以弘扬中国传统文化为话题的作文

导读：　以弘扬中国传统文化为话题的作文(共5篇)弘扬中华传统文化,增添作文教学魅力弘扬中华传统文化,增添作文教学魅力中华民族的传统文化源远流长，是整个东方文化的重要标志和世界历史文化宝库中的重要遗产，对人类社会的文明进步作出了不开磨灭的贡献。语文作为中华民族传统文化的载体，承载着民族精神和民族灵魂，在传统文化发展中起着重要的作用，语文教学应融于传...

《弘扬中华传统文化,增添作文教学魅力》
以弘扬中国传统文化为话题的作文 第一篇

弘扬中华传统文化,增添作文教学魅力

中华民族的传统文化源远流长，是整个东方文化的重要标志和世界历史文化宝库中的重要遗产，对人类社会的文明进步作出了不开磨灭的贡献。语文作为中华民族传统文化的载体，承载着民族精神和民族灵魂，在传统文化发展中起着重要的作用，语文教学应融于传统文化之中。

然而，新时代的高中生受多元文化的影响，尤其是西方文化的冲击，传统文化在高中生的学习和生活中失去了应有的魅力。作为一名语文教师，深感传统文化在高中写作中魅力无穷。近两年来，我与同仁一起承担了《传统文化与语文教学》（中央教科所科研课题）的课题研究工作，尤其在如何通过作文教学弘扬传统文化方面，作了较为深入的探索，我认为作文教学应以新课程标准的理念为指导，以人为本，弘扬传统文化，以生活为源泉，努力构建自由写作的空间，增强学生的民族精神和自豪感，提高写作能力。

那么，如何让传统文化在高中作文教学中大放光彩呢?这里提供几个方法：

一、古诗词、名句的引用

好的古诗词、名句巧妙地引用到写作中，能为文章增色不少。最常用的用法是在写作过程中碰到合适的语境，引用古诗句。如，描绘清新优美的自然，用“空山新雨后，天气晚来秋”;表达离别相思的悲伤，用“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”；表达隐居山林的闲适，用“采菊东篱下，悠然见南山”。

其次，把古诗句借用到每段的开头，总领全段。这样，形式别具一格，意境优美，内容有铺排之势，美不胜收。曾有一名学生写了一篇作文，叫《走过四季》，描绘自己对一年四季的独特感受：开头用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”总述自己视角、感受的独特，然后分述用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”总领自己对百花盛开、大地穿上绿装的春季美景的喜爱之情；用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”总领自己对热闹、孕育希望的夏季的憧憬；用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”总领自己对成熟、收获、奉献的秋季的赞美；用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”总领自己对冰清玉洁的冬季的尊崇，最后用“落红不是无情物，化作春泥更护花”总结万物在四季尽情展示自己，奉献自我的精神，托万物言自己为人类贡献一生之志。这样的作品，怎能不叫人赞不绝口？

其三，把古诗句作为作文主体部分的小标题。有一篇文章就采用这种方法，题目是《用心聆听》，其四个小标题依次是“落红不是无情物”、“映日荷花别样红”、“采菊东篱下”、“梅花香自苦寒来”.该文“思绪飞扬,底蕴深厚，层次清晰”。可见，学生如果能把古诗句巧妙运用到文章中，会使文章魅力四射。

二、观察生活，叙写民俗，体验民族情结

民间文化是民族精神情感的载体，我们把民间文化引入课堂，用我国富有特

《弘扬中国传统文化》
以弘扬中国传统文化为话题的作文 第二篇

弘扬中国传统文化

一、班会主题

弘扬中国传统文化

二、活动背景

大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目的

1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面发展中国传统文化与校园文化。{以弘扬中国传统文化为话题的作文}

四、参加对象{以弘扬中国传统文化为话题的作文}

机电1302全班同学

五、活动时间、地点

2014.4.16 207教室{以弘扬中国传统文化为话题的作文}

六、活动形式

主题班会、知识竞答、互动形式

七、活动内容{以弘扬中国传统文化为话题的作文}

1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段

2、传统文化知识竞答

3、诵读传统文化经典

八、活动过程

第一个环节：儒家文化

第二个环节：知识竞答

第三个环节：诵读传统经典

九、辅导员总结此次班会的意义

给了我们更多的自我展现空间，令我们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现 出自己的传统文化知识。使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认 识，也给我们提供了一个互相学习的好机会。同时加强了全班同学的交流。{以弘扬中国传统文化为话题的作文}

