2016年乡镇学习

导读：　2016年乡镇学习(共6篇)镇中心组2016年度理论学习安排意见**镇中心组2016年度理论学习安排意见一、总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及省委十届...

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篇一:2016年乡镇学习
镇中心组2016年度理论学习安排意见

**镇中心组2016年度理论学习安排意见

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及省委十届三次、四次、五次、六次、七次全会，市委六届十次全会精神，认真落实区委六届三十次全会重要部署，系统掌握中国特色社会主义理论体系，以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标，着眼于服务“四个全面”战略布局，牢固树立和切实践行五大发展理念，不断提高领导班子适应把握引领新常态的本领和能力，为实现“十三五”时期宏伟发展蓝图、夺取全面建成小康社会伟大胜利、建设幸福美丽东兴奠定坚实的理论基础，提供强大的精神动力和智力支持。

二、学习安排

根据中央、省委、市委和区委重大决策部署，形成以下“一条主线、十一个专题”学习安排。

（一）一条主线：把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为主线贯穿全年始终

坚持不懈学习马克思主义基本原理，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，更深入、更系统、更透彻地学习，努力掌握讲话的科学内涵和精髓要义，掌握贯穿其中的立场、观点和方法。要把学习领会习近平总书记在治国理政实践中形成的一系列新理念新思想新战略，同学习贯彻中央、省委、市委和区委重大决策部署结合起来，同研究解决经济社会发展重大问题结合起来，同提高党员干部思想理论素养结合起来，推动讲话精神的学习贯彻不断向纵深发展。

（二）十一个专题

第一专题：深入学习领会并贯彻落实五大发展理念

1．学习内容与要求：结合我区改革发展实际，深刻认识五大发展理念的重大意义，深入把握其基本内涵和实践要求，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，注重从实际出发、按客观规律办事，更好地以新的发展理念引领新的发展实践。

2．学习方式：采取集中学习和自学的方式。

第二专题：深入学习领会“四个全面”战略布局

1．学习内容与要求：深入理解“四个全面”战略布局的重大意义、丰富内涵和内在联系，准确把握协调推进“四个全面”战略布局的基本要求，特别要深刻认识全面建成小康社会决胜阶段的形势和任务，努力提高破解制约如期全面建成小康社会重点难点问题的本领。

2．学习方式：采取集中学习和自学的方式。

第三专题：贯彻落实党的十八届五中全会、省委十届七次全会、市委六届十次全会和区委六届三十次全会精神

1．学习内容与要求：深入学习党的十八届五中全会、省委十届七次全会、市委六届十次全会和区委六届三十次全会的重大意义，准确把握“十三五”时期经济社会发展的指导思想、主要目标和基本理念，推动“十三五”时期经济社会发展重大任务和创新驱动发展战略的贯彻落实，把思想和行动统一到全会精神上来。切实加强和改善党的领导，为实现“十三五”规划提供坚强保障。

2．学习方式：采取自学和集中学习的方式。

第四专题：准确把握当前经济形势和中央、省、市、区经济工作的总体思路和主要任务

1．学习内容和要求：正确理解认识新常态、适应新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。重点阐释宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的总体思路。准确阐释全面建成小康社会决胜阶段的开局之年、推进结构性改革的攻坚之年的主要任务。深刻领会着力推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板五大任务，是把握好稳增长和调结构的平衡，保持经济运行在合理区间的必然要求。

2．学习方式：采取集中学习和自学相结合的方式。

第五专题：学习贯彻习近平总书记、王岐山同志在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话精神

1．学习内容与要求：认真学习贯彻习近平总书记、王岐山同志在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，坚持全面从严治党、依规治党，创新体制机制，强化党内监督，持之以恒落实中央八项规定和省、市、区十项规定精神，着力解决群众身边的不正之风和腐败问题，坚决遏制腐败蔓延势头，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。

2．学习方式：采取集中学习与自学相结合的方式。

第六专题：深入学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度

1．学习内容与要求：结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容，全面加强党委（党组）领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，切实提高贯彻执行民主集中制自觉性，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。深入学习党章，不断增强党章意识，深刻领会

学习党章的重大意义，自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。系统学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度，切实提高维护党规党纪的自觉性坚定性，严守政治纪律和政治规矩，落实全面从严治党和党风廉政建设的主体责任、监督责任。

2．学习方式：采取集中学习研讨、开展党员示范活动、领导上党课等方式。

第七专题：深入学习中央关于意识形态工作的重大部署和基本要求

1．学习内容与要求：重点了解当前意识形态领域需要注意的倾向性问题，把握好做好工作的具体要求，把思想认识统一到中央对当前意识形态领域的形势分析和研判上来，认真履行意识形态工作责任。同时，系统学习党的十八大以来习近平总书记关于网络意识形态、新闻舆论工作和社会主义核心价值观等一系列新思想新观点新论断，研判网络安全形势，加强领导干部思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实增强维护意识形态安全的责任感、紧迫感和使命感，提振干事创业精气神。

2．学习方式：采取集中学习与自学相结合的方式。

第八专题：围绕建党95周年进一步加强党史学习

1．学习内容与要求：系统重温党的光荣历史和伟大功绩，更好地总结和运用党的历史经验，更好地认识和把握历史发展规律，深入分析研判思想理论界一些歪曲党史、抹黑英雄等历史虚无主义言论，有针对性地组织批驳、加强引导。

2．学习方式：采取集中学习与自学相结合等方式。

第九专题：深入学习马克思主义政治经济学

1．学习内容与要求：努力学习掌握马克思主义政治经济学基本原理和方法论，重点了解和分析当前经济形势，准确把握经济发展新常态的趋势性变化和内涵特征，科学把握经济社会发展规律，更好回答经济发展过程中遇到的理论和实践问题。

2．学习方式：采取自学方式

第十专题：深入学习《城市市容和环境卫生管理条例》（国务院令第101号）、《四川省城乡环境综合治理条例》等城市管理相关法律法规

1．学习内容与要求：深入学习《城市市容和环境卫生管理条例》（国务院令第101号）、《城市建筑垃圾管理规定》（建设部令第139号）、《四川省城乡环境综合治理条例》、《内江市城区建筑垃圾管理办法》（内江市人民政府令第41号），进一步培养法律法规意识，规范执法行为，确保更好地维护公共利益、人民权益和社会秩序。【2016年乡镇学习】【2016年乡镇学习】

2．学习方式：采取集中学习与自学相结合的方式。

第十一专题：学习弘扬中华优秀传统文化，推动社会主义核心价值观建设，培育社会文明风尚

1.学习内容与要求：深入学习理解社会主义核心价值观的重大意义、基本内涵、实现途径和基本要求，进一步增强价值观自信，理解把握落细落小落实的要求，强化社会主义核心价值观的导向作用、引领作用，做好全方位贯穿、深层次融入的文章。坚持把学习弘扬优秀传统文化作为社会主义核心价值观建设的重要内容，深入学习领会中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，学习把握中华优秀传统文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，不断增强文化自信和价值观自信。

