声冬冬。 冬冬发现了一个熟悉的人在钓鱼，冬冬爬上了船，叫了一声：“|爸爸！”

冬冬和父亲商量如何逃出去，忽然，冬冬高兴地说:

然后把其他的木材点着。” “我想到了，我们可以把船帆拿下来，然后把船折成只能容纳两个人的位置，

冬冬的父亲按冬冬说的做，果不其然，鲸鱼忍不住游到了海面，把嘴巴张开，冬冬和父亲划呀划呀，风一吹，把他们吹回了家。 2、萤火虫找朋友 姚雅清 晚上，萤火虫提着黄色的灯笼，在草丛里飞来飞去。

小蚂蚁！” 突然，它看见一只小蚂蚁正急急忙忙地往前走。萤火虫大声叫道：“喂，

小蚂蚁吓了一跳，回头看见萤火虫：“你好！” 萤火虫问：“你愿意和我交朋友吗？” 小蚂蚁说：“我愿意。” 萤火虫听了很高兴，说：“太好了！那你就跟我一起玩吧！”

小蚂蚁说：“跟你玩没问题，但我的弟弟还没回家，我得去找他，你

来得正好呀！帮我照路吧，等我找到了弟弟，我们再一起玩，好吗？”

萤火虫一听不高兴，他说：“我才不给你照路呢，我要去找好朋友

了。”说完，他就提着小灯笼飞走了。

友也不帮，最后没有谁和他交朋友。

3、文具家族 姚丹莉 就这样，萤火虫在草丛里飞来飞去找好朋友，可是由于萤火虫一个朋

书包村有一座美丽的房子，那就是文具盒。这里住着快乐的一家：铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟。他们一家和睦相处，各有各的本领。

铅笔姐姐最喜欢打扮自己了。她们穿着美丽的衣服，还戴着一顶帽子，多么漂亮啊！她们长得瘦瘦的、长长的，很苗条。你可千万别小看她们瘦瘦的身体。听说，工人们在她们的身上安装了一种特殊材料“石墨”。铅笔姐姐最骄傲的就是能用来写字，帮你把要说的话记录下来。

橡皮妹妹穿了一身洁白的衣裳，犹如天鹅抖落的羽毛，又仿佛是一位可爱的

小公主。它的作用可不小！比如说，铅笔姐姐不小心把字写错了，她就会蹦蹦跳跳地来到铅笔姐姐的身边，用它那胖乎乎的小手把错字擦干净。

尺子哥哥也不错！当铅笔姐姐在绘图、作画时，尺子哥哥就在铅笔姐姐身边守候着。只要铅笔姐姐一声呼唤，它立刻挺身而出，把线条画得又只有长，十分美观。

小刀弟弟身披盔甲，长着锋利的牙齿，简直是一位威武的大将军，它每天都要帮助铅笔姐姐修理外装。 看！多么快活，多么和睦的文具家族呀！ 4. 新龟兔赛跑续集 杨舒瑞 上次赛跑兔子输了，不服气，准备在和乌龟比一场。 比赛开始了，兔子第一个冲上去，乌龟还在慢慢走。

到兔子后面。 兔子和乌龟来到比赛区，观众们都知道会有一场大战。 这时，乌龟看到这里到终点是下坡的，就把全身收到龟壳里，用龟壳一只滚

兔子一看，马上跑，跑得更快了，更凶猛了，一直冲。 乌龟觉得这样下去不是办法，就滚得更加快了。 乌龟费了九牛二虎之力，终于冲到兔子前面，到了终点。 乌龟获得奖励，奖励是萝卜，乌龟问：“这什么萝卜。”

大家说：“因为没人认为乌龟能赢兔子。”

乌龟成功而连胜。

5. 淘气的小花猫 姚瑞玲

字“淘淘” 很久很久以前，有一只活蹦乱跳的小花猫，他非常淘气，他有一个淘气的名

淘淘来到他家书房。把书架上的书本拿在了地上，他看了一会儿的书本就觉得不耐烦，于是他就爬到桌子上，拿下了淘淘妈妈的心爱花瓶，玩着玩着就把花瓶摔碎了。

滔滔的妈妈回家后，发现花瓶不见了。狗急跳墙地找了起来，淘妈看到涛涛哭了，问他怎么回事？ 淘淘哭着回答：“我-我不小心打碎了花瓶，请你原谅!”

