讲述等待的句子

导读：　讲述等待的句子(共5篇)非常详细的定语从句,状语从句,名词从句的讲解……that,which,where,who,等定语从句定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行...

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《非常详细的定语从句,状语从句,名词从句的讲解……that,which,where,who,等》
讲述等待的句子 第一篇

定语从句

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be句型。

一、 限定性定语从句

1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置

2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢

3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略

4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句

6. when引导定语从句表示时间

〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导

By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.

I still remember the first time I met her.

Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.

7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody,

something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导

二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立

1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分

2. 在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which

Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。

I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。

We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。

3. 有时as也可用作关系代词

4. 在非限定性定语从句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物.

一.定语从句及相关术语

1.定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。

2.关系词：引导定语从句的关联词成为关系词

关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。

关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。

二.关系代词引导的定语从句

1.who指人，在从句中做主语

(1) The boys who are playing football are from Class One.

(2) Yesterday I helped an old man who lost his way.

2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。

(1) Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus.

(2) Mr. Ling is just the boy whom I want to see.

注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。

(3) The man who/whom you met just now is my friend.

3. which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略

(1) Football is a game which is liked by most boys.

(2) This is the pen (which) he bought yesterday.

4. that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

(5) The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million.

(6) Where is the man that/whom I saw this morning?

5. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语

(1) He has a friend whose father is a doctor.

(2) I once lived in a house whose roof has fallen in.

whose指物时，常用以下结构来代替

(3) The classroom whose door is broken will soon be repaired.

(4) The classroom the door of which is broken will soon be repaired.

(5) Do you like the book whose cover is yellow?

(6) Do you like the book the color of which is yellow?

三.介词+关系代词引导的定语从句

关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导

(1) The school (that/which) he once studied in is very famous.

(2) The school in which he once studied is very famous.

(3) Tomorrow I will bring here a magazine (that/which) you asked for.

(4) Tomorrow I will bring here a magazine for which you asked.

(5) We’ll go to hear the famous singer (whom/that/who) we have often talked about.

(6) We’ll go to hear the famous singer about whom we have often talked.

注意：1. 含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：look for, look after, take care of等

(1) This is the watch which/that I am looking for. (T)

(2) This is the watch for which I am looking. (F)

2. 若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose

(1) The man with whom you talked is my friend. (T)

(2) The man who/that you talked with is my friend. (F)

(3) The plane in which we flew to Canada is very comfortable. (T)

(4) The plane in that we flew in to Canada is very comfortable. (F)

3. “介词+关系代词”前可有some, any, none, both, all, neither, most, each, few等代词或者数词

(1) He loved his parents deeply, both of whom are very kind to him.

(2) In the basket there are quite many apples, some of which have gone bad.

(3) There are forty students in our class in all, most of whom are from big cities.

四．关系副词引导的定语从句

1. when指时间，在定语从句中做时间状语

(1) I still remember the day when I first came to the school.

(2) The time when we got together finally came.

2. where指地点，在定语从句中做地点状语

(1) Shanghai is the city where I was born.

(2) The house where I lived ten years ago has been pulled down.

3. why指原因，在定语从句中做原因状语

(1) Please tell me the reason why you missed the plane.

(2) I don’t know the reason why he looks unhappy today.

注意：关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换

(1) The reason why/ for which he refused the invitation is not clear,

(2) From the year when/in which he was going to school he began to know what he wanted when he grew up.

(3) Great changes have taken place in the city in which./where I was born.

五．限制性定语从句和非限制性定语从句

限制性定语从句 非限制性定语从句

形式上 不用逗号和主句隔开 用逗号和主句隔开

意义上 是先行词不可缺少的定语，不能删除 是对先行词的补充说明，删除后意思仍完整

译法上 翻译成先行词的定语，“…的…” 通常翻译成主句的并列句

《2016考研备考精讲：翻译硕士实用口语句子积累》
讲述等待的句子 第二篇

2016考研备考精讲：翻译硕士实用口语

句子积累

1. Believe it or not !

信不信由你!

【相关例句】

Believe it or not, I'm going to America tomorrow!

信不信由你，我明天就要去美国了。

2. Don't let me down!

别让我失望!

【相关例句】

Don't let me down.Keep your promise.

别让我失望，请遵守你的诺言。

3. Easy come easy go!

来得容易去得也快!

【相关例句】

There is no time like the present! Easy come , easy go!

机不可失，时不再来!来时容易，去时快!

4. Great minds think alike!

英雄所见略同!

【相关例句】

Great minds think alike, that's just what I'm going to say.【讲述等待的句子】

英雄所见略同，这正是我所要说的。

5. Give me a hand!

帮我一个忙!

