学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案

导读：　学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案(共6篇)小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案仁怀市长岗小学开展社会主义核心价观主题教育实践活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与...

篇一:学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案
小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案

仁怀市长岗小学开展社会主义核心价观

主题教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话

精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据《关于在全市中小学开展社会主义核心价值观主题教育实践活动的通知》结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福资溪献策献力。

二、工作要求

1、加强领导，强化措施。

组 长：兰正强

副组长: 彭龙友 李旭辉 王开建

成 员：唐宗平 黎文菊 杨 渊 黄再刚 张 强

舒中德 吴 萍 蔡碧波 张发金 陆小军

及各班班主任

领导小组下设办公室在德育处，唐宗平任办公室主任，黄再刚负责活动的指导协调和组织实施。【学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案】

2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报

活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。

三、活动安排

（1）宣传发动

1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。

2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

（2）活动开展

1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，编写校本教材、融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导中小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用新闻媒体、宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用爱国主义教育基地、校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的社会氛围；通过开展教学活动、国旗下的讲话、“三字经”诵读等方式，培养学生的

爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

2、开展“五讲”宣传教育活动。学校积极开展“五讲”宣传教育，即：依托“道德讲堂”，一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请组织有关专家、学者和老干部深入学校宣讲中国特色社会主义理论、解读培育社会主义核心价值观。三是邀请各类先进典型，讲学习心得和践行事迹。四是学校党支部、少队部采取专题党课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团队要求，讲认识、谈体会、说收获。五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式， 推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、深入开展“十个一”践行活动。学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校教职员工、学生开展“十个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益活动、参加一次献爱心活动、参加一次保护野生动物实践活动、参观一个爱国主义教育基地、提一条合理化建设、改掉一个陋习、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动、参加一次网络

知识竞赛、讲一个自己亲历的诚信故事。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。

4、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“遵守校规校纪”、“学习雷锋、争做美德少年”等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。

（3）总结提高

认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。

四、工作措施

1、明确目标，积极行动。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于引领社会全面进步，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远

篇二:学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案
践行社会主义核心价值观整改方案徐东荣

践行社会主义核心价值观整改方案

大石中学 徐东荣

作为教师的我们，对于核心价值观的具体实践则主要体现在教师自身的教育理念、教学业务、为人处世感化学生上，具体地说，落实到实际行动上，则为“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”。这四点则是当代教师践行核心价值观义不容辞的职责与具体落实点，也是教师核心价值观的高度概括。我认识到严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。

一、自身主要存在问题：

1.思想上较松懈。为自己多年的教学，已经比较熟练教学的方方面面。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，对业务知识的拓展不够重视，，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2.缺乏创新精神。 工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。

3.工作中存在急躁，服务意识不够。

二、存在问题的原因

1.思想认识不深。认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了。

2.没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 也没有很好的注意劳逸结合。

3.政治理论学习不够。

三、 改进计划，具体措施

1.进一步加强师德修养，牢固树立教育服务、教学服务的观念，坚持以学生发展为中心，致力提高为学生终身服务的美誉度。在平时的英语教学中，更多地重视学生英语综合知识的拓展及运用能力，让学生乐学,并能灵活运用所学的语言知识,让英语课堂真正成为学生施展灵性的平台、拓展知识面的原野、提高能力的赛场。

2.加强政治理论学习，重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务。

3.加强自我改造，提高综合素质。争取机遇， 挑战更高层次的自己。目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多

想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。

通过学习，我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要通过不断学习，加强自我修养，不断提高自身素质，树立正确、科学的人生观、价值观；在实践中坚守并践行社会主义核心价值观，才能让我们三尺讲台充满活力，让学生对学习更有兴趣。

篇三:学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案
2016社会主义核心价值观工作方案2篇

为认真学习党的十八大和十八届三中会全精神，深入贯彻市委办公室印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》的通知精神，进一步加强民政系统全体干部职工的精神文明建设，更好地满足人民对民政的需求，结合实际，制定培育和践行社会主义核心价值观实施方案。

一、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”三个倡导这一基本内容，积极培育和践行社会主义核心价值观。

二、培育和践行社会主义核心价值观的基本原则

坚持以人为本。尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展。坚持理想信念。引领干部职工端正政治立场和前进方向、树立正确的世界观人生观价值观，牢固树立中国特色社会主义共同理想。

坚持联系实际。区分层次和对象，加强分类指导，找准思想共鸣点、利益交汇点，将培育和践行社会主义核心价值观贯通到日常工作中，做到贴近生活、贴近实际、贴近群众。

坚持改进创新。积极创新方式方法，挖掘新资源，搭建新平台，开通群众乐于参与的渠道，运用新形式，在工作中增强时代感，突出互动性，不断增强吸引力和感召力。

三、培育和践行社会主义核心价值观工作的组织领导

为建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强组织实施，加强督促落实，推动培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进，成立民政局培育和践行社会主义核心价值观工作领导小组，具体名单如下：

四、培育和践行社会主义核心价值观的主要措施

（一）加强社会主义核心价值观宣传教育

1.用社会主义核心价值观引领社会思潮。把社会主义核心价值观的学习教育纳入局组学习计划。通过学习，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。

2.做好传播社会主义核心价值观的宣传。用身边的事例、大众化的语言进行日常形势宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督，弘扬主旋律，传播正能量。

3.发挥精神文化育人化人的重要功能。充分利用好丰富的爱国主义教育基地资源优势,完善四保战役纪念馆的爱国主义教育基地功能，组织开展廉政教育活动。

（二）建立社会主义核心价值观教育体系

1.深化未成年人思想道德建设。以“做一个有道德的人”主题教育活动为抓手，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.发挥课堂教学主渠道作用。将社会主义核心价值体系教育融入各学科的教学内容与教学过程的各个环节之中，充分挖掘教材的教育因素，找准结合点，进行有机渗透，使社会主义核心价值体系走进教材，走进课堂。

