中国梦,教育,会议记录

导读：　中国梦,教育,会议记录(共6篇)中国梦政治学习会议记录中国梦政治学习会议记录一：活动的目的及意义“生活在我们伟大的祖国和伟大的时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真真的机会“中国新任主席习近平17日在十二届全国人民代表大会一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己上任的宣言，他近二十五分钟的讲话，提及中国梦的次数达...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《中国梦,教育,会议记录》，供大家学习参考。

篇一:中国梦,教育,会议记录
中国梦政治学习会议记录

中国梦政治学习会议记录

一：活动的目的及意义

“生活在我们伟大的祖国和伟大的时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真真的机会“中国新任主席习近平17日在十二届全国人民代表大会一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己上任的宣言，他近二十五分钟的讲话，提及中国梦的次数达到了九次，四十四次提到了我国全体人民，获得了数次自发的掌声，有关中国梦的论述更是一度被掌声打断，他说中国梦归根到底是人民的梦，必须依着全国人民来实现，必须不断的为人民创造幸福的生活，作为当代的大学生我们应该承担中华民族伟大复兴的历史使命，作为基层党组织。为了更好的贯彻十八大精神，我们应该用自己的实际的思想学习以及积极的带头作用来宣扬我国的精神文明。

二、 学习时间：2013/6/7

三、 学习地点：法商410

四、 学习人员：营销管理系学生党员及预备党员

五、 学习主题：中国梦

六、 学习主持：杨丹

七、会议发言内

1.匡彦杰 实现中华民族的伟大复兴是最大的中国梦，中国的快速发展归根到底是

因为中国人民一直都怀揣着中国梦，中国人民的血液中流的是自强不息，中国梦归根到底是人民的梦，有两层含义：一：党的宗旨代表着中国人民的思想，二:要实现中国梦需要人民的支持，同时更需要人民的信任。我们要把握方向，把人生理想与中国梦联系作为党员更应该作为一个榜样，在做好自己工作的同时，更应该注意用自己的实际行动去带动身边的同学一起向着中国梦一起努力。增强自己的素质和能力，好好的发挥党员的先锋模范作用。

2.郝鹏征：

首先在我看来中国梦一共可以分为两个部分：一：就中国梦本身而言，中国梦是中国实现伟大复兴的有力主力。首先中国的飞速发展以及巨大的改变的动力来源是：经济的腾飞，物质的需求急剧上升。生活得到很好的改善。其次是科技的进步，社会法制的健全和不断的完善，中国最求国富民强的巨大决心。

二：个人梦 每一个人都有自己的梦，且都与国家相联系，从个人来说自己的梦是自己成长的道路上有一定的建树，有所成就。具体的对于即将踏入社会的我们来说就是能在自己的工作抑或事业上有一定的成就。

3.张小利：

在她看来中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！就我们自己来说，作为中国这个大家庭中的一员，当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由，所以在自己了解中国梦伟大精神的同时最重要的是好好努力实现自己的梦想，因为只有自己的梦想有能力实现了才能有能力去带动身边的人去接近自己梦，只哟我们每一个都朝着自己方向努力那我们的中国梦也就会很快实现。“千里之行始于足下”。要追逐我们的中国梦，要从细节做起，从小事做起，从自身做起！

4.杨丹：

在习近平提出伟大的中国梦归根到底是人民的梦，他还指出“实现中华伟大复兴的中国梦”就是要实现：国家富强、民族振兴、人民幸福。之后辛向阳指出实现中国梦需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。

有路是指中国梦的实现有着中国道路的支撑。实现中国梦必须走中国道路，中国道路不是别的道路，就是中国特色社会主义道路

有魂是指中国梦的实现有着中国特色社会主义理论体系的指导。中国特色社会主有底是指中国梦的实现有着中国特色社会主义制度作为基础和可靠保障。中国特色社会主义制度具有三大能力：集中力量办大事、成熟定型成大事、融合发展干大事。第一大能力就是集中力量办大事

义理论体系具有三大能量：能够把握趋势、抓住机遇、化解风险。

有人是指中国梦的实现有着广大人民群众这一历史主体。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福

有备是指中国梦的实现不会是一帆风顺的，必须时刻准备迎接挑战。在发展中国特色社会主义的过程中实现伟大复兴的中国梦，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。

5.雷春蕾：

每一个人都有属于自己的中国梦，都有自己梦想，看了《中国合伙人》之后分析了成东青的在成功之前所经历的诸多失败和挫折，比如追女友失败、签证失败、家教被罚、等。这些失败的经历在我们看来也许不是什么太大的坎坷。可是如果一个接着一个的挫败会不会让你最终坚持不下去呢？可是最后他却是一个成功者，一个受到世界各界人士关注的人，所以告诉我们无论自己在成长的道路上经历些什么，我们都要一直坚持自己的梦想，一直努力的前行，我们都应该在自己的心里一直坚信自己梦想，相信中会有一天自己的梦想会在阳光下绽放属于自己的模样。我们应该勇于面对所有的不顺和挫败。只有这样自己才可以使自己变得越来越强大，同时也可以使自己变得越来越自信，自己的生活才会因为自己努力变得不一样。

6.陈滢如：

坚持走中国特色社会主义道路，就是我们的复兴之路、追梦之旅。我们要朝着”中国梦”曙光初绽的方向奋勇前进，开创祖更为光明的复兴前景。

为了实现中国的伟大复兴，国家应该坚定不移的坚持中国特色社会主义道路：全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本经验；坚持解放思想，坚持改革开放；推动科学发展，促进社会和谐，公民应该：树立很强的责任意识、树立终身学习的观念，不断开拓创新，发扬艰苦奋斗的精神，应该关心国家大事，加强时政热点的关注，同时她还提出对于继承和发展中国梦我们应该努力学习科学知识，提高自己的创新实践能力，遵纪守法具有较强的法律意识。同时希望我们都要从身边的小事做起。从现在做起。发扬真抓实干的作风。

篇二:中国梦,教育,会议记录
中国梦会议记录

会议记录

会议名称：经济管理系中国梦座谈会

时间：2013年5月8日 地址教学楼B506

组织单位：黑河学院经济管理系团总支 主持人：吴永琪、李奇家

参加者：经济管理系团总支全体成员及11、12级各班班干 记录人：孙虹

缺席人：无

会议内容

本次会议由经济管理系团总支组织部部长吴永琪、副部长李奇家主持，会议主要内容是以“青春中国志，腾飞中国梦”为主题的座谈会活动。

会议开始，主持人发表讲话希望同学们能够通过演讲，交流研讨，讲解PPT等多种形式分享自己对“什么是中国梦”、“如何实现中国梦”、“青年学生与中国梦的关系”的认识和想法。首先由国贸一班的同学为同学们呈现了本班的PPT并和大家一起分享了自己对中国梦的想法，随后，学院学生会主席陈浩然，组织部部长张新驿来监督检查活动的实际情况。同学们对此鼓掌表示热烈欢迎，组织部副部长李奇家发表讲话说“欢迎学生会主席和组织部部长对我们工作的检查和监督，这不仅是对我们经济管理系此次座谈会的重视同时对这次座谈会工作的肯定也将会是我们经济管理系团总支今后工作的动力。一轮精彩的PPT讲解过后是国贸二班振奋人心的演讲赢得了同学们阵阵掌声，之后在主持人的带领下大家纷纷发表了自己对中国梦的看法和见解。