2.学习方式：采取集中学习与自学相结合的方式。

三、学习要求

（一）提高认识，精心组织实施。局党组要统筹安排，精心组织实施，着力提高学习效率。党组书记要亲自谋划部署、加强督促检查，带头深学、带头讲学、带头述学，切实履行好党组中心组学习第一责任人的职责。

（二）拓展渠道，增强学习成效。要把集体研讨作为党组中心组学习的主要形式，坚持集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合、解决突出问题与专题调研相结合等方式，切实增强理论学习的针对性和实效性。要大胆探索开门学习的形式、举措和办法，善于运用网络新技术新应用，不断丰富学习手段，提高学习效率。

篇二:2016年乡镇学习
乡镇中心学校2015年工作总结和2016年工作思路

2015年工作总结 2015年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下: 一、 师德建设常抓不懈。 1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师人人争先进，个个当典型。在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。 2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《六安市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识， 自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。 3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展 党的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与 互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。 二、教学质量稳步提升 1、建章立制明方向。今年秋学期，原洪庙中心校并入到庐镇中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《庐镇乡中心学校有关管理制度》。

篇三:2016年乡镇学习
2016乡镇党的群众路线学习计划3篇

第1篇

为确保镇党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，进一步统一思想、提高认识，切实增强学习的针对性和时效性。根据根据中共中央和省、市、县委关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见和镇党委《镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，制定本学习计划。

一、学习人员

镇、村（社区）和镇直属相关单位全体党员、干部。

二、学习时间

2016年2月至2016年9月

三、学习目的

通过学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、突出政治坚强，集中解决“四风”问题的目标要求。切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。

四、学习内容

围绕树立宗旨意识，群众观点，组织全体党员、干部认真学习以下内容：

1、认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2、认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3、认真学习党的十八届三中全会会议精神，进一步增强推进深化改革的决心和信心，推进各项体制、制度、体系改革的贯彻落实。

4、认真学习习近平总书记一系列重要讲话，体会并牢记“两个百年”和中国梦的奋斗目标以优良作风贯彻党的十八大精神，推进经济社会事业发展升级。

5、认真学习党的光辉历史和优良传统，认真研读《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、《为民务实清廉的践行者》和中共万安县委党的群众路线教育实践活动学习资料等六本书籍，牢记全心全意为人民服务的宗旨。

6、认真学习中央、省委、市委、县委关于教育实践活动工作会议精神，省委、市委主要负责同志有关重要讲话精神，学习县委重要会议精神和重大部署要求，学习镇党委重要会议精神和重大部署要求，学习先进典型，认真研读教育实践活动读本，观看“筑梦之基”、“信仰之光”、“小官大贪”等专题片，将精神和要求牢记在心。

五、学习方式

采取创新学习方式，运用灵活多样的方式，深入开展学习教育，保证学习时间，提高学习效果。一要集中学。镇集中学习和专题讨论时间不少于一周。在每个星期一的例会上组织党员干部集中学习或通过集中辅导报告、收看专题片等形式灵活开展。二要对比学。通过树立并宣传一批优良作风典型、开展一次廉政警示教育等方式，对比先进典型查找不足，对照反面案例深刻反思。三要调研学。领导班子要根据学习讨论情况列出调研专题，安排班子成员根据职责分工，牵头进行分头调研、分类研究、分别破题，为开展好活动、改进作风、推动工作打基础。四要专家授课学。邀请县检察院的检察官或懂法的专业人士授课，讲解新形势下如何预防职务犯罪。五要送帮学。对年老体弱、文化程度不高的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。注重利用节日和农闲时节，通过发放“征求意见表”等，抓好农村基层党员、流动党员的学习教育。

六、学习要求

1、各党支部（党总支）要精心组织，统筹安排，确保学习人员、学习时间、学习内容和学习效果的“四落实”。党员、干部根据思想实际和工作实际制定学习计划，开展学习讨论，边学习边思考，边学习边改进。

2、在学习中领导班子和党员、干部要以身作则，带头学习。各级领导干部要高标准，严要求，做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为党员、干部做好示范。

3、每位党员、干部要积极参加本单位组织的各项学习活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。

4、要妥善安排好工作。集中人员，集中时间，集中精力，组织好全体党员、干部的学习活动，做到学习、工作“两不误、两促进”。

各党支部（党总支）要按照本学习计划，结合实际，制定各自的学习计划，认真执行。活动开展情况要及时向镇党委教育实践活动领导小组报告。

第2篇

根据《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（万发〔2016〕8号）和《中共镇委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（百党发〔2016〕2号），现就镇党委班子开展党的群众路线教育实践活动作出如下具体安排。

一、进行部署动员

1．召开专题党委会。3月上旬，召开专题党委班子会议，专题学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话、省委强卫书记在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话、市委王萍书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话以及县委李伟平书记在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神，学习《中共中央关于开展第二批党的党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《省第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》和《市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，听取我场党的群众路线教育实践活动前期工作情况汇报，研究活动领导小组组成人员、“活动办”工作人员和督导组人员名单，审定《镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（讨论稿）和《镇党委班子开展党的群众路线教育实践活动工作方案》（讨论稿）等相关文件，对有关准备工作进行研究部署。

2．建立党委班子开展党的群众路线教育实践活动联系点。每位党委班子成员确定1—2个基层单位或企业作为教育实践活动联系点。主要职责是：赴联系点开展调查研究和检查指导，推动教育实践活动开好头起好步；参加联系点专题组织生活会，督促联系点认真对照为民务实清廉要求查摆基层组织软弱无力，服务的群众意识和能力不强，办事不公开、不公平、不公正等问题。开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。对群众反映的有关问题做出书面说明。指导联系点探索创新，及时总结提炼推进作风建设的有效举措。

3．召开全镇党的群众路线教育实践活动动员大会。3月18日上午召开动员大会，一是观看《筑梦之基》、龚全珍同志先进事迹报告；二是张秋云同志作动员讲话；三是县委督导组组长讲话。动员大会上，在参会人员范围内开展民主评议。评议内容为：对党委班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；党委班子和班子成员在“四风”等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。民主评议表格交县委督导组回收汇总。

4．召开全镇党的群众路线教育实践活动工作部署暨业务培训会。时间安排在3月18日下午，由肖舜国同志作工作部署。

二、组织集体学习

3月20日，集中一天时间，认真开展以“弘扬井冈山精神、坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”为主题的集体学习活动。

1．组织集中理论学习。通过分组学习讨论，集中参观学

习等方式，组织班子成员，各党支部书记等集中理论学习。重点学习：①党章、廉政准则、党的十八大报告、十八届三中全会精神、十八大以来习近平总书记系列重要讲话；②《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、党的光辉历史和优良传统以及《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》；③省委十三届七次、八次全会精神和市委三届六次、七次全会精神以及《龚全珍日记选》、《井冈山斗争时期毛泽东与群众路线》等。