3.培育良好的校园文化。创新学校治理，完善学校章程、学生守则，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责，实现治理效能与道德提升相互促进。注重发挥校园文化的熏陶作用，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

4.完善学校家庭社会三结合的教育网络。引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

（三）建设高素质民政队伍和党员干部队伍

发挥党员干部的模范引领作用。党员、干部要以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。加强理想信念教育，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强党性教育，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。加强道德建设，始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。

（四）开展涵养社会主义核心价值观的实践活动

1.深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，以特困群众等为重点，围绕扶贫济困广泛开展形式多样的实践活动。把学雷锋和志愿服务活动做到基层。

2.深化精神文明创建活动。积极参与文明城市创建，积极开展文明单位、文明家庭创建活动，不断提升干部职工的文明素质和社会文明程度。

3.传承优秀传统文化。开展“元旦春节走访、清明祭扫、重阳节”系列活动，重视春节、元宵节、清明节、重阳节等民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能。

五、培育和践行社会主义核心价值体系工作步骤

培育和践行社会主义核心价值体系工作牵涉面广、内容丰富、影响深远，不可能一蹴而就，是一项复杂而持久的系统工程。具体分三个阶段进行：

第一阶段:宣传发动阶段（5月初）。制定实施方案，并宣传、布置。

第二阶段：组织实施阶段（5月—11月）。对全体干部职工进行社会主义核心价值体系重要性和必要性的宣传教育，使全体干部职工认识到社会主义核心价值体系的重要意义，并将其作为民政干部队伍作风建设的重要内容抓紧抓好。

第三阶段：总结阶段（12月）。认真总结本年度工作开展情况，实施全面考评，针对存在问题，扎实整改，确保达到应有的成效。努力探索形成长效机制，促进培育和践行社会主义核心价值体系工作的常态化、制度化。

第2篇:社会主义核心价值观与四德工程建设方案

为深入推进社会主义核心价值体系，大力加强“四德”工程建设，不断提升卫生系统整体文明程度，根据《关于争创全市四德工程示范县，建设“礼仪”的实施方案》要求，结合卫生系统实际，制定如下方案。

一、总体目标

以党的十八精神为指导，以“互爱互助、诚实守信、孝老爱亲、责任担当”为着力点，不断加强全体医护人员的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。通过开展形式多样的学习宣传教育和道德实践活动，引导人们从自身做起，从身边小事做起，向身边榜样学习，养成良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本要求渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，增强卫生事业发展软实力和竞争力，为建设环境优美、产业高端、社会和谐、群众安康的现代化新提供浓厚的文明氛围和智力支持。

二、组织实施

（一）重点工作

1.以“互爱互助”为重点，实施“爱德工程”。突出“遵纪守法、关爱他人、爱护环境”的主题，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等公德规范，推进社会公德建设，鼓励全体医务人员在社会上做一个好公民。

2.以“诚实守信”为重点，实施“诚德工程”。突出“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”主题，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众的职业操守，鼓励全体医护人员在工作中做一个好员工。

3.以“孝老爱亲”为重点，实施“孝德工程”。突出“孝敬父母、尊敬长辈”主题，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等家庭美德，鼓励全体医护人员在家庭里做一个好成员。

4.以“责任担当”为重点，实施“仁德工程”。突出“知荣辱、勇担当、尽责任”主题，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态。

（二）突出抓好道德主题实践活动

1.“爱岗敬业争先锋”活动。大力倡导认真履职、恪尽职守、勇于创新、乐于奉献的精神，主要突出忠诚党的事业，服从工作大局，比工作实绩、比服务群众的成效、比敢闯敢干的士气，争做发展先锋、平安卫士和道德表率。认真落实卫生惠民措施，优化服务流程，强化质量管理，规范诊疗行为，严肃行业纪律等内容，公布服务热线电话、行风监督电话等，在全系统倡树“爱岗敬业可敬、真诚待人光荣”的良好风尚。

2.“优质服务我承诺”活动。大力改善就医环境，增强医护人员的医德医风建设。重点抓好“文明服务明星”和“文明服务窗口”评选活动，倡导文明就医、文明行医，全面开展禁烟、戒烟活动，打造无烟医院。倡导亲情式服务理念，利用上门走访、院外随访、电话回访、发放连心卡等服务方式，提升服务质量，密切医患关系。积极探索符合科室专业特点的温馨服务措施，充分尊重患者知情权、选择权和隐私权，开展温馨诊疗、护理，切实满足病人的需求。

3.“懂礼知仪明荣辱”活动。及时组织各医疗卫生单位收看在县电视台播放的礼仪知识、专家讲座，积极参加文明礼仪知识竞赛等活动，在广大医务人员中进一步普及文明礼仪知识，使人人知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱。

4.“做文明有礼人”系列活动。积极倡导文明出行。教育广大医务人员树立“宁等三分，不抢一秒”的礼让意识，自觉遵守交通规则，不酒后驾车，不违章行车，不随意停车。教育医务人员树立公德意识，自觉维护环境卫生，养成良好文明习惯，做文明的传播者、实践者。深入宣传环保知识，鼓励教育广大干部职工自觉保护环境、节约资源。

5.倡树“四德”工程，建设先进典型。深入挖掘“四德”典型事迹，在全系统倡树一批先进典型。以局机关、各医疗卫生机构为基本单位，推选在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的典型，广泛宣传其突出事迹、感动事例，在全行业努力推动工作作风转变，服务效能提升，体制机制创新，把“以患者为中心、以质量为核心”的管理措施落到实处，努力提高医疗质量，提升医德医风，打造卫生行业服务品牌。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段（3月中旬）