【相关例句】

Can you give me a hand?

你能帮我一个忙吗?

6. Make up your mind!

作个决定吧!

【相关例句】

Make up your mind, are you going or not ?

做个决定吧!你是去还不去?

北京大学1:251-《中式英语之鉴》Joan Pinkham 、姜桂华著，2000年，外语教学与研究出版社。

2-《英汉翻译简明教程》 庄绎传著， 2002年， 外语教学与研究出版社。 3-《高级英汉翻译理论与实践》 叶子南著， 2001年，清华大学出版社。

4-《非文学翻译理论与实践》 罗进德主编，2004年，中国对外翻译出版公司。 5-《非文学翻译》，李长栓著，2009年9月外语教学与研究出版社出版。

6-《非文学翻译理论与实践》，李长栓著，中国对外翻译出版公司。英语翻硕10人左右，日语翻译硕士20人左右，2年，学生须按学年交纳学费，学费总额为5万元。

北大翻译硕士考查题目难度较高，推荐英语本专业，尤其是重点本科的英语专业的报考。北大翻硕百科侧重文学、法律、时政等方面，自然科学考查的不多，翻译理论考查的也不多。具体考查侧重点，考生可以根据凯程考研辅导课程进行学习。

此外，少数民族的考生也可以考虑这个专业。

北京外国语大学1:121-《中式英语之鉴》Joan Pinkham 、姜桂华著，2000年，外语教学与研究出版社。

2-《英汉翻译简明教程》 庄绎传著， 2002年， 外语教学与研究出版社。

3-《高级英汉翻译理论与实践》 叶子南著， 2001年，清华大学出版社。

4-《非文学翻译理论与实践》 罗进德主编，2004年，中国对外翻译出版公司。 5-《非文学翻译》，李长栓著，2009年9月外语教学与研究出版社出版。

6-《非文学翻译理论与实践》，李长栓著，中国对外翻译出版公司。

7-《百科知识考点精编与真题解析》，中国光明日报出版社笔译45名;学费2万/年;口译自费46名;学费3万/年。

北京外国语大学翻译硕士专业是全国唯一一个考二外的院校，而且二外难度很大。跨专业的考生一般来说报考的比较少。

推荐语言类院校的英语专业的考生可以考虑。例如，北语，大外，西外，洛外等。此外，北外近几年翻译硕士一般都招不满，主要是难度太大，而且要考察二外。

此外，对于北京外国语大学的所有翻译硕士来说，比如日语翻硕，法语翻硕，德语翻硕，俄语翻硕等，百科知识考查的都是一样的。从近几年来分析，北外百科知识很少考查自然科技和翻译理论等方面的知识，主要是文学、哲学和时政为主。具体侧重点大家可以根据凯程考研视频课程进行学习。

广东外语外贸大学1:101-《全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试指南》，全国翻译硕士专业学位教育指导委员会编，外语教学与研究出版社，2009年。

2-《英语口译教程》(上、下册)，仲伟合主编，高等教育出版社，2006。

3-《商务英语口译(第二版)》，赵军峰主编，高等教育出版社，2009.

4-《实用翻译教程(修订版)》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年。

5-《商务英语翻译(英译汉)》(第二版)，李明主编，高等教育出版社，2011。

6-《法律文本与法律翻译》，李克兴、张新红著，中国对外翻译出版公司，2006。 7-《百科知识考点精编与真题解析》，李国正主编，中国光明日报出版社笔译80人，口译40人，全日制两年。

广外翻硕难度中等偏高，尤其是翻译硕士英语和英语翻译基础题目难度较大。但是百科知识部分较为简单，根据推荐参考书学习就可以了。

此外，广外翻译硕士就业形势非常好，所以考研竞争就比较激烈。

厦门大学1:151-《英汉翻译教程》杨士焯，北京大学出版社，2006

2-Approaches to Translation,Newmark, P.,Shanghai Foreign Language Education Press，2001

3-Daniel Gile, Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1995《口译理论与教学》刘和平，中国对外

翻译出版公司，2005

4-《口译教程》雷天放等，上海外语教育出版社，2006

5-《英译汉教程》，连淑能编著，高等教育出版社，2006

6-《百科知识考点精编与真题解析》，李国正主编，中国光明日报出版社2013翻译硕士招收英语口译和英语笔译两个方向。但不招收应届毕业生，具体要求如下：

1、本专业学位须本科毕业后有三年及以上工作经验、或大专毕业后有五年及以上工作经验且达到同等学力报考条件的考生方可报考。2、本专业学位考生的人事关系不转入复旦大学，不为本专业学位考生安排住宿。