2．开展正反典型教育。组织集体参观康克清纪念馆，观看“永恒的信念”井冈山精神宣讲报告会和《红色故事汇》等专题片。组织机关干部集中观看学习反腐倡廉警示教育片、违反中央八项规定典型问题专题片等。

三、广泛征求意见

3月上旬开始，通过多种形式，广泛征求对党委班子开展群众路线教育实践活动的意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。重点了解党委班子及其成员贯彻落实中央八项规定，反对“四风”等方面的情况以及意见。

1．带头深入基层广泛征求意见建议。党委班子成员集中深入分场、深入企业走访调研，了解社情民意，听取企业、群众意见，解决实际问题。此外，通过设立征求意见箱，公布反映“四风”问题的专用信箱或电话，多渠道征求社会各界的意见建议。

2．深入活动联系点开展调研走访。借鉴县委常委“五访纳谏”的做法，从3月上旬开始，党委班子成员集中一段时间，各自带着问题深入教育实践活动联系点开展调研走访活动，以基层干部、农民和外出务工人员、退休老干部、企业管理人员和职工、教师和技术人员等为重点对象，采取召开民情恳谈会、进行个别走访、开展问卷调查、组织群众评议、记好民情日记等方式，广泛听取干部群众对“四风”突出问题的反映和对党委班子开展教育实践活动的意见建议，集中解决一批关系群众切身利益的实际问题。调研结束后，及时梳理汇总群众反映强烈的突出问题和提出的意见建议，对本级层面能解决的立即着手解决，对一时不能解决的，作出解释和说明。

3．书面征求对党委班子加强作风建设的意见。征求意见范围：机关干部、镇直单位负责人、“二代表一委员”、部分退休老干部、群众代表。

4．开展以集中整治“四风”为主题的专题调研。由党委教育实践活动办公室三个调研组，分别领题到各村（居）、各领域进行调研、征求意见。

5．专题总结党委班子带头并推动全县贯彻执行中央八项规定和省、市、县委若干规定的情况。

6．开展班子成员带头“下访听诉、排忧解难”活动。党委班子成员带头深入一线“下访听诉，排忧解难”，面对面听取民众诉求，心连心感受百姓心声，实打实解决群众难题。每位科级领导下基层走访至少1个村、2个村点（1个村小组、1新农村示范点）、3户重点户（2户帮扶户、1户信访稳控户）、4名党员。每个工作日安排一位班子成员在坐班接访。对群众的合理诉求，及时依法按政策解决；对不合理诉求，做好解释疏导工作；对疑难信访问题，实行领导包案制。

汇总各种渠道征求到的意见，形成《关于对党委班子加强作风建设征求意见的情况报告》、《关于全镇集中解决“四风”等问题的调研报告》和《关于党委班子带头并推动全镇贯彻执行中央八项规定情况的报告》。

四、梳理查摆问题

4月中下旬，召开党委班子加强作风建设专题会议，进一步学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话和省委强卫书记在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，听取《关于对党委班子加强作风建设征求意见的情况报告》、《关于全镇集中解决“四风”等问题的调研报告》和《关于党委班子带头并推动全镇贯彻执行中央八项规定情况的报告》，结合班子成员调研走访与平时了解掌握的情况，对党委班子执行中央八项规定、反对“四风”、加强作风建设存在的突出问题进行梳理查摆，明确整改重点、方向和责任分工。

五、召开专题民主生活会

5月中旬，围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题和开展“五对照”，组织召开党委班子专题民主生活会。邀请县委督导组全体成员、县纪委、县委组织部领导参加，邀请3—5名党员群众旁听。

专题民主生活会会期不少于1天。主要内容：听取县委督导组对党委班子建设情况和存在突出问题的通报，党委班子成员要紧扣主题，结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，开展批评和自我批评。

会前，党委班子一要搞好专题学习，主要学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于群众路线的重要论述和习近平总书记系列重要讲话精神；二要安排7天左右时间开展谈心谈话，党委书记与班子成员逐一谈心，班子成员与站所负责同志谈心谈话，班子成员之间互相谈心，听取意见建议；三要安排三天左右时间，围绕加强作风建设、发挥表率作用，对照习近平总书记的重要讲话精神和为民务实清廉要求，进行自我剖析，撰写对照检查材料。

会后，张秋云同志主持召开通报会，通报党委班子民主生活会情况。同时，党委形成专题民主生活会情况专题报告，报经县委督导组审阅后，报县委教育实践活动办公室，同时按程序上报县纪委和县委组织部。

党委班子专题民主生活会、情况通报会方案另行制定。

六、抓好整改落实

7月份，召开党委班子整改落实专题会议，聚焦“四风”问题，研究正风肃纪、整改落实、建章立制工作。主要内容是：针对前期查摆出来的“四风”方面的突出问题和梳理汇总的群众反映强烈的切身利益问题，建立问题导向解决落实机制，研究制定党委班子教育实践活动整改方案和进一步加强作风建设等制度性规定，研究整改的具体项目和措施，按工作职能分解到责任领导和责任人员，明确整改目标和时间表。

专题会议计划安排1天时间：上午，召开全体会议，通报整改方案的形成过程和主要内容并对整改方案进行讨论；下午，与会人员审议通过修改后的整改方案。邀请县委督导组到会指导，邀请党代表、人大代表、政协委员和部分党员群众列席。整改方案审议通过后，报县委督导组审阅把关后，按要求在一定范围内公布。

7月开始，根据整改方案的安排认真抓好落实，重点落实好中央和省、市、县委确定的专项整治任务、损害群众利益的突出问题专项整治任务和我场全面深化改革的各项任务。

七、开展“回头看”

9月，根据整改方案的目标要求和责任分工，派出督导组对整改方案的落实情况进行“回头看”，重点检查整改事项进展程度。对相对滞后的工作要分析原因，并提出加快推进措施。开展“回头看”具体工作方案另行制定。

八、认真搞好总结

适时召开教育实践活动总结大会。

总结大会结束时，对党委班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。评议表由县委督导组负责回收汇总，向党委反馈。

总结大会方案另行制定。

9月，形成《党委班子开展党的群众路线教育实践活动情况报告》和《镇党的群众路线教育实践活动情况报告》两个报告经党委会审定后，呈报县委教育实践活动办公室、县委督导组。

党委班子开展党的群众路线教育实践活动，由党委主要领导承担第一责任人的责任。党委班子每位成员要以高度的自觉性和主动性，落实好中央和省、市、县委的有关部署要求，真正做到“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。党委班子在搞好自身教育实践活动的同时，要善始善终抓好联系点的教育实践活动，加强对全镇教育实践活动的统筹谋划和领导，通过自身的示范带动作用，确保全场教育实践活动“不虚、不空、不偏”，取得实实在在的成效。

