鼓励该子的话

导读：　鼓励该子的话(共5篇)鼓励孩子的话一、使孩子充满自信的7句话1、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。2、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。3、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。5、我相信你能找回学习的信心--...

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《鼓励孩子的话》
鼓励该子的话 第一篇

一、使孩子充满自信的7句话

1、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

2、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。

3、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。

5、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。

6、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

7、孩子，我们也去试一试？

二、激励孩子积极向上的6句话

1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。

2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！

3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。

5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心

6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

三、促使孩子学习更优秀的7句话

1、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

2、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

3、你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。

4、提出一个问题，我就奖励你---引导孩子敢于提问、善于提问。

5、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

6、做完作业再玩，不是玩得更开心吗---积极引导贪玩的孩子学习上用功？

7、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

四、促进孩子品行高尚的8句话

1、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

2、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

3、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。

4、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

5、要学会说一声：谢谢---培养孩子的感恩之心。

6、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

7、我很高兴你有一颗同情心----培养孩子对他人的同情之心！

8、我希望你是一个懂礼貌的孩子---让孩子学会礼貌待人。

五、鼓励孩子自立自强的11句话

1、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

2、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

3、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。

4、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。

5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？

6、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

7、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

8、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。【鼓励该子的话】

9、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

10、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

11、由你去交钱，好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力？

六、帮助孩子热爱劳动的5句话

1、劳动能让你更快乐---让孩子体验劳动的快乐。

2、你多做几次就会了---鼓励孩子养成爱劳动的习惯。

3、第一次，谁都一样---让孩子爱上做家务。

4、好孩子，自己的事自己做---让孩子学会整理自己的东西。

5、你也来尝尝当家的滋味---培养孩子当家做主的责任感。

七、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话

1、无论什麽时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。

2、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。

3、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。

4、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。

5、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

6、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

7、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

8、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

9、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

10、游戏可以玩，但不能沉迷其中---要求孩子远离网络游戏。

11、胆子大些，再大些---帮助孩子克服胆怯。#p#分页标题#e#

12、偏食会妨害你的成长---纠正孩子偏食的毛病。

八、引导孩子学会与人交往的6句话

1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。

2、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

3、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

4、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

5、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

6、同学之间要友爱互助---帮助孩子消除和他人的冲突。

《发一些鼓励孩子的话》
鼓励该子的话 第二篇

发一些鼓励孩子的话

1、瞧，这么难的题目你一会儿就想出来了。

2、你的回答，与众不同，真了不起。

3、妈妈欣赏你的勇气。

4、你很能干，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！

5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是个小小男子汉。

7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

10、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。

11、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

12、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

13、你的见解真独道，真是我的智慧星。

14、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

15、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

16、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！【鼓励该子的话】

17、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

18、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

19、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

20、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

21、别着急，大家都在耐心地等着。

22、真很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

23、会提问的孩子，就是最努力的孩子。

24、从你的进步，让我看到了你的努力！

25、照此下去你会成功的！

26、你已经很努力，并且已经找到了失误的原因，离成功更近了！

27、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？

28、你的想法真是与众不同。

29、你说的真棒，像个小博士呢！

30、能再读一遍吗？来，我和你一起读

31、多么精彩的语言，我欣赏你！