淘妈说:“没关系的，你承认错误，没有欺骗妈妈就已经再好不过了!” 这只淘气的小花猫再次跑到书房离去，而这次去，他不是在捣蛋，而是在反复思过。

他拿起了一本又一本的书本认真观看，一字不漏地把它记在了头脑里。

淘淘已不再是只淘气的猫了，而是一只充满智慧的小花猫。

6. 会说话的乌鸦 姚静怡 有一天，我向妈妈说了一句话，那就是；“妈妈，我想养宠物。” 妈妈听了吓了一跳，但什么也没有说。

于是，我跑回房间，想到了今天是我的生日，于是心想:大家会记得吗？

不一会了，我走出了客厅，发现妈妈煮的是一些平常菜，没有什么么特别的，而爸爸依常去上班，于是我又跑出家门，去找小伙伴们。唉，大家一定什么都不记得了。

到了晚上，我回到家，家里什么也没有，不一会了，一只乌鸦飞来了，上面写着生日快乐，原来大家都记得我生日，还送礼物给我。

么会说话。” 一天，我可乌鸦在玩，乌鸦竟然说话了，不可思议，于是我问他：“你为什

他说:“我们还是从长计议吧。” 天啊，他说让我不敢相信。真是太离奇了。 就这样，我每天都问他好多的问题，跟他玩的很开心，很快乐。

7、交通警察动物城里的交通警察 姚丹莉

不好啦！动物城里出大事啦！小鹿腿被撞伤了，小猪的汽车被撞坏了，就连公鸡的自行车都被撞翻了„„这可怎么办呢？动物城里的公民可着急了，大家商量出了一个好办法；“招考交通警察告示。

第二天，虎警长贴出告示，这个消息一传十，十传百，许多动物都来报名啦！

不一会儿，小兔来了，虎警长疑惑地问：“你有什么特长？

“小兔神气的说：“我的眼睛是红色的，我做交警，有谁敢乱闯红灯！”

小花猫来了，虎警长疑惑地问：“你有什么特长？”

小花猫笑眯眯地说：“我的眼睛是绿色的，有我做交警，保证不出交通事故！”

不一会，斑马也来了，虎警长疑惑地问：“你有什么特长？”

决对不会出什么问题》” 斑马高昂地说：“你可别小看我，我身上的条纹就是斑马线啊！由我做交警，

经招考录小兔，小花猫，斑马做交警。小白兔管红灯，小花猫管绿灯，斑马

钓鱼教案
钓鱼寄语(三)

《钓鱼的启示》

双明中心小学 祝国新

教学目标：

1、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。

2、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。

教学重点：

抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 教学难点：【钓鱼寄语】

联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。

教具准备：

多媒体课件

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

1、课件出示：公民基本道德规范二十字。

2、谈话：同学们，你们谁见过这二十字？能说说这是在哪里出现，属于什么内容？

3、导语：同学们，今天老师带大家去美国认识一位遵纪守法的小男孩。翻开书看到29课《钓鱼的启示》（板书课题）我们一起把课文的题目读一遍。

4、理解题目意思。

师：“启示”是什么意思？题目的意思是——

二、初步了解课文

请同学们自由地朗读课文。注意把课文读通读顺。

1、课文内容

谁来告诉大家：课文先写什么，再写什么，最后写什么？ （板书：钓鱼 放鱼 启示）

三、深入体验课文情感

从对课文内容的了解可以看出，这是一篇写事的记叙文。读这样的课文，我们可以比较容易地了解课文内容。但是，我们还必须读出课文隐藏的情感。选择自己喜欢的段落请用心读课文 ，一边读一边想体会到了课文中的什么情感。

(一)、深入体验“我”的情感。

1、自读

2、指导与交流

（1）出示语句

师：课文哪些语句，写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？

（学生说完，课件显示有关语句）

（2）钓到大鱼时的心情

指导：在朗读中体会

（语句：啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。）

（3）把鱼放回湖里时的心情。

指导：逐句指导， 在朗读中体会，在想象中体会。

（语句：“爸爸！为什么？”我急切地问道。

（当父亲再次要我把鱼放回湖里时）

“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。）

从：“我”钓到大鲈鱼到把它放回湖里的心理变化，你体会到什么？

（三）父亲的情感

1、自读

我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？ 把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？