最后主持人总结为：中国梦就是中国人民的梦，就是实现全民族的伟大复兴，全面建成小康社会，不断推进有中国特色的社会主义发展。然而这一切都离不开广大莘莘学子的努力，离不开当代大学生的努力。最后会议在一片热烈的掌声中圆满结束。

篇三:中国梦,教育,会议记录
2015会议记录格式范文

第1篇：会议记录范例

《会议记录范例》秘书基础

时间：4月8日上午

地点：管委会会议室

主持人：李XX(管委会主任)

出席者：杨XX(管委会副主任)、周XX(管委会副主任管城建)、李XX(市建委副主任)、肖XX(市工商局副jú长)、陈XX(市建委城建科科长)及建委、工商局有关科室宣传人员。街道居委会负责人。

列席者：管委会全体干部

记录：邹XX(管委会办公室秘书)讨论议题：

1、如何整顿城市市场秩序。

2、如何制止违章建筑、维护市容市貌。

杨主任报告城市现状：我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆……一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料，搬运泥土撒落大街……这些情况严重地破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序？如何治理违章建筑、违章作业、维护市容……

讨论发言(按发言顺序记录)

肖XX：个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。

罗XX(工商局市管科科长)：市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。只要大家齐心协力问题是能够解决的。

秦XX(居委会主任)：整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。

李XX(建委副主任)：去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设置，更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。

陈XX：对犯规者一是教育，二是逗硬。“不教而杀谓之虐”，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件逗硬处理，他们也就无话可说。

周XX：城市管理我们都有文件、有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓，其他部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”(退休职工)都发动起来，按七号文件办事，我们市区就会文明、清洁，面貌改观……

与会人员经过充分讨论、协商，一致决定：

1、由工商局牵头，居委会和其他部门配合，第一周宣传、第二周行动，监督实施，做到坐商归店，摊贩归点，农贸归市，彻底改变市场紊乱状况。

2、由管委会牵头，城建委等单位配合对全区建筑工地进行一次检查。然后召开一次施工单位会议，对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者，坚决照章处理。

散会。

主持人(签名)：XXX

记录人(签名)：XXX

第2篇：公司会议记录格式

一、会议记录的写作格式

会议记录是当事人记录会议情况以供备查的一种文体。

一般会议记录包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。

对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。

会议结束，记录完毕，要另起一行写散会二字，如中途休会，要写明休会字样。

二、会议记录的写作范文

XX公司办公会议记录

时间：一九XX年X月X日X时

地点：公司办公楼六楼大会议室

出席人：XXXXXXXXXXXXXXX……

缺席人：XXXXXXXXX……

主持人：公司总经理

记录人：办公室主任刘XX

主持人发言：(略)

与会者发言：XXX………………………………………………………………

XXX………………………………………………………………

散会

主持人：XXX(签名)

记录人：XXX(签名)

(本会议记录共X页)

第3篇：飞熊公司项目会议记录

时间:1998年9月1日

地点:公司会议室

出席人:公司各部门主任

主持人:马燕(公司副总经理)

记录:祁迎峰(办公室主任)

一、主持人讲话:今天主要讨论一下《中国办公室》软件是否投入开发以及如何开展前期工作的问题.

二、发言:

技术部朱总:类似的办公软件已经有不少,如微软公司的WORD,金山公司的WpS系列,以及众多的财务,税务,管理方面的软件.我认为首要的问题是确定选题方向,如果没有特点,千万不能动手.

资料部祁主任:应该看到的是,办公软件虽然很多,但从专业角度而言,大都不很规范.我指的是编辑方面的问题.如WORD中对于行政公文这一块就干脆忽略掉,而书信这一部份也大多是英文习惯,中国人使用起来很不方便.WpS是中国人开发的软件,在技术上很有特点,但中国运用文方面的编辑十分简陋（

市场部唐主任:这是在众多航空母舰中间寻求突破,我认为有成功的希望,关键的问题就是必须小巧,并且速度极快.因为我们建造的不是航空母舰,这就必须考虑到兼容问题.

一、各部门都同意立项,初步的技术方案将在十天内完成,资料部预计需要三个月完成资料编辑工作,系统集成约需要二十天,该软件预定于元旦投放市场.

散会.

主持人:(签名)记录人:(签名)

篇四:中国梦,教育,会议记录
2016审计局党组专题学习计划3篇

第1篇

一、指导思想

围绕“三争三实”总要求和“赶超争先”奋斗目标，以深入学习领会习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻落实党的十八届三中全会和省委十二届六次全会、市委十一届六次全会、县委十三届五次全会精神为主要内容，紧密结合党的群众路线教育实践活动，着力弘扬理论联系实际的优良学风，不断提升领导干部的理论素养、思想境界、思维能力、决策水平和工作本领，充分发挥中心组示范带头作用，深入推动学习型党组织和学习型领导班子建设，为争当陆海统筹综合配套改革排头兵、开创全县经济社会发展新局面、谱写中国梦篇章贡献智慧和力量。

二、专题设置

全年拟安排10个专题，设置如下：

1.习近平总书记系列讲话精神；

2.党的十八届三中全会精神；

3.中央和省经济工作会议、省委十二届六次全会、市委十一届六次全会、县委十三届五次全会精神；

4.全国和省市县“两会”精神；

5.党的群众路线；

6.十八届中央纪委第三次全会精神；

7.社会主义核心价值观；

8.社会主义发展史党史国史；

9.陆海统筹综合配套改革；

10.法治思维和法治方式。

三、阅读篇目

1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（2016年11月15日）

2.关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明（习近平2016年11月15日）

3.《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》（习近平《求是》2016年第1期）

4.习近平同志在十八届中央纪委第三次全会上的讲话(2016年1月14日)

5.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2016年6月18日）

6.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2016年1月20日）

7.《着力培育和践行社会主义核心价值观》（刘云山2016年1月4日）

8.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中共中央办公厅《人民日报》2016年12月24日）

9.中央和全省经济工作会议精神（见相关报道）

10.全国和省市县“两会”精神（见相关政府工作报告和相关报道）

11.《中共省委关于贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的意见》（2016年11月24日）