各医疗卫生单位结合实际制定实施方案，细化创建任务。广泛宣传、层层动员，通过多渠道、多形式的宣传，提高干部职工的知晓率和支持率，营造浓厚社会舆论氛围。

（二）组织实施阶段（3月下旬）

各医疗卫生机构按照分工要求，深入开展“四德”工程建设主题教育和实践行动，细化量化“四德”建设标准，层层签订“四德”责任状，把“四德”建设落实到每个科室、每名同志。县卫生局将定期、不定期深入各单位进行督导检查，确保创建任务圆满完成。

（三）迎查验收阶段（4月上旬至4月下旬）

县卫生局及时总结推广各医疗卫生单位的先进典型和经验做法，积极配合做好上级安排的实地考察、问卷调查等迎查准备工作。

（四）深化提升阶段（5月上旬至12月底）

各医疗卫生单位进一步完善“四德”工程制度措施，建立“四德”工程建设长效机制，形成常态化运作，不断提升广大干部群众思想道德水平，为我县卫生事业科学发展跨越发展提供良好的思想保证和道德环境。

四、保障措施

（一）加强组织领导。为保证“四德”工程建设顺利进行，局党委成立领导小组，负责日常工作和督导协调。各医疗卫生单位也要成立相应的领导机构和工作机构，并把其列入重要议事日程，认真组织开展好这项活动。各单位主要负责人是第一责任人，要亲自过问、亲自安排，分管负责人靠上抓，班子成员配合抓。党员领导干部要率先垂范，身体力行，以实际行动推进“四德”工程建设的深入开展。

（二）落实责任分工。各单位要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。要制定近期活动方案和长远工作规划，分步实施，整体推进。同时，结合“五讲四评三服务”等活动，进一步完善内部控制体系和自我约束机制，通过专项检查、内部审计、建立医德医风档案和处方管理检查等手段，加强医疗服务质量动态监测，建立健全教育、制度、监督并重的医德医风建设长效机制，为深入推进“四德”工程建设提供持续动力和有力保障。

（三）强化督查考核。局党委将把“四德”工程建设列入综合考核指标体系，纳入年度考核，定期调度，严格考核。切实加强监督，及时深入各单位开展督查指导。各单位也要与个人年终评先树优工作相结合，积极鼓励和引导干部职工争做好人、争当先进，为深入推进“四德”工程建设提供持续动力和有力保障。

篇四:学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案
2016培育和践行社会主义核心价值观调研报告

威海市委、市政府积极贯彻落实党的十八大精神，抓住促进经济社会发展这一关键，以改善和保障民生为一切工作的出发点和落脚点，从诚信建设入手，深化道德建设工作，重点推动文明城市创建活动实现“四个转变”，探索形成了一条培育和践行社会主义核心价值观的新路径。

一、以推动经济社会发展、改善和保障民生为基础

推动经济社会发展、切实改善民生是培育和践行社会主义核心价值观的前提与基础。威海市坚持以经济建设为中心，以加快转变经济发展方式为主线，在保持经济平稳较快增长的同时，不断优化产业结构。一是大力实施产业强市、工业带动战略，进一步突出工业在结构调整中的核心地位，特别是加快文化旅游产业发展，进一步打响“走遍四海，还是威海”的旅游形象品牌。二是坚持把自主创新作为第一动力，以企业为主体，以产学研结合为方向，大力实施创新驱动战略。三是强化生态立市、环境优先的理念，把生态文明建设贯穿于工作的各领域和全过程。

威海市把人民幸福作为根本价值取向，把群众满意作为最高工作标准，把民生作为一切工作的出发点和落脚点，扎扎实实地为人民群众解难事、办好事。一是大力保障改善民生。组织制定和推动落实了一系列民生政策，推动公共财政向民生领域倾斜。坚持普惠性和公平性原则，不断完善社会保障体系，实现了社会保障制度更高水平的全覆盖，进一步加大了对困难群体的帮扶力度，多项保障补助标准、最高支付限额和救助标准有了较大幅度提高。加快健全基本公共服务体系，大力推进教育、卫生等各项社会事业均衡协调发展。二是大力创新社会管理。不断健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。三是大力繁荣发展文化。深入实施文化惠民工程，加强公共文化设施建设和文化遗产保护传承，广泛开展“幸福威海”等群众性文化活动。完成了县级文艺院团转企改制任务，举办中日韩文化产业博览洽谈会，积极培育文化企业、项目、基地和园区，进一步激发文化发展活力。

通过推动市域经济社会发展、城乡一体化进程和文化建设，大力改善民生，为培育和践行社会主义核心价值观提供了良好的经济基础、社会环境和文化条件。

二、以文明城市创建实现“四个转变”为主体路径

全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市极具价值的无形资产和重要品牌。威海市从上个世纪九十年代开始，就积极开展创建全国文明城市活动，曾先后三届获得“创建全国文明城市工作先进城市”荣誉称号。推动实现“四个转变”，不断提升文明城市创建科学化水平，成为威海市培育和践行社会主义核心价值观最为有效的路径。