2、交流与指导。

（1）把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”又什么不同？在课文的哪些地方？

（课件随机显示有关语句）

2、逐句指导：

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 （课件显示插图）这是当时的情景。儿子从父亲不容争辩的声音中，领会到父亲的话是没有商量余地的，正慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇里取下来。

请展开想象，当儿子向父亲再次投去乞求的目光的时候，父亲不容争辩地说些什么？我当儿子，谁来当父亲？(师生合作表演)

从父亲“不容争辩”你体会到什么？

3、讨论【钓鱼寄语】

师：父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？先在小组里讨论，然后在班上交流。

四、体会启示：

（一）默读思考：作者从钓鱼这件事中得到什么启示？你是从课文什么地方体会出来的？

（二）学生读书思考，并画出有关语句。

（三）交流与指导：

1提问：作者从钓鱼这件事中得到什么启示？谁读读课文中的句子？ （学生回答完，课件出示：“转眼间34年过去了，„„就会获得道德实践的勇气和力量。”其中，“但是，„„就会获得道德实践的勇气和力量”划上横线。）

2、轻声齐读带横线的句子。

3、“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？（“鱼”指的是形形式式的诱惑，指各种各样的个人利益。）

4、“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话什么意思?

指导：刚满11岁那年，“我”在鲈鱼捕捞开禁之前2小时钓到一条大鲈鱼，是留下来还是放回湖里，是道德问题吗？

（因为把还没到捕捞鲈鱼时间，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德很难，实践道德，就是放掉到手的鱼，放弃个人利益。）

5、“要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”从这句话体会到什么？

指导：“像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育”是什么教育？（“像把钓到的大鲈鱼放回湖中”的教育就是道德教育、是遵守社会公德的教育。）这句话是说，从小得到严格的道德教育，就会有勇气和力量去实践道德。）

6、小结。

用自己的话填空：作者从34年前那个夜晚钓鱼的经历中得到的启示

是： 。

8、（课件显示）拓展：每个人在社会上都会经常遇到形形式式的诱惑，也就是像这位作者所说的与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，你遇到过诱惑吗？遇到诱惑时怎么做的？

五、结语：最后，老师想送给大家一句道德名言：衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。希望同学们能像课文中的小男孩一样获得道德实践的勇气和力量，勇敢地实践道德，做一个具有高尚道德的好公民。

板书设计：

钓鱼的启示

我

钓鱼 得意

放鱼 依依不舍

启示 感激

道德实践

勇气和力量 父亲 不容争辩 严格教育

国庆寄语
钓鱼寄语(四)

我的心愿就是让路过的人们牢记毛主席温暖的目光，深情的祝福。近日百姓重新举起毛主席像游行，我很欣慰。我小时候不懂得什么叫资产阶级法权，觉得在无产阶级专政条件下继续批判他没有必要，现在看，是很有前瞻性的，很深刻，不然的话，无产阶级专政就得而复失。建设法治社会，也要分清是哪个阶级掌握的立法权和司法权。国庆寄语。

胡总书记2005年讲的对人民讲感情的话，我很感动，一直铭记着，我知道这是和毛主席讲的“为人民服务”是一脉相承的，也是和佛祖的普渡众生、救助病苦思想相契合的，而现在大大小小的官，只有人民是英雄，共产党应该站在人民一边，而不是和贪官沆瀣一气，所以我想国庆六十三年的时候，向人民英雄纪念碑献花符合人民的心愿，但是同时应该向毛主席纪念堂鲜花，他是我们的国父，他是新中国最有资格得到祭祀的人啊。我是人民的一员，我的心愿希望得到尊重，温总要尊严，要公平正义，毛主席也要，人民也要。尊重国父，就是尊重我们自己。

我有些晕。忽然记起自己几年前写的谒子:天地一心本无相，随缘处处是家乡，慈悲心肠济苍生，霹雳手段驱魔障。国庆寄语。

国庆寄语(二)

再过一周，我们即将迎来伟大祖国64年华诞。如果用全世界上最美丽的语言和最炫耀的文字来描述她，都不是过分的，因为我们每个人都深深地爱着自已的祖国。

伟大祖国光辉的历史，举世瞩目，令列国黯然失色。但我们那屈辱的百年，也曾令我们很受伤。我们渐渐地意识到，一个民族的强大，绝不是因为她历史的悠久，疆域的广阔，更不是人口的众多。而是这个民族拥有钢铁脊梁儿女的奋斗自强。