32、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

33、你的想法很奇特，妈妈欣赏你。

34、你想出了比书上更好的方法。

35、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

36、知道吗？妈妈不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

37、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心！

38、你真行，大家都要自觉地向你看齐！

39、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

40、你别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！

41、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？

42、别紧张，你会成功的！

43、你的想法比我的好！

44、你的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

45、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。

46、他的回答让人有耳目一新的感觉，你能从另外方面回答吗？

47、错了，并不可怕。这不，从刚才的错误之处，你又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？

48、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

49、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

50、一道题你能用那么多的方法来解决，我好佩服你呀！

51、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？

52、你这样看着我，一定有心里话要对我说，对吗？

53、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？

54、你的回答真有创意。

55、想好了再说，你肯定行的！

56、多好的主意啊！

57、站起来，大胆讲！

58、你真能干，都快成我的老师了！【鼓励该子的话】

59、听你的回答是我的享受！

60、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？

61、别急，这次没考好，一定已经找到原因了，下次定能考好的！

62、你真是长大啦！

63、你不仅自己行，还帮助别人行！

64、你已学会了和别人合作，真了不起！

65、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

66、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！

67、你真的同意别人的观点，是否有自己的？

68、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

69、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。

70、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

71、你不但会动脑筋，动手能力也很强！

72、啊！你的课外知识真丰富！

73、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

74、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？

75、“天生我才必有用。”请相信，你能行！

76、了不起，你想的办

77、你有没有感觉自己非常棒？

78、你的想象真丰富。

79、你有一双小音乐家的耳朵。

80、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。

81、这位小编导可真能干，想出了这么多不同的动作。

82、说得如此生动，你真不简单！

83、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！

84、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？

85、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。

86、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？

87、你的发言让老师渐入佳境。

88、我为你鼓掌。

89你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。

90、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。

91、你是我的“一字之师”。

《鼓励孩子的话》
鼓励该子的话 第三篇

鼓励孩子成长的话语

1、自己去做吧，不要依赖别人。

2、由你去交钱，好吗？

3、要学会说一声：谢谢。

4、我希望你是个懂礼貌的孩子。

5、我很高兴你有一颗同情心。

6、品德比分数更重要。

7、你自己解决这个问题吧。

8、你知道关心父母，这让我很开心。

9、你一定要自己走路去上学。

10、你也来尝尝当家的滋味。

11、你要学会融入集体中。

12、你想做的事情，由你自己决定。

13、你可以锻炼一下自己嘛。

笑脸送给每个人

“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！

做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的学生们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个学生的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！

学生的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；学生的心灵是脆弱而易碎的，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些学生；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了

证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与学生一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的时间里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人、我们的同事、我们的好学生。

培养良好的习惯

叶圣陶先生说：“什么是教育，往简单方面说，只有一句话，就是培养孩子的好习惯??”我是孩子们的班主任今天我重点谈孩子们的习惯问题。

一、阅读习惯

“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。” “书籍也是一种学校，应当教会每一个学生怎样在书籍的世界里旅游。”“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终身保持下去。”“家庭和学校应当成为书籍的王国。”———著名的教育大师苏霍姆林斯基。 无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时读到了、听到了，也就是永远地读到了、听到了；相反，童年时错过了、省略了，也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。

在学校，我希望孩子们首先读好课内书：他们包括思想品德、语文、数学、英语、美术、音乐等等，然后在自习时间可以在图书角选一本感兴趣的书籍，坐在小板凳上细细品读；课间挑上一本，在走廊上静静朗读，代替在走廊上疯闹和追赶。（经观察，课间除了上厕所时间，部分学生能做好课前准备，而部分男生在追打，疯闹，然后告状；女生闲聊或发呆；希望家长和老师一起引导，课间上好厕所，做好下节课的课前准备，做静态的游戏，或看书皆可）同时，我希望每个孩子的书包里，一定要有一本他喜欢阅读的课外书，读完了家长负责更换，家长和孩子共同遵守，每周我会定期进行检查

家长在家里也要给孩子营造良好的阅读环境，首先父母自己不论多忙，都要养成阅读的习惯，一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美好的。由于孩子年龄小，家长还可以开展亲子共读的活动，每天读书给孩子听。送给大家几行诗：

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——/我有一位读书给我听的妈妈。”

如果家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子们增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适用能力。不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗？读的什么？喜欢吗？能介绍给我听吗？

一天坚持阅读半小时，一年后，您的孩子表达和书写能力比其他孩子超出一倍，坚持三年，坚持六年，您的孩子在表达、思维和作文方面能力决对超出同龄水平。

二、品德教育

品德教育是一个孩子一辈子成长的关键教育。我希望家长和老师一起配合做好这个关键教育。家长教育孩子时，不使用暴力，家长能做到“想好再说，字字小心，句句注意，说话算数”。生气时不教育孩子，教育孩子时不生气。

1、尊重。尊重老师，尊重父母，尊重同学。我们班的赵钧同学每天早上见到老师都会深深的鞠一躬，然后很诚恳的说“老师，早上好。”黄靖强同学说：“老师，你的工具用完了，用我的吧。”孩子尊重老师，在平时的教育中，不管犯什么错误，和同学有多大的误会，老师的话是首先会听的。尊重是生命的需要，班上有一个班规就是，“班上的学生见到每位老师都能大声热情地打招呼”；在母亲节，父亲可以提醒孩子为母亲做一件温暖的事；记得同学的生日，或者给同学送生日卡等等，同学之间互相尊重和友爱，许多的摩擦和误会，孩子们都能自己处理和悟透，而不是选择到老师办公室告状。