第3篇

一、总体要求

开展教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻万群组发〔2016〕1号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中央八项规定和省委、市委、县委有关规定，执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，与省里开展的第一批教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高党员干部做好新形势下群众工作的能力，使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

二、对象范围

镇、村（居）、镇直各单位等基层党组织；非公经济和社会组织等基层组织。

三、时间安排

从今年1月开始，9月基本完成。此次教育实践活动采取统一部署、梯次展开、压茬推进的办法，镇机关先行一步，镇直、村（居）及其他基层组织依次推进。坚持时间服从质量，各地各单位结合实际，统筹协调、合理安排时间进度。

四、目标任务

开展教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个目标不放，集中解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。

1．着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变。镇领导班子和党员干部重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，得过且过、遇到矛盾绕着走，依法依规办事意识不强，工作方式简单粗暴、弄虚作假等问题。村（居）干部重点解决软弱无力，思想观念落后，工作方法和手段滞后，党员教育管理不到位，为民服务意识和能力不足，坐等上门多、主动问需少，办事不公，争权夺利等问题。非公经济和社会组织重点解决党组织在职工群众、企业发展中政治核心和政治引领作用发挥不够，对职工群众的凝聚力不强，维护各方合法权益不到位等问题。中小学重点解决服务意识不强、深化改革不力，管理行政化倾向，学生课业负担过重、管理粗放以及乱收费、乱补课和乱订教辅资料等问题。医疗卫生机构重点解决服务意识淡薄，民主决策、民主管理不够，工作方式简单，开大处方、收受回扣和红包等问题。

2．着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、安全生产、社会治安、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决贫困残障人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群体的生产生活问题，解决侵犯群众利益，克扣群众财物，拖欠群众钱款等与民争利的问题，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解和农村信访稳定工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受社会公平正义。

3．着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立。针对群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，采取有力措施，解决官本位思想严重，漠视群众，不了解基层情况、不关心群众疾苦的衙门习气；解决组织涣散、纪律松弛，出工不出力，自由散漫的问题；整治利用公款相互宴请，借接待之名行玩乐之实等问题；查处党员干部收受请托对象、服务对象、监管对象礼品“红包”，参与各种形式赌博和在婚丧嫁娶、乔迁新居等事宜中大操大办、借机敛财，吃拿卡要等违纪违法行为；治理镇干部“白天在乡镇、晚上住城里、工作机关化”的走读现象；查处违规违法用地、非法征地拆迁和党员干部违规建造私房以及等问题。

4．着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，推动基层基础进一步夯实。把加强基层服务型党组织建设作为开展教育实践活动的重要抓手，围绕“六有”目标，着力解决基层党组织没条件、没资源、没能力服务的问题，着力解决党员队伍年龄老化、党性淡化、作用弱化的问题。建立健全问题导向解决落实机制，从活动第一环节开始，将解决群众反映强烈的突出问题贯穿教育实践活动始终。要坚持上下联动，把“征求意见、建立台账、落实责任、解决销号、完善机制”五项具体措施逐项落实到教育实践活动的各个环节，做到边学习边调研，边走访边整改，边听取意见边解决问题。加大农村发展党员力度，注重吸收大中专毕业生、致富带头人、复退军人等群体中的优秀青年到党员队伍中来，不断优化农村党员结构。着力抓好村级干部后备队伍建设，培养造就一支数量足、素质高、结构优、能力强的村（居）后备干部队伍，为新一轮村“两委”换届打牢基础。按照“先进行组织整顿，再开展活动”的要求，全力开展对软弱涣散党组织整顿，实现党组织班子配齐配强、能够组织带领党员正常开展活动、努力做好服务群众各项工作的目标。进一步完善镇和村（居）便民服务中心（站、点），提升村（居）组织活动场所的服务功能和水平，打造集便民服务、文化传播、党员志愿服务等功能于一体的村（居）综合服务平台。围绕服务型党组织创建目标，把“三进三解三促”活动贯穿到教育实践活动全过程，深入推进“学技术、强本领、提服务、转作风”、“有作为、有建树”活动和“一心一意为百姓、争当党的好干部”活动，深化和拓展“三培两带两服务”、乡村为民服务全程代理、党员干部驻村联户、定点包扶贫困村等行之有效的载体，深入开展“民情家访”、党员“先锋创绩”、“党员志愿服务”等活动，扎实做好联系服务群众工作。建立完善稳定的基层组织运转机制，努力做到群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管，畅通联系服务群众的“最后一公里”。

五、方法步骤

这次教育实践活动，不分阶段、不搞转段，在方法步骤方面安排了3个环节。各党支部要把动员学习、听取意见作为基础，把查摆问题、开展批评作为关键，把整改落实、建章立制作为根本，将3个环节衔接贯穿于教育实践活动全过程，着力抓好重点任务落实。

（一）动员学习、听取意见（1月至4月）

1．开好动员会。经镇党委会研究，并报县委督导组同意，于3月18日上午召开动员大会。议程：一是观看《筑梦之基》和龚全珍同志先进事迹报告会专题片；二是镇党委书记对全镇教育实践活动作动员部署；三是县委督导组负责同志讲话。动员大会上，县委督导组按要求组织参会人员开展民主评议。评议的主要内容为：对镇领导班子和镇在职科级干部作风方面情况进行总体评价；镇领导班子和镇在职科级干部在“四风”等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。参加评议的范围为：镇机关全体干部、镇直单位负责人、各村（居）两委负责同志，籍退出领导岗位的老同志、部分“两代表一委员”以及群众代表。镇党委动员大会召开后，各村（居）各单位党支部要根据镇党委教育实践活动《实施方案》和全镇动员大会精神，在深入调查研究的基础上，研究制定本村（居）本单位的实施方案。实施方案须经镇党的教育实践活动对口督导联络组审阅把关，并报镇党的教育实践活动领导小组备案。确定实施方案后，各党支部及要在3月下旬前参照镇动员会的召开，及时召开动员会议，传达学习会议精神，对教育实践活动进行动员部署。

2．抓好学习教育。紧扣“弘扬井冈山精神、坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”这个主题。采取分散自学、专题讨论、实地调研、体验学习、“请进来、走出去”等多种方式，抓好学习教育，不断增强思想自觉和行动自觉。在学习内容上，要以习近平总书记系列讲话精神、党的十八届三中全会、省委十三届七次、八次全会、市委三届七次和县委十二届四次全体（扩大）会议精神为主要内容。在学习方式上，要从基层党员文化水平实际出发，编印一些通俗易懂的学习手册，编排一些喜闻乐见的文艺节目。村（居）总体上以分散学习为主，至少要开展一次集中学习讨论活动。注重运用远程教育网络平台开展学习，每月利用远程教育网络平台收看不少于2次。要根据实际情况，抓住节日返乡和农闲等时间节点，搞好农村党员的学习教育。对年老体弱、行动不便的党员，要上门送学、结对帮学。外出流动党员主要参加流入地党组织的学习，流出地党组织要利用网络和手机平台进行帮学，确保流动党员学习教育全覆盖。要注重学习的实际效果，不把读书笔记和心得体会作为硬性任务和评判学习效果的标准。