常会听到，中华民族是勤劳、勇敢、善良、智慧的民族。有人说，勤劳，是因为迫于生计；有人说，勇敢，还曾被别人任意宰割?有人说，善良，为什么十三亿人却扶不起一个跌倒的老人；有人说，智慧，为什么我们还这么穷?但是，我要说，请不要忘记，自汉朝到清朝以来，一千多年，我们曾经是这个星球上，最富裕的国家!放眼历史和未来，过去的富强，暂时的落后，一切都是正常。鲁迅先生曾说过:中华民族是一个在危难时刻就能爆发出自救力量的民族。而我要说:如果我们的民族中，没有勤劳、勇敢、善良、智慧的沉淀，哪里来的爆发?

在当下，我们为什么会迷茫?是因为我们选错了参照体系。不从历史的长河中去比较，只是鼠目寸光地妄自菲薄。无辜地被误导、被放大、被迷失、被扭曲。其实我们每个人的血液中都流淌着祖先赋予我们的仁爱，我们的血液中都有一份由勤劳、勇敢、善良、智慧化作的一份绝对的坚强。我们能深深地体会到，正是这份绝对的坚强在努力着，正在不经历危难而爆发，它将超越物优越的物质生活对我们的干扰，将带领我们走出迷茫，去迎接共和国更灿烂的辉煌!

国庆寄语(三)

金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国61岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我们要自豪地对祖国母亲说:我爱你，祖国!

黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族!五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多……你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。

但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。

虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明:中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了!

同学们，我们中国已经很强大，但是不能忘记，我们的统一大业还没有完成，国际反华势力亡我之心不死，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺，更不能忘记，前段时间日本非法扣留我方渔船和渔民，并将船长关押的事实，这些都告诉我们祖国母亲还不够强大。

同学们，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。祖国啊，母亲!请相信，我们一定不会辜负历史的重托，新的<中华交响曲>将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章!如李大钊期望的那样:“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生!”

国庆寄语(四)

1、每当看到五星红旗冉冉升起时，我的血脉沸腾起来，我的心灵激荡起来，国旗!我永远爱你，发奋图强，为了祖国好好学习，天天向上，长大后做一个有用的人，为祖国做出贡献。——韩欣妤

2、我要争当热爱祖国，理想远大的好少年；少先队是我们党在新中国成立开始创立的少年儿童群众组织。我会牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。——华亦瑶

3、祝祖国妈妈拿回属于自己的土地，更加繁荣富强!——何欣妮

4、我热爱我伟大的祖国妈妈，愿祖国越来越强大!——田煜歆

5、祖国妈妈，你是大树，我是树叶，?一片叶子便是一片春色。祖国妈妈，你是阳光、雨露和营养，我是一棵小树，你培育着我成长，让我成为参天大树。——周麟

6、我自豪，因为我是中国人，我要好好学习，长大后报答祖国，敬礼!——刘竹影

7、我热爱我的祖国，愿我的祖国更强大更繁荣昌盛!——吴思烨

8、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。——何轶恺

9、我热爱我的祖国，我祝福我的祖国永远繁荣昌盛!——孟婷怡

10、钓鱼岛是中国的领土，神圣不可侵犯。我为我的伟大祖国而自豪。——胡金婧

11、我爱五星红旗，我要在国旗下茁壮成长!——金菁

12、五星红旗，向你敬礼!愿我们的祖国繁荣富强!——周沈蕾

13、我爱五星红旗，我爱祖国母亲。我要为建设祖国的未来而努力学习。——龚翰轩

14、向祖国敬礼，立志做个好学生。——唐辰烨

15、我爱你，亲爱的祖国，我爱这片美丽的土地，在我心里，你是最美丽的，我长大后要好好建设祖国。——刘郑雨

16、国旗，国旗，我爱你!我们向你齐敬礼!愿祖国永远繁荣富强!——谢依阳

17、祖国我爱您，让我们从现在做起，从自己做起，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人!——沈珂

18、做一个有道德的人，做一个爱国的人，让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛贡献自己的一份力量吧!——顾芯怡

19、愿祖国繁荣昌盛，越来越强大，人民生活越来越好。我爱祖国!祝祖国妈妈生日快乐!——严逸琳

20、五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。生命因道德而精彩，国人因红旗而骄傲，我热爱五星红旗，我热爱我伟大的祖国!——沈诗凡