2、礼仪。礼仪不仅表现为孩子和老师打招呼，包括升国旗时肃静，笔直站好，凝视国旗，不讲话，不乱动，大声唱国歌；做操时不推不挤，做完操能立刻站好整队。孩子和人交流是目光直视对方的眼睛，比如，向往，老师在叫他时经常躲避老师的眼神，不看老师或装做低头找东西，我经常提醒他，老师要和你谈话，你要看着老师的眼睛。微笑、递物接物，孩子给长辈拿东西时能做到双手送上，给同学们发本子时送到同学面前，不扔不抛；谈吐礼仪，比如，班上有孩子上讲台就问：“我爸爸说了，李老师要说清楚什么什么，不然我们就不怎样怎样”当时，老师的第一感觉就是怎么有这样的家长，估计这样的家长就没有，而是没有教会孩子说话的方式，比如“请问??”；服饰礼仪，比如老师强调孩子在上课时不戴帽子，不戴口罩，不戴手套写字，家长也要注意自己的言行对孩子潜移默化的影响。礼仪的实质也是恭敬和尊重，希望家长可以打印《中小学生日常行为规范》贴在家里，让孩子踏入一年级就能做一个“礼仪小使者”。

3、打架。班上开学以来每周都会有男生或者女生到老师办公室告状，有同学打了某某，某某在哭。我希望首先家长在家里不打孩子，家人之间不用武力，不看暴力的电视画面，不玩有暴力倾向的游戏，没有打架的氛围和影响，家长不要说“今天谁谁打了你，你没出息，明天你就要打他一拳”，这样的教育是暴力的恶性循环，在孩子的潜意识里“打架”就成了理所当然的事。孩子们都不打架了，创造了不打架的环境，班级和睦团结，孩子的整个心理和生理发展才算是正常的。

4、网瘾。也许，有的家长说高年级才用谈这个问题，可是现在网瘾已经造成了许多的家庭悲剧。我希望，从现在起家长不要在孩子面前玩网络游戏或QQ聊天，更不能让孩子养成上网玩游戏的习惯，一旦妥协，后果不堪设想。目前，小学高年级的孩子沉迷于摩尔庄园的游戏，初中高中打CS游戏，大学玩魔兽聊天见网友，沉迷于网络而不能自拔的孩子不计其数，甚至有的家庭花费几十万也戒不了孩子的网瘾。那天，是张昊扬在我们进行班级群聊天的时候上网，据了解家长也不在身边，希望这样的事情不在发生，孩子第二天还和我聊的意犹未尽，而我是很担心的。和孩子在没有电脑的环境下，聊天，谈论学校发生的事情，读书，用亲情替代网络，希望每位家长都能做到。

三、课堂知识与课外文体活动

课外文体活动是班级精神团结的一种象征。我一直很重视学生的文体活动，不仅增强体质，而且能磨练孩子的意志。我希望在各项文体活动中，班级学生能全员参与、全体参与。早晨做操，每位孩子要求手臂摆高，腿抬平（视频），能够赢得最佳出场和最佳进场小红旗。我希望我们家长能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子做做体育锻炼，到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，

在这些活动中去进一步认识社会，锻炼身心。本次运动会，各项活动中，我会坚持全员参与的原则，让每位学生在活动中锻炼自己。

四、学习环境与情感交流

好孩子是爱出来的，好学生是爱出来的，好成绩是爱出来的。孩子的成长需要三种环境：人际、智慧和意志。家长可以推荐一些好的故事，名人成长故事等，讲给孩子听，关键时期，关注孩子的生命安全，比如交给孩子一些基本的逃生办法，了解生命安全知识，这段时间，甲流也是我们老师防控的重点，也希望家长积极配合，对孩子负责。信任是最大的幸福，家长要相信自己的孩子通过努力能成为最棒的自己，少说“你看，谁谁比你强，他考了多少分??”。家长发挥情感功能，将自己的工作感受和体验，也是孩子学习的重要动力。带孩子看望幼儿园老师，将孩子“第一次运动会”、“第一次秋游”、“第一次考试的感受”、“第一次戴红领巾”等等做成影集，让孩子配文字，写家长感受，从现在起和孩子共同拥有一本“悄悄话”传递本，每天交流心情。这些情感的交流，都是孩子学习成长的动力，用情感融化孩子的心灵，让孩子成为学习的主人。