1.实现由部门创建文明城市向全民创建文明城市的转变。一是建立整体联动的创建格局。威海市成立了由市委书记、市长任总指挥，市委副书记任常务副总指挥，市四套班子分管领导任副总指挥，市直各有关部门主要负责人为成员的高规格创城工作指挥部，并在市公安局、城建委等部门设立交通环境、城市环境、文化市场、未成年人思想道德建设、食品药品和餐饮行业、商贸市场六个专项工作小组，各市（区）及市直各部门都层层成立创城领导机构和工作机构，全市上下构建起了横到边、纵到底的协调联动、齐抓共管创建格局。二是营造全民动员的浓厚氛围。面向社会常年开通创城热线，群众随时都可以就环境卫生、公共设施破损、窗口单位服务不规范等有关问题拨打热线反映。在威海日报、威海广播电视台、威海新闻网等媒体常年开设专题专栏，全方位多角度地对创城进行宣传报道。利用户外电子屏、大型公益广告牌、手机短信、社区宣传栏、施工围档、楼宇电视等各种媒介，大张旗鼓地开展创城宣传。向广大群众广泛发放创城《一封信》和《创城手册》，组织机关干部参加创城公益行动，深入社区开展“大走访”，强化创城入户宣传。举办创城征文比赛和知识竞赛，推出抵制不文明行为的公益广告，利用威海讲坛、“道德讲堂”等宣传阵地普及创城知识，提升群众对创城工作的知晓度，在全社会形成了关注创城、理解创城、支持创城的浓厚氛围。

2.实现由阶段性创建文明城市向常态化创建文明城市的转变。一是健全常态化推进机制。从开展新一轮创城活动伊始，威海市就健全完善了组织领导、层级负责、区域管理、宣传教育、资金保障、测评考核、责任奖惩等七项工作推进机制和督导检查、问题反馈、测评通报、专项调度等行之有效的工作制度。总投资2000多万元的城市综合管理信息系统于2016年6月开通以来，成功实现与3个区级指挥中心、30个市属职能部门、33个区属职能单位之间联网，每天共有120多名信息采集监督员对城区2661个网格单元至少进行3次无缝隙巡查，做到随时发现问题、及时处理问题，极大提升了城市精细化管理的常态化水平。二是将创建任务融入日常工作。威海市将创城工作与机关干部转变作风有机结合，按照“凡事有人干、凡事有人管、凡事有人监督、出了问题要追究”的要求，积极推动各级各部门单位对照创城要求，切实把创城测评要求融入各自工作体系之中，使创城成为大家履行职能的自觉行为。三是完善难点问题长效管理办法。针对“乱停乱放、乱搭乱建、乱穿马路、乱扔杂物、乱涂乱写”等容易反复的创城热点难点，既立足当前、迎难而上，通过加大执法力度，使之切实减少，又着眼长远、标本兼治，认真研究建立实际管用的长效管理办法。

3.实现由达标创建文明城市向为群众创建文明城市的转变。威海市始终牢牢坚持“创城为民、创城靠民、创城惠民”的指导思想，坚持把创城作为永不竣工的工程，不惟创城而创城；始终牢牢坚持把保障和改善民生、提高群众生活质量和幸福感作为开展创城工作的出发点和落脚点。去年以来，针对实地检查发现和群众热线电话反映的问题，共下发问题督办单350多份，完成整改事项2800多个。通过创城，一大批群众反映强烈、与群众利益密切相关的老大难问题得到有效解决，城市环境更加优美有序，广大市民的归属感和自豪感得到有效提升，群众成为创城的最大受益者，创城工作得到了群众的充分肯定、积极支持和热烈拥护。

4.实现由抓硬件创建文明城市向重素质创建文明城市的转变。一是宣传引导。组织媒体常年开展“告别不文明行为拍一拍?议一议”宣传活动；制作文明行为养成的公益广告常年在媒体上刊播；组织贸易办、交通局、旅游局等单位在商场、超市、汽车站等人员密集、流量较大的场所常年进行文明行为养成的公益宣传。通过潜移默化的宣传，引导市民自觉树立养成文明行为的意识。二是教育引导。围绕“共建美好家园、共享美好生活”这一主题，常年组织开展“文明餐桌”、“文明交通”等主题教育活动，引导市民爱护城市环境、文明就餐、文明出行。按照“四有”标准和“五个一”流程，在188个省级以上文明单位全部建立了“道德讲堂”，定期组织道德模范、身边好人进社区、进企业、进学校、进农村、进军营、进讲堂巡讲，全面倡树“当好人、做好事、存好心、有好报”的价值取向，用身边事、教育身边人。三是活动引导。搭建活动载体，常年组织开展“讲文明?树新风”活动。在窗口单位开展争创服务名牌活动，在机关开展服务品牌创建和目标承诺活动，在企业开展“诚信企业”创建活动，在社区开展星级文明户、文明楼宇创建活动，在全社会坚持把开展“学习雷锋?志愿服务”活动作为引导人们践行文明、提升自我的重要载体，大力开展卫生保洁、扶弱济困、保护环境、维持秩序、关爱空巢老人、关爱农民工等形式多样的志愿服务活动，打造了“12349居家服务”、“洪波爱心车队”、“长城爱心大本营”等知名志愿服务品牌。目前，中心城区注册志愿者人数已达到8.2万人，占常住人口的8.25%。

三、以诚信建设为基点深化道德建设工作

威海市以打造美德、构建和谐为目标，以诚信建设作为“兴市之魂”，把诚信作为全体市民的行为规范，大力推进诚信体系建设，走出了一条培育和践行社会主义核心价值观与推动区域经济社会转型发展互促共进的新路子。