21、五星红旗，您是我的骄傲，我为自己是一个中国人而感到自豪!——陈王羿

22、伟大的中国，我爱你。我要做一个讲文明，有礼貌的学生。——陆正轩

23、生命因道德而精彩，国人因红旗而骄傲。——周天

24、好好学习、天天向上!向2011年全国道德模范学习，努力成为像他们一样有道德有良知的人，为祖国的明天添一分光彩!——金亦成

25、向国旗敬礼，我们时刻不忘今天幸福生活来之不易，做一个有道德，有社会责任感的人!——李鹏辉

26、我要在您的光辉旗帜下茁壮成长。一定会好好学习，天天向上!——李荣骥

27、我爱我的祖国，我爱我们的适存小学!——萧云浩

28、五星红旗你真美，我们向你敬个礼；祖国妈妈你真好，我们永远热爱您!——龚源康

29、向国旗敬礼，我们争取做一个有道德的人，协手共创一个美好的未来!为祖国增添一份光彩!——程子严

30、五星红旗是中国的象征，也将是我们的骄傲。五颗闪闪的金星照亮了华夏大地，孕育着华夏儿女的理想和希望。您是我们前进的动力!祝祖国腾飞!我为自己的祖国而骄傲。祖国加油!您是我心中永不倒的坚固长城!——金倩惠

31、我骄傲，我是一个中国人!为了祖国的伟大强盛，我一定要拼搏进取，练好本领!加油!——宋宇晨

家属寄语
钓鱼寄语(五)

亲爱的爸爸，儿子一直为你从事的这份崇高的公安事业感到无比骄傲，我和妈妈希望你努力工作，一心为民，干一行，爱一行，每天都盼你平平安安，希望你开车不喝酒，工作不落后，做个好榜样……“一句句叮咛满含深情，其中既有孩子对父母的关心，又有爱人对珍惜职业、珍惜人生、珍爱生命的情感寄托。这是江苏仪征市公安局开展”家属寄语，情暖警营“主题活动的一个缩影。

今年10月，仪征市局通过召开所队民警家属座谈会的形式，向广大民警家属征集寄语和对公安工作的意见和建议。各所队将民警家属的照片配上家属的叮咛、寄语和对工作的建议，该局副局长江旭强说，”家属寄语，情暖警营“主题活动旨在有效发挥民警家属的亲情感化作用，通过父母的叮咛、爱人的嘱托、孩子的关心，增强民警的廉洁自律意识和责任意识，强化队伍建设，打牢队伍安全监管工作根基，确保队伍零违纪。

”一个家不需要太大的地方，一个家不必要太多的积蓄，只要有你、有我、有孩子，平平安安是我们最大的幸福……“一句句朴实无华的话语，是期望、是体贴、是关爱、更是那份深埋在内心的真挚情感。民警们纷纷表示，要时刻牢记家人的嘱托，不辜负领导的期望，本着对组织负责、对家庭负责、对自己负责的态度，严守纪律，努力工作，把亲人的鼓励和鞭策化作不断前行的不竭动力。

家属寄语(二)

亲爱的佳冷亲人们，2007年悄然结束了，新的一年又将开始，我们又会有许多新的乐趣、新的向往和希望。对于每一个无限热爱生活的人来说，每一天都会是生命中最好的日子。所以在佳冷十周年庆典这个充满着欢庆祥和、承载着期许祝福的日子里，请允许我把新的祈福献上，祝愿大家在未来的日子里拥有:常青的健康、乐观的心境、热爱的事业和美满的家庭!

常青的健康:身体是自己的，健康是幸福的，只有真正拥有健康的人才能真正拥有幸福的一生。如何能长享天伦，笑看人生?想必只有健康每一天，在此，韵融衷心祝愿大家:喜见晴空霞彩耀，笑谈健康乐天机!

乐观的心境:俗话说:”达观养得灵巧在，欢笑随缘事物宜“。家属寄语。心态决定命运，关乎成功。众人皆知:怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾。人生当中嬉笑怒骂可谓司空见惯，倘若对任何事物都兴趣盎然、和颜悦色；对任何得失都泰然处之、心胸开朗，相信我们一定能:笑口常开，美意延年!

热爱的事业:有一句话说:”工作着是美丽的“，若放大一下应该是:”快乐工作着是幸福的“。当一个人投身于自己热爱的事业，()为寻求事业上每一次有意义的突破而奋斗时，那种发自内心的自信与快乐是令人艳羡的。韵融期盼每一位朋友都能:拥有自己热爱的事业，并能时时诉说感激与珍惜，验证幸福与成功!