五、班级常规教育

1、“每周一星”和“优秀个人”评比。每周根据学生学习、纪律、做操、午休、进餐等方面，以奖章累积制，评选。家长可以观看后面的“群星灿烂”栏目，九月是笑脸、十月是红旗、十一月是五角星，通过不同的阶段，激励孩子在班级行为表现中不断进步和提高。“每周一星”能获得班级奖状、小红旗和糖果。“优秀个人”有20名，可以获得“小红旗和糖果”。每周四和周五兑奖，家长要注意提醒孩子带好奖章，鼓励孩子赢得奖章，在班级评比中获得优胜。

2、作业。由于开学前两周一本本回答家长疑问的方式，批改家校联系本，经常耽误孩子们抄写作业，因此经三位老师商量，改成家校联系本就放在孩子们手上，老师布置作业，孩子随时有练习本抄写作业，中午班主任打勾批改。老师在群里随时解答家长疑问，家长坚持在联系本上每天签字，表明作业完成。晚上，将家庭作业的本子放在书包的单独隔层，第二天早上能迅速交作业给组长。英语课佩戴好两本书和彩色笔；美术课带好彩色笔；品德课有两本书；陶艺课带好陶泥；信息技术课带鞋套。

3、班干部。在我们班，人人都是班干部，一部分同学是班委。因此每个人都有锻炼的机会。

4、听讲与发言。家长要求孩子在每一科课堂上能坐端正（部分学生坐姿不对），认真听讲。积极举手发言，发言时声音响亮，他人发言时专心听讲。

5、关于书写，写字是一项非常重要的基本功，电脑时代仍需要写好字，不仅是交流的需要，还是提高个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养学生一丝不苟、持之以恒等良好习惯。（示范书写的规范）

6、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸（俗称“三个一”）。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，学生必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体健康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。

7、“教育管理年”和“四个规范”

六、英语学习

1、每周三节英语课，周一和周四，希望除了这两天，学生能每天坚持听读半小时英语，培养语感，增进记忆。除了复习已学内容，还可以预习未学内容，周末巩固本周所学课时内容。反复的巩固和操练是英语学习的主要方法。

2、英语课带好两本书和彩色笔。鼓励孩子在课堂上“积极发言，踊跃表现”，开放的英语课堂需要每个孩子的热情参与，同时多得小红旗或小星星的粘贴，这是进步和表现好的标志。

3、《活动手册》上的作业会在学校完成，由于与课本联系紧密，练习简单，大部分孩子做的很好，而且课课全对，得“大笑脸”。如果发现孩子做的不好，得“微笑”比较多，就是错误较多，家长可以给孩子自备《活动手册》的磁带，在家里反复听和做习题。

4、和孩子经常进行英语对话，和孩子一起听磁带学习英语，围绕课本做英语小游戏，看英语儿童光碟是很好的亲子活动，同时观察生活中的英语知识，和孩子一起积累和运用，能很好的激发孩子的英语兴趣。

5、每天和每周坚持诵读英语三字经。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累的英语知识是相当惊人的，这不仅为孩子打好英语学习基础，对孩子今后的英语学习是一笔巨大的财富。

6、课堂表现

7、英语学习重在“听、说、读、写”能力的培养，贵在坚持，相信通过我们的共同努力，孩子英语学习兴趣会倍增，同时能打好扎实的英语学习基础。

七、成长需要等待，需要留白

孩子的一次考试太差，孩子被老师批评，孩子比其他孩子发展的慢，这都不能给自己孩子的发展定性，班上最调皮的学生拿着大学通知书来看望小学老师的真实故事很多，最重要的是每个成长过程的品德教育和习惯引导，希望家长和老师一起用发展的眼光，对待孩子“从容一点、平和一点、耐心一点。

《对孩子鼓励的话》
鼓励该子的话 第四篇

1、你的办法真好!考虑的真全面!