由于厦门大学不招生应届生，因此，每年的考生应试能力和水平并不是很高，但是这些考生的基本功和实践能力都很强。对于百科知识来说，厦门大学考察的难度还是很大的，不过大家可以根据推荐参考书和凯程考研视频课程进行备考。

其实，翻译硕士英语和英语翻译基础这两门课程，没有固定的参考书，考生只需要找几本适合自己的作为参考就可以，复习的核心目标是提高翻译能力。此外，各个院校招生人数和费用，每年也会有所变动，建议广大考生随时关注报考院校官方网站。

《高中英语语法精讲精练 专题十一 特殊句式倒装、强调、主谓一致等常考点》
讲述等待的句子 第三篇

专题十一 特殊句式(倒装、强调、主谓一致等)常考点

近几年，高考中有关特殊句式注重考查知识之间的交叉，因此，也加大了在语境中综合考查语法知识的力度。在考查强调句的同时，把定语从句、省略句以及强调句与时间状语从句、地点状语从句等融合到一起，考查学生综合把握语法知识的能力。

1 强调句

①构成和判断：

“It is/was＋被强调的部分(时间状语/地点状语/原因状语/方式状语/名词/代词/从句)＋that(指人可用who)＋句子的其余部分”。如：

It was because he was ill that he was absent.

②一般疑问句和特殊疑问句的强调句。如： Was_it on the street that_you met Tom? What_was_it_that made him upset? Do you know what_it_was_that_made_him_upset?

[注]强调句型用于宾语从句时应用陈述语序。

③not until的强调句，其结构为“It is/was not until＋被强调部分＋that＋句子剩余部分”。如：

It was not until I came back that he left.

④强调谓语用“does/do/did＋动词原形”。如：

He did come back yesterday.

①In my opinion，Mr.White ________ good to his students in his class at present.

A. does does B. does did

C. does do D. did do

②—What did she want to know，Tom?

—She wondered ________ we could complete the experiment.

A. when was it

B. it was when that

C. it was when

D. when it was that

③It was on the farm________ they visited ________ they got to know.

A. where；that B. which；when

C. that；that D. which；which

④—________ that he managed to get the information?

—Oh，a friend of his helped him.

A. Where was it B. What was it

C. How was it D. Why was it

⑤It was about 600 years ago ________the first clock with a face and an hour hand was made.

A. that B. until

C. before D. when

【答案】①C ②D ③C ④C ⑤A

2 it 用法【讲述等待的句子】

①指代上文的同名同物。如：

There is no more than one copy left. Will you buy it?

②作形式主语和形式宾语。如：

It is impossible to get there in time.

I owe it to him that I can succeed.

We should bring it to his attention that he should work hard.

③like/dislike/hate/appreciate/prefer/want/stand/...＋it＋从句

④depend on/rely on＋it＋从句；see to＋it＋从句

⑤用于固定短语或句型中。如：get it/make it/catch it/forget it/it's worth it/I can't help it/as sb. put it/mean it。

⑥指代时间、天气、距离、温度或在打电话、有人敲门等情形时。

①I dislike________ when people talk with their mouths full.

A. it B. that

C. this D. them

②It worried her a bit________ her hair was turning gray.

A. while B. that

C. if D. for

③You must see to________ all the children are being taken good care of.

A. that B. it

C. it that D. whether

④________ is our belief that improvements in health care will lead to a stronger，more prosperous economy.

A. As B. That

C. This D. It

【答案】①A ②B ③C ④D

3 倒装句

①表方式或方位的副词或介词短语置于句首，主语是名词时要全部倒装，且不用进行时倒装。若主语为人称代词则不倒装。如：

In came the teacher.老师进来了。

In he came. 他进来了。

②分词、形容词放在句首全部倒装。如：

Hanging on the wall are two pictures.

③“Only＋副词/介词短语/状语从句”放在句首时倒装(在强调句中不可倒装，not until也是如此)。如：【讲述等待的句子】

Only then did he realize he was wrong.

Only when you work hard will you succeed.

④否定词和否定短语(in no case，under no circumstances，on no account，in no way，on no condition，by no means，at no time)放在句首时倒装。如： He said that under no circumstances would_he_give_up．

⑤Hardly/Scarcely...when...＝No sooner...than 用过去完成时，主句倒装。如： Hardly had the football game begun when it started raining.

＝No sooner had the football game begun than it started raining.

⑥not only...but (also)．..中not only后的句子需倒装。如：

Not only is the young man clever but also he is hardworking.