12.省委十二届六次全会、市委十一届六次全会精神（见相关报道）

13.罗志军同志在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话（2016年7月1日）

14.《中共市委贯彻落实党的十八届三中全会和省委十二届六次全会精神全面深化改革的实施意见》（2016年12月25日）

15.丁大卫同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话（2016年2月11日）

16.致力改革创新奋力赶超争先全力开创经济社会发展新局面──詹立风同志在县委十三届五次全会上的讲话（2016年1月4日）

17.詹立风同志在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话（2016年2月20日）

18.《中国特色社会主义学习读本》（学习出版社）

19.《科学发展观学习纲要》（学习出版社、人民出版社）

20.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编）

21.《论群众路线──重要论述摘编》（中央文献出版社、党建读物出版社）

22.《党的群众路线教育实践活动简明读本》

23.《党的十八届三中全会〈决定〉学习辅导百问》（党建读物出版社、学习出版社）

24.《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》（中共中央宣传部理论局编）

25.《六个“为什么”——对几个重大问题的回答（2016年修订版）》（中共中央宣传部理论局编）

26.《世界社会主义五百年（党员干部读本）》（中共中央宣传部理论局编）

27.《领导干部学法用法读本》（全国普法办公室编）

四、学习方式

1.集体学习。根据年度重点学习内容，实行主要领导领学、班子成员述学、专家学者导学、创新形式活学和部门联动督学“五学”模式，通过召开理论务虚会、读书会、学习报告会，举办各类讲坛学堂专题讲座，组织理论研讨、调研成果交流等形式组织集体学习，年度集体学习不少于12次，其中，集体研讨不少于6次，不断强化对党的基本理论和路线、方针、政策以及经济社会发展重大理论和实践问题的学习研究。

2.在职自学。加强和改进个人自学，把向书本学习、向实践学习、向群众学习作为加强学习的基本途径，发扬勤奋刻苦的精神，带着问题学习和思考，坚持日学一小时、月听一堂课、季读一本书，积极参加“扶海大学堂”学习，全年面向党员干部上1次党课或作1次形势报告，全年至少撰写1篇学习心得文章或理论文章。县委宣传部、县委组织部每半年向全县党员干部推荐学习书目。

3.自主选学。根据工作分工和自身对新知识、新技能、新信息的多样化需求，登陆“干部在线学习中心”自主选择培训项目和培训内容，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则开展在线学习。纳入考核的学习对象，在线学习的总学时不得少于40学时。

4.基层调研。坚持理论联系实际，把调查研究贯穿于学习的全过程，做到调查和研究并重。注重深入研究事关经济社会发展的全局性、战略性、前瞻性问题，不断提高学习的针对性和实效性。开展领导干部年度专题学习调研活动，全年下基层调研不少于2个月，至少进行一次蹲点调研，至少撰写1篇调研报告，党政主要领导及时向县委县政府报送调研材料和对策建议。

五、有关要求

一要加强组织领导。党组中心组学习和领导干部在职自学是提高领导班子和领导干部政治素质、业务能力、决策水平和工作本领的有效途径，是创建学习型、服务型、创新型党组织的重要内容。要把中心组学习、领导干部在职自学和群众路线教育实践活动结合起来，紧密联系工作实际，进一步健全学习制度，丰富学习内容，创新学习方式，确保学习效果。

二要发挥带头作用。领导干部要以高度的政治责任感和积极进取的精神带头学习，以身作则，率先垂范，自觉把学习作为政治责任和精神追求，既要成为学习型、服务型、创新型党组织建设的组织者、推动者，又要争当学习型、服务型、创新型领导干部，带头钻研经典著作，带头开展课题研究，做勤于思、敏于学、专于行的表率。每位中心组成员都要制订个人年度在职自学计划，明确学习目标、学习内容和学习进度。

三要注重成果转化。坚持改造客观世界和主观世界相统一，把学习成果转化为政治素养和思想理论素养，不断坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；把学习成果转化为做好工作的能力水平，善于运用科学理论、科学知识分析和解决本单位存在的实际问题，提高驾驭全局、统筹兼顾和处理复杂问题的能力；把学习成果转化为科学决策和实际举措，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习成果及时运用于党委和政府决策，提高决策的科学化民主化水平，推动经济社会又好又快发展。

四要强化指导督查。要切实抓好中心组学习和领导干部在职自学的指导和督查工作，定期检查学习笔记，定期组织学习交流活动，切实提高学习质量。中心组成员要在县委宣传部统一印制的《县基层党委（党组）理论学习中心组学习笔记》上做好参加集体学习及平时自学的记录。

第2篇

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照党章要求，紧紧围绕全县纪检监察工作的总体部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，坚定不移转变作风、反对腐败，全面推进廉洁政治建设，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为推进审计事业的新发展提供坚强保证。

二、总体目标

经过五年的不懈努力，坚决遏制腐败现象的发生，取得人民群众比较满意的进展和成效。党的作风建设深入推进，“四风”问题得到有效治理，党风政风和社会风气进一步好转；惩治腐败力度进一步加大，纪律约束和法律制裁的警戒作用有效发挥；预防腐败工作扎实推进，党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力显著增强。

三、主要内容

（一）坚持党性修养锤炼，不断强化作风建设

1.强化党的建设，严明党的纪律。局党组要把管党治党作为主要职责和根本任务，坚持对党员干部的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实的优良作风，认真落实抓党风建设的工作责任，一级抓一级，层层抓落实，全体党员干部要讲党性、讲原则，清正廉洁，保持共产党人的政治本色；局党组和全体党员干部要把党章作为根本行为规范，牢固树立党的意识，自觉加强党性修养，自觉反对特权思想、特权现象，牢固树立党的意识和组织纪律观念，严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，加强执纪监督，严肃处理违反党的纪律行为，使纪律真正成为带电的高压线。

2.落实八项规定，改进工作作风。认真贯彻落实中央八项规定、省市委十项规定和县委八项规定精神，在坚持中深化、在深化中坚持，巩固发展成果。认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》等各项规定，继续完善机关公务接待管理、公务用车使用管理等方面的制度规定，加强“三公”经费管理，坚决抵制不作为、乱作为，以及违规配备使用公车、多占办公用房、公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等突出问题。认真执行“八不准”审计纪律等各项廉政规定，严禁领导干部利用个人及家庭成员婚丧嫁娶、工作调动、乔迁等名义，收受有利益关系的单位和个人礼金的行为。建立健全制度规定，强化制度硬约束，提高制度执行力，加强日常管理，禁止打折扣、搞变通行为，坚决防止反弹。局纪检组要加大检查监督力度，及时发现问题，督促整改，铁面执纪，严肃查处违纪违规行为，强化制度约束力。