3．广泛听取意见。镇党委将充分运用“三进三解三促”活动载体，结合驻村联户、“1+2”结对帮扶、“民情家访”、“学用技术”等活动，采取召开座谈会、入户访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求党员、群众改进作风、反对“四风”、服务群众和关系群众切身利益方面的意见建议。村（居）党组织要以村（居）民代表恳谈会、上门走访党员、群众等方式，广泛征求群众对党组织和党员的意见，收集群众反映强烈的切身利益问题。对外出务工经商党员、群众，要采取信函、电话、网络等方式征求意见。村（居）党员也要以适当方式，就本人立足本职岗位、发挥先锋模范作用情况听取各方面意见。要注意防止以工作建议代替作风问题、以民生问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题等现象。

（二）查摆问题、开展批评（5月至6月）

1．找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。镇党政班子及班子成员组织开展“五对照五查看”活动（即对照党章，查看宗旨意识强不强；对照廉政准则和中央八项规定及省委、市委、县委有关规定，重点查找搞“路边工程”、面子工程，图形式不求实效；弄虚作假，哄骗上级，糊弄群众，报喜不报忧；工作浮在面上，不深入实际，当“走读”干部，身在农村不懂农事、不知民情，不关心群众疾苦，工作方式简单粗暴；工作责任心不强，办事拖沓，遇到矛盾绕道走；精神懈怠，玩风盛行，甘当“守摊干部”，甚至上班时间打牌赌博；依法依规办事意识不强，落实惠民政策缩水走样，甚至与民争利；违规挪用挤占专项资金、处置集体资产、占用土地矿山水面山林资源，非法征地拆迁；落实民主集中制不够，办事不公开、不民主，搞“一言堂”，闹不团结；廉洁自律不严，变相公款吃喝、公款送礼，假公济私、以权谋私等方面的问题。村（居）党组织重点查找服务群众意识和能力不强，不关心群众疾苦，遇事不与群众商量，解决群众诉求不及时、不到位；带头致富、带领群众致富思路不宽、办法不多、能力不强；办事不公，在征地拆迁、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、谋取私利；宗族房股势力滋长，拉帮结派、争权夺利；党组织软弱涣散，凝聚力、战斗力不强；党员意识淡化，作用发挥不明显，甚至搞封建迷信和赌博活动等问题。镇领导班子要召开专门会议，查摆梳理领导班子在“四风”方面存在的突出问题。村（居）党组织也要对“四风”问题进行专门梳理。

2．认真撰写对照检查材料。镇党政班子及班子成员和各党支部负责人要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。各单位主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。各单位班子成员及村主要负责人要自己动手撰写个人对照检查材料。镇党委将对检查材料严格审核把关。

3．开好专题民主生活会和组织生活会。活动期间，镇党政领导班子要召开专题民主生活会，原则上会期不少于1天，邀请挂点联系县领导、县督导组、县纪检、县委组织部派员全程参加，并邀请3至5名党员群众代表列席。会前，开展谈心谈话，互相征求意见，并基本形成共识。会上，采取先班子后个人、先一把手后班子成员、先作自我批评后开展批评、“一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心。对发泄私愤、搞无原则纠纷的，要及时制止，统一思想后再开会。会后，及时召开有群众代表参加的民主生活会情况通报会，并形成民主生活会情况报告报县委党的教育实践活动领导小组办公室。村（社区）党组织要开好专题组织生活会，进行对照检查，提出改进措施和办法，并开展民主评议党员工作。挂点联系的领导干部要参加专题组织生活会，并进行点评指导。

（三）整改落实、建章立制（7月至9月）

重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，明确整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，做到开门整改、标本兼治。

1．狠抓整改。一要制定班子整改方案。镇领导班子，要制定总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。村（居）和非公有制经济组织、社会组织及其他基层党组织也要针对查找出来的问题，列出清单，明确具体的整改措施。二要严把班子整改方案质量关。各村（居）各单位“两方案、一计划”须送上一级督导组审核把关，报镇党委教育实践活动领导小组办公室备案。镇教育实践活动领导小组及其办公室、督导组要加强宏观指导和具体把关，确保“两方案、一计划”目标明确、措施具体、责任明晰、切实可行。三要公布班子整改方案。镇领导班子整改方案要在镇公开栏上进行公开，向群众作出整改承诺，接受群众评判和监督。各村（居）各单位领导班子的整改方案，也要通过一定方式向群众公开，让群众知道改什么、怎么改。四要制定和落实个人整改措施。领导干部都要制定个人整改措施，报本单位党组织主要负责同志和上级督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。

2．狠抓专项整治。一要认真落实中央和省、市、县委确定的专项整治任务。各地各单位要不折不扣地落实中央八项规定精神，打好主动仗和持久战，切实抓好文山会海、公款大吃大喝、公款购买礼品、公款旅游、办公用房超标、公务用车超编超标、财政预算管理不规范、检查评比泛滥、行政审批改革不到位、门难进脸难看事难办、新建滥建楼堂馆所、党政机关和事业单位人员超编超职数配备、“形象工程”和“政绩工程”等问题的集中整治。二要结合实际把握专项整治重点。把拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益、影响公众安全等行为作为重点，下猛药、出重拳进行整治，并贯穿教育实践活动的全过程。要按照“准、狠、韧”的要求抓好专项整治。每项专项整治任务都要有专门方案、有推进措施、有牵头部门、有具体责任人、有检查评估、有监督问责，抓一项成一项，不达目的不罢休。要进一步加大督查力度，确保整治任务全面落到实处。各地各单位特别是执法监管部门和窗口单位、服务行业，要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点。

3．强化正风肃纪。一要着力解决影响风清气正政治生态的突出问题。坚持以严的标准、严的措施、严的纪律，整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。严明党的纪律，着力解决执行中央和省、市、县委决策部署打折扣、讲条件、搞变通，组织涣散、纪律松驰等问题，对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。树立正确用人导向，认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》，着力解决干部不琢磨事、专琢磨人，心浮气躁、跑官要官，拉关系、走门子等问题。二要加强领导班子建设和干部教育管理。切实加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育，着力解决民主集中制落实不力、批评和自我批评开展不起来、党内组织生活不正常不规范等问题。对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。三要加强基层党组织建设和党员教育管理。对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，对不合格的，给予组织处理。四要加强对关键节点的监督检查。以贯彻落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》为重点，加强对清明节、劳动节、端午节、中秋节等关键节点的监督检查，严肃查处顶风违规违纪行为，公开曝光典型案例，通过一个节点一个节点抓，持续推动形成良好风气。