机电一体化1302班 2014-4-16

《弘扬中国传统文化》
以弘扬中国传统文化为话题的作文 第三篇

弘扬中国传统文化

亲爱的老师，同学们。大家上午好：

今天我们演讲的题目是，《弘扬中国传统文化》

近年来，我们中间涌现了无数的哈韩，哈日族，也出现了无数的欧美控。唯独冷落了她——我们中华民族上下五千年的文化。我们记住了西方的愚人节，万圣节，圣诞节。就是没有记住元宵节和重阳节。我们指导复活节的彩蛋，却不知道端午节的艾叶。我们的传统文化好像被我们忘记了。然而，这绝对不能发生。既然身为炎黄子孙，就应该牢记自己的使命，弘扬传统文化。

端午节刚刚过去，神州大地每一个角落都弥漫这亘古不变的艾香，这个从尼罗将走出来的节日，你还记得吗？《诗经》《楚辞》《史记》《资治通鉴》等等，这些传之万代的经典名作，我们有了解多少呢？

我们喜欢上网打游戏，把键盘敲得稀里哗啦的写博客，写日志。却在写作业，写作文是提笔忘字。汉字是世界上最有韵味的文字，也是凝聚着古人智慧结晶的字体，我们却不会写了，甚至经热衷于错字百出的火星文和古怪的网络语言，却忘记了自己应把中华文化发扬光大的神圣使命。当我们品味咖啡的香醇时，也应回味一下茶的清香吧；当我们在熟练的使用刀叉时，也想一下筷子的便捷吧；当我们学习西方绅士风度时，也要铭记“己所不欲，勿施于人”的品，当我们朗诵泰戈尔，普希金时，更要体会来自李杜的韵味。

所以，同学们，中国传统文化，是世界的瑰宝，不要让它湮没在时代的潮流中才追悔莫及，从这一刻开始，我呼吁大家潜心学习，将中国的传统文化发扬光大，让先祖们知晓我们不愧为炎黄子孙。

《弘扬传统文化作文》
以弘扬中国传统文化为话题的作文 第四篇

我国历史悠久，中国的传统文化更是丰富多彩。我最熟悉的是书法。

书法分为正书、草书、隶书、篆书和行书五大类。

正书，也叫"楷书""真书"，其特点是: 形体方正， 笔画平直， 可作楷模， 所以得名，始于东汉。弘扬传统文化作文。楷书的名家很多， 如"欧体"(欧阳询)、"虞体" (虞世南)、"颜体"(颜真卿)、"柳体"(柳公权)、"赵体"(赵孟)等。

草书，为书写便捷而产生的一种字体，始于汉初。

隶书，也叫"隶字""古书"，是在篆书基础上， 为适应书写便捷的需要产生的字体。隶书的出现， 是古代文字与书法的一大变革。

篆书，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称"秦篆"，在汉文字发展史上， 它是大篆和隶、楷之间的过渡。弘扬传统文化作文。

行书，介于楷书、草书之间的一种字体。它是为弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的，笔势不像草书那样潦草， 也不要求像楷书那样端正。楷法多于草法的叫"行楷"， 草法多于楷法的叫"行草"，行书始于汉末。

大篆、小篆、隶书、草书、行书， 这是汉字发展的几个重要阶段。不过， 作为书法艺术， 都保存下来并各自形成众多的流派， 出现了不少名家， 拥有丰富多彩的艺术珍品。

弘扬传统文化作文(二)

我们的祖国地大物博、历史悠久，我们的民族传统文化就像一座巨大的宝库，有:脸谱、剪纸、中国结、刺绣、人偶、武术……

我们的传统文化节日相当丰富，其中春节是我国的第一大传统节日，每年到了腊月二十三，也就是俗称小年以后，年味越来越浓，人们都忙着买年货，大街上都洋溢着热闹喜庆的节日气氛。到了腊月三十日，也就是大年三十，人们都在贴对联、门神和福字，福字都要倒着贴，意思就是幸福到了我们身边。这一天出门在外的人们，都要赶回家和家人团聚在一起，吃团圆饭，当然饭桌上最不可少的是饺子，如果没有了饺子，这一天都不快乐。人们在一起一边吃着丰盛的年夜饭，一边欣赏着春节联欢晚会，又说又笑，脸上洋溢着开心的笑容。在除夕之夜，我们要熬夜等待着新年钟声敲响。到了五、四、三、二、一、“当”的那一刻，人们要放鞭炮、放烟花，来庆贺新的一年来了。为什么要放鞭炮呢?这里有一个关于“年”的传说，放鞭炮可以吓走“年”。放烟花是每个人都希望生活像烟花一样绚丽多彩。