3.狠抓落实整改，健全长效机制。紧密结合党的群众路线教育实践活动，健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善直接联系和服务群众制度。紧密联系本单位实际，认真查摆“四风”问题，以整风精神开展批评和自我批评，切实整改脱离群众、作风漂浮等问题，不断改进工作作风，密切联系群众。

（二）加大案件查处力度，增强监督管理实效

1.注重挖掘案源，增强查案意识。挖掘案件线索是查办违法违纪案件的前提。审计机关在审计工作中要严格按照《审计准则》的要求，认真履行职责，充分发挥审计职能作用，主动出击找线索，坚持深入现场、依靠群众，多渠道、多层次挖掘案件线索。一是在领导干部经济责任审计中，重点关注领导干部在重大经济决策的效益性、资产管理的规范性、财政收支的合规性等方面的违纪违规行为，揭示单位（部门）领导干部经济责任履行不到位、国有资产流失以及个人廉洁自律等方面的问题。二是在专项资金审计中，围绕群众反映、关心的难点、热点问题，注重关注专项资金使用的真实、合规、合法、效益，坚决纠正损害群众利益的不正之风，严肃整治社会保障、教育医疗、保障性住房、征地拆迁、环境保护、食品药品安全、安全生产等方面涉及民生的突出问题，严肃查处侵占惠民补贴、征地补偿、扶贫救灾救助等专项资金的案件和基层干部侵害群众利益的违纪违规行为。三是在政府重点工程建设资金的审计中，既关注项目建设资金的虚报冒领，同时又注重延伸项目建设过程和管理环节，重点整治工程项目建设、政府采购、矿产资源开发和土地出让、生态保护建设等领域的突出问题。

2.加大查案力度，提高查案水平。局党组要以“零容忍”的态度坚决惩治腐败，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的腐败问题，做到有案必查、有腐必惩。着力提高查办案件工作水平，建立健全反腐败工作协调机制，加强反腐败组织协调工作，完善与司法、纪检监察部门的办案协作配合，增强查办案件整体合力。对审计中发现的案件线索，严格按照中共省纪律检查委员会、省监察厅、省审计厅《关于纪检监察机关与审计机关在惩治和预防腐败工作中进一步加强协作配合的意见》（苏纪发〔2016〕13号）以及省审计厅出台的案件线索移送办法等规定，及时移送检察、公安、纪检监察机关立案查处，切实规范案件线索移送行为，同时严守审计纪律，依法审计，坚持程序与实体公平公正，实现查案政治效果与社会效果、法纪效果相统一，提升移送案件线索质量，在审计领域进一步推动打击犯罪、惩治腐败工作的深入开展。

（三）完善惩防体系建设，科学有效预防腐败

推进预防腐败工作，加强理想信念教育，增强宗旨意识，使领导干部不想腐；加强体制机制创新和制度建设，强化监督管理，严肃纪律，使领导干部不能腐；坚持有腐必惩、有贪必肃，使领导干部不敢腐。

1.深化宣传教育，促进廉洁从政。深入开展中国特色社会主义和中国梦教育、理想信念和宗旨教育、社会主义核心价值观教育，加强党纪国法、廉政法规和从政道德教育，深化示范教育、警示教育和岗位廉政风险教育。局党组精心组织安排廉洁从政专题教育，扎实开展“5·10”思廉日、“算好廉政账”专题教育月、“12·9”国际反腐败日宣传教育等系列活动，落实“一把手”讲廉政党课制度，坚持廉政法规知识测试和廉政谈话制度。加强廉政文化精品工程建设，结合审计实际，创作宣传优秀廉政文化作品，开展丰富多彩的廉政文化创建活动。严肃宣传纪律，建立健全网络舆情收集、研判、处置和引导、反馈、应对机制。

2.加强制度建设，提升执行能力。建立健全领导干部报告个人有关事项制度，深化廉政风险防控机制建设，建立防止利益冲突制度，健全机关“三重一大”情况的监督、执行和问责制度。进一步完善党务、政务公开、反腐倡廉法规等制度，坚持用制度管权管事管人，提高制度执行力，确保法规制度刚性运行。

3.强化权力运行，完善监督体系。强化对民主集中制执行情况的监督检查，落实集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、谈话和诫勉、询问和质询、特定问题调查等监督制度。加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督，积极探索推广主要领导干部不直接分管人、财、物、项目等具体事务的制度，建立健全干部廉政谈话提醒机制。强化审计监督，注重结果运用，继续推行党政机关、事业单位主要领导干部和国有企业及国有控股企业领导人任中和离任经济责任审计，加强对重点专项资金、重大投资项目的审计，实现审计全覆盖和常态化。

4.落实改革措施，规范执法行为。认真贯彻落实党的十八届三中全会关于全面深化改革的决策部署，不断消除滋生腐败的体制弊端。深化行政执法体制改革，进一步规范行政执法程序和行政执法裁量权，促进严格规范公正文明执法。探索和总结预防腐败工作的途径和经验，促使各项改革举措体现惩治和预防腐败的要求。

四、工作要求

（一）切实加强领导，落实主体责任。全面落实局党组抓党风廉政建设和反腐败工作的主体责任，要把党风廉政建设和反腐败工作列入重要议事日程，与审计业务工作同部署、同落实、同检查。局党组主要负责人要履行党风廉政建设和反腐败工作第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，切实抓好班子、带好队伍、管好自己，当好廉洁从政的表率。领导班子其他成员要坚持“一岗双责”，根据分工抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。局党组要动员和组织全体审计干部、职工有序参与，发挥各有关方面的积极作用，同时要增强责任担当，对反映和发现局机关党员干部苗头性、一般性问题，及时采取谈话、函询、提醒告诫和批评教育等方式，及早处置、认真解决，对疏于监督管理，致使领导班子成员或者直接管辖的下属发生严重违纪违法问题的，要严肃追究责任。

（二）强化机制创新，推进廉政建设。进一步加强反腐败体制机制创新和制度保障，局纪检组要协助党组充分履行加强党风建设和组织协调反腐败工作的职责，加强对党组、班子成员的监督，更好地发挥党内监督专门机关作用，同时要认真履行监督职责，对派出机关负责。聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，注重发现问题，强化震慑作用，创新方式方法，加强成果运用，细化和规范分类处置，确保移交督办事项和整改措施的落实。强化纪检组的监督责任，进一步明确纪检监察工作职责定位，转职能、转方式、转作风，集中精力抓好党风廉政建设和反腐败工作。

（三）加强协作配合，增强惩防合力。要加强分类指导，抓好组织实施，整体推进作风建设、惩治和预防腐败各项工作。要把承担的惩治和预防腐败体系建设任务融入日常业务工作，建立责任分工、情况通报、联席会议等制度，相互支持配合，抓好任务落实。要充分发挥纪律约束、法律制裁、经济处罚、市场监管、科技支撑作用，多措并举，提高党风廉政建设和反腐败工作的综合效果。