美满的家庭:家庭让每一个人发现自己如戏人生中的不同角色，起初是两个人结伴的精神旅行，途中的风景是次要的，心中总有爱泉流动才是关键；而后不断会有更多的旅伴同行，只有那些能对亲人、爱人、孩子和自己不断付出爱心的人，才会发现旅途始终如沐春风。愿所有我热爱的佳冷人:拥有美满的家庭，成为人生旅途风景中的风景!

猪年结束了，我们都珍惜过、感动过、欢歌笑语过；鼠年已然来临了，我们也等待过、期盼过、辞旧迎新过。就让我的祝福声声伴随大家走好未来的:每一个好日子!

家属寄语(三)

五一黄金周又要到了，不少人在计划着往风景名胜地跑，而我呢，还是一如既往，想回老家。

我的老家是赣东北万年县齐埠乡方家村，其实往大了说，是万年县。如果我以后有机会出国定居，我的老家就是江西，就是中国。

方家是个比较大的村庄，现有四百余户、两千多人口。全村无杂姓，一律姓方。二三十年前尚有几户他姓人家，但后来他们与本村方姓人联姻，不知怎么也都改姓方了。据说，这样就会免去一些无端的歧视和欺负。

在中国的乡村，一个村庄要想独立自主地生存、发展，不受别人钳制和侵犯，就得团结一心，汇聚起本宗族的力量，一致对外。遇有和他村他姓的械斗，则厉兵秣马，全民动员。数千年来，莫不如此。这和当今国与国之间关系的处理是相似的。不管乡、县还是省市、中央等政府部门如何强调、督查，恩威并施，也不管书斋里的知识分子如何分析研究，呼吁法制，中国的乡村迄今为止，实质上还是深受宗族势力影响的社会。村庄之间解决纠纷也好，民主选举村干部也好，宗族势力总是举足轻重的。推而广之，乡里、县里也有这种情况。想办事找熟人，有困难找亲友。都是一个地方过活的人，低头不见抬头见，谁还能保得了不有个难事?所以，三个公章抵不了一个老乡，四份文件挡不住一份情面。要想在这样的”人情大海“里造一座法制大桥，以渡公正，何其难也。

虽然，也经常为熟人亲朋找自己办难办事而烦恼，也时而为国家民主法制进程的缓慢而焦虑，但我还是喜欢家乡那种情意浓浓的社交氛围。这种氛围，可以使受伤的躯体得到亲情的抚慰，也可以使疲累的心灵停靠温暖的驿站。有学者说，真正的现代社会就是陌生人的社会，人与人之间几乎拒绝熟识及建立感情，而仅凭条约、合同、制度、法律等冷冰冰的东西作为打交道的纽带，我觉得这样就太单调和可怕了。如果每个人都成了一个符号、一个公式、一个机器人，那么这个现代社会还有什么值得我们留恋!人世间还有什么喜怒哀乐、爱恨情仇的诱惑!我的骨子里，很向往古代那种”白发黄髫，男耕女织，鸡犬之声相闻“的生活境遇。那是一种很朴实很环保的生活吧。我喜欢回老家，也有这个原因。

再说，老家有我牵挂着的母亲，有我活泼可爱、童气盎然的侄辈，有我穷困、朴讷但无比善良的乡邻，有自由戏耍着的鸡鸭猪狗，有一望无涯绿油油的庄稼地，有澄净得惊人的蓝天白云，我有什么理由不投入她的怀抱呢!

老家的县城，也是山窝里一个安静闲适的小镇。在那里，我度过了三年学生、六年教师的九载时光，很多熟稔的同学、同事、朋友生活在那里。每次或出差或游玩到了那里，我内心都有热乎乎的感觉。只要他们知道我来了，无不热情有加，盛情相待。特别是一二至交，更是当兄弟看待，甚至比兄弟还亲。有时候我在想，当我老了，退休了，我要不要回到这里来呢?大城市适宜干事业，却不适宜养老；养老地还是以小城镇为佳。试想，二三万人口，生活条件皆有，故友亲朋俱在，和熙阳光下，清冽空气中，看书清谈、钓鱼下棋，多么舒适惬意!

这样想着，老家这个温情的词，在我内心里愈发暖热了。

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