1.彰显为民服务，永葆高尚政德，让党员干部争当诚信先锋。威海市环翠区始终把道德建设贯穿于创建阳光机关、促进行风建设的始终，让广大党员树立正确的职业理想，培养克己奉公的理念，铭记为民服务的宗旨，弘扬顾全大局的精神，实现道德素质和职业水准的双提高。一是强化制度保障。相继出台了《党员干部日常监督管理办法（试行）》、《领导干部品德考核考察评价办法》等一系列规章制度和保障措施，把道德标准纳入领导班子和干部年度考核体系，对科级领导干部进行“德”的反向测评，“德”的考核结果作为评价使用干部的重要依据。二是畅通诉求渠道。实行领导接访制度，每个工作日安排1名领导公开接访，并完善预告、分流、下访等制度。环翠区今年开展了“包百村（居）连万户”活动，让每个机关干部自觉做到“三个对照、三个反思”，即：对照群众的生活现状，反思自身的工作责任；对照群众的朴素感情，反思自己的思想作用；对照群众的期盼所望，反思自己的精神状态。对群众反映的意见建议及时回复，确保“件件有着落、事事有回音”。三是切实为民做事。实施劳动者就业创业免费技能培训工程，确保每一名想就业能就业人员都能找到工作；实施了学校和幼儿园新建工程，加大了政府助学力度，确保不让一名困难学生上不起学；加大了困难群体帮扶救助力度，对经过常规救助后仍生活困难的群众，进行二次救助、结对帮扶，确保不让一名困难群众过不下去。

2.坚持“四位一体”，构建诚信体系，让诚信成为干部群众的行为规范。威海荣成市大力推进以政务诚信为先导、企业诚信为重点、社会诚信为基础、司法诚信为保障的“四位一体”诚信体系建设。一是以政务诚信引领价值取向。荣成市把诚信体系建设的牵引点放在政务诚信上，将突破口放在抓落实上，着力抓政府自身的工作落实，树立“有诺必践”的诚信政府形象，用政府公信力提升各级执行力，引领全社会价值取向。在全市启动了两轮单位包村、干部包户“两个全覆盖”活动。为检验走访联系成效，统一安排了53场社情民意调查、101期“行风热线”，促进干群沟通和问题整改，增强了群众对党委、政府的满意度。二是以企业诚信推动转型发展。荣成市把“抓质量、创品牌”作为推动企业诚信的重点，规范企业市场行为和信用秩序，推动科技创新、资本运作、招商引资、产业转型，促进企业扩张向链条高端延伸。出台了荣成市企业诚信十项标准，组织全市50家重点企业和30家成长型企业签订诚信建设承诺书，从落实时限、进度要求等方面设定门槛，引导和约束企业加快扩张发展，形成政企合力推动转型跨越的工作局面。推动银企融合，支持有信誉的企业、银行采取相互参股、重组整合等方式深化对接合作。构建区域良好金融生态，对失信企业坚决实行“黑名单”制度。坚持大企业创牌、小企业贴牌，积极推进以品牌为纽带的产权重组和分工协作，推动域内中小企业与域外企业建立产权品牌合作关系，推动域内大企业对域内中小企业进行产权和品牌整合。三是以司法诚信维护公平正义。以“抓严细管理”作为司法诚信建设的主抓手，扎实推进以法制公信为核心的司法诚信建设。以“理念抓精准、管理抓精确、服务抓精心、履职抓精致、廉洁抓精严、团结抓精诚”为思路，在全市政法队伍中开展了十个对照、十个反思、十个必须教育活动，筑牢广大干警诚信立警、执法为民的思想基石。着眼于提升司法公信力，以创建“零错案、零上访、零投诉”基层政法单位为载体，进一步完善执法办案内部监督和社会监督等风险防范机制。建立推广社会管理“网格化”模式，针对外来务工人员、外海渔民船员、外商外企人员、外地购房居民“四外”人员多的实际，实施两地联手管理、入港入船服务、送法送暖进企等服务管理措施，做到动态形势动态掌控、阶段问题阶段解决，形成了覆盖全员、精确到位的社会管理格局。四是以社会诚信夯实道德基础。荣成市以“弘扬正气、转变风气”为目标，广泛开展抓社区、农村、公共场所、学校、单位、媒体阵地的“六抓六进”宣传教育活动，面向机关干部、市民、村民、商家、志愿者等不同群体，分别开展道德模范和先进典型宣传活动，形成了全覆盖式的“四德”宣传教育格局。

3.加大培育养成力度，打造成长机制，让身边典型引领社会风尚。威海市环翠区积极探索“典型养成工作法”，不断挖掘、培育、表彰、传播诚信建设中涌现出来的个人典型和集体典型。一是多渠道发现道德典型。从2016年开始，环翠区每年都组织开展多个批次的“我推荐、我评议身边好人”活动，每两年进行一届道德模范选评活动。通过这种渠道，全区涌现出了杨正权等国家级诚信典型人物，同时，拾巨款不动心的好人戚道昌、陈美艳等一批批“草根”英雄也登上诚信引领的舞台。同时，还通过“守合同、重信用”企业评定、文明诚信市场、文明诚信企业、文明诚信个体工商户等评比活动，进一步推出诚信典型。二是多方面奖励诚信典型。环翠区对涌现出来的诚信个人，发现一起，表彰一起，奖励一起。在加大个人典型表彰奖励的同时，每年召开全区经济工作会议，区委、区政府对因诚信经营、依法纳税而取得良好经济效益和社会效益的企业予以重奖。三是多角度宣传诚信典型。每年环翠区都组织由诚信个人典型参加的道德模范宣讲团，在全区开展道德宣讲。仅2016年就组织宣讲98场，听众达15000人次，使诚信个人的典型传播到村居、企业和机关。编制了《道德的身影》摄影集，制作了道德模范风采灯箱，各级各部门各单位还通过设立好人榜、凡人善举榜等诚信典型展示平台，让广大干部群众通过身边的诚信人和诚信事，实现自己素质的不断提高。

四、启示

威海市的具体做法和经验为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了十分有益的借鉴。一是要打好基础，为培育和践行社会主义核心价值观提供经济支撑、营造社会环境、创造文化条件。二是重在选好主体路径，为培育和践行社会主义核心价值观提供综合性、兼容性、高度关联性的主体实践系统。三是选好切入点、建好基础工程，为培育和践行社会主义核心价值观向深度、广度开展奠定基石。四是要形成统筹协调、整体联动的推进模式，注重前提条件创造、主体路径选择、切入点和基础建设工作开展的协调性、一致性，通盘考虑、同步推进，形成综合效应。