4．健全落实制度。一要建立健全制度。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导性强、操作性强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。对已有制度要进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。注意承接、贯彻好第一批教育实践活动中出台的制度和办法，防止简单照搬照抄、重复建设。不层层出台相同的制度规定，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。二要严抓制度执行。坚决维护制度规定的严肃性、权威性，强化制度执行，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。对踩制度“红线”、闯制度“雷区”的实行零容忍，发现一起、查处一起。

5．注重联动整改。一要建立整改工作台账。各地各单位要建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账，并实行责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、教育实践活动领导小组办公室调度销号管理的工作机制。二要抓好具体问题整改。认真梳理汇总群众反映的具体问题、个体诉求，逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，实行销号管理并及时向群众反馈，因政策不允许或条件不许可的要作出解释说明。三要加强协力攻坚。教育实践活动领导小组办公室要充分发挥统筹调度作用，定期召开联席会议，引导各地各单位党组织加强沟通协调，特别是对涉及多地、多部门或单位的问题，需要上级帮助解决的问题要整合资源、相互衔接，以上带下、以下促上、协同攻坚。

6．认真总结。根据中央和省、市、县委统一部署及我镇教育实践活动进展情况，适时召开教育实践活动总结大会。会议由镇党委书记主持并讲话，对教育实践活动进行总结；县委督导组组长讲话，对全镇教育实践活动进行评价，对继续深入抓好教育实践活动提出要求。总结大会结束时，对镇党政领导班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。

六、组织领导

1．落实领导责任。镇党委成立党的群众路线教育实践活动领导小组，镇领导班子成员明确联系点，具体指导和推进教育实践活动深入开展。各基层党组织书记对本单位教育实践活动承担直接责任，主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别要重视制定好活动方案，对需要着重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。对在教育实践活动中走过场的，要追究单位主要负责人的责任。镇党委将抓好班子自身的教育实践活动，并同时负责抓好各基层组织和党员的教育实践活动。基层党组织要积极发挥作用，认真搞好本地本单位的教育实践活动。

2．坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

3．加强分类指导。坚持从实际出发，根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求，什么问题突出就解决什么问题，有针对性地加强指导，鼓励探索创新，把规定动作做到位，使自选动作有特色。镇村（居）干部要紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。在增强服务意识、提高服务能力上下功夫，把联系服务群众工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、转作风。非公经济和社会组织党组织要注重采取小型、业余、分散的方式开展活动。流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。充分发挥行业系统的指导作用，加强对下属单位和分支机构教育实践活动的督促检查，共同推进教育实践活动。

4．严格督促指导。镇党委组建了9个活动督导组（附后），全程参与各支部的学习教育实践活动，督促抓好每个环节各项工作落实。真正做到沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。督促开展“回头看”，坚持标准、确保质量，防止降格以求。

5．抓好宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体，宣传中央和省、市、县委精神，宣传教育实践活动进展和成效。总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，及时曝光反面典型。把握好舆论引导的时机、力度和效果，更好发挥评论、言论的引导作用，营造良好舆论氛围。

6．坚持统筹兼顾。要把开展教育实践活动与学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省委、市委、县委全会精神紧密结合起来，与推动改革创新、扩大开放、提速升级、稳中求进紧密结合起来，与完成本地本单位各项任务紧密结合起来，切实摆布好时间和精力，做到两手抓、两不误、两促进。要以开展教育实践活动为契机，进一步提升广大党员干部思想力、领导力、执行力、创造力和凝聚力，不断凝聚建设繁荣秀美幸福新的强大合力。集中教育实践活动告一段落后，各村（居）各单位要认真总结开展活动的情况，向镇党委写出专题书面报告，同时继续抓好整改措施落实，不断巩固扩大活动成果。

篇四:2016年乡镇学习
2016年乡镇理论学习计划

2016年是全面深入学习贯彻党的十八大精神的重要之年，也是镇“立足新起点、实现新跨越”的关键之年。为进一步加强党员干部思想政治建设，建设学习型、服务型党组织，根据中央及省、市、县有关精神，特制订本学习计划。

一、指导思想

以创建学习型党组织为重点，紧紧围绕全镇中心工作，不断创新学习方法，健全学习制度，广泛开展学习活动，为全力推动镇实现跨越赶超新目标提供强大思想保证和精神动力。

二、学习内容

（一）深入学习贯彻党的十八大精神

学习要点：紧紧围绕党的十八大报告，把学习活动引向深入。要准确把握十八大的主题、十八大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大战略目标、重大工作部署和重大战略方针，深刻领会科学发展观的科学内涵、基本要求及党的十八大把科学发展观作为党的指导思想的重大意义，深刻领会中国特色社会主义的科学内涵、全面建成小康社会的奋斗目标和实现路径，深刻领会社会主义经济、政治、文化、社会和生态建设等方面的重大部署、加快推进国防和军队现代化、提高党的建设科学化水平等重要战略举措。

（二）学习中国特色社会主义理论

学习要点：要结合改革开放30多年的伟大成就、成功经验，结合“学习贯彻十八大，争创发展新业绩，奋力挺进一方阵”主题实践活动，组织广大党员干部全面系统、完整准确地学习领会中国特色社会主义道路、理论和制度，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

（三）深入开展社会主义核心价值观学习教育【2016年乡镇学习】

学习要点：要深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。广泛开展理想信念教育，倡导24字社会主义核心价值观。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，壮大主流思想舆论，增强人民精神力量。要广泛开展公民道德素质教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。教育引导机关党员干部增强党的宗旨意识、服务意识、执政意识、大局意识、责任意识，组织开展各种形式的主题学习教育活动。要大力宣传先进典型，深入开展文明创建，激发人民群众爱党、爱国、爱人民的热情，培养高尚道德情操和健康生活情趣，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。

（四）学习中国共产党党章

学习要点：根据党的理论创新和实践发展，要认真领会新党章对科学发展观新的定位和阐述、对中国特色社会主义重要成就、坚持改革开放、中国特色社会主义总体布局、关于党的建设总体要求等内容的充实完善，以及对党员、党的基层组织、党的干部提出的新要求。要把各项规定落实到行动中、落实到各项事业中。

（五）学习国际国内形势与政策

学习要点：要重点学习国际国内形势及法律法规、人口与计划生育、文化旅游、金融税务、教育、社会管理、干部选拔任用条例、国防等知识；学习党在农村的各项惠民强民富民政策；学习各级重大会议精神和文件、简报、重要时事、重大的方针政策，并在工作中予以具体落实领会；要重点学习有关民生、安全、纪律的方针政策，有力推进社会主义新农村建设，乘十八大东风，将精神力量转化为推动发展的工作正能量。

（六）深入研究县、镇发展的重大理论和现实问题

学习要点：学习三峡工程后续规划、武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点、宜昌市省域副中心城市建设等大政方针政策，学习县、镇“十二五”规划及县委、县政府一系列重大决策和部署，结合实际对我镇的重大理论和现实问题进行深入学习调查研究，理性进取，主动作为，切实推动各项事业持续快速协调健康发展，全面完成全镇“十二五”规划的各项目标任务，促进全镇经济社会又好又快发展。