2、只要努力，下次就一定能考好。

3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

4、有耐心才能做好任何事情。

5、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它!

6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!

7、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。对孩子鼓励的话。

8、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。

9、自信，是迈向成功的第一步。

10、诚实是做人的第一美德。

11、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

12、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

13、你已经很努力了，别急，自信点!

14、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。对孩子鼓励的话。

15、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

16、你瞧，通过努力，17、珍惜时间，就是珍惜生命。

18、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

19、只要认真细心，什么也难不倒你!

20、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

21、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

22、你是最棒的孩子!

23、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

24、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

25、你知道问题在哪儿吗?能试着改过来吗?我相信，你肯定行!

26、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

27、相信自己，研究就是错了再试的过程!

28、小疑有小进，大疑有大进!

29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

30、你这个想法很了不起!

31、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

32、你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。

33、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?

34、自已去做吧，不要依赖别人。

35、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。

36、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。

37、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

38、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学!

39、你很会思考，真像一个小科学家!

40、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!

41、阳光总在风雨后，()没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?

42、路是自己选的，就要对自己负责。

43、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。

44、继续努力，相信自己，你会做得更好!

45、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

46、进步很大，希望你更上一层楼。

47、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗?

48、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心

49、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

50、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!

51、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

52、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

53、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

54、我们找个锻炼细心的事情做一做。

55、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

56、努力从今天开始，成功从“零”开始。

57、因为你努力了，即使失败，也是美好的!

58、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

59、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

60、你一定是个人生的强者。

61、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!

62、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。

63、你将会成为了不起的人。

64、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的!

65、孩子，我们也去试一试?

66、望你记住:“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

67、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!

68、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。

《鼓励人自信的话》
鼓励该子的话 第五篇

1、有师徒两位僧人，从很远的地方去灵山朝圣。一路上一边乞食一边赶路，日夜兼程，不敢稍有停息。因为在行前，他们发了誓愿，要在佛在佛诞日那天赶到圣地。作为僧人，最重要的就是守信、虔诚、不妄语，何况是对佛陀发的誓愿呢!

2、高中毕业了。鼓励人自信的话。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，大哭起来:“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，这个世界上只有你最能欣赏我……”

3、他说，他年轻时经商，在商海中搏命，赚了一些钱，4、自我激励:一旦掌握自我激励，自我塑造的过程也就随即开始。以下方法可以帮你塑造自我，塑造那个你一直梦寐以求的自我。鼓励人自信的话。

5、走向危机:危机能激发我们竭尽全力。无视这种现象，我们往往会愚蠢地创造一种追求舒适的生活，努力设计各种越来越轻松的生活方式，使自己生活得风平浪静。当然，我们不必坐等危机或悲剧的到来，从内心挑战自我是我们生命力量的源泉。圣女贞德(joan of arc)说过:“所有战斗的胜负首先在自我的心里见分晓。”

6、内省:大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的危险。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省并塑造自我。

7、规划目标:清晰地规划目标是人生走向成功的第一步，但塑造自我却不仅限于规划目标。要真正塑造自我和自己想要的生活，我们必须奋起行动。莎士比亚说得好:“行动胜过雄辩。”

8、路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子:“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

9、直面困难:每一个解决方案都是针对一个问题的。二者缺一不可。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力。如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。 首先要感觉好 多数人认为，一旦达到某个目标，人们就会感到身心舒畅。但问题是你可能永远达不到目标。把快乐建立在还不曾拥有的事情上，无异于剥夺自己创造快乐的权力。记住，快乐是天赋权利。首先就要有良好的感觉，让它使自己在塑造自我的整个旅途中充满快乐，而不要再等到成功的最后一刻才去感受属于自己的欢乐。

10、离开舒适区:不断寻求挑战激励自己。提防自己，不要躺倒在舒适区。舒适区只是避风港，不是安乐窝。它只是你心中准备迎接下次挑战之前刻意放松自己和恢复元气的地方。

11、孩子上了初中，又一次家长会。她等着老师点她儿子的名字。然而，直到结束，都没听到。临别，去问老师，老师告诉她:“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

12、尽量放松:接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，不必祈求上天赐予你勇气，放松可以产生迎接挑战的勇气。