（编辑：果宝）

篇五:学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案
2015学校领导班子成员查摆问题及整改措施

学校领导班子成员查摆问题及整改措施

根据省委《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》精神，本人全面收集整理活动中特别是民主生活会中征求到的宝贵意见，再次查摆自己"四风存在的突出问题",同时针对这些问题提出认真、虚心整改的具体措施和办法。

一、个人存在的突出问题

（一）遵守党的政治纪律情况方面存在的问题。本人在教育教学和管理工作中贯彻国家的政策法规，特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等方面存在个别地方没有完全到位，以致学生和家长有些不理解。在校内如何按照党委领导下的校长负责制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，忠诚履行校长职责，尤其是注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用方面，还有潜力可挖。本人在大局观念，如何正确处理个人、小集体和国家利益，正确处理眼前和长远，局部与整体利益方面有时把握不是太好。作为党和人民举办的普通高校一校之长，要确保学校坚持正确的办学方向，今后相当长的一段时期内，还要进一步加强学习，以增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，还要进一步提高政治敏锐性。

（二）贯彻中央"八项规定"和省委"九条规定"存在的问题。去年以来，我校按照中央的八项规定、省委的九项规定和卫生厅的17条规定，进一步认真贯彻落实党的群众路线，班子作风有了进一步和转变。本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更大辐度的转变。但是不存在不少急需解决的问题：【学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案】

一是更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地不够。实习学生下到实习单位以后，存在放任自由，无人细致管理的情况，

二是调查研究不足。工作决策有时缺乏事实法律依据，凭经验，靠估计。加之决策之后宣传不及时，导致群众不了解、不理解、不支持。

三是转变文风、会风。为解决学校文山会海问题，(

四是厉行节约、严格控制三公经费方面。公款接待偶有超标问题，有时周末也有过公车私用情况，水电，办公经费上方面有进一步节约的空间。

五是在为了谁，领先谁的问题上，还有进一步提高认识，改进效果的必要和可能。为民办实事方面，还需要进一步解决职工停车难的问题；在职工之家和学校运动区还需要增设文体设施，增加活动场所和空间的问题；为了让困难学生改善生活，今年提高了勤工助学岗位津贴，还需要进一步增加学生食堂伙食补贴。

（三）在"四风"方面存在的突出问题。《中国共产党中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》确定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。作为学校行政一把手，作为法人，通过自己对照检查，通过会议、谈话和调查访谈征集同志们的宝贵意见，目前自己在"四风"方面还存在这样那样的问题，具体表现在以下几个方面。

形式主义方面。主要表现在：

1、学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实，未下真功夫。将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。我校计财处李承志挪用公款案，与本人及相关人员财务监管知识不扎实、管理细节不到位不无关系。

2、工作上任务布置多，认真检查落实到位少；校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。一定程度上存在花拳绣腿，知行不一的现象。

3、是抓工作有时不讲实效，不下功夫解决明知存在的矛盾和问题，如坐班人员刷卡签到问题，没有及时督促人事和监察部门检查到位。

4、是下基层调研不够深入，隔着玻璃看，只看"门面"和"窗口",不看"后院"和"角落",年初学校部分职工乱搭乱建车棚事例，就是由于没有早期发现和制止在事情的萌芽初期，致使处理起来非常被动。

5、总结工作只注重成绩，宣传工作只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。

官僚主义方面。主要表现在：

1、是对实际情况了解不深入、关注不到位，脱离实际和群众，高高在上，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众深入打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。例如解决子女就业等难点问题有时绕圈子。

2、是不顾实际和群众意愿，在缺乏充分调研的情况下，有时靠拍脑袋决策、拍胸脯表态。

3、有时对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。对师生员工想什么，需求什么，知之甚少。对大家关心的的热点、难点问题掌握不准确，矛盾化解不及时。

享乐主义方面。主要存在：

1、是精神懈怠、不思进取。周末晚上喜欢邀几个兄弟打一打小麻将，玩风有点过。

2、是随着年龄的增长，有时出现意志消沉、安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

奢靡之风方面。虽然学校经济实力不足，在三公经费上问题不是太突出，但还是存在不同程度的铺张浪费。

1、公车问题。学校车辆运营成本掌控不是太好，还有节约调整空间。公车私用情况不多，但普遍存在私车公用补助不平等，导致一些同志意见较大。

2、人情消费问题。近l0年来，家里没有发生婚丧嫁娶等重大事情，不存在大操大办的问题。尽管校内职工红白喜事只要是我知晓的我都尽量参加了，但我家里儿子上大学，读研、读博，就连我儿子结婚我都坚持没摆一桌酒席。

3、"职务消费"问题。在公务接待中，基本上能够按照机关公务接待标准执行。个别情况下，偶有接待上级主管领导部门领导超标现象。

4、"三公经费开支过大"问题。能够执行机关严控"三公经费"的规定，近年来公务接待开支有所减少，公务用车的开支明显减少，存在对外接待有时陪人过多，用酒用烟档次有时过于讲究，办节办会预算控制不太严格。