（七）学习现代科学文化知识

学习要点：全镇党员干部要根据自己的工作特点和要求，参与读书活动，自觉带头读书，推进机关文化、校园文化、社区文化、乡村文化建设。重点突出现代史、党史、哲学、社会科学、现代科技、金融债券、文化文艺、健康养生等知识的学习更新，不断深化对共产党执政规律、人类社会发展规律等知识的认识，不断适应日新月异的发展要求，全面提高个人和团队的知识素养和文化内涵。

三、学习要求

（一）健全组织，加强领导。成立以镇党委书记同志任组长，党委副书记、镇长同志任常务副组长，宣传委员同志任副组长，其他班子成员任组员的学习领导小组。各单位领导干部要率先垂范，带头学习，先学一步，快学一步，一把手要亲自主持理论学习，切实负起本单位理论学习领导者的责任；要充分发挥中心组学习示范引领作用，加强干部教育培训，完善督促、检查、指导、服务和考核工作。各单位要积极配合新闻媒体，加大宣传力度，广泛宣传理论学习的典型经验，营造学习型党组织创建的浓厚氛围。

（二）精心安排，狠抓落实。中心组学习采取集中交流和个人自学、理论学习和专题研讨、调查研究和解决问题相结合的方法，自觉做到集体学习不缺，读书笔记完整，课题调研深入，发言记录规范。党委中心组成员每年应做1?2次理论学习讲座或辅导报告、撰写1?2篇质量较高的调研报告或体会文章。集中学习每年度不少于12次，召开务虚会不少于4次，读书笔记达1万字以上，“理论在线学堂”理论考试成绩不低于80分，季度综合考评达到“优秀”等次。普通干部集中学习不少于8次，读书笔记不少于1万字，“理论在学堂”学习季度综合考评达“合格”以上等次。加大学习型党组织创建工作力度，参与学习型党组织创建面达100%，党员干部参与面达95%以上。

（三）加强研究，学以致用。坚持学用结合、学以致用，把理论学习与贯彻落实党委、政府的决策部署紧密结合起来，把学习成果转化为工作思路，把学习成效体现在指导实践、解决重大问题上，研究新问题、总结新经验、寻求新办法，多出具有指导性的研究成果，要在培养战略思维和全局思维上实现新突破，以党的执政兴国的路线方针政策指导全镇工作。

（四）健全制度，严格考核。不断完善党委中心组学习制度，中心组发言人制度，加大理论学习专家辅导力度，全年外请专家辅导学习不少于5次。严格学习考核，中心组学习领导小组办公室针对成员学习情况开展定期抽查，每季度通报一次。

篇五:2016年乡镇学习
2016乡镇干部学习心得体会

201X年10月21号，我有幸参加了XX管理分公司举办的基层领导干部培训班，此次培训班共分三个部分，分别由市组织部XX主任主讲XXXXXX、市委党校俞桂海教授主讲《领导方法与领导艺术》以及省公司人教处王敏处长主讲《谈基层领导干部素质建设》。虽然只有一天的时间，但是课程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具理论性、系统性和现实意义，且理论和实践结合紧密，使我受益匪浅，就此，我结合培训班的精辟讲解授课，联系本单位实际，谈三点体会。

一是加强学习，提高自身素质。

培训，是一种学习方式，是提高个人素质的有效手段。此次培训系统的学习了有关“领导”的一些理论知识，对我启发很大。使我认识到自身的知识相当匮乏，认识到学习的重要性和紧迫性。作为高速公路的一名基层干部，第一线的管理人员，不仅需要熟练的掌握丰富的业务知识，而且必须具备领导干部应有的政治理论与素养、基本管理知识和技能。这就需要在日常工作中不断加强学习，提高自身素质，一是在日常工作中，注重学习新的法律法规、规章制度，学习各种业务知识，以应对不断变化的实际情况；二是提高作为基层领导应有的素质，包括思想政治素质、文化知识素质、领导能力素质、道德品质素质及心理素质。正如王处长课上讲的，只有具备思想政治素质才能“以德服众”“以德领才”，而文化知识素质是提高素质修养的基础条件，领导能力素质是领导者进行领导活动或胜任领导工作的才能、本领，道德品质素质是领导者应具备的思想境界与行为准则，心理素质是其他素质行程和提高的基础。提高这些素质首先必须加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志，其次，尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间多学东西，多思考，再次，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑，排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。总之，只有不断的学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，才能不负组织重望，带领中队做好各项工作。

二是准确认识基层领导角色，提升领导能力

此次培训，王敏处长着重讲了基层领导干部素质建设，对此我感触颇深。王处长强调基层领导是企业中处于督导层的管理者，即对企业员工负责督导的人，是一般员工和中高层管理者之间的桥梁。对于桥梁作用，结合本职工作谈几点感受，一是作为中队人员和上级领导之间桥梁，一方面要对中队成员的工作予以督导，确保日常工作正常有序的开展，为他们的成长给予教育和引导，确保工作环境的安全、舒适，同时给他们提供发展自我、提升自我的机会，另一方面要领悟贯彻上级领导指示的精神，把上级的目标变成中队目标，承上启下，带领队员完成目标。我认为，只有正确定位了自己作为这种“桥梁作用”，时刻警惕自己只是管理者而不是官员，才能更好的完成各项工作。二是要发挥好桥梁作用，必须提高自己协调各种关系的能力、解决突发事件的能力、依法行政的能力及掌握社会最新科技、理论成果，科学判断形势的能力。

通过培训，对领导力的概念有了深入的理解。领导力是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。领导者应把工作责任归属权转移给那些实际执行者，应创造出适合每个人都能各尽其职的工作环境，应自我鞭策加强学习，并鼓励他人一起求的进步。我认为，作为具有领导力的管理者应善于了解自己，能够在工作中自觉地、理智地进行自省、自律、自控。对自己的能力有充分的认识和理解，清醒的知道自己的长处和不足，只有充分的自省才能在各种复杂情况面前做出正确的判断，才能在与同事或下属合作时，得到他人的充分信任。

三是掌握领导艺术，做事须先做人，提高执行力

俞桂海教授讲授的领导方法与领导艺术，对人为什么想当领导、什么是领导、怎样当好领导进行了深刻的剖析，很受启发。作为一名党员领导干部要践行“权为名所用、情为名所系、利为名所谋”的执政思想，作为一名高速公路路政工作者，要践行“依法行政、执政为民”的宗旨。掌握领导艺术，我认为最重要的是要做到正人先正己、做事先做人，在工作中做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中对人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人，营造快乐工作的环境。

4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动，小事莫计较。自己把自己说服了，是一种理智的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

通过这次短短一天的培训班的学习，收获不少，所学内容必将成为今后工作的“加油站”，为路政工作奠定更加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，我们自己只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的干部，能更好的为高速公路服务。