（四）完善督查机制，确保任务落实。要加强组织领导，认真学习宣传和贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2016--2017年工作规划》，对阶段性任务，在规定时间内高质量完成，对持续性工作，结合新情况新问题推进提高，对根据新形势新要求充实的工作，及时研究安排。完善督查考核机制，每年对工作进展情况进行检查，总结评估，查找不足，督促任务落实，将检查考核结果作为领导班子和领导干部奖惩的重要依据。制定切实可行的责任追究制度，对抓党风廉政建设和反腐败工作不力，造成不良影响的，严肃追究主要领导及相关责任人的责任。

第3篇

2016年，我局党建工作的指导思想是：深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及全国和省市县组织工作会议精神，按照县委十三届五次全会的要求，通过扎实开展党的群众路线教育实践活动，努力打造“学习型、服务型、规范型、创新型”机关，促进机关党建工作水平和服务水平进一步提升。

一、以加强党性教育为重点，努力在思想建设上谋求新高度

1.深化理论学习。通过会议学习、网络平台教育、交流讨论等形式，加强对党员干部的政治理论教育，重点学习党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神，切实增强机关党员干部的党性修养，夯实党员干部思想道德建设基础。

2.注重文化引领。以“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值为引领，将个人价值理念融入社会主义核心价值体系，大力弘扬新时期精神，通过组织开展健康向上的文体活动，启迪机关党员干部的道德觉悟，激励机关干部的道德情感，提高机关干部的荣辱观念，从而使机关党员干部在内心中形成道德行为的内在动因，在潜移默化中接受、践行机关党员干部的道德要求。

3.强化作风示范。党组成员率先垂范，带头讲党课，带头比学习，带头比奉献，带头比实绩；同时抓党建制度落实，创新学习载体，活化学习形式，除督促党员干部平时自学外，每月坚持组织集中学习不少于两次，定期组织专题辅导，引导和鼓励机关党员干部在学好业务知识的同时提高工作技能。

二、以抓好日常工作为基础，努力发挥机关党支部的阵地作用

1.落实机关党建工作责任制。把机关党建工作的目标、任务和责任落到实处，形成党组书记亲自抓，支部书记具体抓，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。

2.坚持“三会一课”。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，做到会前有准备，会中有认识，会后有行动，会议记录详细，使“三会”制度即扎实又生动活泼和富有成效。坚持开展“一把手”上党课活动，认真开展领导班子民主生活会和党员民主评议活动，不定期地与党员进行思想交流，及时了解掌握党员的思想情况，切实加强对党员的教育、管理和监督，提高党员素质，增强党组织的凝聚力、战斗力。

3.按期组织换届。根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》有关规定及县级机关党工委的工作要求，计划在五月份进行党支部改选工作，通过公推直选的办法，选举产生新一届支部委员会。

4.认真抓好入党积极分子、发展对象的培养考察工作。从政治上、思想上、工作上、业务上、作风上进行全方位的关心帮助，使他们尽快的成为政治上坚定、思想上成熟、业务上优秀、作风上正派、工作上积极的优秀青年，不断壮大党员队伍。

5.积极做好机关群团工作，指导和支持机关群团组织工作的开展，充分发挥其作用。【中国梦,教育,会议记录】

三、以开展各项活动为契机，努力在助推发展上谋求新作为

1.深入开展党的群众路线教育实践活动。通过教育实践活动，教育引导审计干部树立群众意识，弘扬优良作风，着力解决“四风”问题，使广大审计干部群众观点、宗旨意识进一步增强，履职尽责行动和能力进一步到位，审计机关为民务实清廉的良好形象进一步树立。

2.着力开展“两学一找三争创”活动。在机关党员干部中通过对先辈、先进的学习，进一步找准差距、弘扬正气、继承传统，不断增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力，激励广大机关党员干部坚定信念，牢记宗旨，为民服务，争做焦裕禄式好党员好干部，为推动又好又快发展、全面转型升级集聚正能量。四月份组织一次革命传统教育，到县马塘烈士陵园、围垦历史纪念馆等地进行参观和祭扫，同时组织观看一场党性教育电教片。

3.深化“三解三促”活动。按照县级机关党工委的要求，立足本单位职能和个人实际，组织党员深入挂钩村、企业开展调研活动，倾听群众意见，围绕挂钩村、企业的所需、所急、所盼，制定切实可行的帮扶措施，确保帮扶活动取得实效。

4.深化“党建品牌”创建活动。把“树审计标兵，创精品项目”党建工作品牌作为增强机关党建工作活力、提升机关党建工作品位、提高机关党建服务科学发展水平的有效载体和重要抓手，发挥党建工作品牌的示范和导向作用，通过深化党建品牌活动来整体提升机关党建工作水平，为扎实推进审计中心工作服务，在做好点面结合的同时，着力在提升品牌档次上下功夫，充实内容，丰富内涵，在全局上下形成你追我赶、创先争优的良好氛围。

四、以加强作风建设为根本，努力在队伍建设上取得新突破

结合审计工作实际，进一步加强新形势下审计机关作风建设，在审计干部中大力弘扬四种作风，不断增强审计队伍的凝聚力和战斗力。

1.围绕中心、服务民生。在确定审计工作指导思想、目标任务、工作部署和项目实施全过程中，努力围绕政府关注和人民群众普遍关心的热点、难点问题以及民生问题开展重点审计，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为审计工作的出发点和落脚点。

2.谦虚谨慎、文明审计。审计干部既要坚持原则、铁面无私，又要平等待人、以理服人。审计工作在依法审计的同时，也要尊重他人，虚心听取被审计单位意见，对审计情况客观反映、实事求是处理。

3.求真务实、严谨细致。在“实”、“高”、“新”、“严”、“细”上狠下功夫。审计是监督，坚持以事实为依据，以财经法规和政策为准绳；坚持高标准；坚持开拓创新，推动审计工作在继承中发展、在巩固中提高；坚持“严”字当头，严格管理、严格要求，不断提高审计管理水平和工作绩效；坚持严谨细致，进一步规范工作程序和审计行为，不断提高审计工作质量。

4.遵纪守法、廉洁从审。“打铁还得自身硬”，始终坚持把廉政建设作为审计工作的“高压线”和“生命线”，进一步加强内部监督，强化“审前公示制、双向承诺制、廉政反馈制、审计回访制”等制度的执行和督查，用制度机制约束审计人员的行为。进一步完善审计项目目标责任制和重大审计质量问题责任追究制，进一步规范审计行为，提高审计执法水平；严明审计纪律，保证审计工作的独立性、公正性；严格执行《廉政准则》各项规定，秉公执法，廉洁自律，始终做到廉洁审计、文明审计，保持审计队伍的纯洁性和战斗力。