13、不要害怕拒绝:不要消极接受别人的拒绝，而要积极面对。你的要求却落空时，把这种拒绝当作一个问题:“自己能不能更多一点创意呢?”不要听见不字就打退堂鼓。应该让这种拒绝激励你更大的创造力。

14、加强紧迫感:20世纪作者anais nin(阿耐斯)曾写道:“沉溺生活的人没有死的恐惧”。自以为长命百岁无益于你享受人生。然而，大多数人对此视而不见，假装自己的生命会绵延无绝。惟有心血来潮的那天，我们才会筹划大事业，将我们的目标和梦想寄托在denis waitley(丹尼斯)称之为“虚幻岛”的汪洋大海之中。其实，直面死亡未必要等到生命耗尽时的临终一刻。事实上，如果能逼真地想象我们的弥留之际，会物极必反产生一种再生的感觉，这是塑造自我的第一步。

15、一句鼓励的话可改变一个人的观念与行为，甚至改变一个人的命运!一句负面的话可刺伤一个人的心灵与身体，甚至毁灭一个人的未来!

16、调高目标:许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是，确立一个既宏伟又具体的远大目标。

17、精工细笔:创造自我，如绘巨幅画一样，不要怕精工细笔。如果把自己当作一幅正在描绘中杰作，你就会乐于从细微处做改变。一件小事做得与众不同，也会令你兴奋不已。总之，无论你有多么小的变化，点点都于你很重要。

18、但在穿越一片沙漠时，年轻的弟-子却病倒了。这时离佛诞日已经很近，而他们距灵山的路还有很远。为了完成誓愿，师-父开始搀扶着弟-子走，后来又背着弟-子走，但这样一来，行进的速度就慢了许多，三天只能走完原来一天的路程。到了第五天，弟-子已经气息奄奄，快不行了，他一边流泪一边央求师-父:“师-父啊，弟-子罪孽深重，无法完成向佛陀发下的誓愿了，并且还连累了您，请您独自走吧，不要再管弟-子，日程要紧。”师-父怜爱地看着弟-子，又将他背到背上，边艰难地向前行走边说:“徒儿啊，朝圣是我们的誓愿，灵山是我们的目标。既然已经上路，已经在走，灵山就在心中，佛陀就在眼前了。佛绝不会责怪虔诚的人，让我们能走多远走多远吧……”

19、她第一次参加家长会，幼儿园的老师说:“你的儿子连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有对他，老师表现出不屑。她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭。

20、把握好情绪:人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得阵阵新的动力和力量。但是，不要总想在自身之外寻开心。()令你开心的事不在别处，就在你身上。因此，找出自身的情绪高涨期用来不断激励自己。

21、这则故事是一位年逾古稀的老居士讲给我的。

22、树立远景:迈向自我塑造的第一步，要有一个你每天早晨醒来为之奋斗的目标，它应是你人生的目标。远景必须即刻着手建立，而不要往后拖。你随时可以按自己的想法做些改变，但不能一刻没有远景。

23、儿子上小学了。家长会上，老师说:“我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了，你只要能细心些，会超过你的同桌。”她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。

24、敢于竞争:竞争给了我们宝贵的经验，无论你多么出色，总会人外有人。所以你需要学会谦虚。努力胜过别人，能使自己更深地认识自己；努力胜过别人，便在生活中加入了竞争“游戏”。不管在哪里，都要参与竞争，而且总要满怀快乐的心情。要明白最终超越别人远没有超越自己更重要。

25、立足现在:锻炼自己即刻行动的能力。充分利用对现时的认知力。不要沉浸在过去，也不要耽溺于未来，要着眼于今天。当然要有梦想、筹划和制订创造目标的时间。不过，这一切就绪后，一定要学会脚踏实地、注重眼前的行动。要把整个生命凝聚在此时此刻。

26、加强排练:先“排演”一场比你要面对的珲要复杂的战斗。如果手上有棘手活而自己又犹豫不决，不妨挑件更难的事先做。生活挑战你的事情，你定可以用来挑战自己。这样，你就可以自己开辟一条成功之路。成功的真谛是:对自己越苛刻，生活对你越宽容；对自己越宽容，生活对你越苛刻。

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1、鼓励学校的话(2016-06-13)