5、"违反规定配备秘书"问题。本人分管学校两办工作，没有配备秘书，但亲力亲为写材料不多。

6、"违规占用住房和办公用房"问题。本人除了校内一套福利私房，没有在任何地方占用房屋。目前在用的办公室是前任校长离任后腾与我的，布置简朴，但面积超过了规定标准。

二、解决突出问题的改进措施

（一）加强理论学习 严格遵守党的政治纪律。当前，本人要以学习党的十八大和三中全会精神为重点，一方面要挤出时间系统自学，同时已经向卫生生厅人事处申请2015年上半年参加省委党校厅干班脱产学习。通过学习，要更好领会中央全面改革的主体思想，进一步增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，进一步提高政治敏锐性。从而在思想观念上、言论行动上进一步与中央保持高度一致。自觉做到有令必行、有禁必止，保障了上级决定和指示在学校的政令畅通无阻。具体而言就是要在在教育教学和管理工作中更加自觉地贯彻落实党的教育、卫生与中医工作路线方针政策，更加坚定社会主义办学方向，更有力地保障党和国家的政策法规特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等在学校得到不折不扣的忠实执行。在校内要进一步完善党委领导下的校长负责制，自觉并带头维护班子团结，坚持民主集中制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，自觉与书记密切配合，忠诚履行校长职责。所有党委集体形成的决议均能在校长办公会和每周办公例会得到及时有力地落实到位。同时注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用。

（二）坚决贯彻中央"八项规定"和省委"九条规定".

一是要更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地。为了掌握学生在医院药企实习真实情况，不定期走访实习基地，及时解决实习学生生活学习上的问题，以联络、增进与实习基地领导的友谊，请求多为我校学习解决就业问题。让学生感爱学校的关怀温暖，也及时了解医院和药企对学校教学和管理的建设性建议和意见，为改进教学，提高人才培养质量收集实习和用人单位的有益信息。

【学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案】

二是要改进调查研究。要引入第三方评价机制，与麦可司联手，将新生入学教育、毕业生就业质量等关系人才培养质量的2个重大问题纳入科学调研的范畴，通过双方通力协作，取得调研结果用于指导改进入学教育和就业工作。延长入学教育的时间，增加入学内容，变换入学教育形式，提高入学教育效果。目前学校正将毕业生调查结果进行认真分析，必将对下一阶段我校就业工作形成科学的指导意见。

三是转变文风、会风。为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，做到尽量少开会，开短会。非开不可的会做到会前精心筹划，做足准备。特别是自己带头，要求会中发言者开门见山，不讲空话、废话、大话、假话和套话，不讲不着边际的话。

四是厉行节约、严格控制三公经费方面。更加严格按照文件要求，在公务用车、公款接待和因公出国方面能坚守底线，同时想方设法通过加强管理，在节约水电，节省办公经费上采取行之有效的措施，借助卫生厅节能专项治理，改换一批水电设备，增加节能设施，同时通过无纸化办公和无纸化考试，减少纸张浪费。

五是为民办实事方面。增设职工在东校区的停车位，解决职工停车难的问题；在职工之家和学校运动区增设文体设施，增加活动场所和空间；为了让困难学生改善生活，进一步提高勤工助学岗位津贴，同时还要增加贴补学生食堂的。

（三）力戒"四风",转变作风。（

一是力戒形式主义。要从认真学习方面下真功夫，端正学风，改进文风和会风。现在开始坚决做到大小会议上不讲空话、大话、套话、不讲不着边际的话。在牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情上，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则。真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。近三年要将云龙新校区建设、学校升本工作作为头等大事抓紧抓好。

二是力戒官僚主义。要深入实际、深入基层、深入群众（坚持下课堂听课、下系部处室征求意见、尽量兼课），接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督（更好地发挥校务公开、职代会作用）。

三是力戒享乐主义。必须牢记"两个务必",克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态（想方设法，创造条件，积极独立升本）；既要率领班子抓硬件建设，又要带头抓教学质量和科学研究，力争人才培养质量上档次，科研成果上水平。

四是力戒奢靡之风。要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情（进一步严格控制三公经费）。近期要按照中央和省委要求，将办公室调整到控制底线之内。

转变作风是一个长期的过程，虽然做了一些工作，但离群众的要求，离中央的八项规定和省委九条规定还有一定的距离，特别是如何进一步增强节约意识和成本意识，勤俭办校方面还需要进一步挖潜。在解决师生切身利益，努力提高在职与离退休员工待遇方面，还要加大力度，力争让师生更加满意，让组织更放心。

总之，通过此次群众路线实践教育活动，要落实为民、务实、清廉的基本要求。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以师生员工为本、师生员工至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众。坚持从师生中来、到师生中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象。努力打造文明高专、特色高专、数字高专、幸福高专，办党和人民满意的学校。

篇六:学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案
2016积极传播践行社会主义核心价值观

在中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》后，全国高校近期就相关问题展开热烈讨论。如何正确认识社会主义核心价值观对当代中国的意义?如何把社会主义核心价值观融入国民教育全过程?如何增强青年学生对社会主义核心价值观的认知与认同?近日，记者就相关问题采访了中国人民大学党委宣传部部长郑水泉。

记者：您认为，积极培育和践行社会主义核心价值观对于今天的中国有何意义与价值?

郑水泉：核心价值观是反映一个社会最基本、起主导作用、长期稳定的价值观，是为一个国家全体国民或大多数社会成员共同认可、共同遵循并自觉践行的价值观念和价值目标。人类数千年的历史表明，任何一个国家、一个社会都有其核心价值观，这是一定的社会秩序得以维持、一定的社会系统得以运转的基本精神架构。对于处于转型中的中国来说，确立一套既弘扬中华优秀传统文化，又承接人类文明优秀成果，更反映中国特色社会主义实践要求，能为全体社会成员认可和践行的核心价值观，更具特殊重要的意义。如果没有核心价值观的凝聚和引领，没有共同的价值目标和追求，就会导致人心涣散、社会混乱，就难以在激烈的国际竞争中立于不败之地。因此，我们党高度重视社会主义核心价值观这一重大课题和战略任务。党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这“三个倡导”分别揭示了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，构成了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。中央印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，是党的十八大精神的丰富和发展，充分体现了我们党对核心价值观问题的高度重视和深刻把握，具有重大而深远的意义。

记者：《意见》提出“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”，高校作为重要的思想文化阵地对此负有重要责任。您认为，如何在高校中贯彻落实《意见》的要求?