2016年，我局将紧紧围绕全年审计工作目标任务，充分发挥机关党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，做到党建工作与审计工作的有机配合，把党建工作渗透于业务工作的各个环节，使两者相互协调，相互促进，努力完成各项任务，为全县经济健康快速发展保驾护航。

篇五:中国梦,教育,会议记录
2015群众路线活动学习计划

计划一：群众路线活动学习计划

中央党的群众路线教育实践活动领导小组最近印发了《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》，通知指出学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。学习教育，重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。根据中央和省委的部署，按照民政厅教育实践活动实施方案要求，现将我厅党的群众路线教育实践活动第一环节的专题学习安排如下：

一、群众路线教育实践活动集中学习

（一）第一次学习：

1、学习时间：20xx年7月17日（星期三）上午9:00

2、学习地点：各单位

3、参加人员：全体党员干部职工

4、学习内容：

《中共青海省委关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》

习近平总书记一系列重要讲话精神：《实现中国梦必须走中国道路》、《承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》、《坚持党要管党从严治党》

《习近平、刘云山、赵乐际同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》

同时间，各处室局、厅属各单位的集中学习由各支部组织。

第二次集中学习：

1、学习时间：20xx年7月19日（星期五）下午2:30

2、学习地点：厅机关六楼会议室

3、参加人员：厅机关全体党员干部。

4、学习内容：观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》，

本片共三集，第一集：只要主义真；第二集：壮志换新天；第三集：时代先锋行。总长150分钟。

厅属各单位根据实际情况，自行组织本单位党员干部职工观看。

第三次集中学习：

1、学习时间：20xx年7月22日（星期一）上午9:00

2、学习地点：厅机关六楼会议室

3、参加人员：厅机关全体党员干部、厅属单位负责同志

4、学习内容：邀请省委讲师团郭云甫团长做党的群众路线教育实践专题辅导报告

第四次集中学习：

1、学习时间：20xx年7月26日（星期五）下午2:30

2、学习地点：厅机关六楼会议室

计划二：群众路线活动学习计划

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、习总书记重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的意义，准确把握教育实践活动集中解决“四风”问题的目标要求，结合我院教学与学生管理工作实际，聚焦领导班子解放思想、统一思想问题，决策的民主化、科学化问题，管理的制度化、规范化问题，干部的事业心与责任意识问题，作风问题，勤俭节约意识问题，经费管理和资源利用问题。使党员思想认识提高，领导干部工作作风转变，突出问题解决。

二、学习内容

1．学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2．党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》选编材料。

3．习近平总书记一系列重要讲话。

4．我省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话。

三、学习形式和具体安排

（一）集中学习与个人自主学习相结合，保证学习时间，提高学习效果。

1．个人自学。每人每周自学不少于5个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。

2．召开支部专题学习会。9月16日—10月15日期间，各党支部组织至少一次专题学习会。

3．参加专题辅导报告。10月15日前，参加学校组织的专家、学者及校领导群众路线教育专题辅导报告。

4．学院中心组学习会。10月15日，中心组围绕学习教育的重点内容组织1次学习会。

5．集中学习。9月16日—10月15日，召开全体党员学习及专题讨论会，开展“为谁干、干什么、靠谁干、怎么干”主题大讨论进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

（二）群众路线教育实践活动集中学习1．第一次集中学习时间：2015年9月17日（星期三）下午16：40；地点：X1-144

人员：全体党员

内容：《习近平、刘云山、赵乐际同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》

2．第二次集中学习

学习时间：2015年9月29日（星期五）下午16：30

学习地点：X1-144

参加人员：全体党员干部、教职工

学习内容：《意识形态工作是党的一项极端重要的工作》等

3．第三次集中学习

学习时间：2015年10月8日（星期二）下午16：300学习地点：X1-144

参加人员：全体党员干部、教职工

学习内容：《论群众路线重要论述摘编》，曹书记讲话

4．第四次集中学习：

学习时间：2015年10月14日（星期一）下午16：30学习地点：X1-144

参加人员：全体党员干部、教职工

学习内容：学习曹书记关于我西校群众路线教育活动讲话；组织开展“为谁干、干什么、靠谁干、怎么干”专题讨论。

四、学习要求

1．高度重视。各支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

2．领导带头。分院领导班子要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全局党员干部学习放好样子、作出示范。

3．联系实际。紧密结合党员干部思想实际和工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。

计划三：群众路线活动学习计划

为贯彻落实中央和省、市、县委和县教育局党委的部署要求，根据《射阳县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，结合我校实际，制定如下学习计划。

一、学习目标

建设学习型、服务型、创新型学校基层党组织，对党员干部素质、作风、学风提出了新的更高要求。要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，带头学习、深入推进学习型基层党组织建设，推进全体党员教师广泛参与、共同学习，形成良好局面。牢固树立问题意识、坚持理论联系学校实际；认真总结经验，深入调查研究；坚持正学风与转作风、改会风文风一起抓。不断深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，深入分析和查找思想认识、群众路线、作风建设、师德提升等方面存在的突出问题，以改进作风、优化行风的实际成效来努力办好群众满意的一流实验小学。

二、参加学习对象

学校班子成员、中层干部、全体党员。

三、学习方式及时间

采取集中学习与分散学习相结合。将学习贯穿教育实践活动全过程，突出抓好3月上旬至5月上旬的学习。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取广大教职工、家长、学生、社会各界的意见。

四、具体安排

1.3月上旬，校领导上集体党课。深入阐述新形势下认真执行群众路线的新特点新要求，从学习党章、温习党史、理清党的群众路线由来三个方面扎实打牢教育实践活动的思想基础，并对学校党组织的建设工作提出明确要求。校中层以上干部、年级部主任、教研组长、党员教师参加学习。

2.3月中旬，重点学习党的十八大和十八局三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神及市委有关部署要求。自学党的群众路线系列书目：《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述选编》等。局领导干部学习交流与专家专题报告相结合，局领导干部带头学习，做好示范。学校党员教师、中层以上干部参加会议。邀请县教育局第八督导组同志与会指导。

3.3月下旬，组织好全国、省优秀教师先进事迹专题报告会，认真学习优秀老师毕生热爱党、忠诚于党和人民教育事业、用生命守望马克思义真谛的先进事迹，切实提高党性修养，提高为人民服务的本领，为努力办好人民满意的教育敬业奉献。学校全体教职工参加会议。邀请县教育局第八督导组同志与会指导。

4.4月中旬，组织学校教职工“三比三看”演讲比赛活动。“三比三看“活动，即学校干部比作为，看谁分管工作亮点多；一线教师比贡献，看谁育人教书绩效高；后勤员工比服务，看谁优质热情态度好。通过主题活动引导教职工立足新起点，坚持亮思想、找差距，与上级要求比，与先进典型比，与身边同事比，引导全体教职工立足本职，扎实工作，争当先锋，提高履行职责的综合素质，倡导党员教师在本职岗位上开拓进取、敬业奉献、廉洁从教，树立实小教师奋发有为的新形象，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