第二天一大早，人们早早地起了床，吃完早饭，就回老家，要给长辈拜年，收压岁钱，这也是小朋友最喜欢的一件事。到了大年初二，人们就要走亲访友，直到正月十五，人们要看舞狮舞龙，也就预示着年要过完了。

这就是我们的传统节日和传统文化。

弘扬传统文化作文(三)

中国有很多传统文化，比如，剪纸、品茶、春节、放鞭炮、舞狮子等，我最喜欢的传统文化就是过端午节了。

端午节在农历五月初五，这一天，人们都要吃粽子，有的地方还进行赛龙舟的活动。这天，奶奶买了很多粽子。我剥开用叶子做的粽子皮，里面是糯米和红枣，吃在嘴里软软的，黏黏的，甜甜的，非常好吃。我家还买了用五彩线编成的粽子和公鸡，挂到门上，听说这样可以避邪。()

我想知道，端午节是怎么来的呢?我上网寻找答案。原来，过端午节是为了纪念屈原。屈原是楚国的贵族，他为国尽忠，却遭奸臣毁谤陷害，被迫在五月初五这天含恨投江自尽。人们得知后，纷纷划船追赶拯救。大家争先恐后，就演变成后来的赛龙舟。为了保护屈原的尸体不被鱼吃掉，人们用竹筒装糯米饭投入江中，后来渐渐改为用粽子包裹，再用彩线缠绕，形成了粽子。人们对屈原如此敬仰，不仅是敬仰他的文学造诣，更敬仰他的忧国忧民、不畏强暴、磊落坚贞、大义凛然的嵩高品质。

还有一些节日也是为了纪念古代的人物，比如，寒食节是为了纪念春秋时晋文公的臣子介之推，七夕节是为了纪念牛郎织女。这些都是中国传统文化的瑰宝。我们要将它们发扬光大，传遍世界。

《关于中国传统文化的作文》
以弘扬中国传统文化为话题的作文 第五篇

老师星期天给我们布置查中华资料作业，可以唱歌，朗诵诗歌，跳舞等等。我准备的是一首歌，歌名是<别看我只是一只羊>。我耐心地等待着，等了一天，两天，三天，终于等到了。今天老师让我们下午第三节课比赛，是比赛中华的知识。关于中国传统文化的作文。中午放学，我心里怦怦地跳，心里非常紧张。下午第二节下了课，我拿出我的歌。

叮铃铃，上课铃响了，老师组织传统文化比赛。首先是第一组，第一组一样，也是一个人。

今天的比赛我得到了很大的进步，首先锻炼了胆量，也丰富了自己的知识。以后我要多多看书，多多查阅资料，来丰富自己的大脑，更多的了解传统文化。

关于中国传统文化的作文(二)

今天我写的传统文化是大家最常见的一种，也是我们大家都会的一种，而且它们各种各样，形态各异。你们想知道我说的传统文化是什么吗?如果想知道，那就接着往下看吧!

我说得传统文化是“剪纸”，你们猜出来了吗?剪纸有好多种剪法，真是五花八门。可惜，我只会胡乱剪，不过，剪的也蛮漂亮的吗!

有一次，我拿出了一张正方形的彩纸，把它对折两下，就出来了一张小正方形彩纸，在用剪刀从它的一条边斜着剪两下，就出现了两个三角形，再在其余三条边上，剪出一些你喜欢的形状，最后，把正方形彩纸打开，一副彩色的“眼镜”就出现了!

怎么样，这就是我最喜欢的传统文化——剪纸!

关于中国传统文化的作文(三)

我们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是中国的传统文化——剪纸啦!

剪纸的种类有很多，比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等表示庆贺。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，像一个小孩在玩耍……()

中国还有很多传统文化，比如:书法、刺绣、戏剧等等。怎么样，我们中国是不是有很多传统文化呀。

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