郑水泉：高校知识、人才密集，是重要的思想文化阵地，担负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要使命，在培育和践行社会主义核心价值观方面具有特殊的责任。贯彻落实《意见》，我认为主要应从以下几个方面着手：

一是要提高思想认识，切实把培育和践行社会主义核心价值观摆在高校工作的重要战略位置，增强主动性自觉性。高校是培育和践行核心价值观的重要阵地，各种思想文化在这里交流融合，各种社会思潮在这里交锋较量，各种信息资讯在这里交汇扩散，坚持以社会主义核心价值观的引领，事关高校办学的正确方向，事关社会主义事业建设者和接班人的培养，具有特殊重要的意义。

二是要围绕立德树人，把社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践和校园文化各环节，坚持育人为本、德育为先。社会主义核心价值观的提出，明确回答了高校应当以什么样的价值观来培养人这一根本问题。要发挥课堂主渠道作用，改进教学方法，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。要组织学生积极参加社会实践，深入基层，了解国情，服务社会，引导学生在开展社会实践中把握和践行核心价值观。要大力加强校园文化建设，以社会主义核心价值观为导向，弘扬优良的校风、教风、学风，丰富大学生的精神文化生活，陶冶大学生的思想道德情操。

三是要发挥高校优势，深化理论研究，为全社会培育和践行社会主义核心价值观提供学理支撑。依托高校人才聚集和学科齐全的优势，发挥大学的思想库和智囊团作用，围绕社会主义核心价值观建设的重大理论和实践问题，深入研究社会主义核心价值观的时代背景与重大意义、基本内涵与理论框架，深入研究国外核心价值观建设的有益经验，深入研究中华传统文化的积极因素，深入研究我国各地推进社会主义核心价值观建设的实践经验，不断推出有价值的研究成果，为推进社会主义核心价值观建设提供学理支撑。

记者：您认为，如何才能增强青年学子对社会主义核心价值观的理解与认识?

郑水泉：90后大学生群体特点鲜明，他们成长在改革开放的新时代，思想活跃，主体意识、独立意识比较强。增强青年学子对社会主义核心价值观的理解与认识，要注意把握以下几点：

一是要加强理论解读，使社会主义核心价值观通俗化。“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”虽然只有24个字，但内涵十分丰富，需要通过课堂教学、网络交流、形势报告、座谈研讨等方式进行深入的分析和解读，讲清楚这些理念的基本内涵、发展脉络和实践要求，使抽象深奥的理论变得通俗易懂，从而为大学生更好地理解和把握。

二是要加强制度转化，使社会主义核心价值观日常化。要以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到高校人才培养、科学研究、管理服务的各项制度中，转化到高校校园的文化氛围中，转化到高校学生的日常行为准则中，渗透到学生学习、生活的各个方面，让学生随时随地感受社会主义核心价值观，从而不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同。

三是要加强实践养成，使社会主义核心价值观内生化。要充分尊重大学生的主体性，积极为学生营造实践教育、自我教育的氛围和环境，使学生在自我认识、自我体验中提高道德认知能力、判断能力和选择能力，主动选择和认同社会主义核心价值观。要积极引导大学生走出校门，参加专业实习、社会调查、三下乡、志愿服务等社会实践和公益活动，使学生在社会实践中了解社会、体验生活、认识自我，使社会主义核心价值观内化为大学生自己的世界观、人生观、价值观，引导大学生努力成为社会主义核心价值观的积极传播者和忠实践行者。

记者：《意见》提出，培育和践行社会主义核心价值观需要建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。高校在这方面需要做哪些工作?

郑水泉：教师是良好社会风尚的倡导者、精神文明的传播者、核心价值观的践行者，是学生健康成长的指导者和引路人。高校教师队伍素质的高低特别是师德的状况将直接影响到社会主义核心价值观教育的效果。从总体上看，高校教师的师德状况是好的，广大教师普遍认同和践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，很好地履行了教书育人的职责，同时一些教师身上也不同程度地存在着与师德相悖的问题。当前，加强教师师德建设，培育和践行社会主义核心价值观，要着重抓好以下三方面的工作。

一是要把握导向。高校要深刻认识自身的职责和使命，把社会主义核心价值观融入教师队伍建设全过程，在学科建设、专业设置、教材编用、教学评估、教师选聘、科研立项、成果发布、考核奖励等各项工作和环节中，始终坚持正确的导向，明确把思想政治素质和道德修养作为教师资格认定、聘用、培训的重要内容，把师德表现作为教师绩效考核、职称评聘和评优奖励的首要依据，切实把好政策导向关。

二是要完善制度。要把社会主义核心价值观融入教师建设的各项制度，通过制定和完善教师职业道德、绩效考核、职称评聘等制度规范，把师德建设纳入学校和教师的考核评价体系，使教师师德的自律与他律结合，从外在的行为规范逐步内化为教师自身的师德需求。

三是要营造氛围。要大力开展先进教师评选表彰活动，特别是要发现、树立身边的先进模范，使广大教师学有目标、赶有方向，以先进人物的优良的品质、高尚的情操作为教师学习的榜样，扭转“重业务、轻政治;重教学科研，轻师德建设;重智育，轻德育”的现象，努力形成见贤思齐、教书育人的良好氛围。

学校加强社会主义核心价值观宣传教育工作整改方案相关热词搜索：社会主义核心价值观24 社会主义核心价值观画