5.4月下旬，接受局党委教育实践活动督查组对学校领导班子成员学习记录、单位会议记录、专题学习记录、个别谈话记录的专项督查。对照督查组评价意见，进行查漏补缺，限期整改到位。

6.5月上旬在学习交流的基础上，围绕“坚持为民务实清廉，加快教育现代化进程”，“四查四治”、建设“三宽四有”高素质党员干部队伍，“我是谁，为了谁、依靠谁”等，组织开展“三项讨论”。

五、相关要求

高度重视学习活动，统筹安排好各项工作，保证学习时间和质量。学习过程中，要深入思考，坚持边学习边整改，以学促改，努力以好的学风促进作风转变，努力为查摆问题和整改落实打下坚实思想基础。

计划四：群众路线活动学习计划

为扎实开展党的群众路线教育实践活动，促进教育实践活动的质量和效果，以下是我司开展党的群众路线教育实践活动集中学习计划安排。

一、学习时间

从动员部署会议开始至活动结束，学习教育环节集中学习时间累计不少于7天，每周至少安排3天时间。每周一、二、三、五下午，周六、周日上午组织学习，如当天因工作冲突不能安排时，原则上利用晚上时间进行补学，保证当周的学习内容当周完成。分散自学由个人根据指定的学习内容，利用相应的时间进行。分散自学贯穿于活动的始终。

二、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的基础，通过学习力争达到学习深一步、认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题高一筹的要求，努力实现“五个更加”的目的。

一是理想信念更加坚定。深刻理解开展教育实践活动的重大意义，坚决拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的路线方针政策，模范遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚定理想信念，坚决纠正政治立场不强、政治意识淡薄的等突出问题。坚定中国特色社会主义道路信心，为实现中国梦而努力奋斗。

二是作风建设更加扎实。准确把握教育实践活动聚焦作风建设、突出政治坚强，集中解决“四风”问题的目标要求。坚决落实各级作风建设规定，内强素质，外树形象，建设一支“为民、务实、清廉”高素质的人社系统队伍。

三是工作思路更加清晰。按照全面建设小康社会的目标，深刻理解把握自治区和地区党委(扩大)会议精神，围绕实现地委夯实“一个基础”、打造“三个版本”、建设“五个吐鲁番”的发展战略，立足岗位工作，积极创新发展，促进单位建设全面发展进步。

四是服务群众更加自觉。继续深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，树立群众观点，增强宗旨意识，密切联系群众，更加牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

五是民族团结更加牢固。深刻把握习近平总书记对新疆工作的重要指示精神，更加坚定“围绕社会稳定和长治久安抓发展”的信心，牢记“动乱遭殃、稳定安康”的道理，打牢维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础。

三、学习内容

根据中央、自治区和地区要求，结合地区人社局的实际，按照群众路线专题、政治坚强专题、“四风”专题和发展专题等，拟定以下学习内容。

(一)集中学习内容：

习近平总书记系列重要讲话，中央关于进一步改进作风、密切联系群众的有关制度规定，《论群众路线——重要论述摘编》，《党的群众路线教育实践活动文件选编》，《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》，《中央教育实践活动领导小组关于中央政治局常委同志第一批党的群众路线教育实践活动联系点工作情况的报告》，《中央纪委、中央组织部、中央教育实践活动领导小组关于第一批教育实践活动单位专题民主生活会情况的报告》，自治区党委八届四次、六次全体(扩大)会议，自治区干部大会精神，张春贤书记、中央督导组杨衍银组长在自治区兑的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话，自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》，地委(扩大)会议精神。

电教专题片：《以苏联亡党亡国为殷鉴，为建设裂荣富饶和谐稳定的美好新疆而奋斗》，《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》，《解放战争的历史启示——党的群众路线历史解读》，《周恩来的四个昼夜》。

(二)分散自学内容：

《党章》，中国特色社会主义理论体系，党的历史和优良传统，党的十八大及

篇六:中国梦,教育,会议记录
2015小学教师读书活动实施方案

方案一：小学教师读书活动实施方案

提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：

一、指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。

6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

三、读书方式

1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

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5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

四、读书策略：

1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。

5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加强领导，健全组织。

（1）成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

教师读书活动领导小组：

组长：陈德

副组长：刘温柔

成员：金小平林新新金胜利

2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等.

方案二：小学教师读书活动实施方案

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们传承人类文化的重要途径，是人们创造未来的学习方式，是实现高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展，读书越来越成为教师专业发展的通道，成为有效校本研究的实际需要。教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的，不如说是从“读书”开始的。如果不读书，就会缺乏审视教育现象的“眼光”，那么，对教学中的“问题”就可能视而不见，所谓的校本研究也就无从开始。因此，教师进行研究的第一件事，不是发现“问题”，而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”，练就“慧眼”的最佳途径就是“读书”。多读书，读好书。在上学期的基础上，学校再次掀起教师读书的高潮，为大家创设一个读书的环境，培养一些读书的兴趣，感受一下读书的幸福，体味一种读书的人生，将我们的校园打造成书香校园，构建最理想的精神家园。具体实施方案如下：

一、活动目的

让我校的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静的心来阅读，来填充比天空更广阔的心灵。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

4、在读书活动中，开展“大手牵小手，共读一本书”，师生共写读书随笔，师生共同成长

二、活动主题：“读好书，拓视野，促发展”

三、参加对象：全校在职教师。

四、活动内容

1、推荐书目：

代表性的10本：

《给教师的建议》（霍姆林斯基）【中国梦,教育,会议记录】

《爱的教育》（亚米契斯）

《我的教育理想》（朱永新著）

《教育的智慧与真情》（肖川著）

《民主与教育》（李镇西著）

《世界经典教育案例启示录》（林华民著）

《教育与文化》（钱穆著）

《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）

《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）

《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

2、自选书目：教师要自选两本书籍阅读。要求教师要读下面五种书：

一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。【中国梦,教育,会议记录】

五是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

五、活动要求

1、网上阅读与文本阅读相结合。

2、以教师假期自学为主。教师利用业余时间，研读书目，并做好学习笔记。学习笔记、内容摘抄的字数不得少于4次。

3、读书与思考相结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教师要边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争写好读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，并根据自己研读的书目，撰写一篇心得体会文章或教学论文，篇幅在600字以上。

六、活动措施：

1、制定读书计划。结合自己教育教学工作实际，制定自己的个人读书计划，阅读完指定书目。

2、建立经常性的交流机制，通过教师个人参与论坛、博客，教研组组织读书沙龙，学校组织读书心得演讲等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