⑦表示“A...B也(不)．..”，用so，neither/nor 倒装。如：

He speaks Chinese，and so do I.

He doesn't speak Japanese，and nor/neither do I.

⑧so/such... that...(如此??以至于) 放在句首时倒装。如： Such a good teacher is_he that we all like him. So good is_the_teacher_that we all like him.

⑨as表示 “虽然” 时，用“名词(不带冠词)/形容词/副词/动词原形＋as...”。如： Child as he is，he knows a lot.

⑩表虚拟语气中的had，were，should提到主语前。如：

Were it to rain tomorrow，I would not go there.

＝Should it rain tomorrow，I would not go there.

Had I attended the meeting yesterday，

I would have seen him.

①Only when I left my parents for Italy ________ how much I loved them.

A. I realized B. I had realized

C. had I realized D. did I realize

②________，his idea was accepted by all the people at the meeting.

A. Strange as might it sound

B. As it might sound strange

C. As strange it might sound

D. Strange as it might sound

③I have been living in the United States for twenty years，but seldom________ so lonely as now.

A. have I felt B. I had felt

C. I have felt D. had I felt

④So sudden________ that the enemy had no time to escape.

A. did the attack B. the attack did

C. was the attack D. the attack was

⑤Not until ________ on TV ________ that the Chinese ship was rescued by the European Union Task Force.

A. I turned；did I know

B. did I turn；did I know

C. did I turn；I knew

D. I turned；I had known

【答案】①D ②D ③A ④C ⑤A

4 主谓一致

①and连接同一个人、同一事物、同一概念时，谓语用单数。如：

The writer and worker is in the room.

②动名词、不定式和从句作主语，谓语用单数。如：

Educating girls is very important.

③度量衡、国家、报刊、组织、书等后的谓语用单数。如：

5，000 dollars is a large sum of money.

④all of.../most of.../some of.../half of.../part of.../the rest of.../百分数/分数词/??后的谓语用单数或复数取决于所修饰的名词。如：

All of the books have been sold out.

All of the money has been lent.

⑤team/band/class/family/public/population/government/committee等集体名词作主语时，需根据其所表示的意思来确定谓语的单复数形式。如：

The family is made up of five members.

The family are watching TV.

⑥“the rich/poor/old/young/wounded/dead/living/...(表示“一类人”)＋复数谓语”“the new/old/beautiful/unexplained/...(表示“抽象概念”)＋单数谓语”。如：

The old are easily taken in.

⑦以many a＋n.，more than one＋n.，each/every/no＋n.(＋each/every/no＋n.)作主语时，谓语动词用单数。如：

Many a student has seen the film.

Each girl and each boy has a book.

⑧“A number of...＋复数谓语”“The number of...＋单数谓语”。如：

A number of students are fond of the book.

The number of students in our class is 50.

⑨“Quantities of＋单数名词/复数名词＋复数谓语”“A quantity of＋单数名词＋单数谓语”“A quantity of＋复数名词＋复数谓语”。如：

Large quantities of water are badly polluted.

A large quantity of water is badly polluted.

10就近原则(either...or...，not ○only...but also，not...but，neither...nor...，there be)；

就远原则(with，along with，together with，as well as，such as/like，rather than，besides，including，but，except)。如：

Not I but Tom and Jack are right.

Nobody but Tom and Jack is right.

用所给词的适当形式填空：

①Many a student________(have) already made such an interesting experiment. ②The teacher and writer________(be) delivering a speech now.

③Mary along with her parents ________(be) going to attend the meeting.

④Not only the students but also their teacher ________(be) interested in the book.

⑤Ten years ________(be) a moment in history.

⑥Only 60 per cent of the work ________(be) done yesterday.

⑦Quantities of good earth________(be) being washed away each year.

⑧More than one student ________(have) failed the exam.

【答案】①has ②is ③is ④is ⑤is ⑥ was ⑦ are

⑧

has

5 反意疑问句

①must，may，might，can，could表示推测时，可先将句子改为I am sure that句型，反意疑问句部分的动词形式根据be sure后的宾语从句的谓语动词形式确定。如：

He must be a doctor，isn't he?

＝I am sure that he is a doctor，isn't he?

He must have seen the film last week，didn't he?

＝I am sure that he saw the film last week，didn't he?

You must have heard about it.

＝I am sure that you have heard about it，haven't you?

②当陈述部分带有宾语从句时，反意疑问部分的主语应和主句的主语保持一致。但陈述部分主句的谓语动词是think，believe，suppose，expect，imagine，guess，be sure等，且主语为第一人称时，要对宾语从句的主语反问。如：

Tom doesn't believe Jane will succeed，does he?