篇六:2016年乡镇学习
2016乡镇三自六不让学习教育活动方案

加强党员领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观，促进全乡经济社会又好又快发展的根本保证，是密切党群干群关系，巩固党的执政基础的客观要求。按照《中共崇礼县委关于在全县深入开展三自六不让学习活动的实施方案》的相关要求，经乡党委研究决定，从2016年3月开始，在全乡党员领导干部中深入开展“三自六不让”(自身正、自身净、自身硬，不让一天闲过、不让一事拖拉、不让一样恶习上身、不让一笔赃款进家、不让一个同自己接触过的群众不满、不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话)学习教育活动。特制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实市纪委十届二次全会和县第十次党代会精神，以“财政增长、农民增收、改善民生”为目标，坚持以人为本，执政为民，通过“三自六不让”活动，引导党员领导干部不断加强作风建设，增强干部为民服务责任感和清正廉洁的纯洁性，着力打造一支“想干事、会干事、能干事、干好事”的干部队伍，为实现全乡经济社会更好更快更大发展提供坚实的组织保障。

二、总体要求

“三自六不让”精神实质就是要求党员领导干部讲党性、重品行、作表率。“三自”是对党员领导干部加强自身建设提出的总要求。“自身正”，就是要树形象。要树正气，坚定理想信念、强化党性修养、弘扬优良作风，始终与党中央保持高度一致；要走正道，恪尽职守、公道正派、光明磊落，认真贯彻执行中央、省委、市委及县委重大决策部署。“自身净”，就是要保廉洁。要思想纯洁，守得住清贫、耐得住寂寞、挡得住诱惑，筑牢思想防线；要行为纯洁，知荣即行、明耻即弃，严于律己、廉洁从政，拒腐蚀永不沾。“自身硬”，就是要作表率。要作风硬，开拓创新、敢抓敢管、勇于担当。始终保持奋发向上、大有作为的精神状态；要能力硬，出实招、办实事、求实效，积极破解发展中的瓶颈问题。“六不让”是“三自”的突出体现，是党员领导干部的具体行为规范。“不让一天闲过”、“不让一事拖拉”，就是不做“懒”官，做“勤”官，要勤劳敬业。乐于幸献，以身作则，事争一流，提高工作效率；“不让一样恶习上身”、不让一笔脏款进家”、“不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话”，就是不做“贪”官，做“清”官，要讲操守、重品行，清白做人，干净做官，严格执行廉洁自律各项规定，注重健康的生活情趣，保持高尚的精神追求；“不让一个同自己接触过的群众不满”。就是不做“昏”官，做“亲”官，要对人民群众常怀敬畏之心、常怀亲民之念，一切依靠群众，一切为了群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。总之，开展“三自六不让”活动，就是要求党员领导干部高标准对待事业、无限热情地服务群众，其核心是加强党员领导干部思想作风养成和纪律约束。

三、方法步骤

学习教育活动从2016年3月开始至12月底结束，分为学习动员、查摆剖析、整改纠正、检查评议、开展“回头看”和总结上报6个阶段。

（一）学习动员阶段(2016年3月1日至3月31日)

一是各村研究制定本村学习教育活动具体实施方案，迅速召开动员大会。二是认真组织广大党员干部学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话、省委书记张庆黎在省委八届一次全会上的讲话和市委书记王晓东在市纪委十届二次全会上的讲话精神，省、市、县党代会和省、市、县经济工作会议精神，以及《公务员法》、《廉敢准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等有关党政纪法规和省委“约法八章”。坚持开展“加强党性修养、弘扬优良作风”、“规范从政行为、促进科学发展”和“以人为本、执政为民”三项主题党课教育活动。三是坚持党员领导干部带头学习，同时开展形式多样的活动：理论研讨、知识竞赛、知识考试、征文比赛、演讲比赛、主题党课教育活动，增强学习教育效果。

（二）查摆剖析阶段(2016年4月至6月)

各村结合实际，通过召开村民代表大会、发放征求意见表、开设征求意见箱等多种形式广泛征求意见，深入查找“两委”班子成员、党员、干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，深入剖析形成的原因。对思想观念保守、大局意识不强、有令不行、有禁不止、工作拖拉等问题，对于摆查出来的问题，召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，把问题找准查实;召开党员干部讨论会，把问题理清弄明。工作中，采取“早打招呼、多拉袖子、常敲警钟”的方式，将“自律”与“他律”有机结合，促进党员领导干部作风转变。

（三）整改纠正阶段(2016年7月至8月)

各村党员领导干部结合查摆出来的问题，制定整改措施，细化整改目标，明确整改时限，落实整改责任。整改过程中，要组织开展廉政教育谈心活动，增强廉洁意识;开展为群众办实事、办好事、办难事活动，树立公仆形象;开展亮身份、明职责、作承诺活动，提高工作效率。党员领导干部认责承诺要在本村进行公开公示。

（四）检查评议阶段(2016年9月)

乡“三自六不让”学习教育活动领导小组办公室将通过听取汇报、查阅资料、问卷调查、民意测评等形式，就活动开展情况进行检查评议。并对活动开展情况较差的领导班子和党员领导干部进行通报并限期整改。

（五）开展“回头看”阶段(2016年10月至11月)

各村认真开展“回头看”。“回头看”的主要内容包括：一看是否按“规定动作”有序开展活动，是否积极开展“自选动作”；二看学习教育内容是否丰富多样，形式是否有亮点、有特色；三看查摆的问题是否得到根本纠正，措施是否全面、有力；四看相关制度是否建立健全，是否装订成册、印发到手、上墙展示；五看干部作风是否得到明显转变，群众是否真正满意。

（六）总结上报阶段(2016年12月)

学习教育活动结束后，各村要认真总结开展学习教育活动中的好经验、好做法，对照检查存在的问题，明确今后的努力方向，上报活动总结报告。乡“三自六不让”学习教育活动领导小组要对各村开展活动的情况，在一定范围内通报或公示，对先进典型给予表彰。

四、组织领导

（一）注重领导。乡党委成立“三自六不让”学习教育活动领导小组，下设办公室，负责全乡党员领导干部学习教育活动的开展。各村要成立相应工作机构，党员领导干部要充分发挥表率作用，按照乡党委的总体要求和工作部署，制定具体实施方案，进一步明确责任，深入扎实地搞好学习教育活动。

（二）注重结合。开展“三自六不让”学习教育活动，注重与创先争优活动、加强基层建设年活动、学习贯彻《廉政准则》、优化发展环境、反腐倡廉教育、廉政文化建设等紧密结合起来，与重大节庆日期间廉洁自律工作结合起来，科学安排，统筹协调，整体推进。

（三）注重氛围。要充分利用报刊、广播、电视以及党员干部远程教育，通过开设专栏，发放明白纸等多种形式，及时宣传开展“三自六不让”学习教育活动的重要意义、主要任务和具体要求，积极营造浓厚氛围。

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