3、把读书活动与校本教研有机结合起来。通过读书活动结合我校的校本教研来推进我校的教学改革。使教师学有所感、学有所思、学有所用。

4、建立督查机制，保证读书活动持久性开展。每学期学校将进行一次读书心得、笔记交流；(本学期的交流时间于第十三周星期一)，通过交流，浓厚书香氛围，养成教师好学、乐学、笃学的精神特质。

5、建立评价激励机制，学校组织专人对教师撰写的读书心得体会及演讲进行评选，并将检查结果与绩效工资相挂钩，还作为推选2015年学校“学习型教师”的重要依据之一。期末学校将表彰读书活动先进个人，授予“学习型教师”称号。在校报上、博客上宣传报道优秀教师的事迹，发表他们的读书心得体会文章。

七、活动组织：为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，以四个教研大组为单位，特成立教师读书领导小组：

组长：郭克胜陈世丰

副组长：李秀林李士女戴文飞陈国瑞

组员：王丽珍林冬平徐海霞陈秀梅陈秀飞周小红林蓓蕾陈海华戴雄奔陈雅倩

组长全面负责读书活动，副组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。确保每次活动时间、地点、人员、内容四落实。把本组教师的读书笔记收集上来统一交到政教处。同时把本组读书情况较好，读书笔记撰写较好的教师推荐上来。学校根据推荐情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。希各组积极组织，认真落实，扎实开展，真正把此次读书活动抓实、抓好。努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

方案三：小学教师读书活动实施方案

教师的职责是“教书育人”，这种特殊的职业就决定了教师必须把阅读作为一生中的头等大事，每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，是一种义务，一种责任。阅读是教师从事教学工作的基础手段，是教师实现专业发展的基本方式，还是教师丰富精神世界的有效方式。广泛的阅读可以拓宽教师的视野，可以增强教师的文化底蕴，可以充实教师的思想光辉，可以装点教师的专业形象，让教师在阅读过程中实现专业化成长。只有“与书为伴”，才能“与课改同行”，才能与时代俱进，才能与教育发展合拍。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教学思想指导工作实践。以打造师德高尚、知识渊博、勇于创新、具有现代教育理念的高素质教师队伍为目标，在教师中倡导“以书为伴”的思想。坚持“读书好、读好书、好读书”，为我校教育教学质量的全面提高提供精神保障。

二、活动目标：

1．通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行成人教育创新，努力使教师成为学者型教师。

2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代成人教育发展的需要。

3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

4．促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。

5．通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。

三、参加人员

全校所有在职教师。

四、读书内容

1.必读书目（教育局于20xx年暑期组织教师业务水平测试，其中教师读书情况测试内容以必读书目内容为主。）

《爱的教育》（意大利）亚米契斯著夏丏尊翻译；

《精神的力量——中国共产党伟大精神最新阐释》；

《中国震撼——一个文明型国家的崛起》；

《创业的国度:以色列经济奇迹的启示》；

《有效教学最需要什么》赵国忠著南京大学出版社，2015年版；

《给教师的建议》（前苏联）苏霍姆林斯基,教育科学出版社,1999年版；

《教师的成长与发展》作者:傅道春,教育科学出版社,2015年版；

《爱心与教育:素质教育探索手记(修订本)》李镇西著四川少儿出版社，1998年版；

《什么是最有效的教学》宋运来著江苏人民出版社；

《班主任工作》魏书生著沈阳出版社2000年版

2.选读书目

教师读书不仅要专，更要博。建议教师根据学段情况选读以下书刊：

古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

五、活动措施

1.全体教师根据学校要求，结合自己的教育教学工作实际，制定个人读书计划，每学期一次。

2.加强宣传，我们将通过每周的周前会和板报，广播，校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

3.开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每星期完成一篇学习心得或读书随笔。

4.写好读书笔记（每月至少2篇质量较高的读书笔记）。学校每学期会给每位老师发一本读书笔记本。学校将定期对教师读书情况进行调研、考评和总结。学期末进行优秀读书笔记评选，读书笔记上交学校存档保管。

5.写好读后感或学习心得体会。教师每个月及时把学习心得或读书随笔发上校园网站，学期末评选出优秀读书随笔进行奖励并编订成册以供全体教师交流学习。

6.规定40周岁以下教师最好利用网络开通个人博客，做好读书笔记和阅读感悟的记载。（博客空间可以到各大门户网站申请或QQ空间）

7.2015年4月开展“读书让我成长进步”主题演讲活动。

8.2015年6月开展“教师读书标兵”评比活动。

评比条件：（1）阅读书籍10本以上，其中教育教学书籍7本以上；（2）摘录有一定质量和数量的读书笔记；（3）结合自己的工作实际，写读书心得（论文）10篇以上，个人读书学习典型经验或读书心得在县级以上交流或发表；（4）能理论联系实际坚持做到学以致用，不断改进和创新教学方法，有效提高教育教学质量。

9.认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

10.认真做好书籍管理和借阅工作。

六、保障措施

1.组织机构保障。成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障

组长：赵学明

副组长：吴月超李荣祥汤永山曹颖吴军

成员：陈猛贾永胜唐崇霞刘强陈瑶

各年级部主任

2.营造读书氛围。召开全体教工大会，让全体教师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的、部署安排，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。

3.开发阅读环境。

一是每学期学校投资购进适合教师阅读的图书。尽量向教师提供丰富优质的藏书。同时考虑建立自己的校园网平台，提供电子读本资源，弥补图书室规模较小的不足，扩大教师读书选择范围。

二是不定期向全体教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括教育理论、思想道德、文学经典、教师技能、现代管理等方面的书籍。

三是在校园网开辟“读书活动论坛”，让教师各抒己见，发表自己理论观点和读到的好文章，让教师们共同交流分享。

4.学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科室统一检查并备案。

5.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

方案四：小学教师读书活动实施方案

一、指导思想

为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长——教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。

二、活动目标

1．通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

2。通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。

3．通过读书，与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

三、参加人员

全体任课教师

四、组织机构

学校成立“教师读书活动”工作领导小组

组长：周英

副组长：刘新波管恩霞朱向东

成员：全体中层以上干部、六位级部主任

五、具体措施

（一）推荐好书，分享阅读

在广大教师中，开展“好书推荐”活动，推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。

（二）好书同读，智慧共享

全体教师同读雷夫*艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书，教师人手一本，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和心得体会，团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。

（三）学科阅读，专业发展

将教师阅读与校本教研相结合，鼓励“有主题的阅读”。根据学科专业特点，确定阅读主题和任务，组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》，语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。

（四）搭建平台，展评交流

通过校园网、教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等，定期开展展评交流活动。

（五）师生共读，教学相长

根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。

六、评价措施

1．开展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位，开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。

2．开展读书先进个人、书香办公室评选等。

3．与学校诗文育人各项活动评价相结合。

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