I don't believe Jane will succeed，will she?

③在并列句中，要对第二个分句反问。如：

He is a doctor but his wife is a teacher，isn't she?

④祈使句后的附加问句不表示反意，而表示一种语气。其结构为：

否定祈使句，＋will you?

肯定祈使句，＋will/won't you?

Let's...，＋shall we?

Let us/me/him/...，＋will you?

⑤陈述部分含有seldom，hardly，scarcely，never，few，little，nothing，nobody 等否定词或半否定词时，反意疑问部分的动词用肯定形式。如：

He could hardly believe his own eyes，could he?

⑥陈述部分含有used to的反意疑问部分用usedn't或didn't 均可。若含有ought to时，则用oughtn't 或shouldn't。如：

There used to be a bridge here，usedn't/didn't there?

⑦当主语是everything，anything，something等时，用it反问。当主语是everyone，anyone，somebody等时，用they或he反问。如：

Everything is all right，isn't it?

Everybody is here，aren't they/isn't he?

⑧回答反意疑问句时应遵循的原则：看所提到的事物是否已发生或未发生。如果发生了，用肯定回答，否则用否定回答。如：

《关于等待的经典语句》
讲述等待的句子 第四篇

1、等待在实现某些事中是不可缺少的，等待一直潜在我们心中。在今后的人生阶梯上，我们应该学会等待，让我们一起在等待中努力，或是在努力中等待，朝着自己的梦想而奔跑，飞翔!

2、人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽如人意的等待。

3、种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度。关于等待的经典语句。

4、等待决不是躺在椅子上一动不动地闭目养神，那样的等待毫无价值。真正的等待是一种心情，5、等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。

6、缺少等待的人生，如同没有日出的黑夜，茫然无措；缺少等待的人生，如同没有珍珠的项链，残缺不全。

7、等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。关于等待的经典语句。因此，这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。

8、等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。

9、等待是什么?“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。

10、等待，似乎是一种遥远的距离:站在海岸上，盼望着天际的归船；坐在屋顶上，盼望着天空中清凉的雨滴；看着镜中的自己，盼望着明日好运的到来。这里，等待是一种追求，为梦想、为胜利而努力的追求。

11、等待不免无聊甚至痛苦，但一无期待的人更其无聊和痛苦。

12、等待中，难免会产生消极的情绪，这就需要我们拿出无畏的勇气与坚定的毅力去克服，()因此等待也是一种努力，一种在追求中渴望胜利的努力。

13、等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。

14、因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主；因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座；因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。

15、等待，需要我们冷静；等待，需要我们思考。不是所有的事都可以等待，如果像“守株待兔”一样，免不了会“捡了芝麻丢了西瓜”。因此，等待也是需要我们去客观判断。

16、等待并不是一件轻松的事情，等待需要我们拥有极大的承受能力。

17、有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续。有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生。

18、人生坎坷路上，我们渴望等待:挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，起早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。

19、等待，有时漫长，也许会消耗我们的一生，譬如真爱的到来，死亡的降临；有时也很短暂，譬如考试成绩的揭晓，新的一天的开端。

20、等待是一种心态，它让我们有机会去改变自己的思想，改变自己的观念，让我们可以“自省吾身”。

《有关等待的句子》
讲述等待的句子 第五篇

1、等待也许并不容易；伤害却轻而易举。

2、等待是苦的；是辛酸的；是委屈的；是无怨无悔的，在等待中，人们学会坚强学会乐观，而这一切，是因为爱。

3、我已经等了他十年，再等十年又有什么关系呢?

4、在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。有关等待的句子。那时听着那歌会是怎样的心情?那时的我们是否相遇?是相遇还是错过?还是，没有结局的邂逅?

5、不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。( 经典语句)我知道爱不可以乞求，如果我能够为你做一件事，便是等待。

6、等待是一个人和时间恋爱，7、你若等待，清风自来。等待可能是一阵风，等待的有可能是一个机会，等待的有可能是一个人，但你终归你得等，你不等，那个风是不会来的。

8、成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待

9、等待你的关心，等到我关上了心。有关等待的句子。

10、你说我是傻瓜 我承认了 明知已回不去 却还在那个季节里等待。

11、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待

12、心，在等待那淡淡的美丽。雪却冻结着心的跳动。。。爱因为心的冻结而死去!

13、一颗心与另一颗心到底有多远的距离，是咫尺 ?是天涯 ?而我会默默地等待，等待你和我一个浪漫的开始。

 

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